SlideShare a Scribd company logo
‫ية‬‫ب‬‫رت‬‫لل‬ ‫ية‬‫ن‬‫ط‬‫الو‬ ‫ساابت‬‫حل‬‫ا‬
•‫العام‬ ‫ياق‬‫س‬‫ل‬‫ا‬
•‫ية‬‫ن‬‫ط‬‫الو‬ ‫ساابت‬‫حل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫الهدف‬
•‫ية‬‫ب‬‫رت‬‫لل‬ ‫ية‬‫ن‬‫ط‬‫الو‬ ‫ساابت‬‫حل‬‫ا‬ ‫افاق‬
•‫العمل‬ ‫ية‬‫مهنج‬
‫العرض‬ ‫حماور‬
‫العام‬ ‫ياق‬‫س‬‫ل‬‫ا‬
‫الفصل‬31‫من‬‫تور‬‫س‬‫د‬‫اململكة‬”‫ئة‬‫ب‬‫تع‬‫لك‬‫الوسائل‬،‫تاحة‬‫مل‬‫ا‬‫سري‬‫تي‬‫ل‬‫ب‬‫س‬‫أ‬‫اب‬‫تفادة‬‫س‬‫الا‬
‫العادةل‬‫من‬‫حق‬‫احلصول‬‫عىل‬‫تعلمي‬‫عرصي‬‫رس‬‫مي‬‫لوج‬‫و‬‫ال‬‫وذي‬‫جودة‬“.
‫الفصل‬138‫من‬‫ثاق‬‫ي‬‫مل‬‫ا‬‫الوطين‬‫ية‬‫ب‬‫رت‬‫لل‬‫و‬‫ين‬‫و‬‫تك‬‫ل‬‫ا‬”‫رساء‬‫ا‬‫نظام‬‫وطين‬‫ل‬‫ساابت‬‫لح‬‫و‬
‫تقدمي‬‫يةل‬‫حلص‬‫ا‬‫جمللس‬‫اب‬‫و‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬‫يف‬‫ير‬‫ر‬‫تق‬‫نوي‬‫س‬“
‫فع‬‫ر‬‫ال‬‫من‬‫ية‬‫ل‬‫فعا‬‫و‬‫مردودية‬‫نظام‬‫ل‬‫ا‬‫بوي‬‫رت‬‫ال‬‫تلزم‬‫س‬‫ي‬‫تبين‬‫مبادئ‬‫احل‬‫اكمة‬‫و‬‫شفافية‬‫ل‬‫ا‬
‫خاصة‬‫يف‬‫بعدها‬‫املايل‬
‫تدبري‬‫لوايت‬‫و‬‫ال‬(2015-2030)
‫ياق‬‫س‬‫ل‬‫ا‬‫العام‬
‫ية‬‫ن‬‫ط‬‫الو‬ ‫ساابت‬‫حل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫هدف‬‫ل‬‫ا‬
6
‫ميكن‬‫يف‬‫ر‬‫تع‬‫احلساابت‬‫نية‬‫ط‬‫الو‬‫بية‬‫رت‬‫لل‬‫بكوهنا‬‫مهنجية‬‫شفافة‬‫مجلع‬‫و‬‫حتليل‬‫امل‬‫علومات‬‫اخلاصة‬
‫ابلتدفقات‬،‫املالية‬‫يفية‬‫ك‬‫و‬‫توزيع‬‫الاعامتدات‬‫و‬‫فها‬‫رص‬‫قصد‬‫التحديد‬‫ادلقيق‬‫ل‬:
‫بوي‬‫رت‬‫ال‬ ‫للنظام‬ ‫يني‬‫ساس‬‫ال‬ ‫لني‬‫و‬‫املم‬.
‫املسامهة‬ ‫بيعة‬‫ط‬‫احلقيقية‬‫ميهتا‬‫ق‬ ‫و‬ ‫فاعل‬ ‫للك‬.
‫بيعهتا‬‫ط‬ ‫و‬ ‫نفاق‬‫اال‬ ‫جماالت‬(‫نشطة‬‫ال‬ ‫و‬ ‫العمليات‬ ،‫ادلمع‬ ،‫ات‬‫ر‬‫الاستامث‬ ،‫اخلدمات‬‫الرت‬‫ية‬‫و‬‫ب‬)....
‫تفيدين‬‫ملس‬‫ا‬‫احلقيقيني‬‫من‬‫يل‬‫و‬‫مت‬‫ل‬‫ا‬(‫جماليا‬،‫فئواي‬ ،‫نوعيا‬ ،‫اجامتعيا‬)...
‫اجملال‬ ‫يف‬ ‫نيا‬‫ط‬‫و‬ ‫املبذول‬ ‫الاقتصادي‬ ‫اجلهد‬ ‫مية‬‫ق‬‫بوي‬‫رت‬‫ال‬,
