 

 

 
 
 
 


 
  ‫ﻣﺪرس اﻟﺘﺠﻮﻳﺪ واﻟﻘﺮاءات ﰲ اﳌﺴﺠﺪ اﳊﺴﻴﻨﻲ اﻟﻜﺒﲑ‬

‫اﳌﺠﺎز ﺑﺎﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ اﻟﺼﻐﺮى واﻟﻜﱪى‬
‫‪ ‬‬

‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪  ‬‬
‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻷردﻧﻴﺔ اﳍﺎﺷﻤﻴﺔ‬
‫رﻗﻢ اﻹﻳﺪاع ﻟﺪى داﺋﺮة‬
‫اﳌﻜﺘﺒﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬

‫٢، ٣٢٢‬

‫)٠٢٥٣/١١/٧٠٠٢(‬
‫ﺿﻤﺮة، ﺗﻮﻓﻴﻖ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺿﻤﺮة‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب / ﺗﻮﻓﻴﻖ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺿﻤﺮة – ﻋﲈن.‬

‫اﳌﺆﻟﻒ، ٧٠٠٢.‬

‫)٠٠٢(ص.‬

‫ر.إ:)٠٢٥٣/١١/٧٠٠٢(‬

‫اﻟﻮاﺻﻔﺎت: ﻗﺮاءات اﻟﻘﺮآن//اﻟﻘﺮآن/‬
‫* ﺗﻢ إﻋﺪاد ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﻔﻬﺮﺳﺔ واﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻷوﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ داﺋﺮة اﳌﻜﺘﺒﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ.‬
 
 
 
 

 
 
 
 


 
  ‫ﻣﺪرس اﻟﺘﺠﻮﻳﺪ واﻟﻘﺮاءات ﰲ اﳌﺴﺠﺪ اﳊﺴﻴﻨﻲ اﻟﻜﺒﲑ‬

‫اﳌﺠﺎز ﺑﺎﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ اﻟﺼﻐﺮى واﻟﻜﱪى‬
 
 
 
 
 
 
 
 

 
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٥‬

‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫)«¬®¯°±²³´‪¿ ¾½¼»º¹¸¶µ‬‬

‫‪ ،(È Ç Æ Å Ä Ã Â Á À‬واﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم ﻋﲆ‬

‫ﺳﻴﺪﻧﺎ ﳏﻤﺪ اﻟﺬي ﺳﺄل اﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻋﲆ أﻣﺘﻪ ﰲ ﻗﺮاءة اﻟﻘﺮآن ﻛﲈ ﰲ ﺣﺪﻳﺚ أﰊ ﺑﻦ‬

‫ﻛﻌﺐ ت أن اﻟﻨﺒﻲ خ ﻗﺎل: » َﻳﺎ ﺟﱪﻳﻞ إﲏ ُﺑﻌﺜﺖ إﱃ ُأﻣﺔ ُأﻣﻴﲔ ﻣﻨﻬﻢ اﻟﻌﺠﻮز‬
‫ِ ِْ ُ ِﱢ ِْ ُ َِ ﱠ ٍ ﱢﱢ َ ِ ُْ ُ ْ َ ُ ُ‬
‫َ ﱠ ْ ُ ْ ِ ُ َ ْ ُ َ ُ َ َْ ِ َ ُ َ ﱠ ُ ُ ﱠ ِ َ ْ َ ْ ِ َ ً َ ﱡ َ َ‬
‫َُﱠ ُ ِ ﱠ ُْْ َ‬
‫واﻟﺸﻴﺦ اﻟﻜَﺒﲑ واﻟﻐﻼم واﳉﺎرﻳﺔ واﻟﺮﺟﻞ اﻟﺬي ﱂ ْ َﻳﻘﺮأ ﻛﺘﺎﺑﺎ ﻗﻂ، ﻗﺎل: َﻳﺎ ﳏﻤﺪ إن اﻟﻘﺮآن‬
‫ٍ‬
‫ِ‬
‫ُْأﻧﺰل ﻋﲆ ﺳﺒﻌﺔ َأﺣﺮف«. وارض اﻟﻠﻬﻢ ﻋﻦ ﺻﺤﺒﻪ أﲨﻌﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻠﻘﻮا اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬
‫َِ ََ َ َْ ُْ‬
‫ﱠ‬
‫ﻣﻦ ﻓﻢ اﻟﻨﺒﻲ خ ﺑﺎﻷﺣﺮف اﻟﺴﺒﻌﺔ وﻋﻠﻤﻮﻫﺎ ﻟﻠﺘﺎﺑﻌﲔ ﻛﲈ ﺳﻤﻌﻮﻫﺎ، وﻗﺎﻟﻮا:إِن رﺳﻮل‬
‫اﷲ خ )َﻳﺄﻣﺮﻛﻢ أن َﺗﻘﺮؤوا ﻛَﲈ ﻋﻠﻤﺘﻢ(، وﻋﻦ اﻟﻌﻠﲈء اﻟﺮﺑﺎﻧﻴﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺮؤوا اﻟﻘﺮآن‬
‫َ ُﱢُْْ‬
‫ُْ ُ ْ َ ْ َْ‬

‫وأﻗﺮؤوه، وأﻟﻔﻮا اﻟﻜﺘﺐ، وﻓﺼﻠﻮا ﻃﺮق اﻟﺮواﻳﺎت، وﻗﺎﻟﻮا: )اﻟﻘﺮآن ﺳﻨﱠﺔ ﻣﺘﺒﻌﺔ ﻳﺄﺧﺬه‬
‫ُ ٌ ُﱠ ٌ ُ ُ ُ‬
‫ِ َ ِ َ ِ‬
‫اﻵﺧﺮ ﻋﻦ اﻷَول(.‬
‫ُ‬
‫أﻣﺎ ﺑﻌﺪ؛ ﻓﻤﻨﺬ أن أﻟﻒ أﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺑﻦ ﳎﺎﻫﺪ ﻛﺘﺎﺑﻪ )اﻟﺴﺒﻌﺔ ﰲ اﻟﻘﺮاءات( وﻣﺎ زال اﻟﻌﻠﲈء‬

‫ﻳﻜﺘﺒﻮن ﰲ اﻟﻘﺮاءات، وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ زاد ﻋﲆ اﻟﺴﺒﻌﺔ، ﻓﺠﻤﻊ اﻟﻘﺮاءات اﻟﺜﲈن، أو اﻟﻌﴩ، أو‬

‫اﳋﻤﺴﲔ ﻛﺄﰊ اﻟﻘﺎﺳﻢ ﺑﻦ ﺟﺒﺎرة ﰲ ﻛﺘﺎﺑﻪ )اﻟﻜﺎﻣﻞ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﳋﻤﺴﲔ(، وﻣﻦ اﻟﻌﻠﲈء‬
‫ﻣﻦ ﻛﺘﺐ ﰲ أﻗﻞ ﻣﻦ ذﻟﻚ، ﻓﻜﺘﺐ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﺴﺖ، أو اﻟﺜﻼث، أو أﻓﺮد ﻛﻞ ﻗﺮاءة ﻋﲆ‬

‫ﺣﺪة، وﻣﻨﻬﺎ ﻫﺬه اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ اﳌﺒﺎرﻛﺔ، ﻓﻘﺪ أﺣﴬ ﱄ اﻹﺑﻦ اﻟﺒﺎر ﺗﻮﻓﻴﻖ ﺿﻤﺮة ﻛﺘﺎب )ﺗﻨﻮﻳﺮ‬

‫ً‬
‫اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب( ﺑﺼﻔﺘﻲ أﻗﺮب اﻟﻨﺎس إﱃ رﺳﻮل اﷲ خ ﺳﻨﺪا، ﻓﻮﺟﺪﺗﻪ ﻗـﺪ‬
‫٦‬

‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬

‫ُ‬
‫ﲨﻊ ﻣﺎدة ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﺑﺄﺳﻠﻮب ﺳﻬﻞ ﻣﻴﴪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ذﻛﺮ أﺻﻮل ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘـﻮب اﻟﺘـﻲ‬

‫ً‬
‫ﲣﺎﻟﻒ رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ، ﺛﻢ ذﻛﺮ اﻟﻜﻠﲈت اﻟﺘﻲ ﲣﺎﻟﻒ ﺣﻔﺼﺎ، ﻛﻞ ﺳﻮرة ﻋﲆ ﺣﺪه ﺑﺤﻴﺚ‬

‫ﻳﺴﻬﻞ ﻋﲆ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻌﻠﻢ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻔﺮق ﰲ اﻟﻨﻄﻖ ﺑﲔ ﻫـﺬه اﻟﻘـﺮاءة وﺑـﲔ رواﻳـﺔ ﺣﻔـﺺ‬

‫اﳌﺸﻬﻮرة ﰲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻌﺎﱂ اﻹﺳﻼﻣﻲ، ﻣﻊ ﻣﻼﺣﻈﺔ أن ﻃﺎﻟـﺐ اﻟﻌﻠـﻢ ﻻﺑـﺪ أن ﳚﻠـﺲ ﰲ‬
‫ﺣﻠﻘﺎت اﻟﻌﻠﻢ ﻟﻴﺘﻠﻘﻰ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻣﺸﺎﻓﻬﺔ ﻣﻦ ﻓﻢ اﻟﻌﻠﲈء اﳌﺘﻘﻨـﲔ اﳌـﺴﻨﺪﻳﻦ ﻟﻴﺘـﺼﻞ‬

