Το υλικό της παρουσίασης είναι από τις εργασίες των
μαθητών της Α τάξης που συμμετείχαν στο Project με
θέμα «Οδηγός ασφαλούς χρήσης των υπηρεσιών του
Διαδικτύου
Τι είναι τα προσωπικά δεδομένα;
 Προσωπικά δεδομένα είναι κάθε
πληροφορία που σε
χαρακτηρίζει, όπως για
παράδειγμα το όνομά σου, η
διεύθυνσή σου, το τηλέφωνό
σου, τα ενδιαφέροντά σου, οι
επιδόσεις σου στο σχολείο, οι
φωτογραφίες σου, οι απόψεις
σου, κ.α.
 Μερικές φορές τα προσωπικά
σου δεδομένα αφορούν ιδιαίτερα
ευαίσθητα στοιχεία της
ιδιωτικής σου ζωής, όπως στο
θρήσκευμά σου, στις
πολιτικές σου πεποιθήσεις,
στην κατάσταση της υγείας
σου ή στην ερωτική σου ζωή.
Ιδιωτικότητα, παρακαλώ!
 Η ιδιωτική σου ζωή είναι
πολύτιμη
 Διατηρώντας τον έλεγχο
των προσωπικών σου
δεδομένων, διατηρείς
και τον έλεγχο της
ιδιωτικής σου ζωής
Fhishing
 Είναι η απόπειρα που μπορεί να κάνει κάποιος για να
«ψαρέψει» προσωπικά σου δεδομένα.
 Γίνεται με την αποστολή κάποιου ψεύτικου, παραπλανητικού
μηνύματος, συνήθως email, πολλές φορές δελεαστικού για
να σε ξεγελάσει του οποίου ο αποστολέας δεν είναι αυτός
που φαίνεται.
 Το μήνυμα αποσκοπεί να σε πείσει να δώσεις τα προσωπικά
σου δεδομένα
Κίνδυνοι ηλεκτρονικών παιχνιδιών(1)
 Διαταραχή συμπεριφοράς
 Έχουν ισχυρή επίδραση στην
επιθετικότητα των παιδιών
 Τα συχνά διαλείμματα και η
χαλάρωση πριν τον ύπνο είναι
απαραίτητα
 Υπερβολική ενασχόληση
 Μπορεί οι διαπροσωπικές
επαφές στον φυσικό κόσμο να
περάσουν σε δεύτερη μοίρα
 Να αλλάξουν διατροφικές
συνήθειες και οι συνήθειες του
ύπνου
 Να παραμεληθούν
δραστηριότητες όπως το
σχολείο, η άθληση κ.λ.π
 Ακατάλληλο
περιεχόμενο
 Υπάρχουν παιχνίδια με
ακατάλληλο περιεχόμενο
για ανηλίκους
 Συναναστροφή με
αγνώστους
 Στα online παιχνίδια οι
χρήστες δεν γνωρίζονται
γι αυτό χρειάζεται
προσοχή
Κίνδυνοι ηλεκτρονικών παιχνιδιών(2)
Κυβερνοεκφοβισμός
 Ένας ακόμα από τους
κινδύνους του διαδικτύου
είναι το cyberbulling, δηλαδή
η παρενόχληση μέσω
διαδικτύου και κινητών
τηλεφώνων
 Συνήθως έχει τη μορφή ενός
απλού email το οποίο μπορεί
να περιλαμβάνει απειλές ή
σεξουαλικά σχόλια.
