Портфоліо

1. Портфоліо
Явтушенко Олени
Миколаївни
викладача інформатики та
інформаційних технологій
Криворізького професійного
будівельного ліцею

2. Ні про що не турбуватись, ні за чим не турбуватись
— значить, не жити, а бути мертвим, адже турбота —
рух душі, а життя — це рух. Григорій Сковорода

3. • Портрет
• Методичний портфель
• Позаурочна діяльність
• Діагностика якості
освітнього процесу

4. 1. Явтушенко Олена Миколаївна
2. Освіта вища
•Криворізький державний педагогічний університет
•спеціальність «Педагогіка і методика середньої освіти. Математика», здобула кваліфікацію
магістр педагогічної освіти. Викладач математики, вчитель основ інформатики
•2006 рік
3. Друга категорія, викладач інформатики та інформаційних технологій
4. Чергова атестація – 2012 рік
5. Стаж роботи:
•Загальний – 8 років
•Педагогічний - 8 років
6. Ступені професійної кар’єри
З 2006 по 2008 р. - вчитель інформатики у КЗОШ №5.
З 2008 по 2010р. – вчитель математики та інформатики у КЗШ№105.
З 2010р. - викладач інформатики та інформаційних технологій у Криворізькому
професійному будівельному ліцеї.

5. Методична проблема: «Впровадження на уроках інтерактивних методів
навчання»
Зміни життя в сучасному світі вимагають і змін мети та призначення
сучасної освіти. Знижується функціональна значущість і привабливість
традиційної організації навчання, передача «готових» знань від викладача до
слухача перестає бути основним завданням навчаль­ного процесу.
Важливо викликати інтерес до навчальної теми, перетворювати аудиторію
пасивних спостерігачів на активних учасників заняття. Якщо викладач у своїй
роботі буде використовувати активні форми та методи навчання то це важливе
питання буде вирішеним саме собою. Активні форми навчання будуються на
інтерактивних методах , коли існує взаємозв’язок не лише між викладачем і
слухачем, а й між слухачами у навчанні.
Методична проблема

9. • «Властивості та графіки тригонометричних функцій» з математики
• «Поняття про мультимедійні дані. Формати аудіо­ та відео файлів. Мультимедійні програвачі.
Засоби перетворення аудіо­ та відео форматів»
• «Принципи функціонування електронної пошти. Огляд програм для роботи з електронною поштою.
Робота з електронною поштою через веб­інтерфейс: реєстрація поштової скриньки, надсилання,
отримання й перенаправлення повідомлень, навігація папками, видалення повідомлень, вкладання
файлів»;
• «Робота з поштовим клієнтом: керування обліковими записами, надсилання, отримання й
перенаправлення повідомлень, використання шаблонів повідомлень, розміщення повідомлень у
папках, видалення повідомлень. Перегляд атрибутів повідомлень, вкладання файлів, використання
адресної книги, списків розсилки, довідкової системи»;
• «Поняття миттєвого повідомлення. Обмін миттєвими повідомленнями: принципи функціонування
служби, огляд популярних програм. Реєстрація в службі обміну миттєвими повідомленнями.
Створення й введення списку контактів, надсилання текстових, графічних та відео повідомлень»;
• «Поняття форуму. Реєстрація на форумі та участь в обговореннях»;
• Поняття браузери. Програма Internet Explorer, Netscape Navigator з інформатики.

22. Неймовірні винаходи
20-х років ХХ століття

27. «Учнівський коктейль»
«Комп'ютерні технології»

32. •ТВОРЧІ ЗВІТИ
•ПРЕДМЕТНІ ТИЖНІ
•ОБЛАСНІ ВИСТАВКИ

33. Навчально-методична документація
робочий навчальний план
навчальна програма
поурочно-тематичний план
плани-конспекти уроків

34. Навчальні засоби для учнівНавчальні засоби для учнів
• підручники;
• електронні підручники та посібники;
• плакати;
• презентації до окремих тем;
• навчальні програми до деяких тем;
• тренажери;
• відеокурси (окремі теми);
• збірник практичних робіт;
• збірник тестових завдань;
• збірник завдань для самостійних робіт;
• розробки контрольних робіт;