‫ﺳﻨﺪه ﺑﺎﻟﻨﺒﻲ خ ، واﻹﺳﻨﺎد ﻣﻦ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻫﺬه اﻷﻣﺔ، ورﺣﻢ اﷲ اﺑﻦ اﳌﺒﺎرك ﺣﻴﺚ ﻗﺎل‬
‫ِ ْ ُ ِ َ ِ ِ‬
‫)اﻹﺳﻨَﺎد ﻣﻦ اﻟﺪﻳﻦ(، وﻗﺪ ﺗﻨﺎﻓﺲ ﻋﻠﲈء اﻟﺴﻠﻒ ﰲ ﻃﻠﺐ ﻋﻠﻮ اﻹﺳﻨﺎد، ﻓﻘﻄﻌﻮا اﻟﻔﻴـﺎﰲ‬

‫ً‬
‫واﻟﻘﻔﺎر، وﳐﺮوا ﻋﺒﺎب اﻟﺒﺤﺎر، ووﺻﻠﻮا اﻟﻠﻴﻞ ﺳـﲑا ﺑﺎﻟﻨﻬـﺎر، ﻛـﻲ ﻳﺮﺗﻔﻌـﻮا درﺟـﺔ ﰲ‬
‫ََ ُ ُُِ‬
‫اﻟﺴﻨﺪ وﻟﺬا ﻗﺎل اﻹﻣﺎم أﲪﺪ ﺑﻦ ﺣﻨﺒﻞ: )ﻃﻠﺐ اﻟﻌﻠﻮ ِﰲ اﻟﺴﻨَﺪ ﺳﻨَﺔ ﻋﻤﻦ ﺳﻠﻒ(، وﻣـﻦ‬
‫َ ِ ُ ٌ َ َ ْ َ َ َ‬

‫ﻓﻀﻞ اﷲ ﻋﲇ أﲏ ﺗﻠﻘﻴﺖ اﻟﻘﺮاءات اﻟﺴﺒﻊ ﻋﲆ ﺷﻴﺦ اﻟﻘﺮاء ﰲ اﻟﺸﺎم ﳏﻤﺪ ﺳﻠﻴﻢ اﳊﻠﻮاﲏ،‬

‫ﺛﻢ أﺧﺬت اﻟﻘﺮاءات اﻟﺜﻼث ﻋﻦ اﻟﺸﻴﺦ ﳏﻤﻮد ﻓﺎﻳﺰ اﻟﺪﻳﺮﻋﻄﺎﲏ، وﻫﻮ ﻋﲆ اﻟﺸﻴﺦ ﳏﻤﺪ‬
‫ﺳﻠﻴﻢ اﳊﻠﻮاﲏ اﻟﺬي ﻫﻮ ﺑﺮﺗﺒﺔ اﻟﻌﻼﻣﺔ ﳏﻤﺪ أﲪﺪ اﳌﺘﻮﱄ ﺷﻴﺦ اﻟﻘﺮاء ﰲ ﻣﴫ ﺑﻮﻗﺘﻪ.‬

‫ﻫﺬا وأدﻋﻮ ﻃﻼب اﻟﻌﻠﻢ ﻟـﺘﻼوة اﻟﻘـﺮآن اﻟﻜـﺮﻳﻢ ﺑﺮواﻳﺎﺗـﻪ وﻓﻬـﻢ ﻣﻌﺎﻧﻴـﻪ واﻟﻌﻤـﻞ‬

‫ﺑﺄﺣﻜﺎﻣﻪ واﻟﺘﺨﻠﻖ ﺑﺄﺧﻼﻗﻪ، وأن ﻻﻳﻨﺴﻮﲏ واﳌﺴﻠﻤﲔ ﻣﻦ ﺻﺎﻟﺢ دﻋﻮاﲥﻢ.‬
‫أﺳﺄل اﷲ اﻟﻌﻈﻴﻢ أن ﻳﻨﻔﻊ ﲠﺬا اﻟﻜﺘﺎب اﻹﺳﻼم واﳌﺴﻠﻤﲔ.‬

‫ﻛﺘﺒﻪ ﻣﺴﻨﺪ اﻟﻌﴫاﻟﺸﻴﺦ‬
‫ﺑﻜﺮي اﺑﻦ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪ اﳌﺠﻴﺪ اﻟﻄﺮاﺑﻴﴚ‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٧‬

‫‪‬‬
‫‪ ‬‬

‫ْ َ ُ ُ َ َ ْ َ ِ ُُ َ َ ْ َ ْ ِ ُ ُ َ ْ َْ ِ ِ َ ُ ِ ﱠ ُ َ َ ْ ْ ِْ َ‬
‫إن اﳊﻤﺪ ﷲ، َﻧﺤﻤﺪه وﻧﺴﺘﻌﻴﻨﻪ وﻧﺴﺘﻐﻔﺮه، ﻣﻦ ﳞﺪه اﷲُ ﻓﻼ ﻣﻀﻞ َﻟﻪ، وﻣﻦ ُﻳﻀﻠﻞ ﻓﻼ‬
‫ِ ﱠ َْ ْ َ‬

‫ِ‬
‫ﻫﺎدي َﻟﻪ، وأﺷﻬﺪ َأن ﻻ إﻟﻪ إﻻﱠ اﷲُ وﺣﺪه ﻻ ﴍﻳﻚ َﻟﻪ، وأن ﳏﻤﺪا ﻋﺒﺪه ورﺳﻮﻟﻪ، اﻟﻠﻬﻢ‬
‫َ َ ُ َ َ ْ َ ُ ْ َِ َ‬
‫َ ْ َ ُ َ ِ َ ُ َ َ ﱠ َُﱠ ً َ ْ ُ ُ َ َ ُ ُ ُ ﱠ ُ ﱠ‬
‫ِ ْ ََ ُ ٍ‬
‫َ ﱢ َ َ ُ َ ٍ َ َ َ ِ ُ َ ٍ َ َ ﱠ ْ َ َ َ ِ ْ ِ ِ ﱠ َ َ ِ ٌ َِ‬
‫ﺻﻞ ﻋﲆ ﳏﻤﺪ وﻋﲆ آل ﳏﻤﺪ ﻛﲈ ﺻﻠﻴﺖ ﻋﲆ إﺑﺮاﻫﻴﻢ إﻧﻚ ﲪﻴﺪ ﳎﻴﺪ، وﺑﺎرك ﻋﲆ ﳏ َﻤﺪ‬
‫ََ‬
‫ﱠ‬
‫َ َ‬
‫ﱠ َ‬
‫ﱠ‬
‫وﻋﲆ آل ﳏﻤﺪ ﻛﲈ َﺑﺎرﻛﺖ ﻋﲆ إﺑﺮاﻫﻴﻢ إﻧﻚ ﲪﻴﺪ ﳎﻴﺪ.‬
‫َ َ َ ِ ُ َ ﱠ ٍ َ َ َ ْ َ َ َ ِ ْ َ ِ َ ِ ﱠ َ َ ِ ٌ َِ ٌ‬
‫﴿‪.﴾           ‬‬
‫أﻣﺎ ﺑﻌﺪ؛ ﻓﻬﺬا ﴍح ﻣﻴﴪ ﻟﻘﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب اﳊﴬﻣﻲ، ﻣـﻦ ﻃﺮﻳﻘـﻲ اﻟـﺪرة واﻟﻄﻴﺒـﺔ،‬
‫ََُ‬

‫وﳛﺘﻮي ﻋﲆ أﺻﻮل ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب ، واﳋﻼف ﺑـﲔ رواﻳـﺔ ﺣﻔـﺺ وﻗـﺮاءة ﻳﻌﻘـﻮب ﰲ‬
‫اﻟﻔﺮش، ﺛﻢ اﳋﻼف ﺑﲔ اﻟﺪرة واﻟﻄﻴﺒﺔ.‬
‫وﻗﺪ ﻛﺘﺒﺖ اﻟﻜﻠﲈت اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ ﺑﺮﺳﻢ اﳌﺼﺤﻒ إﻻ ﰲ ﻣﺎ أردت ﺗﻮﺿﻴﺤﻪ ﻓﻜﺘﺒﺘﻬﺎ ﺣﺴﺐ‬
‫ً‬
‫ﻧﻄﻘﻬﺎ ﺗﺴﻬﻴﻼ ﻋﲆ اﻟﺪارﺳﲔ، وﱂ أﻟﺘﺰم ﺑﺮﺳﻢ اﳌﺼﺤﻒ، وإذا ﻛﺎن ﰲ اﻟﻜﻠﻤـﺔ وﺟﻬـﺎن‬
‫ً‬
‫أﺣﺪﳘﺎ ﻣﺜﻞ ﺣﻔﺺ ﻛﺘﺒﺖ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﺑﺎﻟﻮﺟﻪ اﻟﺬي ﳜﺎﻟﻒ ﺣﻔﺼﺎ وﻟﻮ ﱂ ﻳﻜﻦ اﳌﻘﺪم.‬
‫ً‬
‫وﻗﺪ ذﻛﺮت أرﻗﺎم اﻵﻳﺎت ﺣﺴﺐ اﻟﻌﺪ اﻟﻜﻮﰲ وﻋﺪد آﻳﺎﺗﻪ )٦٣٢٦(، ﻋﻠﲈ ﺑﺄن ﻋـﺪد‬
‫اﻵﻳﺎت ﺣﺴﺐ اﻟﻌﺪ اﻟﺒﴫي )٤١٢٦( آﻳﺔ.‬
‫)١( ﺳﻮرة آل ﻋﻤﺮان آﻳﺔ ٢٠١.‬
‫٨‬

‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬

‫ً‬
‫ﻛﲈ ﻳﻮﺟﺪ ﰲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﻟﻔﺎظ ﻗﺮأﻫﺎ ﻳﻌﻘﻮب ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ ﲣـﺎﻟﻒ ﺣﻔـﺼﺎ،‬
‫وﻗﺪ ﺗﻜﺮر ورودﻫﺎ ﻓﺬﻛﺮﲥﺎ ﰲ ﳖﺎﻳﺔ ﻣﺒﺎﺣﺚ اﻷﺻﻮل ﻛﻲ ﻳﻨﺘﺒﻪ ﳍﺎ.‬
‫ً‬
‫واﻷﺻﻞ ﻓﻴﻤﻦ ﻳﻘـﺮأ ﻫـﺬه اﻟﻘـﺮاءة أن ﻳﻜـﻮن ﳎـﺎزا ﺑﺮواﻳـﺔ ﺣﻔـﺺ ﺑـﻦ ﺳـﻠﻴﲈن،‬
‫ودرس ﻣﻘﺪﻣﺔ ﰲ ﻋﻠﻢ اﻟﻘﺮاءات، وﻟﺬﻟﻚ اﻗﺘﴫت ﰲ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻋﲆ ﻣﺎ ﳜـﺎﻟﻒ ﻓﻴـﻪ‬

‫ً‬
‫ﻳﻌﻘﻮب ﺣﻔﺼﺎ.‬

‫ﻫﺬا وأﺗﻮﺟﻪ ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ إﱃ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺳﺎﻫﻢ ﰲ إﺧﺮاج ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب.‬
‫وأﺷﻜﺮ ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺑﻜﺮي اﻟﻄﺮاﺑﻴﴚ اﻟﺬي ﺗﻔﻀﻞ ﺑﻘﺮاءة اﻟﻜﺘﺎب ﺑﻌﺪ ﻣـﺎ‬
‫أﺟﺎزﲏ ﺑﻄﺮﻳﻖ اﻟﺪرة، وﻛﺘﺐ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻜﺘﺎب.‬

‫ً‬
‫ﱢ ٍ‬
‫ﻛﲈ وأرﺟﻮ ﻣﻦ ﻛﻞ أخ ﻧﺎﺻﺢ وﺟﺪ ﰲ ﻫـﺬا اﻟﻜﺘـﺎب ﺧﻄـﺄ أو ﻋﺒـﺎرة ﻣـﻦ اﻷﻓـﻀﻞ‬
‫ٍ َ َ َ‬

‫ﺗﻌـﺪﻳﻠﻬﺎ أن ﻳﺒﻠﻐﻨ ـﻲ ذﻟـﻚ ﻋ ـﲆ ﻫـﺎﺗﻒ )١٤٤٨٠٩٦٩٧٠( أو ﻋ ـﲆ اﻟﻌﻨـﻮان اﻟﺘ ـﺎﱄ:‬
‫ـ‬
‫ـ‬
‫ـ‬
‫ـ ـ ـ ـ‬
‫ـ‬

‫‪Tawfiq_Damra@Yahoo.com‬‬

‫أﺳﺄل اﷲ أن ﻳﻨﻔﻊ ﺑﻪ اﻹﺳﻼم واﳌﺴﻠﻤﲔ.‬

‫ﻛﺘﺒﻪ‬
‫ﺗﻮﻓﻴﻖ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺿﻤﺮة‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٩‬

‫‪ ‬‬
‫ﻫﻮ اﻹﻣﺎم أﺑﻮ ﳏﻤﺪ ﻳﻌﻘﻮب ﺑﻦ إﺳﺤﺎق ﺑـﻦ زﻳـﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒـﺪاﷲ ﺑـﻦ أﰊ إﺳـﺤﺎق اﳊـﴬﻣﻲ‬
‫ﻣﻮﻻﻫﻢ اﻟﺒﴫي ﻣﻘﺮئ أﻫﻞ اﻟﺒﴫة ﺑﻌﺪ أﰊ ﻋﻤﺮو ﺑﻦ اﻟﻌﻼء .‬
‫ﺷﻴﻮﺧﻪ: ﻗﺮأ اﻟﻘﺮآن ﻋﲆ أﰊ اﳌﻨﺬر ﺳﻼم ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻢ، وﻋﲆ‪‬ﺟﻌﻔـﺮ ﺑـﻦ ﺣﻴـﺎن أﰊ اﻷﺷـﻬﺐ‬
‫اﻟﻌﻄﺎردي، وﻣﻬﺪي ﺑﻦ ﻣﻴﻤﻮن، وﺷـﻬﺎب ﺑـﻦ ﴍﻧﻔـﺔ، وﺳـﻤﻊ ﻣـﻦ ﲪـﺰة اﻟﺰﻳـﺎت، وﺷـﻌﺒﺔ،‬
‫وﻫﺎرون ﺑﻦ ﻣﻮﺳﻰ اﻟﻨﺤﻮي، وﺳﻠﻴﻢ ﺑﻦ ﺣﻴﺎن، وﳘﺎم ﺑﻦ ﳛﻴﻰ، وزاﺋﺪة، وأﰊ ﻋﻘﻴﻞ اﻟﺪورﻗﻲ،‬

‫واﻷﺳﻮد ﺑﻦ ﺷﻴﺒﺎن.‬
‫ﺗﻼﻣﻴﺬه: ﻗﺮأ ﻋﻠﻴﻪ روح ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﳌﺆﻣﻦ، وﳏﻤﺪ ﺑﻦ اﳌﺘﻮﻛﻞ روﻳـﺲ، واﻟﻮﻟﻴـﺪ ﺑـﻦ ﺣـﺴﺎن،‬
‫وأﲪﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﳋﺎﻟﻖ اﳌﻜﻔﻮف، وأﺑﻮ ﺣﺎﺗﻢ اﻟﺴﺠﺴﺘﺎﲏ، وأﺑﻮ ﻋﻤﺮ اﻟﺪوري، وﺧﻠـﻖ ﺳـﻮاﻫﻢ.‬
‫وﺣﺪث ﻋﻨﻪ أﺑﻮ ﺣﻔﺺ اﻟﻔﻼس، وأﺑﻮ ﻗﻼﺑﺔ اﻟﺮﻗﺎﳾ، وإﺳﺤﺎق ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ، وﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﻳـﻮﻧﺲ‬

‫اﻟﻜﺪﻳﻤﻲ.‬
‫ﻗﺎل أﺑﻮ ﺣﺎﺗﻢ اﻟﺴﺠﺴﺘﺎﲏ: ﻫﻮ أﻋﻠﻢ ﻣﻦ رأﻳـﺖ ﺑـﺎﳊﺮوف واﻻﺧـﺘﻼف ﰲ اﻟﻘـﺮآن وﻋﻠﻠـﻪ‬
‫وﻣﺬاﻫﺒﻪ وﻣﺬاﻫﺐ اﻟﻨﺤﻮ.‬
‫وﻗﺎل أﲪﺪ ﺑﻦ ﺣﻨﺒﻞ: ﻫﻮ ﺻﺪوق، ﻗﺎل أﺑﻮ ﺣﺎﺗﻢ: ﻳﻌﻘﻮب ﻣﻦ أﻫـﻞ ﺑﻴـﺖ ﻋﻠـﻢ ﻛـﺎن أﺑـﻮه‬
‫وﺟﺪه ﻣﻦ اﻟﻘﺮاء.‬
‫ﻗﺎل ﻃﺎﻫﺮ ﺑﻦ ﻏﻠﺒﻮن: إﻣﺎم أﻫﻞ اﻟﺒﴫة ﺑﺎﳉﺎﻣﻊ ﻻ ﻳﻘﺮأ إﻻ ﺑﻘﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب رﲪﻪ اﷲ ﺗﻌـﺎﱃ -‬
‫ﻳﻌﻨﻲ ﰲ اﻟﺼﻠﻮات اﳉﻬﺮﻳﺔ-.‬
‫وﻗﺎل ﻋﲇ ﺑﻦ ﺟﻌﻔﺮ اﻟﺴﻌﻴﺪي: ﻛﺎن ﻳﻌﻘﻮب أﻗﺮأ أﻫﻞ زﻣﺎﻧﻪ وﻛﺎن ﻻ ﻳﻠﺤﻦ ﰲ ﻛﻼﻣﻪ.‬
‫٠١‬

‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬

‫ً‬
‫وﻗﺎل أﺑﻮ اﻟﻘﺎﺳﻢ اﳍﺬﱄ: ﱂ ﻳﺮ ﰲ زﻣﻦ ﻳﻌﻘﻮب ﻣﺜﻠﻪ ﻛﺎن ﻋﺎﳌﺎ ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ووﺟﻮﻫﻬـﺎ، واﻟﻘـﺮآن‬

‫ً‬
‫ً‬
‫ً ً ً‬
‫واﺧﺘﻼﻓﻪ، ﻓﺎﺿﻼ ﺗﻘﻴﺎ ﻧﻘﻴﺎ ورﻋﺎ زاﻫﺪا،ً ﺑﻠﻎ ﻣﻦ زﻫﺪه أﻧﻪ ﴎق رداؤه ﻋﻦ ﻛﺘﻔﻪ ﰲ اﻟـﺼﻼة وﱂ‬
‫ﻳﺸﻌﺮ ورد إﻟﻴﻪ وﱂ ﻳﺸﻌﺮ ﻟﺸﻐﻠﻪ ﺑﺎﻟﺼﻼة، وﺑﻠﻎ ﻣﻦ ﺟﺎﻫﻪ ﺑﺎﻟﺒﴫة أﻧﻪ ﻛﺎن ﳛﺒﺲ وﻳﻄﻠﻖ.‬

