SlideShare a Scribd company logo
Dr. Zelal AL_Saftli
Department of Animal Production
Hama University
‫هيي‬
‫ل‬ ‫تيي‬ ‫يي‬ ‫جثلت‬ ‫ترايي‬ ‫تجتيي‬ ‫تجترييالت‬ ‫تلييا‬
‫ريي‬ ‫ت‬
‫ميي‬
‫وتحث‬ ‫وقت‬ ‫ف‬ ‫تجعوتمل‬
‫بهـثف‬
‫تجحيـوول‬
‫معلوميات‬ ‫عليـ‬
‫عليي‬ ‫تجتعييلف‬ ‫تجيي‬ ‫اليياف‬ ‫تجعييامل‬ ‫ميي‬ ‫نييل‬ ‫ل‬ ‫تيي‬ ‫عيي‬
‫ي‬‫ي‬‫ب‬ ‫ي‬‫ي‬‫تجعالق‬
‫يامل‬‫ي‬‫تجع‬
(
‫يـ‬‫ي‬‫معلف‬ ‫أي‬
‫أو‬ ‫يوث‬‫ي‬‫ور‬ ‫يـثو‬‫ي‬‫م‬
‫يث‬‫ي‬‫ع‬
‫وروث‬
‫تثتخل‬
«
‫تااعل‬
»
‫ب‬
‫تجعامل‬
)
‫وترلو‬
‫تجتريالت‬ ‫نو‬ ‫بت‬ ‫ب‬ ‫تجعامل‬ ‫تت‬ ‫تجترالت‬
‫تت‬
‫تجعامل‬
‫وتحيث‬ ‫عاميل‬ ‫ف‬ ‫تها‬ ‫بمحثوث‬ ‫تتوف‬ ‫تجوتحث‬
‫وتهي‬
‫ت‬
‫ت‬ ‫ي‬‫ي‬‫ه‬ ‫ات‬ ‫يتو‬‫ي‬ ‫بم‬ ‫يات‬‫ي‬ ‫تجثلت‬ ‫د‬ ‫ي‬‫ي‬‫ه‬ ‫يل‬‫ي‬ ‫م‬
‫يث‬‫ي‬‫تجوتح‬ ‫يـل‬‫ي‬‫تجعام‬
‫ثو‬
‫م‬ ‫تخلو‬ ‫ل‬ ‫تااو‬ ‫عل‬ ‫تجحوول‬
،‫تجمعلومات‬
‫ف‬ ‫جا‬ ‫ون‬
‫اره‬
‫ترالت‬ ‫ارلتء‬ ‫حاج‬ ‫ف‬
‫ل‬ ‫ن‬ ‫ب‬
.
‫ت؟‬ ‫ه‬ ‫عر‬ ‫ت‬ ‫ما‬
‫بسيطتين‬ ‫تجربتين‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫التجربة‬
‫عامل‬ ‫تتلم‬
Factor
‫توو‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫أن‬ ‫مرها‬ ‫عامل‬ ‫وجنل‬
Level
‫لة‬ ‫تجنب‬ ‫باجحلوف‬ ‫جلعوتمل‬ ‫لمز‬
…
,
C,B,A
،
‫وعثث‬
‫باجحلوف‬ ‫عامل‬ ‫جنل‬ ‫تجمنور‬ ‫ات‬ ‫تو‬ ‫تجم‬
‫لة‬ ‫تجوغ‬
…
,
c,b,a
‫عثث‬
‫تجممن‬ ‫تجمعامالت‬
‫رها‬ ‫تنو‬
=
(
‫حاول‬
‫ف‬ ‫تخثم‬ ‫تجم‬ ‫تجعوتمل‬ ‫ات‬ ‫تو‬ ‫م‬ ‫عثث‬ ‫للت‬
‫تجترلب‬
)
‫جا‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫وم‬ ،
‫ترلب‬
‫عامل‬
‫م‬ ‫منور‬
2
Factors
‫ف‬
‫حاج‬
‫تجحمال‬ ‫م‬ ‫ت‬
:A
،‫تجحبوت‬ ‫روع‬
‫ات‬ ‫تو‬ ‫م‬ ‫الث‬ ‫م‬ ‫وتتنو‬
a=3
:B
‫وتتنو‬ ‫تجحبوت‬ ‫الاف‬ ‫توو‬ ‫م‬
‫م‬
‫ات‬ ‫تو‬ ‫م‬ ‫الث‬
c=3
‫تجمعامالت‬ ‫عثث‬
=
3
×
3
=
9
=
a
×
t =b
a1 a2 a3
b1 a1b1 a2b1 a3b1
b2 a1b2 a2b2 a3b2
b3 a1b3 a2b3 a3b3
‫تجمعامالت‬
‫ك‬ ‫د‬‫د‬‫دتكوي‬‫د‬‫وبع‬
‫ك‬ ‫د‬‫د‬ ‫يك‬ ‫دالت‬‫د‬‫المع‬
‫كا‬ ‫د‬‫د‬ ‫اك‬ ‫ال‬ ‫د‬‫د‬ ‫تتاكا‬ ‫د‬‫د‬‫كالمم‬ ‫دمل‬‫د‬‫ي‬ ‫دتكال‬‫د‬ ‫وحت‬
‫ك‬ ‫د‬‫د‬ ‫أل‬
‫ك‬ ‫ال‬ ‫د‬‫د‬ ‫ها‬ ‫دراك‬‫د‬ ‫دسك‬‫د‬ ‫ال‬
‫دس‬‫د‬‫وه‬
:
r
‫ك‬ ‫د‬‫د‬‫كوت‬ ‫د‬‫د‬ ‫دلكتعالت‬‫د‬‫هايكلي‬ ‫كالميدد‬ ‫دت‬‫د‬
‫ك‬ ‫دت‬‫د‬ ‫ك‬ ‫د‬‫د‬‫ث‬
‫اليدسكالممد‬ ‫كال‬ ‫ج‬ ‫مد‬ ‫كوال‬ ‫عشل‬ ‫كوال‬ ‫ال‬ ‫كوخيالئي‬ ‫رل‬ ‫ج‬ ‫حتايكال‬ ‫ال‬
‫ك‬ ‫تتا‬
‫هك‬ ‫ون‬
(
‫ثالبتك‬
‫كأوك‬
‫ائس‬ ‫ش‬
.)
‫ه‬ ‫ترو‬
3
×
4
‫ترلب‬
‫عامل‬
‫عامل‬ ‫م‬
(
‫ات‬ ‫تو‬ ‫م‬ ‫لبع‬ ‫ب‬ ‫ار‬ ‫وتج‬ ‫ات‬ ‫تو‬ ‫م‬ ‫الث‬ ‫ب‬ ‫تألول‬
)
3
×
4
×
2
‫ترلب‬
‫عامل‬
‫عوتمل‬ ‫الث‬ ‫م‬
(
‫ات‬ ‫تو‬ ‫م‬ ‫لبع‬ ‫ب‬ ‫ار‬ ‫وتج‬ ‫ات‬ ‫تو‬ ‫م‬ ‫الث‬ ‫ب‬ ‫تألول‬
‫تو‬ ‫بم‬ ‫اجث‬ ‫وتج‬
)
Main Effects and Interactions
‫ط‬ ‫تجب‬ ‫ل‬ ‫تجت‬
‫جلعا‬
‫مل‬
‫ل‬ ‫تجت‬
‫جلعامل‬ ‫تجلئ‬
‫ج‬ ‫ط‬ ‫تجب‬ ‫ل‬ ‫تجت‬ ‫قاس‬
‫لعامل‬
‫جه‬ ‫مع‬ ‫توو‬ ‫م‬ ‫عرث‬
‫ت‬ ‫تال‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫تجتغ‬ ‫بمقثتل‬
‫راب‬
‫عامل‬ ‫تو‬ ‫م‬ ‫ب‬
‫آخل‬
‫علف‬ ‫و‬ ‫به‬ ‫رهت‬ ‫ما‬ ‫هو‬
‫ر‬ ‫تراب‬ ‫تال‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫باجتغ‬
‫ر‬ ‫ت‬
،‫تجعامل‬ ‫توو‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫جتغ‬
‫لت‬ ‫تجت‬ ‫ط‬ ‫بمتو‬ ‫قاس‬ ‫و‬
‫ت‬
‫ط‬ ‫تجب‬
‫تجتااعل‬
‫ب‬ ‫تجالق‬ ‫هو‬
‫ط‬ ‫تجب‬ ‫لتت‬ ‫تجت‬
‫ال‬ ‫م‬
:
‫تجحبوت‬ ‫م‬ ‫روع‬ ‫الاف‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ثلت‬
(
‫تجقط‬ ‫و‬ ‫تجشمس‬ ‫عباث‬
)
‫عر‬
‫ث‬
‫ات‬ ‫تو‬ ‫م‬ ‫تو‬ ‫م‬
(
0
،
10
% )
‫تجحمال‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫عل‬ ‫ف‬
(
‫نغ‬ ‫تجح‬ ‫تجوز‬
)
‫تجعامل‬
2
10 0
7 6 ‫تجشمس‬ ‫عباث‬
‫تجعامل‬
1
9 8 ‫تجقط‬
‫وتجمطلوت‬
‫أ‬
-
‫تجلئ‬ ‫ل‬ ‫وتأل‬ ‫ط‬ ‫تجب‬ ‫ال‬ ‫تآل‬ ‫ات‬ ‫ح‬
‫ت‬
-
‫تجتااعل‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫تح‬
‫ت‬
-
‫ار‬ ‫ب‬ ‫شنل‬ ‫ف‬ ‫به‬ ‫قمت‬ ‫ما‬ ‫ولح‬
.
2
×
2
‫وتجتااعالت‬ ، ‫ال‬ ‫وتآل‬ ، ‫طات‬ ‫تجمتو‬ ‫عل‬ ‫حتوي‬ ‫رثول‬ ‫بتنو‬ ‫رقو‬
‫نا‬
‫جتاج‬
.
‫لتت‬ ‫ت‬
‫تجعامل‬
2 ‫تجعامل‬
2
‫تجتااعل‬ ‫تجلئ‬ ‫ط‬ ‫تجب‬ ‫ط‬ ‫تجمتو‬ 10 0
0 3/3
=
1
3 7.5 9 6
‫عباث‬
‫تجشمس‬ ‫تجعامل‬
1
3 9.5 11 8 ‫تجقط‬
9.5 7 ‫ط‬ ‫تجمتو‬
‫لتت‬ ‫ت‬
‫تجعامل‬
1
2 2 ‫ط‬ ‫تجب‬
2/2
=
1 ‫تجلئ‬
0 ‫تجتااعل‬
‫ي‬‫ي‬‫تجترلب‬ ‫يل‬‫ي‬‫تعتب‬ ‫ال‬
‫ي‬‫ي‬ ‫تجعامل‬
‫ما‬ ‫يم‬‫ي‬‫تو‬
‫تت‬ ‫يث‬‫ي‬‫ح‬ ‫ي‬‫ي‬‫ف‬
‫يل‬‫ي‬‫ب‬ ،‫يا‬‫ي‬‫ه‬
‫ييييلث‬‫ي‬‫مر‬ ‫يييي‬‫ي‬‫ه‬
‫ييييت‬‫ي‬ ‫وتلت‬ ‫يييي‬‫ي‬‫ترظ‬
‫ييييل‬‫ي‬‫تجعوتم‬ ‫ات‬ ‫ييييتو‬‫ي‬ ‫جم‬
‫مييييي‬ ‫أي‬ ‫وا‬ ، ‫ييييي‬ ‫توتفق‬ ‫معيييييامالت‬ ‫فييييي‬ ‫ييييي‬ ‫تجمثلو‬
‫يي‬‫ي‬‫ف‬ ‫ييتخثت‬‫ي‬ ‫تال‬ ‫يي‬‫ي‬‫ممن‬ ‫يي‬‫ي‬‫تجالحق‬ ‫يي‬‫ي‬ ‫ب‬ ‫تجترل‬ ‫ييام‬‫ي‬‫تجتو‬
‫تجترالت‬ ‫ق‬ ‫تطب‬
‫تجعامل‬
.
‫هام‬ ‫مالحظ‬
.1
‫توم‬ ‫ف‬ ‫عامل‬ ‫تت‬ ‫ترالت‬
‫عشوتئ‬
‫تا‬
.
.2
‫ترالت‬
‫توم‬ ‫ف‬ ‫عامل‬ ‫تت‬
‫قطاعات‬
‫عشوتئ‬
‫نامل‬
.
.3
‫ترالت‬
‫توم‬ ‫ف‬ ‫عامل‬ ‫تت‬
‫ملبع‬
‫ر‬ ‫الت‬
.
.4
‫توم‬
‫تجمرشق‬ ‫تجقطاعات‬
(
‫توم‬
‫بحث‬
‫تته‬
.)
.5
‫توم‬
‫تجشلتئح‬ ‫قطاعات‬
(
‫تته‬ ‫بحث‬ ‫توم‬
.)
.6
‫قطيا‬
‫ي‬‫ي‬‫تجمتزر‬ ‫يو‬‫ي‬‫تجمرم‬
‫يق‬‫ي‬‫تجمرش‬ ‫يع‬‫ي‬‫تجقط‬ ‫تويم‬ ‫ي‬‫ي‬‫ف‬
‫ي‬‫ي‬‫مقالر‬ ‫يل‬‫ي‬ ‫م‬
45
‫وييرف‬
‫مييـ‬
‫ييتعمال‬ ‫با‬ ‫تجقمييـح‬
‫نو‬ ‫يي‬ ‫ييث‬ ‫ح‬ ‫ث‬ ‫ييم‬ ‫تجت‬ ‫ميي‬ ‫ييتو‬ ‫م‬
‫ي‬‫ي‬ ‫تجلئ‬ ‫يع‬‫ي‬‫تجقط‬ ‫ي‬‫ي‬‫ف‬ ‫يماث‬‫ي‬ ‫تج‬
‫ي‬‫ي‬‫ف‬ ‫يراف‬‫ي‬‫وتألو‬
‫ي‬‫ي‬ ‫ح‬ ‫يق‬‫ي‬‫تجمرش‬ ‫يع‬‫ي‬‫تجقط‬
‫أ‬ ‫ث‬
‫هي‬ ‫ال‬ ‫مي‬ ‫يات‬‫ي‬‫مرموع‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ي‬‫ي‬‫اج‬ ‫موزعي‬ ‫تألويراف‬
‫يـلتت‬‫ي‬‫فت‬
(
‫رميو‬
، ‫يل‬‫ي‬‫أق‬
‫أعل‬ ، ‫ط‬ ‫متو‬
)
‫قطيـع‬ ‫يالث‬ ‫اجي‬ ‫ي‬ ‫تجلئ‬ ‫تجقطع‬ ‫تق‬ ‫ث‬ ‫ح‬
‫م‬
‫ريـشق‬
‫ييوز‬‫ي‬‫ت‬
‫يي‬‫ي‬ ‫يي‬‫ي‬‫وم‬ ‫ييثة‬‫ي‬‫وتح‬ ‫يي‬‫ي‬‫مرموع‬ ‫ات‬ ‫ييتو‬‫ي‬ ‫م‬ ‫ييق‬‫ي‬‫مرش‬ ‫يي‬‫ي‬‫قطع‬ ‫ييل‬‫ي‬‫ن‬ ‫يي‬‫ي‬‫ف‬
‫تجمرموعـ‬
‫ـار‬ ‫تج‬
‫ف‬
‫جلقطع‬ ‫ت‬ ‫وهن‬ ‫ار‬ ‫تج‬ ‫تجمرشق‬ ‫تجقطع‬
‫تجل‬
‫ئ‬
.
‫لتت‬ ‫تجمتغ‬ ‫تشتلتا‬ ‫ع‬ ‫تجراتج‬ ‫ل‬ ‫تجت‬ ‫هو‬
‫معيا‬
‫ت‬ ‫في‬
‫علي‬ ‫لهيا‬
‫تج‬ ‫ل‬ ‫ي‬‫ي‬‫تجت‬ ‫يا‬‫ي‬‫ج‬ ‫يثو‬‫ي‬‫تع‬ ‫أو‬ ‫يوق‬‫ي‬‫ا‬ ‫ي‬ ‫ي‬‫ي‬‫وتج‬ ، ‫ي‬‫ي‬ ‫تجمثلو‬ ‫يا‬‫ي‬‫تجو‬
‫ياتج‬‫ي‬‫ر‬
‫ت‬ ‫أخ‬ ‫جو‬ ‫ما‬ ‫ف‬ ‫لتت‬ ‫تجمتغ‬ ‫ع‬
‫بمالثها‬
.
‫تجتثتخل‬ ‫أو‬ ‫تجتااعل‬

