1. Методическое сопровождение деятельности
образовательных учреждений Курортного района
по созданию современной образовательной среды
Леухина Елена Владимировна
методист ИМЦ

2. Пространство современной начальной
школы
• Классные помещения, включающие игровую и учебную
зоны
• Естественно-научная лаборатория
• Зоны подвижных занятий
• Пространства специальных занятий
(технология, музыка, художественное творчество и др.)
• Единая информационная среда

3. Образовательная среда обеспечивает:
• Наглядность
• Общение и сотрудничество
• Формирование понятийного
мышления
• Самостоятельность в разрешении
проблем
• Умение учиться в течение всей
жизни

4. Учебное пространство кабинета
– мир новой начальной школы
• Места для индивидуальной работы
• Места для групповой работы
• Доступ к лабораторному
оборудованию и раздаточным
материалам
• Выделенная зона для
демонстрации и мультимедийного
выступления ученика или учителя
• Доступ к компьютерной технике с
выходом в Интернет
• Доступ к средствам цифровой
фото, видео и аудио фиксации

5. Клавиатурный ввод текста
• Обучение
• Развитие навыков
скоростного письма
• Набор текстов под диктовку
• Редактирование
• Письменная коммуникация
• Литературное творчество

6. Развитие речи
Существуют доступные детям
средства создания фильмов
▫ Дети должны выстроить и
озвучить видеоряд
▫ Совместное творчество
учит
общаться, обсуждать, догов
ариваться и принимать
решения

7. Математика
• Вычислительные
навыки и
самопроверка
• Компьютерное
моделирование
• Математические
эксперименты
• Тестирование

8. Естествознание
• Оборудование для
постановки
собственного
эксперимента
• Доступ к ресурсам
Интернет
• Цифровая фиксация
наблюдений и опытов

9. Естественнонаучная лаборатория
• ЛабДиск – это беспроводная
лаборатория, умещающаяся буквально на
ладони, имеющая до полутора десятков
встроенных в корпус датчиков и порты для
подключения дополнительных внешних
датчиков.
• Регистратор данных ЛабДиск специально
разработан для изучения естественных наук в
начальной и средней школе.
• ЛабДиск автоматически тестирует и калибрует
все свои датчики, поэтому измерения могут
начаться прямо в момент его включения.

10. Система голосования
Программное обеспечение к
Системе голосования
Optivote, позволяющей быстро
провести опрос учащихся по
любому предмету и оценить
уровень их знаний.
• Программа устанавливается
на учительском компьютере.
Преподавателю
предоставляются средства
подготовки
тестов (включающих
текст, изображения или
видеофрагменты) и управления
процессом опроса, а также
разные формы отчета.

11. Робототехника – цифровая
лаборатория
ПервоРобот WeDo предоставляет учителям средства для
достижения целого комплекса образовательных целей:
• развитие словарного запаса и навыков общения при
объяснении работы модели;
• установление причинно-следственных связей;
• анализ результатов и поиск новых решений;
• коллективная выработка идей, упорство при реализации
некоторых из них;
• экспериментальное исследование, оценка (измерение)
влияния отдельных факторов.

12. Мастерская конструирования
и робототехники
.
•Проведение систематических наблюдений и измерений.
•Использование таблиц для отображения и анализа данных.
•Построение трехмерных моделей по двухмерным чертежам.
•Логическое мышление и программирование заданного
поведения модели.
•Написание и воспроизведение сценария с использованием
модели для наглядности и драматургического эффекта.

13. Документ-камеры AVerVision 130
• Документ - камеры - это особый
класс устройств, предназначенных
для передачи реальных
изображений страниц учебников
или школьных
тетрадей, иллюстраций или
нарисованных схем, трехмерных
предметов или даже препаратов с
микроскопа на телевизор, монитор
или через видеопроектор на
большой экран.
• Это может быть демонстрация
редкого рисунка, карты или
объемной модели, дополняющих
объясняемый материал учебника.

14. Достоинства документ-
камеры
• Документ-камера выступает как инструмент установления обратной связи
между учителем и классом, как средство повышения мотивации учеников.
• Камера упрощает процесс подготовки к уроку: достаточно вычертить на
стандартном листе формата А4 необходимый график, скопировать
иллюстрацию из редкой или, наоборот, только что полученной
книги, позаимствовать на время интересный экземпляр - все это уже на
следующем уроке можно использовать как учебное пособие, доступное для
просмотра и изучения всем классом.
• Устройство реально и существенно экономит время учителя как во время
подготовки к уроку, так и во время проведения самого урока. Любое
письменное задание с листа, без подготовки раздаточного материала, одним
нажатием кнопки через документ-камеру и проектор может быть
спроецировано на доску или заменяющий ее экран.

15. Заключение
• Ум ученика это своеобразный природный
компьютер, являющийся средством формирования
целостного сознания и включающий в себя такие
операции, как сбор данных, обработка, хранение и
применение на практике.
• Организация процесса сбора и обработки
информации всецело лежит на учителе, и от него
зависит, что накоплено учеником, как он этим сможет
воспользоваться в жизни.

16. Спасибо за внимание!
ВОПРОСЫ????