SlideShare a Scribd company logo
ОСНОВНІ КЛАСИОСНОВНІ КЛАСИ
НЕОРГАНІЧНИХ СПОЛУКНЕОРГАНІЧНИХ СПОЛУК
8 КЛАС8 КЛАС
ПРАВИЛА РОБОТИ В ГРУПІПРАВИЛА РОБОТИ В ГРУПІ
ВисловлюватисьВисловлюватись
по черзі.по черзі.
ВислухатиВислухати
кожного.кожного.
Не перебиватиНе перебивати
товариша.товариша.
БутиБути
доброзичливим.доброзичливим.
Берегти час.Берегти час.
ТЕОРЕТИЧНА РОЗМИНКАТЕОРЕТИЧНА РОЗМИНКА
Дайте визначення кислот.Дайте визначення кислот.
Дайте визначення оксидів.Дайте визначення оксидів.
Дайте визначення основ.Дайте визначення основ.
Дайте визначення солей.Дайте визначення солей.
Як класифікують основи?Як класифікують основи?
Як класифікують кислоти?Як класифікують кислоти?
Як можна визначити валентність кислотногоЯк можна визначити валентність кислотного
залишку?залишку?
Що таке “луги”?Що таке “луги”?
ПРОДОВЖИМО?ПРОДОВЖИМО?
В чому різниця між сульфатами таВ чому різниця між сульфатами та
сульфітами?сульфітами?
Між сульфітами та сульфідами?Між сульфітами та сульфідами?
По таблиці розчинності знайдіть нерозчинну уПо таблиці розчинності знайдіть нерозчинну у
воді сіль – хлорид.воді сіль – хлорид.
По таблиці розчинності знайдіть нерозчинну уПо таблиці розчинності знайдіть нерозчинну у
воді сіль – сульфат.воді сіль – сульфат.
Наведіть приклади нерозчинних у воді основ.Наведіть приклади нерозчинних у воді основ.
Які правила роботи з їдкими речовинами?Які правила роботи з їдкими речовинами?
ОБОБ’’ЄДНАННЯЄДНАННЯ
Об'єднаними силамиОб'єднаними силами
заповнітьзаповніть
запропоновану вамзапропоновану вам
таблицю.таблицю.
Не забувайтеНе забувайте
слідкувати за часом.слідкувати за часом.
Записи робітьЗаписи робіть
розбірливо й охайно.розбірливо й охайно.
На роботу дається 5На роботу дається 5
хвилин.хвилин.
ТЕОРІЯ БЕЗ ПРАКТИКИТЕОРІЯ БЕЗ ПРАКТИКИ
МЕРТВАМЕРТВА
З наведенихЗ наведених
формул речовинформул речовин
випишіть окремовипишіть окремо
оксиди, основи,оксиди, основи,
кислоти, солі.кислоти, солі.
Назвіть речовини іНазвіть речовини і
отримайтеотримайте
додаткові бали.додаткові бали.
На роботу – 5 хв.На роботу – 5 хв.
КОЖНОМУ СВОЄ МІСЦЕКОЖНОМУ СВОЄ МІСЦЕ
КОН, НСІ, СаСІКОН, НСІ, СаСІ22, СО, СО22,,
HH22S,S, АІРОАІРО44, С, СuSOuSO44, SO, SO33,,
KNOKNO33, Mg(OH), Mg(OH)22, HNO, HNO33,,
HH22SOSO33, Ba, Ba33(PO(PO44))22, NaOH,, NaOH,
FeClFeCl33, CaO, H, CaO, H22SiOSiO33,,
ZnCOZnCO33, K, K22SOSO33, Fe(OH), Fe(OH)33..
ЕСТАФЕТА “ТРЕТІЙ ЗАЙВИЙ”ЕСТАФЕТА “ТРЕТІЙ ЗАЙВИЙ”
CuO, HCuO, H22O, NaClO, NaCl
HCl, HNOHCl, HNO33, H, H22SS
KK22COCO33, KOH, KCl, KOH, KCl
LiOH, NaOH, CuSLiOH, NaOH, CuS
CO, C, COCO, C, CO22
НЕ РОЗСЛАБЛЯЄМОСЬ!НЕ РОЗСЛАБЛЯЄМОСЬ!
MgSOMgSO44, MgCl, MgCl22, MgO, MgO
HNOHNO3,3, HCl, HHCl, H22SS
NaNONaNO33, KBr, Al, KBr, Al22OO33
HH22, H, H22S, HS, H22COCO33
NaOH, KOH, Al(OH)NaOH, KOH, Al(OH)33
СКЛАДИ ФОРМУЛУ ПО НАЗВІСКЛАДИ ФОРМУЛУ ПО НАЗВІ
Натрій хлоридНатрій хлорид
Цинк сульфатЦинк сульфат
Калій карбонатКалій карбонат
Магній нітратМагній нітрат
Ферум (ІІІ) оксидФерум (ІІІ) оксид
Аргентум бромідАргентум бромід
Алюміній оксидАлюміній оксид
Сульфідна кислотаСульфідна кислота
Калій гідроксидКалій гідроксид
ДЯКУЮ ЗА РОБОТУ!
Хімія!
Яке чудове
слово!
Хімія для нас
Не просто звук.
Хімія – опора і
основа
Всіх, як є
Без винятку
наук!

