SlideShare a Scribd company logo
А У Д И Т О Р И Я : Л И Н Е Й Н Ы Е М Е Н Е Д Ж Е Р Ы
Ц Е Л Ь : Р О С Т К О М П Е Т Е Н Т Н О С Т И В О Б Л А С Т И
В З А И М О Д Е Й С Т В И Я С Д Р У Г И М И Л Ю Д Ь М И В
Г Р У П П А Х И К О М А Н Д А Х
Групповые взаимодействия в
организации
тренинг
В ходе тренинга участники получат: ясное представление о различиях между группой и командой,
целесообразность работы в группе или в команде, в зависимости от характера ситуации и целей,
получат основные навыки более эффективного управления групповым взаимодействием.
1 день 2 день
• Определение целей и ожиданий
• Подходы и навыки
• Что представляет собой команда
• Типы групп • Сопоставление работы группы и
команды
• Управление групповым
взаимодействием
• Формирование команды
• Поведение, направленное на
достижение собственных целей
• Роли в команде по Белбину
• Скрытые повестки дня и «белые
пятна»
• Этапы развития команды
• Групповое беспокойство • От группы к команде
• Групповое мышление
• Техники групповой работы • Повышение эффективности
работы команды
Типы групп
Формальная Неформальная
Первичная К примеру, отдел, проектная команда К примеру, группа друзей
Вторичная К примеру, большой комитет К примеру, группа женщин –менеджеров
Факторы, влияющие на работу группы
Размер группы
Характер задачи
Ресурсы и поддержка
Внешнее признание
Состав группы
Управление групповым взаимодействием
Виды индивидуальных вкладов в работу группы – как понимание
механизмов управления групповой работой
Направленные на задачу Направленные на поддержку
Выдвижение предложений/Инициирование Функция привратника
Выдвижение идей и предположений, нацеленных на
выполнение задач
Позитивные попытки вовлечь участников в
обсуждение, с одной стороны, и аналогичные попытки
предотвратить исключение тех или иных участников
из обсуждения – с другой
Формирование Поощрение
Развитие предложений других людей Создание дружественной атмосферы
Выражение несогласия Разрешение конфликтов
Выражение несогласия с предложениями, которые
кажутся неверными
Готовность идти на компромиссы и другими
способами сглаживать противоречия
Предоставление и поиск информации Обратная связь
Сбор информации, сведений и т.д. Давать позитивную обратную связь на чувства и
мнения других членов группы
Подведение итогов Работа с чувствами
Подведение итогов дискуссии или работы группы Понимание и признание чувств других людей
Некоторые общие проблемы в работе групп
Поведение, направленное на
достижение собственных целей
Скрытые повестки дня и «белые
пятна»
Групповое беспокойство
Групповое мышление
Что представляет собой команда?
Команда представляет собой группу людей,
находящихся в постоянном контакте друг с другом и
действующих сообща.
Когда люди имеют четкое представление о
поставленной перед ними цели, разделяют
ответственность и оказывают друг другу поддержку,
они осуществляют командную работу.
Команды могут создаваться на какой-либо
определенный промежуток времени или выполнения
конкретного проекта.
Почему работа в команде? Почему не подходит
группа?
Сопоставление работы группы и команды
Когда целесообразно работать индивидуально или
группой
Когда целесообразно формировать команду
Для решения простых задач Для решения очень сложных, комплексных задач и
проблем
Когда достаточен уровень сотрудничества Когда важны решения на основе консенсуса
Когда предполагается минимальная свобода выбора Когда существует много вариантов решений и есть
сомнения относительно того, на каком варианте
остановиться
Когда нужно принять решение быстро Когда необходима высокая степень приверженности
принятому решению
Когда требуется узкий спектр навыков и
компетентности
Когда требуется широкий спектр навыков и
компетентностей
Когда интересы отдельных участников полностью
противоположны
Когда можно для пользы дела задействовать интересы
отдельных участников
При поиске инновационных решений Когда надо найти решение, устраивающее всех
Почему достигают успеха только некоторые команды?
(Модель Адэра)
Этапы развития команды
Повышение эффективности работы команды
Прояснение индивидуальных целей и
распределение задач
Создание доверия

