SlideShare a Scribd company logo
‫معها‬ ‫والتعامل‬ ‫الزبائن‬ ‫نفسيات‬
‫وااللكترونيات‬ ‫االتصاالت‬ ‫كلية‬
‫االنسان‬‫الودود‬
1) ‫خصائصه‬
-‫هاديء‬‫بشوش‬ ‫و‬‫و‬‫باالسترخاء‬ ‫أعصابه‬ ‫تتميز‬
-‫بالناس‬ ‫يثق‬‫و‬‫بنفسه‬ ً‫أيضا‬ ‫يثق‬
-‫اآلخرين‬ ‫من‬ ‫اإلطراء‬ ‫سماع‬ ‫في‬ ‫يرغب‬
-‫القلب‬ ‫طيب‬‫و‬‫بزواره‬ ‫يرحب‬‫و‬‫اآلخرين‬ ‫من‬ ‫مقبول‬
-‫منظم‬ ‫غير‬‫و‬‫المواعيد‬ ‫على‬ ‫يحافظ‬ ‫ال‬‫و‬‫قيمة‬ ‫للزمن‬ ‫ليس‬
-‫المعاملة‬ ‫حسن‬‫و‬‫المعشر‬‫المرح‬ ‫كثير‬ ‫و‬
-‫باألمان‬ ‫الشعور‬ ‫لديه‬
-‫العمل‬ ‫حول‬ ‫الحديث‬ ‫يتحاشى‬
-‫بخير‬ ‫نفسه‬ ‫يرى‬‫و‬‫أيضا‬ ‫بخير‬ ‫اآلخرين‬
‫؟‬ ‫معه‬ ‫نتعامل‬ ‫كيف‬
-‫قابله‬‫بإحترام‬‫الجيد‬ ‫اإلصغاء‬ ‫على‬ ‫حافظ‬ ‫و‬
-‫المطروح‬ ‫الموضوع‬ ‫مناقشة‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬‫و‬‫عنه‬ ‫الخروج‬ ‫عدم‬
-‫المنشود‬ ‫الهدف‬ ‫إلى‬ ‫الحديث‬ ‫توجيه‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫حاول‬
-‫الحاجة‬ ‫عند‬ ‫بجدية‬ ‫ّف‬‫ر‬‫تص‬
-، ‫المواعيد‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫حاول‬‫و‬‫الوقت‬ ‫أهمية‬ ‫مدى‬ ‫أفهمه‬

‫الخشن‬ ‫اإلنسان‬
 ‫خصائصه‬:
-ً‫أحيانا‬ ‫نفسه‬ ‫على‬ ‫يقسو‬ ‫أنه‬ ‫حتى‬ ‫تعامله‬ ‫في‬ ‫قاسي‬
-‫بهم‬ ‫يثق‬ ‫ال‬ ‫ألنه‬ ‫اآلخرين‬ ‫مشاعر‬ ‫تفهم‬ ‫يحاول‬ ‫ال‬
-‫برأيه‬ ‫تصلبه‬ ‫تظهر‬ ‫بطريقة‬ ‫اآلخرين‬ ‫مقاطعة‬ ‫من‬ ‫يكثر‬
-‫اآلخرين‬ ‫لدى‬ ‫يترك‬ ‫أن‬ ‫يحاول‬ً‫إنطباعا‬‫بأهميته‬
-‫يقبلوه‬ ‫ال‬ ‫اآلخرين‬ ‫أن‬ ‫لدرجة‬ ‫نفسه‬ ‫في‬ ‫مغرور‬
-‫نظره‬ ‫وجهة‬ ‫على‬ ‫التصميم‬ ‫مع‬ ‫المناقشة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديه‬
-‫بخير‬ ‫أنه‬ ‫نفسه‬ ‫يرى‬‫و‬‫بخير‬ ‫ليسوا‬ ‫اآلخرين‬ ‫لكن‬
‫معه‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬:
-‫أعصابك‬ ‫ضبط‬ ‫على‬ ‫أعمل‬‫و‬‫هدوئك‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬
-ً‫جيدا‬ ‫إليه‬ ‫تصغي‬ ‫أن‬ ‫حاول‬
-‫على‬ ‫أنك‬ ‫من‬ ‫تأكد‬‫إستعداد‬‫معه‬ ‫للتعامل‬ ‫تام‬
-‫أحسن‬ ‫هي‬ ‫بالتي‬ ‫جادله‬ ‫بل‬ ‫إثارته‬ ‫تحاول‬ ‫ال‬
-‫معلوماته‬ ‫تستخدم‬ ‫أن‬ ‫حاول‬‫و‬‫أفكاره‬
-‫نظرك‬ ‫وجهة‬ ‫تقديم‬ ‫عند‬ ً‫حازما‬ ‫كن‬
-‫قدر‬ ‫على‬ ‫المحترم‬ ‫اإلنسان‬ ‫إن‬ ‫أفهمه‬‫إحترامه‬‫لآلخرين‬
-‫اآليات‬ ‫مسامعه‬ ‫على‬ ‫ردد‬‫و‬‫المناسبة‬ ‫األحاديث‬
-‫أسلوب‬ ‫معه‬ ‫استعمل‬:‫نعم‬......‫لكن‬ ‫و‬

‫المتردد‬ ‫الشخص‬
 ‫خصائصه‬
-‫بنفسه‬ ‫الثقة‬ ‫إلى‬ ‫يفتقر‬
-‫الخجل‬ ‫عالمات‬ ‫عليه‬ ‫تظهر‬‫و‬‫القلق‬
-‫بالتردد‬ ً‫غالبا‬ ‫مواقفه‬ ‫تتصف‬
-‫في‬ ‫صعوبة‬ ‫يجد‬‫إتخاذ‬‫القرار‬
-‫العديدة‬ ‫البدائل‬ ‫وسط‬ ‫يضيع‬
-‫يميل‬‫لإلعتماد‬‫اللوائح‬ ‫على‬‫و‬‫األنظمة‬
-‫الوعود‬ ‫كثير‬‫و‬‫بالوقت‬ ‫يهتم‬ ‫ال‬
-‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫يطلب‬‫و‬‫التأكيدات‬
-‫بخير‬ ‫ليس‬ ‫أنه‬ ‫نفسه‬ ‫يرى‬‫و‬‫بخير‬ ‫اآلخرين‬
‫؟‬ ‫معه‬ ‫نتعامل‬ ‫كيف‬
-‫نفسه‬ ‫في‬ ‫الثقة‬ ‫زرع‬ ‫محاولة‬
-‫القلق‬ ‫درجة‬ ‫من‬ ‫التخفيف‬‫و‬‫بأسلوب‬ ‫الخجل‬‫الوالدية‬‫الراعية‬
-‫على‬ ‫ساعده‬‫إتخاذ‬‫القرارات‬‫و‬‫له‬ ‫أظهر‬‫مساويء‬‫ذلك‬ ‫في‬ ‫التأخير‬
-‫لتزويده‬ ‫جيد‬ ‫معلومات‬ ‫نظام‬ ‫توفير‬ ‫على‬ ‫أعمل‬
-‫التأكيدات‬ ‫من‬ ً‫مزيدا‬ ‫أعطه‬
-‫بصاحبه‬ ‫يضر‬ ‫التردد‬ ‫أن‬ ‫أفهمه‬‫و‬‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫بعالقته‬
-‫بثباته‬ ‫يحترم‬ ‫اإلنسان‬ ‫أن‬ ‫أفهمه‬‫و‬‫على‬ ‫قدرته‬‫إتخاذ‬‫القرار‬