More Related Content

What's hot

новая презентация.Ppt солі
новая презентация.Ppt соліновая презентация.Ppt солі
новая презентация.Ppt соліcz27
 
солііііііііііііііі
солііііііііііііііісолііііііііііііііі
соліііііііііііііііScherbanich_Marjana
 
Властивості солей
Властивості солейВластивості солей
Властивості солей
Татьяна Масленникова
 
Презентація:Фізичні та хімічні властивості оксидів:взаємодія з водою, кислота...
Презентація:Фізичні та хімічні властивості оксидів:взаємодія з водою, кислота...Презентація:Фізичні та хімічні властивості оксидів:взаємодія з водою, кислота...
Презентація:Фізичні та хімічні властивості оксидів:взаємодія з водою, кислота...
sveta7940
 
основи)відкритий урок
основи)відкритий урокоснови)відкритий урок
основи)відкритий урокVictor Kravtsov
 
Основні класи неорганічних сполук
Основні класи неорганічних сполукОсновні класи неорганічних сполук
Основні класи неорганічних сполук
Татьяна Масленникова
 
Хімічні властивості оксидів
Хімічні властивості оксидівХімічні властивості оксидів
Хімічні властивості оксидів
Елена Мешкова
 
"Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук" Урок-гра у 8 класі
"Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук" Урок-гра у 8 класі"Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук" Урок-гра у 8 класі
"Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук" Урок-гра у 8 класі
270479
 
інтерактивна гра класи неорганічних сполук
інтерактивна гра класи неорганічних сполукінтерактивна гра класи неорганічних сполук
інтерактивна гра класи неорганічних сполук
oksanachernish
 
Амфотерні основи
Амфотерні основиАмфотерні основи
Амфотерні основи
Татьяна Масленникова
 
Амфотерні основи
Амфотерні основиАмфотерні основи
Амфотерні основи
Елена Мешкова
 
фізичні та хімічні явища
фізичні та хімічні явищафізичні та хімічні явища
фізичні та хімічні явища
Евгений Козырев
 
Хімічні властивості основ. Узагальнення знань
Хімічні властивості основ. Узагальнення знаньХімічні властивості основ. Узагальнення знань
Хімічні властивості основ. Узагальнення знань
Елена Мешкова
 
основи
 основи основи
основи
Svetlana Motchana
 

What's hot (19)

новая презентация.Ppt солі
новая презентация.Ppt соліновая презентация.Ppt солі
новая презентация.Ppt солі
 
Солі
СоліСолі
Солі
 
солііііііііііііііі
солііііііііііііііісолііііііііііііііі
солііііііііііііііі
 
Властивості солей
Властивості солейВластивості солей
Властивості солей
 
Презентація:Фізичні та хімічні властивості оксидів:взаємодія з водою, кислота...
Презентація:Фізичні та хімічні властивості оксидів:взаємодія з водою, кислота...Презентація:Фізичні та хімічні властивості оксидів:взаємодія з водою, кислота...
Презентація:Фізичні та хімічні властивості оксидів:взаємодія з водою, кислота...
 
