ЧПЛП: Самоврядування в гуртожитку Чернігівський професійний ліцей побуту ЧПЛП 2016

1. Учнівське самоврядувння
в гуртожитку
Чернігівського
професійного
ліцею побуту

2. дієвий спосіб поєднання
учнівського та
педагогічного
колективів, що сприяє
творчій діяльності
підлітків та дорослих, а
також поєднання
практики у вихованні
громадян
демократичного
суспільства.
Організація учнівського
самоврядування в гуртожитку

3. Структура РУС
АдміністраціяАдміністрація
Рада учнівського
колективу
Педагогічний
колектив
Педагогічний
колектив
Рада гуртожиткуРада гуртожитку
Учнівське
самоврядування
в групах
Учнівське
самоврядування
в групах
Навчально-пізнавальний
центр «Ерудит»
Навчально-пізнавальний
центр «Ерудит»
Центр суспільно - корисної
діяльності «Господар»
Центр суспільно - корисної
діяльності «Господар»
Спортивно – оздоровчий
центр «Олімп»
Спортивно – оздоровчий
центр «Олімп»
Центр творчого розвитку
«Вогник»
Центр творчого розвитку
«Вогник»
Центр вивчення традицій
«Родина»
Центр вивчення традицій
«Родина»
Центр внутрішнього
контролю «Добробут».
Центр внутрішнього
контролю «Добробут».
Прес центр
«Юнкор»
Прес центр
«Юнкор»

4. Структура Ради Гуртожитку

5. ЯКОСТІ ЛІДЕРА
Комунікативні вміння
(спілкування)
Організаторські
здібності
(активність, ініціативність,
вміння організовувати)
Вміння впливати
на колектив
(наполегливість
)
Вміння вирішувати
проблеми
(компетентність, розум)
Спроможність
керувати
собою
(саморегуляція,
організованість та
самовладнання) Винахідливість
та спроможність
народжувати нове

6. Організаційна
робота
вихователя
Головним органом учнівського самоврядування, за
допомогою якого здійснюється керівництво виховною
роботою в гуртожитку, являється рада гуртожитку, Рада
обирається загальними зборами учнів, що проживають в
гуртожитку. Вона створюється для організації різнобічної
діяльності учнів безпосередньо в гуртожитку для рішення
проблем, які виникають, погоджуючи всі свої дії з
вихователем та завідуючим гуртожитку.
Організація побуту майбутніх
молодих робітників в гуртожитку
передбачає створення необхідних
умов для їх самопідготовки.
Якість підготовки домашніх
завдань залежить від створення для
цього в гуртожитку необхідних умов.
Для самопідготовки відведені
окремі приміщення - кімната для
занять.
Обов’язкові умови створення здорового
побуту учнів – порядок, чистота, естетичне
оформлення приміщень гуртожитку.
В практиці виховної роботи застосовуються
різноманітні методи і форми організації дозвілля
учнів гуртожитку: лекції, доповіді, бесіди,
тематичні вечори, вечори питань та відповідей,
екскурсії, гуртки художньої та технічної
творчості і т.д.

7. Для більш ефективної роботи учнівського
самоврядування з 2007 року в нашому гуртожитку працює
Рада поверху

9. Структура учнівського самоврядування
Рада поверху „Лідер”

Навчально – пізнавальний центр «Ерудит”
 Центр суспільно-корисної діяльності «Господар”
 Прес – центр «Юнкор»
 Центр внутрішнього контролю «Добробут»
 Центр вивчення традицій «Родина»
 Центр творчого розвитку «Вогник»
 Спортивно - оздоровчий центр «Олімп»

Заступник старости Секретар
Центри:
Староста

10.  До навчально-пізнавального
центру «Ерудит» входять
учні з кожної групи, які добре
навчаються і можуть
консультувати, допомагати у
навчанні своїм товаришам по
групі.
Члени центру
« Ерудит» організовують
обмін літератури, коли
бібліотекар приходить в
гуртожиток з книжками, тобто з
«пересувною» бібліотекою

11. Відповідальний учень
навчально-пізнавального
центру «Ерудит»
організовує консультації
викладачів у кімнаті для
занять з тих предметів,
які потребують
консультації спеціаліста.
В кімнаті для занять та
бібліотеці ліцею можна
перечитати періодичні
газети, журнали та знайти
потрібну інформацію з
мережі - інтернет

12.  Учні, які входять до
складу цього центру
організовують і проводять
перевірки кімнат по
дотриманню чистоти
( Рейд Санітар”)
 Проводять
роз’яснювальну роботу по
збереженню майна, як
свого так і державного.

13.  Організація і проведення
трудових десантів.

14. Залучають учнів до прибирання в приміщенні та доглядом
за квітами

15. Випускає
стіннівки до
різних свят та
інформаційні
стінні газети.

16. Виготовлення стіннівок на тему
“Моя Україна – єдина країна”

17.  Учні цього центру пропагандують здоровий спосіб життя:
 - впроваджують антиалкогольну, антитютюнову і
антинаркотичну програму, проводять роз’яснювальну роботу
про ВІЧ та СНІД. Проводимо з цих важливих тем різноманітні
заходи, такі як:
Спортивно-оздоровчий центр
«Олімп»

19. Учні центру «Олімпу» організовують і проводять ігри
на свіжому повітрі

20. Година спілкування «Відкрий для себе
життя без куріння»

21.  Центр творчого
розвитку «Вогник»
планує змістовний
відпочинок учнів у
позаурочний час,
залучаючи їх до
проведення вечорів
відпочинку таких як:
Новий рік, вечір
гумору, щедрий вечір
та ін.
Центр творчого розвитку
« Вогник»

25.  Центр вивчення традицій
«Родина» залучає учнів до
народної творчості та збереження
національної культури та мови.
 Члени центру готують і
проводять різноманітні заходи ,
такі як:

27.  контролює дотримання правил внутрішнього
розпорядку гуртожитку кожним учнем
 з усіма порушниками проводиться роз’яснювальна
робота на засіданнях Ради

29. Година спілкування «Дотримання законів
України – обов'язок кожного громадянина»
на заході були пригадані важливі статті сімейного, адміністративного,
цивільного та кримінального кодексів України.

30. Запрошуємо Вас в наш гуртожиток,
де ви проведете незабутні та цікаві студентські роки!!!