Документ посвящен важности участия родителей в физическом воспитании детей в детском саду, подчеркивая необходимость физической активности для здоровья ребенка. Описаны проблемы, такие как недостаток интереса родителей к занятиям физкультурой и недостаток знаний о здоровье детей. Приведены примеры мероприятий, направленных на привлечение родителей к совместной физкультурной деятельности и укреплению здоровья семей.

1. Приобщение родителей к работе
детского сада
посредством физической
культуры
Выполнила: Мерзликина Е.Р.
Инструктор по физической культуре ГБОУ СОШ с.
Курумоч
Структурное подразделение Детский сад «Белочка»
2014 год

2. ∗ Вырастить ребенка сильным, крепким,
здоровым - это желание родителей и ведущая
задача, стоящая перед дошкольным
учреждением. Семья и детский сад , те
структуры, которые в основном определяют
уровень здоровья ребенка. Но, наблюдается:
∗ -недостаток внимания к детскому спорту и
занятиям физкультурой;
∗ -отсутствие интереса семей к занятиям
физической культурой за пределами ДОУ;
∗ -недостаток информированности родителей по
вопросам детского оздоровления.
Актуальность

3. ∗ В последние годы заметно возросло количество
физически ослабленных детей. Проблемы экологии,
занятость родителей, низкий уровень двигательной
активности семьи – все это не укрепляет здоровье
ребенка, а наоборот. Многие родители чрезмерно
увлечены интеллектуальным развитием своих детей,
совершенно забывая о том, что укрепление их здоровья,
содействие физическому и психическому развитию
является в настоящее время особенно значимым.
Проблема

4. ∗ Поиск эффективных форм привлечения
родителей к занятиям физической
культурой и спортом совместно с детьми.
Цель

5. ∗ 1. Продолжать изучать учебную, справочную, научно- методическую
литературу по вопросу: «Здоровье детей в наших руках».
∗ 2. Оформить информационный стенд: консультация «Спортивный уголок
дома», фотоочерк «Активный отдых в выходные дни».
∗ 3. Провести родительское собрание «В здоровом теле – здоровый дух»
∗ 4. Провести семинар-практикум с родителями «Как изготовить
интересное нестандартное оборудование своими руками»
∗ 5. Разместить памятки, листовки, брошюры, фотоотчеты, иллюстрации в
уголке физкультурного работника.
∗ 6. Организовать участие родителей в конкурсах рисунка: «Здоровая
семья», «Спортивный портрет нашей семьи», «Любимая подвижная игра
семьи», «Мы любим спорт», викторина «Как стать здоровейкой»
∗ 7. Привлечь родителей к изготовлению нестандартного спортивного
оборудования.
∗ 8. Провести совместно с родителями туристические походы,
спартакиады, гимнастический вечер «Неделя здоровья»
Задачи

6. ∗ 1.Недостаток в знаниях, умениях, навыках у родителей в
проведении физкультурных мероприятий.
∗ 2. Отсутствие знаний родителей о физкультурном
разнообразии в местном спортивном сообществе и в
детском саду.
∗ 3.Нежелание родителей применять общую
оздоровительную практику для профилактики и
коррекции при физическом становлении ребенка.
∗ 4.Выявление механизмов, которые дадут толчок к
укреплению здоровья ребенка.
∗ 5. Создание условий для возникновения интереса к
спорту и совместной физкультурно- оздоровительной
деятельности в семьях.
∗ 6. Воспитание потребности в здоровом образе жизни.
Обоснование проблемы

7. ∗ 14.10.2013. -" Осенняя спартакиада". Участие родителей в
соревнованиях.
∗ 19.11.2013. - Спортивный досуг "День здоровья". Совместное участие
родителей и детей в эстафетах.
∗ 20.12.2013. - "Зимняя спартакиада". Помощь родителей в
оформлении зала, участие в конкурсах, эстафетах.
∗ 15.01.2014. - Зимний спортивный праздник "Веселятся от души
озорные малыши" . Участие родителей и детей.
∗ 20.01. - 07.01.2014. - Совместное участие педагогов, родителей и
детей в изготовлении зимних построек, сооружений: ледяные горки,
дорожки для скольжения, каток, лыжня и др.
∗ 10.02. - 12.02.2014. - Анкетирование родителей по теме: "Физкультура
и оздоровление". Анализ анкетных данных.
Реализация

8. ∗ 23.02.2014. -"Не перевелись на земле русской
богатыри"(физкультурно -музыкальный досуг) - участие пап и их
детей в эстафетах, конкурсах.
∗ 26.02.2014. - Консультация для родителей : " В здоровом теле
здоровый дух".
∗ 06.03.2014. - "Праздник мамочки моей" - физкультурно -
музыкальный праздник. Участие в конкурсах мам и детей.
∗ 12.03. - 19.03.2014 - Подборка методической литературы по теме:
"Оздоровление дошкольников в детском саду и дома".
∗ 24.03. - 04.04.2014. - Беседы с детьми о пользе физических
упражнений для организма: "Спорт. Для чего он нужен?",
"Физкультура дома и в детском саду".
∗ В течение всего года: утренняя гимнастика с традиционным и
нетрадиционным оборудованием, физкультурные занятия в зале и
на свежем воздухе, оздоровительный бег, подвижные и спортивные
игры на свежем воздухе, физкультурные праздники и досуги ит.д.

9. ∗ 07.04. - 23.04. 2014. - Сбор информации о кружках и секциях по спортивным
объектам своего населенного пункта.
∗ Время посещения на дому: по усмотрению родителей. Совместное посещение
бассейна
∗ ( инструктор, воспитатели, родители, дети).
∗ В течение всего года: использование здоровьесберегающих технологий.
∗ 24.04. -12.05.2014. - Привлечение родителей к созданию условий для занятий
физической культурой (проведение консультаций, тренингов, изготовление
нестандартного спортивного оборудования)
∗ 15.05.2014. - Проведение семинара - практикума: " О здоровье всерьез".
∗ 20.05.2014. - Встреча с мастерами спорта.
∗ 23.05.2014. - Спортивный досуг совместно с родителями: "Папа, мама, я -
спортивная семья".
∗ 02.06.2014. - Летний спортивный праздник "День защиты детей" с участием
родителей и детей, подготовка в оформлении участка детского сада, участие в
конкурсах со своим ребенком.
∗ 03.07.2014. - Туристический поход в лесную зону : " В гости к старичку
Лесовичку". Помощь родителей в избирании маршрута похода, в питьевом
режиме, сопровождении, участие в конкурсах, сюрпризных моментах и т.д.

11. ∗ Таким образом, большая часть жизни ребенка
проходит в семье, развитие ребенка тесно связано с
образом жизни семьи - родители должны заботиться о
правильном физическом развитии ребенка, занимаясь
регулярно физкультурой, приобщаясь к здоровому
образу жизни. Проблему оздоровления дошкольника
можно решить только при поддержке, желании и
тесном сотрудничестве с семьей.

12. СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