The document reviews economic development plans from 10 agencies in Washington state. It finds that the plans all emphasize business cluster development, coordination of economic development activities, and leveraging Seattle's competitive advantages. The key clusters identified for Seattle include information technology, aerospace, life sciences, and international trade/logistics. Coordinating bodies play an important role in connecting local, regional, and state economic development initiatives. Integrating cluster-focused strategies within Seattle requires continuous collaboration between organizations.
This document discusses multiplicity and plurality in contemporary photographic art practices. It makes the following key points:
1) Some photographers create multi-layered images that explore memory, identity, and time through various perspectives in a single image. This reflects a philosophical view that plurality, rather than a single perspective, is appropriate for art given attention to cultural differences.
2) Theorists like Benjamin and Barthes discussed how the mechanical process of photography intervenes between artist and viewer in politically impactful ways. Contemporary digital techniques allow for combining multiple exposures and perspectives.
3) Artists discussed create works with multiple perspectives through techniques like overlaying images, subtly varying frames, and superimposing thousands of images to abstractly
BrightGen Salesforce Spring 17 Release Webinarbrightgenss
BrightGen's Winter 17 Salesforce Release webinar deck, presented by Service Manager Cllive Platt and CTO Keir Bowden. The webinar recording is available at : https://youtu.be/BM0_zaD1QsA
Kumpulan kata-kata mutiara memberikan pesan-pesan positif tentang hidup yang bahagia, menghargai orang tua, dan mencintai diri sendiri apa adanya. Beberapa pesan kunci adalah untuk menikmati hidup dan saat-saatnya, bersyukur atas apa yang dimiliki, serta memahami bahwa kesepian tidak selalu berarti sendirian.
The Silent Way approach emerged in response to the decline of audiolingualism. It is based on cognitive theories of language learning and emphasizes learner independence, discovery learning, and minimal teacher intervention. Key aspects include using colored rods and charts to teach vocabulary and grammar structures visually, the teacher remaining mostly silent, and learners developing self-correction abilities through problem-solving activities with their peers.
Este documento trata sobre la autoestima, el autocontrol y la automotivación. Explica que la autoestima es cómo nos valoramos a nosotros mismos y cómo influye en nuestro éxito. También define el autocontrol como la capacidad de regular nuestros impulsos de manera voluntaria y la automotivación como darnos a nosotros mismos las razones para llevar a cabo ciertas acciones. Además, proporciona consejos sobre cómo mejorar la autoestima, el autocontrol y la automotivación.
Lev Vigotsky fue un psicólogo y pedagogo ruso que vivió a principios del siglo XX. Propuso que el aprendizaje ocurre a través de la interacción social y que el desarrollo cognitivo depende de factores socioculturales. Introdujo conceptos influyentes como la "zona de desarrollo próximo" y la importancia del lenguaje en el aprendizaje. A pesar de morir a los 37 años, sus ideas revolucionaron el estudio de la mente humana y la educación.
The document is a resume for Ahmed Khaled Elbatrawy seeking a job as a Software Engineer. It summarizes his objectives, computer skills including Java, Oracle, and ADF technologies. It also lists his education in computer science from Mansoura University, personal details, languages spoken, soft skills, interests and volunteer experience. References are available upon request.
Este documento trata sobre la autoestima, el autocontrol y la automotivación. Define la autoestima como el sentimiento valorativo de uno mismo, y explica que una alta autoestima puede potenciar el éxito mientras que una baja lleva al fracaso. Define el autocontrol como la capacidad de regular los impulsos de manera voluntaria para lograr equilibrio personal y relacional. Finalmente, define la automotivación como darse a uno mismo las razones e interés para emprender acciones a través de la confianza y positividad.
IDOS CORP internship - my experience vinayVinay Kumar
G. Vinay Kumar is an MBA student interning at IDOS. He found the internship posting on Hellointern and went through the company website. After expressing interest and completing an interview, he was selected for the internship. The orientation included icebreakers, leadership activities, and team building exercises. Vinay describes his first day and initial 10 days of the internship as an awesome learning experience.
The document summarizes the key features and enhancements in the Salesforce Winter 14 release, including improvements to Chatter, the new Console for Sales, changes to Price Books and Knowledge, and additional functionality for Ideas and Analytics. It also outlines platform updates involving security, sharing rules, and change management tools. The webinar agenda covered these new capabilities and allowed for Q&A regarding the Salesforce Winter 14 release.
Sherlock Holmes is a fictional character known for his skills in deduction, observation, and forensic science. He was created by British author Sir Arthur Conan Doyle and first appeared in publication in 1887. Holmes, who lives in London, works as a private detective and is known for his intellectual brilliance and clever trickery which he uses to solve difficult cases with his friend and biographer Dr. Watson.
Step into Spring Garden Tour and Workshop with the Culver City Garden Club this March 29, 2014. Explore the impact of colors, textures, shapes and creative use of succulents, cacti, rare fruit trees at four local gardens.