основи)відкритий урок
основи)відкритий урокоснови)відкритий урок
основи)відкритий урок
 
Основні класи неорганічних сполук
Основні класи неорганічних сполукОсновні класи неорганічних сполук
Основні класи неорганічних сполук
 
Оксиди
ОксидиОксиди
Оксиди
 
Хімічні властивості оксидів
Хімічні властивості оксидівХімічні властивості оксидів
Хімічні властивості оксидів
 
8
88
8
 
8
88
8
 
"Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук" Урок-гра у 8 класі
"Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук" Урок-гра у 8 класі"Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук" Урок-гра у 8 класі
"Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук" Урок-гра у 8 класі
 
інтерактивна гра класи неорганічних сполук
інтерактивна гра класи неорганічних сполукінтерактивна гра класи неорганічних сполук
інтерактивна гра класи неорганічних сполук
 
Tables
TablesTables
Tables
 
Амфотерні основи
Амфотерні основиАмфотерні основи
Амфотерні основи
 
Амфотерні основи
Амфотерні основиАмфотерні основи
Амфотерні основи
 
фізичні та хімічні явища
фізичні та хімічні явищафізичні та хімічні явища
фізичні та хімічні явища
 
Хімічні властивості основ. Узагальнення знань
Хімічні властивості основ. Узагальнення знаньХімічні властивості основ. Узагальнення знань
Хімічні властивості основ. Узагальнення знань
 
основи
 основи основи
основи
 

Viewers also liked

Resposta ao req. nº 703 13
Resposta ao req. nº 703 13Resposta ao req. nº 703 13
Resposta ao req. nº 703 13poponapolitica
 
Lovepics
LovepicsLovepics
Lovepics
Iberia
 
Mapa de riesgos
Mapa de riesgosMapa de riesgos
Mapa de riesgos
19865880
 
Digital Social Science Lab: Bringing Academia and Digital Methods Together
Digital Social Science Lab: Bringing Academia and Digital Methods TogetherDigital Social Science Lab: Bringing Academia and Digital Methods Together
Digital Social Science Lab: Bringing Academia and Digital Methods Together
Christian Lauersen
 
1945 (2)
1945 (2)1945 (2)
1945 (2)
ilyes bechari
 
Março 2010
Março 2010Março 2010
Março 2010
Sindute Educadores
 
Hortas solidárias
Hortas solidáriasHortas solidárias
Hortas solidárias
FUNDAÇÃO EDP
 
Presentasi Tugas Akhir
Presentasi Tugas AkhirPresentasi Tugas Akhir
Presentasi Tugas Akhir
afdhol rizki
 
Empresas de trabajo temporal
Empresas de trabajo temporalEmpresas de trabajo temporal
Empresas de trabajo temporal
jorgesaelicessanz
 
01
0101
Sofaer, cykelpumper og udviklingen af det traditionelle biblioteksrum
Sofaer, cykelpumper og udviklingen af det traditionelle biblioteksrumSofaer, cykelpumper og udviklingen af det traditionelle biblioteksrum
Sofaer, cykelpumper og udviklingen af det traditionelle biblioteksrum
Christian Lauersen
 
4 tools for social network analysis
4 tools for social network analysis4 tools for social network analysis
4 tools for social network analysis
Kirandeep Randhawa
 
Спільні підприємства у світовій та вітчизняній економіці: сутність, цілеутвор...
Спільні підприємства у світовій та вітчизняній економіці: сутність, цілеутвор...Спільні підприємства у світовій та вітчизняній економіці: сутність, цілеутвор...
Спільні підприємства у світовій та вітчизняній економіці: сутність, цілеутвор...
Alex Grebeshkov
 
Aula 2 natureza química do material genético
Aula 2   natureza química do material genéticoAula 2   natureza química do material genético
Aula 2 natureza química do material genético
cleisesampaio
 
Wound Suturing & Skin Flaps May11
Wound Suturing & Skin Flaps   May11Wound Suturing & Skin Flaps   May11
Wound Suturing & Skin Flaps May11
Charles Cope
 
SOP Brasil Institucional
SOP Brasil InstitucionalSOP Brasil Institucional
SOP Brasil Institucional
SOP Brasil
 

Viewers also liked (17)

Resposta ao req. nº 703 13
Resposta ao req. nº 703 13Resposta ao req. nº 703 13
Resposta ao req. nº 703 13
 