‫ج‬ ‫ت‬ ‫ا‬
‫تااعيل‬ ‫ورث‬
‫تجع‬ ‫عي‬ ‫لد‬ ‫تي‬ ‫في‬ ‫يتقل‬ ‫م‬ ‫عاميل‬ ‫نيل‬ ‫أ‬ ‫عري‬ ‫ت‬ ‫فهي‬ ‫تجعوتميل‬ ‫بي‬
‫اميل‬
‫تألخل‬
.

‫عرث‬
‫معروي‬ ‫تااعل‬ ‫وروث‬
‫ات‬ ‫يتو‬ ‫م‬ ‫قي‬ ‫اجي‬ ‫رظل‬ ‫في‬
‫تجعوتميل‬
(
‫تألويل‬ ‫تجقي‬
)
‫س‬ ‫وجي‬
‫اجي‬
‫ل‬ ‫ت‬ ‫ط‬ ‫متو‬
‫نل‬
‫عامل‬
.

‫أي‬
‫ي‬‫ي‬‫ر‬ ‫رت‬
‫ات‬ ‫يتو‬‫ي‬ ‫تجم‬ ‫يث‬‫ي‬‫عر‬ ‫يل‬‫ي‬‫تجعام‬ ‫ت‬ ‫ي‬‫ي‬‫ه‬ ‫ل‬ ‫ي‬‫ي‬‫ت‬ ‫ي‬‫ي‬‫عل‬ ‫يثل‬‫ي‬ ‫يل‬‫ي‬‫عام‬ ‫أي‬ ‫ي‬‫ي‬‫م‬ ‫يا‬‫ي‬‫ه‬ ‫عل‬ ‫يل‬‫ي‬‫متحو‬
‫م‬ ‫ـ‬ ‫تجمثلو‬
‫تجعامل‬
‫تألخل‬
.

‫تجموتقع‬
‫روتت‬ ‫تج‬ ، ‫تجموت‬ ،
‫نلها‬
‫فقي‬ ‫ل‬ ‫تجتحل‬ ‫ف‬ ‫الاف‬ ‫نعامل‬ ‫تثخل‬ ‫لتت‬ ‫متغ‬
‫س‬ ‫وجيـ‬ ‫ط‬
‫توم‬ ‫ف‬
‫تجترلب‬
.

‫ل‬ ‫ت‬
‫ر‬ ‫تج‬
‫ت‬ ‫فهي‬ ‫ألخيلو‬ ‫ير‬ ‫مي‬ ‫جلمعامل‬ ‫تختالف‬ ‫وروث‬ ‫فعرث‬ ‫عشوتئ‬ ‫ل‬ ‫ت‬
‫اجي‬ ‫عيوث‬
‫تجعشوتئ‬ ‫ل‬ ‫تجت‬
‫ل‬ ‫ت‬ ‫اج‬ ‫س‬ ‫وج‬ ‫ر‬ ‫جل‬
‫تجمعامل‬
.

‫ل‬ ‫ت‬
‫تجمو‬
‫وتإ‬ ‫تجحيـلتلة‬ ‫ثلرـات‬ ‫عل‬ ‫مبر‬ ‫خوائوه‬ ‫جه‬ ‫مو‬ ‫نل‬ ‫ابت‬ ‫ل‬ ‫ت‬
‫ليـاءة‬
‫وباجتيياج‬ ‫وتجلطوبيي‬
‫يتراب‬‫ي‬ ‫تال‬
‫م‬ ‫ييتراب‬ ‫تال‬ ‫وباجتيياج‬ ‫ييتقل‬ ‫م‬ ‫يب‬‫ي‬‫ش‬ ‫يي‬ ‫تجمو‬ ‫فيي‬
‫ختلايي‬
‫وباجتاج‬
‫ال‬ ‫تجمقالر‬
‫مو‬ ‫نل‬ ‫بل‬ ‫م‬ ‫تجمو‬ ‫ف‬ ‫تجمعامل‬ ‫جراس‬ ‫من‬
‫بمالثة‬
.
‫عل‬ ‫مالحظات‬
‫تجتااعل‬

‫وتجمو‬ ‫تجموقع‬
‫جألويراف‬ ‫تجولت‬ ‫بات‬ ‫جل‬ ‫اس‬ ‫ق‬ ‫عط‬
Stability
‫ي‬ ‫فإرتار‬
‫ف‬ ‫ورف‬
‫مختلا‬ ‫موتقـع‬
‫تجورف‬ ‫أحثث‬ ‫أ‬ ‫ع‬ ‫تط‬ ‫أ‬ ‫ارتاج‬ ‫ألعل‬
‫تألن‬
‫ل‬
.

