1
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
รหัสวิชา ง33202 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 6
ปีการศึกษา 2557
ชื่อโครงงาน ปัญหาเด็กติดเกม
ชื่อผู้ทาโครงงาน
1. นาย รัชศิลป์ ภูมิช่อ เลขที่ 10 ชั้น ม.6 ห้อง 15
2. นาย จักรภัทร อรรถวรรณา เลขที่ 23 ชั้น ม.6 ห้อง 15
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2557
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34
2
ใบงาน
การจัดทาข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
สมาชิกในกลุ่ม
1 .นายรัชศิลป์ ภูมิช่อ เลขที่ 10
2. นายจักรภัทร อรรถวรรณา เลขที่ 23
คาชี้แจง ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนข้อเสนอโครงงานตามหัวข้อต่อไปนี้
ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย)
ปัญหาเด็กติดเกม
ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ)
Addictive game
ประเภทโครงงาน พัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ชื่อผู้ทาโครงงาน
1. นาย รัชศิลป์ ภูมิช่อ เลขที่ 10 ชั้นม.6 ห้อง 15
2. นาย จักรภัทร อรรถวรรณา เลขที่ 23 ชั้นม.6 ห้อง 15
ชื่อที่ปรึกษา ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดาเนินงาน 3 เดือน
ที่มาและความสาคัญของโครงงาน (อธิบายถึงที่มา แนวคิด และเหตุผล ของการทาโครงงาน)
ในปัจจุบันเทคโนโลยี เริ่มมีบทบาทในการดาเนินชีวิตของมนุษย์ ทั้งในการติดต่อสื่อสาร การศึกษาหาข้อมูล
การเรียนรู้ผ่านทางอินเทอร์เน็ต เพราะ สะดวกรวดเร็วและเข้าถึงได้ง่าย
ติดเกม” คือพฤติกรรมที่ถูกพูดถึงบ่อยครั้ง โดยเฉพาะในหมู่วัยรุ่นและเด็กที่มีพฤติกรรมติดเกมจนเกิดเป็น
ปัญหาต่างๆตามมา ดังข่าวต่างๆที่หลายคนเคยเห็น ซึ่งในปัจจุบันก็มีเกมต่างๆมากมายที่พร้อมกับเทคโนโลยีที่ทันสมัย
มากขึ้น ทั้งเกมออนไลน์ ออฟไลน์ ซึ่งคงยากหากเราจะห้ามเด็กไม่ให้สัมผัสกับสิ่งเหล่านี้
ดังนั้นกลุ่มของพวกเราจึงคิดทาโครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาสื่อทางการศึกษาเรื่อง “ปัญหาเด็กติดเกม” โดย
ได้รวบรวมข้อมูล เนื้อหาความรู้เกี่ยวกับสาเหตุของการติดเกม ข้อเสียของการติดเกม วิธีการสังเกตพฤติกรรมการติด
เกม วิธีป้องกันเด็กติดเกม 8 พ่อแม่กลุ่มเสี่ยงที่ลูกมีโอกาสติดเกม คณะผู้จัดได้จัดทาเป็นเว็บบล็อก เพื่อเป็น
ประโยชน์ให้กับบุคคลที่สนใจศึกษาและผู้ปกครองที่สนใจวิธีการไม่ให้ลูกๆเด็กๆของท่านติดเกม
3
วัตถุประสงค์ (สิ่งที่ต้องการในการทาโครงงาน ระบุเป็นข้อ)
1.เพื่อแก้ปัญหาเด็กติดเกม
2.เพื่อทาให้รู้ถึงสาเหตุของการติดเกม
3.เพื่อเป็นสื่อในการศึกษาหาความรู้และประโยชน์แก่ผู้ที่สนใจ
ขอบเขตโครงงาน (คุณลักษณะ ขอบเขต เงื่อนไขและข้อจากัดของการทาโครงงาน)
