SlideShare a Scribd company logo
Розвиток земноводних.
Образ жаби в літературі.
16.02.2015
Що таке:
- непрямий розвиток;
- нерест;
- зовнішнє запліднення?
Пригадаємо
Розмноження та
розвиток
земноводних,
як і в риб,
відбувається у
воді.
Навесні ви часто чули гучний
«жаб'ячий спів». Річ у тім, що
в самців деяких видів жаб у
кутках ротової щілини
розвиваються особливі парні
мішки – резонатори. Вони
можуть роздуватися,
підсилюючи звуки. У такий
спосіб самці жаб сповіщають
про свою присутність.
Самки жаб
прямують до
самців на заклик…
відкладають у воду
дозрілі ікринки і
відбувається диво!
Образ жаби в літературі
Фольклор
Літературна
казка
Байка
Повість
5 клас
5 клас
6 клас
7 клас
Пригадаємо теорію літератури
Що таке приказка?
Що таке загадка?
Що таке фольклор?
Що таке прислів′я?
Чим відрізняються
прислів′я від приказки?
 Разом з жабою в будинок входить удача.
 Якщо жаби починають восени ховатися глибоко у воду, то це
може передвіщати швидке настання холодної осені.
 Якщо жаби в болоті й річці сильно квакають - до дощу.
 Жаби навесні починають квакати тільки після першого грому;
навіть якщо його й не було чутно людям, жаби без грому не
заквакають.
 Якщо брати жаб у руки, будуть бородавки.
 У людини не будуть потіти руки, якщо часто й подовгу буде
тримати в руках жабу.
 Убити жабу, то дощ піде.
 Жаби квакають до сильної негоди.
Прикмети про жабу
Чи виважені народні теорії про жабу?
Як краще
перекласти
Руйнівники
міфів
Руйнівники
легенд
Лінгвістичне
дослідження
Літературознача довідка
Міф (від грец. Μύθος — казка, переказ,
оповідання) — оповідання про минуле,
навколишній світ, яке описує події за
участю богів, демонів і героїв та історії
про походження світу, богів і людства.
Міфи характерні для первісних народів,
що перебували або перебувають на
стадії дораціонального,
дофілософського і дорелігійного
мислення. Окремі міфи складаються у
міфологію того чи іншого народу, яка
лежить в основі характерного для нього
світогляду.
Леге́нда (лат. legenda — те, що слід
прочитати) — жанр літератури і
фольклору. Малосюжетна фантастична
оповідь міфологічного, апокрифічного чи
історико-героїчного змісту з
обов'язковою спрямованістю на
вірогідність зображуваних подій та
специфікою побудови сюжету на основі
своєрідних композиційних прийомів
(метаморфози, антропоморфізації
предметів, явищ природи тощо).
У буденній сучасній мові слово
«міф» часто використовують для
позначення популярного, хоча й
помилкового твердження.
Загадки про жабу
Не звір, і не птах,
Усього боїться.
Наловить мух –
І у воду - плюх!
На лузі по купинах
Стрибають листочки!
Опуклі вічка
І криві лапки.
Тільки де ж вушка?!
Хто це?
Підростала – хвіст ростила,
Плаття темне носила.
Підросла – зеленою стала,
Хвіст на весла поміняла.
Прислів'я й приказки про жабу
Скільки води не
пити, а жабі
волом не бути.
Не бий з гармати
по жабі.
Де птахів немає,
там і жаби за
солов'їв сходять.
Не бувати бичком
жабі.
У своєму-то
болоті й жаба
співає.
Не страшні жабі
гармати.
Жаба й та хоче,
щоб її болото
найбільшим було.
Назвіть лише
приказки
Самець запліднює
ікринки.Через деякий час
зовнішня оболонка ікринок
набрякає і збільшується за
об'ємом. Набряклі драглисті
оболонки допомагають
ікринкам утримуватися біля
поверхні води, де вища
температура.
В чому полягає диво ?
1 - Ікра
3 - Головастик із зовнішніми зябрами
2 - Вихід головастика із ікринки
4 - Головастик із внутрішніми зябрами
5 - Поява задніх кінцівок
6 - Поява передніх кінцівок
7 - Зникнення хвоста
Вихід на сушу
Земноводним
притаманний
непрямий
розвиток
(метаморфозом).
Так це виглядає на
схемі)))
Так це виглядає в
житті )))
А так це виглядає
Кладка ікри деяких
земноводних
Личинки
різних видів
земноводних
Хвостаті земноводні,
наприклад тритони,
розмножуються точно так само
як і жаби, у воді. Як правило,
самки загортають кожну
ікринку в листочок, і склеюють
їх спеціальною рідиною так,
що кожна ікринка виявляється
ретельно захована під
складками листка.
Ось такий
метаморфоз…
Метаморфоза (грецьк. methamorphosis
— перетворення) — перетворення
однієї форми образу на іншу,
видозмінення тропа. М. —
найдавніший троп, у ній вбачається
відгомін міфологічного
світосприйняття, за яким всі явища
трактуються взаємоперехідними:
"Струнка тополя тонша й тонша,/ мов
дерево ставало б птахом" (Б.-
І.Антонич).
Цей троп часто
зустрічається в
баладах і казках
Образ жаби у вивчених творах
Леонід Глібов «Жаба й Віл»
Алегорія (грецьк. allegoria, від alios —
інший і agoreuo — говорю —
інакомовлення) — спосіб двопланового
художнього зображення, що ґрунтується на
приховуванні реальних осіб, явищ і
предметів під конкретними художніми
образами з відповідними асоціаціями з
характерними ознаками приховуваного.
Наприклад: сваволя можновладців над
беззахисною людиною — Вовк та Ягня
(однойменна байка Л.Глібова), борці за
волю України — каменярі (однойменна
поезія І. Франка). Алегоричні образи
переважно є втіленням абстрактних понять,
які завжди можна розкрити аналітично,
вони найяскравіші у літературних байках і
сатиричних творах.
Чи могла жаба
луснути?
Які на смак
маленькі
жабенята?
Чи могло таке бути
насправді?
Вставити пропущені слова:
- У самців деяких видів жаб розвиваються парні особливі
мішки ………., що можуть роздуватися і підсилювати звук.
Завдяки голосному кваканню ………. , самки легко
знаходять місця…….. . Запліднення у земноводних …….. .
Із відкладеної ікри незабаром виходять личинки ……… .
Дихають вони ……… .У міру росту в них виникають ……….,
а згодом ………. кінцівки. Через деякий час з'являються
органи диханя….., серце стає ……… .Поступово коротшає
……, пуголовок перетворюється на ……. .
Сезонні явища у
житті земноводних.
(заповніть схему)
весняне
пробудження
розмноження
(нерест)
період літньої
активності
зимівля
Хитрощі еволюції. Турбота про нащадків
Жаба в казках
«Царівна жаба»
(народна казка) Г.К. Андерсен
«Дюймовочка»
(літературна казка)
Образ жаби у вивчених творах
Алегорія (грецьк. allegoria, від alios — інший і
agoreuo — говорю — інакомовлення) — спосіб
двопланового художнього зображення, що
ґрунтується на приховуванні реальних осіб,
явищ і предметів під конкретними художніми
образами з відповідними асоціаціями з
характерними ознаками приховуваного.
Наприклад: сваволя можновладців над
беззахисною людиною — Вовк та Ягня
(однойменна байка Л.Глібова), борці за волю
України — каменярі (однойменна поезія І.
Франка). Алегоричні образи переважно є
втіленням абстрактних понять, які завжди
можна розкрити аналітично, вони найяскравіші
у літературних байках і сатиричних творах.
Леонід Глібов «Жаба й Віл»
Зачин
Це диво трапилося навесні. У деякому царстві, деякому
государстві, було в царя три сини, три соколи, три красені.
Настав їм час створити сім′ю. Дав цар юнакам лук зі стрілами і
відправив у чисте поле, куди поцілять, там і доля. Старшим
синам доля посміхнулася. У вельможі двори стріли потрапили, а
от молодшому, царевичу Івану, не пощастило. Стріла в болото
поцілила. Прямо в жабу…
Трапилося це диво навесні. Спочатку він був маленькою
ікринкою. Потім смішним пуголовком. І ось нарешті жаба
– Жорик. Він уміє стрибати, а як він співає, що соловей у
вишневому цвіті. Його болото найкраще у світі, ось тільки
одна турбота: весна - пора кохання! Коли ж почує його
романтичне «ква» та, в чиїх очах потоне саме небо?...
Домашнє завдання :
опрацювати відповідний
параграф підручника,
конспект у зошиті.

