SlideShare a Scribd company logo
กลอนเตือนใจวัยซนคนยุคเน็ต 1
เด็กยุคใหม่ ใสซื่อ ไม่ถือเคล็ด
จะเล่นเน็ต คราใด จาไว้หนา
เขียนหนังสือ สื่อสาร จานรรจา
ต้องรู้ค่า ภาษาไทย ที่ใช้กัน
เขียนถึงใคร ให้ใช้คา ที่ควรคู่
ส่งถึงครู ผู้ปกครอง ต้องคัดสรร
ส่งถึงเพื่อน อาจใช้คา ที่คุ้นกัน
รู้เท่าทัน ว่าคาไหน ใช้กับเกลอ
จริยธรรม หมายถึง หลักศีลธรรมจรรยาที่กาหนดขึ้นเพื่อใช้
เป็นแนวทางปฏิบัติ หรือควบคุมการใช้ระบบคอมพิวเตอร์และ
สารสนเทศ ซึ่งเมื่อพิจารณาจริยธรรมเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยี
สารสนเทศและคอมพิวเตอร์แล้ว สามารถสรุปได้ 4 ประเด็น ได้แก่
คุณธรรมและจริยธรรมในการใช้อินเทอร์เน็ต
ข้อดีของอินเทอร์เน็ต
ข้อดีของอินเทอร์เน็ต
1. ทำให้เกิดควำมสะดวกสบำยในกำรติดต่อสื่อสำรกันไม่ว่ำจะ
อยู่ที่ใดก็สำมำรถสื่อสำรกันได้
2. ประหยัดเวลำในกำรติดต่อสื่อสำร
3. ประหยัดค่ำใช้จ่ำยในกำรดำเนินงำน
4. ทำให้เกิดกำรพัฒนำควำมรู้ให้ทันสมัยอยู่ตลอดเวลำ เพรำะ
บนอินเทอร์เน็ตจะมีควำมรู้ที่ทันสมัยให้เรำค้นหำอยู่ตลอด
ข้อเสียของอินเทอร์เน็ต
ข้อเสียของอินเทอร์เน็ต
1. ทาให้เกิดการล่อลวงมากขึ้นเนื่องจากการสนทนากับคนที่
ไม่รู้จัก
2. มีสื่อลามกอนาจารเพิ่มมากขึ้น
3. อาชญากรรมทางคอมพิวเตอร์อาจเกิดขึ้นถ้ามีระบบรักษา
ความปลอดภัยที่ไม่ดีนัก
4. มีการติดไวรัสคอมพิวเตอร์ได้ง่าย
5. เด็กนักเรียนจะเสียเวลากับการเล่นเกมส์ออนไลน์มากไป
ส่งผลให้การเรียนตกต่าลง
จรรยาบรรณการใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์
1. ให้ระมัดระวังกำรละเมิดหรือสร้ำงควำมเสียหำยใหูู้้อื่น
2. ให้แหล่งที่มำของข้อควำม ควรอ้ำงอิงแหล่งข่ำวได้
3. ไม่กระทำกำรรบกวนูู้อื่นด้วยกำรโฆษณำเกินควำมจำเป็น
4. ดูแลและแก้ไขหำกตกเป็นเหยื่อจำกโปรแกรมอันไม่พึงประสงค์
เพื่อป้ องกันมิให้คนอื่นเป็นเหยื่อ
จรรยาบรรณการใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์
1. ต้องไม่ใช้คอมพิวเตอร์ทำร้ำยหรือละเมิดูู้อื่น
2. ต้องไม่รบกวนกำรทำงำนของูู้อื่น
3. ต้องไม่สอดแนม แก้ไข หรือเปิดดูแฟ้ มข้อมูลของูู้อื่น
4. ต้องไม่ใช้คอมพิวเตอร์เพื่อกำรโจรกรรมข้อมูลข่ำวสำร
5. ต้องไม่ใช้คอมพิวเตอร์สร้ำงหลักฐำนที่เป็นเท็จ
6. ต้องมีจรรยาบรรณการใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์
7. ให้ระมัดระวังในการละเมิดหรือสร้างความเสียหายให้ผู้อื่น
8. ให้แหล่งที่มาของข้อความ ควรอ้างอิงแหล่งข่าวได้
9. ไม่กระทาการรบกวนผู้อื่นด้วยการโฆษณาเกินความจาเป็น
10. ดูแลและแก้ไขหากตกเป็นเหยื่อจากโปรแกรมอันไม่พึง
ประสงค์เพื่อป้องกันมิให้คนอื่นเป็นเหยื่อ
บัญญัติ 10 ประการ
ผลกระทบการใช้อินเทอร์เน็ต
1. โทษของอินเทอร์เน็ต
โทษของอินเทอร์เน็ต มีหลำกหลำยลักษณะ ทั้งที่เป็นแหล่งข้อมูลที่
เสียหำย, ข้อมูลไม่ดี ไม่ถูกต้อง, แหล่งประกำศซื้อขำยของูิดกฏหมำย,
ขำยบริกำรทำงเพศ ที่รวมและกระจำยของไวรัสคอมพิวเตอร์ต่ำงๆ
• อินเทอร์เน็ตเป็นระบบอิสระ ไม่มีเจ้ำของ ทำให้กำรควบคุมกระทำ
ได้ยำก
• มีข้อมูลที่มีูลเสียเูยแพร่อยู่ปริมำณมำก
• ไม่มีระบบจัดกำรข้อมูลที่ดี ทำให้กำรค้นหำกระทำได้ไม่ดีเท่ำที่ควร
• เติบโตเร็วเกินไป
• ข้อมูลบางอย่างอาจไม่จริง
• ถ้าเล่นอินเทอร์เน็ตมากเกินไปอาจเสียการเรียนได้
• ข้อมูลบางอย่างก็ไม่เหมาะกับเด็กๆ
•เป็นสถานที่ที่ใช้ติดต่อสื่อสาร เพื่อก่อเหตุร้าย เช่น การวาง
ระเบิด หรือล่อลวงผู้อื่นไปกระทาชาเรา
•ทาให้เสียสุขภาพ เวลาที่ใช้อินเตอร์เน็ตเป็นเวลานานๆ โดย
ไม่ได้ขยับเคลื่อนไหว
ผลกระทบการใช้อินเทอร์เน็ต (ต่อ)
