В презентации представлен комплексный подход к построению информационного пространства школы и муниципалитета на основе системы АСУ РСО, охарактеризованы возможности системы
В презентации представлен комплексный подход к построению информационного пространства школы и муниципалитета на основе системы АСУ РСО, охарактеризованы возможности системы
Ключевые направления проектов по информатизации:
управление административной деятельностью
финансово-хозяйственная деятельность
электронный документооборот
организация и поддержка образовательного процесса на основе активного использования цифровых образовательных ресурсов в соответствии с новыми ФГОС
развитие систем дистанционного образования
переход на ведение электронных журналов и дневников (информирование родителей о посещаемости занятий и успеваемости их детей)
организация оказания государственных услуг в электроном виде
организация и учет питания
автоматизация библиотечной деятельности
психологическая помощь и консультирование учащихся и родителей
Материалы к выступлению Министра образования и науки Российской Федерации Дми...Editor-Education
Материалы к выступлению Министра образования и науки Российской Федерации Дмитрия Ливанова на заседании Президиума Правительства России 26 июля 2012 года
2016 Nov - World Usability Day Prague - Planet Friendly Digital DesignChris Adams
This is the deck I presented at World Usability Day in Prague, Czech Republic in 2016. It's loosely based around the 4 pillars of sustainable design as described in Tim Frick's book, Design for Sustainability and was followed by a short workshop.
Ключевые направления проектов по информатизации:
управление административной деятельностью
финансово-хозяйственная деятельность
электронный документооборот
организация и поддержка образовательного процесса на основе активного использования цифровых образовательных ресурсов в соответствии с новыми ФГОС
развитие систем дистанционного образования
переход на ведение электронных журналов и дневников (информирование родителей о посещаемости занятий и успеваемости их детей)
организация оказания государственных услуг в электроном виде
организация и учет питания
автоматизация библиотечной деятельности
психологическая помощь и консультирование учащихся и родителей
Материалы к выступлению Министра образования и науки Российской Федерации Дми...Editor-Education
Материалы к выступлению Министра образования и науки Российской Федерации Дмитрия Ливанова на заседании Президиума Правительства России 26 июля 2012 года
2016 Nov - World Usability Day Prague - Planet Friendly Digital DesignChris Adams
This is the deck I presented at World Usability Day in Prague, Czech Republic in 2016. It's loosely based around the 4 pillars of sustainable design as described in Tim Frick's book, Design for Sustainability and was followed by a short workshop.
Get Your Development Program Started on the Right FootBrook White, PMP
You think you have a potential pharmaceutical or biotechnology product based on animal or in vitro data—what is the next step? Two documents you need at an early stage are the Target Product Profile (TPP) which defines expectations for your potential medicine and an Integrated Product Development Plan (IPDP) which describes the activities required through approval of your marketing application.
As it is rightfully said that content is the king, when it comes to SEO. Here we discuss on how SEO is dependent solely on content. To know more visit http://www.content-writing-india.com/
The McQuaig Self-Development Survey™ is a self-development plan and coaching tool of up to 30 pages. The McQuaig Self-Development Survey™ automatically creates a comprehensive development plan based on an individual’s natural temperament.
Мастер-класс "Чем заняться в межсезонье?"web_kport
Краткие тезисы мастер-класса:
- самостоятельный экспресс-аудит продаж курортного сезона-2012;
- самостоятельный экспресс-аудит использования Интернет в формировании клиентского трафика в курортном сезоне-2012;
- самостоятельный анализ эффективности и выявление "узких мест";
- пошаговое планирование исправления ошибок;
- планирование работ по SEO, SERM, SMM, email-маркетинг на ближайшие пологда, расстановка ключевых дат и событий;
- формирование чёткого списка задач на период с октября-2012 по апрель-2013.
