Вплив засобів масової інформації на людей

1. Фестиваль “Простір щасливого дитинства”
Номінація “Молодь в інформаційному просторі”
Вплив засобів
масової інформації
на людей
Виконала:
учениця 6 класу
Токарівської ЗОШ
І-ІІІ ступенів
Бородіна Марина
Керівник:
вчитель інформатики
Римаренко
Марина Валеріївна

2. www.themegallery. Company Logo
Зміст
Вплив ЗМІ на людей
Характерні риси засобів масової інформації
Преса. Телебачення. Інтернет-ЗМІ.
Головні функції ЗМІ
Мій інформаційний простір

3. www.themegallery. Company Logo
Друковані
(газети, журнали,
бюлетені,
книжки)
ЗМІ
Електронні
(радіо,
телебачення,
Інтернет)
Засоби масової інформації – це періодичні друковані видання та інші
засоби поширення інформації, спрямовані на охоплення
необмеженого кола осіб з метою їх оперативного інформування про
події та явища у світі, окремій країні, певному регіоні, а також на
виконання певних соціальних функцій.

4. Види ЗМІ Сильні сторони Слабкі сторони
Газети Велика аудиторія
Величезний вибір.
Часті публікації.
Коротке життя.
Обмежені можливості друкування.
Величезна кількість, важко розібратися.
Журнали Висока вибірковість.
Яскравий, якісний друк.
Довге життя. Престижність.
Великі фінансові витрати на видання.
Тривалий процес підготовки до друку. Досить
висока вартість.
Радіо Висока мобільність. Дешевизна.
Оперативно можна вносити поправки,
коментарі.
Висока вибірковість.
Мало радіостанцій, що транслюють на всю
країну.
Коротке життя.
Якість програм багатьох станцій низька.
Втратило престиж.
Телебачення Вихід на велику аудиторію.
Малі витрати на одного глядача.
Високий престиж. Висока мобільність.
Можливість цілодобового мовлення.
Можливість поєднання картинки, тексту,
музики.
Високі фінансові витрати.
Коротке життя телерепортажів.
Кількість і склад аудиторії не гарантовані.
Якість багатьох програм низька.
Велика кількість пропонованих каналів
ускладнює пошук інформації.
Інтернет Аудиторія – весь світ.
Безмежні можливості пошуку і розміщення
будь – якої інформації
Різноманітність джерел і думок.
Багато недостовірної інформації.
Складність пошуку у величезній кількості
інформації.
Вимагає особливих умінь пошуку.
Види ЗМІ

5. друковані засоби масової інформації
(періодичні друковані видання), які
виходять під постійною назвою, з
періодичністю один і більше номерів
(випусків) протягом року. Під пресою
розуміють газети, журнали, альманахи,
збірки, бюлетені, рідше книги, листівки,
що мають визначений тираж.
Преса —

6. www.themegallery. Company Logo
Телебачення -
загальний термін, що
охоплює всі аспекти
технології та
практичної діяльності,
пов’язаних з
передачею зображень
із звуковим
супроводом на далекі
віддалі. Телебачення є
потужним засобом
комунікації, засобом
масової інформації.
Телебачення не знає
ані політичних, ні
географічних меж,
долає простір та час.
Воно робить людини
співучасником
подій, навіть,
здійснені ж без
нього.
Телебачення
створює фон у
нашому житті,
змінює наші звички,
привертає до
обговоренню різних
проблем, формує
суспільну свідомість.
Телебачення

7. www.themegallery. Company Logo
Інтернет-ЗМІ
(інтернет-видання, інтернет-газета) —
1
Інтернет-ЗМІ - регулярно
оновлюваний
інформаційний сайт, який
ставить своїм завданням
виконувати функцію
засобу масової інформації і
користується певною
популярністю і
авторитетом (має свою
постійну аудиторію).
2
Різні установи,
школи
створюють
власні сайти
3
Електрона адреса
нашого шкільного
сайту
http://tokarivka
school.ucoz.ua

8. Організаторська
Культурно-освітня
Рекламно-довідкова
Комунікативна
Функції ЗМІ

9. Характерні риси засобів
масової інформації:
• публічність (необмежене,
неперсоніфіковане коло споживачів);
• наявність спеціальних технічних засобів;
• непряма, розділена в просторі та часі
взаємодія комунікаційних партнерів;
• переважна односпрямованість впливу від
комунікатора до реципієнта.
• непостійний характер аудиторії;

10. ЗМІ забезпечують представникам різних
суспільних груп можливість публічно
виражати свої думки, знаходити та
об'єднувати однодумців, чітко
формулювати та представляти в
громадській думці свої інтереси. Без
преси, телебачення, радіомовлення жоден
громадянин не може правильно
зорієнтуватися у політичних процесах,
визначити свою політичну орієнтацію,
приймати відповідальні рішення.