2. โรคติดอินเทอร์เน็ต
โรคติดอินเทอร์เน็ต (Webaholic) เป็นอำกำรทำงจิตประเภทหนึ่ง ซึ่ง
นักจิตวิทยำชื่อ Kimberly S Young ได้ศึกษำและวิเครำะห์ไว้ว่ำ บุคคลใด
ที่มีอำกำรดังต่อไปนี้อย่ำงน้อย 4 ประกำร เป็นเวลำไม่น้อยกว่ำ 1 ปี
แสดงว่ำเป็นอำกำรติดอินเทอร์เน็ต
ผลกระทบการใช้อินเทอร์เน็ต (ต่อ)
ข้อดีและข้อเสียของโครงสร้างแบบสัมพันธ์ คือ สามารถสร้าง
ตารางข้นมาใหม่โดยอาศัยหลักการทางคณิตศาสตร์และค้นหาว่า
ข้อมูลในฐานข้อมูลมีข้อมูลร่วมกับตารางที่สร้างขึ้นมาใหม่หรือไม่
ถ้ามีก็ให้ประมวลผลโดยการอ่านเพิ่มเติมปรับปรุงหรือยกเลิก
รายการ ข้อเสีย คือ การศึกษาวิธีการเขียนโปรแกรมและใช้
ฐานข้อมูลจะต้องอิงหลักทฤษฏีทางคณิตสาศตร์จึงทาให้การศึกษา
เพิ่มเติมของผู้ใช้ ยากแก่การเข้าใจ แต่ในปัจจุบันมีโปรแกรมการสร้าง
ฐานข้อมูลหลายโปรแกรมที่พยายามทาให้การเรียนรู้และการใช้ง่าย
ขึ้น เช่น โปรแกรมการสร้างฐานข้อมูลโดยใช้ภาษา SQL(Structured
Query Language) เป็นต้น
ผลกระทบการใช้อินเทอร์เน็ต (ต่อ)
ผลกระทบการใช้อินเทอร์เน็ต (ต่อ)
•รู้สึกหมกมุ่นกับอินเทอร์เน็ต แม้ในเวลาที่ไม่ได้ต่อเข้าระบบ
อินเทอร์เน็ต
•มีความต้องการใช้อินเทอร์เน็ตเป็นเวลานานขึ้นอยู่เรื่อยๆ ไม่สามารถ
ควบคุมการใช้อินเทอร์เน็ตได้
•รู้สึกหงุดหงิดเมื่อใช้อินเทอร์เน็ตน้อยลง หรือหยุดใช้
•คิดว่าเมื่อใช้อินเทอร์เน็ตแล้ว ทาให้ตนเองรู้สึกดีขึ้น
•ใช้อินเทอร์เน็ตในการหลีกเลี่ยงปัญหา
•หลอกคนในครอบครัว หรือเพื่อน เรื่องการใช้อินเทอร์เน็ตของตนเอง
•มีอาการผิดปกติเมื่อเลิกใช้อินเทอร์เน็ต เช่น หดหู่ กระวนกระวาย
ผลกระทบการใช้อินเทอร์เน็ต (ต่อ)
3. อาชญากรรมคอมพิวเตอร์
• Hacker & Cracker อาชญากรที่ได้รับการยอมรับว่ามีผลกระทบ
ต่อสังคมไอทีเป็นอย่างยิ่ง
•บุคลากรในองค์กร หน่วยงานใดที่ไล่พนักงานออกจากงานอาจ
สร้างความไม่พึงพอใจให้กับพนักงานจนมาก่อปัญหาอาชญากรรมได้
เช่นกัน
•Buffer overflow เป็นรูปแบบการโจมตีที่ง่ายที่สุด แต่ทาอันตราย
ให้กับระบบได้มากที่สุด โดยอาชญากรจะอาศัยช่อง โหว่ของ
ระบบปฏิบัติการ และขีดจากัดของทรัพยากรระบบมาใช้ในการจู่โจม
ผู้ใช้อินเทอร์เน็ตควรจะรู้และยึดถือปฏิบัติ ดังนี้
1. ไม่บอกข้อมูลส่วนตัว เช่น ที่อยู่เบอร์โทรศัพท์ ชื่อ โรงเรียน
ของตนให้แก่บุคคลอื่นที่รู้จักกันทางอินเทอร์เน็ต โดยไม่ได้รับ
อนุญาตจากผู้ปกครองก่อน
2. หากพบข้อความหรือรูปภาพใดๆ บนอินเทอร์เน็ตที่มี
ลักษณะหยาบคายหรือไม่เหมาะสม ควรแจ้งให้ผู้ปกครองทราบ
ทันที
3. ไม่ควรไปพบบุคคลใดก็ตามที่รู้จักกันทางอินเทอร์เน็ตโดย
ไม่ได้รับอนุญาตจาก ผู้ปกครองก่อน และหากผู้ปกครองอนุญาต ก็
ควรไปพร้อมกับผู้ปกครอง โดยควรไปพบกันในที่สาธารณะ
4. ไม่ส่งรูปหรือสิ่งใดๆ ให้บุคคลที่รู้จักทางอินเทอร์เน็ต โดยมิได้รับ
อนุญาตจากผู้ปกครองก่อน
5. ไม่ตอบคาถามหรือต่อความกับผู้ที่สื่อข้อความหยาบคาย และต้อง
แจ้งให้ผู้ปกครองทราบทันที
6. ควรเคารพต่อข้อต่อลงในการใช้อินเทอร์เน็ตที่ให้ไว้กับผู้ปกครอง
เช่น กาหนดระยะเวลาในการใช้อินเทอร์เน็ต เว็บไซต์ที่ผู้ปกครอง
อนุญาตให้เข้าได้
ผู้ใช้อินเทอร์เน็ตควรจะรู้และยึดถือปฏิบัติ ดังนี้
แบบฝึกหัดเรื่องคุณธรรมและจริยธรรมในการใช้อินเทอร์เน็ต
1. จรรยาบรรณการใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์มีอะไรบ้าง
2. บัญญัติ 10 ประการ ในการใช้อินเทอร์เน็ต มีอะไรบ้าง
3. ผลกระทบของการใช้อินเทอร์เน็ตมีอะไรบ้าง
4. โรคติดอินเทอร์เน็ตมีอาการอย่างไร
5. จงบอกข้อดีของอินเทอร์เน็ตมา 5 ข้อ
6. จงบอกข้อเสียของอินเทอร์เน็ตมา 5 ข้อ