‫ية‬‫ن‬‫ط‬‫الو‬ ‫ساابت‬‫حل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫الهدف‬
7
‫رشف‬‫ت‬ ‫اليت‬ ‫ااكت‬‫رش‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫هبات‬‫ل‬‫ا‬ ‫و‬ ‫النفقات‬ ‫خيص‬ ‫فامي‬ ‫ية‬‫ز‬‫املرك‬ ‫املصاحل‬‫علهيا‬,,,,,.
‫اكدمييات‬‫آ‬‫ال‬‫رشف‬‫ت‬ ‫اليت‬ ‫ااكت‬‫رش‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫هبات‬‫ل‬‫ا‬ ‫و‬ ‫النفقات‬ ‫خيص‬ ‫فامي‬‫علهيا‬,,,,,.
‫نياابت‬‫ل‬‫ا‬‫رشف‬‫ت‬ ‫اليت‬ ‫ااكت‬‫رش‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫هبات‬‫ل‬‫ا‬ ‫و‬ ‫النفقات‬ ‫خيص‬ ‫فامي‬‫علهيا‬,,,,,
‫اب‬ ‫علهيا‬ ‫رشف‬‫ت‬ ‫اليت‬ ‫ااكت‬‫رش‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫هبات‬‫ل‬‫ا‬ ‫و‬ ‫النفقات‬ ‫خيص‬ ‫فامي‬ ‫ية‬‫و‬‫ب‬‫رت‬‫ال‬ ‫ات‬‫ر‬‫دا‬‫اال‬‫اد‬‫و‬‫امل‬ ‫مية‬‫ق‬ ‫اىل‬ ‫ضافة‬‫ال‬
‫تتوصل‬ ‫اليت‬ ‫ينية‬‫لع‬‫ا‬‫هبا‬,,,,,
‫رس‬‫ال‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫اخملصصة‬ ‫النفقات‬ ‫خيص‬ ‫فامي‬ ‫تخطيط‬‫لل‬ ‫السامية‬ ‫بية‬‫و‬‫املند‬‫متدر‬‫ل‬‫س‬‫طفاهلم‬‫أ‬,
‫مالحظة‬:‫رس‬‫ال‬ ‫نفقات‬ ‫مع‬ ‫ليس‬‫و‬ ‫امجلعيات‬ ‫نفقات‬ ‫مع‬ ‫تسب‬‫حت‬ ‫ابء‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ‫مجعيات‬ ‫نفقات‬
‫ية‬‫ن‬‫ط‬‫الو‬ ‫ساابت‬‫حل‬‫ا‬ ‫عداد‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫شاركني‬‫مل‬‫ا‬
‫لنسخة‬ ‫الوطنية‬ ‫الحسابات‬ ‫نتائج‬ ‫بعض‬2006
(‫معطيات‬ ‫من‬ ‫انطالقا‬2003-2004)
‫مقارنة‬
4.3
5.6
6.2
3.8
2.8
5.5
7.1
4
3.1
3.5
B.MEN/PIB
b.e/pib
‫مقارنة‬
11.1 10.6
13.7 12.9
9.8
23.9
20.5
12
9.5
Espagne France israel Koweït liban maroc tunis egypte turquie japan
B.MEN/B.GOUV
be/bg
‫ية‬‫ن‬‫ط‬‫الو‬ ‫ساابت‬‫حل‬ ‫ا‬ ‫افاق‬‫ي‬‫ب‬‫رت‬‫لل‬ ‫ية‬‫ن‬‫ط‬‫الو‬ ‫ساابت‬‫حل‬‫ا‬ ‫فاق‬‫آ‬‫أ‬‫ة‬