More Related Content

What's hot

Формування ключових компетентностей учнів на уроках математики
Формування ключових компетентностей учнів на уроках математикиФормування ключових компетентностей учнів на уроках математики
Формування ключових компетентностей учнів на уроках математики
Книжковиий Світ П'ятої Школи
 
Академічна доброчесність: проблеми дотримання та пріоритети поширення серед м...
Академічна доброчесність: проблеми дотримання та пріоритети поширення серед м...Академічна доброчесність: проблеми дотримання та пріоритети поширення серед м...
Академічна доброчесність: проблеми дотримання та пріоритети поширення серед м...
Катерина Сопова
 
Застосування методів критичного мислення в початковій школі на уроках українс...
Застосування методів критичного мислення в початковій школі на уроках українс...Застосування методів критичного мислення в початковій школі на уроках українс...
Застосування методів критичного мислення в початковій школі на уроках українс...
maklicey
 
Презентація. Сутність педагогічної діяльності вчителя
Презентація. Сутність педагогічної діяльності вчителяПрезентація. Сутність педагогічної діяльності вчителя
Презентація. Сутність педагогічної діяльності вчителя
ped_master
 
портфоліо
портфоліопортфоліо
портфоліо1cana1
 
Рекомендації щодо вивчення досвіду роботи педагогів
Рекомендації щодо вивчення досвіду роботи педагогівРекомендації щодо вивчення досвіду роботи педагогів
Рекомендації щодо вивчення досвіду роботи педагогів
Мала академія наук України Тернопіль
 
портфоліо учня
портфоліо учняпортфоліо учня
портфоліо учня
yagilnytska
 
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.
labinskiir-33
 
Траєкторія професійного розвитку
Траєкторія професійного розвиткуТраєкторія професійного розвитку
Траєкторія професійного розвитку
ssuser7541ef1
 
