1. 1
΢ΧΕΔΙΟ ΤΠΟΒΟΛΗ΢ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ΢
΢ΧΟΛΙΚΗ΢ ΔΡΑ΢ΣΗΡΙΟΣΗΣΑ΢
ΑΓΩΓΗ΢ ΢ΣΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑ΢
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ΢ ΑΓΩΓΗ΢ Χ
ΑΓΩΓΗ΢ ΤΓΕΙΑ΢
ΠΟΛΙΣΙ΢ΣΙΚΩΝ ΘΕΜΑΣΩΝ
Ημερομθνία ..........................
Αρικ. Πρωτ. ..........................
΢χ. Ζτοσ: 2013-14
΢ΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ 3Ο
ΓΤΜΝΑ΢ΙΟ ΝΑΤΠΑΚΣΟΤ
Δ/Ν΢Η ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Η΢ ΑΙΣΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑ΢
ΣΗΛ. 2634029123 ΔΗΜΟ΢ / ΠΕΡΙΟΧΗ ΢ΧΟΛΕΙΟΤ: ΝΑΤΠΑΚΣΟΤ/ΛΤΓΙΑ΢
FAX 2634038053 Email mail@3gym-nafpakt.ait.sch.gr
ΑΡΙΘΜΟ΢ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΢ΧΟΛΕΙΟΤ: 33 ΑΡΙΘΜΟ΢ ΜΑΘΗΣΩΝ ΢ΧΟΛΕΙΟΤ: 274
ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ ΔΙΕΤΘΤΝΣΗ: ΠΕΣΡΟ΢ ΠΙΣ΢ΙΑΚΚΑ΢ ΠΕ: 02
Ο ΣΙΣΛΟ΢ ΣΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ΢ ΜΑ΢:
«Πάμε ξανά ςτισ ξαςτεριζσ, ςτον Ήλιο τον θλιάτορα»
ΠΡΑΞΗ ΑΝΑΘΕ΢Η΢ ΣΟΤ ΢ΤΛΛΟΓΟΤ ΔΙΔΑ΢ΚΟΝΣΩΝ:
Αρ. Πράξθσ Ημερομθνία
31θ
25-11-2013

2. 2
ΣΟ ΢ΧΟΛΕΙΟ ΛΕΙΣΟΤΡΓΕΙ
ΜΟΝΟ ΠΡΩΙ ΠΡΩΙ ΚΑΙ ΑΠΟΓΕΤΜΑ ΜΟΝΟ ΑΠΟΓΕΤΜΑ
Χ
ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ
ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ ΠΟΤ ΑΝΑΛΑΜΒΑΝΕΙ
ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΕΙΔΙΚΟΣΗΣΑ
(ΠΕ)
ΩΡΕ΢ ΢ΤΜΠΛΗΡΩ΢Η΢ ΩΡΑΡΙΟΤ
ΤΛΟΠΟΙΗ΢Η
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ
΢Ε ΠΡΟΗΓΟΤΜΕΝΑ
ΕΣΗ (ΝΑΙ/ΟΧΙ)
΢ΧΕΣΙΚΗ
ΕΠΙΜΟΡΦΩ΢Η
(ΦΟΡΕΑ΢
ΕΠΙΜΟΡΦΩ΢Η΢)
ΑΝΑΡΓΤΡΟ΢ ΔΡΙΒΑ΢ ΠΕ04.01 ΜΙΑ(01) ΝΑΙ Παν/μιο
Πατρϊν,
ΚΠΕ Θζρμου
ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΙ ΠΟΤ ΢ΤΜΜΕΣΕΧΟΤΝ
ΕΛΕΝΗ ΑΔΑΜΟΠΟΤΛΟΤ ΠΕ02 ΝΑΙ Γραφείο
κινθτικότθτασ,
Περιφ. Δυτικισ
Ελλάδασ
ΓΕΩΡΓΙΑ ΛΕΛΛΟΤ ΠΕ03 ΝΑΙ
ΓΕΩΡΓΙΑ Σ΢ΙΑΡΑ ΠΕ05 ΝΑΙ ΚΠΕ Θζρμου,
Άνω Ποροΐων