20
‫أ‬‫داة‬‫و‬ ‫اسة‬‫ر‬‫دل‬‫بوي‬‫رت‬‫ال‬ ‫النظام‬ ‫مالية‬ ‫حتليل‬.
‫بوي‬‫رت‬‫ال‬ ‫للنظام‬ ‫املالية‬ ‫احلاجيات‬ ‫اف‬‫رش‬‫ست‬‫ا‬.
‫ل‬‫ا‬‫تخطيط‬‫نيايت‬‫ا‬‫زي‬‫امل‬.
‫القطاع‬ ‫هتم‬ ‫اليت‬ ‫العمومية‬ ‫ياسات‬‫الس‬ ‫خملتلف‬ ‫الاقتصادية‬ ‫التلكفة‬ ‫حتديد‬.
‫حتديد‬‫مردودية‬‫رشي‬‫لب‬‫ا‬ ‫املال‬ ‫س‬‫أ‬‫ر‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫الاستامثر‬.
‫ية‬‫ن‬‫ط‬‫الو‬ ‫ساابت‬‫حل‬‫ا‬ ‫فاق‬‫آ‬‫أ‬
‫ية‬‫ن‬‫ط‬‫الو‬ ‫ساابت‬‫حل‬ ‫ا‬ ‫افاق‬‫العمل‬ ‫ية‬‫مهنج‬
‫ية‬‫ن‬‫ط‬‫الو‬ ‫ية‬‫ب‬‫رت‬‫ال‬ ‫وزارة‬ ‫ية‬‫ن‬‫ا‬‫زي‬‫م‬
‫ية‬‫حملل‬‫ا‬ ‫امجلاعات‬ ‫دمع‬
‫رس‬‫ال‬ ‫نفقات‬
‫ا‬‫و‬ ‫ية‬‫حملل‬‫ا‬ ‫احلكومية‬ ‫وغري‬ ‫احلكومية‬ ‫نظامت‬‫مل‬‫ا‬‫و‬ ‫شخاص‬‫ال‬ ‫من‬ ‫بات‬‫له‬‫ا‬‫ية‬‫ل‬‫و‬‫دل‬
‫ااكت‬‫رش‬‫ل‬‫ا‬ ‫طار‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫نفقات‬
‫نفقات‬‫يات‬‫مجلع‬‫ا‬(‫املدر‬ ‫تعاون‬‫ل‬‫ا‬ ‫يات‬‫مجع‬‫و‬ ‫ابء‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ‫يات‬‫مجع‬ ‫فهيا‬ ‫مبا‬‫يات‬‫مجلع‬‫ا‬‫و‬ ‫يس‬
‫نقل‬‫ل‬‫ا‬ ‫يات‬‫مجع‬‫و‬ ‫ية‬‫ض‬‫الراي‬‫املدريس‬)..............
‫والاقتصاديني‬ ‫يني‬‫ع‬‫الاجامت‬ ‫الفاعلني‬ ‫دمع‬
‫الصدقات‬
......................‫اخل‬
‫ية‬‫ب‬‫رت‬‫لل‬ ‫ية‬‫ن‬‫ط‬‫الو‬ ‫ساابت‬‫حل‬‫ا‬ ‫معلومات‬ ‫ارد‬‫و‬‫م‬
•‫ابء‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ية‬‫مجع‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫املموةل‬ ‫يات‬‫ن‬‫ملقت‬‫ا‬.
•‫املدريس‬ ‫تعاون‬‫ل‬‫ا‬ ‫ية‬‫مجع‬ ‫نفقات‬.
•‫ية‬‫مجلع‬‫ا‬ ‫نفقات‬‫ية‬‫ض‬‫الراي‬.
•‫ساب‬‫حت‬‫ا‬ ‫دون‬ ‫نجاح‬‫ل‬‫ا‬ ‫مدرسة‬ ‫دمع‬ ‫ية‬‫مجع‬ ‫نفقات‬‫اعامتدات‬”‫يون‬‫ملل‬‫ا‬‫حمفظة‬“.
•‫يل‬‫ه‬‫تأ‬‫الفضاءات‬‫ط‬‫الو‬ ‫يات‬‫مجلع‬‫ا‬‫و‬ ‫نني‬‫س‬‫حمل‬‫ا‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫و‬‫أ‬ ‫ااكت‬‫رش‬ ‫طار‬‫ا‬ ‫يف‬‫ية‬‫ل‬‫و‬‫ادل‬‫و‬ ‫ية‬‫ن‬.