More Related Content

What's hot

แบบทดสอบ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ม.1
แบบทดสอบ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ม.1แบบทดสอบ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ม.1
แบบทดสอบ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ม.1teerachon
 
การขยายอิทธิพลของชาติตะวันตก
การขยายอิทธิพลของชาติตะวันตกการขยายอิทธิพลของชาติตะวันตก
การขยายอิทธิพลของชาติตะวันตกPannaray Kaewmarueang
 
แนวคิดเสรีนิยม
แนวคิดเสรีนิยมแนวคิดเสรีนิยม
แนวคิดเสรีนิยมGolfzie Loliconer
 
หน่วยที่ 3 เศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนาเศรษฐกิจไทย
หน่วยที่ 3 เศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนาเศรษฐกิจไทยหน่วยที่ 3 เศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนาเศรษฐกิจไทย
หน่วยที่ 3 เศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนาเศรษฐกิจไทย
Paew Tongpanya
 
1.3.8 : การสื่อสารบนสื่อสังคมออนไลน์
1.3.8 : การสื่อสารบนสื่อสังคมออนไลน์1.3.8 : การสื่อสารบนสื่อสังคมออนไลน์
1.3.8 : การสื่อสารบนสื่อสังคมออนไลน์
Naruepon Seenoilkhaw
 
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
คำเมย มุ่งเงินทอง
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
pop Jaturong
 
รายงานอินเทอร์เน็ต
รายงานอินเทอร์เน็ตรายงานอินเทอร์เน็ต
รายงานอินเทอร์เน็ตSarocha Makranit
 
ตอนที่ 3 ผลการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา.1
ตอนที่ 3 ผลการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา.1ตอนที่ 3 ผลการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา.1
ตอนที่ 3 ผลการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา.1warijung2012
 
ระดับของภาษา
ระดับของภาษาระดับของภาษา
ระดับของภาษา
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
 
เรื่อง สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
เรื่อง สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมเรื่อง สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
เรื่อง สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมjariya namwichit
 
หน่วยที่-4 สหกรณ์และการรวมกลุ่มเพื่อพัฒนาชุมชนของไทย
หน่วยที่-4 สหกรณ์และการรวมกลุ่มเพื่อพัฒนาชุมชนของไทยหน่วยที่-4 สหกรณ์และการรวมกลุ่มเพื่อพัฒนาชุมชนของไทย
หน่วยที่-4 สหกรณ์และการรวมกลุ่มเพื่อพัฒนาชุมชนของไทย
Paew Tongpanya
 