электронное и дистанционное обучение: интернет-образованиеNatalia
.Электронное и дистанционное обучение. Новая нормативная база дистанционного обучения и использования ЭОР в образовательном процессе
. Интернет-образование
Бочков В.Е., Исаев С.Н. THE FORMATION OF COMPETITIVE ADVANTAGES OF THE RUSSIA...Валерий Бочков
Discusses the development of educational systems in the conditions of economic globalization and the emergence of projects of cross-border education and development of e-learning and distance learning technologies. Discusses the phenomenon of increased competition universities in the education market with the help of e-learning technologies and the position of the Russian system of education in the development of global competition. Discusses the key factors and the measures taken by the Russian Government on the development of the it industry as to the basis of the e-learning industry. The measures taken resulted in the state bodies and private companies will be more willing to buy Russian ICT products. To do this, the government intends to implement the concept of open data for the creation of socially significant cloud services. Also includes the establishment of favorable conditions for Russia's exports of ICT. Now the volume of exports is 4.4 billion, and for five subsequent years it is planned to increase twice - up to $ 9 billion U.S.. Given the practice of the University community, which allows to check the availability of institutional structures in the field of education, capable, under certain conditions, to take catalytic mission for the formation of market segment of the e-learning industry. The assessment of capacity of the world market the e-learning industry, current volumes of the national market of e-learning and the potential of its potential growth. Practice Eurasian Open Institute allowed to be part of the TOP-100 best universities in the country for scientific and practical performance for 2012 and 2013, in an independent rating of the Russian Humanitarian Scientific Fund of the Russian universities. In addition, according to the international rating of University Webometrics placement on the Internet of information and educational resources Institute and publication of the results of scientific research scientific and pedagogical workers allowed EAOI in March 2014 in TOP-200 of the national ranking at position No. 174, firmly entrenched in the first third of the world rating among more than 21.5 thousand universities in the world.
Eurasian Open Institute on main indicators for the third consecutive year (2011-2013) passes the monitoring of universities of Ministry of education and science for performance. Indicators EAOI by region Moscow for 2013 compared with the threshold values exceed or substantially exceed Commission the threshold of 4 groups of indicators: infrastructure for scientific-research activities, on financial-economic activity and the international activity. Close to the threshold values of the indicators on employment of graduates and educational activities. The results confirmed the high level of the Eurasian open Institute, in the last three years was repeatedly registered independent expert professional organizations International ("Recognised for Excellence 4 stars" – EFQM’2011), Industry (the Winn
К О Н Ц Е П Ц И Я
создания единой федеральной межведомственной системы
учета контингента обучающихся по основным образовательным
программам и дополнительным общеобразовательным программам
Спикер: Елена Юшкова. В рамках научно-практического семинара для руководителей образовательных организаций и координаторов инновационный проектов на тему: "Школьная лига РОСНАНО: образовательные ресурсы научно-технологического развития страны"
Спикер: Алексей Юшков. В рамках Научно-практического семинара по стратегическому планированию «Школьная лига РОСНАНО: образовательные ресурсы научно-технологического развития страны»
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияШкольная лига РОСНАНО
Спикер: Алексей Юшков. В рамках научно-практического семинара для руководителей образовательных организаций и координаторов инновационный проектов на тему: "Школьная лига РОСНАНО: образовательные ресурсы научно-технологического развития страны"
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияШкольная лига РОСНАНО
Спикер: Елена Казакова. В рамках научно-практического семинара для руководителей образовательных организаций и координаторов инновационный проектов на тему: "Школьная лига РОСНАНО: образовательные ресурсы научно-технологического развития страны"
Алексей Щеколдин, руководитель ФабЛаб Университета ИТМО.
В рамках VII ежегодной межрегиональной научно-практической конференции по вопросам естественнонаучного, технологического и технопредпринимательского образования.
Валерий Пузыревский, эксперт Программы "Школьная лига РОСНАНО".
В рамках VII ежегодной межрегиональной научно-практической конференции по вопросам естественнонаучного, технологического и технопредпринимательского образования.
Алексей Юшков, старший эксперт Программы "Школьная лига РОСНАНО".
В рамках VII ежегодной межрегиональной научно-практической конференции по вопросам естественнонаучного, технологического и технопредпринимательского образования.
Анна Гладышкина, ГБУ ДО ВО Областной центр технического творчества учащихся, г. Воронеж.
В рамках VII ежегодной межрегиональной научно-практической конференции по вопросам естественнонаучного, технологического и технопредпринимательского образования.
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Школьная лига РОСНАНО
Александр Никишин, ГБОУ лицей №1575 г. Москва.
В рамках VII ежегодной межрегиональной научно-практической конференции по вопросам естественнонаучного, технологического и технопредпринимательского образования.
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовШкольная лига РОСНАНО
Никита Соловьёв, "Бумага медиа", президент ассоциации Science Slam, директор проекта "Открытый университет"
В рамках VII ежегодной межрегиональной научно-практической конференции по вопросам естественнонаучного, технологического и технопредпринимательского образования.
Марина Росс, CEO & Founder, LLC Nanobarrier.
В рамках VII ежегодной межрегиональной научно-практической конференции по вопросам естественнонаучного, технологического и технопредпринимательского образования.
Евгений Смирнов, основатель Newtonew, учитель в школе №184 г. Санкт-Петербурга. В рамках VII ежегодной межрегиональной научно-практической конференции по вопросам естественнонаучного, технологического и технопредпринимательского образования.