More Related Content

Viewers also liked

маркетинговая составляющая деятельности
маркетинговая составляющая деятельностимаркетинговая составляющая деятельности
маркетинговая составляющая деятельности
Viktoriya1
 
Telefonae list 6
Telefonae list 6Telefonae list 6
Telefonae list 6
vergil97
 
Продающие тексты
Продающие текстыПродающие тексты
Продающие тексты
Виталий Дудка
 
телевизоры
телевизорытелевизоры
телевизорыguestd2d4b1
 
consumer segmentation and create value proposition
consumer segmentation and create value propositionconsumer segmentation and create value proposition
consumer segmentation and create value propositionIridium
 
10 Trends from SXSW 2015 . From Havas
10 Trends from SXSW 2015 . From Havas 10 Trends from SXSW 2015 . From Havas
10 Trends from SXSW 2015 . From Havas
Tom Goodwin
 
Продающие тексты
Продающие текстыПродающие тексты
Продающие тексты
Олег Подлуцкий
 
Future of tv
Future of tvFuture of tv
Future of tv
Tom Goodwin
 
Что такое коучинг (в картинках)
Что такое коучинг (в картинках)Что такое коучинг (в картинках)
Что такое коучинг (в картинках)
Коуч для женщин
 
Future TV 2025
Future TV 2025Future TV 2025
Future TV 2025
IDATE DigiWorld
 
Кручу-верчу, запутать хочу
Кручу-верчу, запутать хочуКручу-верчу, запутать хочу
Кручу-верчу, запутать хочу
Nikita Efimov
 
Сергей Кокшаров «Ошибки оптимизатора (чего делать нельзя и почему?)»
Сергей Кокшаров «Ошибки оптимизатора (чего делать нельзя и почему?)»Сергей Кокшаров «Ошибки оптимизатора (чего делать нельзя и почему?)»
Сергей Кокшаров «Ошибки оптимизатора (чего делать нельзя и почему?)»
Академия интернет-маркетинга «WebPromoExperts»
 
Дмитрий Кудренко «С клиентом нужно говорить!» Секреты правильного е-мейл-марк...
Дмитрий Кудренко «С клиентом нужно говорить!» Секреты правильного е-мейл-марк...Дмитрий Кудренко «С клиентом нужно говорить!» Секреты правильного е-мейл-марк...
Дмитрий Кудренко «С клиентом нужно говорить!» Секреты правильного е-мейл-марк...
Академия интернет-маркетинга «WebPromoExperts»
 
The future of TV
The future of TVThe future of TV
Эмоциональные интерфейсы
Эмоциональные интерфейсыЭмоциональные интерфейсы
Эмоциональные интерфейсы
Peter Fedin
 
Работа с эмоциями в ИТДТ
Работа с эмоциями в ИТДТРабота с эмоциями в ИТДТ
Работа с эмоциями в ИТДТAlexander Girshon
 
Коучинг эмоциональной компетентности
Коучинг эмоциональной компетентностиКоучинг эмоциональной компетентности
Коучинг эмоциональной компетентности
Елена Карамышева
 
TV 2020 - The future of television
TV 2020 - The future of televisionTV 2020 - The future of television
TV 2020 - The future of television
Z_punkt GmbH The Foresight Company
 
Нейровебинаринг, или как продавать мечту
Нейровебинаринг, или как продавать мечтуНейровебинаринг, или как продавать мечту
Нейровебинаринг, или как продавать мечту
Larisaf
 
Ig1 assignment_2012_to_2013
 Ig1 assignment_2012_to_2013 Ig1 assignment_2012_to_2013
Ig1 assignment_2012_to_2013
jackrogers5596
 

Viewers also liked (20)

