SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
ขอบเขตการวัดและประเมินกลางภาค 
๑. คุณธรรมและมารยาทในการสื่อสาร ฟัง พูด อ่าน เขียน ดู 
- ความหมาย ความสาคัญ กรณีตัวอย่าง 
๒. วิจารณญาณในการฟัง พูด อ่าน เขียน ดู 
๓. การอ่านแปลความ ตีความ ขยายความ การวิเคราะห์ การจับ 
ใจความ สรุปความ จากเรื่องที่อ่าน 
- เรื่องจากสื่อทัว่ไป เรื่องยามมืด เรื่องความนิยมเป็นเสมียน 
๔. การอ้างอิงข้อมูลจากสื่ออิเล็กทรอนิกส์ 
๕. การนาความรู้ ข้อคิดที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ในชีวิตจริง 
๖. การบอกคุณค่าความหมายของบทอาขยาน
การเขียนนิทาน 
• 
นิทาน คือ เรื่องเล่าสืบต่อกันมาเป็นเวลานานอาจจะเป็นเรื่องจริงหรือไม่จริงก็ 
ได้ตัวละครอาจเป็นมนุษย์หรือ อมนุษย์แต่แฝงดว้ยคติธรรม เช่นนิทานอสีป นิทาน 
ชาดก เป็นตน้ 
งานเขียนเชิงสร้างสรรค์ประเภทนิทาน และเรื่องเล่าเป็นงานเขียนที่มักพบบ่อยและ 
คุน้เคยเป็นอย่างดี เพราะเป็นงานเขียนที่ใชภ้าษาง่ายๆ ถอ้ยคา กะทัดรัด และงานเขียนทงั้ 
สองประเภทนี้ยังให้คุณค่าแก่ผูอ้่านไดดี้ทุกเพศทุกวัยอีกดว้ย 
นิทานเป็นวรรณกรรมที่เก่าแก่ที่สุด มีผูนิ้ยมใชนิ้ทานเป็นเครื่องมือในการให้ความ 
บันเทิง และเป็นสื่อในการถ่ายทอด “สาร” อันมีคุณค่า เช่น 
คตธิรรม ขอ้คิดเกี่ยวกับชีวิต และสังคมชนแต่ละชาติต่างมีนิทานเป็นสมบัติประจา 
ชาติของตน นิทานที่เรารู้จักกันมีหลายประเภท เช่น นิทานพื้นเมือง นิทานอิสป นิทาน 
ชาดก นิทานนานาชาติ ฯลฯ
องค์ประกอบสำคัญดังนี้ 
๑. แนวคิดหรือแก่นเรื่อง เช่น เรื่องปลาบู่ทอง และเรื่องซินเดอ 
เรลลา มีแนวคิด(Theme) หรือ แก่นของเรื่องคือ แม่เลีย้ง ข่ม 
เหงลูกเลีย้ง 
๒. โครงเรื่อง กล่าวถึงเหตุการณ์ที่ดา เนินตามลา ดบั 
๓. ตัวละครสาคัญ และตัวละครประกอบ 
๔. ฉาก ซ่งึกล่าวถึงสถานที่และบรรยายประกอบเรื่อง 
๕. คติชีวิต หรือ “สาร” ที่ได้จากเรื่อง
กำรเขียนนิทำน 
• ข้นัตอนในการเขียนนิทาน 
๑. กำหนดจุดประสงค์ว่ำ ต้องกำรนำเสนอ “สำร” อะไรถึงผู้อ่ำน และกลุ่มเป้ำหมำย 
คือใคร 
๒. สร้ำงตัวประกอบเช่น สัตว์ ต้นไม้ ดอกไม้ หรือผสมกันได้ 
๓. วำงโครงเรื่องว่ำจะนำเสนอประเด็นใดก่อนหลัง นิทำนต้องไม่ซับซ้อน และควร 
เรียงตำมลำดับปฏิทิน คือเรียงตำมลำดับวัน เวลำนั่นเอง 
๔. ลงมือเขียน ขณะที่เขียนต้องมีกำรย่อหน้ำ เครื่องหมำยวรรคตอนประกอบ 
โดยเฉพำะบทสนทนำ 
๕. สรุปข้อคิดที่ได้ตอนจบของนิทำนเกือบทุกเรื่อง จะชีใ้ห้เห็นผลของกำรกระทำควำม 
ดี หรือจบแบบคลี่คลำยปัญหำให้หมดสนิ้ ส่งเสริมให้เยำวชนหมนั่ทำควำมดี และ 
รู้จักแก้ปัญหำได้ด้วยตนเอง
ข้อควรคานึงในการเขียนนิทาน 
๑. โครงเรื่องและเนื้อหาต้องไม่ซับซ้อนมาก 
๒. คาศัพท์ที่ใช้ ต้องไม่ยากจนเกินไป 
๓. เรื่องต้องไม่ยาวเกินไป ผู้อ่านอ่านจบได้เร็ว 
๔. ไม่ใช้คาหยาบต่า 
๕. ควรมีภาพประกอบ เพื่อช่วยดึงดูดความสนใจ 
๖. ผู้อ่านสามารถรับสารได้ทันทีเมื่ออ่านจบ 
๗. การกาหนดตัวละครไม่จาเป็นต้องเป็นมนุษย์ 
๘. ควรใช้คาที่แสดง แสง สี เสียง ที่สมจริง

