Παρουσίαση μιας εναλλακτικής διδασκαλίας πραγματοποιήθηκε από μαθητές του 6ου Γυμνασίου Τρικάλων ... Κατά την ετήσια επίσκεψη των δημοτικών για την ξενάγηση τους στο χώρο του σχολείου ώστε τα παιδιά να αποκτήσουν μια οικειότητα στο μελλοντικό τους σχολείο οργανώθηκαν εκδηλώσεις συμπεριλαμβανομένης και την παρουσίασης της παρακάτω προβολής με θέμα τον ρατσισμό ...Το αποτέλεσμα ήταν αρκετά ικανοποιητικό άμα λάβουμε υπόψιν ότι έγινε από την εθελοντική προσπάθεια των μαθητών και ελάχιστη βοήθεια των καθηγητών τους...
Παρουσίαση μιας εναλλακτικής διδασκαλίας πραγματοποιήθηκε από μαθητές του 6ου Γυμνασίου Τρικάλων ... Κατά την ετήσια επίσκεψη των δημοτικών για την ξενάγηση τους στο χώρο του σχολείου ώστε τα παιδιά να αποκτήσουν μια οικειότητα στο μελλοντικό τους σχολείο οργανώθηκαν εκδηλώσεις συμπεριλαμβανομένης και την παρουσίασης της παρακάτω προβολής με θέμα τον ρατσισμό ...Το αποτέλεσμα ήταν αρκετά ικανοποιητικό άμα λάβουμε υπόψιν ότι έγινε από την εθελοντική προσπάθεια των μαθητών και ελάχιστη βοήθεια των καθηγητών τους...
Ρατσισμός και Διαφορετικότητα - Όλοι διαφορετικοί Όλοι ΊσοιAthena Potoglou
Την παρουσίαση δημιούργησαν οι μαθητές της Δ και Ε τάξης του 13ου Δημοτικού Σχολείου Νίκαιας, στα πλαίσια της 1ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού (6/10/2014).
Μια εργασία για το μάθημα "Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας" Β΄ Γυμνασίου από τις μαθήτριες: Τζάκα Ελευθερία, Τζιώλα Μαρίνα-Σοφία. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Κάρκου Αρετή
Στο πλαίσιο των μαθημάτων μας στη Νεοελληνική Γλώσσα και τη Λογοτεχνία, επεξεργαστήκαμε την έννοια του ρατσισμού συνομιλώντας με τα κείμενα , αξιοποιώντας τις προσωπικές μας εμπειρίες , καταθέτοντας τους προβληματισμούς μας στην τάξη.
Μαθητές των τμημάτων Γ1 και Γ2 συνεργάστηκαν σε ομάδες για τη δημιουργία μιας ψηφιακής εργασίας με θέμα το δικαίωμα στην ισότητα και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα.
Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο στις 6 Μαρτίου, μοιράζονται το αποτέλεσμα της εργασίας τους με την μαθητική κοινότητα, με στόχο την ευαισθητοποίηση όλων μας για την υπεράσπιση της ανθρώπινης αξιοπρέπειας.
1. Koινωνική και Πολιτική Αγωγή
Ενότητα β Κεφάλαιο 1ο
<< Ρατσισμός >>
2/28/2014 Αθανασιάδου Κορίνα ♥ 1
2. Ο ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
Η ραγδαία ανάπτυξη της επιστήμης, οι σπουδαίες τεχνολογικές εξελίξεις
στα μέσα επικοινωνίας και συγκοινωνίας, η διάδοση της γνώσης και η
ορθολογιστική οργάνωση της σύγχρονης ζωής είναι γεγονότα που
προωθούν το σύγχρονο πολιτισμό. Παράλληλα, οι σχέσεις ανάμεσα στα
έθνη που έγιναν πιο στενές και η συγκρότηση υπερεθνικών κοινοτήτων,
της Ευρωπαϊκής Ένωσης, λόγου χάρη, δηλώνουν τη συμφιλίωση των λαών
ή τουλάχιστον, τη συνεργασία τους. Μέσα σε αυτές τις συνθήκες είναι
κάπως παράδοξο να παρουσιάζεται και να εντείνεται το φαινόμενο του
ρατσισμού, που όχι μόνο δεν προωθεί το πολιτισμό, αλλά αντίθετα τον
γυρίζει πολλά χρόνια πίσω.