Best Practice ด้านสื่อ/นวัตกรรมกระบวนการจัดการเรียนการสอนนักเรียนพิการเรียนร่...
Best Practice ด้านสื่อ/นวัตกรรมกระบวนการจัดการเรียนการสอนนักเรียนพิการเรียนร่...Best Practice ด้านสื่อ/นวัตกรรมกระบวนการจัดการเรียนการสอนนักเรียนพิการเรียนร่...
Best Practice ด้านสื่อ/นวัตกรรมกระบวนการจัดการเรียนการสอนนักเรียนพิการเรียนร่...
laoon
 
ธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษาธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษา
Ponpirun Homsuwan
 
สื่อการสอน เรื่อง เครื่องดื่มเพื่อสุขภาพ
สื่อการสอน เรื่อง เครื่องดื่มเพื่อสุขภาพสื่อการสอน เรื่อง เครื่องดื่มเพื่อสุขภาพ
สื่อการสอน เรื่อง เครื่องดื่มเพื่อสุขภาพ
Beerza Kub
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2Fon Edu Com-sci
 
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า  ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงานชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า  ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
SAKANAN ANANTASOOK
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
pop Jaturong
 

What's hot (20)

แบบทดสอบ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ม.1
แบบทดสอบ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ม.1แบบทดสอบ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ม.1
แบบทดสอบ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ม.1
 
การขยายอิทธิพลของชาติตะวันตก
การขยายอิทธิพลของชาติตะวันตกการขยายอิทธิพลของชาติตะวันตก
การขยายอิทธิพลของชาติตะวันตก
 
แนวคิดเสรีนิยม
แนวคิดเสรีนิยมแนวคิดเสรีนิยม
แนวคิดเสรีนิยม
 
หน่วยที่ 3 เศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนาเศรษฐกิจไทย
หน่วยที่ 3 เศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนาเศรษฐกิจไทยหน่วยที่ 3 เศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนาเศรษฐกิจไทย
หน่วยที่ 3 เศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนาเศรษฐกิจไทย
 
ใบความรู้วรรณกรรมท้องถิ่น
ใบความรู้วรรณกรรมท้องถิ่นใบความรู้วรรณกรรมท้องถิ่น
ใบความรู้วรรณกรรมท้องถิ่น
 
1.3.8 : การสื่อสารบนสื่อสังคมออนไลน์
1.3.8 : การสื่อสารบนสื่อสังคมออนไลน์1.3.8 : การสื่อสารบนสื่อสังคมออนไลน์
1.3.8 : การสื่อสารบนสื่อสังคมออนไลน์
 
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
รายงานอินเทอร์เน็ต
รายงานอินเทอร์เน็ตรายงานอินเทอร์เน็ต
รายงานอินเทอร์เน็ต
 
ตอนที่ 3 ผลการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา.1
ตอนที่ 3 ผลการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา.1ตอนที่ 3 ผลการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา.1
ตอนที่ 3 ผลการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา.1
 
คุณธรรม8ประการ
คุณธรรม8ประการคุณธรรม8ประการ
คุณธรรม8ประการ
 
ระดับของภาษา
ระดับของภาษาระดับของภาษา
ระดับของภาษา
 
เรื่อง สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
เรื่อง สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมเรื่อง สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
เรื่อง สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
 
หน่วยที่-4 สหกรณ์และการรวมกลุ่มเพื่อพัฒนาชุมชนของไทย
หน่วยที่-4 สหกรณ์และการรวมกลุ่มเพื่อพัฒนาชุมชนของไทยหน่วยที่-4 สหกรณ์และการรวมกลุ่มเพื่อพัฒนาชุมชนของไทย
หน่วยที่-4 สหกรณ์และการรวมกลุ่มเพื่อพัฒนาชุมชนของไทย
 
Best Practice ด้านสื่อ/นวัตกรรมกระบวนการจัดการเรียนการสอนนักเรียนพิการเรียนร่...
Best Practice ด้านสื่อ/นวัตกรรมกระบวนการจัดการเรียนการสอนนักเรียนพิการเรียนร่...Best Practice ด้านสื่อ/นวัตกรรมกระบวนการจัดการเรียนการสอนนักเรียนพิการเรียนร่...
Best Practice ด้านสื่อ/นวัตกรรมกระบวนการจัดการเรียนการสอนนักเรียนพิการเรียนร่...
 
ธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษาธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษา
 
สื่อการสอน เรื่อง เครื่องดื่มเพื่อสุขภาพ
สื่อการสอน เรื่อง เครื่องดื่มเพื่อสุขภาพสื่อการสอน เรื่อง เครื่องดื่มเพื่อสุขภาพ
สื่อการสอน เรื่อง เครื่องดื่มเพื่อสุขภาพ
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2
 
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า  ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงานชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า  ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 

Viewers also liked

Depresión
DepresiónDepresión
Oportunidades de la vida prueba
Oportunidades de la vida pruebaOportunidades de la vida prueba
Oportunidades de la vida prueba
tere06benitez
 
TeamForge Overview Webinar (8/24)
TeamForge Overview Webinar (8/24)TeamForge Overview Webinar (8/24)
TeamForge Overview Webinar (8/24)
CollabNet
 
Resume Fernanda Perillo - driverh 2016
Resume Fernanda Perillo - driverh 2016Resume Fernanda Perillo - driverh 2016
Resume Fernanda Perillo - driverh 2016Fernanda Perillo
 
Calderwirefish2
Calderwirefish2Calderwirefish2
Calderwirefish2kriziacris
 
Seminario pf
Seminario pfSeminario pf
Seminario pf
Velasquez Gabriela
 
Sem nº15
Sem nº15Sem nº15
Sem nº15Lore
 
Eventos académicos <iframe src="http://www.slideshare.net/slidesh...
Eventos académicos <iframe src="http://www.slideshare.net/slidesh...Eventos académicos <iframe src="http://www.slideshare.net/slidesh...
Eventos académicos <iframe src="http://www.slideshare.net/slidesh...1993090903
 
Intoxicacion por tramadol ppt
Intoxicacion por tramadol pptIntoxicacion por tramadol ppt
Intoxicacion por tramadol ppt
Jessy Albán
 
2016 Federal User Group Conference - DevOps Product Strategy
2016 Federal User Group Conference - DevOps Product Strategy2016 Federal User Group Conference - DevOps Product Strategy
2016 Federal User Group Conference - DevOps Product Strategy
CollabNet
 
Magnetic field and circuits
Magnetic field and circuitsMagnetic field and circuits
Magnetic field and circuits
Latif Hyder Wadho
 
SHOOSTERS d.o.o.
SHOOSTERS d.o.o.SHOOSTERS d.o.o.
SHOOSTERS d.o.o.
StarZVJ
 
Teoría de las necesidades humanas de maslow
Teoría de las necesidades humanas de maslowTeoría de las necesidades humanas de maslow
Teoría de las necesidades humanas de maslow
Alexander William
 
Using Git with Rational Team Concert and Rational ClearCase in enterprise env...
Using Git with Rational Team Concert and Rational ClearCase in enterprise env...Using Git with Rational Team Concert and Rational ClearCase in enterprise env...
Using Git with Rational Team Concert and Rational ClearCase in enterprise env...
Bartosz Chrabski
 
Hipersensibilidad tipo 1
Hipersensibilidad tipo 1Hipersensibilidad tipo 1
Hipersensibilidad tipo 1
Universidad Catolica de Cuenca
 
Plan de clase 3 hacer videoarte en la escuela
Plan de clase 3 hacer videoarte en la escuelaPlan de clase 3 hacer videoarte en la escuela
Plan de clase 3 hacer videoarte en la escuela
María Ernestina ALONSO
 
Prirucnik swot&pest analiza
Prirucnik swot&pest analizaPrirucnik swot&pest analiza
Prirucnik swot&pest analizaAleksandra Inić
 
Bac info 2000-2015 (Tunisie)
Bac info 2000-2015 (Tunisie)Bac info 2000-2015 (Tunisie)
Bac info 2000-2015 (Tunisie)
salah fenni
 

Viewers also liked (18)

Depresión
DepresiónDepresión
Depresión
 
Oportunidades de la vida prueba
Oportunidades de la vida pruebaOportunidades de la vida prueba
Oportunidades de la vida prueba
 
TeamForge Overview Webinar (8/24)
TeamForge Overview Webinar (8/24)TeamForge Overview Webinar (8/24)
TeamForge Overview Webinar (8/24)
 
Resume Fernanda Perillo - driverh 2016
Resume Fernanda Perillo - driverh 2016Resume Fernanda Perillo - driverh 2016
Resume Fernanda Perillo - driverh 2016
 
Calderwirefish2
Calderwirefish2Calderwirefish2
Calderwirefish2
 
Seminario pf
Seminario pfSeminario pf
Seminario pf
 
Sem nº15
Sem nº15Sem nº15
Sem nº15
 
Eventos académicos <iframe src="http://www.slideshare.net/slidesh...
Eventos académicos <iframe src="http://www.slideshare.net/slidesh...Eventos académicos <iframe src="http://www.slideshare.net/slidesh...
Eventos académicos <iframe src="http://www.slideshare.net/slidesh...
 
Intoxicacion por tramadol ppt
Intoxicacion por tramadol pptIntoxicacion por tramadol ppt
Intoxicacion por tramadol ppt
 
2016 Federal User Group Conference - DevOps Product Strategy
2016 Federal User Group Conference - DevOps Product Strategy2016 Federal User Group Conference - DevOps Product Strategy
2016 Federal User Group Conference - DevOps Product Strategy
 
Magnetic field and circuits
Magnetic field and circuitsMagnetic field and circuits
Magnetic field and circuits
 
SHOOSTERS d.o.o.
SHOOSTERS d.o.o.SHOOSTERS d.o.o.
SHOOSTERS d.o.o.
 
