ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΜΑΛΗΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ

2. •Νήπια και προνήπια του Νηπιαγωγείου Λίμνης
•Οι μαθητές της Α΄τάξης του Δημοτικού Σχολείου Λίμνης
•Οι Νηπιαγωγοί:
•Μιλούλη Παρασκευή
•Τουλκιαρίδου Αυγή
•Βλασσοπούλου Μαρία
•Η Δασκάλα της Α΄τάξης :
•Παπαθανασίου Ευτυχία

3. ΣΤΟΧΟΙ:
Η γνωριμία των νηπίων με τους χώρους και με τα πρόσωπα του
Δημοτικού Σχολείου.
Η εξοικείωση των νηπίων με τις εκπαιδευτικές μεθόδους και με
δραστηριότητες της A τάξης του Δημοτικού Σχολείου.
Η εξάλειψη του άγχους και της ανησυχίας των νηπίων για το άγνωστο
«μεγάλο σχολείο» και η πρώιμη αντιμετώπιση προβλημάτων προσαρμογής
των μαθητών στη πρώτη τάξη.
Η ανάπτυξη συνεργασίας μεταξύ δασκάλων και νηπιαγωγών με την ανταλλαγή
εμπειριών και με τον από κοινού σχεδιασμό δραστηριοτήτων.
Η ενημέρωση των γονέων, η ευαισθητοποίησή τους για τα προβλήματα που
αντιμετωπίζουν τα παιδιά κατά τη σχολική μετάβαση, η εφαρμογή μέτρων
στήριξής τους καθώς και η συνειδητοποίηση από την πλευρά των γονιών της
ενότητας, της συνέχειας και της συνεργασίας στην εκπαίδευση.
Η σταθερή συνεργασία μεταξύ των σχολικών μονάδων και η ενημέρωση για το
μαθησιακό προφίλ των νηπίων
Η έγκαιρη διάγνωση νηπίων με μαθησιακές ή άλλες δυσκολίες.

4. Το Νηπιαγωγείο συστεγάζεται με το Δημοτικό Λίμνης,
έτσι τα νήπια βλέπουν καθημερινά τα παιδιά του
Δημοτικού Σχολείου, μαθαίνουν να συνυπάρχουν με
παιδιά μεγαλύτερης ηλικίας και γνωρίζουν τους χώρους
(γραφείο δασκάλων, τουαλέτες, κυλικείο, αίθουσα
πολλαπλών εκδηλώσεων, αύλειος χώρος).

5. Η 1η κοινή δράση νηπίων και
παιδιών Α΄Δημοτικού :
Στις 11 Δεκεμβρίου 2014
Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού, τα
παιδιά του Νηπιαγωγείου και του
Δημοτικού Σχολείου Λίμνης,
πέταξαν μπαλόνια με ευχές για
όλα τα παιδιά του κόσμου.
Η δράση σχεδιάστηκε και
οργανώθηκε από τις νηπιαγωγούς
και την δασκάλα της Α΄τάξης του
Δημοτικού,
κα. Παπαθανασίου Ευτυχία

6. Τα βήματα που ακολουθήθηκαν για την κοινή δράση είναι τα
ακόλουθα:
Επίσκεψη των μαθητών της Α΄τάξης στο Νηπιαγωγείο….

7. Συζήτηση για τα προβλήματα
που έχουν τα παιδιά σε
διάφορα μέρη του
πλανήτη(εποπτικό
υλικό,video).Ποιές είναι οι
οργανώσεις που τα βοηθάνε; Τι
χρειάζονται; Τι ευχόμαστε εμείς
γι’ αυτά;

8. Καταγραφή των ευχών…

9. …..και δημιουργία αφίσας!

10. Τα χαρτάκια με τις ευχές κρεμάστηκαν στα μπαλόνια που είχαμε φουσκώσει με ήλιο…

11. Με σύμμαχο τον καιρό όλα τα παιδιά
κατέβηκαν να πετάξουν τα μπαλόνια
με τις ευχές: αγάπη, φροντίδα,
σχολεία, παιχνίδια,
φάρμακα, ζεστασιά, νερό,
φαγητό, ειρήνη, σπίτι, οικογένεια,
ευτυχία, χαρά, ευτυχία, φίλους κα.

12. Οι μαθητές όλων των τάξεων του Δημοτικού σχολείου έφτιαξαν αφίσες με
συνθήματα και ευχές!!