маркетинговая составляющая деятельности
маркетинговая составляющая деятельностимаркетинговая составляющая деятельности
маркетинговая составляющая деятельности
 
Telefonae list 6
Telefonae list 6Telefonae list 6
Telefonae list 6
 
Продающие тексты
Продающие текстыПродающие тексты
Продающие тексты
 
телевизоры
телевизорытелевизоры
телевизоры
 
consumer segmentation and create value proposition
consumer segmentation and create value propositionconsumer segmentation and create value proposition
consumer segmentation and create value proposition
 
10 Trends from SXSW 2015 . From Havas
10 Trends from SXSW 2015 . From Havas 10 Trends from SXSW 2015 . From Havas
10 Trends from SXSW 2015 . From Havas
 
Продающие тексты
Продающие текстыПродающие тексты
Продающие тексты
 
Future of tv
Future of tvFuture of tv
Future of tv
 
Что такое коучинг (в картинках)
Что такое коучинг (в картинках)Что такое коучинг (в картинках)
Что такое коучинг (в картинках)
 
Future TV 2025
Future TV 2025Future TV 2025
Future TV 2025
 
Кручу-верчу, запутать хочу
Кручу-верчу, запутать хочуКручу-верчу, запутать хочу
Кручу-верчу, запутать хочу
 
Сергей Кокшаров «Ошибки оптимизатора (чего делать нельзя и почему?)»
Сергей Кокшаров «Ошибки оптимизатора (чего делать нельзя и почему?)»Сергей Кокшаров «Ошибки оптимизатора (чего делать нельзя и почему?)»
Сергей Кокшаров «Ошибки оптимизатора (чего делать нельзя и почему?)»
 
Дмитрий Кудренко «С клиентом нужно говорить!» Секреты правильного е-мейл-марк...
Дмитрий Кудренко «С клиентом нужно говорить!» Секреты правильного е-мейл-марк...Дмитрий Кудренко «С клиентом нужно говорить!» Секреты правильного е-мейл-марк...
Дмитрий Кудренко «С клиентом нужно говорить!» Секреты правильного е-мейл-марк...
 
The future of TV
The future of TVThe future of TV
The future of TV
 
Эмоциональные интерфейсы
Эмоциональные интерфейсыЭмоциональные интерфейсы
Эмоциональные интерфейсы
 
Работа с эмоциями в ИТДТ
Работа с эмоциями в ИТДТРабота с эмоциями в ИТДТ
Работа с эмоциями в ИТДТ
 
Коучинг эмоциональной компетентности
Коучинг эмоциональной компетентностиКоучинг эмоциональной компетентности
Коучинг эмоциональной компетентности
 
TV 2020 - The future of television
TV 2020 - The future of televisionTV 2020 - The future of television
TV 2020 - The future of television
 
Нейровебинаринг, или как продавать мечту
Нейровебинаринг, или как продавать мечтуНейровебинаринг, или как продавать мечту
Нейровебинаринг, или как продавать мечту
 
Ig1 assignment_2012_to_2013
 Ig1 assignment_2012_to_2013 Ig1 assignment_2012_to_2013
Ig1 assignment_2012_to_2013
 

Similar to групповые взаимодействия в организации

Мастерство Коммуникации 3.3
Мастерство Коммуникации 3.3Мастерство Коммуникации 3.3
Мастерство Коммуникации 3.3
Александр Любимов
 
Teamwork foundation at Miro
Teamwork foundation at MiroTeamwork foundation at Miro
Teamwork foundation at Miro
Anna Dvornikova
 
командное взаимодействие слайды
командное взаимодействие слайдыкомандное взаимодействие слайды
командное взаимодействие слайдыakavnezna
 
конструктивное взаимодействие с родителями
конструктивное взаимодействие с родителямиконструктивное взаимодействие с родителями
конструктивное взаимодействие с родителямиnzayceva
 
игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать виктор прошин_гк_навиг...
игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать виктор прошин_гк_навиг...игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать виктор прошин_гк_навиг...
игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать виктор прошин_гк_навиг...
Natalia Bocharova
 
Игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать Виктор Прошин ГК Навиг...
Игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать Виктор Прошин ГК Навиг...Игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать Виктор Прошин ГК Навиг...
Игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать Виктор Прошин ГК Навиг...
Natalia Bocharova
 
Vvodnaya prezentaciya ya_lider
Vvodnaya prezentaciya ya_liderVvodnaya prezentaciya ya_lider
Vvodnaya prezentaciya ya_liderMarina_Romanova
 
Идентификация интеллекта - инструмент эффективного лидерства.
Идентификация интеллекта - инструмент эффективного лидерства.Идентификация интеллекта - инструмент эффективного лидерства.
Идентификация интеллекта - инструмент эффективного лидерства.
Victor Ignatiev
 
Team Building & Lego Seriuos Play / DesignThinking
Team Building & Lego Seriuos Play / DesignThinkingTeam Building & Lego Seriuos Play / DesignThinking
Team Building & Lego Seriuos Play / DesignThinking
Service Design Experience
 
2 - Инструменты менеджера - общение и коммуникации
2 - Инструменты менеджера - общение и коммуникации2 - Инструменты менеджера - общение и коммуникации
2 - Инструменты менеджера - общение и коммуникации
Oleg Vainberg
 
почему нас не слушают
почему нас не слушаютпочему нас не слушают
почему нас не слушаютAndrii Petruk
 
[Russian] Team Canvas + On Culture and Teams
[Russian] Team Canvas + On Culture and Teams[Russian] Team Canvas + On Culture and Teams
[Russian] Team Canvas + On Culture and Teams
Alexey Ivanov
 
Роль класного керівника в становленні класного колективу і його вплив на форм...
Роль класного керівника в становленні класного колективу і його вплив на форм...Роль класного керівника в становленні класного колективу і його вплив на форм...
Роль класного керівника в становленні класного колективу і його вплив на форм...Tat'yana Stepanenko
 
2. Секрет сучасного менеджера. Тренди управления разработкой
2. Секрет сучасного менеджера. Тренди управления разработкой2. Секрет сучасного менеджера. Тренди управления разработкой
2. Секрет сучасного менеджера. Тренди управления разработкой
Евгений Антонов
 
Lviv PMDay: Дмитро Горін & Андрій Уманський Секрет сучасного менеджера. Тренд...
Lviv PMDay: Дмитро Горін & Андрій Уманський Секрет сучасного менеджера. Тренд...Lviv PMDay: Дмитро Горін & Андрій Уманський Секрет сучасного менеджера. Тренд...
Lviv PMDay: Дмитро Горін & Андрій Уманський Секрет сучасного менеджера. Тренд...
Lviv Startup Club
 
Кто виноват и что делать дальше (что и как можно сделать, чтобы профессиональ...
Кто виноват и что делать дальше (что и как можно сделать, чтобы профессиональ...Кто виноват и что делать дальше (что и как можно сделать, чтобы профессиональ...
Кто виноват и что делать дальше (что и как можно сделать, чтобы профессиональ...
Nadia Tarasiuk
 
Тест "Коммуникативные и организаторские способности"
Тест "Коммуникативные и организаторские способности"Тест "Коммуникативные и организаторские способности"
Тест "Коммуникативные и организаторские способности"Oleg Afanasyev
 
Управление и Лидерство
Управление и ЛидерствоУправление и Лидерство
Управление и Лидерство
Mikhail Kalinin
 
коуч для сайта
коуч для сайтакоуч для сайта
коуч для сайта
Anton Gricenko
 

Similar to групповые взаимодействия в организации (20)

Мастерство Коммуникации 3.3
Мастерство Коммуникации 3.3Мастерство Коммуникации 3.3
Мастерство Коммуникации 3.3
 
Teamwork foundation at Miro
Teamwork foundation at MiroTeamwork foundation at Miro
Teamwork foundation at Miro
 
командное взаимодействие слайды
командное взаимодействие слайдыкомандное взаимодействие слайды
командное взаимодействие слайды
 
конструктивное взаимодействие с родителями
конструктивное взаимодействие с родителямиконструктивное взаимодействие с родителями
конструктивное взаимодействие с родителями
 
игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать виктор прошин_гк_навиг...
игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать виктор прошин_гк_навиг...игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать виктор прошин_гк_навиг...
игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать виктор прошин_гк_навиг...
 
Игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать Виктор Прошин ГК Навиг...
Игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать Виктор Прошин ГК Навиг...Игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать Виктор Прошин ГК Навиг...
Игры во взрослой жизни или за что люди готовы работать Виктор Прошин ГК Навиг...
 
Vvodnaya prezentaciya ya_lider
Vvodnaya prezentaciya ya_liderVvodnaya prezentaciya ya_lider
Vvodnaya prezentaciya ya_lider
 
Идентификация интеллекта - инструмент эффективного лидерства.
Идентификация интеллекта - инструмент эффективного лидерства.Идентификация интеллекта - инструмент эффективного лидерства.
Идентификация интеллекта - инструмент эффективного лидерства.
 
Team Building & Lego Seriuos Play / DesignThinking
Team Building & Lego Seriuos Play / DesignThinkingTeam Building & Lego Seriuos Play / DesignThinking
Team Building & Lego Seriuos Play / DesignThinking
 
2 - Инструменты менеджера - общение и коммуникации
2 - Инструменты менеджера - общение и коммуникации2 - Инструменты менеджера - общение и коммуникации
2 - Инструменты менеджера - общение и коммуникации
 
почему нас не слушают
почему нас не слушаютпочему нас не слушают
почему нас не слушают
 
[Russian] Team Canvas + On Culture and Teams
[Russian] Team Canvas + On Culture and Teams[Russian] Team Canvas + On Culture and Teams
[Russian] Team Canvas + On Culture and Teams
 
Роль класного керівника в становленні класного колективу і його вплив на форм...
Роль класного керівника в становленні класного колективу і його вплив на форм...Роль класного керівника в становленні класного колективу і його вплив на форм...
Роль класного керівника в становленні класного колективу і його вплив на форм...
 
2. Секрет сучасного менеджера. Тренди управления разработкой
2. Секрет сучасного менеджера. Тренди управления разработкой2. Секрет сучасного менеджера. Тренди управления разработкой
2. Секрет сучасного менеджера. Тренди управления разработкой
 
Lviv PMDay: Дмитро Горін & Андрій Уманський Секрет сучасного менеджера. Тренд...
Lviv PMDay: Дмитро Горін & Андрій Уманський Секрет сучасного менеджера. Тренд...Lviv PMDay: Дмитро Горін & Андрій Уманський Секрет сучасного менеджера. Тренд...
Lviv PMDay: Дмитро Горін & Андрій Уманський Секрет сучасного менеджера. Тренд...
 
Кто виноват и что делать дальше (что и как можно сделать, чтобы профессиональ...
Кто виноват и что делать дальше (что и как можно сделать, чтобы профессиональ...Кто виноват и что делать дальше (что и как можно сделать, чтобы профессиональ...
Кто виноват и что делать дальше (что и как можно сделать, чтобы профессиональ...
 