Teoría de las necesidades humanas de maslow
Teoría de las necesidades humanas de maslowTeoría de las necesidades humanas de maslow
Teoría de las necesidades humanas de maslow
 
Using Git with Rational Team Concert and Rational ClearCase in enterprise env...
Using Git with Rational Team Concert and Rational ClearCase in enterprise env...Using Git with Rational Team Concert and Rational ClearCase in enterprise env...
Using Git with Rational Team Concert and Rational ClearCase in enterprise env...
 
Hipersensibilidad tipo 1
Hipersensibilidad tipo 1Hipersensibilidad tipo 1
Hipersensibilidad tipo 1
 
Plan de clase 3 hacer videoarte en la escuela
Plan de clase 3 hacer videoarte en la escuelaPlan de clase 3 hacer videoarte en la escuela
Plan de clase 3 hacer videoarte en la escuela
 
Prirucnik swot&pest analiza
Prirucnik swot&pest analizaPrirucnik swot&pest analiza
Prirucnik swot&pest analiza
 
Bac info 2000-2015 (Tunisie)
Bac info 2000-2015 (Tunisie)Bac info 2000-2015 (Tunisie)
Bac info 2000-2015 (Tunisie)
 

Similar to คุณธรรมและจริยธรรมในการใช้อินเทอร์เน็ต

อินเตอร์เน็ต เพื่อนรักเพื่อนร้ายของวัยรุ่น
อินเตอร์เน็ต เพื่อนรักเพื่อนร้ายของวัยรุ่นอินเตอร์เน็ต เพื่อนรักเพื่อนร้ายของวัยรุ่น
อินเตอร์เน็ต เพื่อนรักเพื่อนร้ายของวัยรุ่น
เดชฤทธิ์ ทองประภา
 
ผลกระทบเชิงลบของนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผลกระทบเชิงลบของนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศผลกระทบเชิงลบของนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผลกระทบเชิงลบของนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Kunnanatya Pare
 
ผลกระทบเชิงลบ ICT
ผลกระทบเชิงลบ ICTผลกระทบเชิงลบ ICT
ผลกระทบเชิงลบ ICT
Kunnanatya Pare
 
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวัน
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวันเทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวัน
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวันChaiwit Khempanya
 
จรรยาบรรณ & พรบ.คอมพิวเตอร์ 2550
จรรยาบรรณ & พรบ.คอมพิวเตอร์ 2550จรรยาบรรณ & พรบ.คอมพิวเตอร์ 2550
จรรยาบรรณ & พรบ.คอมพิวเตอร์ 2550Arrat Krupeach
 
วิเคราะห์และสังเคราะห์มารยาทและจริยธรรมทางวิชาการ
วิเคราะห์และสังเคราะห์มารยาทและจริยธรรมทางวิชาการวิเคราะห์และสังเคราะห์มารยาทและจริยธรรมทางวิชาการ
วิเคราะห์และสังเคราะห์มารยาทและจริยธรรมทางวิชาการเรวัตตะ ลีลาวดี
 
ว เคราะห และส_งเคราะห_มารยาทและจร_ยธรรมทางว_ชาการ (งานกลุ่ม)
ว เคราะห และส_งเคราะห_มารยาทและจร_ยธรรมทางว_ชาการ (งานกลุ่ม)ว เคราะห และส_งเคราะห_มารยาทและจร_ยธรรมทางว_ชาการ (งานกลุ่ม)
ว เคราะห และส_งเคราะห_มารยาทและจร_ยธรรมทางว_ชาการ (งานกลุ่ม)สิริญญากร ลาเสือ
 
ใบความรู้ที่ 1 คุณธรรมจริยธรรม
ใบความรู้ที่ 1 คุณธรรมจริยธรรมใบความรู้ที่ 1 คุณธรรมจริยธรรม
ใบความรู้ที่ 1 คุณธรรมจริยธรรมNattapon
 
จริยธรรมและคุณธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์และ
จริยธรรมและคุณธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์และจริยธรรมและคุณธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์และ
จริยธรรมและคุณธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์และmildthebest
 
จริยธรรมและคุณธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์และ
จริยธรรมและคุณธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์และจริยธรรมและคุณธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์และ
จริยธรรมและคุณธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์และmildthebest
 
จริยธรรมและคุณธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์และ
จริยธรรมและคุณธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์และจริยธรรมและคุณธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์และ
จริยธรรมและคุณธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์และmildthebest
 
วิสัยทัศน์ของหลักสูตร
วิสัยทัศน์ของหลักสูตรวิสัยทัศน์ของหลักสูตร
วิสัยทัศน์ของหลักสูตรnakkee
 
ใบความรู้ 1 เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและพัฒนาการ
ใบความรู้ 1 เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและพัฒนาการใบความรู้ 1 เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและพัฒนาการ
ใบความรู้ 1 เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและพัฒนาการjansaowapa
 