ΜΑΘΗΣΕ΢ ΠΟΤ ΢ΤΜΜΕΣΕΧΟΤΝ ΢ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
΢ΤΝΟΛΟ ΜΑΘΗΣΩΝ ΣΗ΢ ΟΜΑΔΑ΢ : ΑΓΟΡΙΑ: 30 ΚΟΡΙΣ΢ΙΑ: 21
ΑΜΙΓΕ΢ ΣΜΗΜΑ: ΜΕΙΚΣΗ ΟΜΑΔΑ: Χ
΢υνάντηση ομάδας:
ΗΜΕΡΑ: ΩΡΑ: ΣΟΠΟ΢:
ΚΤΡΙΑΚΗ 11:00 – 13:00 3Ο
ΓΤΜΝΑ΢ΙΟ ΝΑΤΠΑΚΣΟΤ
ΤΠΑΡΧΕΙ ΢ΣΟ ΢ΧΟΛΕΙΟ ΑΡΧΕΙΟ ΣΩΝ ΢ΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑ΢ΣΗΡΙΟΣΗΣΩΝ; ΝΑΙ

3. 3
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑ΢ΙΑ
A. ΤΠΟΘΕΜΑΣΑ (ΠΟΙΕ΢ ΔΙΑ΢ΣΑ΢ΕΙ΢-ΟΨΕΙ΢ ΣΟΤ ΘΕΜΑΣΟ΢ ΘΑ ΠΡΟ΢ΕΓΓΙ΢ΕΣΕ) :
Ήλιοσ: Μελζτθ θλιακϊν κθλίδων (Δρίβασ)
Αρχαίοι Ζλλθνεσ αςτρονόμοι: Τπολογιςμοί μεγεκϊν και αποςτάςεων Γθσ, ΢ελινθσ, Ηλίου. (Λζλλου)
Καταςκευζσ: Αναλθμματικό θλιακό ρολόι και θλιακόσ φοφρνοσ. (Σςιάρα)
Σζχνεσ: Ο ιλιοσ ςτθν ποίθςθ, ςτα τραγοφδια, ςτθ ηωγραφικι. (Αδαμοποφλου)
Β. ΠΟΙΟΤ΢ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΤ΢ ΢ΣΟΧΟΤ΢ ΒΑΛΑΣΕ; (γράψτε ςυνοπτικά τουσ πιο ςθμαντικοφσ)
Καλλιζργεια ομαδικοφ - ςυνεργατικοφ πνεφματοσ
Ερευνθτικι εργαςία μελζτθσ φαινομζνου
Πρακτικι εφαρμογι μακθματικϊν
΢υνεργαςία με άλλο ςχολείο και με φορείσ
Ανάδειξθ δθμιουργικότθτασ μακθτϊν
Ανάπτυξθ δεξιοτιτων κριτικισ μελζτθσ και τρόπων παρουςίαςθσ
Άνοιγμα ςτθν τοπικι κοινωνία
Γ. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΛΟΠΟΙΗ΢Η΢ – ΢ΤΝΕΡΓΑ΢ΙΕ΢ ΜΕ ΑΛΛΟΤ΢ ΦΟΡΕΙ΢:
Μζκοδοσ project: επιλογι κζματοσ, - υποκεμάτων, ςυγκρότθςθ υποομάδων, παροχι αρχικϊν γνϊςεων,
ανάλυςθ τρόπου μελζτθσ θλιακϊν κθλίδων, αναηιτθςθ ςτοιχείων, επεξεργαςία ςτοιχείων, ανατροφοδότθςθ,
μελζτθ πεδίου - θλιοπαρατιρθςθ, διοργάνωςθ θμερίδασ, παρουςίαςθ αποτελεςμάτων.
΢υνεργαςία με άλλο ςχολείο, 4
ο
Λφκειο Δράμασ, και φορείσ όπωσ, τον αςτρονομικό ςφλλογο «Ωρίωνασ» Πάτρασ,
το φιλοτελιςτι κ. Φ. Μόςχο και τθ Δ. Παηοφλθ νικιτρια παλαιότερου διαγωνιςμοφ αςτρονομίασ.
΢υμμετοχι ςτον πανελλινιο μακθτικό διαγωνιςμό αςτρονομίασ.
Επίςκεψθ ςε αςτεροςκοπεία και ςτο εκνικό αρχαιολογικό μουςείο.
