Download to read offline
More Related Content
ΦΙΛΟΙ ΜΕ ΕΝΑ ΦΥΛΛΟ
- 1. Περιβαλλοντικό πρόγραμμα γιατο δάσος Φίλοι με ένα φύλλο Α3 7ο Δημοτικό Σχολείο Κηφισιάς Υπεύθυνη εκπαιδευτικός : Μπλιάτκα Εύη
- 2. ΣΤΟΧΟΙ • Να γνωρίσουντο δάσος σαν οικοσύστημα, να αντιληφθούν την τεράστια σημασία αλλά και τους κινδύνους που το απειλούν • Να συνειδητοποιήσουν το ρόλο του ανθρώπου στην καταστροφή αλλά και στη διατήρηση του φυσικού περιβάλλοντος • Να αποκτήσουν στάσεις και δεξιότητες για τη διατήρηση του φυσικού περιβάλλοντος • Να γνωρίσουν λογοτεχνικά κείμενα, τραγούδια, ποιήματα, αινίγματα, παροιμίες, παραμύθια σχετικά με το δάσος • Να εκφραστούν καλλιτεχνικά μέσα από εικαστικές δραστηριότητες και δραματοποίηση • Να παράγουν προφορικό και γραπτό λόγο • Να αναπτύξουν μέσα σε κλίμα αποδοχής και σεβασμού τη συνεργατικότητά τους για την επίτευξη ενός κοινού στόχου ΔΑΣΟΣ
- 3. Βρύα και μανιτάρια . • ναγνωρίσουν τι είναι τα μανιτάρια και τα βρύα • να μάθουν πώς η επιστήμη ταξινομεί τους οργανισμούς • να κατανοήσουν με βάση το παράδειγμα των μανιταριών όρους όπως η διατροφική αλυσίδα • να γνωρίσουν τις διατροφικές αξίες, τις φαρμακευτικές ιδιότητες και τους κινδύνους από τα διάφορα είδη μανιταριών • να αποκτήσουν στάση και ήθος απέναντι στη ποικιλομορφία της φύσης • να γνωρίσουν αινίγματα και παροιμίες για τα μανιτάρια • να παράγουν προφορικό και γραπτό λόγο • να εκφραστούν καλλιτεχνικά μέσα από εικαστικές δραστηριότητες - ΣΤΟΧΟΙ
- 4.
- 5. Το δάσος έχειορόφους
- 6. Το δάσος έχειορόφους
- 7. Το δάσος έχειορόφους
- 8. Τα μέρη τουφυτού
- 9. Τα μέρη τουφυτού
- 10. Τα μέρη τουδέντρου
- 11. Τα μέρη τουδέντρου
- 12. Τι χρειάζεται ένα φυτόγια να ζήσει.
- 13.
- 14.
- 15. Οι φακές πουποτίζαμε μεγάλωσαν, αλλά αυτές που αφήσαμε χωρίς νερό και ήλιο μαράθηκαν και κιτρίνισαν.
- 16. Πώς μεταφέρονται οισπόροι.
- 17.
- 18. Από τον καρπόστο καινούριο φυτό
- 19. Από τον καρπόστο καινούριο φυτό
- 20. Τι μπορεί ναέγινε το κάστανο που έκρυψε ο σκίουρος;
- 21. Μια ιστοριούλα: «Η αρκούδακαι το σποράκι»
- 22. Οι κάτοικοι τουδάσους
- 23. Οι κάτοικοι τουδάσους
- 24.
- 25.
- 26. Το δάσος προσφέρειτροφή και στέγη.
- 27. Παρακολουθήσαμε την ενδιαφέρουσαπαρουσίαση του Κ.Π.Ε. Καστοριάς για τους κατοίκους του δάσους που ζουν έξω αλλά και μέσα στο έδαφος.
- 28. Τι υπάρχει κάτωαπό τα παπούτσια μας στο δάσος;
- 29. Τι υπάρχει κάτωαπό τα παπούτσια μας στο δάσος;
- 30.
- 31.
- 32.
- 33.
- 34. Με οδηγό τοέντυπο του δασαρχείου, που μοιράστηκε σε όλα τα παιδιά της τάξης, μάθαμε τι μας προσφέρει το δάσος
- 35.
- 42. Μάθαμε να διαβάζουμε ένα δασικόχάρτη και να προσανατολιζόμαστε. Με τη βοήθεια του υπεύθυνου του Κ.Π.Ε. Αργυρούπολης εντοπίσαμε στον ορίζοντα την Πάρνηθα, την Πεντέλη αλλά και την Ακρόπολη! Με το Κ.Π.Ε. Αργυρούπολης ερευνήσαμε τον Υμηττό
- 43. Με τον μεγενθυντικό φακόψάξαμε για τους κατοίκους του δέντρου που διαλέξαμε, με το παιχνίδι της τυφλόμυγας χρησιμοποιήσαμε την αφή για να ξαναβρούμε το δέντρο μας και τέλος υπολογίσαμε κατά προσέγγιση το ύψος του.
- 44. Κατά ομάδες συλλέξαμε και μελετήσαμετα στοιχεία του δάσους. Παρατηρήσαμε τα διαφορετικά είδη από δέντρα, θάμνους και πόες.
- 45.
- 46. Συναντήσαμε και μίαχελώνα!
- 47. Πήραμε συνέντευξη απότους πυροσβέστες του Υμηττού.
- 48. Απολαύσαμε έναν όμορφοπερίπατο που μας πρόσφερε γνώσεις και ψυχαγωγία.