‫بالبطء‬ ‫فعله‬ ‫ردود‬ ‫تتصف‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬
‫و‬‫البرود‬
 ‫خصائصه‬
-‫بالبرود‬ ‫يتميز‬‫و‬‫معه‬ ‫التفاهم‬ ‫يصعب‬
-‫اإلصغاء‬ ‫من‬ ‫عالية‬ ‫بدرجة‬ ‫يتميز‬‫و‬‫المعلومات‬ ‫يتفهم‬
-‫في‬ ‫يرغب‬ ‫ال‬‫اإلعتراض‬‫المعروضة‬ ‫األفكار‬ ‫على‬
-‫إليه‬ ‫الموجهة‬ ‫األسئلة‬ ‫على‬ ‫اإلجابة‬ ‫من‬ ‫يتهرب‬
-‫عاطفي‬ ‫غير‬ ‫فهو‬ ‫لآلخرين‬ ‫يميل‬ ‫ال‬
‫؟‬ ‫معه‬ ‫نتعامل‬ ‫كيف‬
-‫الجيد‬ ‫إصغائك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫بأسلوبه‬ ‫عالجه‬
-‫مطولة‬ ‫إجابات‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬ ‫المفتوحة‬ ‫األسئلة‬ ‫إليه‬ ‫وجه‬
-‫اإلجابة‬ ‫على‬ ‫لتجبره‬ ‫الصمت‬ ‫معه‬ ‫استخدم‬
-‫معه‬ ‫التعامل‬ ‫في‬ ً‫بطيئا‬ ‫لتكن‬‫و‬‫خطواتك‬ ‫في‬ ‫تتسرع‬ ‫ال‬
-‫له‬ ‫اظهر‬‫اإلحترام‬‫الود‬ ‫و‬

‫الثرثار‬ ‫الشخص‬
 ‫خصائصه‬
-‫الكالم‬ ‫كثير‬‫و‬‫شيء‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫يتحدث‬‫و‬‫شيء‬ ‫كل‬ ‫في‬
-‫مهم‬ ‫أنه‬ ‫يعتقد‬
-‫تتوقع‬ ‫مما‬ ‫أضعف‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ‫التعالي‬ ‫في‬ ‫رغبته‬ ‫مالحظة‬ ‫يمكن‬
-‫للبحث‬ ‫المطروح‬ ‫الموضوع‬ ‫باستثناء‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫يتكلم‬
-‫العديدة‬ ‫األخطاء‬ ‫في‬ ‫يقع‬
-‫نظره‬ ‫وجهة‬ ‫ليثبت‬ ‫الخيال‬ ‫واسع‬
‫؟‬ ‫معه‬ ‫نتعامل‬ ‫كيف‬
-‫حديثه‬ ‫منتصف‬ ‫في‬ ‫قاطعه‬‫و‬‫يحاول‬ ‫عندما‬‫إستعادة‬‫له‬ ‫قل‬ ، ‫أنفاسه‬
:‫سيد‬ ‫يا‬...‫؟‬ ‫عليه‬ ‫المتفق‬ ‫الموضوع‬ ‫عن‬ ‫بعيدين‬ ‫ألسنا‬
-‫الوقت‬ ‫أهمية‬ ‫له‬ ‫أثبت‬‫و‬‫عليه‬ ‫حريص‬ ‫أنك‬
-‫أحاديثه‬ ‫لبعض‬ ‫مرتاح‬ ‫غير‬ ‫بأنك‬ ‫أشعره‬‫و‬‫ساعتك‬ ‫إلى‬ ‫بالنظر‬ ‫ذلك‬...
‫و‬‫بالتنفيخ‬‫و‬...‫الخ‬

‫دائما‬ ‫المعارضة‬ ‫الشخصية‬
 ‫خصائصه‬
-‫لديهم‬ ً‫سيئا‬ ً‫أثرا‬ ‫يترك‬ ‫أنه‬ ‫لدرجة‬ ‫باآلخرين‬ ‫يبالي‬ ‫ال‬
-‫نظره‬ ‫وجهات‬ ‫طرح‬ ‫في‬ ً‫سلبيا‬ ‫تجده‬ ‫لذا‬ ‫الثقة‬ ‫إلى‬ ‫يفتقر‬
-‫تقليدي‬‫و‬‫الجديدة‬ ‫األفكار‬ ‫تغريه‬ ‫ال‬‫و‬‫ذلك‬ ‫على‬ ‫حثه‬ ‫يصعب‬
-‫مجددة‬ ‫غير‬ ‫شخصية‬ ‫فهو‬ ‫عنده‬ ‫للخيال‬ ‫مكان‬ ‫ال‬
-‫من‬ ‫الكثير‬ ‫يضع‬ ، ‫صلب‬ ، ‫عنيد‬‫اإلعتراضات‬
-‫الماضي‬ ‫تاريخه‬ ً‫كثيرا‬ ‫يذكر‬
-‫باللوائح‬ ‫يلتزم‬‫و‬ً‫روحا‬ ‫ال‬ ً‫نصا‬ ‫المرعية‬ ‫األنظمة‬
-‫الفشل‬ ‫من‬ ً‫خوفا‬ ‫للمخاطرة‬ ‫يميل‬ ‫ال‬
‫معه‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬:
-‫معه‬ ‫اإليجابية‬ ‫موقفنا‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫نظره‬ ‫وجهة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
-‫اعتراضاته‬ ‫على‬ ‫للرد‬ ‫باألدلة‬ ‫نظرك‬ ‫وجهة‬ ‫تدعيم‬
-‫أفكارك‬ ‫تؤيد‬ ‫التي‬ ‫الشواهد‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫لديك‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫له‬ ‫أكد‬
-‫للمقاطعة‬ ‫الفرصة‬ ‫إعطائه‬ ‫عدم‬
-‫بالتدريج‬ ‫الجديدة‬ ‫أفكارك‬ ‫قدم‬
-‫معه‬ ‫تعاملك‬ ‫في‬ ً‫صبورا‬ ً‫دائما‬ ‫لتكن‬
-‫أسلوب‬ ‫استعمل‬:‫نعم‬......‫ولكن‬
‫المعرفة‬ ‫مدعي‬ ‫الشخص‬
 ‫خصائصه‬:
-‫اآلخرين‬ ‫كالم‬ ‫يصدق‬ ‫ال‬‫و‬‫اعتراضه‬ ً‫دائما‬ ‫يبدي‬
-، ‫متعالي‬‫و‬‫الكالمية‬ ‫السيطرة‬ ‫يحب‬‫و‬‫السخرية‬ ‫إلى‬ ‫يميل‬
-، ‫رافض‬ ، ‫عنيد‬‫و‬‫برأيه‬ ‫متمسك‬
-‫يفتخر‬‫و‬‫الوقت‬ ‫طيلة‬ ‫نفسه‬ ‫عن‬ ‫يتحدث‬
-، ‫شكاك‬‫و‬‫يرتاب‬‫بداوفع‬‫اآلخرين‬
-‫أنت‬ ‫عملك‬ ‫عن‬ ‫حتى‬ ‫يعلمك‬ ‫أن‬ ‫يحاول‬
‫؟‬ ‫معه‬ ‫نتعامل‬ ‫كيف‬
-‫أعصابك‬ ‫تماسك‬‫و‬‫التام‬ ‫هدوئك‬ ‫على‬ ‫حافظ‬
-‫تعليقاته‬ ‫تقبل‬‫و‬‫نظرك‬ ‫وجهة‬ ‫عرض‬ ‫في‬ ‫تثابر‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫لكن‬
-‫اإلطراء‬ ‫إلى‬ ‫ما‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫ألجأ‬‫و‬‫المدح‬
-‫معينة‬ ‫مواضيع‬ ‫في‬ ‫لمقاطعته‬ ‫المناسب‬ ‫الوقت‬ ‫اختر‬
-ً‫دائما‬ ‫معه‬ ً‫واقعيا‬ ‫لتكن‬
-‫في‬ ‫تفكر‬ ‫ال‬‫اإلنتقام‬ً‫أبدا‬ ‫منه‬
-‫أسلوب‬ ‫استعمل‬:‫نعم‬......‫ولكن‬