2/28/2014 Αθανασιάδου Κορίνα ♥ 2
3. Ρατσισμός είναι η αντίληψη που υποστηρίζει την ανωτερότητα μιας φυλής
και αποβλέπει στη διατήρηση της «καθαρότητάς» της και στη κυριαρχία
της έναντι των υπολοίπων. Δηλαδή ρατσισμός είναι να θεωρούμε κάποια
άλλη ομάδα ανθρώπων ως κατώτερη ή ακόμη και άξια περιφρόνησης,
λόγω της φυλετικής ή εθνικής της καταγωγής.
2/28/2014 Αθανασιάδου Κορίνα ♥ 3
4. Αιτία του ρατσισμού είναι συνήθως ένα μίγμα υπεροψίας και φόβο.
Δηλαδή, από τη μια πλευρά αισθανόμαστε ότι η δική μας φυλή είναι
ανώτερη - πιο καλλιεργημένη, πιο έξυπνη, πιο πολιτισμένη κτλ. - ενώ
από την άλλη αισθανόμαστε ότι η άλλη φυλή με κάποιο τρόπο μας
απειλεί: Είτε στρατιωτικά, είτε πολιτιστικά, είτε ακόμη και στο επίπεδο
εξεύρεσης εργασίας. Το αποτέλεσμα, μέσα μας, είναι να βλέπουμε μια
ολόκληρη ομάδα ανθρώπων με εχθρότητα και προκατάληψη.
2/28/2014 Αθανασιάδου Κορίνα ♥ 4
5. Ο σύγχρονος ρατσισμός όμως δεν περιορίζεται μόνο στις φυλετικές
διακρίσεις. Έτσι εκτός από το φυλετικό ρατσισμό υπάρχει:
Ο κοινωνικός ρατσισμός, δηλαδή η εχθρική συμπεριφορά απέναντι
σε ορισμένες κοινωνικές ομάδες, όπως είναι οι μετανάστες, τα άτομα
με ειδικές ανάγκες, οι πρώην φυλακισμένοι, οι φορείς τους AIDS, οι
ομοφυλόφιλοι, οι ναρκομανείς, και άλλες κοινωνικές ομάδες.
Ο εθνικός ρατσισμός, δηλαδή η αντίληψη ότι ένα έθνος είναι
ανώτερο από τα άλλα.
Ο θρησκευτικός ρατσισμός, δηλαδή η αντίληψη ότι μία θρησκεία
είναι η μόνη αληθινή και πρέπει να επικρατήσει έναντι των
υπολοίπων.
Ο ρατσισμός των αναπτυγμένων κρατών σε βάρος υπανάπτυκτων,
όπως ο ρατσισμός σε βάρος των χωρών του τρίτου κόσμου.
Ο ρατσισμός κατά του γυναικείου φύλου, δηλαδή οι εμφανείς ή
άτυπες διακρίσεις κατά των γυναικών, που είναι γνωστός ως ο σεξισμός.
2/28/2014 Αθανασιάδου Κορίνα ♥ 5
6. Ο ρατσισμός είναι ένα φαινόμενο που υπάρχει και εντεί
νεται στις μέρες μας, ακόμα και στις πιο σύγχρονες
κοινωνίες. Παρόλο που υπάρχουν άνθρωποι που εκδ
ηλώνουν έντονες τάσεις ρατσισμού, υπάρχουν και κ
άποιες χαρακτηριστικές φυσιογνωμίες του παρελθόν
τος που αγωνίστηκαν για την εξάλειψή του και αποτ
ελούν παράδειγμα προς μίμηση για όλους τους ανθρώ
πους. Δύο από αυτές τις φυσιογνωμίες είναι ο Νέλσον
Μαντέλα και ο Μάρτιν Λούθερ Κίνγκ που αξίζει να
τουςαναφέρουμε για το σημαντικό αγώνα τους στη
καταπολέμηση του ρατσισμού.