03หน่วยการเรียนรู้ที่3
03หน่วยการเรียนรู้ที่303หน่วยการเรียนรู้ที่3
งานนำเสนอมารยาทและจริยธรรมทางวิชาการ
งานนำเสนอมารยาทและจริยธรรมทางวิชาการงานนำเสนอมารยาทและจริยธรรมทางวิชาการ
งานนำเสนอมารยาทและจริยธรรมทางวิชาการ
พันธ์ธิวา เชื้อกุล
 
งานนำเสนอมารยาทและจริยธรรมทางวิชาการ
งานนำเสนอมารยาทและจริยธรรมทางวิชาการงานนำเสนอมารยาทและจริยธรรมทางวิชาการ
งานนำเสนอมารยาทและจริยธรรมทางวิชาการ
พันธ์ธิวา เชื้อกุล
 

Similar to คุณธรรมและจริยธรรมในการใช้อินเทอร์เน็ต (20)

อินเตอร์เน็ต เพื่อนรักเพื่อนร้ายของวัยรุ่น
อินเตอร์เน็ต เพื่อนรักเพื่อนร้ายของวัยรุ่นอินเตอร์เน็ต เพื่อนรักเพื่อนร้ายของวัยรุ่น
อินเตอร์เน็ต เพื่อนรักเพื่อนร้ายของวัยรุ่น
 
I smyresearch
I smyresearchI smyresearch
I smyresearch
 
ผลกระทบเชิงลบของนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผลกระทบเชิงลบของนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศผลกระทบเชิงลบของนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผลกระทบเชิงลบของนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
ผลกระทบเชิงลบ ICT
ผลกระทบเชิงลบ ICTผลกระทบเชิงลบ ICT
ผลกระทบเชิงลบ ICT
 
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวัน
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวันเทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวัน
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวัน
 
จรรยาบรรณ & พรบ.คอมพิวเตอร์ 2550
จรรยาบรรณ & พรบ.คอมพิวเตอร์ 2550จรรยาบรรณ & พรบ.คอมพิวเตอร์ 2550
จรรยาบรรณ & พรบ.คอมพิวเตอร์ 2550
 
วิเคราะห์และสังเคราะห์มารยาทและจริยธรรมทางวิชาการ
วิเคราะห์และสังเคราะห์มารยาทและจริยธรรมทางวิชาการวิเคราะห์และสังเคราะห์มารยาทและจริยธรรมทางวิชาการ
วิเคราะห์และสังเคราะห์มารยาทและจริยธรรมทางวิชาการ
 
ว เคราะห และส_งเคราะห_มารยาทและจร_ยธรรมทางว_ชาการ (งานกลุ่ม)
ว เคราะห และส_งเคราะห_มารยาทและจร_ยธรรมทางว_ชาการ (งานกลุ่ม)ว เคราะห และส_งเคราะห_มารยาทและจร_ยธรรมทางว_ชาการ (งานกลุ่ม)
ว เคราะห และส_งเคราะห_มารยาทและจร_ยธรรมทางว_ชาการ (งานกลุ่ม)
 
การละเมิดลิขสิทธิ์
การละเมิดลิขสิทธิ์การละเมิดลิขสิทธิ์
การละเมิดลิขสิทธิ์
 
ใบความรู้ที่ 1 คุณธรรมจริยธรรม
ใบความรู้ที่ 1 คุณธรรมจริยธรรมใบความรู้ที่ 1 คุณธรรมจริยธรรม
ใบความรู้ที่ 1 คุณธรรมจริยธรรม
 
ผลกระทบ อนาคต-คุณธรรมIt
ผลกระทบ อนาคต-คุณธรรมItผลกระทบ อนาคต-คุณธรรมIt
ผลกระทบ อนาคต-คุณธรรมIt
 
จริยธรรมและคุณธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์และ
จริยธรรมและคุณธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์และจริยธรรมและคุณธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์และ
จริยธรรมและคุณธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์และ
 
จริยธรรมและคุณธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์และ
จริยธรรมและคุณธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์และจริยธรรมและคุณธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์และ
จริยธรรมและคุณธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์และ
 
จริยธรรมและคุณธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์และ
จริยธรรมและคุณธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์และจริยธรรมและคุณธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์และ
จริยธรรมและคุณธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์และ
 
วิสัยทัศน์ของหลักสูตร
วิสัยทัศน์ของหลักสูตรวิสัยทัศน์ของหลักสูตร
วิสัยทัศน์ของหลักสูตร
 
ใบความรู้ 1 เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและพัฒนาการ
ใบความรู้ 1 เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและพัฒนาการใบความรู้ 1 เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและพัฒนาการ
ใบความรู้ 1 เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและพัฒนาการ
 
03หน่วยการเรียนรู้ที่3
03หน่วยการเรียนรู้ที่303หน่วยการเรียนรู้ที่3
03หน่วยการเรียนรู้ที่3
 
Shreet4-5
Shreet4-5Shreet4-5
Shreet4-5
 
งานนำเสนอมารยาทและจริยธรรมทางวิชาการ
งานนำเสนอมารยาทและจริยธรรมทางวิชาการงานนำเสนอมารยาทและจริยธรรมทางวิชาการ
งานนำเสนอมารยาทและจริยธรรมทางวิชาการ
 