More Related Content

What's hot

โครงงานประเภททฤษฏี
โครงงานประเภททฤษฏีโครงงานประเภททฤษฏี
โครงงานประเภททฤษฏี
Nuchy Geez
 
วิเคราะห์หลักสูตรไทย55
วิเคราะห์หลักสูตรไทย55วิเคราะห์หลักสูตรไทย55
วิเคราะห์หลักสูตรไทย55
Nun'Top Lovely LoveLove
 
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัด
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัดโครงการจิตอาสาพัฒนาวัด
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัด
พัน พัน
 
หลักการและทฤฏี
หลักการและทฤฏีหลักการและทฤฏี
หลักการและทฤฏี
sukanya5729
 
10บรรณานุกรม
10บรรณานุกรม10บรรณานุกรม
10บรรณานุกรม
krupornpana55
 
หน่วยที่ 5 การวางโครงเรื่องของเรียงความ
หน่วยที่ 5 การวางโครงเรื่องของเรียงความหน่วยที่ 5 การวางโครงเรื่องของเรียงความ
หน่วยที่ 5 การวางโครงเรื่องของเรียงความ
ขนิษฐา ทวีศรี
 

What's hot (20)

ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า  ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงานชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า  ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
 
โครงงานประเภททฤษฏี
โครงงานประเภททฤษฏีโครงงานประเภททฤษฏี
โครงงานประเภททฤษฏี
 
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3
 
วิเคราะห์หลักสูตรไทย55
วิเคราะห์หลักสูตรไทย55วิเคราะห์หลักสูตรไทย55
วิเคราะห์หลักสูตรไทย55
 
แบบประเมินโครงการ
แบบประเมินโครงการ แบบประเมินโครงการ
แบบประเมินโครงการ
 
ขั้นตอนการจัดทำโครงงาน
ขั้นตอนการจัดทำโครงงานขั้นตอนการจัดทำโครงงาน
ขั้นตอนการจัดทำโครงงาน
 
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัด
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัดโครงการจิตอาสาพัฒนาวัด
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัด
 
หลักการและทฤฏี
หลักการและทฤฏีหลักการและทฤฏี
หลักการและทฤฏี
 
การอ่านแปลความ ตีความและขยายความ
การอ่านแปลความ ตีความและขยายความการอ่านแปลความ ตีความและขยายความ
การอ่านแปลความ ตีความและขยายความ
 
ดาวโหลดเอกสารเลือกตั้งประธานนักเรียน
ดาวโหลดเอกสารเลือกตั้งประธานนักเรียนดาวโหลดเอกสารเลือกตั้งประธานนักเรียน
ดาวโหลดเอกสารเลือกตั้งประธานนักเรียน
 
10บรรณานุกรม
10บรรณานุกรม10บรรณานุกรม
10บรรณานุกรม
 
ข้อสอบ O net ภาษาไทย ม.๓ ชุด ๒
ข้อสอบ O net ภาษาไทย ม.๓ ชุด ๒ข้อสอบ O net ภาษาไทย ม.๓ ชุด ๒
ข้อสอบ O net ภาษาไทย ม.๓ ชุด ๒
 
ชุดการสอน เรื่อง ภูมิศาสตร์ทวีปอเมริกาเหนือ
ชุดการสอน เรื่อง ภูมิศาสตร์ทวีปอเมริกาเหนือชุดการสอน เรื่อง ภูมิศาสตร์ทวีปอเมริกาเหนือ
ชุดการสอน เรื่อง ภูมิศาสตร์ทวีปอเมริกาเหนือ
 