Lovepics
LovepicsLovepics
Lovepics
 
Mapa de riesgos
Mapa de riesgosMapa de riesgos
Mapa de riesgos
 
Digital Social Science Lab: Bringing Academia and Digital Methods Together
Digital Social Science Lab: Bringing Academia and Digital Methods TogetherDigital Social Science Lab: Bringing Academia and Digital Methods Together
Digital Social Science Lab: Bringing Academia and Digital Methods Together
 
1945 (2)
1945 (2)1945 (2)
1945 (2)
 
Março 2010
Março 2010Março 2010
Março 2010
 
Hortas solidárias
Hortas solidáriasHortas solidárias
Hortas solidárias
 
Presentasi Tugas Akhir
Presentasi Tugas AkhirPresentasi Tugas Akhir
Presentasi Tugas Akhir
 
Empresas de trabajo temporal
Empresas de trabajo temporalEmpresas de trabajo temporal
Empresas de trabajo temporal
 
01
0101
01
 
Sofaer, cykelpumper og udviklingen af det traditionelle biblioteksrum
Sofaer, cykelpumper og udviklingen af det traditionelle biblioteksrumSofaer, cykelpumper og udviklingen af det traditionelle biblioteksrum
Sofaer, cykelpumper og udviklingen af det traditionelle biblioteksrum
 
4 tools for social network analysis
4 tools for social network analysis4 tools for social network analysis
4 tools for social network analysis
 
Спільні підприємства у світовій та вітчизняній економіці: сутність, цілеутвор...
Спільні підприємства у світовій та вітчизняній економіці: сутність, цілеутвор...Спільні підприємства у світовій та вітчизняній економіці: сутність, цілеутвор...
Спільні підприємства у світовій та вітчизняній економіці: сутність, цілеутвор...
 
Aula 2 natureza química do material genético
Aula 2   natureza química do material genéticoAula 2   natureza química do material genético
Aula 2 natureza química do material genético
 
Wound Suturing & Skin Flaps May11
Wound Suturing & Skin Flaps   May11Wound Suturing & Skin Flaps   May11
Wound Suturing & Skin Flaps May11
 
domaratsky-presentation
domaratsky-presentationdomaratsky-presentation
domaratsky-presentation
 
SOP Brasil Institucional
SOP Brasil InstitucionalSOP Brasil Institucional
SOP Brasil Institucional
 

Similar to Подорож до країни Хімляндії

учитель года исаева
учитель года исаеваучитель года исаева
учитель года исаеваolga_ruo
 
179
179179
неорг. сполуки
неорг. сполукинеорг. сполуки
неорг. сполуки
Olesea_Moldovan
 
хімічні властивості кислот
 хімічні властивості кислот хімічні властивості кислот
хімічні властивості кислот
Svetlana Motchana
 
Амфотерні основи
Амфотерні основиАмфотерні основи
Амфотерні основи
Татьяна Масленникова
 
8 rkfc класи неорг.сполук м ськво
8 rkfc класи неорг.сполук м ськво8 rkfc класи неорг.сполук м ськво
8 rkfc класи неорг.сполук м ськво
school8zv
 
8 клас класи неорг.сполук м ськво
8 клас класи неорг.сполук м ськво8 клас класи неорг.сполук м ськво
8 клас класи неорг.сполук м ськво
school8zv
 
солі
солісолі
солі
TheGameBars
 
гра
грагра
гра
Ingulcik
 
Загальні способи одержання оксидів, основ, кислот, солей
Загальні способи одержання оксидів, основ, кислот, солейЗагальні способи одержання оксидів, основ, кислот, солей
Загальні способи одержання оксидів, основ, кислот, солей
sveta7940
 
Презентація:Кислоти
Презентація:КислотиПрезентація:Кислоти
Презентація:Кислоти
sveta7940
 
Презентація до уроку «Основи, їх склад, назви та фізичні властивості»
Презентація до уроку «Основи, їх склад, назви та фізичні властивості» Презентація до уроку «Основи, їх склад, назви та фізичні властивості»
Презентація до уроку «Основи, їх склад, назви та фізичні властивості»
oksm
 
«Основи, їх склад, назви та фізичні властивості»
 «Основи, їх склад, назви та фізичні властивості» «Основи, їх склад, назви та фізичні властивості»
«Основи, їх склад, назви та фізичні властивості»
oksm
 