Networking
NetworkingNetworking
Networking
 
Тест "Коммуникативные и организаторские способности"
Тест "Коммуникативные и организаторские способности"Тест "Коммуникативные и организаторские способности"
Тест "Коммуникативные и организаторские способности"
 
Управление и Лидерство
Управление и ЛидерствоУправление и Лидерство
Управление и Лидерство
 
коуч для сайта
коуч для сайтакоуч для сайта
коуч для сайта
 

групповые взаимодействия в организации

  • 1. А У Д И Т О Р И Я : Л И Н Е Й Н Ы Е М Е Н Е Д Ж Е Р Ы Ц Е Л Ь : Р О С Т К О М П Е Т Е Н Т Н О С Т И В О Б Л А С Т И В З А И М О Д Е Й С Т В И Я С Д Р У Г И М И Л Ю Д Ь М И В Г Р У П П А Х И К О М А Н Д А Х Групповые взаимодействия в организации тренинг
  • 2. В ходе тренинга участники получат: ясное представление о различиях между группой и командой, целесообразность работы в группе или в команде, в зависимости от характера ситуации и целей, получат основные навыки более эффективного управления групповым взаимодействием. 1 день 2 день • Определение целей и ожиданий • Подходы и навыки • Что представляет собой команда • Типы групп • Сопоставление работы группы и команды • Управление групповым взаимодействием • Формирование команды • Поведение, направленное на достижение собственных целей • Роли в команде по Белбину • Скрытые повестки дня и «белые пятна» • Этапы развития команды • Групповое беспокойство • От группы к команде • Групповое мышление • Техники групповой работы • Повышение эффективности работы команды
  • 3. Типы групп Формальная Неформальная Первичная К примеру, отдел, проектная команда К примеру, группа друзей Вторичная К примеру, большой комитет К примеру, группа женщин –менеджеров
  • 4. Факторы, влияющие на работу группы Размер группы Характер задачи Ресурсы и поддержка Внешнее признание Состав группы
  • 5. Управление групповым взаимодействием Виды индивидуальных вкладов в работу группы – как понимание механизмов управления групповой работой Направленные на задачу Направленные на поддержку Выдвижение предложений/Инициирование Функция привратника Выдвижение идей и предположений, нацеленных на выполнение задач Позитивные попытки вовлечь участников в обсуждение, с одной стороны, и аналогичные попытки предотвратить исключение тех или иных участников из обсуждения – с другой Формирование Поощрение Развитие предложений других людей Создание дружественной атмосферы Выражение несогласия Разрешение конфликтов Выражение несогласия с предложениями, которые кажутся неверными Готовность идти на компромиссы и другими способами сглаживать противоречия Предоставление и поиск информации Обратная связь Сбор информации, сведений и т.д. Давать позитивную обратную связь на чувства и мнения других членов группы Подведение итогов Работа с чувствами Подведение итогов дискуссии или работы группы Понимание и признание чувств других людей
  • 6. Некоторые общие проблемы в работе групп Поведение, направленное на достижение собственных целей Скрытые повестки дня и «белые пятна» Групповое беспокойство Групповое мышление
  • 7. Что представляет собой команда? Команда представляет собой группу людей, находящихся в постоянном контакте друг с другом и действующих сообща. Когда люди имеют четкое представление о поставленной перед ними цели, разделяют ответственность и оказывают друг другу поддержку, они осуществляют командную работу. Команды могут создаваться на какой-либо определенный промежуток времени или выполнения конкретного проекта.
  • 8. Почему работа в команде? Почему не подходит группа? Сопоставление работы группы и команды Когда целесообразно работать индивидуально или группой Когда целесообразно формировать команду Для решения простых задач Для решения очень сложных, комплексных задач и проблем Когда достаточен уровень сотрудничества Когда важны решения на основе консенсуса Когда предполагается минимальная свобода выбора Когда существует много вариантов решений и есть сомнения относительно того, на каком варианте остановиться Когда нужно принять решение быстро Когда необходима высокая степень приверженности принятому решению Когда требуется узкий спектр навыков и компетентности Когда требуется широкий спектр навыков и компетентностей Когда интересы отдельных участников полностью противоположны Когда можно для пользы дела задействовать интересы отдельных участников При поиске инновационных решений Когда надо найти решение, устраивающее всех
  • 9. Почему достигают успеха только некоторые команды? (Модель Адэра)
  • 11. Повышение эффективности работы команды Прояснение индивидуальных целей и распределение задач Создание доверия