1. ΜΠΑΚΙ ΤΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΟ
ΦΙΔΑΚΙ
ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ:
ΤΣΟΥΚΑΛΑ ΝΙΚΟΛΙΤΣΑ, ΜΟΥΣΜΟΥΤΗ ΠΛΟΥΣΙΑ
ΤΖΗΜΑΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ, ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΎΛΟΥ ΒΑΡΒΑΡΑ
ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΛΙΑΠΗ
Επιμέλεια: Μουσμούτη Πλουσία
Ανάρτηση: Βιβή Αρβανίτη

2. Καμπάνια οικολογικής μετακίνησης
• Το σχολείο μας, το 14ο δημοτικό
Αχαρνών ,συμμετέχει στην
Ευρωπαϊκή καμπάνια «Μπάκι το
κυκλοφοριακό φιδάκι». Σκοπός
της καμπάνιας αυτής είναι να
υιοθετήσουν οι μαθητές και οι
γονείς τους οικολογικούς
τρόπους μετακίνησης για ένα
καλύτερο περιβάλλον.Κατά τη
διάρκεια της σχολικής χρονιάς
πραγματοποιήσαμε δράσεις και
επισκέψεις με κυκλοφοριακό
περιεχόμενο προκειμένου να
είμαστε έτοιμοι για τη συμμετοχή
μας στο παιχνίδι.
Επίσκεψη στο Πάρκο κυκλοφοριακής
αγωγής στην Ελευσίνα

3. Γνωριμία με τα σήματα και τα μέσα μεταφοράς

4. Κατασκευές με ζυμάρι και ανακυκλώσιμα υλικά

5. Κατασκευή επιτραπέζιου παιχνιδιού

6. Ζωγραφιές και συναισθήματα για το ποδήλατο

7. Και ήρθε η ώρα για το παιχνίδι μας!!!
Το πανό μας έφτασε και οι μαθητές το υποδέχτηκαν με
μεγάλη χαρά.

8. Πολλοί από τους μαθητές έρχονται τώρα στο σχολείο με αειφόρους
τρόπους μετακίνησης, ενώ αρκετοί άρχισαν να καταφθάνουν με τα
ποδήλατά τους.

9. Κάθε μαθητής που έρχεται στο σχολείο με αειφόρο τρόπο
μετακίνησης παίρνει και ένα αυτοκόλλητο το οποίο κολλάει στον
πράσινο κύκλο. Κάθε κύκλο που συμπληρώνουμε τον κολλάμε στο
πανό.

10. Μέρα με τη μέρα η αίθουσα του σχολείου μας γεμίζει με περισσότερα
ποδήλατα, ενώ το φιδάκι μας συμπληρώνεται με νέα αυτοκόλλητα.

11. Και μία έκπληξη! Ποδηλάτες της εθνικής ομάδας επισκέφθηκαν το
σχολείο μας .Αφού μίλησαν στα παιδιά για τα μέτρα που πρέπει να
παίρνουν για να ποδηλατούν με ασφάλεια, έκαναν μαζί τους βόλτες
στο προαύλιο.

12. Χωρισμένοι σε ομάδες έμαθαν να συνεργάζονται και να
περνούν από εμπόδια.

13. Και μία άλλη επιβράβευση για την προσπάθειά τους. Στην τάξη ανά
ομάδες, έπαιξαν το επιτραπέζιο παιχνίδι με το κυκλοφοριακό φιδάκι
που είχαν κατασκευάσει οι ίδιοι τις προηγούμενες ημέρες.

14. Το παιχνίδι φτάνει στο τέλος του. Ήταν πολύ εύκολη και ευχάριστη
όλη η διαδικασία του παιχνιδιού. Τα παιδιά περίμεναν καθημερινά
με ανυπομονησία να πάρουν το αυτοκολλητάκι τους και με χαρά να
το κολλήσουν πάνω στο πανό. Ταυτόχρονα μας δόθηκε και η αφορμή
να πραγματοποιήσουμε όλες αυτές τις δράσεις της κυκλοφοριακής
αγωγής που πιστεύουμε πως ευαισθητοποίησαν τους μαθητές τόσο
για την ασφαλή όσο και για την οικολογική μετακίνησή τους.

15. Ελπίζουμε βέβαια πως οι συμπεριφορές που υιοθετήθηκαν
τόσο από τους μαθητές, όσο και από τις οικογένειές τους στις
δύο εβδομάδες του παιχνιδιού, να μη σταματήσουν εδώ αλλά
να συνεχιστούν. Έτσι θα συμβάλλουμε όλοι μας για ένα
περιβάλλον πιο καθαρό, χωρίς πολύ καυσαέριο και κίνηση
στους δρόμους.