використання ігрових технологій на уроках математики
використання ігрових технологій на уроках математикивикористання ігрових технологій на уроках математики
використання ігрових технологій на уроках математики
bersenova
 
опис досвіду роботи1
опис досвіду роботи1опис досвіду роботи1
опис досвіду роботи1
dobrovolskasvitlana
 
Цікаві ігри та вправи на уроках навчання грамоти
Цікаві ігри та вправи на уроках навчання грамотиЦікаві ігри та вправи на уроках навчання грамоти
Цікаві ігри та вправи на уроках навчання грамоти
vodv72
 
4 klas matematika_zajika_2015
4 klas matematika_zajika_20154 klas matematika_zajika_2015
4 klas matematika_zajika_2015
moyashkolamoyashkola
 
Мультимедійна презентація " Історія вивчення клітини".
Мультимедійна презентація  " Історія вивчення клітини".Мультимедійна презентація  " Історія вивчення клітини".
Мультимедійна презентація " Історія вивчення клітини".
Olena Коленченко
 
етапи формування педагогічної майстерності
етапи формування педагогічної майстерностіетапи формування педагогічної майстерності
етапи формування педагогічної майстерностіtashanka
 
Діяльнісний підхід в НУШ .pdf
Діяльнісний підхід в НУШ .pdfДіяльнісний підхід в НУШ .pdf
Діяльнісний підхід в НУШ .pdf
ssuserbf3f8d
 
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptxОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ssuser5ba546
 
Формування інформаційної компетентності учнів на уроках інформатики
Формування інформаційної компетентності учнів на уроках інформатикиФормування інформаційної компетентності учнів на уроках інформатики
Формування інформаційної компетентності учнів на уроках інформатики
Ольга Слободян
 

What's hot (20)

Формування ключових компетентностей учнів на уроках математики
Формування ключових компетентностей учнів на уроках математикиФормування ключових компетентностей учнів на уроках математики
Формування ключових компетентностей учнів на уроках математики
 
Пізнаємо природу.pdf
Пізнаємо природу.pdfПізнаємо природу.pdf
Пізнаємо природу.pdf
 
Академічна доброчесність: проблеми дотримання та пріоритети поширення серед м...
Академічна доброчесність: проблеми дотримання та пріоритети поширення серед м...Академічна доброчесність: проблеми дотримання та пріоритети поширення серед м...
Академічна доброчесність: проблеми дотримання та пріоритети поширення серед м...
 
Застосування методів критичного мислення в початковій школі на уроках українс...
Застосування методів критичного мислення в початковій школі на уроках українс...Застосування методів критичного мислення в початковій школі на уроках українс...
Застосування методів критичного мислення в початковій школі на уроках українс...
 
Презентація. Сутність педагогічної діяльності вчителя
Презентація. Сутність педагогічної діяльності вчителяПрезентація. Сутність педагогічної діяльності вчителя
Презентація. Сутність педагогічної діяльності вчителя
 
портфоліо
портфоліопортфоліо
портфоліо
 
Рекомендації щодо вивчення досвіду роботи педагогів
Рекомендації щодо вивчення досвіду роботи педагогівРекомендації щодо вивчення досвіду роботи педагогів
Рекомендації щодо вивчення досвіду роботи педагогів
 
портфоліо учня
портфоліо учняпортфоліо учня
портфоліо учня
 
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.
 
Траєкторія професійного розвитку
Траєкторія професійного розвиткуТраєкторія професійного розвитку
Траєкторія професійного розвитку
 
використання ігрових технологій на уроках математики
використання ігрових технологій на уроках математикивикористання ігрових технологій на уроках математики
використання ігрових технологій на уроках математики
 
опис досвіду роботи1
опис досвіду роботи1опис досвіду роботи1
опис досвіду роботи1
 
Цікаві ігри та вправи на уроках навчання грамоти
Цікаві ігри та вправи на уроках навчання грамотиЦікаві ігри та вправи на уроках навчання грамоти
Цікаві ігри та вправи на уроках навчання грамоти
 
4 klas matematika_zajika_2015
4 klas matematika_zajika_20154 klas matematika_zajika_2015
4 klas matematika_zajika_2015
 
Мультимедійна презентація " Історія вивчення клітини".
Мультимедійна презентація  " Історія вивчення клітини".Мультимедійна презентація  " Історія вивчення клітини".
Мультимедійна презентація " Історія вивчення клітини".
 
Презентация стану викладання
Презентация стану викладанняПрезентация стану викладання
Презентация стану викладання
 
етапи формування педагогічної майстерності
етапи формування педагогічної майстерностіетапи формування педагогічної майстерності
етапи формування педагогічної майстерності
 
Діяльнісний підхід в НУШ .pdf
Діяльнісний підхід в НУШ .pdfДіяльнісний підхід в НУШ .pdf
Діяльнісний підхід в НУШ .pdf
 
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptxОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
 
Формування інформаційної компетентності учнів на уроках інформатики
Формування інформаційної компетентності учнів на уроках інформатикиФормування інформаційної компетентності учнів на уроках інформатики
Формування інформаційної компетентності учнів на уроках інформатики
 

Viewers also liked

Актуализация знаний о структуре урока, развитие толерантности.
Актуализация знаний о структуре урока, развитие толерантности.Актуализация знаний о структуре урока, развитие толерантности.
Актуализация знаний о структуре урока, развитие толерантности.
labinskiir-33
 