งานนำเสนอมารยาทและจริยธรรมทางวิชาการ
งานนำเสนอมารยาทและจริยธรรมทางวิชาการงานนำเสนอมารยาทและจริยธรรมทางวิชาการ
งานนำเสนอมารยาทและจริยธรรมทางวิชาการ
 

More from apisak smutpha

การทำงานของอินเทอร์เน็ต
การทำงานของอินเทอร์เน็ตการทำงานของอินเทอร์เน็ต
การทำงานของอินเทอร์เน็ต
apisak smutpha
 
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
apisak smutpha
 
ความหมายและพัฒนาการของอินเทอร์เน็ต
ความหมายและพัฒนาการของอินเทอร์เน็ตความหมายและพัฒนาการของอินเทอร์เน็ต
ความหมายและพัฒนาการของอินเทอร์เน็ต
apisak smutpha
 
มรรยาทระเบียบข้อบังคับการใช้
มรรยาทระเบียบข้อบังคับการใช้มรรยาทระเบียบข้อบังคับการใช้
มรรยาทระเบียบข้อบังคับการใช้
apisak smutpha
 
การใช้งานอินเทอร์เน็ต
การใช้งานอินเทอร์เน็ตการใช้งานอินเทอร์เน็ต
การใช้งานอินเทอร์เน็ต
apisak smutpha
 
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
apisak smutpha
 
มรรยาทระเบียบข้อบังคับการใช้
มรรยาทระเบียบข้อบังคับการใช้มรรยาทระเบียบข้อบังคับการใช้
มรรยาทระเบียบข้อบังคับการใช้
apisak smutpha
 
คุณธรรมและจริยธรรมในการใช้อินเทอร์เน็ต
คุณธรรมและจริยธรรมในการใช้อินเทอร์เน็ตคุณธรรมและจริยธรรมในการใช้อินเทอร์เน็ต
คุณธรรมและจริยธรรมในการใช้อินเทอร์เน็ต
apisak smutpha
 
การใช้งานอินเทอร์เน็ต
การใช้งานอินเทอร์เน็ตการใช้งานอินเทอร์เน็ต
การใช้งานอินเทอร์เน็ต
apisak smutpha
 
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
apisak smutpha
 
การทำงานของอินเทอร์เน็ต
การทำงานของอินเทอร์เน็ตการทำงานของอินเทอร์เน็ต
การทำงานของอินเทอร์เน็ต
apisak smutpha
 
ความหมายและพัฒนาการของอินเทอร์เน็ต
ความหมายและพัฒนาการของอินเทอร์เน็ตความหมายและพัฒนาการของอินเทอร์เน็ต
ความหมายและพัฒนาการของอินเทอร์เน็ต
apisak smutpha
 

More from apisak smutpha (12)

การทำงานของอินเทอร์เน็ต
การทำงานของอินเทอร์เน็ตการทำงานของอินเทอร์เน็ต
การทำงานของอินเทอร์เน็ต
 
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
 
ความหมายและพัฒนาการของอินเทอร์เน็ต
ความหมายและพัฒนาการของอินเทอร์เน็ตความหมายและพัฒนาการของอินเทอร์เน็ต
ความหมายและพัฒนาการของอินเทอร์เน็ต
 
มรรยาทระเบียบข้อบังคับการใช้
มรรยาทระเบียบข้อบังคับการใช้มรรยาทระเบียบข้อบังคับการใช้
มรรยาทระเบียบข้อบังคับการใช้
 
การใช้งานอินเทอร์เน็ต
การใช้งานอินเทอร์เน็ตการใช้งานอินเทอร์เน็ต
การใช้งานอินเทอร์เน็ต
 
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
 
มรรยาทระเบียบข้อบังคับการใช้
มรรยาทระเบียบข้อบังคับการใช้มรรยาทระเบียบข้อบังคับการใช้
มรรยาทระเบียบข้อบังคับการใช้
 
คุณธรรมและจริยธรรมในการใช้อินเทอร์เน็ต
คุณธรรมและจริยธรรมในการใช้อินเทอร์เน็ตคุณธรรมและจริยธรรมในการใช้อินเทอร์เน็ต
คุณธรรมและจริยธรรมในการใช้อินเทอร์เน็ต
 
การใช้งานอินเทอร์เน็ต
การใช้งานอินเทอร์เน็ตการใช้งานอินเทอร์เน็ต
การใช้งานอินเทอร์เน็ต
 
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
 
การทำงานของอินเทอร์เน็ต
การทำงานของอินเทอร์เน็ตการทำงานของอินเทอร์เน็ต
การทำงานของอินเทอร์เน็ต
 
ความหมายและพัฒนาการของอินเทอร์เน็ต
ความหมายและพัฒนาการของอินเทอร์เน็ตความหมายและพัฒนาการของอินเทอร์เน็ต
ความหมายและพัฒนาการของอินเทอร์เน็ต
 

Recently uploaded

3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 

Recently uploaded (10)

3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 

คุณธรรมและจริยธรรมในการใช้อินเทอร์เน็ต