El taller práctico: 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores, tiene como propósito que los docentes identifiquen el cambio paradigmático que se requiere para atender al desafío pedagógico que implica incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) al aula y al currículo escolar.
El taller práctico: 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores, tiene como propósito que los docentes identifiquen el cambio paradigmático que se requiere para atender al desafío pedagógico que implica incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) al aula y al currículo escolar.
Tratamos de dar a conocer la influencia de la tecnoogia en la framilia,sociedad,etc.. y de mas queremos que la sociedad tenga un campo mas abierto de informacion de los beneficios, que nos aporta la tecnologia a nuestra vida y a la humanidad..
Talk given at Youth-Nex, at the University of Virginia. During the last decade, there have been significant advances in social and emotional learning (SEL) research, practice, and policy. This talk will highlight key areas of progress and challenges as we broadly implement school-family-community partnerships to foster positive behavioral, academic, and life outcomes for preschool to high school students. My goal for this presentation is to provide a foundation to foster group discussion about future priorities for the next decade.
8. Оволодіти інтерактивними
видами та формами робіт
допомагає книга
О.Пометун, Л.Пироженко
“Сучасний урок.
Інтерактивні
технології
навчання”.
9. Вивчила досвід
Л.Панферової, вчителя
СЗШ №175 м.Києва
“Адаптація інтерактивних технологій
до уроків світової літератури у 5
класі”. Познайомилась з ШПМ
І.Юсипович, учителя гімназії
“Троєщина”. Цікавий для мене досвід
З.Курбан, вчителя СЗШ №306 м.Києва
“Проектна діяльність на уроках
світової літератури”.
16. Я використовую один із найефективніших
шляхів адаптації п’ятикласників до нових
умов навчання – гру. Жодна галузь людської
діяльності не обходиться сьогодні без гри:
ділової, професійної, інтелектуальної,
розважальної. Тому інсценізація,
театралізація – це саме те, що дає змогу
кожному учневі спробувати відтворити
літературний образ.
17.
18. Однією з важливих ланок ігрової методики є
організація та проведення театралізованих
заходів на уроках і в позаурочний час.
Саме вони допоможуть юному читачеві
опанувати новий матеріал і нові твори.
Щоб досягнути літературного перевтілення,
учень має досконало знати характер героя,
епоху, за якої він жив, конкретні обставини,
деталі побуту, тобто стати співавтором
художнього твору.