Інтерактивна презентация з теми "Кровеносна сисетма людини"
Інтерактивна презентация з теми "Кровеносна сисетма людини"Інтерактивна презентация з теми "Кровеносна сисетма людини"
Інтерактивна презентация з теми "Кровеносна сисетма людини"
labinskiir-33
 
Етапи онтогенезу людини
Етапи онтогенезу людиниЕтапи онтогенезу людини
Етапи онтогенезу людини
labinskiir-33
 
Cон.Фази сну.
Cон.Фази сну.Cон.Фази сну.
Cон.Фази сну.
labinskiir-33
 
Лабораторна робота "Втома при статичному та динамічному навантаженні"
Лабораторна робота "Втома при статичному та динамічному навантаженні"Лабораторна робота "Втома при статичному та динамічному навантаженні"
Лабораторна робота "Втома при статичному та динамічному навантаженні"
labinskiir-33
 
Слухова сенсорна система. Сприйняття звуків.
Слухова сенсорна система. Сприйняття звуків.Слухова сенсорна система. Сприйняття звуків.
Слухова сенсорна система. Сприйняття звуків.
labinskiir-33
 
Регуляторні системи організму людини. Фізіологічні системи органів людини.
Регуляторні системи організму людини. Фізіологічні системи органів людини.Регуляторні системи організму людини. Фізіологічні системи органів людини.
Регуляторні системи організму людини. Фізіологічні системи органів людини.
labinskiir-33
 
Пам'ять. Види пам'яті.
Пам'ять. Види пам'яті.Пам'ять. Види пам'яті.
Пам'ять. Види пам'яті.
labinskiir-33
 
Біологічні основи запліднення та розвитку організму людини. Генетичне визнач...
Біологічні основи запліднення та розвитку  організму людини. Генетичне визнач...Біологічні основи запліднення та розвитку  організму людини. Генетичне визнач...
Біологічні основи запліднення та розвитку організму людини. Генетичне визнач...
labinskiir-33
 
Рух крові по судинах.
Рух крові по судинах.Рух крові по судинах.
Рух крові по судинах.
labinskiir-33
 
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системиПерша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
labinskiir-33
 
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканин
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканинБудова кісткової, хрящової та м'язової тканин
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканин
labinskiir-33
 
Будова кровоносних судин людини.
Будова кровоносних судин людини.Будова кровоносних судин людини.
Будова кровоносних судин людини.
labinskiir-33
 
Спинний мозок. Будова і функції.
Спинний мозок. Будова і функції.Спинний мозок. Будова і функції.
Спинний мозок. Будова і функції.
labinskiir-33
 
Типи з'єднання кісток
Типи з'єднання кістокТипи з'єднання кісток
Типи з'єднання кісток
labinskiir-33
 
Пам'ять. Види пам'яті.
Пам'ять. Види пам'яті.Пам'ять. Види пам'яті.
Пам'ять. Види пам'яті.
labinskiir-33
 
Характеристика тканин людини.
Характеристика тканин людини.Характеристика тканин людини.
Характеристика тканин людини.
labinskiir-33
 
Будова сенсорних систем
Будова сенсорних системБудова сенсорних систем
Будова сенсорних систем
labinskiir-33
 
Головний мозок.Будова і функції.
Головний мозок.Будова і функції.Головний мозок.Будова і функції.
Головний мозок.Будова і функції.
labinskiir-33
 
Зорова сенсорна система.
Зорова сенсорна система.Зорова сенсорна система.
Зорова сенсорна система.
labinskiir-33
 

Viewers also liked (20)

Актуализация знаний о структуре урока, развитие толерантности.
Актуализация знаний о структуре урока, развитие толерантности.Актуализация знаний о структуре урока, развитие толерантности.
Актуализация знаний о структуре урока, развитие толерантности.
 
Інтерактивна презентация з теми "Кровеносна сисетма людини"
Інтерактивна презентация з теми "Кровеносна сисетма людини"Інтерактивна презентация з теми "Кровеносна сисетма людини"
Інтерактивна презентация з теми "Кровеносна сисетма людини"
 
Етапи онтогенезу людини
Етапи онтогенезу людиниЕтапи онтогенезу людини
Етапи онтогенезу людини
 
Cон.Фази сну.
Cон.Фази сну.Cон.Фази сну.
Cон.Фази сну.
 
Лабораторна робота "Втома при статичному та динамічному навантаженні"
Лабораторна робота "Втома при статичному та динамічному навантаженні"Лабораторна робота "Втома при статичному та динамічному навантаженні"
Лабораторна робота "Втома при статичному та динамічному навантаженні"
 
Слухова сенсорна система. Сприйняття звуків.
Слухова сенсорна система. Сприйняття звуків.Слухова сенсорна система. Сприйняття звуків.
Слухова сенсорна система. Сприйняття звуків.
 
Регуляторні системи організму людини. Фізіологічні системи органів людини.
Регуляторні системи організму людини. Фізіологічні системи органів людини.Регуляторні системи організму людини. Фізіологічні системи органів людини.
Регуляторні системи організму людини. Фізіологічні системи органів людини.
 