‫ت‬ ‫ا‬
‫تااعل‬ ‫ورث‬
‫جنل‬ ‫رظل‬ ‫أ‬ ‫رت‬
‫مو‬
‫عل‬
‫حثة‬
.

‫ر‬ ‫تجع‬
‫تبعاثها‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ها‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ت‬ ‫تجت‬
Distribution sampling
‫أو‬
‫ت‬
‫ـات‬ ‫ا‬ ‫تجق‬ ‫أخـ‬
‫تبعاثها‬ ‫ت‬ ‫ثو‬ ‫ر‬ ‫تجع‬ ‫راس‬ ‫عل‬
Non Dis. Sampling
‫د‬ ‫ه‬ ‫وف‬
‫تجحاج‬
‫ـت‬
‫ـل‬ ‫تجتحل‬
Majerment over time

‫حثث‬
‫تجتااعل‬
‫ات‬ ‫تو‬ ‫وم‬ ‫تجربات‬ ‫اف‬ ‫تجن‬ ‫مع‬ ‫عاثة‬
‫تلور‬ ‫تجر‬
.
‫طات‬ ‫تجمتو‬ ‫مقالر‬
‫ف‬
‫تجترالت‬
‫تجعامل‬
.1
‫يل‬‫ي‬‫تجتااع‬ ‫يا‬‫ي‬‫ن‬ ‫ت‬ ‫ا‬
‫يوي‬‫ي‬‫معر‬ ‫يل‬‫ي‬ ‫غ‬
NS
‫ات‬ ‫يتو‬‫ي‬ ‫م‬ ‫يطات‬‫ي‬ ‫متو‬ ‫ي‬‫ي‬‫مقالر‬ ‫يت‬‫ي‬‫فت‬
‫فقط‬ ‫تجمعرو‬ ‫تجلئ‬ ‫تجعوتمل‬
.
.2
‫تجتااعييل‬ ‫نييا‬ ‫ت‬ ‫ا‬
‫معرييوي‬
*
‫أو‬
**
‫ييطات‬ ‫متو‬ ‫مقالريي‬ ‫فتييت‬
‫معييامالت‬
‫ات‬ ‫يتو‬‫ي‬ ‫م‬ ‫يطات‬‫ي‬ ‫متو‬ ‫يال‬‫ي‬‫تق‬ ‫وال‬ ‫يط‬‫ي‬‫فق‬ ‫يل‬‫ي‬‫تجتااع‬
‫يل‬‫ي‬‫تجعوتم‬
‫ي‬‫ي‬ ‫تجلئ‬
‫يع‬‫ي‬‫م‬
‫بعلها‬
.
‫ال‬ ‫م‬
‫تجعامل‬
‫ول‬ ‫تجب‬ ‫رو‬
‫تإثخال‬ ‫ت‬ ‫ر‬
‫تجتوتفق‬ ‫تجمعامالت‬ ‫عثث‬
=
2
×
4
=
8
2
4
6
‫منللتت‬
‫تجمترار‬ ‫ب‬ ‫تجترل‬ ‫تجوحثتت‬ ‫عثث‬
=
a
×
b
×
r
=
2
×
4
×
6
=
48
‫ه‬ ‫تجتوتفق‬ ‫وتجمعامالت‬
:
B
b1 b2 b3 b4
A
a1 a1b1 a1b2 a1b3 a1b4
a2 a2b1 a2b2 a2b3 a2b4
‫تنلل‬ ‫أ‬ ‫رت‬ ‫مرها‬ ‫ونل‬
6
‫ملتت‬
‫تجمنللتت‬ ‫ع‬ ‫توز‬
6
‫توم‬ ‫وفق‬ ‫ا‬ ‫عشوتئ‬ ‫تجتوتفق‬ ‫جلمعامالت‬
‫تجنامل‬ ‫تجقطاعات‬
‫قطا‬
1
‫قطا‬
2
‫قطا‬
3
‫قطا‬
4
‫قطا‬
5
‫قطا‬
6
a1b2 a2b2 a1b3 a1b1
a2b3
a1b4
a2b4
a1b3 a2b3 a2b2 a1b4
a1b1
a2b4
a1b2
a2b2 a1b2 a2b4 a1b1
a1b4
a2b3
a1b3
a2b4 a1b3 a1b4 a2b3
a1b1
a2b2
a1b2
a1b4 a2b3 a2b2 a1b1
a2b4
a1b3
a1b2
a1b4 a1b1 a2b3 a1b2
a2b2
a2b4
a1b3
‫ال‬ ‫تجل‬ ‫ج‬ ‫تجرمو‬
‫تجعا‬
𝜸𝒊𝒋𝒌 = 𝝁 + 𝜶𝒊 + 𝜷𝒋 + 𝜶𝜷 𝒊𝒋 + 𝜺 𝒊𝒋𝒌
𝜶𝒊 ≠ 𝜷𝒋 ≠ 𝜶𝜷 𝒊𝒋 𝜶𝒊 = 𝜷𝒋 = 𝜶𝜷 𝒊𝒋
‫العدم‬ ‫فرضية‬
‫البديلة‬ ‫الفرضية‬
‫تجقطاعات‬ ‫حال‬ ‫ف‬ ‫عر‬ ‫ت‬ ‫ما‬
!!
‫ال‬ ‫م‬
‫جلمرموع‬ ‫تجح‬ ‫تجوز‬ ‫ط‬ ‫متو‬ ‫نا‬ ‫و‬ ‫تجمرموع‬ ‫وزرت‬ ‫عرثما‬
=
2100
‫غ‬
(
‫تجمشاهثة‬
)
2100
=
1800
+
80
+
100
+
0
+
80
+
40
‫األول‬ ‫العامل‬ ‫مستوى‬ ‫تأثير‬
‫الثاني‬ ‫العامل‬ ‫مستوى‬ ‫تأثير‬
‫مشترك‬ ‫تأثير‬
‫التجريبي‬ ‫الخطأ‬
‫القطاع‬ ‫تأثير‬
‫تجشائع‬ ‫تألخطاء‬ ‫م‬
‫وتحث‬ ‫شاهث‬ ‫وروث‬
‫فقط‬
‫تجترالت‬ ‫ف‬
‫تجعامل‬
‫شاهث‬ ‫ولع‬ ‫رت‬
‫جنل‬
‫عامل‬
‫ارات‬ ‫تجب‬
‫غ‬ ‫تجوزر‬ ‫اثة‬ ‫تجز‬ ‫معثالت‬ weight
control t1 t2 t3
‫ول‬ ‫تجب‬ ‫رو‬
species
‫تإثخال‬ ‫ات‬ ‫تو‬ ‫م‬ level
‫تجشمس‬ ‫عباث‬
‫تجقط‬
‫مواثل‬
‫تجتبا‬
df
SS
MS
F
‫تإثخال‬ ‫ب‬ ‫ر‬
(4 -1) = 3
‫تجرو‬
(2 -1) = 1
‫ب‬ ‫تجر‬
×
‫تجرو‬
(2 -1)(4 -1) = 3
‫تجخط‬
47 - 7 = 40
‫تجمرمو‬
N - 1 = 47
‫تجتبا‬ ‫ل‬ ‫تحل‬ ‫رثول‬
SAS
Data m;
Input A S REP WT;
IF A=1 AND S=1 THEN AS=11;
IF A=1 AND S=2 THEN AS=12;
IF A=1 AND S=3 THEN AS=13;
IF A=1 AND S=4 THEN AS=14;
IF A=2 AND S=1 THEN AS=21;
IF A=2 AND S=2 THEN AS=22;
IF A=2 AND S=3 THEN AS=23;
IF A=2 AND S=4 THEN AS=24;
CARDS;
1 1 1 21
1 1 2 19.5
1 1 3 22.5
1 1 4 21.5
1 1 5 20
1 1 6 21
1 2 1 32
1 2 2 30.5
1 2 3 25
1 2 4 27.5
1 2 5 28
1 2 6 28.6
1 3 1 22.5
1 3 2 26
1 3 3 28
1 3 4 27
1 3 5 26.5
1 3 6 25.2
1 4 1 28
1 4 2 27.5
1 4 3 31
1 4 4 29.5
1 4 5 30
1 4 6 29.2
2 1 1 23.7
2 1 2 23.8
2 1 3 23.8
2 1 4 23.7
2 1 5 22.8
2 1 6 24.4
2 2 1 30.1
2 2 2 28.9
2 2 3 30.9
2 2 4 34.3
2 2 5 32.7
2 2 6 32.7
2 3 1 30.6
2 3 2 31.1
2 3 3 28.1
2 3 4 34.9
2 3 5 30.1
2 3 6 25.5
2 4 1 36.1
2 4 2 36.6
2 4 3 38.7
2 4 4 37.1
2 4 5 36.8
2 4 6 37.1
PROC ANOVA; CLASS A S;
MODEL WT= A S A*S;
MEANS A S/LSD;
PROC ANOVA; CLASS AS;
MODEL WT=AS;
MEANS AS/LSD;
RUN;
proc means n mean stderr;by A; var WT ;
quit;
proc sort; by s;
proc print;
proc means n mean stderr;by s; var WT ;
run;
‫تجقط‬
‫تجشمس‬ ‫عباث‬
‫القطن‬
‫الشمس‬ ‫عباد‬
‫رو‬ ‫ل‬ ‫ت‬
‫ول‬ ‫تجب‬
‫متشابه‬ ‫ل‬ ‫غ‬ ‫أحلف‬
(
‫معرو‬ ‫فلوق‬
)
‫طات‬ ‫تجمتو‬ ‫ت‬ ‫تلت‬
‫ا‬ ‫ترازج‬
0
%
10
%
15
%
20
%
‫توو‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ت‬
‫تإلاف‬
‫متشابه‬
‫ل‬
‫غ‬
‫أحلف‬
(
‫معرو‬
‫فلوق‬
)
0
%
15
%
10
%
20
%
‫طات‬ ‫تجمتو‬ ‫ت‬ ‫تلت‬
‫ا‬ ‫ترازج‬
‫تجتثتخل‬ ‫ل‬ ‫ت‬
‫متشابه‬
‫ل‬
‫غ‬
‫أحلف‬
(
‫معرو‬
‫فلوق‬
)
‫تجوزر‬ ‫اثة‬ ‫تجز‬ ‫تجمعامالت‬
26.15 B ‫تجشمس‬ ‫عباث‬
‫ول‬ ‫تجب‬ ‫روع‬ ‫تجعامل‬
1
30.60 A ‫تجقط‬
1.52 L.S.D
22.31 D 0
%
‫توو‬ ‫م‬
‫تإلاف‬ ‫تجعامل‬
2
30.10 B 10
%
27.96 C 15
%
33.13 A 20
%
1.08 L.S.D
20.92 f 0
‫عباث‬
‫تجشمس‬
‫روع‬
×
‫توو‬ ‫م‬ ‫عامل‬
1
×
‫عامل‬
2
28.60 c 10
25.87 d 15
29.20 c 20
23.70 e 0
‫تجقط‬
31.60 b 10
30.05 bc 15
37.07 a 20
2.15 L.S.D
‫تجرتائج‬ ‫رثول‬
‫تجرتائج‬
‫تجوزر‬ ‫اثة‬ ‫تجز‬ ‫تجمعامالت‬
26.15 B ‫تجشمس‬ ‫عباث‬
‫ول‬ ‫تجب‬ ‫روع‬ ‫تجعامل‬
1
30.60 A ‫تجقط‬
1.52 L.S.D
‫الئجكفسك‬ ‫أويحتكال‬
‫ال‬
‫ك‬ ‫جتولكوج‬
‫ك‬ ‫وأثل‬
‫ي‬ ‫تع‬
‫كالرذوهك‬ ‫ل‬ ‫ل‬
‫ةكال‬ ‫ال‬ ‫فسكالز‬
‫دتك‬ ‫ك‬ ‫زنلد‬
‫ذك‬ ‫د‬‫د‬‫دالتلاكالحم‬‫د‬‫دتكتج‬‫د‬‫كقجكحمم‬ ‫ذ‬ ‫د‬‫د‬‫دالتلاكالحم‬‫د‬‫تج‬
‫دذاة‬‫د‬‫المغ‬
‫د‬‫د‬‫كف‬‫ي‬‫ال‬‫د‬‫د‬ ‫كتع‬‫ي‬‫ال‬‫د‬‫د‬‫م‬ ً‫كو‬ ‫د‬‫د‬ ‫كالم‬ ‫د‬‫د‬
‫سك‬
‫كك‬ ‫كتاكو‬ ‫كتمالهن‬ ‫زنل‬ ‫ةكال‬ ‫ال‬ ‫الز‬
‫المغذاة‬
‫ك‬ ‫كالشم‬ ‫رال‬ ‫ك‬
(
p< 0.05
.)
‫تجوزر‬ ‫اثة‬ ‫تجز‬ ‫تجمعامالت‬
22.31 D 0
%
‫توو‬ ‫م‬
‫تإلاف‬ ‫تجعامل‬
2
30.10 B 10
%
27.96 C 15
%
33.13 A 20
%
1.08 L.S.D
‫كمالككالذك‬
‫كالرذوهك‬ ‫ىكقيالف‬ ‫لمم‬
‫ي‬ ‫كتع‬ ‫وأثل‬
‫تكتجالتلاكا‬ ‫ك‬ ‫زنل‬ ‫ةكال‬ ‫ال‬ ‫فسكالز‬
‫ك‬ ‫ذ‬ ‫لحمد‬
‫ذك‬ ‫قجكحممدتكجملداكتجدالتلاكالحمد‬
‫المغدذاة‬
‫اليك‬ ‫كالممد‬ ‫د‬
(
10
‫ك‬
15
‫ك‬
20
)%
‫ك‬‫ي‬‫ال‬‫د‬‫د‬ ‫اهوًال‬
‫كتاكالشالهتك‬ ‫كتمالهن‬ ‫زنل‬ ‫ةكال‬ ‫ال‬ ‫كفسكالز‬‫ي‬‫ال‬ ‫تع‬
(
0
( )%
p< 0.05
.)
‫ذك‬ ‫كالحم‬ ‫يكتجم‬ ‫ومتكأظ‬
‫المغذاة‬
‫ىك‬ ‫كالمم‬
20
%
‫كجملدا‬ ‫د‬ ‫ك‬‫ي‬‫ال‬‫د‬ ‫كتع‬‫ي‬‫ال‬‫م‬ ً‫و‬
‫تهالك‬ ‫ك‬ ‫زنل‬ ‫ةكال‬ ‫ال‬ ‫طكالز‬ ‫غكت‬ ‫المجالتلاكقجكب‬
33.13
‫غك‬
(
p< 0.05
.)
‫تجوزر‬ ‫اثة‬ ‫تجز‬ ‫تجمعامالت‬
20.92 f 0
‫عباث‬
‫تجشمس‬
‫روع‬
×
‫توو‬ ‫م‬ ‫عامل‬
1
×
‫عامل‬
2
28.60 c 10
25.87 d 15
29.20 c 20
23.70 e 0
‫تجقط‬
31.60 b 10
30.05 bc 15
37.07 a 20
2.15 L.S.D
‫ك‬ ‫د‬‫د‬ ‫دالذكلمعالت‬‫د‬‫دذلككك‬‫د‬‫وك‬
‫دتاخل‬‫د‬ ‫ال‬
a2b4
‫ةك‬ ‫دال‬‫د‬ ‫يكز‬ ‫دت‬‫د‬‫كتع‬ ‫د‬‫د‬ ‫دالعكأ‬‫د‬ ‫دسكق‬‫د‬‫يكف‬ ‫د‬‫د‬ ‫كتع‬ ‫دأثل‬‫د‬‫و‬
‫غك‬ ‫كب‬ ‫وزنل‬
30.07
‫تاخلك‬ ‫كتاكال‬ ‫غكتمالهن‬
a1b1
‫غك‬ ‫كب‬ ‫كأملكالمل‬ ‫الذيكأ‬
20.92
‫غ‬
التجارب ذات العاملين [Autosaved].pptx