บทที่ 6-การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีความรับผิดชอบ
บทที่ 6-การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีความรับผิดชอบบทที่ 6-การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีความรับผิดชอบ
บทที่ 6-การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีความรับผิดชอบ
 
แบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสนธิ
แบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสนธิแบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสนธิ
แบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสนธิ
 
บทที่ 4 การอ่านตีความ
บทที่ 4 การอ่านตีความบทที่ 4 การอ่านตีความ
บทที่ 4 การอ่านตีความ
 
การวิจัยการอ่านแบบพาโนรามา
การวิจัยการอ่านแบบพาโนรามาการวิจัยการอ่านแบบพาโนรามา
การวิจัยการอ่านแบบพาโนรามา
 
หน่วยที่ 10 โคลงนิราศนรินทร์
หน่วยที่ 10 โคลงนิราศนรินทร์หน่วยที่ 10 โคลงนิราศนรินทร์
หน่วยที่ 10 โคลงนิราศนรินทร์
 
หน่วยที่ 5 การวางโครงเรื่องของเรียงความ
หน่วยที่ 5 การวางโครงเรื่องของเรียงความหน่วยที่ 5 การวางโครงเรื่องของเรียงความ
หน่วยที่ 5 การวางโครงเรื่องของเรียงความ
 
ใบความรู้+โครงงานวิทยาศาสตร์2(บันทึกการเสนอโครงงาน)+ป.5+274+dltvscip5+54sc p0...
ใบความรู้+โครงงานวิทยาศาสตร์2(บันทึกการเสนอโครงงาน)+ป.5+274+dltvscip5+54sc p0...ใบความรู้+โครงงานวิทยาศาสตร์2(บันทึกการเสนอโครงงาน)+ป.5+274+dltvscip5+54sc p0...
ใบความรู้+โครงงานวิทยาศาสตร์2(บันทึกการเสนอโครงงาน)+ป.5+274+dltvscip5+54sc p0...
 

Similar to การเขียนนิทาน

หน่วยที่ 7 การเขียนย่อหน้าเนื้อเรื่อง
หน่วยที่ 7 การเขียนย่อหน้าเนื้อเรื่องหน่วยที่ 7 การเขียนย่อหน้าเนื้อเรื่อง
หน่วยที่ 7 การเขียนย่อหน้าเนื้อเรื่อง
ขนิษฐา ทวีศรี
 
5 การฟังและการดูอย่างมีประสิทธิภาพ(154-183)
5 การฟังและการดูอย่างมีประสิทธิภาพ(154-183)5 การฟังและการดูอย่างมีประสิทธิภาพ(154-183)
5 การฟังและการดูอย่างมีประสิทธิภาพ(154-183)
อัมพร ศรีพิทักษ์
 
4 การอ่านอย่างมีประสิทธิภาพ(108-147)
4 การอ่านอย่างมีประสิทธิภาพ(108-147)4 การอ่านอย่างมีประสิทธิภาพ(108-147)
4 การอ่านอย่างมีประสิทธิภาพ(108-147)
อัมพร ศรีพิทักษ์
 
คุณธรรมและมารยาทในการสื่อสาร
คุณธรรมและมารยาทในการสื่อสารคุณธรรมและมารยาทในการสื่อสาร
คุณธรรมและมารยาทในการสื่อสาร
krubuatoom
 
ทักษะการอ่าน
ทักษะการอ่านทักษะการอ่าน
ทักษะการอ่าน
0872191189
 
บทท 3-6 กศบป
บทท   3-6 กศบปบทท   3-6 กศบป
บทท 3-6 กศบป
Namfon Wannapa
 
นวนิยาย(วราภรณ์)(1)
นวนิยาย(วราภรณ์)(1)นวนิยาย(วราภรณ์)(1)
นวนิยาย(วราภรณ์)(1)
Mu Koy
 
โวหารในการเขียน
โวหารในการเขียนโวหารในการเขียน
โวหารในการเขียน
krubuatoom
 

Similar to การเขียนนิทาน (20)

NT'55 Nationnal Test
NT'55 Nationnal TestNT'55 Nationnal Test
NT'55 Nationnal Test
 
