Документ представляет собой план вебинара, посвященного использованию сказок для развития детей до 3 лет. В нем содержатся рекомендации по выбору и чтению сказок, а также идеи для их обыгрывания в играх и развивающих занятиях. Также представлены направления развития, которые могут быть затронуты через сказки, и информация о программах и пакетах участия в проекте.

1. «Играем и развиваемся со сказкой»«Играем и развиваемся со сказкой»

2. Автор
Марина Суздалева
Руководитель проекта
«Клуб Увлеченных Мам»,
психолог и мама
(сыну 4 года)
Сайт: http://razvivash-ka.ru

3. 1. Как и какие сказки читать ребенку до 3-х лет
2. Как использовать сказки для развития крохи
3. Чему может научиться ребенок, играя по сказке
4. Как обыграть любимую сказку малыша
5. Как подготовить развивающее занятие по сказке
6. Результаты розыгрыша
7. Вопросы и ответы
План вебинара

4. Что читать:
Русские народные и авторские сказки
Сказки о животных и сказки на бытовые сюжеты
Короткие сказки, для понимания которых не требуется большой словарный
запас («Репка»)
Сказки с повторами («Теремок», «Колобок»)
Сказки, описывающие одно событие или эпизод («Волк и семеро козлят»,
«Курочка Ряба») или (после 2-х лет) несколько связанных эпизодов («Мешок
яблок»)
Как читать:
Читать выразительно, меняя голоса и немного утрируя интонацию
Повторять одни и те же сказки многократно (по желанию ребенка)
Показывать во время чтения картинки или инсценировать сказку с помощью
фигурок героев
Стимулировать подражание («Дед бил-бил, не разбил»), договаривание
(пение песенки Колобка, ответы обитателей теремка)
Как и какие сказки читать ребенку до 3-х лет

5. Читать, рассказывать и обсуждать
Стимулировать обыгрывание в сюжетно-ролевых
играх
Предлагать тематические игры по сюжету сказки
Использовать героев сказки или сказочный сюжет
для подачи любых других развивающих занятий
Как использовать сказки для развития крохи

6. Рисовать, лепить, клеить, конструировать,
фантазировать…
Петь, танцевать, мастерить музыкальные
инструменты…
Сравнивать, запоминать, классифицировать,
замечать…
Слушать, говорить, инсценировать, играть…
Распознавать эмоции героев…
Бегать, прыгать, приседать, играть в мяч…
Считать, читать, писать и т.д.
Чему может научиться ребенок, играя по сказке

7. Развитие речи:
 Пересказ по картинкам
 Обсуждение прочитанного
 Чтение с картинками, беседа по
иллюстрациям
 Чтение с договариванием
 Загадки о героях сказки
 Инсценировки
Развитие мелкой моторики и
сенсорное развитие:
 Тематические сенсорные коробки
 Пальчиковый, перчаточный, теневой театр
 Тематические игры и игрушки (шнуровки,
игры с прищепками, мозаика, паззлы и т.п.)
 Пальчиковые игры
Как обыграть любимую сказку малыша

8. Развитие мышления, памяти, внимание,
формирование математических
представлений:
 Поиск противоречий в сказке
 Восстановление деталей по памяти
 Тематические игры
Творческое развитие:
 Изготовление героев, декораций, реквизита
для инсценировки сказки
 Нарисовать, сделать аппликацию, слепить
героев сказки
 Сделать макет места действия сказки
 Придумать свое продолжение сказки
 Нарисовать иллюстрации к сказке
 Сделать самодельную книжку со сказкой
Как обыграть любимую сказку малыша

9. Физическое развитие:
 Устроить квест-приключение по сказке
 Устроить полосу препятствий на пути героя сказки
 Помочь герою сказки пройти лабиринт
 Сделать зарядку вместе с героем сказки
 Помочь герою сказки (найти, принести, достать…)
Музыкальное развитие:
 Исполнить танец героя сказки
 Послушать тематическую подборку музыки
 Посмотреть музыкальную сказку или спектакль
 Подобрать музыкальное сопровождение к сказке
 Инсценировать сказку в виде мюзикла
 Сочинить песенку для героя или по сюжету сказки
Как обыграть любимую сказку малыша

10. Как подготовить развивающее занятие по сказке

11. Выбираем сказку
Определяем лексические темы, связанные со сказкой
Выбираем направления развития, которые хотим
затронуть в занятии
Определяем знания, умения и навыки, которые могут быть
даны через сказку (или которые мы хотим дать)
Подбираем или придумываем варианты занятий
Выбираем занятия из разных направлений развития и
объединяем их в единый сказочный сюжет
Готовим необходимые материалы для проведения занятия
по сценарию
Как подготовить развивающее занятие по сказке

12. Именно так я подготовила для вас тематические
недели по 10 сказкам!
Не нужно готовиться к занятиям - у вас есть
время для общения, игр и отдыха.
Все задания разработаны специально для
самых маленьких.
Все задания в игровой форме.
Вы получите все необходимые материалы и
подробный сценарий проведения занятий.
Мы используем игры и занятия только с
простыми и доступными предметами и
материалами. Никаких дополнительных
затрат и головной боли!
Поддерживающая среда – компания других
играющих мам и моя персональная
обратная связь.

13. 10 сказок – это увлекательные комплексные
развивающие занятия в течение 10 недель!
Какие сказки мы отобрали:
•Репка
•Заюшкина избушка
•Под грибом
•Мешок яблок
•Волк и семеро козлят
•Кораблик
•Три медведя
•Колобок
•Маша и медведь
•Три поросенка
Направления развития:
•Развитие речи
•Развитие мелкой моторики и
сенсорное развитие
•Развитие мышления, внимания,
памяти и формирование
математических представлений
•Творческое развитие
•Музыкальное развитие
•Физическое развитие
Лайт Стандарт Вип
1397 р. 1897 р. 2397 р.
Лайт Стандарт Вип
977 р. 1397 р. 1677 р.

14. Результаты розыгрыша бесплатного участия в
«Сказочном калейдоскопе»
Пакет «Стандарт»
Антонина Антипова
Пакет «Лайт»
Елена Лобанова

15. Ответы на вопросы

16. До встречи в Клубе Увлеченных Мам!
http://razvivash-ka.ru
http://vk.com/club4mum
https://www.facebook.com/club4mum