•‫ناء‬‫ب‬‫ياجات‬‫س‬‫نني‬‫س‬‫حمل‬‫ا‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫و‬‫أ‬ ‫اكت‬‫رش‬‫ل‬‫ا‬ ‫طار‬‫ا‬ ‫يف‬ ،‫افق‬‫ر‬‫م‬ ‫و‬‫أ‬ ‫ات‬‫ر‬‫جح‬ ‫و‬
‫ية‬‫ل‬‫و‬‫ادل‬‫و‬ ‫ية‬‫ن‬‫ط‬‫الو‬ ‫يات‬‫مجلع‬‫ا‬‫و‬………...
•‫متمني‬‫مل‬‫ا‬ ‫و‬ ‫املؤدين‬ ‫يني‬‫خل‬‫ادلا‬ ‫يد‬‫ص‬‫ر‬ ‫من‬ ‫نفقات‬
‫التربوية‬ ‫االدارة‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫تدوينها‬ ‫الواجب‬ ‫النفقات‬
•‫طرف‬ ‫من‬ ‫و‬‫أ‬ ‫ااكت‬‫رش‬‫ل‬‫ا‬ ‫طار‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫الكهرابء‬‫و‬ ‫ابملاء‬ ‫تزويد‬ ‫باكت‬‫ش‬ ‫ومد‬ ‫ابر‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ‫حفر‬‫و‬‫أ‬ ‫نني‬‫س‬‫حمل‬‫ا‬
‫ية‬‫ل‬‫و‬‫ادل‬‫و‬ ‫ية‬‫ن‬‫ط‬‫الو‬ ‫يات‬‫مجلع‬‫ا‬.
•‫خارج‬ ‫علهيا‬ ‫احملصل‬ ‫سة‬‫لب‬‫ال‬‫و‬ ،‫ية‬‫س‬‫املدر‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬‫ال‬‫ييت‬‫معل‬”‫الزي‬‫املوح‬ ‫املدريس‬‫د‬“‫و‬”‫يون‬‫مل‬
‫حمفظة‬“.
•‫املدريس‬ ‫نقل‬‫ل‬‫ا‬ ‫تدبري‬ ‫نفقات‬.
•‫الرحالت‬‫و‬ ‫ندية‬‫ال‬‫و‬ ‫شطة‬‫ن‬‫ال‬ ‫نفقات‬.
‫مالحظة‬:‫تيسير‬ ‫نفقات‬"‫محفظة‬ ‫مليون‬”‫مستو‬ ‫على‬ ‫احتسابها‬ ‫سيتم‬ ‫واإلطعام‬ ‫والمنح‬ ،‫النيابة‬ ‫ى‬
‫المرك‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫حصرها‬ ‫سيتم‬ ‫الموظفين‬ ‫اجرة‬ ‫اما‬ ،‫بالصرف‬ ‫اآلمرة‬ ‫هي‬ ‫لكونها‬،‫زي‬
‫ب‬ ‫للتخطيط‬ ‫السامية‬ ‫المندوبية‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫حصرها‬ ‫سيتم‬ ‫االسر‬ ‫نفقات‬ ‫يخص‬ ‫وفيما‬‫القيام‬ ‫عد‬
‫الموضوع‬ ‫في‬ ‫بدراسة‬.
‫التربوية‬ ‫االدارة‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫تدوينها‬ ‫الواجب‬ ‫النفقات‬
‫ية‬‫ن‬‫ط‬‫الو‬ ‫ساابت‬‫حل‬ ‫ا‬ ‫افاق‬‫سات‬‫س‬‫ابملؤ‬ ‫اخلاصة‬ ‫امترة‬‫الاس‬