หลักสูตรท้องถิ่นภาษาอังกฤษ
หลักสูตรท้องถิ่นภาษาอังกฤษหลักสูตรท้องถิ่นภาษาอังกฤษ
หลักสูตรท้องถิ่นภาษาอังกฤษ
 
เรื่องการเขียนจดหมาย
เรื่องการเขียนจดหมายเรื่องการเขียนจดหมาย
เรื่องการเขียนจดหมาย
 
การอ่านวรรณคดี ม.๕[1]
การอ่านวรรณคดี ม.๕[1]การอ่านวรรณคดี ม.๕[1]
การอ่านวรรณคดี ม.๕[1]
 
หน่วยที่ 7 การเขียนย่อหน้าเนื้อเรื่อง
หน่วยที่ 7 การเขียนย่อหน้าเนื้อเรื่องหน่วยที่ 7 การเขียนย่อหน้าเนื้อเรื่อง
หน่วยที่ 7 การเขียนย่อหน้าเนื้อเรื่อง
 
5 การฟังและการดูอย่างมีประสิทธิภาพ(154-183)
5 การฟังและการดูอย่างมีประสิทธิภาพ(154-183)5 การฟังและการดูอย่างมีประสิทธิภาพ(154-183)
5 การฟังและการดูอย่างมีประสิทธิภาพ(154-183)
 
4 การอ่านอย่างมีประสิทธิภาพ(108-147)
4 การอ่านอย่างมีประสิทธิภาพ(108-147)4 การอ่านอย่างมีประสิทธิภาพ(108-147)
4 การอ่านอย่างมีประสิทธิภาพ(108-147)
 
Nuntanakan2
Nuntanakan2Nuntanakan2
Nuntanakan2
 
Nuntanakan2
Nuntanakan2Nuntanakan2
Nuntanakan2
 
01 หน่วย 1
01 หน่วย 101 หน่วย 1
01 หน่วย 1
 
คุณธรรมและมารยาทในการสื่อสาร
คุณธรรมและมารยาทในการสื่อสารคุณธรรมและมารยาทในการสื่อสาร
คุณธรรมและมารยาทในการสื่อสาร
 
เรียงความ
เรียงความเรียงความ
เรียงความ
 
หลักสูตรแกนกลางภาษาไทย
หลักสูตรแกนกลางภาษาไทยหลักสูตรแกนกลางภาษาไทย
หลักสูตรแกนกลางภาษาไทย
 
ทักษะการอ่าน
ทักษะการอ่านทักษะการอ่าน
ทักษะการอ่าน
 
บทที่ 2.ใหม่
บทที่ 2.ใหม่บทที่ 2.ใหม่
บทที่ 2.ใหม่
 
บทท 3-6 กศบป
บทท   3-6 กศบปบทท   3-6 กศบป
บทท 3-6 กศบป
 
นวนิยาย(วราภรณ์)(1)
นวนิยาย(วราภรณ์)(1)นวนิยาย(วราภรณ์)(1)
นวนิยาย(วราภรณ์)(1)
 
Script 05 2
Script 05 2Script 05 2
Script 05 2
 
โวหารในการเขียน
โวหารในการเขียนโวหารในการเขียน
โวหารในการเขียน
 
นวนิยายพร้อมส่ง
นวนิยายพร้อมส่งนวนิยายพร้อมส่ง
นวนิยายพร้อมส่ง
 

More from Anan Pakhing

สมาส สนธิ 2 ครบ
สมาส สนธิ 2  ครบ สมาส สนธิ 2  ครบ
สมาส สนธิ 2 ครบ
Anan Pakhing
 
ยินดีต้อนรับเข้าสู่ การพูด
ยินดีต้อนรับเข้าสู่ การพูดยินดีต้อนรับเข้าสู่ การพูด
ยินดีต้อนรับเข้าสู่ การพูด
Anan Pakhing
 
ยินดีต้อนรับเข้าสู่ การพูด
ยินดีต้อนรับเข้าสู่ การพูดยินดีต้อนรับเข้าสู่ การพูด
ยินดีต้อนรับเข้าสู่ การพูด
Anan Pakhing
 
พัฒนาการอ่าน
พัฒนาการอ่านพัฒนาการอ่าน
พัฒนาการอ่าน
Anan Pakhing
 
แบบฝึกหัดม.4 5 6 เตรียมเอ็นฯ
แบบฝึกหัดม.4  5 6 เตรียมเอ็นฯแบบฝึกหัดม.4  5 6 เตรียมเอ็นฯ
แบบฝึกหัดม.4 5 6 เตรียมเอ็นฯ
Anan Pakhing
 
