Презентація
“ Профілактика травматизму.
Правила поведінки під час
навчання у школі”
Підготували учні 8 класу
Мар’ївської ЗШ І-ІІІст.
Керівник: Грицаєнко Н.О.
 Щоб жити, досягати успіхів, людина повинна
піклуватися про своє здоров’я, захищати себе.
 Здоров’я є основною умовою самореалізації , а
також найважливішою складовою особистого
 інтересу сучасної людини, оскільки навіть
часткова його відсутність може стати
перешкодою до здійснення мрій та життєвих
планів.
Здоров’я не існує саме по собі ,
не дається на все життя, не є
постійним і незмінним. Про
нього тре дбати, його необхідно
берегти й примножувати
протягом усього свідомого
життя.
 Щоденне перебування
на свіжому повітрі
протягом 1 – 1. 5 год є
одним з
найважливіших
компонентів здорового
спообу життя.
 Комп’ютер – річ
корисна , але при
частому використанні
шкідлива.
Запам’ятай , що
наслідками його
надмірного
використання є :
психічні розлади,
захворювання очей,
безсоння та інше.
 Всі учні знають що
циркуль – це
математичний прилад
за допомогою якого
будують коло.
Користуючись цим
приладом ми повинні
дотримуватися правил
безпеки ,щоб не
травмути себе та
оточуючих.
 Не грайтеся з
сірниками самі та не
дозволяйте бавитися з
ними своїм молодшим
братам і сестрам!
 Через пустощі з вогнем
виникають пожежі .
Пожежа несе небезпеку
для здоров’я людини, а
крім того винні у
виникненні пожежі
підпадають під
відповідальність згідно
кримінального кодексу
України.
 Дитячі пустощі з
сірниками,
запальничками
призводять до пожеж!
 Найпоширенішими
наслідками пожежі на
організм людини є
опіки та отруєння
чадним газом.
 Під час катання на
роликах можна
отримати різного роду
травми , а саме:
переломи кінцівок,
забої м’яких тканин,
рвані рани.
 Будьте обережні , не
пустуйте , не
хизуйтеся перед
товаришами і тоді не
отримаєте травм.
 Укуси комах, пауків
можуть мати
смертельні наслідки.
Категорично
забороняється
виловлювати пауків та
гратися ними!
Якщо укусила бджола то
ти не панікуй,
місце укусу натри
звичайною цибулею.
 При роботі з сапою
будь особливо
уважним! Гострим
кінцем якої можеш
завдати собі травм.
 Опікова хвороба – це
гостре порушення водно
– сольового обміну в
організмі , що
супроводжується
загальною
інтоксикацією. Часто
стан хворого
ускладнюється
запаленням легенів,
ураженням печінки,
нирок, гострими
виразками шлунково -
кишкового тракту.
 Проблема сьогодення-
наявність великої кількості
безпритульних собак. Голодні
та злі , вони становлять
певну загрозу здоров’ю, а
іноді й життю людей.
 Не підходь до собаки, яка
сидить на ланцюгу, бо захист
“ особистої території” – одна з
головних причин
агресивності тварини.
 Не нав’язуй собаці свого
товариства, не торкайся його ,
коли він їсть, не намагайся
відібрати “ улюблену іграшку”.
 Коли підходить автобус ,
багато хто прагне будь –
як випередити
інших.Дуже нетерпляча
людина часто може
опинитися під
колесами.Машина не
може зупинитися
відразу – це потрібно
знати і пам’ятати.
 Якщо ж ти травмувався
,то рану оброби
зеленкою , та забинтуй!
 У випадках переломів
кінцівок , наклади шину
і виклич лікаря.
 При сильній кровотечі
наклади джгут залиши
записку в якій укажи
час коли наклали джгут
і викличи лікаря.
 Будь дисциплінованим, дотримуйся правил для
учнів.Уникай конфліктних ситуацій.
 Не принось до школи вибухові та легкозаймисті
речовин.
 Будь уважним на східцях, в коридорі, в їдальні та
інших місцях. При знаходженні в гурті дітей неи
штовхайся , не підстрибуй , не галасуй, не вживай
злих слів тому. Що це може призвести до конфлікту.
 Не грайся сірниками та запальничками.
 Не перестрибуй через ями та траншеї.
 Не грайся в котлованах.
 Не грайся на новобудовах.
 Не лазь на дерева, стовпи, особливо електричні.
 Не ь підходь близько до трансформаторних
підстанцій
 Ні в якому разі не доторкуйся до проводів
електроліній та до тих , що обірвалися
внаслідок бурі, обледеніння тощо.
 Не пустуй на спортивному майданчику.Це може
призвести до дуже сейозних травм.