More Related Content

Similar to الحسابات الوطنية

التجارب ذات العاملين [Autosaved].pptx
التجارب ذات العاملين [Autosaved].pptxالتجارب ذات العاملين [Autosaved].pptx
التجارب ذات العاملين [Autosaved].pptx
zelalsaftli
 
دليل تكوين الأستاذ المصاحب
دليل تكوين الأستاذ المصاحب   دليل تكوين الأستاذ المصاحب
دليل تكوين الأستاذ المصاحب
azyz harmoucche
 
بحث عن تقنية المعلومات والاتصالات.
بحث عن تقنية المعلومات والاتصالات.بحث عن تقنية المعلومات والاتصالات.
بحث عن تقنية المعلومات والاتصالات.Lth Bas
 
مشاريع لمن يحب التحديات 01 - دراسات جاهزة للاستثمار
مشاريع لمن يحب التحديات 01 - دراسات جاهزة للاستثمارمشاريع لمن يحب التحديات 01 - دراسات جاهزة للاستثمار
مشاريع لمن يحب التحديات 01 - دراسات جاهزة للاستثمار
محمد فارس
 
مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار
مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارمهارات حل المشكلات واتخاذ القرار
مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار
Remas Mohamed
 
Session 1 application of quality standards and instruments v1.0
Session 1 application of quality standards and instruments v1.0Session 1 application of quality standards and instruments v1.0
Session 1 application of quality standards and instruments v1.0
Ibrahim Suliman
 
الشهادة العربية للثقافة المعلوماتية
الشهادة العربية للثقافة المعلوماتيةالشهادة العربية للثقافة المعلوماتية
الشهادة العربية للثقافة المعلوماتيةProf. Sherif Shaheen
 
الحوكمة الإلكترونية
 الحوكمة الإلكترونية الحوكمة الإلكترونية
الحوكمة الإلكترونية
somia Djalm
 
تكنولوجيا المعلومات واستخداماتها في المكتبات
تكنولوجيا المعلومات واستخداماتها في المكتباتتكنولوجيا المعلومات واستخداماتها في المكتبات
تكنولوجيا المعلومات واستخداماتها في المكتباتProf. Sherif Shaheen
 
مجلة الثمار العدد الثالث والسبعون
مجلة الثمار العدد الثالث والسبعونمجلة الثمار العدد الثالث والسبعون
مجلة الثمار العدد الثالث والسبعون
يوسف الجرعي
 
نظم المعلومات المجتمعية في البيئة الإلكترونية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
نظم المعلومات المجتمعية في البيئة الإلكترونية / إعداد محمد عبدالحميد معوضنظم المعلومات المجتمعية في البيئة الإلكترونية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
نظم المعلومات المجتمعية في البيئة الإلكترونية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
Muhammad Muawwad
 
Restructuring of State-Owned Enterprises - Arabic version
Restructuring of State-Owned Enterprises - Arabic versionRestructuring of State-Owned Enterprises - Arabic version
Restructuring of State-Owned Enterprises - Arabic version
OECDglobal
 
Restructuring of State-Owned Enterprises (Arabic version)
Restructuring of State-Owned Enterprises (Arabic version)Restructuring of State-Owned Enterprises (Arabic version)
Restructuring of State-Owned Enterprises (Arabic version)
OECDglobal
 
Random 111116063058-phpapp02
Random 111116063058-phpapp02Random 111116063058-phpapp02
Random 111116063058-phpapp02Mustapha Laaniba
 
العرض الرقمي الخاص بــ " التقرير الوطني الثاني لحالة سكان الأردن 2015"
العرض الرقمي الخاص بــ " التقرير الوطني الثاني لحالة سكان الأردن 2015"العرض الرقمي الخاص بــ " التقرير الوطني الثاني لحالة سكان الأردن 2015"
العرض الرقمي الخاص بــ " التقرير الوطني الثاني لحالة سكان الأردن 2015"
Higher Population Council / المجلس الأعلى للسكان
 
تقويم البرامج التعليمية
تقويم البرامج التعليميةتقويم البرامج التعليمية
تقويم البرامج التعليمية
IEFE
 
Guide ins lections professionnelles 2015
Guide ins  lections professionnelles 2015Guide ins  lections professionnelles 2015
Guide ins lections professionnelles 2015
م م أولاد سيدي عبد النبي
 
الشركات متعددة الجنسيات و التخطيط الاستراتيجي
 الشركات متعددة الجنسيات و التخطيط الاستراتيجي الشركات متعددة الجنسيات و التخطيط الاستراتيجي
الشركات متعددة الجنسيات و التخطيط الاستراتيجي
somia Djalm
 
النظام القانوني لحوادث الشغل ولاية المنستير 2014
النظام القانوني لحوادث الشغل  ولاية المنستير 2014النظام القانوني لحوادث الشغل  ولاية المنستير 2014
النظام القانوني لحوادث الشغل ولاية المنستير 2014
ForumdeFormation2014
 

Similar to الحسابات الوطنية (20)

التجارب ذات العاملين [Autosaved].pptx
التجارب ذات العاملين [Autosaved].pptxالتجارب ذات العاملين [Autosaved].pptx
التجارب ذات العاملين [Autosaved].pptx
 
دليل تكوين الأستاذ المصاحب
دليل تكوين الأستاذ المصاحب   دليل تكوين الأستاذ المصاحب
دليل تكوين الأستاذ المصاحب
 
بحث عن تقنية المعلومات والاتصالات.
بحث عن تقنية المعلومات والاتصالات.بحث عن تقنية المعلومات والاتصالات.
بحث عن تقنية المعلومات والاتصالات.
 
