виготовлення іграшки

2. • Навчити учнів необхідним
особливостям пошиття та
виготовлення м’якої іграшки.
•Розвивати у дітей їх творчі
здібності та виховувати
акуратність і старанність під
час виготовлення іграшки.

3. Везе тому, хто вміє
Вміє той, хто знає
Знає, той хто навчається
Навчається той, хто хоче
знати, щоб вміти для того,
щоб мати

4. а) б) в)
1. До яких видів відносяться ці іграшки?
4

5. 2. Які тканини підійдуть для виготовлення
м’якої іграшки?
а) ситець;
б) фетр; д) плюш;
в) сукно; е) хутро;
г) бархат; є) всі вище перераховані.
5

6. 3. Чим можна набивати іграшку?
6
а) ватою;
б) синтапоном;
в) лоскутками тканини чи хутром.

7. 4. Для шиття іграшки беруть нитки відповідного
кольору та номеру
7
а) № 50-70; б) № 10-40.

8. 5. Для роботи з викрійками потрібно:
а) калька;
б) копіювальний папір;
в) ножиці;
г) картон;
д) олівці;
є) все вище перераховане.
8

9. 6. Чи потрібен припуск на шви під час розкрою
деталей викрійки із хутра?
а) так; б) ні.
9
7. Якщо тканина сипуча, то від краю лекал
потрібно відступити…
а) 0,5 см; б) 1 см.

10. 8. Які твердження вірні?
10
а) шити тільки з наперстком;
б) голки заколювати в подушечку;
в) шити іржавою голкою;
г) ножиці передавати кільцями до товариша із
замкнутими лезами;
д) світло повинно падати зліва;
є) довжина нитки засиленої в голку дорівнює 1,5 м

11. 11
№ п.п Відповіді Оціночні бали
1.
а) м’яка іграшка із тканини;
б) лялька-мотанка (оберіг);
в) м’яка іграшка, виготовлена
спицями.
2
2.
є
1
3.
а,б
2
4.
б
1
5.
є
1
6.
б
1
7.
а
1
8.
а, б, г, д
2

12. 12
1. добір матеріалів за фактурою;
2. підготовка матеріалів до роботи;
3. розкладання викрійок на матеріал;
4. розкроювання деталей;
5. наметування та пошиття іграшки;
6. наповнення форми ватою;
7. оформлення іграшки.

13. 13
Шов «уперед голку». Шов «строчка» або «назад голку».
Шов «через край». «Петельний» шов.
«Потайний» шов.

14. 14
Усі шви треба виконувати дуже
акуратно, рівними густими стібками.
Інакше коли будемо наповнювати готовий
виріб ватою, шви розійдуться і крізь дірки
буде видно вату.
Така іграшка не буде привабливою.

15. 15
Руки вже за головою,
Тож дивись перед собою.
Виправляємо хребет,
Лікті зводимо вперед.
Мов метелики літаємо,
Крильця зводимо,
розправляємо.

16. 16
 Поміркуйте над моїм запитанням: який, на
вашу думку, наступний етап створення вашого
проектованого виробу?
 Взяти все необхідне для виготовлення іграшки.

17. Презентацію до уроку підготував
вчитель трудового навчання
Гологірської ЗОШ І-ІІІ ступенів
Пилип’як С. І.