‫الخجول‬ ‫الشخص‬
 ‫خصائصه‬:
-‫نفسه‬ ‫في‬ ‫الثقة‬ ‫إلى‬ ‫يفتقد‬
-‫إرباكه‬ ‫السهولة‬ ‫من‬
-‫متحفظ‬‫و‬‫مؤثر‬ ‫ألقل‬ ‫لونه‬ ‫يتبدل‬
-‫يحاول‬‫اإلختباء‬‫اآلخرين‬ ‫خلف‬
-‫العملية‬ ‫حياته‬ ‫في‬ ‫بالفشل‬ ‫عامة‬ ‫سلوكه‬ ‫يتصف‬‫و‬‫الخاصة‬
‫؟‬ ‫معه‬ ‫نتعامل‬ ‫كيف‬
-‫نظره‬ ‫وجهة‬ ‫تقديم‬ ‫منه‬ ‫أطلب‬
-‫له‬ ‫قل‬:، ‫لمعلوماته‬ ‫يحترم‬ ‫اإلنسان‬ ‫إن‬‫و‬‫إظهارها‬‫لإلستفادة‬
‫منها‬
-‫بنفسه‬ ‫ثقته‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫حاول‬‫و‬‫في‬ ‫بوضعه‬ ‫ذلك‬
‫نجاحها‬ ‫مضمون‬ ‫مواقف‬
-، ‫البدائل‬ ‫إليه‬ ‫تقدم‬ ‫ال‬‫و‬‫عليه‬ ‫ليثبت‬ ‫الحل‬ ‫تعطيه‬ ‫أن‬ ‫حاول‬
‫االيجابي‬ ‫المفكر‬ ‫الشخص‬
 ‫خصائصه‬:
-‫المعقولة‬ ‫الجادة‬ ‫اإليجابية‬ ‫بمواقفه‬ ‫يتصف‬
-‫بالنتائج‬ ‫يهتم‬ ، ‫ذكي‬ ، ‫متحمس‬
-‫جيد‬ ‫مفاوض‬‫و‬‫البناءة‬ ‫األسئلة‬ ‫يوجه‬
-‫مقبول‬ ‫لبق‬ ‫بأسلوب‬ ‫يعترض‬
-ً‫جيدا‬ ً‫ء‬‫إصغا‬ ‫يصغي‬
-‫واقعي‬‫و‬‫بهدوء‬ ‫قراراته‬ ‫يتخذ‬‫و‬‫عقالنية‬
‫؟‬ ‫معه‬ ‫نتعامل‬ ‫كيف‬
-‫ناضج‬ ‫بمنهج‬ ً‫إيجابيا‬ ‫معه‬ ‫تعاملك‬ ‫ليكن‬
-‫إتبع‬‫معه‬ ‫أحاديثك‬ ‫في‬ ‫المنطقي‬ ‫التسلسل‬
-‫مسلم‬ ‫قضايا‬ ‫يطرحه‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫تأخذ‬ ‫ال‬‫بها‬
-‫معه‬ ‫تعاملك‬ ‫في‬ ً‫أمينا‬ ‫كن‬
-‫تحدياته‬ ‫تقبل‬‫و‬‫بفعالية‬ ‫لها‬ ‫استجب‬
‫المتعالي‬ ‫الشخص‬
 ‫خصائصه‬:
-‫يستحقها‬ ‫التي‬ ‫المكانة‬ ‫يمثل‬ ‫ال‬ ‫المجموعة‬ ‫وسط‬ ‫مكانه‬ ‫أن‬ ‫يعتقد‬‫و‬
‫يستحق‬ ‫مما‬ ‫بكثير‬ ‫أقل‬ ‫مستوى‬ ‫يمثل‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬
-‫اآلخرين‬ ‫لدى‬ ‫السلبيات‬ ‫تصيد‬ ‫يحاول‬‫و‬‫المواقف‬ ‫إلى‬ ‫إيصالهم‬ ‫يحاول‬
‫الحرجة‬
-‫الجميع‬ ‫فوق‬ ‫أنه‬ ‫العتقاده‬ ‫بتعال‬ ‫اآلخرين‬ ‫يعامل‬
‫؟‬ ‫معه‬ ‫نتعامل‬ ‫كيف‬
-‫تحاول‬ ‫ال‬‫إستخدام‬‫ليحاول‬ ‫ذلك‬ ‫ينتظر‬ ‫ألنه‬ ، ‫معه‬ ‫المفتوح‬ ‫السؤال‬
‫أكثر‬ ‫المطروح‬ ‫الموضوع‬ ‫حول‬ ‫المتخصصة‬ ‫المعلومات‬ ‫لديه‬ ‫أن‬ ‫إثبات‬
‫هو‬ ‫أنه‬ ‫إليه‬ ‫المفتوح‬ ‫السؤال‬ ‫توجيه‬ ‫عند‬ ‫يشعر‬ ‫ألنه‬ ، ‫لديك‬ ‫مما‬ ‫بكثير‬
‫المشاكل‬ ‫حالل‬‫و‬‫له‬ ‫بالنسبة‬ ‫قيمة‬ ‫أي‬ ‫يمثل‬ ‫ال‬ ‫رأيك‬ ‫أن‬.
-‫أسلوب‬ ‫معه‬ ‫استعمل‬:‫نعم‬......‫مثال‬ ، ‫لكن‬ ‫و‬:‫على‬ ً‫فعال‬ ‫إنك‬
‫حق‬‫و‬‫في‬ ‫معي‬ ‫فكرت‬ ‫لو‬ ‫لكن‬.....

‫المطالب‬ ‫كثير‬ ‫الشخص‬
 ‫خصائصه‬
-، ‫المراس‬ ‫صعب‬‫و‬‫الغضبانين‬ ‫أو‬ ‫الشاكين‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫لكنه‬
-‫المطالب‬ ‫بكثرة‬ ‫معه‬ ‫التعامل‬ ‫يصعب‬
-ً‫مثال‬ ‫سفره‬ ‫عند‬ ‫خدمة‬ ‫له‬ ‫تؤدي‬ ‫ألن‬ ‫بإلحاحه‬ ‫يحرجك‬
‫؟‬ ‫معه‬ ‫نتعامل‬ ‫كيف‬
‫بالمراوغة‬ ‫عالجه‬‫و‬‫التسويف‬:‫طلبه‬ ‫في‬ ‫ستفكر‬ ‫أنك‬ ‫أخبره‬‫و‬
، ً‫الحقا‬ ‫شأنه‬ ‫في‬ ‫تحدثه‬‫و‬‫بما‬ ً‫فعال‬ ‫تفكر‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫عندها‬
‫له‬ ‫قل‬ ، ‫ستخبره‬:‫تتوانى‬ ‫أال‬ ‫أرجو‬ ، ‫كثيرة‬ ‫بمواعيد‬ ‫مرتبط‬ ‫إنني‬
‫في‬‫اإلتصال‬‫بي‬‫ثانية‬ ‫مرة‬
‫زوجاتهم‬ ‫على‬ ‫هذا‬ ‫سيطبقون‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫أن‬ ‫أعتقد‬..

‫األخطاء‬ ‫عن‬ ‫الباحث‬ ‫الشخص‬
 ‫خصائصه‬
-‫المشهورة‬ ‫مقولته‬:‫للدفاع‬ ‫وسيلة‬ ‫خير‬ ‫الهجوم‬
-‫عالية‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫األخطاء‬ ‫يتصيد‬
-‫ليواجه‬ ‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ً‫دائما‬ ‫لديه‬‫بها‬‫اآلخرين‬
-‫األخطاء‬ ‫عن‬ ً‫بحثا‬ ‫آلخر‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫يتنقل‬ ‫تراه‬
-‫لديه‬ ‫ليس‬‫إحترام‬‫اآلخرين‬ ‫لمشاعر‬
‫؟‬ ‫معه‬ ‫نتعامل‬ ‫كيف‬
-‫معه‬ ‫أعصابك‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫تفقد‬ ‫ال‬
-‫عنده‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫ليقول‬ ‫الكامل‬ ‫الباب‬ ‫له‬ ‫تفتح‬ ‫ال‬
-‫عالية‬ ‫بدرجة‬ ‫إليه‬ ‫أصغ‬
-‫يلتزم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫حدود‬ ‫إنسان‬ ‫لكل‬ ‫أن‬ ‫أفهمه‬‫بها‬
-‫الكالمية‬ ‫للسيطرة‬ ‫الفرصة‬ ‫تعطيه‬ ‫ال‬
-‫أسلوب‬ ‫معه‬ ‫استعمل‬:‫نعم‬......‫لكن‬ ‫و‬
‫الشكوى‬ ‫كثير‬ ‫الشخص‬
 ‫خصائصه‬:
-‫الشكوى‬ ‫كثير‬:‫يقول‬ ‫له‬ ‫النصيحة‬ ‫تقديم‬ ‫حاولت‬ ‫إذا‬:‫لي‬ ‫يبدو‬
‫األمر‬ ‫فهمك‬ ‫عدم‬
‫حياته‬ ‫قصة‬ ‫علينا‬ ‫يقص‬ ‫عندها‬ ‫؟‬ ‫اليوم‬ ‫حالك‬ ‫كيف‬ ، ‫سألت‬ ‫لو‬
‫مديره‬ ‫مع‬ ‫متاعبه‬ ، ‫المالية‬ ‫مشاكله‬ ، ‫عائلته‬ ‫مع‬ ‫متاعبه‬ ، ‫كلها‬
..‫الخ‬
‫؟‬ ‫معه‬ ‫نتعامل‬ ‫كيف‬
-، ‫وضعه‬ ‫فهم‬ ‫لغرض‬ ‫إليه‬ ‫الجيد‬ ‫اإلصغاء‬‫و‬‫مشكلته‬ ‫صياغة‬
‫معه‬ ‫بأننا‬ ‫إليه‬ ‫توحي‬ ‫بجمل‬‫و‬‫مشكلته‬ ‫نتفهم‬
-‫صحة‬ ‫على‬ ‫المصادقة‬ ‫بل‬ ‫إليه‬ ‫النصح‬ ‫تسدي‬ ‫أن‬ ‫تحاول‬ ‫ال‬
‫صاحبها‬ ‫يشعر‬ ‫مما‬ ‫الشكوى‬‫باإلرتياح‬
-‫عاطفيا‬ ‫مشكالته‬ ‫تقمص‬
 ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫مثل‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫اضطررت‬ ‫إذا‬ ‫طبعا‬ ‫هذا‬,,
‫المراجع‬
1-‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫خبرتي‬ ‫حسب‬
Google -2

More Related Content

What's hot

Random 111210162510-phpapp01
Random 111210162510-phpapp01Random 111210162510-phpapp01
Random 111210162510-phpapp01هبة الله
 
أنماط الشخصيات عربي
أنماط الشخصيات عربي أنماط الشخصيات عربي
أنماط الشخصيات عربي wael bleible
 
صناعة النجاح
صناعة النجاحصناعة النجاح
صناعة النجاحislamna
 
صناعة النجاح
صناعة النجاحصناعة النجاح
صناعة النجاح
DrALFA
 
مهارات التقديم الفعال
مهارات التقديم الفعالمهارات التقديم الفعال
مهارات التقديم الفعال
Dr Ghaiath Hussein
 
الاحتياجات النفسية وبناء الشخصية
الاحتياجات النفسية وبناء الشخصيةالاحتياجات النفسية وبناء الشخصية
الاحتياجات النفسية وبناء الشخصية
Hebah Toukhi
 
Anmat alsha5siia
Anmat alsha5siiaAnmat alsha5siia
Anmat alsha5siia
nido nana
 
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشدمهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشدshnak1
 
فن التعامل
فن التعاملفن التعامل
فن التعامل
souadz119
 
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلاخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
Muhammed Rashed
 
الأنماط السلوكية - جهاد العدم
الأنماط السلوكية  - جهاد العدمالأنماط السلوكية  - جهاد العدم
الأنماط السلوكية - جهاد العدمshnak1
 
مهارات التعامل الايجابي مع الاخر
مهارات التعامل الايجابي مع الاخرمهارات التعامل الايجابي مع الاخر
مهارات التعامل الايجابي مع الاخر
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
Enneagram Arabic
Enneagram ArabicEnneagram Arabic
Enneagram Arabic
Hossam Hos
 
سحر الشخصية وفروسية الذات -الفصل الثالث : القسم الأول
سحر الشخصية وفروسية الذات -الفصل الثالث : القسم الأولسحر الشخصية وفروسية الذات -الفصل الثالث : القسم الأول
سحر الشخصية وفروسية الذات -الفصل الثالث : القسم الأول
mahersalameh
 
Csتحليل محتوي مقرر
Csتحليل محتوي   مقررCsتحليل محتوي   مقرر
Csتحليل محتوي مقرر
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]
عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]
عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]
monem75
 
نمط الشخصية - المعبر
نمط الشخصية - المعبرنمط الشخصية - المعبر
نمط الشخصية - المعبر
Muhammed Rashed
 
فن التعامل مع الناس2
فن التعامل مع الناس2فن التعامل مع الناس2
فن التعامل مع الناس2Atef Youssef
 

What's hot (18)

Random 111210162510-phpapp01
Random 111210162510-phpapp01Random 111210162510-phpapp01
Random 111210162510-phpapp01
 
أنماط الشخصيات عربي
أنماط الشخصيات عربي أنماط الشخصيات عربي
أنماط الشخصيات عربي
 
صناعة النجاح
صناعة النجاحصناعة النجاح
صناعة النجاح
 
صناعة النجاح
صناعة النجاحصناعة النجاح
صناعة النجاح
 
مهارات التقديم الفعال
مهارات التقديم الفعالمهارات التقديم الفعال
مهارات التقديم الفعال
 
الاحتياجات النفسية وبناء الشخصية
الاحتياجات النفسية وبناء الشخصيةالاحتياجات النفسية وبناء الشخصية
الاحتياجات النفسية وبناء الشخصية
 
Anmat alsha5siia
Anmat alsha5siiaAnmat alsha5siia
Anmat alsha5siia
 
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشدمهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
 
فن التعامل
فن التعاملفن التعامل
فن التعامل
 
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلاخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
 
الأنماط السلوكية - جهاد العدم
الأنماط السلوكية  - جهاد العدمالأنماط السلوكية  - جهاد العدم
الأنماط السلوكية - جهاد العدم
 
مهارات التعامل الايجابي مع الاخر
مهارات التعامل الايجابي مع الاخرمهارات التعامل الايجابي مع الاخر
مهارات التعامل الايجابي مع الاخر
 
Enneagram Arabic
Enneagram ArabicEnneagram Arabic
Enneagram Arabic
 
سحر الشخصية وفروسية الذات -الفصل الثالث : القسم الأول
سحر الشخصية وفروسية الذات -الفصل الثالث : القسم الأولسحر الشخصية وفروسية الذات -الفصل الثالث : القسم الأول
سحر الشخصية وفروسية الذات -الفصل الثالث : القسم الأول
 
Csتحليل محتوي مقرر
Csتحليل محتوي   مقررCsتحليل محتوي   مقرر
Csتحليل محتوي مقرر
 
عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]
عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]
عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]
 
نمط الشخصية - المعبر
نمط الشخصية - المعبرنمط الشخصية - المعبر
نمط الشخصية - المعبر
 
فن التعامل مع الناس2
فن التعامل مع الناس2فن التعامل مع الناس2
فن التعامل مع الناس2
 

Similar to كلية الاتصالات والالكترونيات

مقدمة في مهارات التواصل الاجتماعي
مقدمة في مهارات التواصل الاجتماعيمقدمة في مهارات التواصل الاجتماعي
مقدمة في مهارات التواصل الاجتماعي
Amr Rabie
 