مشاريع لمن يحب التحديات 01 - دراسات جاهزة للاستثمار
مشاريع لمن يحب التحديات 01 - دراسات جاهزة للاستثمارمشاريع لمن يحب التحديات 01 - دراسات جاهزة للاستثمار
مشاريع لمن يحب التحديات 01 - دراسات جاهزة للاستثمار
 
مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار
مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارمهارات حل المشكلات واتخاذ القرار
مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار
 
Session 1 application of quality standards and instruments v1.0
Session 1 application of quality standards and instruments v1.0Session 1 application of quality standards and instruments v1.0
Session 1 application of quality standards and instruments v1.0
 
Nnnn
NnnnNnnn
Nnnn
 
الشهادة العربية للثقافة المعلوماتية
الشهادة العربية للثقافة المعلوماتيةالشهادة العربية للثقافة المعلوماتية
الشهادة العربية للثقافة المعلوماتية
 
الحوكمة الإلكترونية
 الحوكمة الإلكترونية الحوكمة الإلكترونية
الحوكمة الإلكترونية
 
تكنولوجيا المعلومات واستخداماتها في المكتبات
تكنولوجيا المعلومات واستخداماتها في المكتباتتكنولوجيا المعلومات واستخداماتها في المكتبات
تكنولوجيا المعلومات واستخداماتها في المكتبات
 
مجلة الثمار العدد الثالث والسبعون
مجلة الثمار العدد الثالث والسبعونمجلة الثمار العدد الثالث والسبعون
مجلة الثمار العدد الثالث والسبعون
 
نظم المعلومات المجتمعية في البيئة الإلكترونية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
نظم المعلومات المجتمعية في البيئة الإلكترونية / إعداد محمد عبدالحميد معوضنظم المعلومات المجتمعية في البيئة الإلكترونية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
نظم المعلومات المجتمعية في البيئة الإلكترونية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
Restructuring of State-Owned Enterprises - Arabic version
Restructuring of State-Owned Enterprises - Arabic versionRestructuring of State-Owned Enterprises - Arabic version
Restructuring of State-Owned Enterprises - Arabic version
 
Restructuring of State-Owned Enterprises (Arabic version)
Restructuring of State-Owned Enterprises (Arabic version)Restructuring of State-Owned Enterprises (Arabic version)
Restructuring of State-Owned Enterprises (Arabic version)
 
Random 111116063058-phpapp02
Random 111116063058-phpapp02Random 111116063058-phpapp02
Random 111116063058-phpapp02
 
العرض الرقمي الخاص بــ " التقرير الوطني الثاني لحالة سكان الأردن 2015"
العرض الرقمي الخاص بــ " التقرير الوطني الثاني لحالة سكان الأردن 2015"العرض الرقمي الخاص بــ " التقرير الوطني الثاني لحالة سكان الأردن 2015"
العرض الرقمي الخاص بــ " التقرير الوطني الثاني لحالة سكان الأردن 2015"
 
تقويم البرامج التعليمية
تقويم البرامج التعليميةتقويم البرامج التعليمية
تقويم البرامج التعليمية
 
Guide ins lections professionnelles 2015
Guide ins  lections professionnelles 2015Guide ins  lections professionnelles 2015
Guide ins lections professionnelles 2015
 
الشركات متعددة الجنسيات و التخطيط الاستراتيجي
 الشركات متعددة الجنسيات و التخطيط الاستراتيجي الشركات متعددة الجنسيات و التخطيط الاستراتيجي
الشركات متعددة الجنسيات و التخطيط الاستراتيجي
 
النظام القانوني لحوادث الشغل ولاية المنستير 2014
النظام القانوني لحوادث الشغل  ولاية المنستير 2014النظام القانوني لحوادث الشغل  ولاية المنستير 2014
النظام القانوني لحوادث الشغل ولاية المنستير 2014
 

More from Ahmed Karman

نتائج الإحصاء العم للسكن والسكنى 2014
نتائج  الإحصاء العم للسكن والسكنى 2014نتائج  الإحصاء العم للسكن والسكنى 2014
نتائج الإحصاء العم للسكن والسكنى 2014
Ahmed Karman
 