More Related Content

Similar to التجارب ذات العاملين [Autosaved].pptx

التوثيق التمريضي
التوثيق التمريضيالتوثيق التمريضي
التوثيق التمريضي
Sabah Nori Nori
 
Sx5
Sx5Sx5
الملامح الرئيسية لخطة كفاءة الطاقة
الملامح الرئيسية لخطة كفاءة الطاقةالملامح الرئيسية لخطة كفاءة الطاقة
الملامح الرئيسية لخطة كفاءة الطاقة
RCREEE
 
دليل ضوابط الامتحانات
دليل ضوابط الامتحاناتدليل ضوابط الامتحانات
دليل ضوابط الامتحانات
Hassan Ibrahim
 
دليل المتدرب لبرنامج التفويض الفعال
دليل المتدرب لبرنامج التفويض الفعالدليل المتدرب لبرنامج التفويض الفعال
دليل المتدرب لبرنامج التفويض الفعال
tanmya-eg
 
الوحدة الرابعة عشر
الوحدة الرابعة عشرالوحدة الرابعة عشر
الوحدة الرابعة عشر
OmerHasan5
 
Hamwii (1)
Hamwii (1)Hamwii (1)
Hamwii (1)
hamakurdi2
 
Las activities ee neeap workshop 2011
Las activities ee neeap workshop 2011Las activities ee neeap workshop 2011
Las activities ee neeap workshop 2011RCREEE
 
تمرين الدرس الأول
تمرين الدرس الأولتمرين الدرس الأول
تمرين الدرس الأولsaponaa
 
الضريبة على الدخل.pdf
الضريبة على الدخل.pdfالضريبة على الدخل.pdf
الضريبة على الدخل.pdf
sammalha
 
دليل المتدرب المختصر
دليل المتدرب المختصردليل المتدرب المختصر
دليل المتدرب المختصرHatoon Almotham
 
نظم المعلومات الجغرافية
نظم المعلومات الجغرافيةنظم المعلومات الجغرافية
نظم المعلومات الجغرافية
Magamego Mohamed
 
تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة
تطبيق مبادئ  إدارة الجودة الشاملةتطبيق مبادئ  إدارة الجودة الشاملة
تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة
Essam Obaid
 
072718 Utica International Embassy Letter To United States Of America...(ARABIC)
072718 Utica International Embassy Letter To United States Of America...(ARABIC)072718 Utica International Embassy Letter To United States Of America...(ARABIC)
072718 Utica International Embassy Letter To United States Of America...(ARABIC)
VogelDenise
 
رفتار مصرف‏ کننده در تجارت الکترونیکی
رفتار مصرف‏ کننده در تجارت الکترونیکیرفتار مصرف‏ کننده در تجارت الکترونیکی
رفتار مصرف‏ کننده در تجارت الکترونیکی
Hossein Bayat
 
الحسابات الوطنية
الحسابات الوطنيةالحسابات الوطنية
الحسابات الوطنية
Ahmed Karman
 
دليل+الاختبارات+الالكتروني+النهائي
دليل+الاختبارات+الالكتروني+النهائيدليل+الاختبارات+الالكتروني+النهائي
دليل+الاختبارات+الالكتروني+النهائيHABHOBA2000
 
إلكترونيات صناعية الفصل الأول
إلكترونيات صناعية   الفصل الأولإلكترونيات صناعية   الفصل الأول
إلكترونيات صناعية الفصل الأول
Dr. Munthear Alqaderi
 

Similar to التجارب ذات العاملين [Autosaved].pptx (20)

التوثيق التمريضي
التوثيق التمريضيالتوثيق التمريضي
التوثيق التمريضي
 
9
99
9
 
Sx5
Sx5Sx5
Sx5
 
الملامح الرئيسية لخطة كفاءة الطاقة
الملامح الرئيسية لخطة كفاءة الطاقةالملامح الرئيسية لخطة كفاءة الطاقة
الملامح الرئيسية لخطة كفاءة الطاقة
 
دليل ضوابط الامتحانات
دليل ضوابط الامتحاناتدليل ضوابط الامتحانات
دليل ضوابط الامتحانات
 
دليل المتدرب لبرنامج التفويض الفعال
دليل المتدرب لبرنامج التفويض الفعالدليل المتدرب لبرنامج التفويض الفعال
دليل المتدرب لبرنامج التفويض الفعال
 
الوحدة الرابعة عشر
الوحدة الرابعة عشرالوحدة الرابعة عشر
الوحدة الرابعة عشر
 
Hamwii (1)
Hamwii (1)Hamwii (1)
Hamwii (1)
 
Las activities ee neeap workshop 2011
Las activities ee neeap workshop 2011Las activities ee neeap workshop 2011
Las activities ee neeap workshop 2011
 
تمرين الدرس الأول
تمرين الدرس الأولتمرين الدرس الأول
تمرين الدرس الأول
 
الضريبة على الدخل.pdf
الضريبة على الدخل.pdfالضريبة على الدخل.pdf
الضريبة على الدخل.pdf
 
دليل المتدرب المختصر
دليل المتدرب المختصردليل المتدرب المختصر
دليل المتدرب المختصر
 
نظم المعلومات الجغرافية
نظم المعلومات الجغرافيةنظم المعلومات الجغرافية
نظم المعلومات الجغرافية
 
تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة
تطبيق مبادئ  إدارة الجودة الشاملةتطبيق مبادئ  إدارة الجودة الشاملة
تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة
 