Пам'ять. Види пам'яті.
Пам'ять. Види пам'яті.Пам'ять. Види пам'яті.
Пам'ять. Види пам'яті.
 
Біологічні основи запліднення та розвитку організму людини. Генетичне визнач...
Біологічні основи запліднення та розвитку  організму людини. Генетичне визнач...Біологічні основи запліднення та розвитку  організму людини. Генетичне визнач...
Біологічні основи запліднення та розвитку організму людини. Генетичне визнач...
 
Рух крові по судинах.
Рух крові по судинах.Рух крові по судинах.
Рух крові по судинах.
 
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системиПерша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
 
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканин
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканинБудова кісткової, хрящової та м'язової тканин
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканин
 
Будова кровоносних судин людини.
Будова кровоносних судин людини.Будова кровоносних судин людини.
Будова кровоносних судин людини.
 
Спинний мозок. Будова і функції.
Спинний мозок. Будова і функції.Спинний мозок. Будова і функції.
Спинний мозок. Будова і функції.
 
Типи з'єднання кісток
Типи з'єднання кістокТипи з'єднання кісток
Типи з'єднання кісток
 
Пам'ять. Види пам'яті.
Пам'ять. Види пам'яті.Пам'ять. Види пам'яті.
Пам'ять. Види пам'яті.
 
Характеристика тканин людини.
Характеристика тканин людини.Характеристика тканин людини.
Характеристика тканин людини.
 
Будова сенсорних систем
Будова сенсорних системБудова сенсорних систем
Будова сенсорних систем
 
Головний мозок.Будова і функції.
Головний мозок.Будова і функції.Головний мозок.Будова і функції.
Головний мозок.Будова і функції.
 
Зорова сенсорна система.
Зорова сенсорна система.Зорова сенсорна система.
Зорова сенсорна система.
 

Similar to Розмноження та розвиток земноводних.Образ жаби в літературі.

жаби
жаби жаби
жаби
labinskiir-33
 
Образ жаби
Образ жаби Образ жаби
Образ жаби
labinskiir-33
 
Урок позакласного читання. Байки. Пастух жартівник. 4 клас
Урок позакласного читання. Байки. Пастух жартівник. 4 клас Урок позакласного читання. Байки. Пастух жартівник. 4 клас
Урок позакласного читання. Байки. Пастух жартівник. 4 клас
Ковпитська ЗОШ
 
Байка як жанр світової літератури
Байка як жанр світової літературиБайка як жанр світової літератури
Байка як жанр світової літературиksuxa_2005
 
теорія літератури
теорія літературитеорія літератури
теорія літератури
Тетяна Шинкаренко
 
байка у світовій літературі
 байка у світовій літературі байка у світовій літературі
байка у світовій літературі
Юлія Козійчук
 
Маркес Старик с крыльями
Маркес Старик с крыльямиМаркес Старик с крыльями
Маркес Старик с крыльями
Snezhana Pshenichnaya
 
прислів'я і приказки
прислів'я і приказкиприслів'я і приказки
прислів'я і приказки
Anatoly83
 
засоби мови
засоби мовизасоби мови
засоби мови
Helen Golovina
 
Підготовка учнів до зно
Підготовка учнів до зноПідготовка учнів до зно
Підготовка учнів до зно
Tetyana Voznyak
 
през 5-кл
през 5-клпрез 5-кл
през 5-кл
Татьяна Ляш
 
урок 12
урок 12урок 12
урок 12
Victor Vizir
 
у гостини до пташини»
у гостини до пташини»у гостини до пташини»
у гостини до пташини»
iruska_38
 
Тема. Міфи народів світу, уроки читання 4 клас
Тема. Міфи народів світу, уроки читання 4 класТема. Міфи народів світу, уроки читання 4 клас
Тема. Міфи народів світу, уроки читання 4 клас
Ковпитська ЗОШ
 
Дивосвіт казки
Дивосвіт казкиДивосвіт казки
Дивосвіт казки
Днепровская Цбс
 
Gdz 11 klas_ukrajinska_mova_shelekhova_g_t
Gdz 11 klas_ukrajinska_mova_shelekhova_g_tGdz 11 klas_ukrajinska_mova_shelekhova_g_t
Gdz 11 klas_ukrajinska_mova_shelekhova_g_t
Lucky Alex
 
Фразеологізми
ФразеологізмиФразеологізми
Фразеологізми
zvena13
 
1
11
1
8new
 
Підручник Українська література 8 клас О.М. Авраменко (2021 рік)
Підручник Українська література 8 клас О.М. Авраменко (2021 рік)Підручник Українська література 8 клас О.М. Авраменко (2021 рік)
Підручник Українська література 8 клас О.М. Авраменко (2021 рік)
12Балів ГДЗ
 
Ukrainska literatura-8-klas-avramenko-2021
Ukrainska literatura-8-klas-avramenko-2021Ukrainska literatura-8-klas-avramenko-2021
Ukrainska literatura-8-klas-avramenko-2021
kreidaros1
 

Similar to Розмноження та розвиток земноводних.Образ жаби в літературі. (20)

жаби
жаби жаби
жаби
 
Образ жаби
Образ жаби Образ жаби
Образ жаби
 
Урок позакласного читання. Байки. Пастух жартівник. 4 клас
Урок позакласного читання. Байки. Пастух жартівник. 4 клас Урок позакласного читання. Байки. Пастух жартівник. 4 клас
Урок позакласного читання. Байки. Пастух жартівник. 4 клас
 