أنماط البشر.pptx
أنماط البشر.pptxأنماط البشر.pptx
أنماط البشر.pptx
AliLebee
 
مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمين
مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمينمهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمين
مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمينHilmy Mohamed
 
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالاتذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
Muhammed Rashed
 
الاتصال
الاتصالالاتصال
الاتصالEman Nasr
 
الاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلالاستماع والتواصل
الاستماع والتواصل
Listen to me
 
الاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلالاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلguest05b70a
 
فن العرض والإلقاء
فن العرض والإلقاءفن العرض والإلقاء
فن العرض والإلقاءHaiam Aboul-Ela
 
هل فكرت بدمج مميزات أنماط الشخصية مع تحليل خط اليد
هل فكرت بدمج  مميزات أنماط الشخصية مع   تحليل خط اليدهل فكرت بدمج  مميزات أنماط الشخصية مع   تحليل خط اليد
هل فكرت بدمج مميزات أنماط الشخصية مع تحليل خط اليد
Mohammed Algarni
 
حل النزاعات
حل النزاعاتحل النزاعات
حل النزاعات
Omar Jasim M. Alobaidi
 
Basic presentation skills
Basic presentation skillsBasic presentation skills
Basic presentation skills
Nermeen Mobdy
 
ريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصيةريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصية
Muhammed Rashed
 
عرض الذكاء الاجتماعي
عرض الذكاء الاجتماعيعرض الذكاء الاجتماعي
عرض الذكاء الاجتماعيHeba Abouelnile
 
amr alsharbassy
amr alsharbassyamr alsharbassy
amr alsharbassy
Maged Saad
 
17 Emotional intelligence
17 Emotional intelligence17 Emotional intelligence
17 Emotional intelligence
JonhyKha
 
علم أنماط الشخصيات أصل ‫‬ - Copy
علم أنماط الشخصيات   أصل ‫‬ - Copyعلم أنماط الشخصيات   أصل ‫‬ - Copy
علم أنماط الشخصيات أصل ‫‬ - Copy
123456rara
 
مادة-تفريغ-نفسي.pptx مساعدة الافراد على التفريغ
مادة-تفريغ-نفسي.pptx مساعدة الافراد على التفريغمادة-تفريغ-نفسي.pptx مساعدة الافراد على التفريغ
مادة-تفريغ-نفسي.pptx مساعدة الافراد على التفريغ
nourhabet12345
 
الذات 2.ppt
الذات 2.pptالذات 2.ppt
الذات 2.ppt
ahmedhamdy936147
 

Similar to كلية الاتصالات والالكترونيات (20)

مقدمة في مهارات التواصل الاجتماعي
مقدمة في مهارات التواصل الاجتماعيمقدمة في مهارات التواصل الاجتماعي
مقدمة في مهارات التواصل الاجتماعي
 
Mpp
MppMpp
Mpp
 
أنماط البشر.pptx
أنماط البشر.pptxأنماط البشر.pptx
أنماط البشر.pptx
 
مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمين
مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمينمهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمين
مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمين
 
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالاتذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
 
الاتصال
الاتصالالاتصال
الاتصال
 
الاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلالاستماع والتواصل
الاستماع والتواصل
 
الاستماع والتواصل
الاستماع والتواصلالاستماع والتواصل
الاستماع والتواصل
 
فن العرض والإلقاء
فن العرض والإلقاءفن العرض والإلقاء
فن العرض والإلقاء
 
هل فكرت بدمج مميزات أنماط الشخصية مع تحليل خط اليد
هل فكرت بدمج  مميزات أنماط الشخصية مع   تحليل خط اليدهل فكرت بدمج  مميزات أنماط الشخصية مع   تحليل خط اليد
هل فكرت بدمج مميزات أنماط الشخصية مع تحليل خط اليد
 
حل النزاعات
حل النزاعاتحل النزاعات
حل النزاعات
 
Basic presentation skills
Basic presentation skillsBasic presentation skills
Basic presentation skills
 
ريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصيةريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصية
 
عرض الذكاء الاجتماعي
عرض الذكاء الاجتماعيعرض الذكاء الاجتماعي
عرض الذكاء الاجتماعي
 
مهارات الإقناع
مهارات الإقناعمهارات الإقناع
مهارات الإقناع
 
amr alsharbassy
amr alsharbassyamr alsharbassy
amr alsharbassy
 
17 Emotional intelligence
17 Emotional intelligence17 Emotional intelligence
17 Emotional intelligence
 
علم أنماط الشخصيات أصل ‫‬ - Copy
علم أنماط الشخصيات   أصل ‫‬ - Copyعلم أنماط الشخصيات   أصل ‫‬ - Copy
علم أنماط الشخصيات أصل ‫‬ - Copy
 
مادة-تفريغ-نفسي.pptx مساعدة الافراد على التفريغ
مادة-تفريغ-نفسي.pptx مساعدة الافراد على التفريغمادة-تفريغ-نفسي.pptx مساعدة الافراد على التفريغ
مادة-تفريغ-نفسي.pptx مساعدة الافراد على التفريغ
 