โคลนติดล้อ ๑
โคลนติดล้อ ๑โคลนติดล้อ ๑
โคลนติดล้อ ๑
Anan Pakhing
 
การยืมคำ ตปท.มาใช้
การยืมคำ ตปท.มาใช้การยืมคำ ตปท.มาใช้
การยืมคำ ตปท.มาใช้
Anan Pakhing
 
การใช้ภาษาไทยอย่างมีประสิทธิภาพ
การใช้ภาษาไทยอย่างมีประสิทธิภาพการใช้ภาษาไทยอย่างมีประสิทธิภาพ
การใช้ภาษาไทยอย่างมีประสิทธิภาพ
Anan Pakhing
 
Power point ลีกษณะของผู้พูดที่ดี
Power point ลีกษณะของผู้พูดที่ดีPower point ลีกษณะของผู้พูดที่ดี
Power point ลีกษณะของผู้พูดที่ดี
Anan Pakhing
 
Power point การอ่านแปลความตีความขยายความ
Power point การอ่านแปลความตีความขยายความPower point การอ่านแปลความตีความขยายความ
Power point การอ่านแปลความตีความขยายความ
Anan Pakhing
 

More from Anan Pakhing (10)

สมาส สนธิ 2 ครบ
สมาส สนธิ 2  ครบ สมาส สนธิ 2  ครบ
สมาส สนธิ 2 ครบ
 
ยินดีต้อนรับเข้าสู่ การพูด
ยินดีต้อนรับเข้าสู่ การพูดยินดีต้อนรับเข้าสู่ การพูด
ยินดีต้อนรับเข้าสู่ การพูด
 
ยินดีต้อนรับเข้าสู่ การพูด
ยินดีต้อนรับเข้าสู่ การพูดยินดีต้อนรับเข้าสู่ การพูด
ยินดีต้อนรับเข้าสู่ การพูด
 
พัฒนาการอ่าน
พัฒนาการอ่านพัฒนาการอ่าน
พัฒนาการอ่าน
 
แบบฝึกหัดม.4 5 6 เตรียมเอ็นฯ
แบบฝึกหัดม.4  5 6 เตรียมเอ็นฯแบบฝึกหัดม.4  5 6 เตรียมเอ็นฯ
แบบฝึกหัดม.4 5 6 เตรียมเอ็นฯ
 
โคลนติดล้อ ๑
โคลนติดล้อ ๑โคลนติดล้อ ๑
โคลนติดล้อ ๑
 
การยืมคำ ตปท.มาใช้
การยืมคำ ตปท.มาใช้การยืมคำ ตปท.มาใช้
การยืมคำ ตปท.มาใช้
 
การใช้ภาษาไทยอย่างมีประสิทธิภาพ
การใช้ภาษาไทยอย่างมีประสิทธิภาพการใช้ภาษาไทยอย่างมีประสิทธิภาพ
การใช้ภาษาไทยอย่างมีประสิทธิภาพ
 
Power point ลีกษณะของผู้พูดที่ดี
Power point ลีกษณะของผู้พูดที่ดีPower point ลีกษณะของผู้พูดที่ดี
Power point ลีกษณะของผู้พูดที่ดี
 
Power point การอ่านแปลความตีความขยายความ
Power point การอ่านแปลความตีความขยายความPower point การอ่านแปลความตีความขยายความ
Power point การอ่านแปลความตีความขยายความ
 