Байка як жанр світової літератури
Байка як жанр світової літературиБайка як жанр світової літератури
Байка як жанр світової літератури
 
теорія літератури
теорія літературитеорія літератури
теорія літератури
 
байка у світовій літературі
 байка у світовій літературі байка у світовій літературі
байка у світовій літературі
 
Маркес Старик с крыльями
Маркес Старик с крыльямиМаркес Старик с крыльями
Маркес Старик с крыльями
 
прислів'я і приказки
прислів'я і приказкиприслів'я і приказки
прислів'я і приказки
 
засоби мови
засоби мовизасоби мови
засоби мови
 
Підготовка учнів до зно
Підготовка учнів до зноПідготовка учнів до зно
Підготовка учнів до зно
 
през 5-кл
през 5-клпрез 5-кл
през 5-кл
 
урок 12
урок 12урок 12
урок 12
 
у гостини до пташини»
у гостини до пташини»у гостини до пташини»
у гостини до пташини»
 
Тема. Міфи народів світу, уроки читання 4 клас
Тема. Міфи народів світу, уроки читання 4 класТема. Міфи народів світу, уроки читання 4 клас
Тема. Міфи народів світу, уроки читання 4 клас
 
Дивосвіт казки
Дивосвіт казкиДивосвіт казки
Дивосвіт казки
 
Gdz 11 klas_ukrajinska_mova_shelekhova_g_t
Gdz 11 klas_ukrajinska_mova_shelekhova_g_tGdz 11 klas_ukrajinska_mova_shelekhova_g_t
Gdz 11 klas_ukrajinska_mova_shelekhova_g_t
 
Фразеологізми
ФразеологізмиФразеологізми
Фразеологізми
 
1
11
1
 
Підручник Українська література 8 клас О.М. Авраменко (2021 рік)
Підручник Українська література 8 клас О.М. Авраменко (2021 рік)Підручник Українська література 8 клас О.М. Авраменко (2021 рік)
Підручник Українська література 8 клас О.М. Авраменко (2021 рік)
 
Ukrainska literatura-8-klas-avramenko-2021
Ukrainska literatura-8-klas-avramenko-2021Ukrainska literatura-8-klas-avramenko-2021
Ukrainska literatura-8-klas-avramenko-2021
 

More from labinskiir-33

Хордові. Загальна характеристика.
Хордові. Загальна характеристика.Хордові. Загальна характеристика.
Хордові. Загальна характеристика.
labinskiir-33
 
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.
labinskiir-33
 
Опорно - рухова система хребетних тварин.
Опорно - рухова система хребетних тварин.Опорно - рухова система хребетних тварин.
Опорно - рухова система хребетних тварин.
labinskiir-33
 
Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...
Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...
Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...
labinskiir-33
 
Оксиген.Кисень. Узагальнення знань з теми.
Оксиген.Кисень.  Узагальнення знань з теми.Оксиген.Кисень.  Узагальнення знань з теми.
Оксиген.Кисень. Узагальнення знань з теми.
labinskiir-33
 
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
labinskiir-33
 
Масова частка елемента в речовині.
Масова частка елемента в речовині.Масова частка елемента в речовині.
Масова частка елемента в речовині.
labinskiir-33
 
Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.
Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.
Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.
labinskiir-33
 
Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2
Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2
Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2
labinskiir-33
 
Україна від "А" до "Я"
Україна від "А" до "Я"Україна від "А" до "Я"
Україна від "А" до "Я"
labinskiir-33
 
Новорічна гра "Хто зверху?"
Новорічна гра "Хто зверху?"Новорічна гра "Хто зверху?"
Новорічна гра "Хто зверху?"
labinskiir-33
 
Значення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканини
Значення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканиниЗначення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканини
Значення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканини
labinskiir-33
 
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...
labinskiir-33
 
Заходи проведені з 26 по 30 вересня
Заходи проведені з 26 по 30 вересняЗаходи проведені з 26 по 30 вересня
Заходи проведені з 26 по 30 вересня
labinskiir-33
 
Заходи проведені з 19 по 23 вересня
Заходи проведені з 19 по 23 вересняЗаходи проведені з 19 по 23 вересня
Заходи проведені з 19 по 23 вересня
labinskiir-33
 
Відвідування будинку людей похилого віку
Відвідування будинку людей похилого вікуВідвідування будинку людей похилого віку
Відвідування будинку людей похилого віку
labinskiir-33
 
Екскурсія в світ комах
Екскурсія в світ комахЕкскурсія в світ комах
Екскурсія в світ комах
labinskiir-33
 
Вибори президента школи
Вибори президента школиВибори президента школи
Вибори президента школи
labinskiir-33
 
Тип Членистоногі
Тип ЧленистоногіТип Членистоногі
Тип Членистоногі
labinskiir-33
 
Партизани ,, Наша історія "
Партизани ,, Наша історія "Партизани ,, Наша історія "
Партизани ,, Наша історія "
labinskiir-33
 

More from labinskiir-33 (20)

Хордові. Загальна характеристика.
Хордові. Загальна характеристика.Хордові. Загальна характеристика.
Хордові. Загальна характеристика.
 
