SlideShare a Scribd company logo
У СВІТІ МНОГОГРАННИКІВ
ТА ДОРОГОЦІННОГО КАМІННЯ
ТЕЗИ
науково-дослідницької роботи «У світі многогранників та
дорогоцінного каміння»
Многогранники становлять центральний предмет стереометрії.
Провідна роль многогранників визначається передусім тим, що багато
результатів стосовно інших тіл отримано з відповідних результатів для
многогранників. Многогранники виокремлюються серед інших тіл багатьма
цікавими властивостями, теоремами і задачами щодо них. Вони є простими
просторовими фігурами, які, проте, дозволяють вивчити різні ситуації в
тривимірному просторі і можуть використовуватися як моделі для навчання.
Зважаючи на це, дана робота має не лише теоретичне, а й науково-
практичне значення.
Мета роботи – дати визначення многогранника та його видів,
дослідити застосування многогранників в обробці дорогоцінного каміння.
Завдання роботи:
1) розглянути історію вивчення многогранників;
2) розглянути визначення многогранників та їх класифікацію;
3) дослідити практичне застосування многогранників у ювелірній справі.
- Структура роботи складається зі вступу, основної частини,
висновків, списку використаних джерел.
- Основними результатами роботи є:
- розглянути історію вивчення многогранників;
- розглянуто визначення многогранників та їх класифікацію;
- досліджено практичне застосування многогранників у ювелірній
справі, зокрема, при огранці дорогоцінного каміння.
ЗМІСТ
ВСТУП
………………………………………………………………...
4
РОЗДІЛ1. Світ многогранників …………………………………….. 6
1.1 Історія зародження та розвитку вчення про многогранники
….
6
1.2 Визначення та види многогранників
…………………………….
7
1.3 Багатогранники в природі
………………………………………..
8
РОЗДІЛ 2. Многогранники та дорогоцінне каміння
………………..
12
2.1 Історія першої огранки
…………………………………………...
12
2.2 Види обробки дорогоцінного каміння
…………………………..
14
2.3 Смарагдова огранка
………………………………………………
16
2.4.Огранка «бріолетт»
……………………………………………….
17
2.5 Грушовидна огранка …………………………………………….. 18
2.6 Огранка «маркіз»
………………………………………………….
19
2.7 Огранка «панделок»
………………………………………………
20
2.8 Огранка «трояндою»
……………………………………………...
21
2
2
ВИСНОВОК
………………………………………………………….
23
ЛІТЕРАТУРА ………………………………………………………… 24
ДОДАТКИ
…………………………………………………………….
25
3
ВСТУП
Многогранники становлять центральний предмет стереометрії. Провідна
роль многогранників визначається передусім тим, що багато результатів
стосовно інших тіл отримано з відповідних результатів для многогранників.
Наприклад, означення об'ємів і площ поверхонь тіл подається методом
граничного переходу від об'ємів і площ поверхонь многогранників. Одним із
методів вивчення тіл і поверхонь загального вигляду у вищій геометрії є
наближення їх многогранниками. Многогранники виокремлюються серед інших
тіл багатьма цікавими властивостями, теоремами і задачами щодо них,
наприклад теорема Ейлера про число граней, ребер і вершин, симетрію
правильних многогранників, задача про заповнення простору многогранниками.
Загальноосвітнє значення вивчення многогранників полягає ще й у тому,
що воно надає багатий матеріал для розвитку просторових уявлень і уяви учнів,
для розвитку того, поєднання живого просторового уявлення зі строгою
логікою, яке становить суть геометрії. Наприклад, факт перетину діагоналей
паралелепіпеда в одній точці потребує, з одного боку, підсилення уяви, щоб це
побачити наочно, з другого – строгого доведення.
Многогранники є простими просторовими фігурами, які, проте, дозволяють
вивчити різні ситуації в тривимірному просторі і можуть використовуватися як
моделі для навчання.
Окрім того, многогранники широко використовуються в практичній
життєдіяльності людини.
Мета роботи: дати визначення многогранника та його видів, дослідити
застосування многогранників в обробці дорогоцінного каміння.
Об’єкт: многогранники та їх практичне застосування в обробці
дорогоцінного каміння.
Актуальність теми зумовлена тим, що на сьогодні, многогранники є
простими просторовими фігурами, які дозволяють вивчити різні ситуації в
4
4
тривимірному просторі і можуть використовуватися як моделі для навчання. В
час розвитку комп'ютерної графіки та обчислювальної геометрії багатогранники
прекрасно підходять для тестування програм для роботи з тривимірною
графікою або для наближеної побудови бажаних фігур та мають практичне
застосування в архітектурі та ювелірній справі..
Завдання:
-розглянути історію вивчення многогранників;
-розглянути визначення многогранників та їх класифікацію;
-дослідити практичне застосування многогранників у ювелірній
справі.
Джерельна база для роботи є достатньою, але не досить широкою. Основу
навчального матеріалу складає інформація з джерел по матеріалознавству та
інтернет-ресурсів.
5
РОЗДІЛ 1.
СВІТ МНОГОГРАННИКІВ
1.1. Історія зародження та розвитку вчення про многогранники
Перші згадки про многогранники відомі ще за три тисячі років до
нашої ери в Єгипті і Вавилоні. Але теорія многогранників є і сучасним
розділом математики. Вона тісно пов’язана з топологією, теорією графів, має
велике значення як для теоретичних досліджень по геометрії, так і для
практичних застосувань в інших розділах математики, наприклад, в алгебрі,
теорії чисел, прикладної математики – лінійному програмуванні, теорії
оптимального управління.
Історія многогранників бере свій початок з глибокої давнини.
Починаючи з VII століття до нашої ери в Древній Греції створюються
філософські школи, в яких відбувається поступовий перехід від практичної до
філософської геометрії. Великого значення в цих школах набувають міркування,
за допомогою яких вдалося здобути нові геометричні знання.
Учені і філософи Древньої Греції сприйняли і переробили досягнення
культури і науки Древнього Сходу. Не випадково зачатки грецької геометричної
науки пов’язані з ім’ям Фалеса Мілетского, засновника іонійської школи.
Учені іонійської школи уперше піддали логічній обробці і систематизували
математичні відомості, запозичені у давньо-східних народів, особливо у
вавілонян.
Найвідомішою школою Давньої Греції була Піфагорійська, названа на
честь свого засновника Піфагора (570–470 р. до н.е.). Відмітним знаком
піфагорійців була пентаграма, на мові математики – це правильний неопуклий
або зірчастий п’ятикутник. Пентаграмі привласнювалася здатність оберігати
людину від злих духів. Існування тільки п’яти правильних многогранників:
тетраедра, куба, октаедра, додекаедра, ікосаедра, відносили до будови матерії
і Всесвіту.
6
6
Подальший розвиток многогранників пов’язаний з Евклідом. Його
"Начала" протягом більш ніж двох тисячоліть залишалися базовим
підручником геометрії.
Услід за Евклідом вивченням правильних многогранників займався
Архімед. Переконавшись в тому, що не можна побудувати шостий
многогранник, Архімед став будувати многогранники, у яких гранями є
правильні, але не однойменні багатокутники, а в кожній вершині, як і у
правильних многогранників, сходиться одне і те ж число ребер, так звані
рівнокутні напівправильні многогранники.
В епоху відродження великий інтерес до форм правильних много-
гранників виявили скульптори, архітектори, художники. Леонардо да Вінчі
захоплювався теорією многогранників і часто зображував їх на своїх полотнах.
Серед учених, що досліджували многогранники, особливе місце
належить Іоганну Кеплеру (1571–1630), який написав етюд «Про сніжинку»,
в якому висловив таке зауваження: «Серед правильних тіл найперше,
початок і батько інших – куб, а його, якщо дозволено так би мовити,
дружина – октаедр, бо у октаедра стільки кутів, наскільки у куба граней».
Кеплер першим опублікував повний список тринадцяти архімедівських тіл і
дав їм ті назви, під якими вони відомі понині. Відомий швейцарський
математик Ейлер відкрив і довів знамениту формулу У – Р + Г = 2, що зв’язує
числа вершин, ребер і граней будь-якого опуклого многогранника.
Ідеї Піфагора, Платона, Кеплера про зв’язок правильних багатокутників
з гармонійним устроєм світу і у наш час знайшли своє продовження.
1.2 Визначення та види многогранників
Многогранник – це геометричне тіло з плоскими гранями, прямими
ребрами, які є кордонами граней багатогранника, і вершинами - точками, в яких
сходяться ребра.
7
Рис. 1.1. Різні види многогранників
Многогранники часто позначаються грецькими назвами по числу граней
(тетраедр має чотири грані, пентаедр - п'ять, гексаедр - шість, гептаедр - сім і т.
д.). Також використовуються назви, що описують геометричні тіла точніше:
п'ятикутна призма, ромбододекаедр, усічений куб і т. д. Деякі багатогранники
мають власну назву, наприклад многогранник Кельвіна.