Learn how to use use California native and drought tolerant plants to liven up your garden and general landscape.
At the first garden, see first-hand how the yard has been transformed to drought tolerant and native plants, drip irrigation, rain gardens and more. Get gardening and landscape tips and strategies from Master Gardener, local landscaper, Culver City Garden Club President—and owner of Eco-Friendly Custom Landscapes — Deni Friese.
Get more details at http://www.culvercitygardenclub.org
This document summarizes the 2010 conference of the International Journal of Art and Design Education (iJADE) held in Liverpool, England. The conference featured over 60 speakers from around the world presenting on the theme of contemporary culture to complement the nearby Liverpool Biennial art festival. Presentations explored this theme in various ways and sparked lively discussions. Selected papers from the conference were published in this special issue of iJADE and included works from several new researchers. The editorial team hopes this conference and publication will encourage further research in the field of art and design education.
This chapter provides an overview of key concepts in financial management. It discusses the primary goal of maximizing shareholder value and agency relationships between shareholders, managers, and creditors. It also covers the importance of financial management skills for managers, factors that determine the value and cost of capital for firms, and types of financial securities and their typical rates of return.
The author reflects on her personal journey in art education and creativity over four stages of her life. As a child, she explored creativity freely through various art forms. In college, she focused on mastering techniques but lost some of her creative spirit. As a teacher, she encouraged creative thinking in her students and rediscovered her own creativity. Now in retirement, she continues learning and striving to be creative through activities like travel and new art experiences.
3. форма собственности школы – коммунальная
юридический адрес школы:
г.Донецк-83110, ул.Раздольная, д.10-А
язык воспитания и обучения – русский
количество классов – 32, мест по проекту – 1598
количество учащихся в школе на 05.09.15 – 830
школа работает по пятидневной рабочей неделе
в одну смену
4. КАЧЕСТВЕННЫЙ СОСТАВ ПЕДРАБОТНИКОВ:
Количество педагогических работников по их:
образовательно-квалификационному уровню
стажу работы: до 10 лет – 23 чел., от 11 до 20 лет – 17 чел.,
от 21 до 30 лет – 25 чел., свыше 30 лет – 15 чел.
наличию квалификационных категорий:
8,9,10 тарифный разряд – 11 чел., специалистов – 6 чел.,
II категория – 12 чел., I категория – 26 чел.,
педагогических званий:
«Старший учитель» – 24 чел., «Учитель-методист» – 2 чел.
В 2014-2015 учебном году курсы повышения квалификации
прошли 17 педагогических работников
5.
6. Заместители директора по учебно-воспитательной работе:
Авдиянц Ольга Александровна,
высшее образование, педстаж 15 лет,
стаж работы в должности заместителя директора – 8 лет
Корнилова Наталья Павловна,
высшее образование, педстаж 21 год,
стаж работы в должности заместителя директора – 6 лет
Мильченко Людмила Васильевна,
высшее образование, педстаж 35 лет,
стаж работы в должности заместителя директора – 25 лет
Заместитель директора по воспитательной работе
Потапова Наталья Аркадьевна,
высшее образование, педстаж 15 лет,
стаж работы в должности заместителя директора – 1 год
Заместитель директора по административно-хозяйственной работе
Галевич Валентина Николаевна,
средне-техническое образование, стаж работы 40 лет,
стаж работы в должности заместителя директора – 19 лет
7. На 01.05.2015 года все 830 учащихся школы прошли медосмотр
Заболевания учащихся:
ЖКТ 35 чел.
ССЗ 86 чел.
ЗОД 16 чел.
ЛОР 36 чел.
Глазные 81 чел.
Эндокринные 5 чел.
Почки 9 чел.
Хирургические 1 чел.
Ортопедические 43 чел.
Кожные 11 чел.
Прочие 7 чел.
8. Практический психолог, осуществляя сопровождение
экспериментальной работы в младших классах, использует
такие формы работы:
психодиагностика,
анкетирование,
консультации для учителей и родителей,
формирует группы развития индивидуального профиля
и в малых группах.
Ежегодные исследования психолога указывают на рост
уровня умственных способностей: памяти, мышления,
воображения. Увеличивается мотивация к обучению.
Уменьшается уровень школьной тревожности.
9. Показатели за три последних года
0
20
40
60
80
100
2012-2013 2013-2014 2014-2015
2 классы 3 классы 4 классы
0
20
40
60
80
100
2012-2013 2013-2014 2014-2015
2 классы 3 классы 4 классы
Познавательная сфера
Умственная сфера
На основании полученных показателей, возможно с уверенностью
утверждать о высоком уровне эффективности внедрения
экспериментально-развивающей работы с учащимися младших классов.
11. УЧЕБНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ УЧАЩИХСЯ 5-11 КЛАССОВ
в сравнении за 2013-2014 и 2014-2015 учебные годы
Учебные достижения учащихся 5-11 классов
Уровни 2013-2014 2014-2015
Высокий уровень 41 чел. 47 чел.