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьная лига РОСНАНО
Леонид Илюшин, доктор пед. наук, проф. СПбГУ и НИУ ВШЭ
В рамках VII ежегодной межрегиональной научно-практической конференции по вопросам естественнонаучного, технологического и технопредпринимательского образования.
Елена Казакова, научный руководитель Программы "Школьная лига РОСНАНО". В рамках VII ежегодной межрегиональной научно-практической конференции по вопросам естественнонаучного, технологического и технопредпринимательского образования.
2. www.mob-edu.ru
Компания ООО «Мобильное
Электронное Образование»
(далее ‒ МЭО) —
разработчик и поставщик:
Ø комплексных программных решений
для системы образования;
Ø образовательных услуг и сервисов
для образовательных организаций;
Ø образовательного контента: онлайн
учебных курсов для системы
общего образования и системы
повышения квалификации
педагогических кадров.
Компания МЭО является
участником ИТ-кластера
«Сколково»
4. Мобильная Электронная Школа - Перечень
поручений по итогам заседания
Государственного совета от 23.12.2015 года
Мобильная
Электронная
Школа
Комплекс мер, направленных на систематическое
обновление содержания общего образования
и с учетом современных достижений науки
и технологий, изменений запросов учащихся и общества
Национальная система учительского роста,
направленная на установление для педагогических
работников уровней владения профессиональными
компетенциями
Использование материально-технической базы
организаций образования, культуры, спорта, отдыха
и оздоровления детей, реального сектора экономики
для формирования культурно-воспитательной среды
и создания современной образовательной
инфраструктуры
Снижение административной нагрузки
на образовательные организации
Уменьшение нагрузки учителей, связанной
с составлением ими отчетов, ответов
на информационные запросы и пр.
Создание современных условий обучения
и воспитания, включая обновление учебного
оборудования, библиотек и иных средств
Обучение педагогических работников современным
методам воспитания и социализации учащихся, в том
числе учащихся с ограниченными возможностями
здоровья
Создание условий для получения качественного
общего образования в образовательных
организациях со стабильно низкими
образовательными результатами
Предоставление учащимся возможности пройти
профессиональную подготовку по выбранным ими
профессиям
Формирование системы взаимодействия
образовательных организаций с родителями
(законными представителями)
Оптимизация электронного и бумажного
документооборота
Предоставление единых социальных гарантий
учащимся образовательных организаций, реализующих
общеобразовательные программы, вне зависимости
от формы собственности таких организаций
9. Электронный образовательный онлайн-контент и
система управления контентом (LCMS)
образовательные онлайн-ресурсы для обучающихся,
осваивающих образовательные программы начального общего,
основного общего, среднего общего образования (1-9 классы)
разнообразные типы заданий (тренажёры, задания с открытым
ответом, тесты), тренировочные материалы для подготовки к ОГЭ
и ЕГЭ
система управления содержанием электронного
образовательного контента
интерактивный образовательный ресурс для повышения
квалификации работников образования
инструменты реализации деятельностной модели обучения,
межпредметных и метапредметных связей, повышения
мотивации через привлекательные и проблемные задания и
ключевые вопросы
10. Система управления образовательным процессом
(LMS)
cистема администрирования образовательного процесса
система управления сообществами пользователей (в т. ч. система
интерактивного взаимодействия участников ОП)
комплексная система оценивания учебной деятельности
обучающихся (констатирующего и формирующего)
система учёта и хранения результатов учебной деятельности
обучающихся (в т. ч. электронные журналы, дневники с
возможностью интеграции с используемыми системами)
система формирования статистических отчётов
14. «Мобильная Электронная Школа». Педагогический
потенциал социокультурный образовательной среды.
Достижение новых образовательных результатов
•Персонализированный подход к формированию содержания образования
•Реализация индивидуальных учебных планов
Ориентация на когнитивные особенности ребёнка (ресурс, дружественный мозгу)
•Гибкость организационной структуры обучения с использованием технологий мобильного и
смешанного обучения
Персонализация
образовательного
процесса
•Гибкость и адаптивность мобильного образовательного процесса
•Интенсификация процесса обучения и воспитания
•Образование через системно-деятельностный подход
•Создание ситуации успешности для каждого обучающегося
Мотивация к
непрерывному
образованию
•Общедоступность образования
•Организация коллективной деятельности и работы в группах сотрудничества
•Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
Профессиональное самоопределение детей и подростков (Атлас новых профессий)
•Самоидентификация посредством социальных сетей
Позитивная
социализация
обучающихся