Downloaded 20 times
More Related Content
Similar to "ΣΤΟΝ ΟΛΥΜΠΟ ΠΕΤΩ,ΜΕ ΤΟΥΣ ΘΕΟΥΣ ΟΔΗΓΟ"
"ΣΤΟΝ ΟΛΥΜΠΟ ΠΕΤΩ,ΜΕ ΤΟΥΣ ΘΕΟΥΣ ΟΔΗΓΟ"
- 2. • Τίτλος Προγράμματος: •Σχολ. έτος 2014-15 • Εκπαιδευτικοί: • Μιλούλη Παρασκευή • Τουλκιαρίδου Αυγή • Βλασσοπούλου Μαρία
- 3. ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ: -Να γνωρίσουνμέρος της Αρχαίας Ελληνικής Μυθολογίας. -Να γνωρίσουν τους 12 θεούς του Ολύμπου, τα χαρακτηριστικά τους και τις ιδιότητες που οι άνθρωποι τους απέδιδαν. -Να γνωρίσουν μέσα από την μυθολογία πως ερμήνευαν οι πρόγονοι μας τα διάφορα φαινόμενα(πχ καιρικά, εποχές) -Να αναπτύξουν ερευνητικό πνεύμα και κριτική σκέψη. -Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιο τους ερχόμενοι σε επαφή με ποικίλες μορφές έκφρασης(τραγούδι, δραματοποίηση, ζωγραφική κτλ.)
- 4. ΥΠΟΘΕΜΑΤΑ Μέρα Νύχτα Θεοί και μύθοι Θεοί και Συναισθήματα Θεοίκαι Πλανήτες Η ζωή στην αρχαία Ελλάδα
- 5. ΠΕΔΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ: Προσωπική και Κοινωνική ανάπτυξη Τέχνες Φυσική Αγωγή Μαθηματικά Γλώσσα ΤΠΕ Θεατρική Αγωγή Φυσικές Επιστήμες Μυθολογία
- 7. Τα παιδιά μέσααπό το πλούσιο εποπτικό υλικό που συγκεντρώθηκε γνώρισαν το πώς ήταν τα σπίτια στην Αρχαία Ελλάδα, τους εσωτερικούς χώρους, τα έπιπλα και τα μαγειρικά σκεύη.
- 8. Με εικονικές περιηγήσεις επισκέφτηκαναρχαιολογικούς χώρους όπως η Ακρόπολη, και η Κνωσός.
- 9. Έμαθαν πληροφορίες γιατην ενδυμασία των αρχαίων Ελλήνων και φόρεσαν στολές από την αρχαιότητα (βεστιάριο σχολείου). Έφτιαξαν αρχαία νομίσματα και τα βάλαμε σε έναν φάκελο
- 10. Γνώρισαν τις διατροφικέςσυνήθειες των Αρχαίων Ελλήνων και τις σύγκριναν με τις δικές μας σήμερα. Έμαθαν τα επαγγέλματα των Αρχαίων Ελλήνων (εμπόριο, αρχιτεκτονική, γλυπτική, αγγειοπλαστική, μεταλλοτεχνία κτλ) Γνώρισαν το επάγγελμα του αγγειοπλάστη και θαύμασαν τις καταπληκτικές διακοσμήσεις των αγγείων που κατασκεύαζαν. Στην συνέχεια έκοψαν και έφτιαξαν δικά τους αγγεία και τα διακόσμησαν όπως αυτά ήθελαν( κυρίως με παραστάσεις από την καθημερινή ζωή των Αρχαίων Ελλήνων)
- 11. Έπαιξαν με τηνΠεπλοφόρο στον Η/Υ «Έχτισαν» παλάτια με τα τουβλάκια
- 12. Ζωγράφισαν αγγεία, σκεύη, καιτον Παρθενώνα με τις Καρυάτιδες
- 13.
- 14.
- 15. Διαβάσαμε για την «Δημιουργίατου κόσμου», τις Τιτανομαχίες. Αφίσα: «ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ & ΓΕΝΕΑΛΟΓΙΚΟ ΔΕΝΔΡΟ»
- 16. Γλωσσικό παιχνίδι: «Ταύτισε τουςΘεούς με το όνομά τους»
- 17. Ομαδική εργασία: «Όλυμπος τοβουνό των Θεών»
- 18.
- 19.
- 21. Γλωσσικό παιχνίδι : «Θεοί και σύμβολα»
- 22. Κατασκευές : «Τα σύμβολατων 12 Θεών»
- 23. Την Τσικνοπέμπτη μιλήσαμε γιατον Διόνυσο, Θεό του γλεντιού και του κεφιού και φτιάξαμε «Διονυσιακές μάσκες»
- 24. Προσπαθήσαμε να μαντέψουμεσωστά στα «Ολύμπια αινίγματα»
- 25. Πλουτίσαμε τις γνώσειςπου είχαμε για τους Θεούς του Ολύμπου μέσα από πολλά βιβλία (τα οποία έφεραν τα παιδιά)
- 30. Πίνακες ζωγραφικής καιεικόνες αργαλειών και υφαντών Ο μύθος της Αράχνης
- 31. Είδαμε εργαλεία υφαντικής καιφτιάξαμε τα δικά μας υφαντά.
- 34.
- 36.
- 37.
- 38. Αντιστοίχηση: Τι κάνουμετην ημέρα και τι την νύχτα; Πείραμα: Ο φακός είναι ο ήλιος. Η Γη κινείται. Ποιές περιοχές έχουν μέρα και ποιές νύχτα; Αναπαράσταση της κίνησης της γης γύρω από τον εαυτό της και γύρω από τον ήλιο
- 39.
- 40.
- 41.
- 42. Τοποθετούμε τους πλανήτες καιτα ονόματά τους σωστά
- 43.
- 44.
- 45.
- 46.
- 47.
- 48.
- 49.
- 50. Τα παιδιάσυμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον σε όλη την διάρκεια του προγράμματος και οι στόχοι του προγράμματος επετεύχθησαν Εμπλούτισαν τις γνώσεις τους σχετικά με την Αρχαία Ελληνική Μυθολογία, τους 12 θεούς του Ολύμπου, τα χαρακτηριστικά τους και τις ιδιότητες που οι άνθρωποι τους απέδιδαν. Έμαθαν για το σύμπαν το ηλιακό σύστημα και τους πλανήτες Ανέπτυξαν ερευνητικό πνεύμα και κριτική σκέψη Εμπλούτισαν το λεξιλόγιο τους ερχόμενοι σε επαφή με ποικίλες μορφές έκφρασης(τραγούδι, δραματοποίηση, ζωγραφική κτλ.) Υπήρξε άριστη συνεργασία με τους γονείς και τους τοπικούς φορείς