Документ описывает педагогический проект «Расти здоровым, малыш!», направленный на физическое, нравственное и интеллектуальное развитие детей в молодом возрасте. Проект включает в себя различные активности, такие как консультации, анкеты и групповые занятия, направленные на обеспечение здорового питания и поддержку физического состояния детей. Также в документе представлены методы реализации проекта, задачи и результаты, а также особенности взаимодействия с родителями и образовательными учреждениями.

1. ППееддааггооггииччеессккиийй ппррооеекктт
«РАСТИ ЗДОРОВЫМ,
МАЛЫШ!»

3. ДДееввиизз ппррооееккттаа
«РРооддииттееллии яяввлляяююттссяя ппееррввыыммии ппееддааггооггааммии..
ООннии ооббяяззаанныы ззааллоожжииттьь ооссннооввыы
ффииззииччеессккооггоо,, ннррааввссттввееннннооггоо
ии ииннттееллллееккттууааллььннооггоо
ррааззввииттиияя ллииччннооссттии ррееббееннккаа
вв ммллааддееннччеессккоомм ввооззрраассттее»
((пп..11 сстт.. 1188 ЗЗааккооннаа РРФФ
« ООбб ООббррааззооввааннииии»))..

4. ТТиипп ппррооееккттаа:: ккррааттккооссррооччнныыйй,, ,, ггррууппппооввоойй..
УУччаассттннииккии ппррооееккттаа:: ддееттии,, ррооддииттееллии,, ппееддааггооггии..
ФФооррммаа ппррееддссттааввллеенниияя:: ппооззннааввааттееллььнныыее ззаанняяттиияя,,
ббеессееддыы сс ддееттььммии;; ккооннссууллььттааццииии ии ббеессееддыы ддлляя
ррооддииттееллеейй,, ааннккееттииррооввааннииее,, ррооддииттееллььссккииее ссооббрраанниияя
ннаа ттееммуу:: «ППииттааннииее ррееббееннккаа вв ДДООУУ»,, «ВВыырраассттиимм
ддееттеейй ззддооррооввыыммии»;; ссллааййддооввааяя ппррееззееннттаацциияя ии
ззаащщииттаа ппррооееккттаа..

6. ССррооккии ррееааллииззааццииии::
22 ммеессяяццаа
УУссллооввиияя ррееааллииззааццииии::
ииннттеерреесс ддееттеейй ии ррооддииттееллеейй,, ммееттооддииччеессккииее
ррааззррааббооттккии
ССррееддссттвваа ккооннттрроолляя ии ооббеессппееччееннииее
ддооссттооввееррннооссттии ррееааллииззааццииии
ппррооееккттаа::
ааннккееттииррооввааннииее,, еежжееддннееввннааяя
ппррооффииллааккттииччеессккааяя ррааббооттаа,,
ффооттооммааттееррииааллыы

8. ННееззааииннттеерреессооввааннннооссттьь
ррооддииттееллеейй вв ооррггааннииззааццииии
ддввииггааттееллььнноойй ддееяяттееллььннооссттии
ддееттеейй,, ззааккааллиивваанниияя ддееттссккооггоо
ооррггааннииззммаа,, ннеессооббллююддеенниияя
рреежжииммаа ззддооррооввооггоо ппииттаанниияя
ддееттеейй вв ссееммььее..

10. о Питание оббеессппееччииввааеетт ооссннооввнныыее жжииззннеенннныыее
ффууннккццииии ооррггааннииззммаа.. КК нниимм ппрреежжддее ввссееггоо
ннуужжнноо ооттннеессттии рроосстт ии ррааззввииттииее,, аа ттааккжжее
ннееппррееррыыввннооее ооббннооввллееннииее ттккааннеейй
((ппллаассттииччеессккааяя рроолльь ппиищщии)).. СС ппиищщеейй
ддооссттааввлляяееттссяя ээннееррггиияя,, ннееооббххооддииммааяя ддлляя ввссеехх
ввннууттрреенннниихх ппррооццеессссоовв ооррггааннииззммаа,, сс ппиищщеейй
ччееллооввеекк ппооллууччааеетт ввеещщеессттвваа,, ккооттооррыыее
ннееооббххооддииммыы ддлляя ззддооррооввььяя..

12.  ДДааттьь ппррееддссттааввллееннииее ррооддииттеелляямм оо ззннааччииммооссттии
ссооввммеессттнноойй ддввииггааттееллььнноойй ддееяяттееллььннооссттии сс ддееттььммии..
 РРаассшшииррииттьь ззннаанниияя ррооддииттееллеейй оо ффииззииччеессккиихх
ууммеенниияяхх ии ннааввыыккаахх ддееттеейй,,
 ССппооссооббссттввооввааттьь ссооззддааннииюю ааккттииввнноойй ппооззииццииии
ррооддииттееллеейй вв ссооввммеессттнноойй ддввииггааттееллььнноойй
ддееяяттееллььннооссттии сс ддееттььммии..
 ЗЗааииннттеерреессооввааттьь ррооддииттееллеейй ууккрреепплляяттьь ззддооррооввыыйй
ооббрраазз жжииззннии вв ссееммььее..
 ААккттииввииззаацциияя ууччаассттиияя ррооддииттееллеейй вв ввооссппииттааннииии уу
ддееттеейй ппррииввыыччккии ууппооттрреебблляяттьь вв ппиищщуу ппооллееззнныыее
ппррооддууккттыы..