072718 Utica International Embassy Letter To United States Of America...(ARABIC)
072718 Utica International Embassy Letter To United States Of America...(ARABIC)072718 Utica International Embassy Letter To United States Of America...(ARABIC)
072718 Utica International Embassy Letter To United States Of America...(ARABIC)
 
رفتار مصرف‏ کننده در تجارت الکترونیکی
رفتار مصرف‏ کننده در تجارت الکترونیکیرفتار مصرف‏ کننده در تجارت الکترونیکی
رفتار مصرف‏ کننده در تجارت الکترونیکی
 
الحسابات الوطنية
الحسابات الوطنيةالحسابات الوطنية
الحسابات الوطنية
 
تحسين الأداء
تحسين الأداءتحسين الأداء
تحسين الأداء
 
دليل+الاختبارات+الالكتروني+النهائي
دليل+الاختبارات+الالكتروني+النهائيدليل+الاختبارات+الالكتروني+النهائي
دليل+الاختبارات+الالكتروني+النهائي
 
إلكترونيات صناعية الفصل الأول
إلكترونيات صناعية   الفصل الأولإلكترونيات صناعية   الفصل الأول
إلكترونيات صناعية الفصل الأول
 

More from zelalsaftli

ظلال الصافتلي7.pptx
ظلال الصافتلي7.pptxظلال الصافتلي7.pptx
ظلال الصافتلي7.pptx
zelalsaftli
 
دورة حياة البقرة الحلوب.pptx
دورة حياة البقرة الحلوب.pptxدورة حياة البقرة الحلوب.pptx
دورة حياة البقرة الحلوب.pptx
zelalsaftli
 
تلقيح اصطناعي.pptx
تلقيح اصطناعي.pptxتلقيح اصطناعي.pptx
تلقيح اصطناعي.pptx
zelalsaftli
 
therumenandthetmrwagonpartii-130904134942-.pptx
therumenandthetmrwagonpartii-130904134942-.pptxtherumenandthetmrwagonpartii-130904134942-.pptx
therumenandthetmrwagonpartii-130904134942-.pptx
zelalsaftli
 
الدهون الخاملة الهاربة.pptx
الدهون الخاملة الهاربة.pptxالدهون الخاملة الهاربة.pptx
الدهون الخاملة الهاربة.pptx
zelalsaftli
 
أجزاء الكربوهيدرات في العليقة4.pptx
أجزاء الكربوهيدرات في العليقة4.pptxأجزاء الكربوهيدرات في العليقة4.pptx
أجزاء الكربوهيدرات في العليقة4.pptx
zelalsaftli
 
ظلال الصافتلي32.pptx
ظلال الصافتلي32.pptxظلال الصافتلي32.pptx
ظلال الصافتلي32.pptx
zelalsaftli
 
البروتين الاستقلابي.pptx
البروتين الاستقلابي.pptxالبروتين الاستقلابي.pptx
البروتين الاستقلابي.pptx
zelalsaftli
 
الكبد الدهني.pptx
الكبد الدهني.pptxالكبد الدهني.pptx
الكبد الدهني.pptx
zelalsaftli
 
Cobb Nutrition .pdf
Cobb Nutrition .pdfCobb Nutrition .pdf
Cobb Nutrition .pdf
zelalsaftli
 

More from zelalsaftli (10)

ظلال الصافتلي7.pptx
ظلال الصافتلي7.pptxظلال الصافتلي7.pptx
ظلال الصافتلي7.pptx
 
دورة حياة البقرة الحلوب.pptx
دورة حياة البقرة الحلوب.pptxدورة حياة البقرة الحلوب.pptx
دورة حياة البقرة الحلوب.pptx
 
تلقيح اصطناعي.pptx
تلقيح اصطناعي.pptxتلقيح اصطناعي.pptx
تلقيح اصطناعي.pptx
 
therumenandthetmrwagonpartii-130904134942-.pptx
therumenandthetmrwagonpartii-130904134942-.pptxtherumenandthetmrwagonpartii-130904134942-.pptx
therumenandthetmrwagonpartii-130904134942-.pptx
 
الدهون الخاملة الهاربة.pptx
الدهون الخاملة الهاربة.pptxالدهون الخاملة الهاربة.pptx
الدهون الخاملة الهاربة.pptx
 
أجزاء الكربوهيدرات في العليقة4.pptx
أجزاء الكربوهيدرات في العليقة4.pptxأجزاء الكربوهيدرات في العليقة4.pptx
أجزاء الكربوهيدرات في العليقة4.pptx
 
ظلال الصافتلي32.pptx
ظلال الصافتلي32.pptxظلال الصافتلي32.pptx
ظلال الصافتلي32.pptx
 
البروتين الاستقلابي.pptx
البروتين الاستقلابي.pptxالبروتين الاستقلابي.pptx
البروتين الاستقلابي.pptx
 
الكبد الدهني.pptx
الكبد الدهني.pptxالكبد الدهني.pptx
الكبد الدهني.pptx
 
Cobb Nutrition .pdf
Cobb Nutrition .pdfCobb Nutrition .pdf
Cobb Nutrition .pdf
 

Recently uploaded

تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
maymohamed29
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
akrimo1978
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
maymohamed29
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdfDOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
Gamal Mansour
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
wafaaoumariam
 
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
ninapro343
 

Recently uploaded (9)

تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdfDOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
 