การเขียนนิทาน

  • 1. ขอบเขตการวัดและประเมินกลางภาค ๑. คุณธรรมและมารยาทในการสื่อสาร ฟัง พูด อ่าน เขียน ดู - ความหมาย ความสาคัญ กรณีตัวอย่าง ๒. วิจารณญาณในการฟัง พูด อ่าน เขียน ดู ๓. การอ่านแปลความ ตีความ ขยายความ การวิเคราะห์ การจับ ใจความ สรุปความ จากเรื่องที่อ่าน - เรื่องจากสื่อทัว่ไป เรื่องยามมืด เรื่องความนิยมเป็นเสมียน ๔. การอ้างอิงข้อมูลจากสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ๕. การนาความรู้ ข้อคิดที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ในชีวิตจริง ๖. การบอกคุณค่าความหมายของบทอาขยาน
  • 2. การเขียนนิทาน • นิทาน คือ เรื่องเล่าสืบต่อกันมาเป็นเวลานานอาจจะเป็นเรื่องจริงหรือไม่จริงก็ ได้ตัวละครอาจเป็นมนุษย์หรือ อมนุษย์แต่แฝงดว้ยคติธรรม เช่นนิทานอสีป นิทาน ชาดก เป็นตน้ งานเขียนเชิงสร้างสรรค์ประเภทนิทาน และเรื่องเล่าเป็นงานเขียนที่มักพบบ่อยและ คุน้เคยเป็นอย่างดี เพราะเป็นงานเขียนที่ใชภ้าษาง่ายๆ ถอ้ยคา กะทัดรัด และงานเขียนทงั้ สองประเภทนี้ยังให้คุณค่าแก่ผูอ้่านไดดี้ทุกเพศทุกวัยอีกดว้ย นิทานเป็นวรรณกรรมที่เก่าแก่ที่สุด มีผูนิ้ยมใชนิ้ทานเป็นเครื่องมือในการให้ความ บันเทิง และเป็นสื่อในการถ่ายทอด “สาร” อันมีคุณค่า เช่น คตธิรรม ขอ้คิดเกี่ยวกับชีวิต และสังคมชนแต่ละชาติต่างมีนิทานเป็นสมบัติประจา ชาติของตน นิทานที่เรารู้จักกันมีหลายประเภท เช่น นิทานพื้นเมือง นิทานอิสป นิทาน ชาดก นิทานนานาชาติ ฯลฯ
  • 3. องค์ประกอบสำคัญดังนี้ ๑. แนวคิดหรือแก่นเรื่อง เช่น เรื่องปลาบู่ทอง และเรื่องซินเดอ เรลลา มีแนวคิด(Theme) หรือ แก่นของเรื่องคือ แม่เลีย้ง ข่ม เหงลูกเลีย้ง ๒. โครงเรื่อง กล่าวถึงเหตุการณ์ที่ดา เนินตามลา ดบั ๓. ตัวละครสาคัญ และตัวละครประกอบ ๔. ฉาก ซ่งึกล่าวถึงสถานที่และบรรยายประกอบเรื่อง ๕. คติชีวิต หรือ “สาร” ที่ได้จากเรื่อง
  • 4. กำรเขียนนิทำน • ข้นัตอนในการเขียนนิทาน ๑. กำหนดจุดประสงค์ว่ำ ต้องกำรนำเสนอ “สำร” อะไรถึงผู้อ่ำน และกลุ่มเป้ำหมำย คือใคร ๒. สร้ำงตัวประกอบเช่น สัตว์ ต้นไม้ ดอกไม้ หรือผสมกันได้ ๓. วำงโครงเรื่องว่ำจะนำเสนอประเด็นใดก่อนหลัง นิทำนต้องไม่ซับซ้อน และควร เรียงตำมลำดับปฏิทิน คือเรียงตำมลำดับวัน เวลำนั่นเอง ๔. ลงมือเขียน ขณะที่เขียนต้องมีกำรย่อหน้ำ เครื่องหมำยวรรคตอนประกอบ โดยเฉพำะบทสนทนำ ๕. สรุปข้อคิดที่ได้ตอนจบของนิทำนเกือบทุกเรื่อง จะชีใ้ห้เห็นผลของกำรกระทำควำม ดี หรือจบแบบคลี่คลำยปัญหำให้หมดสนิ้ ส่งเสริมให้เยำวชนหมนั่ทำควำมดี และ รู้จักแก้ปัญหำได้ด้วยตนเอง
  • 5. ข้อควรคานึงในการเขียนนิทาน ๑. โครงเรื่องและเนื้อหาต้องไม่ซับซ้อนมาก ๒. คาศัพท์ที่ใช้ ต้องไม่ยากจนเกินไป ๓. เรื่องต้องไม่ยาวเกินไป ผู้อ่านอ่านจบได้เร็ว ๔. ไม่ใช้คาหยาบต่า ๕. ควรมีภาพประกอบ เพื่อช่วยดึงดูดความสนใจ ๖. ผู้อ่านสามารถรับสารได้ทันทีเมื่ออ่านจบ ๗. การกาหนดตัวละครไม่จาเป็นต้องเป็นมนุษย์ ๘. ควรใช้คาที่แสดง แสง สี เสียง ที่สมจริง