1. Всеукраїнський конкурс “Вчитель року-2014”
Номінація “Класний керівник”
Презентація досвіду
Яворська Ірина Степанівна
Класний керівник 7-А класу
КСШ №71
Педагогічний стаж – 26 років
Створення системи розвитку аксіосфери учня
в умовах відкритого шкільного простору
Яворська І.С.
2. Вчитель - та людина, яка
покликана змінювати світ
Аксіосфера
духовне утворення, яке включає
ціннісні орієнтації, що
забезпечують самозбереження
людини в просторі і часі
Аксіосфера
особистості учня
Система цінностей
учня
Ціннісні орієнтири
ідеологічні,
політичні,моральні,
естетичні та інші підстави
оцінки людиною
соціальних об’єктів і подій
Мета: виявлення шляхів для створення
системи розвитку аксіосфери
особистості учня в класному колективі в
умовах відкритого шкільного простору
Яворська І.С.
3. Ян Амос Коменський К.Ушинський
Щаслива та школа,
яка навчає ревно
робити добре, ще
більш ревно – краще,
всього ревністніше –
найкраще.
Василь Кремень І. Бех
.
Головне в сучасній педагогіці-
це виховання духовної
сторони людини
Школяреві потрібно оволодіти
моральними цінностями, щоб
бути орієнтуваним на більш
високе духовне суспільство і
життя
Людина у кінцевому підсумку
"ліпить" свою особистість із
Матеріалу культури, який
організовано постачає їй
вихователь, суспільство в
цілому.
Яворська І.С.
4.
5. Основні складові духовно-
моральної особистості
Яворська І.С.
Особистість
Відповідальність
Самовизначення
Самореалізація
Толерантність
Здатність до вибору
Здатність до творчості
Здатність до
самовиховання
Рефлексія
Здатність до
самореалізації
Емпатія
6. Колективна та
індивідуальна
творча діяльність
Інформаційно-
освітні методи
Організація життя
учнівського колективу
Методи і
форми
виховання
ціннісних
орієнтирів
учнів
Індивідуальна
підтримка морального
розвитку учня
Яворська І.С.
8. Методи
моніторингуАнкетування
учнів
Тестування
Моніторинг
Загальнолюдські
цінності
Громадянські
цінності
Б уттєв і
ц інност і
Передбачено
щорічний
моніторинг
ціннісних
орієнтирів
Сімейні
цінності
Яворська І.С.
Спостере-
учнів
ження
Аналіз
10. Психолого-педагогічне дослідження
45,6 44,2
39,6
35,2
10,6
25,1
30,1
36,4
48,3 47,1
14,8
34,7
53
26,6
8,7
60
50
40
30
20
10
0
Високий
рівень
Середній
рівень
Низький
рівень
11. Проект
“Ріка любові”
.
23 сім’ї
Спілкування
з сім’ями
Ігри
Відвідування
басейну
Свята
Яворська І.С.
12.
13. Всеукраїнський
конкурс
“Добро починається з
тебе”
Всеукраїнський
конкурс
“Моральний вчинок”
І місце І місце
Яворська І.С.
14. Що думають наші батьки
На батьківських зборах
Яворська І.С.
ми отримуємо
позитивний заряд на
спілкування з нашими
До участі в проекті
Усвідомлене
батьківство
Сімейні духовні
замислювалася як
живуть діти з
інвалідністю.
Матвійчук Т.Д.
цінності
Проблеми в
формуванні
духовних
дітьми
Куценко Л.Ф.
ніколи не
Після кожного
спілкування з класним
керівником я
бажаю ще більше
любити свою доньку.
цінностей в родині
Вишневська В.Є.
Як радісно, що мою
дитину любить класний
керівник і готовий мені
допомагати.
Щербак О.О.
!
15. 28 учнів:
13 дівчаток
15 хлопчиків
Самоврядування
Кожен має
своє
доручення
Науки и
образова-ния
Спорта и
здоровья
ЦЦееннттррыы
Дисциплины
и порядка
Культуры и
отдыха
Волонтёр-
ского
движения
Информа-
ции
Театральное представление
«Здравствуй, школа»
Відповідальність
за усі справи
класу колективна
Дисципліна,
порядок,
організованість
Яворська І.С.
16.
17. Наші досягнення
Сертифіка
«Кенгуру»
«Квітневі
читання»
Сертифіка
т
“Лелека”
“Галлус”
“Гринвіч”
“Патріот”
«Кришталева
“Колосок”
сова»
ІІ
місце
ІІІ
місце
Сертифікат
І
місце
т
I місце
“Мій клас кращий”
Клас року
2012-2013
2013-2014
18.
19. Обласна
експериментальна
тема
“Створення
аксіосфери
особистості учня
на засадах
традиційних
духовних
цінностей
Програма
“Основні
орієнтири
виховання учнів
1-11 класів
загальноосвітніх
навчальних
закладів”
20. Рівень розвитку аксіосфери учнів 7-А класу
42,4 42,2
28,3
20,6
34,5 32,6
64,8
46,7 44,1
48
29,3
14,6
18,8
23,3
9,8
70
60
50
40
30
20
10
0
Високий рівень
Середній рівень
Низький рівень
66
47 51
64
41
35 39
76
66 69 73
61
54
67
83 80 83 80 79
71
81
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
2012-2013
2013-2014
2014-2015
Яворська І.С.
21. Результат
и
УУччнніі ззддааттнніі ддоо ееммппааттііїї
РРооззввииввааєєттььссяя ззддааттннііссттьь
ууччнніівв ддоо ссааммооккррииттииккии,,
ппііддввиищщууєєттььссяя ссааммооооццііннккаа..
Підвищилася здатність до
правильноговибору в
складній ситуації
ФФооррммууєєттььссяя ггррооммааддяяннссььккаа
ппооззииццііяя,, ппііддввиищщууєєттььссяя
ррііввеенньь ааккттииввннооссттіі ддііттеейй..
Яворська І.С.
22. Хочу
навчитися
розуміти інших
Хочу бути
моральною
людиною
Хочу любити
людей і світ
навколо себе
Хочу
допомагати
ближньому
Хочу розуміти
мету і сенс
життя Найголовніше