طلب الانتقال لأسباب صحية
طلب الانتقال لأسباب صحيةطلب الانتقال لأسباب صحية
طلب الانتقال لأسباب صحية
Ahmed Karman
 
مواعيد إجراء الامتحانات المدرسية 14 15
مواعيد إجراء الامتحانات المدرسية 14 15مواعيد إجراء الامتحانات المدرسية 14 15
مواعيد إجراء الامتحانات المدرسية 14 15
Ahmed Karman
 
تقرير مفصل عن محاضرة الدكتور ابراهيم شداتي بشفشاون
تقرير مفصل عن محاضرة الدكتور ابراهيم شداتي بشفشاونتقرير مفصل عن محاضرة الدكتور ابراهيم شداتي بشفشاون
تقرير مفصل عن محاضرة الدكتور ابراهيم شداتي بشفشاونAhmed Karman
 
المراسلة رقم 004 المتعلقة بالحركة الانتقالية للمديرين
المراسلة رقم 004 المتعلقة بالحركة الانتقالية للمديرينالمراسلة رقم 004 المتعلقة بالحركة الانتقالية للمديرين
المراسلة رقم 004 المتعلقة بالحركة الانتقالية للمديرينAhmed Karman
 
المذكرة 179 حول تأطير وتتبع إجراء فروض المرافبة المستمرة بالسلك الابتدائي
المذكرة 179 حول تأطير وتتبع إجراء فروض المرافبة المستمرة بالسلك الابتدائيالمذكرة 179 حول تأطير وتتبع إجراء فروض المرافبة المستمرة بالسلك الابتدائي
المذكرة 179 حول تأطير وتتبع إجراء فروض المرافبة المستمرة بالسلك الابتدائي
Ahmed Karman
 
الموظفين الحاصلين على الشهادات
الموظفين الحاصلين على الشهاداتالموظفين الحاصلين على الشهادات
الموظفين الحاصلين على الشهاداتAhmed Karman
 
المقرر الوزيري 13 14
المقرر الوزيري 13 14المقرر الوزيري 13 14
المقرر الوزيري 13 14Ahmed Karman
 
الكفاءة المهنية 2013
الكفاءة المهنية 2013الكفاءة المهنية 2013
الكفاءة المهنية 2013
Ahmed Karman
 
الترشيح للتدريس بالمؤسسات التعليمية الفرنسية والإسبانية بالمغرب
الترشيح للتدريس بالمؤسسات التعليمية الفرنسية والإسبانية بالمغربالترشيح للتدريس بالمؤسسات التعليمية الفرنسية والإسبانية بالمغرب
الترشيح للتدريس بالمؤسسات التعليمية الفرنسية والإسبانية بالمغرب
Ahmed Karman
 
امتحان الكفاءة التربوية 2013
امتحان الكفاءة التربوية  2013امتحان الكفاءة التربوية  2013
امتحان الكفاءة التربوية 2013
Ahmed Karman
 
المذكرة الإطار الخاصة بالحركة الانتقالية لسنة 2013
المذكرة الإطار الخاصة بالحركة الانتقالية لسنة 2013المذكرة الإطار الخاصة بالحركة الانتقالية لسنة 2013
المذكرة الإطار الخاصة بالحركة الانتقالية لسنة 2013
Ahmed Karman
 
مذكرة التدريس بأوربا
مذكرة التدريس بأوربامذكرة التدريس بأوربا
مذكرة التدريس بأورباAhmed Karman
 
Utilisation ressources 2012 finale
Utilisation ressources 2012 finaleUtilisation ressources 2012 finale
Utilisation ressources 2012 finale
Ahmed Karman
 
مهام وأدوار هيئة الإدارة التربوي
مهام وأدوار هيئة الإدارة التربويمهام وأدوار هيئة الإدارة التربوي
مهام وأدوار هيئة الإدارة التربويAhmed Karman
 
القانون الأساسي لجمعية رؤى فنية لدعم الطفل 4 page
القانون الأساسي لجمعية رؤى فنية لدعم الطفل 4 pageالقانون الأساسي لجمعية رؤى فنية لدعم الطفل 4 page
القانون الأساسي لجمعية رؤى فنية لدعم الطفل 4 pageAhmed Karman
 
التدريس بالملكات
التدريس بالملكاتالتدريس بالملكات
التدريس بالملكات
Ahmed Karman
 

More from Ahmed Karman (17)