1.3 Многогранники в природі
Фігури, які зустрічаються при вивченні ботаніки, зоології та геології,
завжди викликають великий інтерес, у тому числі і через свої складні форми.
Але не меншу увагу привертають і прості форми, що володіють певною
симетрією.
Багатогранники зустрічаються в природі не дуже часто, але проте вони існують.
Так, у світі живих організмів існують сферичні форми, частини яких
мають форму багатогранників. Ернст Геккель, що супроводжував Чарльза
Дарвіна в його подорожах, описав радіолярії – одноклітинні істоти, які за
формою нагадують правильні і зірчасті багатогранники.
8
8
Рис.1.2 Радіолярії. Малюнки Ернеста Геккеля
Деякі риби або корали за формою нагадують купола або зірчасті
багатогранники. Деякі тварини, наприклад бджоли, при будівлі вуликів
використовують шестикутні призми.
9
Форму багатогранників мають також грона деяких плодів і різні
види насіння, наприклад, соснові шишки.
Сьогодні відомо, що білкові структури більшості вірусів мають форму
багатогранників (вперше це було помічено у вірусів поліомієліту). Структура
вірусу імунодефіциту людини являє собою правильний ікосаедр.
Різні органічні сполуки, наприклад С60 (фуллерен), містять 60 атомів
вуглецю, розташованих у формі футбольного м'яча (усіченого ікосаедра),
С8Н8 має форму куба.
В геології часто зустрічаються молекули, що мають форму багатогранників,
однак найбільш дивовижні багатогранники утворюються при рості кристалів на
макрорівні
Рис. 1.3 Кристали піриту
Найбільш примітні зовні наступні мінерали: кристали кварцу, що мають
форму призми з одною гостроверхою вершиною; кристали піриту, що мають
форму додекаедрів; кристали сірки у формі ромбічних призм; кристали
лазуриту.
У формі ромбододекаедра; галеніт, хлорид натрію, платина і алмази, що
мають форму кубів; флюорит, магнетит, золото і мідь, що мають форму
октаедрів; кіновар, кальцит і вісмут у вигляді ромбоедрів.
10
10
У знаменитому Atlas der Krystallformen 1912 року, складеному Віктором
Гольдшмідтом, описано 16 геометричних форм, які приймають кристалічні
решітки золота. Іноді ювеліри надають дорогоцінним каменям форму
багатогранників, підкреслюючи їх «правильність».
Сучасні програми (Mathlab, Mathematica, та інші) та додатки на мові Java
або створені за допомогою flash-технології дозволяють не тільки зображати
багатогранники, але і переміщати їх, будувати перерізи, перетинати з іншими
фігурами і створювати геометричні композиції. Подібні програми та додатки
використовуються в дизайні та при створенні всіляких зображень і віртуальних
реальностей, що охоплюють найрізноманітніші галузі, починаючи від
молекулярної хімії і закінчуючи відеоіграми і спецефектами для кіно.
ВіртуальнийВіртуальний
многогранникмногогранник
Рис. 1.4 Віртуальний многогранник
11
РОЗДІЛ 2.
МНОГОГРАННИКИ ТА ДОРОГОЦІННЕ КАМІННЯ
2.1 Історія першої огранки
Правильно огранений алмаз ніби випускає промені світла. Він грає всіма
кольорами, але сам залишається прозорим, немов крапля води.
Ограновування дорогоцінних каменів відома ще з давніх часів. У 1100
з'явилася найперша велика праця монаха-бенедиктинця Теофіла «Про поліровку
дорогоцінних каменів».
У XIV столітті в далекій Індії вважалося, що для того щоб алмаз зберігав
свої містичні і магічні властивості, його форму, дану природою, не слід
змінювати ніякими способами. Навколо цього дорогоцінного каменя в Індії
склалися різні міфи.
Індійці вірили, що алмаз дає тому, хто володіє ним, владу над іншими
людьми, охороняє від лихого ока і хвороб, допомагає перемагати ворогів і
наділяє здатністю до ясновидіння. У наш час споживачів алмаз вважається не
чим іншим, як засобом розкоші і показником високого статусу в суспільстві.
Зараз вважається, що перші спроби полірування кристалів алмаза були
зроблені на початку XIV століття в Європі. Поверхні кристала вирівнювалися, і
досягалася найвища прозорість каменю. Вершини кристала ставали
гострішими, таким чином перші оброблені алмази називалися «гостро вершин-
ними каменями» (Point Stone) або «гострими каменями». В більшості своїй це
були правильні октаедри (один з п'яти опуклих правильних багатогранників, так
званих Платонових тіл) з загостреними вершинами, і це вважалося першим
видом базової огранки, що відноситься до XIV століття.
Ці алмази стали прикрасами в великий період Ренесансу і були дуже і дуже
популярні серед знаті.
Огранювання з зміною форми алмазу з'явилося на початку XVI століття в
Європі. Зміна алмазу зводилася до мінімуму, і такий вид ограновування став
12
12
називатися «ограновування майданчиком». Існує думка, що даний вид
ограновування з'явився разом з процесом шліфування (зняття зайвої маси
алмазу) і обдирання (завдання форми каменю).
«Огранка майданчиком» проводилася лише з кристалами октаедричної
форми. Це ограновування з'явилося в Європі зі Сходу і називалося індійською.
Згодом майже всі такі алмази були переогранені. У виготовленні
дорогоцінних каменів «ограновування майданчиком» було лідером в XVI і
початку XVII століть. Передбачалося, що геометрія цього ограновування
підсилює магічні властивості таємничих каменів. У міру просування
технологічного прогресу удосконалилося і ограновування алмазів. Найперше
удосконалення було у вигляді нанесення до чотирьох природніх граней вгорі і
внизу каменю ще чотирьох вузьких граней.
Рис. 2.1 Кругле ограновування алмаза. вид збоку, зверху, знизу.
З часом алмаз простої старої огранки придбав круглу форму, яка стала
називатися «кругле неповне огранювання». До середини XVII століття огранки
«майданчик» і «гостровершинності» перестали застосовуватися в обробці
алмазів у діаманти. Звичайне кругле ограновування стало прабатьком сучасної
фасетної огранки.
У довгій історії розвитку огранки дорогоцінних каменів почесне місце
займає огранювання під романтичною назвою «троянда». Огранювання
діамантів «трояндою» славилося у кращих майстрів Антверпена та Амстердама
в XVIII і XIX століттях. Голландське огранювання відрізнялася від
антверпенського високим верхом і гострою вершиною купола.
13
В XIX столітті були популярні алмази, огранені «подвійною трояндою».
Такі діаманти встановлювалися в брелоки годинників і сережки. Огранювання
«подвійною трояндою» вважається древнім способом, тому як два історичних
діаманта «Сансі» і «Флоренція» були ограновані цим методом.
Однією з ранніх огранок з нанесенням допоміжних граней на натуральний
алмаз октаедричної форми є метод «Мазаріні
В XVII і XVIII століттях обробка діамантів була дуже розвиненим
ремеслом, і кожен майстер намагався приписати саме собі той чи інший спосіб
огранювання. Проте в історію діамантового мистецтва сміливо увійшов
венеціанський майстер Вінченцо Перуцці. Його ім'ям навіть назвали вид
огранки, при якій форма нижньої частини діаманта нагадувала конус, на який
наносилися грані.
Найвищий ріст виготовлення діамантів припав на XVII століття, а вже в
XVIII столітті були переогранені алмази старих форм. Все це відбулося за
допомогою впровадження нових технологій з обробки алмазів.
Без жодних сумнівів, відкриття діамантової огранки посприяло повному
розкриттю естетичних властивостей алмазу і його краси.
Так що ж таке ограновування по-науковому? Огранювання – це обробка
коштовного каміння з метою додання їм асиметрично правильної форми
багатогранника за допомогою шліфування й полірування, а також суміщення
різних за формою і розміром граней, які розташовані на поверхні каменя.
2.2 Види обробки дорогоцінного каміння
2.2.1 Діамантова оранка
До найпоширеніших видів огранки сучасники відносять так звану
«діамантову». Взагалі термін «діамант» постійно застосовується як синонім
алмаза, тому діамантове ограновування використовується в основному для
обробки алмазів. В наш час діамант виглядає, як оброблений дорогоцінний
камінь округлої форми, що складається з 33 фасет (грань шліфованого каменю)
14
14
на коронці і 25 фасет на павільйоні. Є також лінія рундист (поясок, що обмежує
діамант в найширшій частині), яка відгороджує нижню і верхню частини.
Уже ближче до XX століття вчені проводили дослідження, які показали, що
при всіх особливостях алмаза можна виявити пропорції, за допомогою яких
досягається сліпучий блиск цього дорогоцінного каменю. Першим ученим, що
проводив такі корисні дослідження, став Марсель Толковський. У 1919 році він
розробив вид огранки, який був визнаний ідеальним, і, що найголовніше, він ліг
в основу класифікації всіх інших видів.
Існує «ординарна діамантова» огранка, що застосовується для обробки
невеликих алмазів. Для «швейцарської» огранки, яка входить в вид