Δ. ΠΕΔΙΑ ΢ΤΝΔΕ΢Η΢ ΜΕ ΣΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ ΢ΠΟΤΔΩΝ ΣΩΝ ΑΝΣΙ΢ΣΟΙΧΩΝ ΓΝΩ΢ΣΙΚΩΝ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΩΝ
Αςτρονομία, αςτροφυςικι, μακθματικά, φυςικι, τεχνολογία, πλθροφορικι, κείμενα νεοελλθνικισ και αρχαίασ
ελλθνικισ γραμματείασ, μουςικι, αιςκθτικι αγωγι.

4. 4
Ε. ΚΑΣΑΓΡΑΨΣΕ ΢ΤΝΟΠΣΙΚΑ ΣΗΝ ΧΡΟΝΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΣΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ΢ ΢Α΢
ΚΑΣΑ ΣΗ ΢ΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ (20- 25 ΔΙΩΡΑ)
Η χρονικι εξζλιξθ του προγράμματοσ
( διερεφνθςθ κζματοσ, επεξεργαςία, υλοποίθςθ δράςεων, επιςκζψεων, παρουςίαςθ κλπ)
1ος
ΜΗΝΑΣ
Νοέμβριος
Κακοριςμόσ κζματοσ
΢υγκρότθςθ υποομάδων
Παροχι αρχικϊν γνϊςεων από τον υπεφκυνο
2οςΜΗΝΑΣ
Δεκέμβριος
Αναηιτθςθ ςτοιχείων – φωτογραφιϊν από ερευνθτικά κζντρα
Επίςκεψθ ςε αςτεροςκοπείο και μουςείο
΢υμμετοχι ςτο διαγωνιςμό αςτρονομίασ
Επικοινωνία μζςω skype με Δ. Παηοφλθ
3οςΜΗΝΑΣ
Ιανουάριος
Επεξεργαςία ςτοιχείων
Μελζτθ αρχαίων αςτρονόμων
Καταςκευι θλιακοφ φοφρνου
Επικοινωνία μζςω skype με 4ο
Λφκειο Δράμασ
4οςΜΗΝΑΣ
Φεβρουάριος
Ανατροφοδότθςθ
Αναηιτθςθ και επεξεργαςία λογοτεχνικϊν κειμζνων
Αναηιτθςθ ζργων τζχνθσ
Καταςκευι θλιακοφ ρολογιοφ
5ος
ΜΗΝΑΣ
Μάρτιος
Καταγραφι εργαςιϊν
Νυχτερινι επίςκεψθ ςε αςτεροςκοπείο
Ημερίδα ανοιχτι ςτο κοινό ςε ςυνεργαςία με το ςφλλογο «Ωρίωνα» Πάτρασ
6ος
ΜΗΝΑΣ
Απρίλιος
Καταγραφι εργαςιϊν
7ος
ΜΗΝΑΣ
Μάιος
Παρουςίαςθ προγράμματοσ ςτο ςχολείο
Αριθμόσ προβλεπόμενων επιςκζψεων 2
ΠΡΟ΢ΟΧΗ: Για τθν ζγκριςθ του προγράμματοσ μαηί με το ζντυπο υποβάλλονται και
1. Κατάλογοσ με το ονοματεπϊνυμο των μαθητϊν τησ ομάδασ, την τάξη και το τμήμα τουσ.