الذات 2.ppt
الذات 2.pptالذات 2.ppt
الذات 2.ppt
 

كلية الاتصالات والالكترونيات

  • 1. ‫معها‬ ‫والتعامل‬ ‫الزبائن‬ ‫نفسيات‬ ‫وااللكترونيات‬ ‫االتصاالت‬ ‫كلية‬
  • 2. ‫االنسان‬‫الودود‬ 1) ‫خصائصه‬ -‫هاديء‬‫بشوش‬ ‫و‬‫و‬‫باالسترخاء‬ ‫أعصابه‬ ‫تتميز‬ -‫بالناس‬ ‫يثق‬‫و‬‫بنفسه‬ ً‫أيضا‬ ‫يثق‬ -‫اآلخرين‬ ‫من‬ ‫اإلطراء‬ ‫سماع‬ ‫في‬ ‫يرغب‬ -‫القلب‬ ‫طيب‬‫و‬‫بزواره‬ ‫يرحب‬‫و‬‫اآلخرين‬ ‫من‬ ‫مقبول‬ -‫منظم‬ ‫غير‬‫و‬‫المواعيد‬ ‫على‬ ‫يحافظ‬ ‫ال‬‫و‬‫قيمة‬ ‫للزمن‬ ‫ليس‬ -‫المعاملة‬ ‫حسن‬‫و‬‫المعشر‬‫المرح‬ ‫كثير‬ ‫و‬ -‫باألمان‬ ‫الشعور‬ ‫لديه‬ -‫العمل‬ ‫حول‬ ‫الحديث‬ ‫يتحاشى‬ -‫بخير‬ ‫نفسه‬ ‫يرى‬‫و‬‫أيضا‬ ‫بخير‬ ‫اآلخرين‬ ‫؟‬ ‫معه‬ ‫نتعامل‬ ‫كيف‬ -‫قابله‬‫بإحترام‬‫الجيد‬ ‫اإلصغاء‬ ‫على‬ ‫حافظ‬ ‫و‬ -‫المطروح‬ ‫الموضوع‬ ‫مناقشة‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬‫و‬‫عنه‬ ‫الخروج‬ ‫عدم‬ -‫المنشود‬ ‫الهدف‬ ‫إلى‬ ‫الحديث‬ ‫توجيه‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫حاول‬ -‫الحاجة‬ ‫عند‬ ‫بجدية‬ ‫ّف‬‫ر‬‫تص‬ -، ‫المواعيد‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫حاول‬‫و‬‫الوقت‬ ‫أهمية‬ ‫مدى‬ ‫أفهمه‬ 
  • 3. ‫الخشن‬ ‫اإلنسان‬  ‫خصائصه‬: -ً‫أحيانا‬ ‫نفسه‬ ‫على‬ ‫يقسو‬ ‫أنه‬ ‫حتى‬ ‫تعامله‬ ‫في‬ ‫قاسي‬ -‫بهم‬ ‫يثق‬ ‫ال‬ ‫ألنه‬ ‫اآلخرين‬ ‫مشاعر‬ ‫تفهم‬ ‫يحاول‬ ‫ال‬ -‫برأيه‬ ‫تصلبه‬ ‫تظهر‬ ‫بطريقة‬ ‫اآلخرين‬ ‫مقاطعة‬ ‫من‬ ‫يكثر‬ -‫اآلخرين‬ ‫لدى‬ ‫يترك‬ ‫أن‬ ‫يحاول‬ً‫إنطباعا‬‫بأهميته‬ -‫يقبلوه‬ ‫ال‬ ‫اآلخرين‬ ‫أن‬ ‫لدرجة‬ ‫نفسه‬ ‫في‬ ‫مغرور‬ -‫نظره‬ ‫وجهة‬ ‫على‬ ‫التصميم‬ ‫مع‬ ‫المناقشة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديه‬ -‫بخير‬ ‫أنه‬ ‫نفسه‬ ‫يرى‬‫و‬‫بخير‬ ‫ليسوا‬ ‫اآلخرين‬ ‫لكن‬ ‫معه‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬: -‫أعصابك‬ ‫ضبط‬ ‫على‬ ‫أعمل‬‫و‬‫هدوئك‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ -ً‫جيدا‬ ‫إليه‬ ‫تصغي‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ -‫على‬ ‫أنك‬ ‫من‬ ‫تأكد‬‫إستعداد‬‫معه‬ ‫للتعامل‬ ‫تام‬ -‫أحسن‬ ‫هي‬ ‫بالتي‬ ‫جادله‬ ‫بل‬ ‫إثارته‬ ‫تحاول‬ ‫ال‬ -‫معلوماته‬ ‫تستخدم‬ ‫أن‬ ‫حاول‬‫و‬‫أفكاره‬ -‫نظرك‬ ‫وجهة‬ ‫تقديم‬ ‫عند‬ ً‫حازما‬ ‫كن‬ -‫قدر‬ ‫على‬ ‫المحترم‬ ‫اإلنسان‬ ‫إن‬ ‫أفهمه‬‫إحترامه‬‫لآلخرين‬ -‫اآليات‬ ‫مسامعه‬ ‫على‬ ‫ردد‬‫و‬‫المناسبة‬ ‫األحاديث‬ -‫أسلوب‬ ‫معه‬ ‫استعمل‬:‫نعم‬......‫لكن‬ ‫و‬ 
  • 4. ‫المتردد‬ ‫الشخص‬  ‫خصائصه‬ -‫بنفسه‬ ‫الثقة‬ ‫إلى‬ ‫يفتقر‬ -‫الخجل‬ ‫عالمات‬ ‫عليه‬ ‫تظهر‬‫و‬‫القلق‬ -‫بالتردد‬ ً‫غالبا‬ ‫مواقفه‬ ‫تتصف‬ -‫في‬ ‫صعوبة‬ ‫يجد‬‫إتخاذ‬‫القرار‬ -‫العديدة‬ ‫البدائل‬ ‫وسط‬ ‫يضيع‬ -‫يميل‬‫لإلعتماد‬‫اللوائح‬ ‫على‬‫و‬‫األنظمة‬ -‫الوعود‬ ‫كثير‬‫و‬‫بالوقت‬ ‫يهتم‬ ‫ال‬ -‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫يطلب‬‫و‬‫التأكيدات‬ -‫بخير‬ ‫ليس‬ ‫أنه‬ ‫نفسه‬ ‫يرى‬‫و‬‫بخير‬ ‫اآلخرين‬ ‫؟‬ ‫معه‬ ‫نتعامل‬ ‫كيف‬ -‫نفسه‬ ‫في‬ ‫الثقة‬ ‫زرع‬ ‫محاولة‬ -‫القلق‬ ‫درجة‬ ‫من‬ ‫التخفيف‬‫و‬‫بأسلوب‬ ‫الخجل‬‫الوالدية‬‫الراعية‬ -‫على‬ ‫ساعده‬‫إتخاذ‬‫القرارات‬‫و‬‫له‬ ‫أظهر‬‫مساويء‬‫ذلك‬ ‫في‬ ‫التأخير‬ -‫لتزويده‬ ‫جيد‬ ‫معلومات‬ ‫نظام‬ ‫توفير‬ ‫على‬ ‫أعمل‬ -‫التأكيدات‬ ‫من‬ ً‫مزيدا‬ ‫أعطه‬ -‫بصاحبه‬ ‫يضر‬ ‫التردد‬ ‫أن‬ ‫أفهمه‬‫و‬‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫بعالقته‬ -‫بثباته‬ ‫يحترم‬ ‫اإلنسان‬ ‫أن‬ ‫أفهمه‬‫و‬‫على‬ ‫قدرته‬‫إتخاذ‬‫القرار‬ 
  • 5. ‫بالبطء‬ ‫فعله‬ ‫ردود‬ ‫تتصف‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫و‬‫البرود‬  ‫خصائصه‬ -‫بالبرود‬ ‫يتميز‬‫و‬‫معه‬ ‫التفاهم‬ ‫يصعب‬ -‫اإلصغاء‬ ‫من‬ ‫عالية‬ ‫بدرجة‬ ‫يتميز‬‫و‬‫المعلومات‬ ‫يتفهم‬ -‫في‬ ‫يرغب‬ ‫ال‬‫اإلعتراض‬‫المعروضة‬ ‫األفكار‬ ‫على‬ -‫إليه‬ ‫الموجهة‬ ‫األسئلة‬ ‫على‬ ‫اإلجابة‬ ‫من‬ ‫يتهرب‬ -‫عاطفي‬ ‫غير‬ ‫فهو‬ ‫لآلخرين‬ ‫يميل‬ ‫ال‬ ‫؟‬ ‫معه‬ ‫نتعامل‬ ‫كيف‬ -‫الجيد‬ ‫إصغائك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫بأسلوبه‬ ‫عالجه‬ -‫مطولة‬ ‫إجابات‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬ ‫المفتوحة‬ ‫األسئلة‬ ‫إليه‬ ‫وجه‬ -‫اإلجابة‬ ‫على‬ ‫لتجبره‬ ‫الصمت‬ ‫معه‬ ‫استخدم‬ -‫معه‬ ‫التعامل‬ ‫في‬ ً‫بطيئا‬ ‫لتكن‬‫و‬‫خطواتك‬ ‫في‬ ‫تتسرع‬ ‫ال‬ -‫له‬ ‫اظهر‬‫اإلحترام‬‫الود‬ ‫و‬ 