1.สาเหตุของการติดเกม
2.ข้อเสียของการติดเกม
3.8 พ่อแม่กลุ่มเสี่ยงที่ลูกมีโอกาสติดเกม
4.วิธีการสังเกตพฤติกรรมการติดเกม
5.วิธีป้องกันเด็กติดเกม
หลักการและทฤษฎี (ความรู้ หลักการ หรือทฤษฎีที่สนับสนุนการทาโครงงาน)
นักวิทยาศาสตร์ชั้นนาบอกว่า เด็กเล่นเกมคอมพิวเตอร์มากเกินไปจนกลายเป็นติด เป็นเป็นอันตรายต่อการ
พัฒนาจิตใจของเด็ก อาจเป็นข้อสงสัยสาหรับผู้ปกครองในเรื่อง การใช้เวลามากเกินไปการ เล่น วิดีโอเกม เล่นเกมส์
คอมพิวเตอร์ ทาร้ายลูกหรือไม่ คาตอบคือใช่ เล่นเกมมากเกินไปอาจมีผลกระทบต่อเด็ก และเด็กที่ใช้เวลามากเกินไปที่
คอมพิวเตอร์จะหายไปจากกิจกรรมอื่นๆ ที่เป็นพื้นฐานการพัฒนาทางปัญญา, อารมณ์และสังคม เพราะเสียเวลาที่ใช้
ในกับหน้าจออิเลคทรอนิคส์เกมคอมพิวเตอร์
เด็กๆที่มักเล่นวิดีโอเกมเพียงอย่างเดียวและใช้เวลามากเกินไปใช้เวลาอยู่คนเดียวอาจทาให้เกิดการแยกทางสังคมเป็น
เรื่องที่น่าเป็นห่วง เรื่องนี้จึงเป็นสิ่งสาคัญที่จะต้องพิจารณาเวลาที่เด็กของท่านใช้เวลาใน ด้านหน้าของ หน้าจอ
อิเล็กทรอนิกส์รวมทั้งทีวี, คอมพิวเตอร์, เครื่องเล่นวิดีโอและจอภาพยนตร์ นิสัยที่ไม่ดีบางอย่าง จะค่อยๆฝังในจิตใจ
ของเด็กๆ และมันจะเป็นเรื่องยากมากขึ้นที่จะเปลี่ยนให้คืนโดยเร็ว เช่นนิสัย เริ่มกาวร้าว นิสัยเอาแต่ใจ ไม่พูดไม่จากับ
คนอื่น หรือแม้แต่กับพ่อแม่เอง จากผลการวิจัยจากหลายประเทศ หลายกลุ่ม ได้ผลสรุปว่า เด็กที่เล่นเกมประเภทการ
ใช้ความรุนแรงบ่อยๆ มีความเสี่ยงจะทาให้เด็กมีพฤติกรรมก้าวร้าวที่เพิ่มขึ้น นอกจากนี้เกมบางเกมส่งเสริมอคติทาง
เพศและ พฤติกรรมทางเพศที่ขาดความรับผิดชอบ จนบางประเทศห้ามจาหน่ายเกมบางเกมที่เป็นประเภทนี้
แต่วิดีโอเกมและคอมพิวเตอร์ทั้งหมดที่มีอยู่ ไม่ได้เป็นสิ่งที่ไม่ดีทั้งหมด เกมที่มีคุณภาพให้เด็กมีโอกาสที่จะฝึกการ
แก้ปัญหาและทักษะตรรกะ ของพวกเขาช่วยปรับทักษะ การชี้นาสนับสนุนให้ความสนใจในเทคโนโลยี สารสนเทศจึง
เป็นเรื่องสาคัญต่อพ่อแม่ ถ้าหากท่าน ทางออกที่ดีสาหรับเด็กติดเกมคือ จากัดการเล่นเกมคอมพิวเตอร์หรือวิดีโอเกม
บางประเภท และเลือกประเภทของเกมให้เหมาะสม และจากัดเวลาในการเล่นแต่ละ วัน คือพ่อแม่หรือผู้ปรกครอง
จะต้องเป็นผู้บริโภคที่ชาญฉลาด และเลือกประเภทของเกมสาหรับเด็กให้ถูกต้อง
4
วิธีดาเนินงาน
แนวทางการดาเนินงาน
1. คัดเลือกหัวข้อโครงงานที่สนใจ
2. ศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล
3. จัดทาเค้าโครงของโครงงาน
4. การลงมือทาโครงงาน
5. การเขียนรายงาน
6. การนาเสนอและแสดงโครงงาน
เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้
1. โปรแกรม Power Point
2. โปรแกรม Microsoft Word 2010
3. อินเตอร์เน็ต
งบประมาณ
-
ขั้นตอนและแผนดาเนินงาน
ลาดับ
ที่
ขั้นตอน สัปดาห์ที่ ผู้รับผิด