«діамантової», характерна наявність 16 фасет на павільйоні і коронці.
Вигадливу і незвичайну форму має огранювання під романтичною назвою
«princess», що в перекладі з англійської мови означає «принцеса». Фасети
формуються в результаті розташування одна поруч з іншою нижче рундіста. В
результаті ромбовидні фасети малого розміру формують посилений контраст з
довгими фасетами, які спускаються до шіпу. Ця огранка дуже оживляє камінь і
робить його чарівним і сліпучим.
Рис. 2.2 Діамантова огранка
2.3 Смарагдова огранка
15
Крім діаманта, існує безліч інших дорогоцінних каменів. Такі камені теж
піддаються обробці для того, щоб надати їм привабливий та ексклюзивний вид.
Одним з таких каменів є смарагд.
Рис.2.3 Смарагд смарагдової огранки
Фахівці з дорогоцінних каменів ретельно вивчили мінералогічні
властивості смарагдів і дійшли висновку, що цей камінь відрізняється
винятковою крихкістю. У зв'язку з цим відкриттям були впроваджені новітні
технології, завдяки яким стало можливо при огранюванні не пошкоджувати цей
ніжний мінерал. Ця огранка отримала відповідну назву «смарагдової». Даний
вид огранки використовується для обробки кольорових і прозорих каменів.
Вона припускає паралельні ребра, крутизну фасет і напрям до рундисту. Таким
чином, «смарагдова огранка» надає каменю оптичні властивості, при яких
відбуваються широкі і яскраві спалахи світла!
Рис.2.4. Смарагдова огранка
Також відомі випадки коли при огранюванні смарагду була додана кругла
форма. Таку форму надавали тільки рідкісним і якісним каменям, а каламутним
і непрозорим кристалам, що називались «смарагдовою зеленню», надавали
16
16
форму кабошона. З таких каменів робили кульки і надалі намиста. Основним
крупним родовищем смарагдів є Росія (Уральський регіон), Бразилія, ПАР,
Колумбія та Єгипет. Головними центрами огранки смарагдів вважаються Індія,
Ізраїль та Нідерланди.
«Смарагдова огранка» передбачає прямокутну форму, але на сьогоднішній
день все більш популярними стають камені квадратної смарагдової огранки.
Рис.2.5. Смарагдова оранка. Вид та параметри
2.4.Огранка «бріолетт»
«Бріолетт» – це вид огранки, при якій всі грані мінералу утворюють форму
трикутника. І камінь зовні стає схожий на витягнуту краплю. Даний вид
огранки характеризується відсутністю павільйону і площадки. «Бріолеттом»
зазвичай називають дорогоцінні камені не тільки з такою огранюванням, але і
такі що мають грушоподібну форму, перехрещені стрічки фасет і круглий
перетин. Огранка «бріолеттом» має досить давню історію. За деякими
джерелами вона виникла в столиці ювелірного ремесла Франції.
17
Рис. 2.6. Оранка "бріолетт"
2.5 Грушовидна огранка
Огранка у формі «груші» - різновид клинової форми обробки цінних
каменів. Пропорції такого діаманта дорівнюють пропорціям круглого каменю.
Даний вид огранки представляє витончене гранування алмазу з заокругленим
кінцем з одного боку і завужені - з іншого.
В результаті обробки у вигляді «груші» у верхній частині каменю робиться
32 фасети, а в нижній 23. За допомогою цих штучних граней і заломлених
потоків світла відбувається чудове перетворення дорогоцінного каменю, він
стає променистим і «живим».
Рис.2.7. Грушовидна огранка. Вид та параметри.
В ювелірному ремеслі даний вид огранки застосовується при обробці
основного діаманта в каблучці, а також для виробництва краплеподібних
сережок або кулона
18
18
Огранювання «грушею» чудово підходить для великих каменів, в цьому
випадку підкреслюються абсолютно всі достоїнства ювелірної прикраси.
Рис.2.8. Грушевидна огранка
2.6 Огранка «маркіз»
Дуже довгий час йшли суперечки з приводу того, звідки ж взялася назва
огранки «маркіз». Виникло припущення, що дана форма огранки з'явилася в
великі часи правління Людовик XV.
Рис.2.9. Огранка "маркіз". Вид та параметри
Огранка «маркіз» - це різновид фантазійної клинової форми огранювання
дорогоцінних каменів. Такі вироби коштують трохи дешевше, ніж камені
традиційної огранки. Фантазійні форми огранювання коштовностей
19
оцінюються за особливими аспектам. Даній обробці піддаються камені для
того, щоб уникнути початкової ваги алмаза. Всі види огранки, які не
відносяться до круглої, характеризуються зміною кутів нахилу граней нижньої
частини до рундисту. В результаті цього відбувається зниження повного
внутрішнього відображення каменю.
Огранка «маркіз» вельми популярна, оскільки володіє чудовою грою
каменю. За зовнішніми характеристиками ця обробка виглядає як човен, тому
таку огранювання називають «котячим оком» або «човником».
Рис.2.10 Огранка "Маркіз" або "човник"
2.7 Огранка «панделок»
Цікаве слово «панделок» утворилось від французького pandeloque, яке
перекладається як «підвіска» (варто відзначити, що це дослівний переклад).
«Панделок» вважаються брошки, підвіски, сережки і решта ювелірних виробів,
що мають форму краплі. Відомо, що найбільший алмаз в світі «Кулліан-I» або
«Зірка Африки», як його називають по-іншому, огранений у вигляді «панделок»
має краплевидну форму. Вага цього безбарвного прозорого каменю становить
530,2 карата. «Зірка Африки» є найбільшим діамантом, який знаходиться в
Лондоні, він прикрашає скіпетр короля Англії Едуарда VII. А в 1967 році був
знайдений найбільший природний алмаз коричневого кольору, огранений
«панделоком».
20
20
Рис.2.11. Найбільший алмаз в світі «Кулліан-I» або «Зірка Африки»
«Панделок» –це синонім купонної огранки краплевидної форми, до якої
належить і вищезгаданий «бріолетт». До купонних огранок, крім каплеподібної,
також відносяться грушоподібна, еліпсова, сердцевидна. «Панделок» зазвичай
буває більш витягнутої форми, ніж «бріолетт». І вважається самостійним видом
обробки цінних каменів.
2.8 Огранка «трояндою»
Найбільшим каменем у світі з «трояндовою» огранкою вважається діамант
під звучною назвою Великий Монгол, знайдений ще в 1650 році в Індії.
Початкова вага цього алмаза дорівнював 787 каратів, І його огранювання
доручили талановитому венеціанському огранщику Гортензіо Боргісу. Після
обробки діамант став важити 279 каратів і вийшов у вигляді троянди.
Огранка «трояндою» отримала своє застосування в 16 столітті, а вже у
вікторіанську стала поширеним методом огранки гранатів темно-червоного
кольору, які в ті часи були вкрай популярні. Камені, які ограновані «трояндою»,
21
застосовуються для інкрустації в ювелірних виробах з безліччю каменів малих
розмірів, а також, щоб оточити один великий центральний діамант.
Рис.2.12 Огранка трояндою
Дорогоцінні камені, які ограновані «трояндою», мають меншу гру світла в
порівнянні з «діамантовою» огранкою. Цим і пояснюється те, що при
однаковому кольорі, чистоті та розмірі камені з «діамантовою» огранкою мають
вартість вищу, ніж огранені «трояндою».
22
22
ВИСНОВОК
Працюючи над даною роботою я досяг своєї основної мети і дослідив види
многогранників та їх застосування в обробці дорогоцінного каміння.
У теоретичному аспекті я визначив класифікацію многогранників та
історію розвитку вчення про многогранники, визначив загальноосвітнє
значення вивчення многогранників.
Многогранники становлять центральний предмет стереометрії. Провідна
роль многогранників визначається передусім тим, що багато результатів
стосовно інших тіл отримано з відповідних результатів для многогранників.
Вивчення многогранників дає багатий матеріал для розвитку просторових
уявлень і уяви учнів, для розвитку того, поєднання живого просторового
уявлення зі строгою логікою, яке становить суть геометрії.
Многогранники є простими просторовими фігурами, які, проте, дозволяють
вивчити різні ситуації в тривимірному просторі і можуть використовуватися як
моделі для навчання.
В практичній частині я дослідив прикладне застосування многогранників в
огранці дорогоцінного каміння.
Розглянув історію виникнення обробки дорогоцінного каміння та види і
особливості його огранки.
23
ЛІТЕРАТУРА
1. О. Д. Александров (Что такое многогранник//Математика в шк. - 1981.
- № 1, Двадцать уроков гармонии. Гуманитарно-математический курс.
А.И.Азевич. Москва “Школа-Пресс”, 1998.
2. “ Математика и искусство” А. В. Волошинов, Москва, “Просвещение”,
2000.
3. Эстетика урока математики. Пособие для учителей. И.Г.Зенкевич.
Москва “Просвещение”, 1981.
4. Гуманитарная математика. В. И. Рыжик. Газета “Математика” № 41,
1997 г. Изд. дом “Первое сентября”.
5. Краткий очерк истории математики. Д. Я. Стройк, изд. “Наука”,
Москва, 1969.
6. “За страницами учебника математики” Книга для учащихся 10 – 11
классов, Москва, “Просвещение” АО “Учебная литература”, 1996.
7. Гипотеза об истоках золотого сечения” Н.Н.Нафиков. © “Школа-
Пресс”. Ж. “Математика в школе” № 3, 1994.
24
24