  • 6. ‫الثرثار‬ ‫الشخص‬  ‫خصائصه‬ -‫الكالم‬ ‫كثير‬‫و‬‫شيء‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫يتحدث‬‫و‬‫شيء‬ ‫كل‬ ‫في‬ -‫مهم‬ ‫أنه‬ ‫يعتقد‬ -‫تتوقع‬ ‫مما‬ ‫أضعف‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ‫التعالي‬ ‫في‬ ‫رغبته‬ ‫مالحظة‬ ‫يمكن‬ -‫للبحث‬ ‫المطروح‬ ‫الموضوع‬ ‫باستثناء‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫يتكلم‬ -‫العديدة‬ ‫األخطاء‬ ‫في‬ ‫يقع‬ -‫نظره‬ ‫وجهة‬ ‫ليثبت‬ ‫الخيال‬ ‫واسع‬ ‫؟‬ ‫معه‬ ‫نتعامل‬ ‫كيف‬ -‫حديثه‬ ‫منتصف‬ ‫في‬ ‫قاطعه‬‫و‬‫يحاول‬ ‫عندما‬‫إستعادة‬‫له‬ ‫قل‬ ، ‫أنفاسه‬ :‫سيد‬ ‫يا‬...‫؟‬ ‫عليه‬ ‫المتفق‬ ‫الموضوع‬ ‫عن‬ ‫بعيدين‬ ‫ألسنا‬ -‫الوقت‬ ‫أهمية‬ ‫له‬ ‫أثبت‬‫و‬‫عليه‬ ‫حريص‬ ‫أنك‬ -‫أحاديثه‬ ‫لبعض‬ ‫مرتاح‬ ‫غير‬ ‫بأنك‬ ‫أشعره‬‫و‬‫ساعتك‬ ‫إلى‬ ‫بالنظر‬ ‫ذلك‬... ‫و‬‫بالتنفيخ‬‫و‬...‫الخ‬ 
  • 7. ‫دائما‬ ‫المعارضة‬ ‫الشخصية‬  ‫خصائصه‬ -‫لديهم‬ ً‫سيئا‬ ً‫أثرا‬ ‫يترك‬ ‫أنه‬ ‫لدرجة‬ ‫باآلخرين‬ ‫يبالي‬ ‫ال‬ -‫نظره‬ ‫وجهات‬ ‫طرح‬ ‫في‬ ً‫سلبيا‬ ‫تجده‬ ‫لذا‬ ‫الثقة‬ ‫إلى‬ ‫يفتقر‬ -‫تقليدي‬‫و‬‫الجديدة‬ ‫األفكار‬ ‫تغريه‬ ‫ال‬‫و‬‫ذلك‬ ‫على‬ ‫حثه‬ ‫يصعب‬ -‫مجددة‬ ‫غير‬ ‫شخصية‬ ‫فهو‬ ‫عنده‬ ‫للخيال‬ ‫مكان‬ ‫ال‬ -‫من‬ ‫الكثير‬ ‫يضع‬ ، ‫صلب‬ ، ‫عنيد‬‫اإلعتراضات‬ -‫الماضي‬ ‫تاريخه‬ ً‫كثيرا‬ ‫يذكر‬ -‫باللوائح‬ ‫يلتزم‬‫و‬ً‫روحا‬ ‫ال‬ ً‫نصا‬ ‫المرعية‬ ‫األنظمة‬ -‫الفشل‬ ‫من‬ ً‫خوفا‬ ‫للمخاطرة‬ ‫يميل‬ ‫ال‬ ‫معه‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬: -‫معه‬ ‫اإليجابية‬ ‫موقفنا‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫نظره‬ ‫وجهة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ -‫اعتراضاته‬ ‫على‬ ‫للرد‬ ‫باألدلة‬ ‫نظرك‬ ‫وجهة‬ ‫تدعيم‬ -‫أفكارك‬ ‫تؤيد‬ ‫التي‬ ‫الشواهد‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫لديك‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫له‬ ‫أكد‬ -‫للمقاطعة‬ ‫الفرصة‬ ‫إعطائه‬ ‫عدم‬ -‫بالتدريج‬ ‫الجديدة‬ ‫أفكارك‬ ‫قدم‬ -‫معه‬ ‫تعاملك‬ ‫في‬ ً‫صبورا‬ ً‫دائما‬ ‫لتكن‬ -‫أسلوب‬ ‫استعمل‬:‫نعم‬......‫ولكن‬
  • 8. ‫المعرفة‬ ‫مدعي‬ ‫الشخص‬  ‫خصائصه‬: -‫اآلخرين‬ ‫كالم‬ ‫يصدق‬ ‫ال‬‫و‬‫اعتراضه‬ ً‫دائما‬ ‫يبدي‬ -، ‫متعالي‬‫و‬‫الكالمية‬ ‫السيطرة‬ ‫يحب‬‫و‬‫السخرية‬ ‫إلى‬ ‫يميل‬ -، ‫رافض‬ ، ‫عنيد‬‫و‬‫برأيه‬ ‫متمسك‬ -‫يفتخر‬‫و‬‫الوقت‬ ‫طيلة‬ ‫نفسه‬ ‫عن‬ ‫يتحدث‬ -، ‫شكاك‬‫و‬‫يرتاب‬‫بداوفع‬‫اآلخرين‬ -‫أنت‬ ‫عملك‬ ‫عن‬ ‫حتى‬ ‫يعلمك‬ ‫أن‬ ‫يحاول‬ ‫؟‬ ‫معه‬ ‫نتعامل‬ ‫كيف‬ -‫أعصابك‬ ‫تماسك‬‫و‬‫التام‬ ‫هدوئك‬ ‫على‬ ‫حافظ‬ -‫تعليقاته‬ ‫تقبل‬‫و‬‫نظرك‬ ‫وجهة‬ ‫عرض‬ ‫في‬ ‫تثابر‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫لكن‬ -‫اإلطراء‬ ‫إلى‬ ‫ما‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫ألجأ‬‫و‬‫المدح‬ -‫معينة‬ ‫مواضيع‬ ‫في‬ ‫لمقاطعته‬ ‫المناسب‬ ‫الوقت‬ ‫اختر‬ -ً‫دائما‬ ‫معه‬ ً‫واقعيا‬ ‫لتكن‬ -‫في‬ ‫تفكر‬ ‫ال‬‫اإلنتقام‬ً‫أبدا‬ ‫منه‬ -‫أسلوب‬ ‫استعمل‬:‫نعم‬......‫ولكن‬ 
  • 9. ‫الخجول‬ ‫الشخص‬  ‫خصائصه‬: -‫نفسه‬ ‫في‬ ‫الثقة‬ ‫إلى‬ ‫يفتقد‬ -‫إرباكه‬ ‫السهولة‬ ‫من‬ -‫متحفظ‬‫و‬‫مؤثر‬ ‫ألقل‬ ‫لونه‬ ‫يتبدل‬ -‫يحاول‬‫اإلختباء‬‫اآلخرين‬ ‫خلف‬ -‫العملية‬ ‫حياته‬ ‫في‬ ‫بالفشل‬ ‫عامة‬ ‫سلوكه‬ ‫يتصف‬‫و‬‫الخاصة‬ ‫؟‬ ‫معه‬ ‫نتعامل‬ ‫كيف‬ -‫نظره‬ ‫وجهة‬ ‫تقديم‬ ‫منه‬ ‫أطلب‬ -‫له‬ ‫قل‬:، ‫لمعلوماته‬ ‫يحترم‬ ‫اإلنسان‬ ‫إن‬‫و‬‫إظهارها‬‫لإلستفادة‬ ‫منها‬ -‫بنفسه‬ ‫ثقته‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫حاول‬‫و‬‫في‬ ‫بوضعه‬ ‫ذلك‬ ‫نجاحها‬ ‫مضمون‬ ‫مواقف‬ -، ‫البدائل‬ ‫إليه‬ ‫تقدم‬ ‫ال‬‫و‬‫عليه‬ ‫ليثبت‬ ‫الحل‬ ‫تعطيه‬ ‫أن‬ ‫حاول‬