‫وﻓﺎﺗﻪ: ﺗﻮﰲ ﰲ ذي اﳊﺠﺔ ﺳﻨﺔ ﲬﺲ وﻣﺌﺘﲔ ﻟﻠﻬﺠﺮة .‬
‫واﺧﺘﺎر اﺑﻦ اﳉﺰري ﻟﻴﻌﻘﻮب راوﻳﲔ: أﺣـﺪﳘﺎ أﺑـﻮ ﻋﺒـﺪ اﷲ ﳏﻤـﺪ ﺑـﻦ اﳌﺘﻮﻛـﻞ اﻟﻠﺆﻟـﺆي‬
‫اﻟﺒﴫي اﳌﻌﺮوف ﺑﺮوﻳﺲ، وﺛﺎﻧﻴﻬﲈ أﺑﻮ اﳊﺴﻦ روح ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﳌﺆﻣﻦ اﳍﺬﱄ ﻣـﻮﻻﻫﻢ اﻟﺒـﴫي ،‬

‫ً‬
‫روﻳﺎ ﻋﻨﻪ اﻟﻘﺮاءة ﺑﻼ واﺳﻄﺔ -وروﻳﺲ ﻣﻘﺪم ﰲ اﻷداء- واﳋﻠﻒ ﺑﻴﻨﻬﲈ ﻳﺴﲑ وﻟﺬا ﻋﺰوت ﻏﺎﻟﺒﺎ‬

‫إﱃ ﺷﻴﺨﻬﲈ ﻳﻌﻘﻮب.‬

‫ً‬
‫وإذا ﻛﺎن أﺣﺪﳘﺎ ﳜﺎﻟﻒ ﺣﻔﺼﺎ واﻵﺧﺮ ﻳﻮاﻓﻘﻪ، ذﻛﺮت اﳌﺨﺎﻟﻒ ﻓﻘﻂ‪.‬‬

‫)١(ﻏﺎﻳﺔ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ، اﺑﻦ اﳉﺰري ج٢ ص٦٨٣ ﻣﻌﺠﻢ اﻷدﺑﺎء ج٢ ص٢٥، ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻘﺮاء اﻟﺬﻫﺒﻲ ج ١ ص ٧٥١،‬

‫ﺳﲑ أﻋﻼم اﻟﻨﺒﻼء ج١ ص٩٦١،ﻃﺒﻘﺎت اﺑﻦ ﺳﻌﺪ ج ٧ ص ٤٠٣، وﻓﻴﺎت اﻷﻋﻴﺎن ج ٦ص ٠٩٣، ﲥﺬﻳﺐ‬

‫اﻟﺘﻬﺬﻳﺐ ج ١١ص٢٨٣ ﺷﺬرات اﻟﺬﻫﺐ ج٢ص٤١، اﻷﻋﻼم ج٨ص٥٩١.‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬

‫١١‬

‫‪ ‬‬
‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ اﳌﺘﻮﻛﻞ اﻟﻠﺆﻟﺆي اﻟﺒﴫي اﳌﻘﺮىء اﳌﻌﺮوف ﺑﺮوﻳﺲ، ﻣﻘﺮئ ﺣـﺎذق‬

‫ﺿﺎﺑﻂ ﻣﺸﻬﻮر‪.‬‬

‫ً‬
‫ﺷﻴﻮﺧﻪ: أﺧﺬ اﻟﻘﺮاءة ﻋﺮﺿﺎ ﻋﻦ ﻳﻌﻘﻮب اﳊﴬﻣﻲ، ﻗﺎل اﻟﺪاﲏ: وﻫﻮ ﻣﻦ أﺣﺬق أﺻﺤﺎﺑﻪ.‬
‫ً‬
‫ﺗﻼﻣﻴﺬه: روى اﻟﻘﺮاءة ﻋﻨﻪ ﻋﺮﺿﺎ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﻫﺎرون اﻟﺘﲈر، واﻹﻣﺎم أﺑـﻮ ﻋﺒـﺪ اﷲ اﻟـﺰﺑﲑ ﺑـﻦ‬

‫أﲪﺪ اﻟﺰﺑﲑي اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ.‬

‫ً‬
‫ً‬
‫ً‬
‫ﻗﺎل اﻷﺳﺘﺎذ أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ اﻟﻘﺼﺎع: ﻛﺎن -ﻳﻌﻨﻲ روﻳﺴﺎ- ﻣﺸﻬﻮرا ﺟﻠﻴﻼ، وروي ﻋﻦ ﻓـﺎرس،‬

‫ً‬
‫ﻋﻦ اﻟﺴﺎﻣﺮي، ﻗﺎل ﱄ أﺑﻮ ﺑﻜﺮ اﻟﺘﲈر: ﻛﺎن روﻳﺲ ﻳﺄﺧﺬ ﻋﻦ اﳌﺒﺘﺪﺋﲔ ﺑﺘﺤﻘﻴـﻖ اﳍﻤـﺰﺗﲔ ﻣﻌـﺎ ﰲ‬

‫ﻧﺤﻮ )‪ (‬و)‪ ( ‬وﻧﻈﺎﺋﺮه، وﻛﺎن ﻳﺄﺧﺬ ﻋﲆ اﳌﺎﻫﺮ ﺑﺘﺨﻔﻴـﻒ اﳍﻤـﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ،‬

‫ً‬
‫ﻗﺎل اﻟﺴﺎﻣﺮي: وأﻗﺮأﲏ اﻟﺘﲈر ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ اﳍﻤﺰﺗﲔ ﻣﻌﺎ.‬

‫ﻗﺎل اﺑﻦ اﳉﺰري: واﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ ﻋـﻦ روﻳـﺲ ﰲ اﳍﻤـﺰﺗﲔ ﻏـﲑ ﻣﻌـﺮوف ﻓﻬـﻮ ﳑـﺎ اﻧﻔـﺮد ﺑـﻪ‬

‫اﻟﺴﺎﻣﺮي، واﷲ أﻋﻠﻢ.‬

‫ﻗﺎل اﻟﺰﻫﺮي: ﺳﺄﻟﺖ أﺑﺎ ﺣﺎﺗﻢ ﻋﻦ روﻳﺲ ﻫﻞ ﻗﺮأ ﻋﲆ ﻳﻌﻘﻮب؟ ﻓﻘﺎل: ﻧﻌﻢ، ﻗﺮأ ﻣﻌﻨﺎ وﺧﺘﻢ‬

‫ﻋﻠﻴﻪ ﺧﺘﲈت، وﻛﺎن ﻳﻌﻘﻮب ﻳﻘﻮل ﻟﻪ وﻗﺖ أﺧﺬه ﻋﻠﻴﻪ: ﻫﺎت ﻳﺎﻻك، وأﺣـﺴﻨﺖ ﻳـﺎﻻك، وﻛـﺎن‬
‫ﻳﻨﺰل ﰲ ﺑﻨﻲ ﻣﺎزن .‬

‫وﻓﺎﺗﻪ: ﺗﻮﰲ ﺑﺎﻟﺒﴫة ﺳﻨﺔ ﺛﲈن وﺛﻼﺛﲔ وﻣﺎﺋﺘﲔ ﻟﻠﻬﺠﺮة.‬

‫)١(ﻏﺎﻳﺔ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ، اﺑﻦ اﳉﺰري ج٢ ص٤٣٢ ، ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻘﺮاء اﻟﻜﺒﺎر اﻟﺬﻫﺒﻲ ج١ ص٦١٢،ﲥﺬﻳﺐ اﻟﺘﻬﺬﻳﺐ ج ٩‬
‫ص ٤٢٤،ﻣﻌﺠﻢ ﺣﻔﺎظ اﻟﻘﺮآن ﳌﺤﻴﺴﻦ ج١ ص٨٤٢ ،اﻟﻨﴩ اﺑﻦ اﳉﺰري ج ١ ص ٨٤١.‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٢١‬

‫‪ ‬‬
‫أﺑﻮ اﳊﺴﻦ روح ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﳌﺆﻣﻦ اﳍﺬﱄ ﻣﻮﻻﻫﻢ اﻟﺒﴫي اﻟﻨﺤﻮي ﻣﻘﺮي ﺟﻠﻴـﻞ ﺛﻘـﺔ ﺿـﺎﺑﻂ‬

‫ﻣﺸﻬﻮر.‬

‫ﺷﻴﻮﺧﻪ: ﻗﺮأ اﻟﻘﺮآن ﻋﲆ ﺳﻼم ﺑﻦ أﰊ اﳌﻨﺬر، وﻋﺮض ﻋﲆ ﻳﻌﻘﻮب اﳊـﴬﻣﻲ -وﻫـﻮ ﻣـﻦ‬

‫ﺟﻠﺔ أﺻﺤﺎﺑﻪ-، وروى اﳊﺮوف ﻋﻦ أﲪﺪ ﺑﻦ ﻣﻮﺳﻰ، وﻣﻌﺎذ ﺑﻦ ﻣﻌﺎذ، واﺑﻨﻪ ﻋﺒﻴﺪ اﷲ ﺑﻦ ﻣﻌﺎذ،‬

‫وﳏﺒﻮب، ﻛﻠﻬﻢ ﻋﻦ أﰊ ﻋﻤﺮو، وﲪﺎد ﺑﻦ ﺷﻌﻴﺐ ﺻﺎﺣﺐ ﺧﺎﻟـﺪ ﺑـﻦ ﺟﺒﻠـﺔ، وﻋـﻦ ﳏﻤـﺪ ﺑـﻦ‬

‫ﺻﺎﻟﺢ اﳌﺮي ﺻﺎﺣﺐ ﺷﺒﻞ، وﺳﻤﻊ ﻣﻦ ﺳﻔﻴﺎن ﺑﻦ ﻋﻴﻴﻨﺔ.‪‬‬

‫ﺗﻼﻣﻴﺬه: ﻋﺮض ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻄﻴﺐ ﺑﻦ اﳊﺴﻦ ﺑﻦ ﲪﺪان اﻟﻘـﺎﴈ، وأﺑـﻮ ﺑﻜـﺮ ﳏﻤـﺪ ﺑـﻦ وﻫـﺐ‬