ชอบ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
รัชศิลป์,
จักรภัทร
1 คิดหัวข้อโครงงาน / / รัชศิลป์,
จักรภัทร
2 ศึกษาและค้นคว้าข้อมูล / / รัชศิลป์,
จักรภัทร
3 จัดทาโครงร่างงาน / / / รัชศิลป์,
จักรภัทร
4 ปฏิบัติการสร้างโครงงาน / / / รัชศิลป์,
จักรภัทร
5 ปรับปรุงทดสอบ / / รัชศิลป์,
จักรภัทร
6 การทาเอกสารรายงาน / / รัชศิลป์,
จักรภัทร
7 ประเมินผลงาน / / รัชศิลป์,
จักรภัทร
8 นาเสนอโครงงาน / รัชศิลป์,
จักรภัทร
5
ผลที่คาดว่าจะได้รับ (ผลลัพธ์ที่ต้องการให้เกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดการทาโครงงาน)
1.สามารถเป็นสื่อการเรียนในเรื่องของปัญหาเด็กติดเกมได้
2.เยาวชนหรืบุคคลต่างๆรู้ถึงสาเหตุ ผลกระทบ วิธีป้องกัน ปัญหาเด็กติดเกมได้
สถานที่ดาเนินการ
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่
กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง
สาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี
แหล่งอ้างอิง (เอกสาร หรือแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ที่นามาใช้การทาโครงงาน)
http://www.it24hrs.com/2014/problem-of-game/
http://www.rimnam.com
http://www.healthygamer.net/information/story/15169

โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง ปัญหาเด็กติดเกม

  • 1.
    1 แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา ง33202 ชื่อวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 6 ปีการศึกษา 2557 ชื่อโครงงาน ปัญหาเด็กติดเกม ชื่อผู้ทาโครงงาน 1. นาย รัชศิลป์ ภูมิช่อ เลขที่ 10 ชั้น ม.6 ห้อง 15 2. นาย จักรภัทร อรรถวรรณา เลขที่ 23 ชั้น ม.6 ห้อง 15 ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์ ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34
  • 2.
    2 ใบงาน การจัดทาข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์ สมาชิกในกลุ่ม 1 .นายรัชศิลป์ ภูมิช่อเลขที่ 10 2. นายจักรภัทร อรรถวรรณา เลขที่ 23 คาชี้แจง ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนข้อเสนอโครงงานตามหัวข้อต่อไปนี้ ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย) ปัญหาเด็กติดเกม ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ) Addictive game ประเภทโครงงาน พัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ชื่อผู้ทาโครงงาน 1. นาย รัชศิลป์ ภูมิช่อ เลขที่ 10 ชั้นม.6 ห้อง 15 2. นาย จักรภัทร อรรถวรรณา เลขที่ 23 ชั้นม.6 ห้อง 15 ชื่อที่ปรึกษา ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์ ระยะเวลาดาเนินงาน 3 เดือน ที่มาและความสาคัญของโครงงาน (อธิบายถึงที่มา แนวคิด และเหตุผล ของการทาโครงงาน) ในปัจจุบันเทคโนโลยี เริ่มมีบทบาทในการดาเนินชีวิตของมนุษย์ ทั้งในการติดต่อสื่อสาร การศึกษาหาข้อมูล การเรียนรู้ผ่านทางอินเทอร์เน็ต เพราะ สะดวกรวดเร็วและเข้าถึงได้ง่าย ติดเกม” คือพฤติกรรมที่ถูกพูดถึงบ่อยครั้ง โดยเฉพาะในหมู่วัยรุ่นและเด็กที่มีพฤติกรรมติดเกมจนเกิดเป็น ปัญหาต่างๆตามมา ดังข่าวต่างๆที่หลายคนเคยเห็น ซึ่งในปัจจุบันก็มีเกมต่างๆมากมายที่พร้อมกับเทคโนโลยีที่ทันสมัย มากขึ้น ทั้งเกมออนไลน์ ออฟไลน์ ซึ่งคงยากหากเราจะห้ามเด็กไม่ให้สัมผัสกับสิ่งเหล่านี้ ดังนั้นกลุ่มของพวกเราจึงคิดทาโครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาสื่อทางการศึกษาเรื่อง “ปัญหาเด็กติดเกม” โดย ได้รวบรวมข้อมูล เนื้อหาความรู้เกี่ยวกับสาเหตุของการติดเกม ข้อเสียของการติดเกม วิธีการสังเกตพฤติกรรมการติด เกม วิธีป้องกันเด็กติดเกม 8 พ่อแม่กลุ่มเสี่ยงที่ลูกมีโอกาสติดเกม คณะผู้จัดได้จัดทาเป็นเว็บบล็อก เพื่อเป็น ประโยชน์ให้กับบุคคลที่สนใจศึกษาและผู้ปกครองที่สนใจวิธีการไม่ให้ลูกๆเด็กๆของท่านติดเกม
  • 3.
    3 วัตถุประสงค์ (สิ่งที่ต้องการในการทาโครงงาน ระบุเป็นข้อ) 1.เพื่อแก้ปัญหาเด็กติดเกม 2.เพื่อทาให้รู้ถึงสาเหตุของการติดเกม 3.เพื่อเป็นสื่อในการศึกษาหาความรู้และประโยชน์แก่ผู้ที่สนใจ ขอบเขตโครงงาน(คุณลักษณะ ขอบเขต เงื่อนไขและข้อจากัดของการทาโครงงาน) 1.สาเหตุของการติดเกม 2.ข้อเสียของการติดเกม 3.8 พ่อแม่กลุ่มเสี่ยงที่ลูกมีโอกาสติดเกม 4.วิธีการสังเกตพฤติกรรมการติดเกม 5.วิธีป้องกันเด็กติดเกม หลักการและทฤษฎี (ความรู้ หลักการ หรือทฤษฎีที่สนับสนุนการทาโครงงาน) นักวิทยาศาสตร์ชั้นนาบอกว่า เด็กเล่นเกมคอมพิวเตอร์มากเกินไปจนกลายเป็นติด เป็นเป็นอันตรายต่อการ พัฒนาจิตใจของเด็ก อาจเป็นข้อสงสัยสาหรับผู้ปกครองในเรื่อง การใช้เวลามากเกินไปการ เล่น วิดีโอเกม เล่นเกมส์ คอมพิวเตอร์ ทาร้ายลูกหรือไม่ คาตอบคือใช่ เล่นเกมมากเกินไปอาจมีผลกระทบต่อเด็ก และเด็กที่ใช้เวลามากเกินไปที่ คอมพิวเตอร์จะหายไปจากกิจกรรมอื่นๆ ที่เป็นพื้นฐานการพัฒนาทางปัญญา, อารมณ์และสังคม เพราะเสียเวลาที่ใช้ ในกับหน้าจออิเลคทรอนิคส์เกมคอมพิวเตอร์ เด็กๆที่มักเล่นวิดีโอเกมเพียงอย่างเดียวและใช้เวลามากเกินไปใช้เวลาอยู่คนเดียวอาจทาให้เกิดการแยกทางสังคมเป็น เรื่องที่น่าเป็นห่วง เรื่องนี้จึงเป็นสิ่งสาคัญที่จะต้องพิจารณาเวลาที่เด็กของท่านใช้เวลาใน ด้านหน้าของ หน้าจอ อิเล็กทรอนิกส์รวมทั้งทีวี, คอมพิวเตอร์, เครื่องเล่นวิดีโอและจอภาพยนตร์ นิสัยที่ไม่ดีบางอย่าง จะค่อยๆฝังในจิตใจ ของเด็กๆ และมันจะเป็นเรื่องยากมากขึ้นที่จะเปลี่ยนให้คืนโดยเร็ว เช่นนิสัย เริ่มกาวร้าว นิสัยเอาแต่ใจ ไม่พูดไม่จากับ คนอื่น หรือแม้แต่กับพ่อแม่เอง จากผลการวิจัยจากหลายประเทศ หลายกลุ่ม ได้ผลสรุปว่า เด็กที่เล่นเกมประเภทการ ใช้ความรุนแรงบ่อยๆ มีความเสี่ยงจะทาให้เด็กมีพฤติกรรมก้าวร้าวที่เพิ่มขึ้น นอกจากนี้เกมบางเกมส่งเสริมอคติทาง เพศและ พฤติกรรมทางเพศที่ขาดความรับผิดชอบ จนบางประเทศห้ามจาหน่ายเกมบางเกมที่เป็นประเภทนี้ แต่วิดีโอเกมและคอมพิวเตอร์ทั้งหมดที่มีอยู่ ไม่ได้เป็นสิ่งที่ไม่ดีทั้งหมด เกมที่มีคุณภาพให้เด็กมีโอกาสที่จะฝึกการ แก้ปัญหาและทักษะตรรกะ ของพวกเขาช่วยปรับทักษะ การชี้นาสนับสนุนให้ความสนใจในเทคโนโลยี สารสนเทศจึง เป็นเรื่องสาคัญต่อพ่อแม่ ถ้าหากท่าน ทางออกที่ดีสาหรับเด็กติดเกมคือ จากัดการเล่นเกมคอมพิวเตอร์หรือวิดีโอเกม บางประเภท และเลือกประเภทของเกมให้เหมาะสม และจากัดเวลาในการเล่นแต่ละ วัน คือพ่อแม่หรือผู้ปรกครอง จะต้องเป็นผู้บริโภคที่ชาญฉลาด และเลือกประเภทของเกมสาหรับเด็กให้ถูกต้อง
  • 4.
    4 วิธีดาเนินงาน แนวทางการดาเนินงาน 1. คัดเลือกหัวข้อโครงงานที่สนใจ 2. ศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล 3.จัดทาเค้าโครงของโครงงาน 4. การลงมือทาโครงงาน 5. การเขียนรายงาน 6. การนาเสนอและแสดงโครงงาน เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้ 1. โปรแกรม Power Point 2. โปรแกรม Microsoft Word 2010 3. อินเตอร์เน็ต งบประมาณ - ขั้นตอนและแผนดาเนินงาน ลาดับ ที่ ขั้นตอน สัปดาห์ที่ ผู้รับผิด ชอบ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 รัชศิลป์, จักรภัทร 1 คิดหัวข้อโครงงาน / / รัชศิลป์, จักรภัทร 2 ศึกษาและค้นคว้าข้อมูล / / รัชศิลป์, จักรภัทร 3 จัดทาโครงร่างงาน / / / รัชศิลป์, จักรภัทร 4 ปฏิบัติการสร้างโครงงาน / / / รัชศิลป์, จักรภัทร 5 ปรับปรุงทดสอบ / / รัชศิลป์, จักรภัทร 6 การทาเอกสารรายงาน / / รัชศิลป์, จักรภัทร 7 ประเมินผลงาน / / รัชศิลป์, จักรภัทร 8 นาเสนอโครงงาน / รัชศิลป์, จักรภัทร
  • 5.
    5 ผลที่คาดว่าจะได้รับ (ผลลัพธ์ที่ต้องการให้เกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดการทาโครงงาน) 1.สามารถเป็นสื่อการเรียนในเรื่องของปัญหาเด็กติดเกมได้ 2.เยาวชนหรืบุคคลต่างๆรู้ถึงสาเหตุ ผลกระทบวิธีป้องกัน ปัญหาเด็กติดเกมได้ สถานที่ดาเนินการ โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่ กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง สาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี แหล่งอ้างอิง (เอกสาร หรือแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ที่นามาใช้การทาโครงงาน) http://www.it24hrs.com/2014/problem-of-game/ http://www.rimnam.com http://www.healthygamer.net/information/story/15169