Εργασία για τον ηλεκτρονικό εκφοβισμό από την ομάδα "Τζουζουκλέρια" του ΣΤ1

1. ΑΠΟ ΣΑ ΣΖΟΤΖΟΤΚΛΕΡΙΑ
ΣΤ1

2. Ηλεκτρονικόσ εκφοβιςμόσ
ο όροσ
Όροσ Διαδικτυακός εκφοβισμός (Cyber-bullying)
αφορϊ τον εκφοβιςμό, την απειλό, την ταπεύνωςη ό την
παρενόχληςη παιδιών, προεφόβων και εφόβων που
δϋχονται μϋςω τησ χρόςησ του Διαδικτύου, κινητών
τηλεφώνων εύτε ϊλλων ψηφιακών τεχνολογιών από
ομηλύκουσ τουσ.

3. Η διαφορά τησ Διαδικτυακήσ παρακολοφθηςησ και
παρενόχληςησ από τον Διαδικτυακό εκφοβιςμό
΢τον Διαδικτυακό εκφοβιςμό παρατηρεύται η ςυμμετοχό ςυνομόλικων και
από τισ δυο πλευρϋσ, ό τουλϊχιςτον η ςυμμετοχό ενόσ ενόλικα υποκινούμενη
από κϊποιον ανόλικο εναντύον ϊλλου ανηλύκου. ΢την περύπτωςη που
παρατηρηθεύ εμπλοκό ενηλύκου χρηςιμοποιούνται οι ορού Διαδικτυακό
παρενόχληςη (Cyber-Harassement) εύτε η Διαδικτυακό παρακολούθηςη
(Cyber-Stalking).

4. Αίτια που γίνεται ο εκφοβιςμόσ
 ΢υχνϊ οι νϋοι οδηγούνται ςτον Διαδικτυακό εκφοβιςμό
εξαιτύασ τησ βύωςησ ϋντονων ςυναιςθημϊτων όπωσ
θυμόσ, απόγνωςη εύτε πϊλι και εκδύκηςη, που μπορεύ να
προϋρχεται τόςο από τισ προβληματικϋσ ςχϋςεισ που
υπϊρχουν ςτο οικογενειακό περιβϊλλον όςο και
εξαιτύασ μιασ ευρύτερησ κοινωνικόσ
δυςλειτουργικότητασ που παρουςιϊζει το ϊτομο.

5. Μορφζς Διαδικτυακοφ εκφοβισμοφ
 Επαναλαμβανόμενη αποςτολό ηλεκτρονικών ό τηλεφωνικών
μηνυμϊτων
 Παρϋμβαςη και παρενόχληςη οποιαςδόποτε διαδικτυακόσ
δραςτηριότητασ του ατόμου
 Δημιουργύα ψεύτικων διαδικτυακών προφύλ
 Εύςοδοσ ςε προςωπικούσ διαδικτυακούσ λογαριαςμούσ του ατόμου
 Αποςτολό φωτογραφιών του ατόμου ό αλλού εύδουσ
μαγνητοςκοπημϋνου υλικού
 Αποςτολό προςωπικών πληροφοριών του ατόμου ςε πολλαπλούσ
παραλόπτεσ
 Αποςτολό απειλητικών μηνυμϊτων ςε αλλϊ ϊτομα υποκρινόμενοι το
ϊτομο που εκφοβύζεται
 Τποκύνηςη τρύτων για διαδικτυακό παρακολούθηςη και παρενόχληςη
του ατόμου

6. Η ςυχνότητα των απειλών
 Η επικοινωνύα πραγματοποιεύται μόνο μια φορϊ
 Η επικοινωνύα επαναλαμβϊνεται με ύδιο ό διαφορετικό
τρόπο
 Η επικοινωνιακό δραςτηριότητα αυξϊνεται
 Σρύτα ϊτομα εμπλϋκονται ςτην επικοινωνύα με
αποτϋλεςμα το ϊτομο να λαμβϊνει μηνύματα από
διαφορετικούσ παραλόπτεσ

7. Αντιμετώπιςη του Διαδικτυακοφ εκφοβιςμοφ
 Αγνόηςη ενοχλητικών μηνυμϊτων, ςε περύπτωςη
ωςτόςο απειλών ςυνιςτϊται αναφορϊ των μηνυμϊτων
και λόψη προληπτικών μϋτρων .
 Αποκλειςμόσ του αποςτολϋα που ςτϋλνει απειλητικϊ ό
ενοχλητικϊ μηνύματα
 Προειδοπούηςη του αποςτολϋα
 Αναφορϊ του περιςτατικού ςτην Αςτυνομύα εύτε ςε
κϊποια αρμόδια υπηρεςύα Δύωξησ Ηλεκτρονικού
εγκλόματοσ

8. Στατιςτικά ςτοιχεία
 Περύπου 15-35% των νϋων ϋχει πϋςει θύμα Διαδικτυακού εκφοβιςμού
 10-20% των νϋων παραδϋχεται την ανϊμειξό του ςε Διαδικτυακό
εκφοβιςμό
 Σα κορύτςια ενδϋχεται να εμπλακούν ςυχνότερα από ότι τα αγόρια ςε
περιςτατικϊ Διαδικτυακού εκφοβιςμού
 Η πλειοψηφύα των ατόμων που υφύςτανται εύτε αςκεύ Διαδικτυακό
εκφοβιςμό εύναι ηλικύασ 12-16 ετών
 Περύπου 15-35% των νϋων ϋχει πϋςει θύμα Διαδικτυακού εκφοβιςμού
 10-20% των νϋων παραδϋχεται την ανϊμειξό του ςε Διαδικτυακό
εκφοβιςμό
 Σα κορύτςια ενδϋχεται να εμπλακούν ςυχνότερα από ότι τα αγόρια ςε
περιςτατικϊ Διαδικτυακού εκφοβιςμού
 Η πλειοψηφύα των ατόμων που υφύςτανται εύτε αςκεύ Διαδικτυακό
εκφοβιςμό εύναι ηλικύασ 12-16 ετών

9. Πηγή: http://el.wikipedia.org/