профілактика травматизму. правила поведінки підь час навчання у школі

  • 1.
    Презентація “ Профілактика травматизму. Правилаповедінки під час навчання у школі” Підготували учні 8 класу Мар’ївської ЗШ І-ІІІст. Керівник: Грицаєнко Н.О.
  • 2.
     Щоб жити,досягати успіхів, людина повинна піклуватися про своє здоров’я, захищати себе.  Здоров’я є основною умовою самореалізації , а також найважливішою складовою особистого  інтересу сучасної людини, оскільки навіть часткова його відсутність може стати перешкодою до здійснення мрій та життєвих планів.
  • 3.
    Здоров’я не існуєсаме по собі , не дається на все життя, не є постійним і незмінним. Про нього тре дбати, його необхідно берегти й примножувати протягом усього свідомого життя.
  • 4.
     Щоденне перебування насвіжому повітрі протягом 1 – 1. 5 год є одним з найважливіших компонентів здорового спообу життя.
  • 5.
     Комп’ютер –річ корисна , але при частому використанні шкідлива. Запам’ятай , що наслідками його надмірного використання є : психічні розлади, захворювання очей, безсоння та інше.
  • 6.
     Всі учнізнають що циркуль – це математичний прилад за допомогою якого будують коло. Користуючись цим приладом ми повинні дотримуватися правил безпеки ,щоб не травмути себе та оточуючих.
  • 7.
     Не грайтесяз сірниками самі та не дозволяйте бавитися з ними своїм молодшим братам і сестрам!  Через пустощі з вогнем виникають пожежі . Пожежа несе небезпеку для здоров’я людини, а крім того винні у виникненні пожежі підпадають під відповідальність згідно кримінального кодексу України.
  • 8.
     Дитячі пустощіз сірниками, запальничками призводять до пожеж!  Найпоширенішими наслідками пожежі на організм людини є опіки та отруєння чадним газом.
  • 9.
     Під часкатання на роликах можна отримати різного роду травми , а саме: переломи кінцівок, забої м’яких тканин, рвані рани.  Будьте обережні , не пустуйте , не хизуйтеся перед товаришами і тоді не отримаєте травм.
  • 10.
     Укуси комах,пауків можуть мати смертельні наслідки. Категорично забороняється виловлювати пауків та гратися ними!
  • 11.
    Якщо укусила бджолато ти не панікуй, місце укусу натри звичайною цибулею.
  • 12.
     При роботіз сапою будь особливо уважним! Гострим кінцем якої можеш завдати собі травм.
  • 13.
     Опікова хвороба– це гостре порушення водно – сольового обміну в організмі , що супроводжується загальною інтоксикацією. Часто стан хворого ускладнюється запаленням легенів, ураженням печінки, нирок, гострими виразками шлунково - кишкового тракту.
  • 14.
     Проблема сьогодення- наявністьвеликої кількості безпритульних собак. Голодні та злі , вони становлять певну загрозу здоров’ю, а іноді й життю людей.  Не підходь до собаки, яка сидить на ланцюгу, бо захист “ особистої території” – одна з головних причин агресивності тварини.  Не нав’язуй собаці свого товариства, не торкайся його , коли він їсть, не намагайся відібрати “ улюблену іграшку”.
  • 15.
     Коли підходитьавтобус , багато хто прагне будь – як випередити інших.Дуже нетерпляча людина часто може опинитися під колесами.Машина не може зупинитися відразу – це потрібно знати і пам’ятати.
  • 16.
     Якщо жти травмувався ,то рану оброби зеленкою , та забинтуй!  У випадках переломів кінцівок , наклади шину і виклич лікаря.  При сильній кровотечі наклади джгут залиши записку в якій укажи час коли наклали джгут і викличи лікаря.
  • 17.
     Будь дисциплінованим,дотримуйся правил для учнів.Уникай конфліктних ситуацій.  Не принось до школи вибухові та легкозаймисті речовин.  Будь уважним на східцях, в коридорі, в їдальні та інших місцях. При знаходженні в гурті дітей неи штовхайся , не підстрибуй , не галасуй, не вживай злих слів тому. Що це може призвести до конфлікту.  Не грайся сірниками та запальничками.  Не перестрибуй через ями та траншеї.  Не грайся в котлованах.
  • 18.
     Не грайсяна новобудовах.  Не лазь на дерева, стовпи, особливо електричні.  Не ь підходь близько до трансформаторних підстанцій  Ні в якому разі не доторкуйся до проводів електроліній та до тих , що обірвалися внаслідок бурі, обледеніння тощо.  Не пустуй на спортивному майданчику.Це може призвести до дуже сейозних травм.

Editor's Notes