Ο Νέλσον Μαντέλα ήταν ένας μεγάλος πολιτικ
ός ηγέτης που πολέμησε κατά του ρατσισμού
στη χώρα του τη Νότια Αφρική. Γεννήθηκε το
1918 στην Untata της Νοτίου Αφρικής και σπούδα
σε στο πανεπιστήμιο του Fort Hare. Εκεί άρχισε ν
α συμμετέχει στον πολιτικό αγώνα κατά του ρατσι
σμού και σε μία μακρά πορεια, στην οποία συ
μπεριλαμβάνεται και πολυετής φυλάκιση, συνέχ
ισε τους αγώνες του για την εξάλειψή του μέχρι τ
ο 1993 όπου τιμήθηκε με το Νόμπελ ειρήνης για τ
ο σύνολο των πράξεών του
2/28/2014 Αθανασιάδου Κορίνα ♥ 6
7. Ο Μάρτιν Λούθερ Κίνγκ ήταν σπουδαίος
άνθρωπος και γενναίος αγωνιστής
που πρόσφερε τον εαυτό του πριν από
πολλά χρόνια στον αγώνα για την
ισότητα και τη δικαιοσύνη ανάμεσα
στους ανθρώπους.
Γεννήθηκε στην Ατλάντα των ΗΠΑ στις
15 Ιανουαρίου του 1929. Ο ίδιος ήτ
αν μαύρος και ένιωθε βαθιά μέσα τ
ου την αδικία και τις διακρίσεις εναν
τίον όσων είχαν άλλο χρώμα, όπως
αυτός.
Ο αγώνας του ήταν τόσο σκληρός
ώστε τελικά θυσιάστηκε για τις ιδέες
του και δολοφονήθηκε στις
4 Απριλίου του 1968.
Ωστόσο το κήρυγμά του έμεινε ζωντανό,
και τελικά έγινε πραγματικότητα!
2/28/2014 Αθανασιάδου Κορίνα ♥ 7
8. Αυτό που κράτησε το κήρυγμά του ζωντανό
ήταν η φλόγα της αγάπης για το συνάνθρω
πο, όσο διαφορετικός και αν είναι. Ο ίδι
ος το 1963
εκφωνώντας το περίφημο λόγο του
“I have a dream” έλεγε:
«Έχω ένα όνειρο ότι κάποια μέρα τα
τέσσερα μικρά παιδιά μου θα ζήσουν σε
μία χώρα όπου δεν θα κρίνονται από την απ
όχρωση του δέρματός τους, αλλά από το πε
ριεχόμενο του χαρακτήρα τους…..
Ότι μια μέρα μικρά μαύρα αγόρια και κο
ρίτσια θα μπορούν να ενώσουν τα χέρια
τους μαζί με τα λευκά παιδιά σαν αδέρφι
α…..
Εκείνο για το οποίο η δικιά μας γενιά θα
μετανιώσει πικρά δεν θα είναι τόσο η σκληρ
ότητα και οι αδικίες των κακών
ανθρώπων, όσο η απαράδεκτη σιωπή των
2κ/α28λ/ώ201ν4…..» Αθανασιάδου Κορίνα ♥ 8
9. Eυχαριστώ για την παρακολούθηση
• Πηγες : www.help-net.gr
• http://gymistiaias.eyv.sch.gr/mathites/ratsism
os.pdf
2/28/2014 Αθανασιάδου Κορίνα ♥ 9