14. ЕЕжжееддннееввннааяя ппррооффииллааккттииччеессккааяя
РРааббооттаа сс ввооссппииттааннннииккааммии::
 ППррооффииллааккттииччеессккааяя ггииммннаассттииккаа::
ддыыххааттееллььннааяя,, ддлляя ппррооффииллааккттииккии
ппллооссккооссттооппиияя «ДДоорроожжккаа ззддооррооввььяя»,,
ггииммннаассттииккаа ддлляя ггллаазз «ЦЦввееттооччеекк»
 ППааллььччииккооввааяя ггииммннаассттииккаа
 ООббллииввааннииее ии ммыыттььее рруукк ддоо ллооккттеейй
 ППррооггууллккаа

15. ДДыыххааттееллььннааяя ггииммннаассттииккаа

17.  ООббщщееннииее сс ддееттььммии:: «ММыы ззддооррооввььее
ууккрреепплляяеемм –– ччттоо ннаамм вв ээттоомм ппооммооггааеетт»..
 «ВВииттааммиинныы яя ллююббллюю -- ббыыттьь ззддооррооввыымм яя
ххооччуу»..
 ББеессееддаа оо ппррааввииллаахх ККГГНН..
 ММооддееллииррооввааннииее ссииттууаацциийй.. ККааккииее ооппаассннооссттии
ппооддссттееррееггааюютт ччееллооввееккаа ппррии ннеессооббллююддееннииии
ппррааввиилл ллииччнноойй ггииггииеенныы..

18. ВВооллшшееббннааяя ссииллаа -- ввииттааммиинноовв

19. ЗЗннааккооммссттввоо сс ддооккттоорроомм ААййббооллииттоомм

21.  ППооззннааввааттееллььннооее ззаанняяттииее «ВВссттррееччаа сс
ддооккттоорроомм ААййббооллииттоомм""..
 ММаассттеерр –– ккллаасссс сс ввооссппииттааннннииккааммии «ННаашш
ооррггааннииззмм»..
 РРааззввллееччееннииее «ППууттеешшеессттввииее вв ллеессннууюю
ссккааззккуу»
 ННООДД ((ллееппккаа)) –– ттееммаа:: «ЗЗааххооддиитт вв
ггооссттии кк ннаамм –– ввииттааммиинныы яя вваамм ддаамм»

22. ННООДД
«ЗЗааххооддииттее вв ггооссттии кк ннаамм –– ввииттааммиинныы яя вваамм
ддаамм»

23. ННООДД ХХууддоожжеессттввееннннооее ттввооррччеессттввоо ((ррииссооввааннииее))
ТТееммаа:: «ССннеегг ииддеетт»

24. ИИггррыы
 ССююжжееттнноо ррооллееввыыее ииггррыы:: «ДДооккттоорр
ААййббооллиитт»,, «ББооллььннииццаа»……
 ДДииддааккттииччеессккииее ииггррыы:: «ЧЧттоо еессттьь уу
ккууккллыы»,,«ЛЛееттяятт ллииссттооччккии ии ссннеежжииннккии»
((ннаа ддыыххааннииее)),,ууппрраажжннееннииее «ННааййддии ддввее
ооддииннааккооввыыее ппааллооччккии»,, ии ддрр..
 ООррггааннииззаацциияя ннаа ввооззддууххее ппооддввиижжнноойй ииггррыы
«ДДееллаайй,, ккаакк яя»,, «ЕЕддеемм ннаа ммаашшииннее»,, сс
ммяяччоомм ББррооссаайй ии ллооввии»,, «ГГииммннаассттииккаа ддлляя
ззааййччииккаа» ии тт..дд..

26.  РРаассссммааттррииввааннииее ииллллююссттрраацциийй,,
ффооттооггррааффиийй оо ззддооррооввььее..
 ППррооссммооттрр ммууллььттффииллььммаа
«ММооййддооддыырр»КК..ИИ..ЧЧууккооввссккооггоо
 ЗЗааууччииввааннииее ппеессеенноокк,, ссттииххооттввоорреенниийй оо
ззддооррооввььее..
 ЧЧттееннииее ххууддоожжеессттввеенннноойй ллииттееррааттууррыы::
«ЧЧттоо ттааккооее ххоорроошшоо ии ччттоо ттааккооее ппллооххоо»
ВВ..ВВ..ММааяяккооввссккиийй,, ""ДДееввооччккаа ччууммааззааяя» АА..ЛЛ..
ББааррттоо ии ддрр..
 ВВыыссттааввккаа ппооддееллоокк иизз ппллаассттииллииннаа::
«ЗЗааххооддииттее вв ггооссттии кк ннаамм –– ввииттааммиинныы яя вваамм
ддаамм»..