More Related Content

What's hot

Тематична контрольна робота № 4 по темі “Інтеграл та його застосування”. Алг...
Тематична контрольна робота № 4  по темі “Інтеграл та його застосування”. Алг...Тематична контрольна робота № 4  по темі “Інтеграл та його застосування”. Алг...
Тематична контрольна робота № 4 по темі “Інтеграл та його застосування”. Алг...
270479
 
Презентація:Співвідношення між сторонами та кутами прямокутного трикутника
Презентація:Співвідношення між сторонами та кутами прямокутного трикутникаПрезентація:Співвідношення між сторонами та кутами прямокутного трикутника
Презентація:Співвідношення між сторонами та кутами прямокутного трикутника
sveta7940
 
11 клас. Геометрія. Тема уроку: "Призма. Пряма і правильна призми"
11 клас.  Геометрія. Тема уроку: "Призма. Пряма і правильна призми"11 клас.  Геометрія. Тема уроку: "Призма. Пряма і правильна призми"
11 клас. Геометрія. Тема уроку: "Призма. Пряма і правильна призми"
270479
 
Резильєнтність.pdf
Резильєнтність.pdfРезильєнтність.pdf
Резильєнтність.pdf
ssuser7541ef1
 
вектор
векторвектор
правильні многокутники
правильні многокутникиправильні многокутники
правильні многокутники
Елена Федорук
 
Урок 03.23 Дії солдата в наступі. Підготовка і рух в атаку
Урок 03.23 Дії солдата в наступі. Підготовка і рух в атакуУрок 03.23 Дії солдата в наступі. Підготовка і рух в атаку
Урок 03.23 Дії солдата в наступі. Підготовка і рух в атаку
Ковпитська ЗОШ
 
До 265-річчя художника Володимира Боровиковського
До 265-річчя художника Володимира БоровиковськогоДо 265-річчя художника Володимира Боровиковського
До 265-річчя художника Володимира Боровиковського
estet13
 
11 геометрия, конус
11 геометрия, конус11 геометрия, конус
11 геометрия, конусtalgatjez
 

What's hot (10)

Тематична контрольна робота № 4 по темі “Інтеграл та його застосування”. Алг...
Тематична контрольна робота № 4  по темі “Інтеграл та його застосування”. Алг...Тематична контрольна робота № 4  по темі “Інтеграл та його застосування”. Алг...
Тематична контрольна робота № 4 по темі “Інтеграл та його застосування”. Алг...
 
Презентація:Співвідношення між сторонами та кутами прямокутного трикутника
Презентація:Співвідношення між сторонами та кутами прямокутного трикутникаПрезентація:Співвідношення між сторонами та кутами прямокутного трикутника
Презентація:Співвідношення між сторонами та кутами прямокутного трикутника
 
11 клас. Геометрія. Тема уроку: "Призма. Пряма і правильна призми"
11 клас.  Геометрія. Тема уроку: "Призма. Пряма і правильна призми"11 клас.  Геометрія. Тема уроку: "Призма. Пряма і правильна призми"
11 клас. Геометрія. Тема уроку: "Призма. Пряма і правильна призми"
 
Резильєнтність.pdf
Резильєнтність.pdfРезильєнтність.pdf
Резильєнтність.pdf
 
дорожня розмітка
дорожня розміткадорожня розмітка
дорожня розмітка
 
вектор
векторвектор
вектор
 
правильні многокутники
правильні многокутникиправильні многокутники
правильні многокутники
 
Урок 03.23 Дії солдата в наступі. Підготовка і рух в атаку
Урок 03.23 Дії солдата в наступі. Підготовка і рух в атакуУрок 03.23 Дії солдата в наступі. Підготовка і рух в атаку
Урок 03.23 Дії солдата в наступі. Підготовка і рух в атаку
 
До 265-річчя художника Володимира Боровиковського
До 265-річчя художника Володимира БоровиковськогоДо 265-річчя художника Володимира Боровиковського
До 265-річчя художника Володимира Боровиковського
 
11 геометрия, конус
11 геометрия, конус11 геометрия, конус
11 геометрия, конус
 

Viewers also liked

This is a title
This is a titleThis is a title
This is a title
sailias
 
Aprendizaje
AprendizajeAprendizaje
Aprendizaje
Pancho1987
 
Project Against Child Abuse English Version2
Project Against Child Abuse English Version2Project Against Child Abuse English Version2
Project Against Child Abuse English Version2
Melz James
 
educ.5
educ.5 educ.5
educ.5
eden548
 
Cores Secundárias
Cores SecundáriasCores Secundárias
Cores Secundárias
Artes Real
 

Viewers also liked (6)

3 klas informatika_korshunova_2014_ukr
3 klas informatika_korshunova_2014_ukr3 klas informatika_korshunova_2014_ukr
3 klas informatika_korshunova_2014_ukr
 
This is a title
This is a titleThis is a title
This is a title
 
Aprendizaje
AprendizajeAprendizaje
Aprendizaje
 
Project Against Child Abuse English Version2
Project Against Child Abuse English Version2Project Against Child Abuse English Version2
Project Against Child Abuse English Version2
 
educ.5
educ.5 educ.5
educ.5
 
Cores Secundárias
Cores SecundáriasCores Secundárias
Cores Secundárias
 

Similar to У світі многогранників та дорогоцінного каміння...

урок лекція у світі многогранників бродяна н.л.
урок   лекція у світі многогранників бродяна н.л.урок   лекція у світі многогранників бродяна н.л.
урок лекція у світі многогранників бродяна н.л.tatyana6221310
 
Prezent.mystec.pps
Prezent.mystec.ppsPrezent.mystec.pps
Prezent.mystec.ppschepesyuk
 
урок могогранники
урок могогранникиурок могогранники
урок могогранники
Vasilij Goncharenko
 
Наукова спрямованість математики
Наукова спрямованість математикиНаукова спрямованість математики
Наукова спрямованість математики
Екатерина Корзун
 
8 geom t_2016
8 geom t_20168 geom t_2016
8 geom t_2016
4book
 
8 klas geometrija_tadeev_2016
8 klas geometrija_tadeev_20168 klas geometrija_tadeev_2016
8 klas geometrija_tadeev_2016
UA7009
 
8 geom t_2016
8 geom t_20168 geom t_2016
8 geom t_2016
Svinka Pepa
 
8 klas geometrija_tadeev_2016
8 klas geometrija_tadeev_20168 klas geometrija_tadeev_2016
8 klas geometrija_tadeev_2016
NEW8
 
ЦАРИЦЯ ВСІХ НАУК - МАТЕМАТИКА
ЦАРИЦЯ ВСІХ НАУК - МАТЕМАТИКАЦАРИЦЯ ВСІХ НАУК - МАТЕМАТИКА
ЦАРИЦЯ ВСІХ НАУК - МАТЕМАТИКА
ssuser389ffd
 