классы нс
классы нсклассы нс
классы нс
Olga Golizdra
 

Similar to Подорож до країни Хімляндії (15)

296,232.pptx
296,232.pptx296,232.pptx
296,232.pptx
 
учитель года исаева
учитель года исаеваучитель года исаева
учитель года исаева
 
179
179179
179
 
неорг. сполуки
неорг. сполукинеорг. сполуки
неорг. сполуки
 
хімічні властивості кислот
 хімічні властивості кислот хімічні властивості кислот
хімічні властивості кислот
 
Амфотерні основи
Амфотерні основиАмфотерні основи
Амфотерні основи
 
8 rkfc класи неорг.сполук м ськво
8 rkfc класи неорг.сполук м ськво8 rkfc класи неорг.сполук м ськво
8 rkfc класи неорг.сполук м ськво
 
8 клас класи неорг.сполук м ськво
8 клас класи неорг.сполук м ськво8 клас класи неорг.сполук м ськво
8 клас класи неорг.сполук м ськво
 
солі
солісолі
солі
 
гра
грагра
гра
 
Загальні способи одержання оксидів, основ, кислот, солей
Загальні способи одержання оксидів, основ, кислот, солейЗагальні способи одержання оксидів, основ, кислот, солей
Загальні способи одержання оксидів, основ, кислот, солей
 
Презентація:Кислоти
Презентація:КислотиПрезентація:Кислоти
Презентація:Кислоти
 
Презентація до уроку «Основи, їх склад, назви та фізичні властивості»
Презентація до уроку «Основи, їх склад, назви та фізичні властивості» Презентація до уроку «Основи, їх склад, назви та фізичні властивості»
Презентація до уроку «Основи, їх склад, назви та фізичні властивості»
 
«Основи, їх склад, назви та фізичні властивості»
 «Основи, їх склад, назви та фізичні властивості» «Основи, їх склад, назви та фізичні властивості»
«Основи, їх склад, назви та фізичні властивості»
 
классы нс
классы нсклассы нс
классы нс
 

More from Татьяна Масленникова

Кольоротерапія
КольоротерапіяКольоротерапія
Кольоротерапія
Татьяна Масленникова
 
Психологічний аналіз уроку
Психологічний аналіз урокуПсихологічний аналіз уроку
Психологічний аналіз уроку
Татьяна Масленникова
 
Особистісно- зорієнтоване навчання за модульно- розвивальною системою.
 Особистісно- зорієнтоване навчання за модульно- розвивальною системою. Особистісно- зорієнтоване навчання за модульно- розвивальною системою.
Особистісно- зорієнтоване навчання за модульно- розвивальною системою.
Татьяна Масленникова
 
Організація контролю
Організація контролюОрганізація контролю
Організація контролю
Татьяна Масленникова
 
Здоров’язбережувальні та здоров’ятворчі технології
Здоров’язбережувальні та здоров’ятворчі технологіїЗдоров’язбережувальні та здоров’ятворчі технології
Здоров’язбережувальні та здоров’ятворчі технології
Татьяна Масленникова
 
Мати Тереза
Мати ТерезаМати Тереза
Фітоенергетіка кімнатних рослин
Фітоенергетіка кімнатних рослинФітоенергетіка кімнатних рослин
Фітоенергетіка кімнатних рослин
Татьяна Масленникова
 
Мінеральні води. Пити чи не пити?
Мінеральні води. Пити чи не пити?Мінеральні води. Пити чи не пити?
Мінеральні води. Пити чи не пити?
Татьяна Масленникова
 
Мінеральні води. Пити чи не пити?
Мінеральні води. Пити чи не пити?Мінеральні води. Пити чи не пити?
Мінеральні води. Пити чи не пити?
Татьяна Масленникова
 
Сміхотерапія
СміхотерапіяСміхотерапія
Сміхотерапія
Татьяна Масленникова
 
Спелеотерапія
Спелеотерапія Спелеотерапія
Спелеотерапія
Татьяна Масленникова
 
Пет-терапия
Пет-терапияПет-терапия
Пет -терапия
Пет -терапияПет -терапия
Живе Мертве море
Живе Мертве мореЖиве Мертве море
Живе Мертве море
Татьяна Масленникова
 
Живе мертве море
Живе мертве мореЖиве мертве море
Живе мертве море
Татьяна Масленникова
 