 Έτσι καθιστούν τον
παραλήπτη ευάλωτο και τον
μετατρέπουν σε θύμα
εμπαιγμού σε κάποιο φόρουμ
αποσπώντας ψευδείς
δηλώσεις και ταπεινώνοντας
τον
Αντιμετώπιση του cyberbulling
 Αγνόηση των ενοχλητικών
μηνυμάτων
 Αποκλεισμός του αποστολέα
και προειδοποίηση
 Αναφορά του περιστατικού σε
γονέα ή καθηγητή ή κάποιον
ενήλικα
 Αναφορά του περιστατικού
στην Υπηρεσία Δίωξης
Ηλεκτρονικού Εκγλήματος
Κοινωνική δικτύωση
 Μέσα κοινωνικής δικτύωσης
είναι οι ιστοσελίδες αυτές, όπου
οι χρήστες δημιουργούν εικονικά
προφίλ, έρχονται σε επαφή με
φίλους, γίνονται μέλη σε ομάδες
κοινών ενδιαφερόντων (groups),
ανταλλάσουν απόψεις και
ανησυχίες, επισκέπτονται
σελίδες άλλων χρηστών και
χρησιμοποιούν πλήθος
εφαρμογών (κουίζ, παιχνίδια,
κ.α)
Σκέψου πριν
δημοσιεύσεις…………
Κοινωνική δικτύωση(2)
Πνευματικά δικαιώματα ή
Πνευματική ιδιοκτησία ή copyright
 Τα αποκτάμε πάνω στο έργο που
δημιουργούμε
 Η πνευματική ιδιοκτησία
περιλαμβάνει δύο απόλυτα και
αποκλειστικά δικαιώματα
 Το Περιουσιακό Δικαίωμα
περιλαμβάνει το δικαίωμα της
εκμετάλλευσης του έργου και
 Το Ηθικό Δικαίωμα, περιλαμβάνει
την προστασία του προσωπικού
δεσμού του με το έργο
ΑΘΑΝΑΣΙΑΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
ΑΙΤΣΙΔΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ
ΑΠΟΣΤΟΛΙΔΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ
ΑΡΑΜΠΑΤΖΗ ΕΛΕΝΗ
ΑΡΑΜΠΑΤΖΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
ΒΑΦΕΙΑΔΗΣ ΜΙΧΑΗΛ
ΓΑΡΟΥΦΑΛΗΣ ΜΙΧΑΗΛ
ΕΛΛΗΝΟΥΔΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
ΚΑΜΗΛΙΩΤΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ
ΚΑΝΤΡΙΟΥ ΦΑΤΙΟΝ
ΚΟΡΜΟΠΟΥΛΟΥ ΙΩΑΝΝΑ
ΚΟΣΜΙΔΗΣ ΠΑΥΛΟΣ
ΜΕΤΟΥΣΙ ΝΙΚΟΛΑΟΣ
ΝΙΔΡΗΣ ΣΩΤΗΡΗΣ
ΠΑΠΟΥΤΣΗ ΝΙΚΟΛΕΤΑ
ΠΟΥΛΟΥ- ΑΘΚΟΙΤΙ ΧΡΙΣΤΙΝΑ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ- ΓΕΩΡΓΙΟΣ
ΣΕΡΓΑΝΗΣ
ΤΕΞΑΚΑΛΙΔΟΥ ΙΩΑΝΝΑ
ΧΑΤΖΗΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ
ΦΩΤΕΙΝΗ
ΧΡΗΣΤΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ
Οι μαθητές που συμμετείχαν:
Υπεύθυνη καθηγήτρια:
Ιατροπούλου Μαγδαληνή ΠΕ19

διαδίκτυο ασφάλεια

  • 1.
    Το υλικό τηςπαρουσίασης είναι από τις εργασίες των μαθητών της Α τάξης που συμμετείχαν στο Project με θέμα «Οδηγός ασφαλούς χρήσης των υπηρεσιών του Διαδικτύου
  • 3.
    Τι είναι ταπροσωπικά δεδομένα;  Προσωπικά δεδομένα είναι κάθε πληροφορία που σε χαρακτηρίζει, όπως για παράδειγμα το όνομά σου, η διεύθυνσή σου, το τηλέφωνό σου, τα ενδιαφέροντά σου, οι επιδόσεις σου στο σχολείο, οι φωτογραφίες σου, οι απόψεις σου, κ.α.  Μερικές φορές τα προσωπικά σου δεδομένα αφορούν ιδιαίτερα ευαίσθητα στοιχεία της ιδιωτικής σου ζωής, όπως στο θρήσκευμά σου, στις πολιτικές σου πεποιθήσεις, στην κατάσταση της υγείας σου ή στην ερωτική σου ζωή.
  • 4.
    Ιδιωτικότητα, παρακαλώ!  Ηιδιωτική σου ζωή είναι πολύτιμη  Διατηρώντας τον έλεγχο των προσωπικών σου δεδομένων, διατηρείς και τον έλεγχο της ιδιωτικής σου ζωής
  • 5.
    Fhishing  Είναι ηαπόπειρα που μπορεί να κάνει κάποιος για να «ψαρέψει» προσωπικά σου δεδομένα.  Γίνεται με την αποστολή κάποιου ψεύτικου, παραπλανητικού μηνύματος, συνήθως email, πολλές φορές δελεαστικού για να σε ξεγελάσει του οποίου ο αποστολέας δεν είναι αυτός που φαίνεται.  Το μήνυμα αποσκοπεί να σε πείσει να δώσεις τα προσωπικά σου δεδομένα
  • 6.