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
 

التجارب ذات العاملين [Autosaved].pptx

  • 1. Dr. Zelal AL_Saftli Department of Animal Production Hama University
  • 2. ‫هيي‬ ‫ل‬ ‫تيي‬ ‫يي‬ ‫جثلت‬ ‫ترايي‬ ‫تجتيي‬ ‫تجترييالت‬ ‫تلييا‬ ‫ريي‬ ‫ت‬ ‫ميي‬ ‫وتحث‬ ‫وقت‬ ‫ف‬ ‫تجعوتمل‬ ‫بهـثف‬ ‫تجحيـوول‬ ‫معلوميات‬ ‫عليـ‬ ‫عليي‬ ‫تجتعييلف‬ ‫تجيي‬ ‫اليياف‬ ‫تجعييامل‬ ‫ميي‬ ‫نييل‬ ‫ل‬ ‫تيي‬ ‫عيي‬ ‫ي‬‫ي‬‫ب‬ ‫ي‬‫ي‬‫تجعالق‬ ‫يامل‬‫ي‬‫تجع‬ ( ‫يـ‬‫ي‬‫معلف‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫يوث‬‫ي‬‫ور‬ ‫يـثو‬‫ي‬‫م‬ ‫يث‬‫ي‬‫ع‬ ‫وروث‬ ‫تثتخل‬ « ‫تااعل‬ » ‫ب‬ ‫تجعامل‬ )
  • 3. ‫وترلو‬ ‫تجتريالت‬ ‫نو‬ ‫بت‬ ‫ب‬ ‫تجعامل‬ ‫تت‬ ‫تجترالت‬ ‫تت‬ ‫تجعامل‬ ‫وتحيث‬ ‫عاميل‬ ‫ف‬ ‫تها‬ ‫بمحثوث‬ ‫تتوف‬ ‫تجوتحث‬ ‫وتهي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ي‬‫ي‬‫ه‬ ‫ات‬ ‫يتو‬‫ي‬ ‫بم‬ ‫يات‬‫ي‬ ‫تجثلت‬ ‫د‬ ‫ي‬‫ي‬‫ه‬ ‫يل‬‫ي‬ ‫م‬ ‫يث‬‫ي‬‫تجوتح‬ ‫يـل‬‫ي‬‫تجعام‬ ‫ثو‬ ‫م‬ ‫تخلو‬ ‫ل‬ ‫تااو‬ ‫عل‬ ‫تجحوول‬ ،‫تجمعلومات‬ ‫ف‬ ‫جا‬ ‫ون‬ ‫اره‬ ‫ترالت‬ ‫ارلتء‬ ‫حاج‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ب‬ .
  • 4. ‫ت؟‬ ‫ه‬ ‫عر‬ ‫ت‬ ‫ما‬ ‫بسيطتين‬ ‫تجربتين‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫التجربة‬ ‫عامل‬ ‫تتلم‬ Factor ‫توو‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫أن‬ ‫مرها‬ ‫عامل‬ ‫وجنل‬ Level ‫لة‬ ‫تجنب‬ ‫باجحلوف‬ ‫جلعوتمل‬ ‫لمز‬ … , C,B,A ، ‫وعثث‬ ‫باجحلوف‬ ‫عامل‬ ‫جنل‬ ‫تجمنور‬ ‫ات‬ ‫تو‬ ‫تجم‬ ‫لة‬ ‫تجوغ‬ … , c,b,a
  • 5. ‫عثث‬ ‫تجممن‬ ‫تجمعامالت‬ ‫رها‬ ‫تنو‬ = ( ‫حاول‬ ‫ف‬ ‫تخثم‬ ‫تجم‬ ‫تجعوتمل‬ ‫ات‬ ‫تو‬ ‫م‬ ‫عثث‬ ‫للت‬ ‫تجترلب‬ ) ‫جا‬ ‫عل‬ ‫ال‬ ‫وم‬ ، ‫ترلب‬ ‫عامل‬ ‫م‬ ‫منور‬ 2 Factors ‫ف‬ ‫حاج‬ ‫تجحمال‬ ‫م‬ ‫ت‬ :A ،‫تجحبوت‬ ‫روع‬ ‫ات‬ ‫تو‬ ‫م‬ ‫الث‬ ‫م‬ ‫وتتنو‬ a=3 :B ‫وتتنو‬ ‫تجحبوت‬ ‫الاف‬ ‫توو‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ات‬ ‫تو‬ ‫م‬ ‫الث‬ c=3 ‫تجمعامالت‬ ‫عثث‬ = 3 × 3 = 9 = a × t =b
  • 6. a1 a2 a3 b1 a1b1 a2b1 a3b1 b2 a1b2 a2b2 a3b2 b3 a1b3 a2b3 a3b3 ‫تجمعامالت‬ ‫ك‬ ‫د‬‫د‬‫دتكوي‬‫د‬‫وبع‬ ‫ك‬ ‫د‬‫د‬ ‫يك‬ ‫دالت‬‫د‬‫المع‬ ‫كا‬ ‫د‬‫د‬ ‫اك‬ ‫ال‬ ‫د‬‫د‬ ‫تتاكا‬ ‫د‬‫د‬‫كالمم‬ ‫دمل‬‫د‬‫ي‬ ‫دتكال‬‫د‬ ‫وحت‬ ‫ك‬ ‫د‬‫د‬ ‫أل‬ ‫ك‬ ‫ال‬ ‫د‬‫د‬ ‫ها‬ ‫دراك‬‫د‬ ‫دسك‬‫د‬ ‫ال‬ ‫دس‬‫د‬‫وه‬ : r ‫ك‬ ‫د‬‫د‬‫كوت‬ ‫د‬‫د‬ ‫دلكتعالت‬‫د‬‫هايكلي‬ ‫كالميدد‬ ‫دت‬‫د‬ ‫ك‬ ‫دت‬‫د‬ ‫ك‬ ‫د‬‫د‬‫ث‬ ‫اليدسكالممد‬ ‫كال‬ ‫ج‬ ‫مد‬ ‫كوال‬ ‫عشل‬ ‫كوال‬ ‫ال‬ ‫كوخيالئي‬ ‫رل‬ ‫ج‬ ‫حتايكال‬ ‫ال‬ ‫ك‬ ‫تتا‬ ‫هك‬ ‫ون‬ ( ‫ثالبتك‬ ‫كأوك‬ ‫ائس‬ ‫ش‬ .)
  • 7. ‫ه‬ ‫ترو‬ 3 × 4 ‫ترلب‬ ‫عامل‬ ‫عامل‬ ‫م‬ ( ‫ات‬ ‫تو‬ ‫م‬ ‫لبع‬ ‫ب‬ ‫ار‬ ‫وتج‬ ‫ات‬ ‫تو‬ ‫م‬ ‫الث‬ ‫ب‬ ‫تألول‬ ) 3 × 4 × 2 ‫ترلب‬ ‫عامل‬ ‫عوتمل‬ ‫الث‬ ‫م‬ ( ‫ات‬ ‫تو‬ ‫م‬ ‫لبع‬ ‫ب‬ ‫ار‬ ‫وتج‬ ‫ات‬ ‫تو‬ ‫م‬ ‫الث‬ ‫ب‬ ‫تألول‬ ‫تو‬ ‫بم‬ ‫اجث‬ ‫وتج‬ )
  • 8. Main Effects and Interactions ‫ط‬ ‫تجب‬ ‫ل‬ ‫تجت‬ ‫جلعا‬ ‫مل‬ ‫ل‬ ‫تجت‬ ‫جلعامل‬ ‫تجلئ‬ ‫ج‬ ‫ط‬ ‫تجب‬ ‫ل‬ ‫تجت‬ ‫قاس‬ ‫لعامل‬ ‫جه‬ ‫مع‬ ‫توو‬ ‫م‬ ‫عرث‬ ‫ت‬ ‫تال‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫تجتغ‬ ‫بمقثتل‬ ‫راب‬ ‫عامل‬ ‫تو‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫آخل‬ ‫علف‬ ‫و‬ ‫به‬ ‫رهت‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫ر‬ ‫تراب‬ ‫تال‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫باجتغ‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ،‫تجعامل‬ ‫توو‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫جتغ‬ ‫لت‬ ‫تجت‬ ‫ط‬ ‫بمتو‬ ‫قاس‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ط‬ ‫تجب‬ ‫تجتااعل‬ ‫ب‬ ‫تجالق‬ ‫هو‬ ‫ط‬ ‫تجب‬ ‫لتت‬ ‫تجت‬
  • 9. ‫ال‬ ‫م‬ : ‫تجحبوت‬ ‫م‬ ‫روع‬ ‫الاف‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ثلت‬ ( ‫تجقط‬ ‫و‬ ‫تجشمس‬ ‫عباث‬ ) ‫عر‬ ‫ث‬ ‫ات‬ ‫تو‬ ‫م‬ ‫تو‬ ‫م‬ ( 0 ، 10 % ) ‫تجحمال‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫عل‬ ‫ف‬ ( ‫نغ‬ ‫تجح‬ ‫تجوز‬ ) ‫تجعامل‬ 2 10 0 7 6 ‫تجشمس‬ ‫عباث‬ ‫تجعامل‬ 1 9 8 ‫تجقط‬ ‫وتجمطلوت‬ ‫أ‬ - ‫تجلئ‬ ‫ل‬ ‫وتأل‬ ‫ط‬ ‫تجب‬ ‫ال‬ ‫تآل‬ ‫ات‬ ‫ح‬ ‫ت‬ - ‫تجتااعل‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫تح‬ ‫ت‬ - ‫ار‬ ‫ب‬ ‫شنل‬ ‫ف‬ ‫به‬ ‫قمت‬ ‫ما‬ ‫ولح‬ . 2 × 2
  • 10. ‫وتجتااعالت‬ ، ‫ال‬ ‫وتآل‬ ، ‫طات‬ ‫تجمتو‬ ‫عل‬ ‫حتوي‬ ‫رثول‬ ‫بتنو‬ ‫رقو‬ ‫نا‬ ‫جتاج‬ . ‫لتت‬ ‫ت‬ ‫تجعامل‬ 2 ‫تجعامل‬ 2 ‫تجتااعل‬ ‫تجلئ‬ ‫ط‬ ‫تجب‬ ‫ط‬ ‫تجمتو‬ 10 0 0 3/3 = 1 3 7.5 9 6 ‫عباث‬ ‫تجشمس‬ ‫تجعامل‬ 1 3 9.5 11 8 ‫تجقط‬ 9.5 7 ‫ط‬ ‫تجمتو‬ ‫لتت‬ ‫ت‬ ‫تجعامل‬ 1 2 2 ‫ط‬ ‫تجب‬ 2/2 = 1 ‫تجلئ‬ 0 ‫تجتااعل‬
  • 11. ‫ي‬‫ي‬‫تجترلب‬ ‫يل‬‫ي‬‫تعتب‬ ‫ال‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫تجعامل‬ ‫ما‬ ‫يم‬‫ي‬‫تو‬ ‫تت‬ ‫يث‬‫ي‬‫ح‬ ‫ي‬‫ي‬‫ف‬ ‫يل‬‫ي‬‫ب‬ ،‫يا‬‫ي‬‫ه‬ ‫ييييلث‬‫ي‬‫مر‬ ‫يييي‬‫ي‬‫ه‬ ‫ييييت‬‫ي‬ ‫وتلت‬ ‫يييي‬‫ي‬‫ترظ‬ ‫ييييل‬‫ي‬‫تجعوتم‬ ‫ات‬ ‫ييييتو‬‫ي‬ ‫جم‬ ‫مييييي‬ ‫أي‬ ‫وا‬ ، ‫ييييي‬ ‫توتفق‬ ‫معيييييامالت‬ ‫فييييي‬ ‫ييييي‬ ‫تجمثلو‬ ‫يي‬‫ي‬‫ف‬ ‫ييتخثت‬‫ي‬ ‫تال‬ ‫يي‬‫ي‬‫ممن‬ ‫يي‬‫ي‬‫تجالحق‬ ‫يي‬‫ي‬ ‫ب‬ ‫تجترل‬ ‫ييام‬‫ي‬‫تجتو‬ ‫تجترالت‬ ‫ق‬ ‫تطب‬ ‫تجعامل‬ . ‫هام‬ ‫مالحظ‬
