Εισαγωγή
Τα παιδιά μαςείναι η πρώτη γενιά
που γεννήθηκε και μεγάλωσε με το
Διαδίκτυο ως μέρος της
καθημερινής ζωής τους
Τα παιδιά μας γνωρίζουν
περισσότερα από εμάς.
Η τεχνολογία καλπάζει
Μπορούμε να δαιμονοποιήσουμε το
διαδίκτυο;
4.
Στόχοι για απόψε
Να καταλάβουμε τι κάνουν τα παιδιά μας στο
διαδίκτυο
Να κρατήσουμε τα παιδιά μας ασφαλή
Να διδάξουμε στα παιδιά μας να κάνουν έξυπνες
επιλογές
Να ξεκινήσει μια συζήτηση σχετικά με την
ασφάλεια στο διαδίκτυο που θα συνεχίσετε στο
σπίτι.
5.
Με ποιον τρόποτα παιδιά έχουν
πρόσβαση στο διαδίκτυο
Φορητές συσκευές όπως κινητά τηλέφωνα
Ηλεκτρονικούς υπολογιστές
Κονσόλες παιχνιδιών
6.
Τι κάνουν ταπαιδιά στο διαδίκτυο
Μπαίνουν σε ιστοσελίδες
Παίζουν παιχνίδια συνήθως με άλλους χρήστες
μαζί
συνομιλούν μεταξύ τους
βλέπουν βίντεο, ταινίες, ακούν μουσική
κάνουν αναζητήσεις για τις εργασίες τους ή αλλά
θέματα που τα απασχολούν
Άμεση επικοινωνία
Επιτρέπουνστα παιδιά να
μιλούν με φίλους κάθε στιγμή
από τον υπολογιστή η το
κινητό να ανταλλάσουν
εικόνες βίντεο φωτογραφίες
10.
Ιστοσελίδες με βίντεο
YouTube
Vimeo
Οι χρήστες βλέπουν βίντεο άλλων ή ανεβάζουν δικά
τους και τα σχολιάζουν
11.
Παιχνίδια
Οι κονσόλεςσυνδέονται στο διαδίκτυο και
επιτρέπουν στα παιδιά να παίζουν με φίλους ή
ξένους σε πραγματικό χρόνο
Δίνεται η δυνατότητα με ακουστικά να γίνεται
συζήτηση την ώρα του παιχνιδιού
Υπάρχει κίνδυνος για άσχημες λέξεις, ανοχή στην
βία, εθισμό με πολλά προβλήματα στην σωματική
και ψυχική υγεία.
Ηλεκτρονικός εκφοβισμός
αποστολήαπειλητικού ή υβριστικού υλικού,
δημοσίευση φωτογραφιών ή βίντεο τα οποία έχουν
τραβηχθεί χωρίς τη γνώση ή τη συγκατάθεση του
παιδιού ή εφήβου που εκφοβίζεται.
η χρήση ή παραποίηση των προσωπικών
δεδομένων κάποιου ατόμου (δηλαδή το να
υποκλέψει κάποιος/α την ταυτότητά του και να
αναρτά περιεχόμενο υποκρινόμενος/η ότι είναι το
πρόσωπο που εκφοβίζεται).
15.
Ηλεκτρονικός εκφοβισμός
Σκοπόςτου ηλεκτρονικού εκφοβισμού είναι
συνήθως ο αποκλεισμός του παιδιού ή εφήβου από
μια ομάδα, πραγματική ή διαδικτυακή, και η
περιθωριοποίηση, ενώ αρκετές φορές γίνεται και
σαν είδος «εκδίκησης» για κάτι που έχει συμβεί
μεταξύ κάποιων παιδιών ή εφήβων, μιας που στο
διαδίκτυο υπάρχει η αίσθηση της ανωνυμίας και
της «αόρατης απειλής» από άγνωστα πρόσωπα.
16.
Προστασία απέναντι στονεκφοβισμό
Μάθετε στα παιδιά να μην απαντούν σε αγενείς
παρατηρήσεις
Να μην συμμετέχουν σε παρενόχληση
Να αποκλείουν τον θύτη
Να σας το πουν
Να ενημερώσετε τις αρχές και το σχολείο
Αποθηκεύστε τα κείμενα
17.
Ακατάλληλο περιεχόμενο
Υπάρχουν κακόφημοιδρόμοι και στο διαδίκτυο όπως
στην πραγματική ζωή
Θωρακίστε το παιδί σας με:
Λογισμικό γονικού ελέγχου
Φιλικές μηχανές αναζήτησης
Σελίδες αγαπημένων
Διδάξτε στο παιδί τι να κάνει κλείσιμο σελίδας και
αναφορά σε σας
Έλεγχο του ιστορικού
Αν συμβεί ψυχραιμία και συζήτηση
Σεξουαλική παρενόχληση
Ενήλικεςμεταμφιέζονται σε ανήλικους και
προσεγγίζουν τα παιδιά
Παρασύρουν τα παιδιά και επιχειρούν να τα
συναντήσουν
20.
Συμβουλές
Διδάξτε στα παιδιάσας να:
Αποφεύγουν συνομιλίες αγνώστους και κυρίως να
μην συναντηθούν μαζί τους
Αν νοιώσουν άβολα σταματούν τη συζήτηση
Μην στέλνουν φωτογραφίες που μπορεί να τα
εκθέσουν
μην ανεβάζουν προκλητικές φωτογραφίες
μην δίνουν τα προσωπικά τους δεδομένα
Εθισμός
Μείωση λειτουργικότηταςτου ατόμου. Συνήθως
παραμελούν την προσωπική τους υγεία, γευματίζουν
ανθυγιεινά, σταματούν τα αγαπημένα τους
ενδιαφέροντα, εγκαταλείπουν το σχολείο,
συγκρούονται έντονα στο σπίτι με τους γονείς τους,
έχουν μεγάλη ένταση και θυμό, που οδηγούν ακόμα και
στη βία.
23.
Κάντε τηχρήση του υπολογιστή οικογενειακή
υπόθεση
Γίνετε πρότυπο
Ενημερωθείτε
Μιλήστε με φίλους γείτονες και ειδικούς
Εξοικείωση με τις σελίδες που βλέπει το παιδί
Διαβάστε τις ρυθμίσεις απορρήτου
Βάλτε ΟΡΙΑ ΚΑΙ ΚΑΝΟΝΕΣ
Διδάξτε ΑΞΙΕΣ στα παιδιά σας.