نتائج الإحصاء العم للسكن والسكنى 2014
نتائج  الإحصاء العم للسكن والسكنى 2014نتائج  الإحصاء العم للسكن والسكنى 2014
نتائج الإحصاء العم للسكن والسكنى 2014
 
طلب الانتقال لأسباب صحية
طلب الانتقال لأسباب صحيةطلب الانتقال لأسباب صحية
طلب الانتقال لأسباب صحية
 
مواعيد إجراء الامتحانات المدرسية 14 15
مواعيد إجراء الامتحانات المدرسية 14 15مواعيد إجراء الامتحانات المدرسية 14 15
مواعيد إجراء الامتحانات المدرسية 14 15
 
تقرير مفصل عن محاضرة الدكتور ابراهيم شداتي بشفشاون
تقرير مفصل عن محاضرة الدكتور ابراهيم شداتي بشفشاونتقرير مفصل عن محاضرة الدكتور ابراهيم شداتي بشفشاون
تقرير مفصل عن محاضرة الدكتور ابراهيم شداتي بشفشاون
 
المراسلة رقم 004 المتعلقة بالحركة الانتقالية للمديرين
المراسلة رقم 004 المتعلقة بالحركة الانتقالية للمديرينالمراسلة رقم 004 المتعلقة بالحركة الانتقالية للمديرين
المراسلة رقم 004 المتعلقة بالحركة الانتقالية للمديرين
 
المذكرة 179 حول تأطير وتتبع إجراء فروض المرافبة المستمرة بالسلك الابتدائي
المذكرة 179 حول تأطير وتتبع إجراء فروض المرافبة المستمرة بالسلك الابتدائيالمذكرة 179 حول تأطير وتتبع إجراء فروض المرافبة المستمرة بالسلك الابتدائي
المذكرة 179 حول تأطير وتتبع إجراء فروض المرافبة المستمرة بالسلك الابتدائي
 
الموظفين الحاصلين على الشهادات
الموظفين الحاصلين على الشهاداتالموظفين الحاصلين على الشهادات
الموظفين الحاصلين على الشهادات
 
المقرر الوزيري 13 14
المقرر الوزيري 13 14المقرر الوزيري 13 14
المقرر الوزيري 13 14
 
الكفاءة المهنية 2013
الكفاءة المهنية 2013الكفاءة المهنية 2013
الكفاءة المهنية 2013
 
الترشيح للتدريس بالمؤسسات التعليمية الفرنسية والإسبانية بالمغرب
الترشيح للتدريس بالمؤسسات التعليمية الفرنسية والإسبانية بالمغربالترشيح للتدريس بالمؤسسات التعليمية الفرنسية والإسبانية بالمغرب
الترشيح للتدريس بالمؤسسات التعليمية الفرنسية والإسبانية بالمغرب
 
امتحان الكفاءة التربوية 2013
امتحان الكفاءة التربوية  2013امتحان الكفاءة التربوية  2013
امتحان الكفاءة التربوية 2013
 
المذكرة الإطار الخاصة بالحركة الانتقالية لسنة 2013
المذكرة الإطار الخاصة بالحركة الانتقالية لسنة 2013المذكرة الإطار الخاصة بالحركة الانتقالية لسنة 2013
المذكرة الإطار الخاصة بالحركة الانتقالية لسنة 2013
 
مذكرة التدريس بأوربا
مذكرة التدريس بأوربامذكرة التدريس بأوربا
مذكرة التدريس بأوربا
 
Utilisation ressources 2012 finale
Utilisation ressources 2012 finaleUtilisation ressources 2012 finale
Utilisation ressources 2012 finale
 
مهام وأدوار هيئة الإدارة التربوي
مهام وأدوار هيئة الإدارة التربويمهام وأدوار هيئة الإدارة التربوي
مهام وأدوار هيئة الإدارة التربوي
 
القانون الأساسي لجمعية رؤى فنية لدعم الطفل 4 page
القانون الأساسي لجمعية رؤى فنية لدعم الطفل 4 pageالقانون الأساسي لجمعية رؤى فنية لدعم الطفل 4 page
القانون الأساسي لجمعية رؤى فنية لدعم الطفل 4 page
 
التدريس بالملكات
التدريس بالملكاتالتدريس بالملكات
التدريس بالملكات
 

Recently uploaded

مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
ninapro343
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
maymohamed29
 
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdfDOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
Gamal Mansour
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
akrimo1978
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
maymohamed29
 

Recently uploaded (9)

مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
 
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdfDOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
 

الحسابات الوطنية