  • 12. .1 ‫توم‬ ‫ف‬ ‫عامل‬ ‫تت‬ ‫ترالت‬ ‫عشوتئ‬ ‫تا‬ . .2 ‫ترالت‬ ‫توم‬ ‫ف‬ ‫عامل‬ ‫تت‬ ‫قطاعات‬ ‫عشوتئ‬ ‫نامل‬ . .3 ‫ترالت‬ ‫توم‬ ‫ف‬ ‫عامل‬ ‫تت‬ ‫ملبع‬ ‫ر‬ ‫الت‬ . .4 ‫توم‬ ‫تجمرشق‬ ‫تجقطاعات‬ ( ‫توم‬ ‫بحث‬ ‫تته‬ .) .5 ‫توم‬ ‫تجشلتئح‬ ‫قطاعات‬ ( ‫تته‬ ‫بحث‬ ‫توم‬ .) .6 ‫قطيا‬ ‫ي‬‫ي‬‫تجمتزر‬ ‫يو‬‫ي‬‫تجمرم‬ ‫يق‬‫ي‬‫تجمرش‬ ‫يع‬‫ي‬‫تجقط‬ ‫تويم‬ ‫ي‬‫ي‬‫ف‬ ‫ي‬‫ي‬‫مقالر‬ ‫يل‬‫ي‬ ‫م‬ 45 ‫وييرف‬ ‫مييـ‬ ‫ييتعمال‬ ‫با‬ ‫تجقمييـح‬ ‫نو‬ ‫يي‬ ‫ييث‬ ‫ح‬ ‫ث‬ ‫ييم‬ ‫تجت‬ ‫ميي‬ ‫ييتو‬ ‫م‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫تجلئ‬ ‫يع‬‫ي‬‫تجقط‬ ‫ي‬‫ي‬‫ف‬ ‫يماث‬‫ي‬ ‫تج‬ ‫ي‬‫ي‬‫ف‬ ‫يراف‬‫ي‬‫وتألو‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫ح‬ ‫يق‬‫ي‬‫تجمرش‬ ‫يع‬‫ي‬‫تجقط‬ ‫أ‬ ‫ث‬ ‫هي‬ ‫ال‬ ‫مي‬ ‫يات‬‫ي‬‫مرموع‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ي‬‫ي‬‫اج‬ ‫موزعي‬ ‫تألويراف‬ ‫يـلتت‬‫ي‬‫فت‬ ( ‫رميو‬ ، ‫يل‬‫ي‬‫أق‬ ‫أعل‬ ، ‫ط‬ ‫متو‬ ) ‫قطيـع‬ ‫يالث‬ ‫اجي‬ ‫ي‬ ‫تجلئ‬ ‫تجقطع‬ ‫تق‬ ‫ث‬ ‫ح‬ ‫م‬ ‫ريـشق‬ ‫ييوز‬‫ي‬‫ت‬ ‫يي‬‫ي‬ ‫يي‬‫ي‬‫وم‬ ‫ييثة‬‫ي‬‫وتح‬ ‫يي‬‫ي‬‫مرموع‬ ‫ات‬ ‫ييتو‬‫ي‬ ‫م‬ ‫ييق‬‫ي‬‫مرش‬ ‫يي‬‫ي‬‫قطع‬ ‫ييل‬‫ي‬‫ن‬ ‫يي‬‫ي‬‫ف‬ ‫تجمرموعـ‬ ‫ـار‬ ‫تج‬ ‫ف‬ ‫جلقطع‬ ‫ت‬ ‫وهن‬ ‫ار‬ ‫تج‬ ‫تجمرشق‬ ‫تجقطع‬ ‫تجل‬ ‫ئ‬ .
  • 13. ‫لتت‬ ‫تجمتغ‬ ‫تشتلتا‬ ‫ع‬ ‫تجراتج‬ ‫ل‬ ‫تجت‬ ‫هو‬ ‫معيا‬ ‫ت‬ ‫في‬ ‫علي‬ ‫لهيا‬ ‫تج‬ ‫ل‬ ‫ي‬‫ي‬‫تجت‬ ‫يا‬‫ي‬‫ج‬ ‫يثو‬‫ي‬‫تع‬ ‫أو‬ ‫يوق‬‫ي‬‫ا‬ ‫ي‬ ‫ي‬‫ي‬‫وتج‬ ، ‫ي‬‫ي‬ ‫تجمثلو‬ ‫يا‬‫ي‬‫تجو‬ ‫ياتج‬‫ي‬‫ر‬ ‫ت‬ ‫أخ‬ ‫جو‬ ‫ما‬ ‫ف‬ ‫لتت‬ ‫تجمتغ‬ ‫ع‬ ‫بمالثها‬ . ‫تجتثتخل‬ ‫أو‬ ‫تجتااعل‬
  • 14.  ‫ج‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫تااعيل‬ ‫ورث‬ ‫تجع‬ ‫عي‬ ‫لد‬ ‫تي‬ ‫في‬ ‫يتقل‬ ‫م‬ ‫عاميل‬ ‫نيل‬ ‫أ‬ ‫عري‬ ‫ت‬ ‫فهي‬ ‫تجعوتميل‬ ‫بي‬ ‫اميل‬ ‫تألخل‬ .  ‫عرث‬ ‫معروي‬ ‫تااعل‬ ‫وروث‬ ‫ات‬ ‫يتو‬ ‫م‬ ‫قي‬ ‫اجي‬ ‫رظل‬ ‫في‬ ‫تجعوتميل‬ ( ‫تألويل‬ ‫تجقي‬ ) ‫س‬ ‫وجي‬ ‫اجي‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ط‬ ‫متو‬ ‫نل‬ ‫عامل‬ .  ‫أي‬ ‫ي‬‫ي‬‫ر‬ ‫رت‬ ‫ات‬ ‫يتو‬‫ي‬ ‫تجم‬ ‫يث‬‫ي‬‫عر‬ ‫يل‬‫ي‬‫تجعام‬ ‫ت‬ ‫ي‬‫ي‬‫ه‬ ‫ل‬ ‫ي‬‫ي‬‫ت‬ ‫ي‬‫ي‬‫عل‬ ‫يثل‬‫ي‬ ‫يل‬‫ي‬‫عام‬ ‫أي‬ ‫ي‬‫ي‬‫م‬ ‫يا‬‫ي‬‫ه‬ ‫عل‬ ‫يل‬‫ي‬‫متحو‬ ‫م‬ ‫ـ‬ ‫تجمثلو‬ ‫تجعامل‬ ‫تألخل‬ .  ‫تجموتقع‬ ‫روتت‬ ‫تج‬ ، ‫تجموت‬ ، ‫نلها‬ ‫فقي‬ ‫ل‬ ‫تجتحل‬ ‫ف‬ ‫الاف‬ ‫نعامل‬ ‫تثخل‬ ‫لتت‬ ‫متغ‬ ‫س‬ ‫وجيـ‬ ‫ط‬ ‫توم‬ ‫ف‬ ‫تجترلب‬ .  ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫تج‬ ‫ت‬ ‫فهي‬ ‫ألخيلو‬ ‫ير‬ ‫مي‬ ‫جلمعامل‬ ‫تختالف‬ ‫وروث‬ ‫فعرث‬ ‫عشوتئ‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫اجي‬ ‫عيوث‬ ‫تجعشوتئ‬ ‫ل‬ ‫تجت‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫اج‬ ‫س‬ ‫وج‬ ‫ر‬ ‫جل‬ ‫تجمعامل‬ .  ‫ل‬ ‫ت‬ ‫تجمو‬ ‫وتإ‬ ‫تجحيـلتلة‬ ‫ثلرـات‬ ‫عل‬ ‫مبر‬ ‫خوائوه‬ ‫جه‬ ‫مو‬ ‫نل‬ ‫ابت‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ليـاءة‬ ‫وباجتيياج‬ ‫وتجلطوبيي‬ ‫يتراب‬‫ي‬ ‫تال‬ ‫م‬ ‫ييتراب‬ ‫تال‬ ‫وباجتيياج‬ ‫ييتقل‬ ‫م‬ ‫يب‬‫ي‬‫ش‬ ‫يي‬ ‫تجمو‬ ‫فيي‬ ‫ختلايي‬ ‫وباجتاج‬ ‫ال‬ ‫تجمقالر‬ ‫مو‬ ‫نل‬ ‫بل‬ ‫م‬ ‫تجمو‬ ‫ف‬ ‫تجمعامل‬ ‫جراس‬ ‫من‬ ‫بمالثة‬ .
  • 15. ‫عل‬ ‫مالحظات‬ ‫تجتااعل‬  ‫وتجمو‬ ‫تجموقع‬ ‫جألويراف‬ ‫تجولت‬ ‫بات‬ ‫جل‬ ‫اس‬ ‫ق‬ ‫عط‬ Stability ‫ي‬ ‫فإرتار‬ ‫ف‬ ‫ورف‬ ‫مختلا‬ ‫موتقـع‬ ‫تجورف‬ ‫أحثث‬ ‫أ‬ ‫ع‬ ‫تط‬ ‫أ‬ ‫ارتاج‬ ‫ألعل‬ ‫تألن‬ ‫ل‬ .  ‫ت‬ ‫ا‬ ‫تااعل‬ ‫ورث‬ ‫جنل‬ ‫رظل‬ ‫أ‬ ‫رت‬ ‫مو‬ ‫عل‬ ‫حثة‬ .  ‫ر‬ ‫تجع‬ ‫تبعاثها‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ها‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ت‬ ‫تجت‬ Distribution sampling ‫أو‬ ‫ت‬ ‫ـات‬ ‫ا‬ ‫تجق‬ ‫أخـ‬ ‫تبعاثها‬ ‫ت‬ ‫ثو‬ ‫ر‬ ‫تجع‬ ‫راس‬ ‫عل‬ Non Dis. Sampling ‫د‬ ‫ه‬ ‫وف‬ ‫تجحاج‬ ‫ـت‬ ‫ـل‬ ‫تجتحل‬ Majerment over time  ‫حثث‬ ‫تجتااعل‬ ‫ات‬ ‫تو‬ ‫وم‬ ‫تجربات‬ ‫اف‬ ‫تجن‬ ‫مع‬ ‫عاثة‬ ‫تلور‬ ‫تجر‬ .
  • 16. ‫طات‬ ‫تجمتو‬ ‫مقالر‬ ‫ف‬ ‫تجترالت‬ ‫تجعامل‬ .1 ‫يل‬‫ي‬‫تجتااع‬ ‫يا‬‫ي‬‫ن‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫يوي‬‫ي‬‫معر‬ ‫يل‬‫ي‬ ‫غ‬ NS ‫ات‬ ‫يتو‬‫ي‬ ‫م‬ ‫يطات‬‫ي‬ ‫متو‬ ‫ي‬‫ي‬‫مقالر‬ ‫يت‬‫ي‬‫فت‬ ‫فقط‬ ‫تجمعرو‬ ‫تجلئ‬ ‫تجعوتمل‬ . .2 ‫تجتااعييل‬ ‫نييا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫معرييوي‬ * ‫أو‬ ** ‫ييطات‬ ‫متو‬ ‫مقالريي‬ ‫فتييت‬ ‫معييامالت‬ ‫ات‬ ‫يتو‬‫ي‬ ‫م‬ ‫يطات‬‫ي‬ ‫متو‬ ‫يال‬‫ي‬‫تق‬ ‫وال‬ ‫يط‬‫ي‬‫فق‬ ‫يل‬‫ي‬‫تجتااع‬ ‫يل‬‫ي‬‫تجعوتم‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫تجلئ‬ ‫يع‬‫ي‬‫م‬ ‫بعلها‬ .
  • 18. ‫تجعامل‬ ‫ول‬ ‫تجب‬ ‫رو‬ ‫تإثخال‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫تجتوتفق‬ ‫تجمعامالت‬ ‫عثث‬ = 2 × 4 = 8 2 4 6 ‫منللتت‬ ‫تجمترار‬ ‫ب‬ ‫تجترل‬ ‫تجوحثتت‬ ‫عثث‬ = a × b × r = 2 × 4 × 6 = 48
  • 19. ‫ه‬ ‫تجتوتفق‬ ‫وتجمعامالت‬ : B b1 b2 b3 b4 A a1 a1b1 a1b2 a1b3 a1b4 a2 a2b1 a2b2 a2b3 a2b4 ‫تنلل‬ ‫أ‬ ‫رت‬ ‫مرها‬ ‫ونل‬ 6 ‫ملتت‬