Лікувальні властивості чаю.
Лікувальні властивості чаю.Лікувальні властивості чаю.
Лікувальні властивості чаю.
Татьяна Масленникова
 
Лікування музикою
Лікування музикоюЛікування музикою
Лікування музикою
Татьяна Масленникова
 
Квіти на підвіконні
Квіти на підвіконніКвіти на підвіконні
Квіти на підвіконні
Татьяна Масленникова
 
Квіти на підвіконні
Квіти на підвіконніКвіти на підвіконні
Квіти на підвіконні
Татьяна Масленникова
 
Бібліотерапія
БібліотерапіяБібліотерапія
Бібліотерапія
Татьяна Масленникова
 

More from Татьяна Масленникова (20)

Кольоротерапія
КольоротерапіяКольоротерапія
Кольоротерапія
 
Психологічний аналіз уроку
Психологічний аналіз урокуПсихологічний аналіз уроку
Психологічний аналіз уроку
 
Особистісно- зорієнтоване навчання за модульно- розвивальною системою.
 Особистісно- зорієнтоване навчання за модульно- розвивальною системою. Особистісно- зорієнтоване навчання за модульно- розвивальною системою.
Особистісно- зорієнтоване навчання за модульно- розвивальною системою.
 
Організація контролю
Організація контролюОрганізація контролю
Організація контролю
 
Здоров’язбережувальні та здоров’ятворчі технології
Здоров’язбережувальні та здоров’ятворчі технологіїЗдоров’язбережувальні та здоров’ятворчі технології
Здоров’язбережувальні та здоров’ятворчі технології
 
Мати Тереза
Мати ТерезаМати Тереза
Мати Тереза
 
Фітоенергетіка кімнатних рослин
Фітоенергетіка кімнатних рослинФітоенергетіка кімнатних рослин
Фітоенергетіка кімнатних рослин
 
Мінеральні води. Пити чи не пити?
Мінеральні води. Пити чи не пити?Мінеральні води. Пити чи не пити?
Мінеральні води. Пити чи не пити?
 
Мінеральні води. Пити чи не пити?
Мінеральні води. Пити чи не пити?Мінеральні води. Пити чи не пити?
Мінеральні води. Пити чи не пити?
 
Сміхотерапія
СміхотерапіяСміхотерапія
Сміхотерапія
 
Спелеотерапія
Спелеотерапія Спелеотерапія
Спелеотерапія
 
Пет-терапия
Пет-терапияПет-терапия
Пет-терапия
 
Пет -терапия
Пет -терапияПет -терапия
Пет -терапия
 
Живе Мертве море
Живе Мертве мореЖиве Мертве море
Живе Мертве море
 
Живе мертве море
Живе мертве мореЖиве мертве море
Живе мертве море
 
Лікувальні властивості чаю.
Лікувальні властивості чаю.Лікувальні властивості чаю.
Лікувальні властивості чаю.
 