‫اﻟﺜﻘﻔﻲ، وﳏﻤﺪ ﺑﻦ اﳊﺴﻦ ﺑﻦ زﻳﺎد، وأﲪﺪ ﺑﻦ ﻳﺰﻳﺪ اﳊﻠﻮاﲏ، وأﲪـﺪ ﺑـﻦ ﳛﻴـﻰ اﻟﻮﻛﻴـﻞ، وأﺑـﻮ‬

‫ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﺰﺑﲑ ﺑﻦ أﲪﺪ اﻟﺰﺑﲑي، وﻋـﲇ ﺑـﻦ أﲪـﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒـﺪ اﷲ اﳉـﻼب، وﻋﺒـﺪ اﷲ ﺑـﻦ ﳏﻤـﺪ‬

‫اﻟﺰﻋﻔﺮاﲏ، وﻣﺴﻠﻢ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺔ، واﳊﺴﻦ ﺑﻦ ﻣﺴﻠﻢ، وﺳﻤﻊ ﻣﻨـﻪ اﳊـﺮوف ﺣـﺴﲔ ﺑـﻦ ﺑـﴩ ﺑـﻦ‬

‫ﻣﻌﺮوف اﻟﻄﱪي، وروى ﻋﻨﻪ اﻟﺒﺨﺎري ﰲ "ﺻﺤﻴﺤﻪ"، وﺳﻤﻊ ﻣﻨﻪ أﲪﺪ ﺑﻦ اﻟﺼﻘﺮ ﺑﻦ ﺛﻮﺑﺎن.‬
‫وﻓﺎﺗﻪ: ، ﻣﺎت ﺳﻨﺔ أرﺑﻊ وﺛﻼﺛﲔ وﻣﺎﺋﺘﲔ‪.‬‬

‫)١(ﻏﺎﻳﺔ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ اﺑﻦ اﳉﺰري، ج١ ص٥٨٢ ، ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻘﺮاء اﻟﻜﺒﺎر اﻟﺬﻫﺒﻲ ج١ ص٤١٢ ،ﲥﺬﻳﺐ اﻟﺘﻬﺬﻳﺐ ج‬
‫٣ص٦٩٢،ﻣﻌﺠﻢ ﺣﻔﺎظ اﻟﻘﺮآن ﳌﺤﻴﺴﻦ ج١ ص ٥٤٢ ،اﻟﻨﴩ اﺑﻦ اﳉﺰري ج ١ ص ٨٤١.‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٣١‬

‫‪ ‬‬
‫اﻟﺒﺴﻤﻠﺔ:‬
‫ﻟﻪ ﺑﲔ اﻟﺴﻮرﺗﲔ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺘﲔ ﺛﻼﺛﺔ أوﺟﻪ:‬
‫١.اﻟﻔﺼﻞ ﺑﺎﻟﺒﺴﻤﻠﺔ.‬
‫٢.اﻟﺴﻜﺖ ﺑﻼ ﺑﺴﻤﻠﺔ، وﻫﻮ اﳌﻘﺪم.‬
‫٣.اﻟﻮﺻﻞ ﺑﻼ ﺑﺴﻤﻠﺔ.‬
‫وﻗﺪ ﻋﻠﻤﺖ أن ﻻ ﺳﻜﺖ وﻻ وﺻﻞ ﻷَﺣﺪ ﺑﲔ اﻟﻨﺎس واﻟﻔﺎﲢﺔ وأن اﳉﻤﻴﻊ ﳚﻮز ﳍﻢ‬

‫ﺑﲔ اﻷﻧﻔﺎل وﺑﺮاءة اﻟﻮﻗﻒ واﻟﺴﻜﺖ واﻟﻮﺻﻞ .وﱂ َﻳﻌﺪ اﻟﺒﺴﻤﻠﺔ آﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺎﲢﺔ‪.‬‬
‫ُﱠ‬

‫اﻟـﻤـﺪ واﻟﻘﴫ:‪ ‬‬
‫اﳌﺪ اﻟـﻤﺘﺼﻞ: اﻟﺘﻮﺳﻂ )٤ ﺣﺮﻛﺎت(، وروي ﻋﻨﻪ ﻣﺪه ﺛﻼث، واﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ اﻷول‪.‬‬
‫اﳌﺪ اﳌﻨﻔﺼﻞ: اﻟﻘﴫ )ﺣﺮﻛﺘﺎن(‪.‬‬

‫)١( ﻣﺮﺷﺪ اﳋﻼن إﱃ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﺪ آي اﻟﻘﺮآن، ﻟﻌﺒﺪ اﻟﺮزاق ﻋﲇ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ص٩٤، اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻟﻠﻨﺤﺎس ص٠٣.‬

‫)٢( اﻹﺿﺎءة ﰲ أﺻﻮل اﻟﻘﺮاءة ﻟﻠﻀﺒﺎع ص ٣٩، ﻗﺎل اﺑﻦ اﳉﺰري ﰲ اﻟﻨﴩ ج١ ص٠٦٢: "وﻣﻘﺪار اﳌﺘﺼﻞ‬

‫ً‬
‫ً‬
‫اﻹﺷﺒﺎع ﳊﻤﺰة وورش واﻟﺘﻮﺳﻂ ﻟﻠﺒﻘﻴﺔ وﻫﻮ اﻟﺬي اﺳﺘﻘﺮ ﻋﻠﻴﻪ رأي اﳌﺤﻘﻘﲔ ﻣﻦ أﺋﻤﺘﻨﺎ ﻗﺪﻳﲈ وﺣﺪﻳﺜﺎ"،‬
‫وﻗﺎل ﺷﻴﺨﻨﺎ اﻟﻨﺤﺎس ﰲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ص ﻳﻤﺪ ٣ ﺣﺮﻛﺎت )ﻓﻮﻳﻖ اﻟﺘﻮﺳﻂ(.‬

‫)٣(اﻹﺿﺎءة ﰲ أﺻﻮل اﻟﻘﺮاءة ﻟﻠﻀﺒﺎع ص ٣٩.‬
‫٤١‬

‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬

‫اﻟﺴﻜﺖ واﻹدراج:‬
‫أدرج اﳌﻮاﺿـﻊ اﻟﺘﺎﻟﻴ ـﺔ وﱂ ﻳ ـﺴﻜﺖ ﻋﻠﻴﻬـﺎ‪] ﴾  ﴿ ‬اﻟﻜﻬ ـﻒ:١،٢[ ﻣ ـﻊ‬
‫ـ‬
‫ـ‬
‫ـ‬
‫ـ‬
‫ـ‬
‫اﻹﺧﻔــــــﺎء، ﴿‪] ﴾  ‬ﻳــــــﺲ:٢٥[، ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﻘﻴﺎﻣــــــﺔ:٧٢[، ﴿‪‬‬

‫‪]﴾‬اﳌﻄﻔﻔﲔ:٤١[ ﻣﻊ اﻹدﻏﺎم.‬

‫اﻹدﻏﺎم واﻹﻇﻬﺎر:‬
‫أدﻏﻢ اﻟﻨﻮن ﰲ اﻟﻮاو وﺻﻼً ﰲ ﴿‪ ،﴾  ÿ‬و﴿‪.﴾  ‬‬
‫أدﻏﻢ روح اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء ﰲ ﴿‪ ﴾‬ﻛﻴﻒ وﻗﻌﺖ.‬

‫اﻹدﻏﺎم اﻟﻜﺒﲑ:‬
‫وأدﻏﻢ ﻳﻌﻘﻮب اﻟﺒﺎء ﰲ اﻟﺒﺎء ﰲ: ﴿‪]﴾ ‬اﻟﻨﺴﺎء:٦٣[ .‬
‫ً‬
‫ً‬
‫واﻟﻨﻮن ﰲ اﻟﻨﻮن ﰲ: ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﻨﻤﻞ:٦٣[ ﻣﻊ ﻣﺪ اﻟﻮاو ﻣﺪا ﻣﺸﺒﻌﺎ .‬
‫ً‬
‫واﻟﺘﺎء ﰲ اﻟﺘﺎء ﰲ: ﴿‪]﴾ ‬اﻟﻨﺠﻢ:٥٥[ وﺻﻼ، واﺑﺘﺪاء ﻛﺤﻔﺺ .‬
‫ً‬
‫ً‬
‫وأدﻏﻢ روﻳﺲ ﻗﻮﻻً واﺣﺪا اﻟﺒﺎء ﰲ اﻟﺒﺎء ﰲ : ﴿‪]﴾ ‬اﳌﺆﻣﻨﻮن:١٠١[‪. ‬‬
‫واﻟﻜﺎف ﰲ اﻟﻜﺎف ﰲ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻮاﺿـﻊ: ﴿‪]﴾ ‬ﻃـﻪ:٣٣[، و﴿‪﴾ ‬‬

‫]ﻃﻪ:٤٣[، و﴿‪] ﴾ ‬ﻃﻪ:٥٣[.‬
‫ً‬
‫ً‬
‫)١(وﻟﺮوﻳﺲ اﳌﺪ اﳌﺸﺒﻊ وﺟﻬﺎ واﺣﺪا ﰲ ﺣﺮف اﳌﺪ ﻗﺒﻞ اﳌﺪﻏﻢ، اﻧﻈﺮ اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١ص٦٤٢.‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٥١‬