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.
 
Опорно - рухова система хребетних тварин.
Опорно - рухова система хребетних тварин.Опорно - рухова система хребетних тварин.
Опорно - рухова система хребетних тварин.
 
Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...
Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...
Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...
 
Оксиген.Кисень. Узагальнення знань з теми.
Оксиген.Кисень.  Узагальнення знань з теми.Оксиген.Кисень.  Узагальнення знань з теми.
Оксиген.Кисень. Узагальнення знань з теми.
 
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
 
Масова частка елемента в речовині.
Масова частка елемента в речовині.Масова частка елемента в речовині.
Масова частка елемента в речовині.
 
Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.
Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.
Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.
 
Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2
Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2
Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2
 
Україна від "А" до "Я"
Україна від "А" до "Я"Україна від "А" до "Я"
Україна від "А" до "Я"
 
Новорічна гра "Хто зверху?"
Новорічна гра "Хто зверху?"Новорічна гра "Хто зверху?"
Новорічна гра "Хто зверху?"
 
Значення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканини
Значення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканиниЗначення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканини
Значення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканини
 
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...
 
Заходи проведені з 26 по 30 вересня
Заходи проведені з 26 по 30 вересняЗаходи проведені з 26 по 30 вересня
Заходи проведені з 26 по 30 вересня
 
Заходи проведені з 19 по 23 вересня
Заходи проведені з 19 по 23 вересняЗаходи проведені з 19 по 23 вересня
Заходи проведені з 19 по 23 вересня
 
Відвідування будинку людей похилого віку
Відвідування будинку людей похилого вікуВідвідування будинку людей похилого віку
Відвідування будинку людей похилого віку
 
Екскурсія в світ комах
Екскурсія в світ комахЕкскурсія в світ комах
Екскурсія в світ комах
 
Вибори президента школи
Вибори президента школиВибори президента школи
Вибори президента школи
 
Тип Членистоногі
Тип ЧленистоногіТип Членистоногі
Тип Членистоногі
 
Партизани ,, Наша історія "
Партизани ,, Наша історія "Партизани ,, Наша історія "
Партизани ,, Наша історія "
 

Recently uploaded

«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
estet13
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
tetiana1958
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
Репетитор Історія України
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
ssuser7541ef1
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 

Recently uploaded (10)

«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
 

Розмноження та розвиток земноводних.Образ жаби в літературі.