Достаточный уровень 247 чел. 254 чел.
Средний уровень 265 чел. 251 чел.
Начальный уровень 8 чел. 7 чел.
12. Формы работы с педагогическими работниками
и молодыми специалистами:
совещание при директоре
педагогический совет
методический совет
методическое объединение
«круглый стол»
педагогический марафон
семинар
тренинг
Повышение профессионального уровня педагогов осуществляется
через аттестацию и курсы повышения квалификации.
В течение учебного года проводились семинары:
«Развитие конкурентоспособной личности в современном
информационном обществе»
«Игровое пространство как составляющая жизненного
пространства ребенка»
«Развитие компетентностей учащихся на основе
инновационных технологий»
«Применение личностно ориентированного подхода на уроках
и во внеурочных формах обучения»
«Групповая учебная деятельность как способ развития
социальной компетентности учащихся»
13. Педагогический опыт учителей обобщен в методических вестниках:
«Организация самостоятельных занятий учащихся как способ развития
физических качеств» (Положенцева Т.Н.),
«Организация самообразовательной деятельности учащихся на уроках
математики» (Завелицкая И.В.)
«Личностно ориентированный подход на уроках русского языка и
литературы с использованием компьютерных технологий» (Малякова С.А.)
«Внедрение интерактивных технологий обучения в процессе преподавания
биологии» (Прохорова С.В.)
«Развитие познавательной деятельности учащихся на уроках украинского
языка и литературы» (Хорьякова Л.В.)
«Примеры интеграции искусств на уроках мировой литературы» (Потапова
Н.Ар.)
«Коммуникативно-ситуативные тренинги» (Филиппова О.В.)
«Формирование компетентности продуктивной творческой деятельности на
уроках информатики» (Куликова О.Д.)
«Дидактический материал для 1-го класса по развитию
здоровьезберегательной компетентности» (Ладыжец Е.А.)
«Методическое обеспечение уроков математики по теме «Табличное
умножение и деление» (Бухало Т.И.)
14. Учителя принимали участие в конференциях, фестивалях:
областная конференция «Проблемы экологии в современном мире»
(Тимченко Е.Я.)
вторая областная научно-практическая конференция «Экология и здоровье»
(Молодецкая Н.А., Прохорова С.В.)
областной фестиваль родного языка (Костилова Л.И.)
Учителя принимали активное участие в вебинарах, которые проводились
областным институтом повышения педагогического опыта .
Учителя школы ежегодно принимают участие в конкурсе
профессионального мастерства «Учитель года», «45 минут славы», в
конкурсах по разработке методических пособий:
Хорьякова Л.В.., учитель украинского языка и литературы,
Молодецкая Н.А., учитель русского языка и литературы
Аксёнова М.В., учитель украинского языка и литературы,
Бухало Т.И., учитель начальных классов,
Филиппова О.В., учитель русского языка и литературы,
Куликова О.Д., учитель математики и информатики
16. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ УЧАЩИХСЯ:
Интерактивные конкурсы:
Международный математический конкурс «Кенгуру»
Участники – 100
Физический конкурс «Львёнок»
Участники – 33, хороший результат – 11,
отличный результат – 3, сертификат участника – 18
Международная игра-конкурс по языковедению
«Русский медвежонок»
Участники – 134, сертификат участника – 134
Природоведческий конкурс Колосок»
Участники – 221, хороший результат – 60,
отличный результат – 30
Конкурс по английскому языку «Пазл»
Участники – 71, хороший результат – 23,
отличный результат – 8, сертификат участника – 40
Международный конкурс по информатике
и компьютерной грамотности «Бобёр»
Участники – 41, хороший результат – 14,
отличный результат – 5,
сертификат участника – 22
17. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ УЧАЩИХСЯ:
Учащиеся стали победителями и призерами:
конкурса ученической молодежи по русскому
языку «Творча юнь Донбасу»,
районных конкурсов знатоков иностранных
языков «Полиглотики» и «Юный лингвист
городских фестивалей-
конкурсов детской эстрадной
песни «Звёздный дождь» и
«Надежда»
конкурса рисунков «Краса моря»,
областного конкурса
выразительного чтения
«Чтение без границ».
18. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ УЧАСТИЯ
В СПОРТИВНЫХ КОНКУРСАХ:
«Кожаный мяч (2001 г.р.) – II место
«Кожаный мяч (2002 г.р.) – II место
«Кожаный мяч (2003 г.р.) – III место
«Старты надежд» - III место
Баскетбол (юноши) – III место
Баскетбол (девушки) – IV место
Ориентирование «Осенние тропы» - I место
Ориентирование «Зимние тропы» - I место
Волейбол (юноши) – II место
Волейбол (девушки) – II место
Фитнес-аэробика – IV место
Городская зимняя эстафета – II место
Городские соревнования
по футболу – II место