‫ً‬
‫واﻟﺘﺎء ﰲ اﻟﺘﺎء ﰲ: ﴿‪]﴾ ‬ﺳﺒﺄ:٦٤[ وﺻﻼ، واﺑﺘﺪاء ﻛﺤﻔﺺ .‬
‫ً‬
‫ً‬
‫وﻟﺮوﻳﺲ اﻟﻮﺟﻬﺎن ﰲ ﺳﺘﺔ ﻋﴩ ﻣﻮﺿﻌﺎ: ﴿‪ ﴾ ‬ﲨﻴﻊ ﻣﺎ ﰲ اﻟﻨﺤﻞ -وﻫﻮ ﺛﲈﻧﻴﺔ‬

‫ﻣﻮاﺿﻊ- و﴿‪] ﴾ ‬اﻟﻨﻤـﻞ:٧٣[، و﴿‪ ﴾ ‬أرﺑﻌـﺔ ﻣﻮاﺿـﻊ ﰲ اﻟـﻨﺠﻢ . و﴿‪‬‬

‫‪] ﴾‬اﻟﺒﻘــــــــــــﺮة:٠٢[، و﴿‪]﴾ ‬اﻟﺒﻘــــــــــــﺮة:٩٧[ ، و﴿‪ ‬‬
‫ـ‬
‫ـ‬

‫‪]﴾‬اﻟﺒﻘﺮة:٦٧١[‪.‬‬

‫اﻹﻣﺎﻟﺔ‪:‬‬
‫أن ﺗﻘﺮب اﻟﻔﺘﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﴪة واﻷﻟﻒ ﻣﻦ اﻟﻴﺎء، ﻓﻴﻨﻄﻖ اﻟﻘﺎرئ اﻷﻟﻒ ﺑﺤﺎﻟﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬

‫ﺑﲔ اﻷﻟﻒ واﻟﻴﺎء، وﺟﻌﻠﺖ ﻣﺼﻄﻠﺢ ﺿﺒﻄﻬﺎ ﻧﻘﻄﺔ ﺳﻮداء ﻛﺒﲑة ﻣﻄﻤﻮﺳﺔ اﻟﻮﺳﻂ ﲢﺖ‬
‫اﳊﺮف اﳌﲈل )•( ﻣﻊ ﺗﻌﺮﻳﺘﻪ ﻣﻦ اﳊﺮﻛﺔ.‬

‫أﻣﺎل ﻳﻌﻘﻮب ﻓﺘﺤﺔ اﳌﻴﻢ واﻷﻟﻒ ﰲ:﴿‪] ﴾Ù‬اﻹﴎاء:٢٧[ اﳌﻮﺿﻊ اﻷول.‬
‫أﻣﺎل ﻳﻌﻘﻮب: ﴿‪]﴾Ò‬اﻟﻨﻤﻞ :٣٤[ وأﻣﺎل روﻳـﺲ دون روح ﴿‪ ﴾Ò‬ﻛﻠـﻪ ﺣﻴـﺚ‬
‫وﻗﻊ .‬
‫ً‬
‫ً‬
‫)١(وﻟﺮوﻳﺲ اﳌﺪ اﳌﺸﺒﻊ وﺟﻬﺎ واﺣﺪا ﰲ ﺣﺮف اﳌﺪ ﻗﺒﻞ اﳌﺪﻏﻢ، اﻧﻈﺮ اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١ص٦٤٢، وﻗﺎل‬

‫ﺷﻴﺨﻨﺎ اﻟﻨﺤﺎس ﰲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ص٦٣:ﻳﺆﺧﺬ ﻟﺮوﻳﺲ اﻹدﻏﺎم ﺑﻼ ﺧﻼف ﰲ﴿‪ ﴾ ‬ﻣﻮاﺿﻊ اﻟﺜﲈﻧﻴﺔ،‬

‫و﴿‪] ﴾ ‬اﻟﻨﻤﻞ:٧٣[، و﴿‪] ﴾ ‬اﻟﺒﻘﺮة:٠٢[،و﴿‪ ﴾ ‬أرﺑﻌﺔ ﻣﻮاﺿﻊ ﰲ اﻟﻨﺠﻢ .‬

‫و﴿‪]﴾ ‬اﻟﺒﻘﺮة:٦٧١[، واﻟﺮاﺣﺞ اﻹﻇﻬﺎر ﰲ ﴿‪]﴾ ‬اﻟﺒﻘﺮة:٩٧[، وﻳﺰاد ﻟﻪ اﻹدﻏﺎم ﰲ‬

‫﴿‪]﴾ ‬اﻷﻋﺮاف:١٤[.‬

‫)٢(اﻟﻨﴩ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج٢ ص٣٢، اﻹﺿﺎءة ﻟﻠﻀﺒﺎع ص٥٩.‬
‫٦١‬

‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬

‫وأﻣﺎل روح اﻟﻴﺎء ﰲ: ﴿‪.﴾  ÿ‬‬
‫ﱂ ﻳﻤﻞ ﻳﻌﻘﻮب ﻓﺘﺤﺔ اﻟﺮاء ﰲ ﴿‪] ﴾‬ﻫﻮد :١٤[، ﺑﻞ ﺿﻢ اﳌﻴﻢ وﻓﺘﺢ اﻟﺮاء.‬

‫ﻫـﺎء اﻟﻜﻨﺎﻳﺔ‪: ‬‬
‫ﻣﻦ اﳌﻌﺮوف أن ﻫﺎء اﻟﻜﻨﺎﻳﺔ ﺗﻮﺻﻞ ﺑﻴﺎء ﻣﺪﻳﺔ أو واو ﻣﺪﻳـﺔ إذا ﻛﺎﻧـﺖ ﻣﺘﺤﺮﻛـﺔ ﺑـﲔ‬
‫َﱢ‬

‫َ‬
‫ﻣﺘﺤﺮﻛﲔ، إﻻ أﻧـﻪ ﻗـﺮأ: ﴿‪] ﴾‬آل ﻋﻤـﺮان:٥٧[، ﴿‪] ﴾‬آل ﻋﻤـﺮان:٥٤١[ و]اﻟـﺸﻮرى:٠٢[،‬

‫﴿‪]﴾‬اﻟﻨﺴﺎء:٥١١[، ﴿‪] ﴾‬اﻟﻨﺴﺎء:٥١١[، ﴿‪]﴾‬اﻟﻨﻤﻞ:٨٢[، ﺑﻜﴪ اﳍﺎء دون ﺻﻠﺔ،‬
‫﴿‪]﴾‬اﻟﻨﻮر:٢٥[ ، وﻛﴪ اﻟﻘﺎف.‬
‫َ ََ‬

‫وروى روﻳﺲ ﴿‪] ﴾‬ﻃﻪ:٥٧[ ﺑﻜﴪ اﳍﺎء دون ﺻﻠﺔ.‬
‫وﻗﴫ روﻳﺲ اﳍﺎء ﰲ: ﴿‪] ﴾‬اﻟﺒﻘﺮة:٧٣٢، ٩٤٢[، ]اﳌﺆﻣﻨﻮن:٨٨[، ]ﻳﺲ:٣٨[.‬

‫ﻗﺮأ ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﻔﺮﻗﺎن:٩٦[ ﺑﻘﴫ اﳍﺎء )ﺑﺪون ﺻﻠﺔ( ﻋﲆ اﻟﻘﺎﻋﺪة.‬
‫ﻗﺮأ ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﻜﻬﻒ:٣٦[، ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﻔﺘﺢ:٠١[، ﺑﻜﴪ اﳍﺎء.‬
‫ﻗﺮأ ﴿‪]﴾‬اﻷﻋﺮاف:١١١[و]اﻟﺸﻌﺮاء:٦٣[ ﲠﻤﺰة ﺳﺎﻛﻨﺔ وﺿﻢ اﳍﺎء دون ﺻﻠﺔ.‬

‫اﳍﻤﺰ اﳌﻔﺮد:‪ ‬‬
‫ً‬
‫ً‬
‫ً‬
‫ً‬
‫ﳌ ـﺎ ﻛﺎﻧــﺖ اﳍﻤــﺰة ﺣﺮﻓــﺎ ﺑﻌﻴــﺪ اﳌﺨ ـﺮج ﺷــﺪﻳﺪا ﳎﻬــﻮرا ﻣــﺼﻤﺘﺎ، ﻣــﺎل اﻟﻌــﺮب‬
‫ـ‬
‫ـ‬

‫إﱃ ﲣﻔﻴـــﻒ اﳍﻤـــﺰة إﻣـــﺎ ﺑﺎﻹﺑـــﺪال أو اﻟﺘـــﺴﻬﻴﻞ أو اﻟﻨﻘـــﻞ أو اﳊـــﺬف، وﻗـــﺮأ‬
‫ً‬
‫ﻳﻌﻘﻮب ﺑﺬﻟﻚ ﰲ َأﻟﻔﺎظ ﻣﻌﻴﻨﺔ، ﻛﲈ ﳘﺰ َأﻟﻔﺎﻇﺎ ﻻ ﳞﻤﺰﻫﺎ ﺣﻔﺺ.‬

‫)١( اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ١/٩٣٢ وﻣﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ، ﲢﺒﲑ اﻟﺘﻴﺴﲑ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ص٨٣٢،اﻹﺿﺎءة ص٣٩.‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٧١‬