Лікування музикою
Лікування музикоюЛікування музикою
Лікування музикою
 
Квіти на підвіконні
Квіти на підвіконніКвіти на підвіконні
Квіти на підвіконні
 
Квіти на підвіконні
Квіти на підвіконніКвіти на підвіконні
Квіти на підвіконні
 
Бібліотерапія
БібліотерапіяБібліотерапія
Бібліотерапія
 

Подорож до країни Хімляндії

  • 1. ОСНОВНІ КЛАСИОСНОВНІ КЛАСИ НЕОРГАНІЧНИХ СПОЛУКНЕОРГАНІЧНИХ СПОЛУК 8 КЛАС8 КЛАС
  • 2. ПРАВИЛА РОБОТИ В ГРУПІПРАВИЛА РОБОТИ В ГРУПІ ВисловлюватисьВисловлюватись по черзі.по черзі. ВислухатиВислухати кожного.кожного. Не перебиватиНе перебивати товариша.товариша. БутиБути доброзичливим.доброзичливим. Берегти час.Берегти час.
  • 3. ТЕОРЕТИЧНА РОЗМИНКАТЕОРЕТИЧНА РОЗМИНКА Дайте визначення кислот.Дайте визначення кислот. Дайте визначення оксидів.Дайте визначення оксидів. Дайте визначення основ.Дайте визначення основ. Дайте визначення солей.Дайте визначення солей. Як класифікують основи?Як класифікують основи? Як класифікують кислоти?Як класифікують кислоти? Як можна визначити валентність кислотногоЯк можна визначити валентність кислотного залишку?залишку? Що таке “луги”?Що таке “луги”?
  • 4. ПРОДОВЖИМО?ПРОДОВЖИМО? В чому різниця між сульфатами таВ чому різниця між сульфатами та сульфітами?сульфітами? Між сульфітами та сульфідами?Між сульфітами та сульфідами? По таблиці розчинності знайдіть нерозчинну уПо таблиці розчинності знайдіть нерозчинну у воді сіль – хлорид.воді сіль – хлорид. По таблиці розчинності знайдіть нерозчинну уПо таблиці розчинності знайдіть нерозчинну у воді сіль – сульфат.воді сіль – сульфат. Наведіть приклади нерозчинних у воді основ.Наведіть приклади нерозчинних у воді основ. Які правила роботи з їдкими речовинами?Які правила роботи з їдкими речовинами?
  • 5. ОБОБ’’ЄДНАННЯЄДНАННЯ Об'єднаними силамиОб'єднаними силами заповнітьзаповніть запропоновану вамзапропоновану вам таблицю.таблицю. Не забувайтеНе забувайте слідкувати за часом.слідкувати за часом. Записи робітьЗаписи робіть розбірливо й охайно.розбірливо й охайно. На роботу дається 5На роботу дається 5 хвилин.хвилин.
  • 6. ТЕОРІЯ БЕЗ ПРАКТИКИТЕОРІЯ БЕЗ ПРАКТИКИ МЕРТВАМЕРТВА З наведенихЗ наведених формул речовинформул речовин випишіть окремовипишіть окремо оксиди, основи,оксиди, основи, кислоти, солі.кислоти, солі. Назвіть речовини іНазвіть речовини і отримайтеотримайте додаткові бали.додаткові бали. На роботу – 5 хв.На роботу – 5 хв.
  • 7. КОЖНОМУ СВОЄ МІСЦЕКОЖНОМУ СВОЄ МІСЦЕ КОН, НСІ, СаСІКОН, НСІ, СаСІ22, СО, СО22,, HH22S,S, АІРОАІРО44, С, СuSOuSO44, SO, SO33,, KNOKNO33, Mg(OH), Mg(OH)22, HNO, HNO33,, HH22SOSO33, Ba, Ba33(PO(PO44))22, NaOH,, NaOH, FeClFeCl33, CaO, H, CaO, H22SiOSiO33,, ZnCOZnCO33, K, K22SOSO33, Fe(OH), Fe(OH)33..
  • 8. ЕСТАФЕТА “ТРЕТІЙ ЗАЙВИЙ”ЕСТАФЕТА “ТРЕТІЙ ЗАЙВИЙ” CuO, HCuO, H22O, NaClO, NaCl HCl, HNOHCl, HNO33, H, H22SS KK22COCO33, KOH, KCl, KOH, KCl LiOH, NaOH, CuSLiOH, NaOH, CuS CO, C, COCO, C, CO22
  • 9. НЕ РОЗСЛАБЛЯЄМОСЬ!НЕ РОЗСЛАБЛЯЄМОСЬ! MgSOMgSO44, MgCl, MgCl22, MgO, MgO HNOHNO3,3, HCl, HHCl, H22SS NaNONaNO33, KBr, Al, KBr, Al22OO33 HH22, H, H22S, HS, H22COCO33 NaOH, KOH, Al(OH)NaOH, KOH, Al(OH)33
  • 10. СКЛАДИ ФОРМУЛУ ПО НАЗВІСКЛАДИ ФОРМУЛУ ПО НАЗВІ Натрій хлоридНатрій хлорид Цинк сульфатЦинк сульфат Калій карбонатКалій карбонат Магній нітратМагній нітрат Ферум (ІІІ) оксидФерум (ІІІ) оксид Аргентум бромідАргентум бромід Алюміній оксидАлюміній оксид Сульфідна кислотаСульфідна кислота Калій гідроксидКалій гідроксид
  • 11. ДЯКУЮ ЗА РОБОТУ! Хімія! Яке чудове слово! Хімія для нас Не просто звук. Хімія – опора і основа Всіх, як є Без винятку наук!