  • 10. ‫االيجابي‬ ‫المفكر‬ ‫الشخص‬  ‫خصائصه‬: -‫المعقولة‬ ‫الجادة‬ ‫اإليجابية‬ ‫بمواقفه‬ ‫يتصف‬ -‫بالنتائج‬ ‫يهتم‬ ، ‫ذكي‬ ، ‫متحمس‬ -‫جيد‬ ‫مفاوض‬‫و‬‫البناءة‬ ‫األسئلة‬ ‫يوجه‬ -‫مقبول‬ ‫لبق‬ ‫بأسلوب‬ ‫يعترض‬ -ً‫جيدا‬ ً‫ء‬‫إصغا‬ ‫يصغي‬ -‫واقعي‬‫و‬‫بهدوء‬ ‫قراراته‬ ‫يتخذ‬‫و‬‫عقالنية‬ ‫؟‬ ‫معه‬ ‫نتعامل‬ ‫كيف‬ -‫ناضج‬ ‫بمنهج‬ ً‫إيجابيا‬ ‫معه‬ ‫تعاملك‬ ‫ليكن‬ -‫إتبع‬‫معه‬ ‫أحاديثك‬ ‫في‬ ‫المنطقي‬ ‫التسلسل‬ -‫مسلم‬ ‫قضايا‬ ‫يطرحه‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫تأخذ‬ ‫ال‬‫بها‬ -‫معه‬ ‫تعاملك‬ ‫في‬ ً‫أمينا‬ ‫كن‬ -‫تحدياته‬ ‫تقبل‬‫و‬‫بفعالية‬ ‫لها‬ ‫استجب‬
  • 11. ‫المتعالي‬ ‫الشخص‬  ‫خصائصه‬: -‫يستحقها‬ ‫التي‬ ‫المكانة‬ ‫يمثل‬ ‫ال‬ ‫المجموعة‬ ‫وسط‬ ‫مكانه‬ ‫أن‬ ‫يعتقد‬‫و‬ ‫يستحق‬ ‫مما‬ ‫بكثير‬ ‫أقل‬ ‫مستوى‬ ‫يمثل‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ -‫اآلخرين‬ ‫لدى‬ ‫السلبيات‬ ‫تصيد‬ ‫يحاول‬‫و‬‫المواقف‬ ‫إلى‬ ‫إيصالهم‬ ‫يحاول‬ ‫الحرجة‬ -‫الجميع‬ ‫فوق‬ ‫أنه‬ ‫العتقاده‬ ‫بتعال‬ ‫اآلخرين‬ ‫يعامل‬ ‫؟‬ ‫معه‬ ‫نتعامل‬ ‫كيف‬ -‫تحاول‬ ‫ال‬‫إستخدام‬‫ليحاول‬ ‫ذلك‬ ‫ينتظر‬ ‫ألنه‬ ، ‫معه‬ ‫المفتوح‬ ‫السؤال‬ ‫أكثر‬ ‫المطروح‬ ‫الموضوع‬ ‫حول‬ ‫المتخصصة‬ ‫المعلومات‬ ‫لديه‬ ‫أن‬ ‫إثبات‬ ‫هو‬ ‫أنه‬ ‫إليه‬ ‫المفتوح‬ ‫السؤال‬ ‫توجيه‬ ‫عند‬ ‫يشعر‬ ‫ألنه‬ ، ‫لديك‬ ‫مما‬ ‫بكثير‬ ‫المشاكل‬ ‫حالل‬‫و‬‫له‬ ‫بالنسبة‬ ‫قيمة‬ ‫أي‬ ‫يمثل‬ ‫ال‬ ‫رأيك‬ ‫أن‬. -‫أسلوب‬ ‫معه‬ ‫استعمل‬:‫نعم‬......‫مثال‬ ، ‫لكن‬ ‫و‬:‫على‬ ً‫فعال‬ ‫إنك‬ ‫حق‬‫و‬‫في‬ ‫معي‬ ‫فكرت‬ ‫لو‬ ‫لكن‬..... 
  • 12. ‫المطالب‬ ‫كثير‬ ‫الشخص‬  ‫خصائصه‬ -، ‫المراس‬ ‫صعب‬‫و‬‫الغضبانين‬ ‫أو‬ ‫الشاكين‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫لكنه‬ -‫المطالب‬ ‫بكثرة‬ ‫معه‬ ‫التعامل‬ ‫يصعب‬ -ً‫مثال‬ ‫سفره‬ ‫عند‬ ‫خدمة‬ ‫له‬ ‫تؤدي‬ ‫ألن‬ ‫بإلحاحه‬ ‫يحرجك‬ ‫؟‬ ‫معه‬ ‫نتعامل‬ ‫كيف‬ ‫بالمراوغة‬ ‫عالجه‬‫و‬‫التسويف‬:‫طلبه‬ ‫في‬ ‫ستفكر‬ ‫أنك‬ ‫أخبره‬‫و‬ ، ً‫الحقا‬ ‫شأنه‬ ‫في‬ ‫تحدثه‬‫و‬‫بما‬ ً‫فعال‬ ‫تفكر‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫عندها‬ ‫له‬ ‫قل‬ ، ‫ستخبره‬:‫تتوانى‬ ‫أال‬ ‫أرجو‬ ، ‫كثيرة‬ ‫بمواعيد‬ ‫مرتبط‬ ‫إنني‬ ‫في‬‫اإلتصال‬‫بي‬‫ثانية‬ ‫مرة‬ ‫زوجاتهم‬ ‫على‬ ‫هذا‬ ‫سيطبقون‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫أن‬ ‫أعتقد‬.. 
  • 13. ‫األخطاء‬ ‫عن‬ ‫الباحث‬ ‫الشخص‬  ‫خصائصه‬ -‫المشهورة‬ ‫مقولته‬:‫للدفاع‬ ‫وسيلة‬ ‫خير‬ ‫الهجوم‬ -‫عالية‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫األخطاء‬ ‫يتصيد‬ -‫ليواجه‬ ‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ً‫دائما‬ ‫لديه‬‫بها‬‫اآلخرين‬ -‫األخطاء‬ ‫عن‬ ً‫بحثا‬ ‫آلخر‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫يتنقل‬ ‫تراه‬ -‫لديه‬ ‫ليس‬‫إحترام‬‫اآلخرين‬ ‫لمشاعر‬ ‫؟‬ ‫معه‬ ‫نتعامل‬ ‫كيف‬ -‫معه‬ ‫أعصابك‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫تفقد‬ ‫ال‬ -‫عنده‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫ليقول‬ ‫الكامل‬ ‫الباب‬ ‫له‬ ‫تفتح‬ ‫ال‬ -‫عالية‬ ‫بدرجة‬ ‫إليه‬ ‫أصغ‬ -‫يلتزم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫حدود‬ ‫إنسان‬ ‫لكل‬ ‫أن‬ ‫أفهمه‬‫بها‬ -‫الكالمية‬ ‫للسيطرة‬ ‫الفرصة‬ ‫تعطيه‬ ‫ال‬ -‫أسلوب‬ ‫معه‬ ‫استعمل‬:‫نعم‬......‫لكن‬ ‫و‬
  • 14. ‫الشكوى‬ ‫كثير‬ ‫الشخص‬  ‫خصائصه‬: -‫الشكوى‬ ‫كثير‬:‫يقول‬ ‫له‬ ‫النصيحة‬ ‫تقديم‬ ‫حاولت‬ ‫إذا‬:‫لي‬ ‫يبدو‬ ‫األمر‬ ‫فهمك‬ ‫عدم‬ ‫حياته‬ ‫قصة‬ ‫علينا‬ ‫يقص‬ ‫عندها‬ ‫؟‬ ‫اليوم‬ ‫حالك‬ ‫كيف‬ ، ‫سألت‬ ‫لو‬ ‫مديره‬ ‫مع‬ ‫متاعبه‬ ، ‫المالية‬ ‫مشاكله‬ ، ‫عائلته‬ ‫مع‬ ‫متاعبه‬ ، ‫كلها‬ ..‫الخ‬ ‫؟‬ ‫معه‬ ‫نتعامل‬ ‫كيف‬ -، ‫وضعه‬ ‫فهم‬ ‫لغرض‬ ‫إليه‬ ‫الجيد‬ ‫اإلصغاء‬‫و‬‫مشكلته‬ ‫صياغة‬ ‫معه‬ ‫بأننا‬ ‫إليه‬ ‫توحي‬ ‫بجمل‬‫و‬‫مشكلته‬ ‫نتفهم‬ -‫صحة‬ ‫على‬ ‫المصادقة‬ ‫بل‬ ‫إليه‬ ‫النصح‬ ‫تسدي‬ ‫أن‬ ‫تحاول‬ ‫ال‬ ‫صاحبها‬ ‫يشعر‬ ‫مما‬ ‫الشكوى‬‫باإلرتياح‬ -‫عاطفيا‬ ‫مشكالته‬ ‫تقمص‬  ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫مثل‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫اضطررت‬ ‫إذا‬ ‫طبعا‬ ‫هذا‬,,
  • 15. ‫المراجع‬ 1-‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫خبرتي‬ ‫حسب‬ Google -2