Музика числа Pi НВК 125
Музика числа Pi НВК 125Музика числа Pi НВК 125
Музика числа Pi НВК 125
Alexej Bykov
 
геометрія підручник для 7 класу авт. тадеєв в. о.
геометрія   підручник для  7 класу  авт. тадеєв в. о.геометрія   підручник для  7 класу  авт. тадеєв в. о.
геометрія підручник для 7 класу авт. тадеєв в. о.
Гергель Ольга
 
прикладна математика
прикладна математикаприкладна математика
прикладна математика
Valentina Rudenko
 
Міжпредметні зв'язки, їх роль і місце при викладанні фізики
Міжпредметні зв'язки, їх роль і місце при викладанні фізикиМіжпредметні зв'язки, їх роль і місце при викладанні фізики
Міжпредметні зв'язки, їх роль і місце при викладанні фізики
Олег Суслик
 
Правильні многогранники (конкурс)
Правильні многогранники (конкурс)Правильні многогранники (конкурс)
Правильні многогранники (конкурс)
Анна Пінчук
 
видатні математики
видатні математикивидатні математики
видатні математикиKateryna Sheremet
 
урок 17 життя у всесвіті
урок 17 життя у всесвітіурок 17 життя у всесвіті
урок 17 життя у всесвіті
School5uman
 

Similar to У світі многогранників та дорогоцінного каміння... (20)

урок лекція у світі многогранників бродяна н.л.
урок   лекція у світі многогранників бродяна н.л.урок   лекція у світі многогранників бродяна н.л.
урок лекція у світі многогранників бродяна н.л.
 
Prezent.mystec.pps
Prezent.mystec.ppsPrezent.mystec.pps
Prezent.mystec.pps
 
урок могогранники
урок могогранникиурок могогранники
урок могогранники
 
Наукова спрямованість математики
Наукова спрямованість математикиНаукова спрямованість математики
Наукова спрямованість математики
 
425,23.docx
425,23.docx425,23.docx
425,23.docx
 
8 geom t_2016
8 geom t_20168 geom t_2016
8 geom t_2016
 
8 klas geometrija_tadeev_2016
8 klas geometrija_tadeev_20168 klas geometrija_tadeev_2016
8 klas geometrija_tadeev_2016
 
8 geom t_2016
8 geom t_20168 geom t_2016
8 geom t_2016
 
8 klas geometrija_tadeev_2016
8 klas geometrija_tadeev_20168 klas geometrija_tadeev_2016
8 klas geometrija_tadeev_2016
 
ЦАРИЦЯ ВСІХ НАУК - МАТЕМАТИКА
ЦАРИЦЯ ВСІХ НАУК - МАТЕМАТИКАЦАРИЦЯ ВСІХ НАУК - МАТЕМАТИКА
ЦАРИЦЯ ВСІХ НАУК - МАТЕМАТИКА
 
Музика числа Pi НВК 125
Музика числа Pi НВК 125Музика числа Pi НВК 125
Музика числа Pi НВК 125
 
90
9090
90
 
геометрія підручник для 7 класу авт. тадеєв в. о.
геометрія   підручник для  7 класу  авт. тадеєв в. о.геометрія   підручник для  7 класу  авт. тадеєв в. о.
геометрія підручник для 7 класу авт. тадеєв в. о.
 
прикладна математика
прикладна математикаприкладна математика
прикладна математика
 
Міжпредметні зв'язки, їх роль і місце при викладанні фізики
Міжпредметні зв'язки, їх роль і місце при викладанні фізикиМіжпредметні зв'язки, їх роль і місце при викладанні фізики
Міжпредметні зв'язки, їх роль і місце при викладанні фізики
 
Правильні многогранники (конкурс)
Правильні многогранники (конкурс)Правильні многогранники (конкурс)
Правильні многогранники (конкурс)
 
176,23.docx
176,23.docx176,23.docx
176,23.docx
 
267,23.docx
267,23.docx267,23.docx
267,23.docx
 
видатні математики
видатні математикивидатні математики
видатні математики
 
урок 17 життя у всесвіті
урок 17 життя у всесвітіурок 17 життя у всесвіті
урок 17 життя у всесвіті
 

More from Школа №7 Миргород

Covid 19. поради з безпеки онлайн для батьків та опікунів
Covid 19. поради з безпеки онлайн для батьків та опікунівCovid 19. поради з безпеки онлайн для батьків та опікунів
Covid 19. поради з безпеки онлайн для батьків та опікунів
Школа №7 Миргород
 
45-71
45-7145-71
інформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листку
інформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листкуінформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листку
інформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листку
Школа №7 Миргород
 

More from Школа №7 Миргород (20)

Covid 19. поради з безпеки онлайн для батьків та опікунів
Covid 19. поради з безпеки онлайн для батьків та опікунівCovid 19. поради з безпеки онлайн для батьків та опікунів
Covid 19. поради з безпеки онлайн для батьків та опікунів
 
45-71
45-7145-71
45-71
 
Частина_2
Частина_2Частина_2
Частина_2
 
частина_1
частина_1частина_1
частина_1
 
Informatyka 10 p1-5 (1)
Informatyka 10 p1-5 (1)Informatyka 10 p1-5 (1)
Informatyka 10 p1-5 (1)
 
15 48 321
15 48 321 15 48 321
15 48 321
 
15 45 47
15 45 4715 45 47
15 45 47
 
475 125 45 -1
475 125 45 -1475 125 45 -1
475 125 45 -1
 
16 15 4
16 15 416 15 4
16 15 4
 
23 05 18
23 05 18 23 05 18
23 05 18
 
12 458 12
12 458 1212 458 12
12 458 12
 
15 18 13
15 18 13 15 18 13
15 18 13
 
15 14 15
15 14 15 15 14 15
15 14 15
 
14 448
14 448  14 448
14 448
 
14 25 26
14 25 26 14 25 26
14 25 26
 
12 45 78
12 45 78 12 45 78
12 45 78
 
475 125 45
475 125 45 475 125 45
475 125 45
 
інформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листку
інформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листкуінформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листку
інформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листку
 
158 156
158 156158 156
158 156
 
15 17
15 17  15 17
15 17
 

Recently uploaded

Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Pervushina1983
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdfzarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
AleksSaf
 
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].pptЗвіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
ssuser59c0a2
 
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". БуковинаПроєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
НБУ для дітей
 
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
24tvua
 
курсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математикикурсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математики
ssuser3a363c
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
ssuserce4e97
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Adriana Himinets
 
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаБезбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
ssuser15a891
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Adriana Himinets
 
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Adriana Himinets
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
tetiana1958
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
ssuserd0ab23
 
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
ssuser46127c
 
Передвиборча програма Майора Станіслава
Передвиборча програма  Майора СтаніславаПередвиборча програма  Майора Станіслава
Передвиборча програма Майора Станіслава
tetiana1958
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
ssuserce4e97
 

Recently uploaded (20)

Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
 
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdfzarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
 
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].pptЗвіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
 
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
 
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". БуковинаПроєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
 
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
 
курсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математикикурсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математики
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
 
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаБезбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
 
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
 
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
 
Передвиборча програма Майора Станіслава
Передвиборча програма  Майора СтаніславаПередвиборча програма  Майора Станіслава
Передвиборча програма Майора Станіслава
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
 

У світі многогранників та дорогоцінного каміння...