‫ﳘﺰ ﻳﻌﻘﻮب: ﴿‪] ﴾‬اﻹﺧﻼص:٤[ و﴿‪ ﴾‬ﺣﻴﺚ وﻗﻊ .‬
‫وﻗﺮأ ﴿‪ ﴾‬ﲠﻤﺰة ﺑﻌﺪ اﻷﻟﻒ ﻣﻊ اﳌﺪ اﳌﺘﺼﻞ .‬
‫ﻗﺮأ ﴿‪]﴾‬اﻷﺣﺰاب:١٥[، و﴿‪] ﴾‬اﻟﺘﻮﺑﺔ:٦٠١[، ﲠﻤﺰة ﺑﻌﺪ اﳉﻴﻢ.‬
‫وﻗﺮأ ﴿‪] ﴾‬اﳊﺠﺮات:٤١[ ﲠﻤﺰة ﺳﺎﻛﻨﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﻴﺎء.‬
‫وﻗﺮأ ﴿‪] ﴾‬اﻷﺣﺰاب:٤[ و]اﳌﺠﺎدﻟﺔ:٢[ و]اﻟﻄﻼق:٤[ ﺑـﺤﺬف اﻟﻴﺎء ﺑﻌﺪ اﳍﻤﺰة‪.‬‬
‫ﻗﺮأ ﴿‪ ] ﴾‬اﻟﺘﻮﺑﺔ: ٠٣[‬

‫ﺑﺤﺬف اﳍﻤﺰة وﺿﻢ اﳍﺎء.‬

‫ً‬
‫ﻗﺮأ ﴿‪ ] ﴾  ‬اﻟﻜﻬﻒ: ٤٩ [ و] اﻷﻧﺒﻴﺎء: ٦٩ [ ﺑﺈﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ أﻟﻔﺎ.‬

‫اﻟﻨﻘﻞ:‬
‫وﻫﻮ ﲢﺮﻳﻚ اﳊﺮف اﻟﺴﺎﻛﻦ ﺑﺤﺮﻛﺔ اﳍﻤﺰة اﻟﺘﻲ ﺑﻌﺪه ﻣﻊ ﺣﺬف اﳍﻤﺰة ﻣـﻦ اﻟﻠﻔـﻆ‬

‫ﺑﻌﺪ ﻧﻘﻞ ﺣﺮﻛﺘﻬﺎ إﱃ اﳊﺮف اﻟﺴﺎﻛﻦ اﻟﺬي ﻗﺒﻠﻬﺎ، وﻗﺪ ﻗﺮأ ﺑﺎﻟﻨﻘﻞ ﰲ اﻷﻟﻔﺎظ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:‬

‫ﻗﺮأ ﻳﻌﻘﻮب ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﻨﺠﻢ:٠٥[ ﺑﻨﻘﻞ ﺿﻤﺔ اﳍﻤﺰة إﱃ اﻟﻼم ﻗﺒﻠﻬـﺎ، وإدﻏـﺎم‬

‫ً ﱡ َ‬
‫اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ ﰲ اﻟﻼم اﳌﻀﻤﻮﻣﺔ ﴿ﻋﺎدا ﻟﻮﱃ﴾،وإذا وﻗﻒ ﻋﲆ ﻟﻔـﻆ ﴿‪ ﴾‬ﻓـﺈن ﻟـﻪ ﺛﻼﺛـﺔ‬

‫أوﺟﻪ ﰲ اﻻﺑﺘﺪاء ﺑـ ﴿‪ ﴾‬ﻫﻲ:‬

‫ٍ‬
‫ٍ‬
‫ٍ‬
‫ٍ‬
‫ٍ ٍ‬
‫أ.﴿‪ ﴾ ‬ﲠﻤﺰة وﺻﻞ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻓﻼم ﺳﺎﻛﻨﺔ ﻓﻬﻤﺰة ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ وﻫﻮ اﳌﻘﺪم.‬
‫ٍ‬
‫ِ‬
‫ٍ ٍ‬
‫ٍ‬
‫ٍ ٍ‬
‫ب. ﴿‪ ﴾‬ﲠﻤﺰة وﺻﻞ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻓﻼم ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ ﻓﻮاو ﺳﺎﻛﻨﺔ ﻣﻦ ﻏﲑ ﳘﺰ.‬
‫)١( اﻹﺿﺎءة ﻟﻠﻀﺒﺎع ص ٤٩.‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٨١‬

‫ٍ‬
‫ج. ﴿‪ ﴾‬ﺑﻼم ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ ﺛﻢ واو ﻣﺪﻳﺔ.‬

‫وروى روﻳﺲ‪] ﴾ ﴿‬اﻟﺮﲪﻦ:٤٥[‪‬ﺑﻨﻘﻞ ﺣﺮﻛﺔ اﳍﻤﺰة إﱃ اﻟﻨﻮن وإﺳﻘﺎط اﳍﻤﺰة.‬

‫اﳍﻤﺰﺗﺎن ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺔ:‬
‫إذا اﺟﺘﻤﻌﺖ ﳘﺰﺗﺎن ﰲ أول ﻛﻠﻤﺔ، اﻷوﱃ ﻣﻨﻬﲈ ﻻ ﺑﺪ أن ﺗﻜﻮن ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ، وأﻣﺎ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻓﺘﻜﻮن ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ أو ﻣﻜـﺴﻮرة أو ﻣـﻀﻤﻮﻣﺔ، ﻓـﺈن روﻳـﺲ ﻳـﺴﻬﻞ اﳍﻤـﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﻣـﻨﻬﲈ‬
‫ﻧﺤﻮ:﴿‪ ﴾‬ﻓﺘﻜﻮن اﳍﻤـﺰة اﻷوﱃ اﳌﺤﻘﻘـﺔ واﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ اﳌـﺴﻬﻠﺔ ﴿‪،﴾ s‬‬

‫﴿‪. ﴾4 ﴿ ،﴾ú‬‬

‫ﻗﺮأ ﴿‪ ﴾ú‬ﺑﺘﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪‬ﺣﻴﺚ ورد .‪ ‬‬

‫وروى روح‪] ﴾﴿‬اﻷﻋــﺮاف:٣٢١، ﻃــﻪ: ١٧، اﻟــﺸﻌﺮاء: ٩٤ [‪‬ﲠﻤ ـﺰﺗﲔ ﳏﻘﻘﺘ ـﲔ ﻋ ـﲆ‬
‫ـ ـ‬
‫ـ‬

‫اﻻﺳﺘﻔﻬﺎم.‬

‫ﻛﲈ روى﴿‪ ] ﴾‬ﻓﺼﻠﺖ: ٤٤[‪‬ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ اﳍﻤﺰﺗﲔ.‪ ‬‬
‫وزاد ﻳﻌﻘﻮب ﳘﺰة اﺳﺘﻔﻬﺎم ﰲ اﻷﻟﻔﺎظ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ -ﺣﻘﻘﻬﺎ روح وﺳﻬﻞ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ روﻳﺲ- :‬
‫١. ﴿‪] ﴾‬اﻷﻋﺮاف:١٨ [.‬
‫٣. ﴿‪] ﴾‬اﻷﺣﻘﺎف:٠٢[.‬

‫٢.﴿‪] ﴾ ‬اﻷﻋﺮاف:٣١١[.‬
‫٤.﴿‪] ﴾‬اﻟﻘﻠﻢ:٤١[.‬

‫وﻣﺎ ﺗﻜﺮر ﻓﻴﻪ اﻻﺳﺘﻔﻬﺎم ﻧﺤـﻮ:﴿‪ ﴾   ‬ﻗـﺮأه ﻳﻌﻘـﻮب ﺑﺎﻻﺳـﺘﻔﻬﺎم ﰲ‬
‫اﻷول واﻹﺧﺒﺎر ﰲ اﻟﺜﺎﲏ إﻻ أﻧﻪ ﻗﺮأ ﰲ اﻟﻨﻤﻞ ﺑﺎﻻﺳﺘﻔﻬﺎم ﰲ اﻟﻜﻠﻤﺘﲔ، وﰲ اﻟﻌﻨﻜﺒـﻮت‬
‫ﻛﺤﻔﺺ .‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٩١‬

‫اﳍﻤﺰﺗﺎن ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺘﲔ:‬
‫١- إذا اﻟﺘﻘﺖ ﳘﺰﺗﺎ ﻗﻄﻊ ﰲ ﻛﻠﻤﺘﲔ، ﺑﺄن ﺗﻜﻮن اﻷوﱃ ﻣﻨﻬﲈ آﺧﺮ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻷوﱃ، واﳍﻤﺰة‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ أول اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ، ﻓﺈن ﻛﺎﻧﺘﺎ ﻣﺘﻔﻘﺘﲔ ﰲ اﳊﺮﻛﺔ؛ ﻓﺮوﻳﺲ ﻳﺴﻬﻞ اﳍﻤـﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ‬

‫ﻧﺤﻮ: ﴿‪ ،﴾ ﴿ ،﴾ ﴿،﴾ ‬وروح ﻛﺤﻔﺺ.‬

‫٢- وإن ﻛﺎﻧﺘﺎ ﳐﺘﻠﻔﺘﲔ ﰲ اﳊﺮﻛﺔ ﻓﻠﻬﲈ ﲬﺲ ﺣﺎﻻت ﻋﻨﺪ روﻳﺲ )وروح ﻛﺤﻔﺺ( ﻫﻲ:‬
‫أ - أن ﺗﻜﻮن‬

‫اﻷوﱃ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣـﻀﻤﻮﻣﺔ، وﱂ ﻳـﺮد إﻻ ﰲ ﻗﻮﻟـﻪ ﺗﻌـﺎﱃ:﴿‪‬‬

