2. Учитель не може працювати наодинці, а тому
він повинен піклуватися про те, щоб учителі школи
збиралися разом і обговорювали ті завдання, які вони
повинні провадити в життя, а також обговорювали
способи виконання цих завдань.
С. Т. Шацький
3. Шляхи співпраці класного
керівника і вихователя:
• Єдині вимоги до вихованців;
• Проведення спільних класних зборів, на
яких розглядаються питання успішності,
поведінки учнів, виконання ними
доручень;
• Колективні традиційні свята;
• Трудові десанти, коли учні класу, класний
керівник і вихователь спільно працюють
на визначеній території;
• Спільні екскурсії тощо.
4. Основні напрями, зміст, методи і
форми роботи педагогів є:
• Вивчення особистості учня;
• Створення і виховання учнівського колективу;
• Розвиток талантів, розумових і фізичних здібностей учнів,
формування у них високої пізнавальної культури,
організація змістовного дозвілля школярів;
• Створення необхідних умов для фізичного розвитку
вихованців, збереження та зміцнення їхнього здоров'я;
• Підготовка школярів до господарсько-трудової діяльності;
• Робота з учителями;
• Взаємозв'язок з сім'єю, робота з батьками учнів;
• Співробітництво з позашкільними навчально-виховними
закладами, громадськістю, різноманітними громадськими
організаціями.
• Планування виховної роботи з дітьми, ведення потрібної
документації.
5. Циклограма
роботи педагогів
Щоденно:
• з’ясування причин відсутності учнів на заняттях,
фіксація пропусків у класному журналі;
• бесіди з учнями, що запізнюються;
• організація чергування по класу;
• індивідуальна робота з учнями;
• контроль зовнішнього вигляду учнів;
• організація харчування.
6. Щотижня:
• проведення виховних годин;
• перевірка щоденників;
• проведення заходів у класі за планом
роботи;
• робота з активом класу, організація
діяльності органів учнівського
самоврядування;
• контроль за виконанням доручень;
• організація прибирання закріпленого
кабінету, території, пришкільної
ділянки;
• робота з батьками;
• робота з вчителями, які працюють в
класі;
• контроль за довідками про хворобу
учнів класу.
7. Щомісяця:
• проведення класних зборів;
• проведення бесід;
• відвідування уроків вчителів-предметників у
своєму класі;
• координація виховної роботи з класом;
• проведення бесід з безпеки життєдіяльності;
• зустрічі з батьками;
• відвідування учнів вдома;
• складання актів обстеження матеріально-
побутових умов.
18. Розвиток талантів, розумових і
фізичних здібностей учнів,
формування у них високої
пізнавальної культури,
організація змістовного дозвілля
школярів.