  • 1. У СВІТІ МНОГОГРАННИКІВ ТА ДОРОГОЦІННОГО КАМІННЯ ТЕЗИ науково-дослідницької роботи «У світі многогранників та дорогоцінного каміння» Многогранники становлять центральний предмет стереометрії. Провідна роль многогранників визначається передусім тим, що багато результатів стосовно інших тіл отримано з відповідних результатів для многогранників. Многогранники виокремлюються серед інших тіл багатьма цікавими властивостями, теоремами і задачами щодо них. Вони є простими просторовими фігурами, які, проте, дозволяють вивчити різні ситуації в тривимірному просторі і можуть використовуватися як моделі для навчання. Зважаючи на це, дана робота має не лише теоретичне, а й науково- практичне значення. Мета роботи – дати визначення многогранника та його видів, дослідити застосування многогранників в обробці дорогоцінного каміння. Завдання роботи: 1) розглянути історію вивчення многогранників; 2) розглянути визначення многогранників та їх класифікацію; 3) дослідити практичне застосування многогранників у ювелірній справі. - Структура роботи складається зі вступу, основної частини, висновків, списку використаних джерел. - Основними результатами роботи є: - розглянути історію вивчення многогранників; - розглянуто визначення многогранників та їх класифікацію; - досліджено практичне застосування многогранників у ювелірній справі, зокрема, при огранці дорогоцінного каміння.
  • 2. ЗМІСТ ВСТУП ………………………………………………………………... 4 РОЗДІЛ1. Світ многогранників …………………………………….. 6 1.1 Історія зародження та розвитку вчення про многогранники …. 6 1.2 Визначення та види многогранників ……………………………. 7 1.3 Багатогранники в природі ……………………………………….. 8 РОЗДІЛ 2. Многогранники та дорогоцінне каміння ……………….. 12 2.1 Історія першої огранки …………………………………………... 12 2.2 Види обробки дорогоцінного каміння ………………………….. 14 2.3 Смарагдова огранка ……………………………………………… 16 2.4.Огранка «бріолетт» ………………………………………………. 17 2.5 Грушовидна огранка …………………………………………….. 18 2.6 Огранка «маркіз» …………………………………………………. 19 2.7 Огранка «панделок» ……………………………………………… 20 2.8 Огранка «трояндою» ……………………………………………... 21 2 2
  • 4. ВСТУП Многогранники становлять центральний предмет стереометрії. Провідна роль многогранників визначається передусім тим, що багато результатів стосовно інших тіл отримано з відповідних результатів для многогранників. Наприклад, означення об'ємів і площ поверхонь тіл подається методом граничного переходу від об'ємів і площ поверхонь многогранників. Одним із методів вивчення тіл і поверхонь загального вигляду у вищій геометрії є наближення їх многогранниками. Многогранники виокремлюються серед інших тіл багатьма цікавими властивостями, теоремами і задачами щодо них, наприклад теорема Ейлера про число граней, ребер і вершин, симетрію правильних многогранників, задача про заповнення простору многогранниками. Загальноосвітнє значення вивчення многогранників полягає ще й у тому, що воно надає багатий матеріал для розвитку просторових уявлень і уяви учнів, для розвитку того, поєднання живого просторового уявлення зі строгою логікою, яке становить суть геометрії. Наприклад, факт перетину діагоналей паралелепіпеда в одній точці потребує, з одного боку, підсилення уяви, щоб це побачити наочно, з другого – строгого доведення. Многогранники є простими просторовими фігурами, які, проте, дозволяють вивчити різні ситуації в тривимірному просторі і можуть використовуватися як моделі для навчання. Окрім того, многогранники широко використовуються в практичній життєдіяльності людини. Мета роботи: дати визначення многогранника та його видів, дослідити застосування многогранників в обробці дорогоцінного каміння. Об’єкт: многогранники та їх практичне застосування в обробці дорогоцінного каміння. Актуальність теми зумовлена тим, що на сьогодні, многогранники є простими просторовими фігурами, які дозволяють вивчити різні ситуації в 4 4
  • 5. тривимірному просторі і можуть використовуватися як моделі для навчання. В час розвитку комп'ютерної графіки та обчислювальної геометрії багатогранники прекрасно підходять для тестування програм для роботи з тривимірною графікою або для наближеної побудови бажаних фігур та мають практичне застосування в архітектурі та ювелірній справі.. Завдання: -розглянути історію вивчення многогранників; -розглянути визначення многогранників та їх класифікацію; -дослідити практичне застосування многогранників у ювелірній справі. Джерельна база для роботи є достатньою, але не досить широкою. Основу навчального матеріалу складає інформація з джерел по матеріалознавству та інтернет-ресурсів. 5
  • 6. РОЗДІЛ 1. СВІТ МНОГОГРАННИКІВ 1.1. Історія зародження та розвитку вчення про многогранники Перші згадки про многогранники відомі ще за три тисячі років до нашої ери в Єгипті і Вавилоні. Але теорія многогранників є і сучасним розділом математики. Вона тісно пов’язана з топологією, теорією графів, має велике значення як для теоретичних досліджень по геометрії, так і для практичних застосувань в інших розділах математики, наприклад, в алгебрі, теорії чисел, прикладної математики – лінійному програмуванні, теорії оптимального управління. Історія многогранників бере свій початок з глибокої давнини. Починаючи з VII століття до нашої ери в Древній Греції створюються філософські школи, в яких відбувається поступовий перехід від практичної до філософської геометрії. Великого значення в цих школах набувають міркування, за допомогою яких вдалося здобути нові геометричні знання. Учені і філософи Древньої Греції сприйняли і переробили досягнення культури і науки Древнього Сходу. Не випадково зачатки грецької геометричної науки пов’язані з ім’ям Фалеса Мілетского, засновника іонійської школи. Учені іонійської школи уперше піддали логічній обробці і систематизували математичні відомості, запозичені у давньо-східних народів, особливо у вавілонян. Найвідомішою школою Давньої Греції була Піфагорійська, названа на честь свого засновника Піфагора (570–470 р. до н.е.). Відмітним знаком піфагорійців була пентаграма, на мові математики – це правильний неопуклий або зірчастий п’ятикутник. Пентаграмі привласнювалася здатність оберігати людину від злих духів. Існування тільки п’яти правильних многогранників: тетраедра, куба, октаедра, додекаедра, ікосаедра, відносили до будови матерії і Всесвіту. 6 6
  • 7. Подальший розвиток многогранників пов’язаний з Евклідом. Його "Начала" протягом більш ніж двох тисячоліть залишалися базовим підручником геометрії. Услід за Евклідом вивченням правильних многогранників займався Архімед. Переконавшись в тому, що не можна побудувати шостий многогранник, Архімед став будувати многогранники, у яких гранями є правильні, але не однойменні багатокутники, а в кожній вершині, як і у правильних многогранників, сходиться одне і те ж число ребер, так звані рівнокутні напівправильні многогранники. В епоху відродження великий інтерес до форм правильних много- гранників виявили скульптори, архітектори, художники. Леонардо да Вінчі захоплювався теорією многогранників і часто зображував їх на своїх полотнах. Серед учених, що досліджували многогранники, особливе місце належить Іоганну Кеплеру (1571–1630), який написав етюд «Про сніжинку», в якому висловив таке зауваження: «Серед правильних тіл найперше, початок і батько інших – куб, а його, якщо дозволено так би мовити, дружина – октаедр, бо у октаедра стільки кутів, наскільки у куба граней». Кеплер першим опублікував повний список тринадцяти архімедівських тіл і дав їм ті назви, під якими вони відомі понині. Відомий швейцарський математик Ейлер відкрив і довів знамениту формулу У – Р + Г = 2, що зв’язує числа вершин, ребер і граней будь-якого опуклого многогранника. Ідеї Піфагора, Платона, Кеплера про зв’язок правильних багатокутників з гармонійним устроєм світу і у наш час знайшли своє продовження. 1.2 Визначення та види многогранників Многогранник – це геометричне тіло з плоскими гранями, прямими ребрами, які є кордонами граней багатогранника, і вершинами - точками, в яких сходяться ребра. 7
  • 8. Рис. 1.1. Різні види многогранників Многогранники часто позначаються грецькими назвами по числу граней (тетраедр має чотири грані, пентаедр - п'ять, гексаедр - шість, гептаедр - сім і т. д.). Також використовуються назви, що описують геометричні тіла точніше: п'ятикутна призма, ромбододекаедр, усічений куб і т. д. Деякі багатогранники мають власну назву, наприклад многогранник Кельвіна. 1.3 Многогранники в природі Фігури, які зустрічаються при вивченні ботаніки, зоології та геології, завжди викликають великий інтерес, у тому числі і через свої складні форми. Але не меншу увагу привертають і прості форми, що володіють певною симетрією. Багатогранники зустрічаються в природі не дуже часто, але проте вони існують. Так, у світі живих організмів існують сферичні форми, частини яких мають форму багатогранників. Ернст Геккель, що супроводжував Чарльза Дарвіна в його подорожах, описав радіолярії – одноклітинні істоти, які за формою нагадують правильні і зірчасті багатогранники. 8 8