11. 1
4
1. Розвивати у людей прагнення до
свободи, соціальної справедливості,
2. Допомагати людям у
компетентній участі в житті школи,
села, світу
3. Духовно
закріпачувати,
дезінформувати
2
3
4. Залякувати населення,
сіяти недовіру і страх.
Історичний досвід свідчить, що ЗМІ
можуть служити різним, цілям:

12. Маніпулювання
Маніпулювання
переважно
ґрунтується на
систематичному
впровадженні у
масову
свідомість
соціальних
міфів
Під поняттям
маніпулювання
розуміють
приховане
управління
свідомістю та
поведінкою людей
з метою примусити
їх до дії
(бездіяльності)
всупереч власним
інтересам
Маніпулювання
здійснюється
непомітно для
тих, ким
управляють;
воно не тягне за
собою
безпосередніх
жертв і крові, не
потребує
величезних
матеріальних
затрат

13. 1. Який із видів ЗМІ є для вас домінуючим?
2. Яку інформацію ви частіше за все отримуєте із
ЗМІ:
- політичну;
- наукову ;
- пізнавальну ;
- розважальну
3 . Чи завжди довіряєте отриманій інформації?
4. Чи впливає інформація ЗМІ на ваші погляди?
А н к е т а

14. РЕЗУЛЬТАТИ АНКЕТИ
1. Домінуючим видом ЗМІ для мене є
УЧНІ БАТЬКИ
Інтернет 93% 35%
Телебачення 5% 45%
Газети 2% 18%
Радіо - 2%
2. Яку інформацію ви найчастіше отримуєте із ЗМІ?
УЧНІ БАТЬКИ
політичну 13% 43%
наукову 11% 7%
пізнавальну 36% 20%
розважальну 40% 30%
3. Чи завжди довіряєте отриманій інформації?
так завжди 43% 32%
ніколи 15% 21%
залежить від ситуації 32% 47%

15. 0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
49
3
кількістьвідповідей
так ні
4. Чи впливає інформація ЗМІ на ваші погляди?

16. Етапи поширення інформації:
TEXT TEXT TEXT TEXT
Інформація спочатку
поширювалась усно, а з
розвитком писемності –
письмово: на папірусі,
папері, камені. Газети,
які дещо нагадували
сучасні, виникли після
винаходу Йоганном
Гутенбергом у 1450 р.
друкарського станка.
Справжня
революція
відбулась із
винаходженням
Інтернету,
комп’ютерних
мереж,
електронної
пошти.
Наступний прорив у
розвитку ЗМІ відбувся у
ХІХ ст. із винаходом
телеграфу, телефону та
радіо. На початку ХХ ст.
розпочали регулярно
транслювати
радіопередачі, а з 30-х
років минулого століття
в наше життя упевнено
ввійшло телебачення.

17. Мій інформаційний простір
Свої думки я висвітлюю
Шкільна
газета
Місцеві
ЗМІ
Шкільний
сайт
Конкурси,
проекти

18. www.themegallery. Company Logo

20. Company Logo

21. www.themegallery. Company Logo
Створення проекту
“Стоп! Батарейка!”

22. Список використаних джерел :
 http://referatcentral.org.ua
 http://uk.wikipedia.org/wiki
 http://blog.i.ua/user/1444501/173334
 http://tokarivkaschool.ucoz.ua

23. www.themegallery. Company Logo
Мрію стати
журналістом,
прагну всебічно
аргументувати події,
логічно переконувати,
 об’єктивно викладати
різні погляди
Кореспондент
шкільного
сайту
Статті
у місцевих
ЗМІ
Конкурси,
проекти
Твір