2. Αντίγραφο τησ πράξησ του ςυλλόγου
Ο ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ΢ Ο ΔΙΕΤΘΤΝΣΗ΢

5. 5
ΜΑΘΗΣΕ΢ ΠΟΤ ΢ΤΜΜΕΣΕΧΟΤΝ ΢ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΣΜΖΜΑ ΑΓΟΡΗΑ ΚΟΡΗΣ΢ΗΑ
Α1 Γξίβαο Νηθόιανο - Θενθάλεο
Α4 ΢ηαπξόπνπινο Άξεο
Β1 Βαζηιόπνπινο Γηώξγνο
Βίζαο Άγγεινο
Γεκεηξόπνπινο Γεκήηξεο
Βαζηινπνύινπ Λακπξηλή
Γθνπιηακάθε Γήκεηξα
Β2 Εακπάξαο ΢ηάζεο
Καθνύζεο Γηώξγνο
Καδαληδήο Απόζηνινο
Καπεληδώλεο Νίθνο
Καηζηγηάλλεο Παλαγηώηεο
Λαιόπνπινο Βαγγέιεο
Κξνθίδα Έιελα
Ληβηεξάηνπ Θεαλώ
Β3 Κπξηαδήο Θαλάζεο
Μπεδαΐηεο Άγγεινο
Παπαλδξένπ Γηώξγνο
Πξάπαο Κσλζηαληίλνο
Πξάππαο Σξηαληάθπιινο
Πνιπδώεο Κσλζηαληίλνο
Β4 Σζαξνύρεο Βαζίιεο
Σζαξνύρεο Κώζηαο
Σζαξνύρεο Παλαγηώηεο
Σζεξπέιεο Βαγγέιεο
Σζηαθνύκεο Κσλζηαληίλνο
΢ύςα Καηεξίλα
Γ1 Καξαΐζθνο Χξήζηνο Αγαιίνπ Χάηληη
Θενδσξνπνύινπ ΢ηεθαλία
Καιπαθηώξε Φσηεηλή
Καπεληδώλε Δπθξνζύλε
Γ2 Μαπξέιεο Γηάλλεο Μνπρηνύξε Κσλζηαληίλα
Μπέιινπ Γήκεηξα
Μπνύζγνπ Διεάλα
Πξάπα Άλζηα
Νηθνπνύινπ Δηξήλε
Ράκκνπ ΢νθία
Γ3 Αλδξεόπνπινο Γηώξγνο
Γηαλλόπνπινο Παλαγηώηεο
Γθαξκπνπλώθ Αιέμαλδξνο
Γεκεηξόπνπινο Νηθόιανο
Ληώιεο Φίιηππνο
Ληώιεο Αιέμαλδξνο
Αλησληάδε Χξηζηίλα
Παίμνπ ΢ππξηδνύια
Γ4 Κάθθνπ Μαξία
Ρνπγθάια Αλδξηαλή
΢ππξνπνύινπ Ησάλλα
Φνύληα ΢σηεξία

6. 6
΢ΤΓΚΡΟΣΗ΢Η ΤΠΟΟΜΑΔΩΝ ΚΑΙ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΑ ΜΕΛΕΣΗ΢
1 Ερευνθτζσ
΢υγκζντρωςθ φωτογραφιϊν θλιακϊν κθλίδων, από μζςα Νοεμβρίου
ωσ μζςα Δεκεμβρίου, από το διαδίκτυο.
Μζτρθςθ τθσ ταχφτθτασ μετακίνθςθσ των κθλίδων, ϊςτε να
προςδιοριςτεί θ ταχφτθτα περιςτροφισ του Ήλιου (με δφο
μεκόδουσ)
Μζτρθςθ του μεγζκουσ των κθλίδων και ςφγκριςθ με το μζγεκοσ τθσ
Γθσ.
2 Γεωμζτρεσ
Μελζτθ και επανάλθψθ των μετριςεων αρχαίων Ελλινων
ατρονόμων.
Μζτρθςθ περιμζτρου Γθσ από τον Ερατοςκζνθ.
Μζτρθςθ περιμζτρου Γθσ από τον Ποςειδϊνιο.
΢φγκριςθ μεγεκϊν Γθσ – ΢ελινθσ – Ήλιου και ςφγκριςθ αποςτάςεων
Ηλίου και ΢ελινθσ από τθ Γθ.
3 Καταςκευαςτζσ
Μελζτθ τρόπου καταςκευισ αναλθμματικοφ θλιακοφ ρολογιοφ και
καταςκευι του ςτο προαφλιο του ςχολείου.
Αναηιτθςθ ςτοιχείων από διαδίκτυο ι μζςω skype με κακθγθτι από
το 4ο
Λφκειο Δράμασ.
Καταςκευι και άλλων τφπων θλιακϊν ρολογιϊν.
Καταςκευι θλιακοφ φοφρνου.
4 Καλλιτζχνεσ
Αναηιτθςθ και επεξεργαςία αναφορϊν για τον Ήλιο, είτε ωσ
αντικείμενο αυτό κακευατό, είτε ωσ πθγι ζμπνευςθσ, είτε με
αλλθγορικι ςθμαςία ςε λογοτεχνικά κείμενα, μυκολογία, ποίθςθ,
ηωγραφικι, τραγοφδια κ.τ.λ.
Δθμιουργίεσ μακθτϊν.