27. Нетрадиционная ффооррммаа ппррооввееддеенниияя
ууттррееннннеейй ггииммннаассттииккии

28.  ББыыллаа ппррооввееддееннаа ккооннссууллььттаацциияя «ЗЗддооррооввооее
ппииттааннииее ддееттеейй»
 ИИннддииввииддууааллььнныыее ббеессееддыы оо ффииззииччеессккиихх
ууммеенниияяхх ии ннааввыыккаахх ккаажжддооггоо ррееббееннккаа,, оо
ззннааччииммооссттии ссооввммеессттнноойй ддввииггааттееллььнноойй
ддееяяттееллььннооссттии сс ддееттььммии ии тт..дд..
 ННаагглляяддннооссттьь вв ввииддее ииннффооррммааццииоонннныыхх
ффааййллоовв «ККаакк ббееррееччьь ззддооррооввььее»••
ККааррттооттееккаа «ГГииммннаассттииккаа ппооссллее ссннаа «ММааллыышшии
–– ккррееппыышшии»
 ФФооттооввыыссттааввккаа:: «ММыы ззддооррооввььее ууккрреепплляяеемм ––
ччттоо ннаамм вв ээттоомм ппооммооггааеетт……»

29.  ППррооеекктт «РРаассттии ззддооррооввыымм,, ммааллыышш!!»
ррааззрреешшиилл ппррооббллееммуу,, ррееааллииззоовваалл
ппооссттааввллеенннныыее ззааддааччии..
 722%% ррооддииттееллеейй сс ооггррооммнныымм жжееллааннииеемм
ззааииннттеерреессооввааллииссьь вв ппиищщееввоойй ццееннннооссттии
ппррооддууккттоовв ппииттаанниияя ддлляя ссввооиихх ддееттеейй
 вв ооррггааннииззааццииии ддввииггааттееллььнноойй ддееяяттееллььннооссттии
ддееттеейй,, ззааккааллииввааннииии ддееттссккооггоо ооррггааннииззммаа,,
ввыыррааззииллии жжееллааннииее ппрриинняяттьь ууччаассттииее вв
ииззггооттооввллееннииии «ДДоорроожжеекк ззддооррооввььяя» ддлляя
ггррууппппыы ии ддооммаа,, аа ттааккжжее ссооббллююддееннииии
ззддооррооввооггоо ооббррааззаа жжииззннии вв ссееммььее

30. ИИннффооррммааццииоонннныыее рреессууррссыы
 ЗЗддооррооввььеессббееррееггааюющщееее ппррооссттррааннссттввоо аа ДДООУУ,, НН..ИИ.. ККррыыллоовваа,, ииззддааттееллььссттввоо
«УУччииттеелльь»,, 22000099гг..
 РРааззввииввааййттее уу ддоошшккооллььннииккоовв ллооввккооссттьь,, ссииллуу,, ввыыннооссллииввооссттьь..
ЕЕ..НН..ККррыыллоовваа,,ММ,, «ППррооссввеещщееннииее»,, 11998811гг..
 ИИггррааеемм сс ммааллыышшааммии.. ГГррииггооррььеевваа ГГ..ГГ..,, ММ..,,22000033гг..
 УУччииммссяя ббыыттьь ззддооррооввыыммии,, ЛЛ..АА..ТТеепплляяккоовваа,, СС..ЗЗ..ШШиишшоовваа,,ММ.. 22000011гг..,,
 ЗЗааннииммааттееллььннааяя ффииззккууллььттуурраа вв ддееттссккоомм ссааддуу КК..КК.. УУттррооббииннаа..-- ММ..:: ГГННООММ ии
ДД..,,22000055гг..,,
 ООззддооррооввииттееллььннааяя ггииммннаассттииккаа ддлляя ддееттеейй((33--77ллеетт)),, ЛЛ..ИИ.. ППееннззууллааеевваа..-- ММ..::
ВВллааддоосс,,22000022гг..
 ППррооггууллккии вв ддееттссккоомм ссааддуу.. ИИ..ВВ.. ККррааввччееннккоо,,ТТ..ЛЛ.. ДДооллггоовваа,,ММ..,,22001111гг..,,
 ТТееххннооллооггиияя ппррооееккттиирроовваанниияя вв ДДООУУ.. ММ..:: ССффеерраа,, 22000066гг..,,
 hhttttpp::////ffeessttiivvaall..11sseepptteemmbbrr..rruu
 hhttttpp::////ddoosshhvvoozzrraasstt..rruu//mmeettooddiicchh//ppeeddooppuutt0099..hhttmm