13. Όλα μαζί τραγούδησαν το
«Αν όλα τα παιδιά της γης»…

14. Μακάρι να εκπληρωθούν όλες οι ευχές των παιδιών και να
αγγίξουν τις καρδιές όλων των ανθρώπων!

15. Η 2η κοινή δράση νηπίων και
παιδιών Α΄Δημοτικού :
Την Παρασκευή 20 Μαρτίου τα παιδιά με τα
χελιδόνια που φτιάξανε, επισκέφτηκαν το
Δημοτικό Σχολείο
και τραγούδησαν τα κάλαντα της Άνοιξης
σε παιδιά και δασκάλους.

18. Η 3η κοινή δράση νηπίων και
παιδιών Α΄Δημοτικού :
Η κα.Έφη, δασκάλα της Α΄
παρουσίασε κουκλοθεατρικά στα νήπια
και στους μαθητές της ,στο χώρο του
νηπιαγωγείου, το παραμύθι:
«Το όνειρο του Σκιάχτρου»
του Ευγένιου Τριβιζά.
Τα παιδιά δώσανε το δικό τους τέλος στο
παραμύθι.

19. Κάντε κλικ πάνω στην εικόνα για να παρακολουθήστε μέρος της
δραστηριότητας στο παραπάνω βίντεο:

23. Η 4η κοινή δράση νηπίων και
παιδιών Α΄Δημοτικού :
Στα πλαίσια της «Εβδομάδας
εθελοντισμού Let’s do it Greece
2015”και μετά από πυρετώδεις
προετοιμασίες, την Παρασκευή
24 Απριλίου 2015, υλοποιήθηκε
η «Δημιουργία Ανθόκηπου»
στον αύλειο χώρο του σχολείου.
Τα νήπια και οι μαθητές της
Α΄Τάξης φύτεψαν λουλούδια
στον κήπο που υιοθετήσανε.

24. Κάντε κλικ στην εικόνα να δείτε το παραπάνω βίντεο

26. Ο κήπος πριν….

41. Ο κήπος μετά….

47. Ο κήπος μέσα από τις ζωγραφιές των παιδιών..

48. Η 5η κοινή δράση νηπίων και
παιδιών Α΄Δημοτικού :
Επίσκεψη στην Ά Τάξη Δημοτικού:
Τα παιδιά αφού παρακολούθησαν το μάθημα
της Γλώσσας η κα. Έφη,δασκάλα της Α΄,
παρέδωσε και επεξεργάστηκε μαζί με τα
νήπια και τους μαθητές της το κείμενο της
Ντέμπι Γκλιόρι «Θα σ΄ αγαπώ ό,τι κι αν γίνει»
από το Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων Α΄
& Β΄ Δημοτικού σελ. 22-23.Tο επετειακό
κείμενο έχει σχέση με την Γιορτή της
Μητέρας.

50. Φύλλα
εργασίας

51. Κατασκευή: «Βιβλίο», δώρο για την μαμά

52. Τα παιδιά είπαν ότι πέρασαν ωραία, ένιωσαν πολύ
οικεία(άλλωστε έχουμε κάνει τόσες δράσεις με τους φίλους
μας και την κα. Έφη),χάρηκαν που συμμετείχαν στο μάθημα,
ένιωσαν αυτοπεποίθηση, είδαν ό,τι μπορούν να τα
καταφέρουν, και όπως είπε ένα από τα νήπια :
«Ένιωσα σαν μεγάλο παιδί που πάει στην πρώτη τάξη».

53. • Τα νήπια γνώρισαν τους χώρους και τα πρόσωπα του
Δημοτικού Σχολείου και εξοικειώθηκαν με τις εκπαιδευτικές
μεθόδους και με δραστηριότητες της A΄ τάξης του
Δημοτικού Σχολείου.
• Απέκτησαν θετική εικόνα για τις ικανότητες τους ως
μαθητές και ανέπτυξαν θετική στάση απέναντι στο Σχολείο.
• Οι εκπαιδευτικοί γνώρισαν καλύτερα τα νήπια που ίσως
είναι οι μαθητές τους για την επόμενη σχολική χρονιά.
• Στους γονείς διαμορφώθηκε η εικόνα ενότητας, συνέχειας
και σύνδεσης της εκπαίδευσης.
• Υπήρξε ανάπτυξη συνεργασίας μεταξύ δασκάλων και
νηπιαγωγών με την ανταλλαγή εμπειριών και με τον από
κοινού σχεδιασμό δραστηριοτήτων