Документ рассматривает развитие сенсорного восприятия у детей раннего возраста, акцентируя внимание на формировании представлений о свойствах предметов через зрительное, слуховое, тактильное и кинетическое восприятие. Он выделяет различные типы сенсорных игрушек, включая мягкие игрушки и развивающие пособия, а также описывает дидактические игры, способствующие накоплению и закреплению сенсорных эталонов. Основное внимание уделяется важности сенсорного воспитания для психического развития детей.