  • 20. ‫تجمنللتت‬ ‫ع‬ ‫توز‬ 6 ‫توم‬ ‫وفق‬ ‫ا‬ ‫عشوتئ‬ ‫تجتوتفق‬ ‫جلمعامالت‬ ‫تجنامل‬ ‫تجقطاعات‬ ‫قطا‬ 1 ‫قطا‬ 2 ‫قطا‬ 3 ‫قطا‬ 4 ‫قطا‬ 5 ‫قطا‬ 6 a1b2 a2b2 a1b3 a1b1 a2b3 a1b4 a2b4 a1b3 a2b3 a2b2 a1b4 a1b1 a2b4 a1b2 a2b2 a1b2 a2b4 a1b1 a1b4 a2b3 a1b3 a2b4 a1b3 a1b4 a2b3 a1b1 a2b2 a1b2 a1b4 a2b3 a2b2 a1b1 a2b4 a1b3 a1b2 a1b4 a1b1 a2b3 a1b2 a2b2 a2b4 a1b3
  • 21. ‫ال‬ ‫تجل‬ ‫ج‬ ‫تجرمو‬ ‫تجعا‬ 𝜸𝒊𝒋𝒌 = 𝝁 + 𝜶𝒊 + 𝜷𝒋 + 𝜶𝜷 𝒊𝒋 + 𝜺 𝒊𝒋𝒌 𝜶𝒊 ≠ 𝜷𝒋 ≠ 𝜶𝜷 𝒊𝒋 𝜶𝒊 = 𝜷𝒋 = 𝜶𝜷 𝒊𝒋 ‫العدم‬ ‫فرضية‬ ‫البديلة‬ ‫الفرضية‬
  • 22. ‫تجقطاعات‬ ‫حال‬ ‫ف‬ ‫عر‬ ‫ت‬ ‫ما‬ !! ‫ال‬ ‫م‬ ‫جلمرموع‬ ‫تجح‬ ‫تجوز‬ ‫ط‬ ‫متو‬ ‫نا‬ ‫و‬ ‫تجمرموع‬ ‫وزرت‬ ‫عرثما‬ = 2100 ‫غ‬ ( ‫تجمشاهثة‬ ) 2100 = 1800 + 80 + 100 + 0 + 80 + 40 ‫األول‬ ‫العامل‬ ‫مستوى‬ ‫تأثير‬ ‫الثاني‬ ‫العامل‬ ‫مستوى‬ ‫تأثير‬ ‫مشترك‬ ‫تأثير‬ ‫التجريبي‬ ‫الخطأ‬ ‫القطاع‬ ‫تأثير‬
  • 23. ‫تجشائع‬ ‫تألخطاء‬ ‫م‬ ‫وتحث‬ ‫شاهث‬ ‫وروث‬ ‫فقط‬ ‫تجترالت‬ ‫ف‬ ‫تجعامل‬ ‫شاهث‬ ‫ولع‬ ‫رت‬ ‫جنل‬ ‫عامل‬
  • 24. ‫ارات‬ ‫تجب‬ ‫غ‬ ‫تجوزر‬ ‫اثة‬ ‫تجز‬ ‫معثالت‬ weight control t1 t2 t3 ‫ول‬ ‫تجب‬ ‫رو‬ species ‫تإثخال‬ ‫ات‬ ‫تو‬ ‫م‬ level ‫تجشمس‬ ‫عباث‬ ‫تجقط‬
  • 25. ‫مواثل‬ ‫تجتبا‬ df SS MS F ‫تإثخال‬ ‫ب‬ ‫ر‬ (4 -1) = 3 ‫تجرو‬ (2 -1) = 1 ‫ب‬ ‫تجر‬ × ‫تجرو‬ (2 -1)(4 -1) = 3 ‫تجخط‬ 47 - 7 = 40 ‫تجمرمو‬ N - 1 = 47 ‫تجتبا‬ ‫ل‬ ‫تحل‬ ‫رثول‬
  • 26. SAS
  • 27. Data m; Input A S REP WT; IF A=1 AND S=1 THEN AS=11; IF A=1 AND S=2 THEN AS=12; IF A=1 AND S=3 THEN AS=13; IF A=1 AND S=4 THEN AS=14; IF A=2 AND S=1 THEN AS=21; IF A=2 AND S=2 THEN AS=22; IF A=2 AND S=3 THEN AS=23; IF A=2 AND S=4 THEN AS=24; CARDS; 1 1 1 21 1 1 2 19.5 1 1 3 22.5 1 1 4 21.5 1 1 5 20 1 1 6 21 1 2 1 32 1 2 2 30.5 1 2 3 25 1 2 4 27.5 1 2 5 28 1 2 6 28.6 1 3 1 22.5 1 3 2 26 1 3 3 28 1 3 4 27 1 3 5 26.5 1 3 6 25.2 1 4 1 28
  • 28. 1 4 2 27.5 1 4 3 31 1 4 4 29.5 1 4 5 30 1 4 6 29.2 2 1 1 23.7 2 1 2 23.8 2 1 3 23.8 2 1 4 23.7 2 1 5 22.8 2 1 6 24.4 2 2 1 30.1 2 2 2 28.9 2 2 3 30.9 2 2 4 34.3 2 2 5 32.7 2 2 6 32.7 2 3 1 30.6 2 3 2 31.1 2 3 3 28.1 2 3 4 34.9 2 3 5 30.1 2 3 6 25.5 2 4 1 36.1 2 4 2 36.6 2 4 3 38.7 2 4 4 37.1 2 4 5 36.8 2 4 6 37.1
  • 29. PROC ANOVA; CLASS A S; MODEL WT= A S A*S; MEANS A S/LSD; PROC ANOVA; CLASS AS; MODEL WT=AS; MEANS AS/LSD; RUN; proc means n mean stderr;by A; var WT ; quit; proc sort; by s; proc print; proc means n mean stderr;by s; var WT ; run;
  • 30.
  • 32. ‫القطن‬ ‫الشمس‬ ‫عباد‬ ‫رو‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ول‬ ‫تجب‬ ‫متشابه‬ ‫ل‬ ‫غ‬ ‫أحلف‬ ( ‫معرو‬ ‫فلوق‬ ) ‫طات‬ ‫تجمتو‬ ‫ت‬ ‫تلت‬ ‫ا‬ ‫ترازج‬
  • 34. ‫توو‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫تإلاف‬ ‫متشابه‬ ‫ل‬ ‫غ‬ ‫أحلف‬ ( ‫معرو‬ ‫فلوق‬ ) 0 % 15 % 10 % 20 % ‫طات‬ ‫تجمتو‬ ‫ت‬ ‫تلت‬ ‫ا‬ ‫ترازج‬
  • 35.
  • 37. ‫تجوزر‬ ‫اثة‬ ‫تجز‬ ‫تجمعامالت‬ 26.15 B ‫تجشمس‬ ‫عباث‬ ‫ول‬ ‫تجب‬ ‫روع‬ ‫تجعامل‬ 1 30.60 A ‫تجقط‬ 1.52 L.S.D 22.31 D 0 % ‫توو‬ ‫م‬ ‫تإلاف‬ ‫تجعامل‬ 2 30.10 B 10 % 27.96 C 15 % 33.13 A 20 % 1.08 L.S.D 20.92 f 0 ‫عباث‬ ‫تجشمس‬ ‫روع‬ × ‫توو‬ ‫م‬ ‫عامل‬ 1 × ‫عامل‬ 2 28.60 c 10 25.87 d 15 29.20 c 20 23.70 e 0 ‫تجقط‬ 31.60 b 10 30.05 bc 15 37.07 a 20 2.15 L.S.D ‫تجرتائج‬ ‫رثول‬
  • 38. ‫تجرتائج‬ ‫تجوزر‬ ‫اثة‬ ‫تجز‬ ‫تجمعامالت‬ 26.15 B ‫تجشمس‬ ‫عباث‬ ‫ول‬ ‫تجب‬ ‫روع‬ ‫تجعامل‬ 1 30.60 A ‫تجقط‬ 1.52 L.S.D ‫الئجكفسك‬ ‫أويحتكال‬ ‫ال‬ ‫ك‬ ‫جتولكوج‬ ‫ك‬ ‫وأثل‬ ‫ي‬ ‫تع‬ ‫كالرذوهك‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ةكال‬ ‫ال‬ ‫فسكالز‬ ‫دتك‬ ‫ك‬ ‫زنلد‬ ‫ذك‬ ‫د‬‫د‬‫دالتلاكالحم‬‫د‬‫دتكتج‬‫د‬‫كقجكحمم‬ ‫ذ‬ ‫د‬‫د‬‫دالتلاكالحم‬‫د‬‫تج‬ ‫دذاة‬‫د‬‫المغ‬ ‫د‬‫د‬‫كف‬‫ي‬‫ال‬‫د‬‫د‬ ‫كتع‬‫ي‬‫ال‬‫د‬‫د‬‫م‬ ً‫كو‬ ‫د‬‫د‬ ‫كالم‬ ‫د‬‫د‬ ‫سك‬ ‫كك‬ ‫كتاكو‬ ‫كتمالهن‬ ‫زنل‬ ‫ةكال‬ ‫ال‬ ‫الز‬ ‫المغذاة‬ ‫ك‬ ‫كالشم‬ ‫رال‬ ‫ك‬ ( p< 0.05 .)
  • 39. ‫تجوزر‬ ‫اثة‬ ‫تجز‬ ‫تجمعامالت‬ 22.31 D 0 % ‫توو‬ ‫م‬ ‫تإلاف‬ ‫تجعامل‬ 2 30.10 B 10 % 27.96 C 15 % 33.13 A 20 % 1.08 L.S.D ‫كمالككالذك‬ ‫كالرذوهك‬ ‫ىكقيالف‬ ‫لمم‬ ‫ي‬ ‫كتع‬ ‫وأثل‬ ‫تكتجالتلاكا‬ ‫ك‬ ‫زنل‬ ‫ةكال‬ ‫ال‬ ‫فسكالز‬ ‫ك‬ ‫ذ‬ ‫لحمد‬ ‫ذك‬ ‫قجكحممدتكجملداكتجدالتلاكالحمد‬ ‫المغدذاة‬ ‫اليك‬ ‫كالممد‬ ‫د‬ ( 10 ‫ك‬ 15 ‫ك‬ 20 )% ‫ك‬‫ي‬‫ال‬‫د‬‫د‬ ‫اهوًال‬ ‫كتاكالشالهتك‬ ‫كتمالهن‬ ‫زنل‬ ‫ةكال‬ ‫ال‬ ‫كفسكالز‬‫ي‬‫ال‬ ‫تع‬ ( 0 ( )% p< 0.05 .) ‫ذك‬ ‫كالحم‬ ‫يكتجم‬ ‫ومتكأظ‬ ‫المغذاة‬ ‫ىك‬ ‫كالمم‬ 20 % ‫كجملدا‬ ‫د‬ ‫ك‬‫ي‬‫ال‬‫د‬ ‫كتع‬‫ي‬‫ال‬‫م‬ ً‫و‬ ‫تهالك‬ ‫ك‬ ‫زنل‬ ‫ةكال‬ ‫ال‬ ‫طكالز‬ ‫غكت‬ ‫المجالتلاكقجكب‬ 33.13 ‫غك‬ ( p< 0.05 .)
  • 40. ‫تجوزر‬ ‫اثة‬ ‫تجز‬ ‫تجمعامالت‬ 20.92 f 0 ‫عباث‬ ‫تجشمس‬ ‫روع‬ × ‫توو‬ ‫م‬ ‫عامل‬ 1 × ‫عامل‬ 2 28.60 c 10 25.87 d 15 29.20 c 20 23.70 e 0 ‫تجقط‬ 31.60 b 10 30.05 bc 15 37.07 a 20 2.15 L.S.D ‫ك‬ ‫د‬‫د‬ ‫دالذكلمعالت‬‫د‬‫دذلككك‬‫د‬‫وك‬ ‫دتاخل‬‫د‬ ‫ال‬ a2b4 ‫ةك‬ ‫دال‬‫د‬ ‫يكز‬ ‫دت‬‫د‬‫كتع‬ ‫د‬‫د‬ ‫دالعكأ‬‫د‬ ‫دسكق‬‫د‬‫يكف‬ ‫د‬‫د‬ ‫كتع‬ ‫دأثل‬‫د‬‫و‬ ‫غك‬ ‫كب‬ ‫وزنل‬ 30.07 ‫تاخلك‬ ‫كتاكال‬ ‫غكتمالهن‬ a1b1 ‫غك‬ ‫كب‬ ‫كأملكالمل‬ ‫الذيكأ‬ 20.92 ‫غ‬