- 49. Πήραμε μέρος στονπανελλήνιο διαγωνισμό κατασκευής φωλιάς.
- 52.
- 54. Γράφουμε Χαϊκού για το δάσος(5-7-5).
- 55.
- 56.
- 57.
- 58.
- 60.
- 62.
- 63.
- 64.
- 65.
- 66.
- 67.
- 68. Διαβάσαμε το βιβλίοτου Β. Ηλιόπουλου όπου μετά τις καταστροφικές πυρκαγιές οι πρωταγωνιστές του βιβλίου αναλαμβάνουν δράση. Μιλήσαμε για τις συνέπειες της διάβρωσης.
- 69. Ζωγραφίσαμε τα τραγούδιατου βιβλίου.
- 70. Καλέσαμε στην τάξη μαςτη συγγραφέα κα Λιάνα Δενεζάκη και με τη βοήθειά της γράψαμε, εικονογραφήσαμε και εκδώσαμε το δικό μας παραμύθι με θέμα το δάσος. Στη συνέχεια το ηχογραφήσαμε και το αναρτήσαμε στην ιστοσελίδα του σχολείου μας. Δωρίσαμε ένα στη δημοτική βιβλιοθήκη της Κηφισιάς και ένα στη σχολική μας βιβλιοθήκη. «Η Μπλέσι η μαγισσούλα και το Δάσος της Μουσικής»
- 71. Ρίξε το ζάρι!Ένα οικολογικό φιδάκι
- 72.
- 73. Μερικά από ταβιβλία που διαβάσαμε.
- 75. Αυτόν τον όμορφοπίνακα, που θα κρεμάσουμε στην είσοδο του σχολείου, τον δημιουργήσαμε στο μάθημα των εικαστικών με την κα. Ολυμπία Κουκοφίκου.
- 76.
- 77.
- 78.
- 79. Τα μανιτάρια δεν ανήκουνούτε στο ζωικό ούτε στο φυτικό βασίλειο, είναι μύκητες.
- 80. Πολλά και διαφορετικά!Υπολογίζεται ότι στηνΕλλάδα υπάρχουν περίπου 2.500 είδη και σε όλο τον κόσμο 1.000.000.
- 81. Έχουν πολύ μεγάλη αξία. Ταμανιτάρια διασπούν τα πεσμένα φύλλα και τους σάπιους κορμούς των δένδρων και τα μετατρέπουν σε λίπασμα. Γι’ αυτό τα μανιτάρια τα ονομάζουμε αποικοδομητές. Τα μανιτάρια είναι πλούσια σε βιταμίνες και περιέχουν ελάχιστα λιπαρά.
- 82. Τρούφες: μανιτάρια που μεγαλώνουνκαι ζουν μέσα στο έδαφος.
- 83. Μπορούμε να προστατευθούμεαπό τα δηλητηριώδη μανιτάρια; Είναι πολύ δύσκολο. Ακόμη και έμπειροι συλλέκτες έχουν κάνει λάθος. Πρέπει να είμαστε πολύ προσεκτικοί, σε κάθε περίπτωση μαζεύουμε μόνο αυτά για τα οποία είμαστε 100% σίγουροι. Επίσης δεν εμπιστευόμαστε φωτογραφίες μανιταριών ή οδηγούς γιατί οι διαφορές μεταξύ ενός βρώσιμου και ενός τοξικού μανιταριού ορισμένες φορές είναι ελάχιστες.
- 84.
- 85.
- 86.
- 87. Γράψαμε το πρώτο μας παραμύθικαι το αναρτήσαμε στην ιστοσελίδα του σχολείου μας
- 88.
- 89. Αινίγματα Πίσω από κάθεκαρτελίτσα υπήρχε μία μαθηματική πράξη και ανάλογα με το αποτέλεσμα έπαιρνε τη θέση της η κάθε καρτέλα στο χαρτόνι.
- 90.
- 91. Τα μυστικά τουδάσους Το δάσος είναι πλούσιο σε ήχους, χρώματα, υλικά και μυρωδιές Στο δάσος υπάρχουν πολλά και διαφορετικά φυτά:δέντρα, θάμνοι, πόες, βρύα Βρήκαμε πολλά φυτά στο δάσος αλλά και ήλιο, νερό, αέρα, έδαφος
- 92. Όταν πηγαίνουμε στοδάσος, καλό είναι, να μην κόβουμε λουλούδια, που άλλωστε σε λίγο θα μαραθούν στα χέρια μας. Πολλά λουλούδια και φυτά δυστυχώς κινδυνεύουν να εξαφανιστούν. Από το δάσος παίρνουμε μόνο φωτογραφίες και αφήνουμε μόνο πατημασιές!
- 93. το μήνυμα τουΑ3 Θάνος, Κατερίνα, Άννα, Γιάννης, Ελένη, Μαρία, Γιώργος, Κωνσταντίνος, Tζωρτζίνα, Κωνσταντίνος, Φωτεινή, Ιάσονας, Αλέξανδρος, Αθηνά, Θοδωρής, Αλεξάνδρα, Σοφία, Ανδρέας, Νικόλας, Εστέλλα, Παναγιώτης, Ελένη
- 94. Ευχαριστούμε : Το ΚΠΕΚαστοριάς το ΚΠΕ Αργυρούπολης το Γραφείο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Β΄Αθήνας
Editor's Notes
- #2 This presentation demonstrates the new capabilities of PowerPoint and it is best viewed in Slide Show. These slides are designed to give you great ideas for the presentations you’ll create in PowerPoint 2011! For more sample templates, click the File menu, and then click New From Template. Under Templates, click Presentations.