    Κίνδυνοι ηλεκτρονικών παιχνιδιών(1) Διαταραχή συμπεριφοράς  Έχουν ισχυρή επίδραση στην επιθετικότητα των παιδιών  Τα συχνά διαλείμματα και η χαλάρωση πριν τον ύπνο είναι απαραίτητα  Υπερβολική ενασχόληση  Μπορεί οι διαπροσωπικές επαφές στον φυσικό κόσμο να περάσουν σε δεύτερη μοίρα  Να αλλάξουν διατροφικές συνήθειες και οι συνήθειες του ύπνου  Να παραμεληθούν δραστηριότητες όπως το σχολείο, η άθληση κ.λ.π
  • 7.
     Ακατάλληλο περιεχόμενο  Υπάρχουνπαιχνίδια με ακατάλληλο περιεχόμενο για ανηλίκους  Συναναστροφή με αγνώστους  Στα online παιχνίδια οι χρήστες δεν γνωρίζονται γι αυτό χρειάζεται προσοχή Κίνδυνοι ηλεκτρονικών παιχνιδιών(2)
  • 8.
    Κυβερνοεκφοβισμός  Ένας ακόμααπό τους κινδύνους του διαδικτύου είναι το cyberbulling, δηλαδή η παρενόχληση μέσω διαδικτύου και κινητών τηλεφώνων  Συνήθως έχει τη μορφή ενός απλού email το οποίο μπορεί να περιλαμβάνει απειλές ή σεξουαλικά σχόλια.  Έτσι καθιστούν τον παραλήπτη ευάλωτο και τον μετατρέπουν σε θύμα εμπαιγμού σε κάποιο φόρουμ αποσπώντας ψευδείς δηλώσεις και ταπεινώνοντας τον
  • 9.
    Αντιμετώπιση του cyberbulling Αγνόηση των ενοχλητικών μηνυμάτων  Αποκλεισμός του αποστολέα και προειδοποίηση  Αναφορά του περιστατικού σε γονέα ή καθηγητή ή κάποιον ενήλικα  Αναφορά του περιστατικού στην Υπηρεσία Δίωξης Ηλεκτρονικού Εκγλήματος
  • 10.
    Κοινωνική δικτύωση  Μέσακοινωνικής δικτύωσης είναι οι ιστοσελίδες αυτές, όπου οι χρήστες δημιουργούν εικονικά προφίλ, έρχονται σε επαφή με φίλους, γίνονται μέλη σε ομάδες κοινών ενδιαφερόντων (groups), ανταλλάσουν απόψεις και ανησυχίες, επισκέπτονται σελίδες άλλων χρηστών και χρησιμοποιούν πλήθος εφαρμογών (κουίζ, παιχνίδια, κ.α)
  • 11.
  • 12.
    Πνευματικά δικαιώματα ή Πνευματικήιδιοκτησία ή copyright  Τα αποκτάμε πάνω στο έργο που δημιουργούμε  Η πνευματική ιδιοκτησία περιλαμβάνει δύο απόλυτα και αποκλειστικά δικαιώματα  Το Περιουσιακό Δικαίωμα περιλαμβάνει το δικαίωμα της εκμετάλλευσης του έργου και  Το Ηθικό Δικαίωμα, περιλαμβάνει την προστασία του προσωπικού δεσμού του με το έργο
  • 13.
    ΑΘΑΝΑΣΙΑΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΑΙΤΣΙΔΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΑΠΟΣΤΟΛΙΔΟΥΦΩΤΕΙΝΗ ΑΡΑΜΠΑΤΖΗ ΕΛΕΝΗ ΑΡΑΜΠΑΤΖΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΒΑΦΕΙΑΔΗΣ ΜΙΧΑΗΛ ΓΑΡΟΥΦΑΛΗΣ ΜΙΧΑΗΛ ΕΛΛΗΝΟΥΔΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΚΑΜΗΛΙΩΤΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΚΑΝΤΡΙΟΥ ΦΑΤΙΟΝ ΚΟΡΜΟΠΟΥΛΟΥ ΙΩΑΝΝΑ ΚΟΣΜΙΔΗΣ ΠΑΥΛΟΣ ΜΕΤΟΥΣΙ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΝΙΔΡΗΣ ΣΩΤΗΡΗΣ ΠΑΠΟΥΤΣΗ ΝΙΚΟΛΕΤΑ ΠΟΥΛΟΥ- ΑΘΚΟΙΤΙ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ- ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΣΕΡΓΑΝΗΣ ΤΕΞΑΚΑΛΙΔΟΥ ΙΩΑΝΝΑ ΧΑΤΖΗΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ ΧΡΗΣΤΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ Οι μαθητές που συμμετείχαν: Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ιατροπούλου Μαγδαληνή ΠΕ19