  • 9. Рис.1.2 Радіолярії. Малюнки Ернеста Геккеля Деякі риби або корали за формою нагадують купола або зірчасті багатогранники. Деякі тварини, наприклад бджоли, при будівлі вуликів використовують шестикутні призми. 9
  • 10. Форму багатогранників мають також грона деяких плодів і різні види насіння, наприклад, соснові шишки. Сьогодні відомо, що білкові структури більшості вірусів мають форму багатогранників (вперше це було помічено у вірусів поліомієліту). Структура вірусу імунодефіциту людини являє собою правильний ікосаедр. Різні органічні сполуки, наприклад С60 (фуллерен), містять 60 атомів вуглецю, розташованих у формі футбольного м'яча (усіченого ікосаедра), С8Н8 має форму куба. В геології часто зустрічаються молекули, що мають форму багатогранників, однак найбільш дивовижні багатогранники утворюються при рості кристалів на макрорівні Рис. 1.3 Кристали піриту Найбільш примітні зовні наступні мінерали: кристали кварцу, що мають форму призми з одною гостроверхою вершиною; кристали піриту, що мають форму додекаедрів; кристали сірки у формі ромбічних призм; кристали лазуриту. У формі ромбододекаедра; галеніт, хлорид натрію, платина і алмази, що мають форму кубів; флюорит, магнетит, золото і мідь, що мають форму октаедрів; кіновар, кальцит і вісмут у вигляді ромбоедрів. 10 10
  • 11. У знаменитому Atlas der Krystallformen 1912 року, складеному Віктором Гольдшмідтом, описано 16 геометричних форм, які приймають кристалічні решітки золота. Іноді ювеліри надають дорогоцінним каменям форму багатогранників, підкреслюючи їх «правильність». Сучасні програми (Mathlab, Mathematica, та інші) та додатки на мові Java або створені за допомогою flash-технології дозволяють не тільки зображати багатогранники, але і переміщати їх, будувати перерізи, перетинати з іншими фігурами і створювати геометричні композиції. Подібні програми та додатки використовуються в дизайні та при створенні всіляких зображень і віртуальних реальностей, що охоплюють найрізноманітніші галузі, починаючи від молекулярної хімії і закінчуючи відеоіграми і спецефектами для кіно. ВіртуальнийВіртуальний многогранникмногогранник Рис. 1.4 Віртуальний многогранник 11
  • 12. РОЗДІЛ 2. МНОГОГРАННИКИ ТА ДОРОГОЦІННЕ КАМІННЯ 2.1 Історія першої огранки Правильно огранений алмаз ніби випускає промені світла. Він грає всіма кольорами, але сам залишається прозорим, немов крапля води. Ограновування дорогоцінних каменів відома ще з давніх часів. У 1100 з'явилася найперша велика праця монаха-бенедиктинця Теофіла «Про поліровку дорогоцінних каменів». У XIV столітті в далекій Індії вважалося, що для того щоб алмаз зберігав свої містичні і магічні властивості, його форму, дану природою, не слід змінювати ніякими способами. Навколо цього дорогоцінного каменя в Індії склалися різні міфи. Індійці вірили, що алмаз дає тому, хто володіє ним, владу над іншими людьми, охороняє від лихого ока і хвороб, допомагає перемагати ворогів і наділяє здатністю до ясновидіння. У наш час споживачів алмаз вважається не чим іншим, як засобом розкоші і показником високого статусу в суспільстві. Зараз вважається, що перші спроби полірування кристалів алмаза були зроблені на початку XIV століття в Європі. Поверхні кристала вирівнювалися, і досягалася найвища прозорість каменю. Вершини кристала ставали гострішими, таким чином перші оброблені алмази називалися «гостро вершин- ними каменями» (Point Stone) або «гострими каменями». В більшості своїй це були правильні октаедри (один з п'яти опуклих правильних багатогранників, так званих Платонових тіл) з загостреними вершинами, і це вважалося першим видом базової огранки, що відноситься до XIV століття. Ці алмази стали прикрасами в великий період Ренесансу і були дуже і дуже популярні серед знаті. Огранювання з зміною форми алмазу з'явилося на початку XVI століття в Європі. Зміна алмазу зводилася до мінімуму, і такий вид ограновування став 12 12
  • 13. називатися «ограновування майданчиком». Існує думка, що даний вид ограновування з'явився разом з процесом шліфування (зняття зайвої маси алмазу) і обдирання (завдання форми каменю). «Огранка майданчиком» проводилася лише з кристалами октаедричної форми. Це ограновування з'явилося в Європі зі Сходу і називалося індійською. Згодом майже всі такі алмази були переогранені. У виготовленні дорогоцінних каменів «ограновування майданчиком» було лідером в XVI і початку XVII століть. Передбачалося, що геометрія цього ограновування підсилює магічні властивості таємничих каменів. У міру просування технологічного прогресу удосконалилося і ограновування алмазів. Найперше удосконалення було у вигляді нанесення до чотирьох природніх граней вгорі і внизу каменю ще чотирьох вузьких граней. Рис. 2.1 Кругле ограновування алмаза. вид збоку, зверху, знизу. З часом алмаз простої старої огранки придбав круглу форму, яка стала називатися «кругле неповне огранювання». До середини XVII століття огранки «майданчик» і «гостровершинності» перестали застосовуватися в обробці алмазів у діаманти. Звичайне кругле ограновування стало прабатьком сучасної фасетної огранки. У довгій історії розвитку огранки дорогоцінних каменів почесне місце займає огранювання під романтичною назвою «троянда». Огранювання діамантів «трояндою» славилося у кращих майстрів Антверпена та Амстердама в XVIII і XIX століттях. Голландське огранювання відрізнялася від антверпенського високим верхом і гострою вершиною купола. 13
  • 14. В XIX столітті були популярні алмази, огранені «подвійною трояндою». Такі діаманти встановлювалися в брелоки годинників і сережки. Огранювання «подвійною трояндою» вважається древнім способом, тому як два історичних діаманта «Сансі» і «Флоренція» були ограновані цим методом. Однією з ранніх огранок з нанесенням допоміжних граней на натуральний алмаз октаедричної форми є метод «Мазаріні В XVII і XVIII століттях обробка діамантів була дуже розвиненим ремеслом, і кожен майстер намагався приписати саме собі той чи інший спосіб огранювання. Проте в історію діамантового мистецтва сміливо увійшов венеціанський майстер Вінченцо Перуцці. Його ім'ям навіть назвали вид огранки, при якій форма нижньої частини діаманта нагадувала конус, на який наносилися грані. Найвищий ріст виготовлення діамантів припав на XVII століття, а вже в XVIII столітті були переогранені алмази старих форм. Все це відбулося за допомогою впровадження нових технологій з обробки алмазів. Без жодних сумнівів, відкриття діамантової огранки посприяло повному розкриттю естетичних властивостей алмазу і його краси. Так що ж таке ограновування по-науковому? Огранювання – це обробка коштовного каміння з метою додання їм асиметрично правильної форми багатогранника за допомогою шліфування й полірування, а також суміщення різних за формою і розміром граней, які розташовані на поверхні каменя. 2.2 Види обробки дорогоцінного каміння 2.2.1 Діамантова оранка До найпоширеніших видів огранки сучасники відносять так звану «діамантову». Взагалі термін «діамант» постійно застосовується як синонім алмаза, тому діамантове ограновування використовується в основному для обробки алмазів. В наш час діамант виглядає, як оброблений дорогоцінний камінь округлої форми, що складається з 33 фасет (грань шліфованого каменю) 14 14
  • 15. на коронці і 25 фасет на павільйоні. Є також лінія рундист (поясок, що обмежує діамант в найширшій частині), яка відгороджує нижню і верхню частини. Уже ближче до XX століття вчені проводили дослідження, які показали, що при всіх особливостях алмаза можна виявити пропорції, за допомогою яких досягається сліпучий блиск цього дорогоцінного каменю. Першим ученим, що проводив такі корисні дослідження, став Марсель Толковський. У 1919 році він розробив вид огранки, який був визнаний ідеальним, і, що найголовніше, він ліг в основу класифікації всіх інших видів. Існує «ординарна діамантова» огранка, що застосовується для обробки невеликих алмазів. Для «швейцарської» огранки, яка входить в вид «діамантової», характерна наявність 16 фасет на павільйоні і коронці. Вигадливу і незвичайну форму має огранювання під романтичною назвою «princess», що в перекладі з англійської мови означає «принцеса». Фасети формуються в результаті розташування одна поруч з іншою нижче рундіста. В результаті ромбовидні фасети малого розміру формують посилений контраст з довгими фасетами, які спускаються до шіпу. Ця огранка дуже оживляє камінь і робить його чарівним і сліпучим. Рис. 2.2 Діамантова огранка 2.3 Смарагдова огранка 15