  • 2. Що таке: - непрямий розвиток; - нерест; - зовнішнє запліднення? Пригадаємо
  • 3. Розмноження та розвиток земноводних, як і в риб, відбувається у воді.
  • 4. Навесні ви часто чули гучний «жаб'ячий спів». Річ у тім, що в самців деяких видів жаб у кутках ротової щілини розвиваються особливі парні мішки – резонатори. Вони можуть роздуватися, підсилюючи звуки. У такий спосіб самці жаб сповіщають про свою присутність.
  • 5. Самки жаб прямують до самців на заклик… відкладають у воду дозрілі ікринки і відбувається диво!
  • 6. Образ жаби в літературі Фольклор Літературна казка Байка Повість 5 клас 5 клас 6 клас 7 клас
  • 7. Пригадаємо теорію літератури Що таке приказка? Що таке загадка? Що таке фольклор? Що таке прислів′я? Чим відрізняються прислів′я від приказки?
  • 8.  Разом з жабою в будинок входить удача.  Якщо жаби починають восени ховатися глибоко у воду, то це може передвіщати швидке настання холодної осені.  Якщо жаби в болоті й річці сильно квакають - до дощу.  Жаби навесні починають квакати тільки після першого грому; навіть якщо його й не було чутно людям, жаби без грому не заквакають.  Якщо брати жаб у руки, будуть бородавки.  У людини не будуть потіти руки, якщо часто й подовгу буде тримати в руках жабу.  Убити жабу, то дощ піде.  Жаби квакають до сильної негоди. Прикмети про жабу
  • 9. Чи виважені народні теорії про жабу? Як краще перекласти Руйнівники міфів Руйнівники легенд Лінгвістичне дослідження
  • 10. Літературознача довідка Міф (від грец. Μύθος — казка, переказ, оповідання) — оповідання про минуле, навколишній світ, яке описує події за участю богів, демонів і героїв та історії про походження світу, богів і людства. Міфи характерні для первісних народів, що перебували або перебувають на стадії дораціонального, дофілософського і дорелігійного мислення. Окремі міфи складаються у міфологію того чи іншого народу, яка лежить в основі характерного для нього світогляду. Леге́нда (лат. legenda — те, що слід прочитати) — жанр літератури і фольклору. Малосюжетна фантастична оповідь міфологічного, апокрифічного чи історико-героїчного змісту з обов'язковою спрямованістю на вірогідність зображуваних подій та специфікою побудови сюжету на основі своєрідних композиційних прийомів (метаморфози, антропоморфізації предметів, явищ природи тощо). У буденній сучасній мові слово «міф» часто використовують для позначення популярного, хоча й помилкового твердження.
  • 11. Загадки про жабу Не звір, і не птах, Усього боїться. Наловить мух – І у воду - плюх! На лузі по купинах Стрибають листочки! Опуклі вічка І криві лапки. Тільки де ж вушка?! Хто це? Підростала – хвіст ростила, Плаття темне носила. Підросла – зеленою стала, Хвіст на весла поміняла.
  • 12. Прислів'я й приказки про жабу Скільки води не пити, а жабі волом не бути. Не бий з гармати по жабі. Де птахів немає, там і жаби за солов'їв сходять. Не бувати бичком жабі. У своєму-то болоті й жаба співає. Не страшні жабі гармати. Жаба й та хоче, щоб її болото найбільшим було. Назвіть лише приказки
  • 13. Самець запліднює ікринки.Через деякий час зовнішня оболонка ікринок набрякає і збільшується за об'ємом. Набряклі драглисті оболонки допомагають ікринкам утримуватися біля поверхні води, де вища температура. В чому полягає диво ?
  • 14. 1 - Ікра 3 - Головастик із зовнішніми зябрами 2 - Вихід головастика із ікринки 4 - Головастик із внутрішніми зябрами 5 - Поява задніх кінцівок 6 - Поява передніх кінцівок 7 - Зникнення хвоста Вихід на сушу Земноводним притаманний непрямий розвиток (метаморфозом). Так це виглядає на схемі)))
  • 15. Так це виглядає в житті )))
  • 16. А так це виглядає Кладка ікри деяких земноводних
  • 18. Хвостаті земноводні, наприклад тритони, розмножуються точно так само як і жаби, у воді. Як правило, самки загортають кожну ікринку в листочок, і склеюють їх спеціальною рідиною так, що кожна ікринка виявляється ретельно захована під складками листка. Ось такий метаморфоз…
  • 19. Метаморфоза (грецьк. methamorphosis — перетворення) — перетворення однієї форми образу на іншу, видозмінення тропа. М. — найдавніший троп, у ній вбачається відгомін міфологічного світосприйняття, за яким всі явища трактуються взаємоперехідними: "Струнка тополя тонша й тонша,/ мов дерево ставало б птахом" (Б.- І.Антонич). Цей троп часто зустрічається в баладах і казках
  • 20. Образ жаби у вивчених творах Леонід Глібов «Жаба й Віл» Алегорія (грецьк. allegoria, від alios — інший і agoreuo — говорю — інакомовлення) — спосіб двопланового художнього зображення, що ґрунтується на приховуванні реальних осіб, явищ і предметів під конкретними художніми образами з відповідними асоціаціями з характерними ознаками приховуваного. Наприклад: сваволя можновладців над беззахисною людиною — Вовк та Ягня (однойменна байка Л.Глібова), борці за волю України — каменярі (однойменна поезія І. Франка). Алегоричні образи переважно є втіленням абстрактних понять, які завжди можна розкрити аналітично, вони найяскравіші у літературних байках і сатиричних творах. Чи могла жаба луснути?
  • 21. Які на смак маленькі жабенята? Чи могло таке бути насправді?
  • 22. Вставити пропущені слова: - У самців деяких видів жаб розвиваються парні особливі мішки ………., що можуть роздуватися і підсилювати звук. Завдяки голосному кваканню ………. , самки легко знаходять місця…….. . Запліднення у земноводних …….. . Із відкладеної ікри незабаром виходять личинки ……… . Дихають вони ……… .У міру росту в них виникають ………., а згодом ………. кінцівки. Через деякий час з'являються органи диханя….., серце стає ……… .Поступово коротшає ……, пуголовок перетворюється на ……. .
  • 23. Сезонні явища у житті земноводних. (заповніть схему) весняне пробудження розмноження (нерест) період літньої активності зимівля
  • 25. Жаба в казках «Царівна жаба» (народна казка) Г.К. Андерсен «Дюймовочка» (літературна казка)
  • 26. Образ жаби у вивчених творах Алегорія (грецьк. allegoria, від alios — інший і agoreuo — говорю — інакомовлення) — спосіб двопланового художнього зображення, що ґрунтується на приховуванні реальних осіб, явищ і предметів під конкретними художніми образами з відповідними асоціаціями з характерними ознаками приховуваного. Наприклад: сваволя можновладців над беззахисною людиною — Вовк та Ягня (однойменна байка Л.Глібова), борці за волю України — каменярі (однойменна поезія І. Франка). Алегоричні образи переважно є втіленням абстрактних понять, які завжди можна розкрити аналітично, вони найяскравіші у літературних байках і сатиричних творах. Леонід Глібов «Жаба й Віл»
  • 27. Зачин Це диво трапилося навесні. У деякому царстві, деякому государстві, було в царя три сини, три соколи, три красені. Настав їм час створити сім′ю. Дав цар юнакам лук зі стрілами і відправив у чисте поле, куди поцілять, там і доля. Старшим синам доля посміхнулася. У вельможі двори стріли потрапили, а от молодшому, царевичу Івану, не пощастило. Стріла в болото поцілила. Прямо в жабу… Трапилося це диво навесні. Спочатку він був маленькою ікринкою. Потім смішним пуголовком. І ось нарешті жаба – Жорик. Він уміє стрибати, а як він співає, що соловей у вишневому цвіті. Його болото найкраще у світі, ось тільки одна турбота: весна - пора кохання! Коли ж почує його романтичне «ква» та, в чиїх очах потоне саме небо?...
  • 28.
  • 29. Домашнє завдання : опрацювати відповідний параграф підручника, конспект у зошиті.