  • 16. Крім діаманта, існує безліч інших дорогоцінних каменів. Такі камені теж піддаються обробці для того, щоб надати їм привабливий та ексклюзивний вид. Одним з таких каменів є смарагд. Рис.2.3 Смарагд смарагдової огранки Фахівці з дорогоцінних каменів ретельно вивчили мінералогічні властивості смарагдів і дійшли висновку, що цей камінь відрізняється винятковою крихкістю. У зв'язку з цим відкриттям були впроваджені новітні технології, завдяки яким стало можливо при огранюванні не пошкоджувати цей ніжний мінерал. Ця огранка отримала відповідну назву «смарагдової». Даний вид огранки використовується для обробки кольорових і прозорих каменів. Вона припускає паралельні ребра, крутизну фасет і напрям до рундисту. Таким чином, «смарагдова огранка» надає каменю оптичні властивості, при яких відбуваються широкі і яскраві спалахи світла! Рис.2.4. Смарагдова огранка Також відомі випадки коли при огранюванні смарагду була додана кругла форма. Таку форму надавали тільки рідкісним і якісним каменям, а каламутним і непрозорим кристалам, що називались «смарагдовою зеленню», надавали 16 16
  • 17. форму кабошона. З таких каменів робили кульки і надалі намиста. Основним крупним родовищем смарагдів є Росія (Уральський регіон), Бразилія, ПАР, Колумбія та Єгипет. Головними центрами огранки смарагдів вважаються Індія, Ізраїль та Нідерланди. «Смарагдова огранка» передбачає прямокутну форму, але на сьогоднішній день все більш популярними стають камені квадратної смарагдової огранки. Рис.2.5. Смарагдова оранка. Вид та параметри 2.4.Огранка «бріолетт» «Бріолетт» – це вид огранки, при якій всі грані мінералу утворюють форму трикутника. І камінь зовні стає схожий на витягнуту краплю. Даний вид огранки характеризується відсутністю павільйону і площадки. «Бріолеттом» зазвичай називають дорогоцінні камені не тільки з такою огранюванням, але і такі що мають грушоподібну форму, перехрещені стрічки фасет і круглий перетин. Огранка «бріолеттом» має досить давню історію. За деякими джерелами вона виникла в столиці ювелірного ремесла Франції. 17
  • 18. Рис. 2.6. Оранка "бріолетт" 2.5 Грушовидна огранка Огранка у формі «груші» - різновид клинової форми обробки цінних каменів. Пропорції такого діаманта дорівнюють пропорціям круглого каменю. Даний вид огранки представляє витончене гранування алмазу з заокругленим кінцем з одного боку і завужені - з іншого. В результаті обробки у вигляді «груші» у верхній частині каменю робиться 32 фасети, а в нижній 23. За допомогою цих штучних граней і заломлених потоків світла відбувається чудове перетворення дорогоцінного каменю, він стає променистим і «живим». Рис.2.7. Грушовидна огранка. Вид та параметри. В ювелірному ремеслі даний вид огранки застосовується при обробці основного діаманта в каблучці, а також для виробництва краплеподібних сережок або кулона 18 18
  • 19. Огранювання «грушею» чудово підходить для великих каменів, в цьому випадку підкреслюються абсолютно всі достоїнства ювелірної прикраси. Рис.2.8. Грушевидна огранка 2.6 Огранка «маркіз» Дуже довгий час йшли суперечки з приводу того, звідки ж взялася назва огранки «маркіз». Виникло припущення, що дана форма огранки з'явилася в великі часи правління Людовик XV. Рис.2.9. Огранка "маркіз". Вид та параметри Огранка «маркіз» - це різновид фантазійної клинової форми огранювання дорогоцінних каменів. Такі вироби коштують трохи дешевше, ніж камені традиційної огранки. Фантазійні форми огранювання коштовностей 19
  • 20. оцінюються за особливими аспектам. Даній обробці піддаються камені для того, щоб уникнути початкової ваги алмаза. Всі види огранки, які не відносяться до круглої, характеризуються зміною кутів нахилу граней нижньої частини до рундисту. В результаті цього відбувається зниження повного внутрішнього відображення каменю. Огранка «маркіз» вельми популярна, оскільки володіє чудовою грою каменю. За зовнішніми характеристиками ця обробка виглядає як човен, тому таку огранювання називають «котячим оком» або «човником». Рис.2.10 Огранка "Маркіз" або "човник" 2.7 Огранка «панделок» Цікаве слово «панделок» утворилось від французького pandeloque, яке перекладається як «підвіска» (варто відзначити, що це дослівний переклад). «Панделок» вважаються брошки, підвіски, сережки і решта ювелірних виробів, що мають форму краплі. Відомо, що найбільший алмаз в світі «Кулліан-I» або «Зірка Африки», як його називають по-іншому, огранений у вигляді «панделок» має краплевидну форму. Вага цього безбарвного прозорого каменю становить 530,2 карата. «Зірка Африки» є найбільшим діамантом, який знаходиться в Лондоні, він прикрашає скіпетр короля Англії Едуарда VII. А в 1967 році був знайдений найбільший природний алмаз коричневого кольору, огранений «панделоком». 20 20
  • 21. Рис.2.11. Найбільший алмаз в світі «Кулліан-I» або «Зірка Африки» «Панделок» –це синонім купонної огранки краплевидної форми, до якої належить і вищезгаданий «бріолетт». До купонних огранок, крім каплеподібної, також відносяться грушоподібна, еліпсова, сердцевидна. «Панделок» зазвичай буває більш витягнутої форми, ніж «бріолетт». І вважається самостійним видом обробки цінних каменів. 2.8 Огранка «трояндою» Найбільшим каменем у світі з «трояндовою» огранкою вважається діамант під звучною назвою Великий Монгол, знайдений ще в 1650 році в Індії. Початкова вага цього алмаза дорівнював 787 каратів, І його огранювання доручили талановитому венеціанському огранщику Гортензіо Боргісу. Після обробки діамант став важити 279 каратів і вийшов у вигляді троянди. Огранка «трояндою» отримала своє застосування в 16 столітті, а вже у вікторіанську стала поширеним методом огранки гранатів темно-червоного кольору, які в ті часи були вкрай популярні. Камені, які ограновані «трояндою», 21
  • 22. застосовуються для інкрустації в ювелірних виробах з безліччю каменів малих розмірів, а також, щоб оточити один великий центральний діамант. Рис.2.12 Огранка трояндою Дорогоцінні камені, які ограновані «трояндою», мають меншу гру світла в порівнянні з «діамантовою» огранкою. Цим і пояснюється те, що при однаковому кольорі, чистоті та розмірі камені з «діамантовою» огранкою мають вартість вищу, ніж огранені «трояндою». 22 22
  • 23. ВИСНОВОК Працюючи над даною роботою я досяг своєї основної мети і дослідив види многогранників та їх застосування в обробці дорогоцінного каміння. У теоретичному аспекті я визначив класифікацію многогранників та історію розвитку вчення про многогранники, визначив загальноосвітнє значення вивчення многогранників. Многогранники становлять центральний предмет стереометрії. Провідна роль многогранників визначається передусім тим, що багато результатів стосовно інших тіл отримано з відповідних результатів для многогранників. Вивчення многогранників дає багатий матеріал для розвитку просторових уявлень і уяви учнів, для розвитку того, поєднання живого просторового уявлення зі строгою логікою, яке становить суть геометрії. Многогранники є простими просторовими фігурами, які, проте, дозволяють вивчити різні ситуації в тривимірному просторі і можуть використовуватися як моделі для навчання. В практичній частині я дослідив прикладне застосування многогранників в огранці дорогоцінного каміння. Розглянув історію виникнення обробки дорогоцінного каміння та види і особливості його огранки. 23
  • 24. ЛІТЕРАТУРА 1. О. Д. Александров (Что такое многогранник//Математика в шк. - 1981. - № 1, Двадцать уроков гармонии. Гуманитарно-математический курс. А.И.Азевич. Москва “Школа-Пресс”, 1998. 2. “ Математика и искусство” А. В. Волошинов, Москва, “Просвещение”, 2000. 3. Эстетика урока математики. Пособие для учителей. И.Г.Зенкевич. Москва “Просвещение”, 1981. 4. Гуманитарная математика. В. И. Рыжик. Газета “Математика” № 41, 1997 г. Изд. дом “Первое сентября”. 5. Краткий очерк истории математики. Д. Я. Стройк, изд. “Наука”, Москва, 1969. 6. “За страницами учебника математики” Книга для учащихся 10 – 11 классов, Москва, “Просвещение” АО “Учебная литература”, 1996. 7. Гипотеза об истоках золотого сечения” Н.Н.Нафиков. © “Школа- Пресс”. Ж. “Математика в школе” № 3, 1994. 24 24