‫‪ ﴾‬ﻓﻴﺴﻬﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﲔ اﳍﻤﺰة واﻟﻮاو.‬

‫ب - أن ﺗﻜﻮن اﻷوﱃ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻜﺴﻮرة، ﻧﺤﻮ:﴿‪ ﴾  ‬ﻓﻴﺴﻬﻞ اﳍﻤﺰة‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﲔ اﳍﻤﺰة واﻟﻴﺎء.‬

‫ج - أن ﺗﻜﻮن اﻷوﱃ ﻣﻜﺴﻮرة واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ، ﻧﺤﻮ:﴿‪ ﴾ ‬ﻓﻴﺒﺪل اﳍﻤﺰة‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ.‬
‫ً‬

‫د - أن ﺗﻜﻮن اﻷوﱃ ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ، ﻧﺤﻮ: ﴿‪ ﴾ ‬ﻓﻴﺒﺪل اﳍﻤﺰة‬
‫ً‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ.‬

‫ﻫـ - أن ﺗﻜﻮن اﻷوﱃ ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻜﺴﻮرة، ﻧﺤﻮ: ﴿‪ ﴾ ‬ﻓﻔﻴﻬﺎ وﺟﻬﺎن ﳘﺎ:‬
‫ً‬
‫١- إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا ﻣﻜﺴﻮرة وﻫﻮ اﳌﻘﺪم أداء.‬
‫ً‬
‫٢- ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﲔ اﳍﻤﺰة واﻟﻴﺎء.‬

‫وﱂ ﻳﻘﻊ ﰲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺘﻘﺎء ﳘﺰة ﻣﻜﺴﻮرة ﺑﻌﺪﻫﺎ ﳘﺰة ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ.‬
‫وﳏﻞ اﻟﺘﺴﻬﻴﻞ أو اﻹﺑﺪال ﰲ ذﻟﻚ ﻛﻠﻪ اﻟﻮﺻﻞ ﻓﻘﻂ، ﻓﺈن وﻗﻔﺖ ﻋﲆ اﻷوﱃ واﺑﺘﺪأت‬

‫ﺑﺎﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻼ ﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ.‬
‫٠٢‬

‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬

‫ﻳﺎءات اﻹﺿﺎﻓﺔ:‬
‫وﻳﺎء اﻹﺿﺎﻓﺔ: ﻫﻲ ﻳﺎء ﺛﺎﺑﺘﺔ ﰲ اﻟﺮﺳﻢ زاﺋﺪة ﻋﻦ أﺻﻮل اﻟﻜﻠﻤﺔ، وﺗﺪل ﻋـﲆ اﳌـﺘﻜﻠﻢ‬
‫ﺗﺘﺼﻞ ﺑﺎﻻﺳﻢ واﻟﻔﻌﻞ واﳊﺮف، وﻋﻼﻣﺘﻬﺎ ﺟﻮاز ﺣﺬﻓﻬﺎ وأن ﳛﻞ ﳏﻠﻬﺎ اﻟﻜﺎف واﳍﺎء،‬

‫ِﱠ‬
‫ﻓﺘﻘﻮل ﰲ ﴿‪ :﴾‬إن وإِﱠﻧﻚ وإِﱠﻧﻪ، وﺧﻼف اﻟﻘﺮاء ﻓﻴﻬﺎ داﺋﺮ ﺑﲔ اﻟﻔﺘﺢ واﻹﺳﻜﺎن.‬

‫ﻗﺮأ ﻳﻌﻘﻮب ﺑﺈﺳﻜﺎن ﻳﺎء اﻹﺿﺎﻓﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻗﺒﻞ ﳘﺰة اﻟﻘﻄﻊ ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ، ﻧﺤﻮ:‬
‫ً‬

‫﴿‪ ﴾ ‬أو ﻣﻜﺴﻮرة، ﻧﺤـﻮ: ﴿‪ ﴾ ‬أو ﻣـﻀﻤﻮﻣﺔ ﻧﺤـﻮ: ﴿‪ ﴾ ‬ﺑـﻼ‬
‫اﺳﺘﺜﻨﺎء، وﻛﺬﻟﻚ ﳘﺰة وﺻﻞ دون ال اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﻧﺤﻮ: ﴿‪ ﴾ ‬إﻻ ﻓﻴﲈ اﺳـﺘﺜﻨﻲ،‬
‫وﻓﺘﺤﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﳘﺰة اﻟﻮﺻﻞ ﻣﻊ ﻻم اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ، ﻧﺤﻮ: ﴿‪ ﴾  ‬إﻻ ﻓﻴﲈ اﺳﺘﺜﻨﻲ‬

‫، وﻗﺮأ ﻣﺎ ﱂ ﻳﻘﻊ ﺑﻌﺪه ﳘﺰة ﻗﻄﻊ أو وﺻﻞ ﺑﺎﻹﺳﻜﺎن إﻻ ﴿‪] ﴾‬اﻷﻧﻌـﺎم:٢٦١[ أذﻛـﺮ‬
‫ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﲇ:‬
‫أﺳﻜﻦ اﻟﻴﺎء ﰲ ﻛﻠﻤﺔ ﴿‪] ﴾‬اﻟﺒﻘﺮة:٥٢١[ و]اﳊﺞ:٦٢[ و]ﻧﻮح:٨٢[.‬

‫أﺳﻜﻦ اﻟﻴﺎء ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺔ ﴿‪ ﴾‬ﺣﻴﺚ وﻗﻌﺖ.‬
‫وﻳﺎء ﴿‪ ﴾‬ﰲ ]إﺑﺮاﻫﻴﻢ:٢٢[و]ﻃﻪ:٨١[ و]اﻟﻨﻤﻞ:٠٢[و]ص:٣٢،٩٦[و]اﻟﻜﺎﻓﺮون:٦[.‬
‫ً‬
‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ:ﺳﺄﻧﺒﻪ ﻋﲆ ﻛﻞ ﻳﺎء إﺿﺎﻓﺔ ﺧﺎﻟﻒ ﻓﻴﻬﺎ ﻳﻌﻘﻮب ﺣﻔﺼﺎ ﰲ ﻣﻮﺿﻌﻪ.‬

‫ﻳـﺎءات اﻟﺰواﺋﺪ:‬
‫ً‬
‫واﻟﻴﺎء اﻟﺰاﺋﺪة: ﻫﻲ اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ اﳌﺤﺬوﻓﺔ رﺳﲈ ﻟﻠﺘﺨﻔﻴـﻒ، واﺧﺘﻠـﻒ اﻟﻘـﺮاء ﰲ إﺛﺒﺎﲥـﺎ‬

‫وﺣﺬﻓﻬﺎ، وﺳﻤﻴﺖ زاﺋﺪة ﻷﳖﺎ ﳏﺬوﻓﺔ ﰲ رﺳﻢ اﳌﺼﺤﻒ.‪‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬

‫١٢‬

‫ً‬
‫ً‬
‫وﻗﺪ أﺛﺒﺖ ﻳﻌﻘﻮب اﻟﻴﺎء اﻟﺰاﺋﺪة وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﰲ وﺳﻂ اﻵﻳﺔ أو رأﺳﻬﺎ إﻻ‬
‫ﻣ ـﺎ اﺳ ـﺘﺜﻨﻲ ﻧﺤ ـﻮ: ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﺒﻘــﺮة:٠٤[ ،﴿‪] ﴾ ‬اﻟﺒﻘــﺮة:١٤[ ، ﴿‪ ‬‬
‫ـ‬
‫ـ ـ‬
‫‪] ﴾ ﴿، ﴾‬ﻳـﺲ:٣٢[،﴿‪‬‬

‫‪] ﴾‬ﻳـﺲ:٥٢[، ووﻗـﻒ ﺑﺈﺛﺒـﺎت اﻟﻴـﺎء‬

‫ً‬
‫وﺣﺬﻓﻬﺎ وﺻﻼ ﻻﻟﺘﻘﺎء اﻟﺴﺎﻛﻨﲔ ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾‬اﻟﺒﻘﺮة:٩٢٢[ ، ]اﻟﻨـﺴﺎء:٦٤١[ ،﴿‪‬‬
‫‪] ﴾‬اﳌﺎﺋﺪة:٣[ ،‬

‫﴿‪] ﴾ ‬اﻷﻧﻌﺎم:٧٥[ ،﴿‪] ﴾‬ﻳﻮﻧﺲ:٣٠١[ ،﴿‪] ﴾ ‬ﻳﺲ:٣٢[ .‬
‫ً‬
‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ:ﺳﺄﻧﺒﻪ ﻋﲆ ﻛﻞ ﻳﺎء زاﺋﺪة ﺧﺎﻟﻒ ﻓﻴﻬﺎ ﺣﻔﺼﺎ ﰲ ﻣﻮﺿﻌﻪ.‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﻋﲆ ﻣﺮﺳﻮم اﳋﻂ:‬
‫وﻗﻒ ﻳﻌﻘﻮب ﺑﺎﻟـﻬﺎء ﻋﲆ ﻛﻞ ﺗﺎء ﺗﺄﻧﻴﺚ رﺳﻤﺖ ﺗﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﰲ آﺧﺮ اﻷﺳﲈء ﻧﺤﻮ:‬
‫ً‬
‫﴿ ‪]﴾ ‬اﻟﺰﺧﺮف:٢٣[ ﻳﻘﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ: ﴿‪] ﴾ ﴿ ،﴾‬اﻟﺪﺧﺎن: ٣٤[‬
‫وﻗﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ: ﴿‪ ،﴾‬وﻛﺬﻟﻚ ﴿‪ ﴾‬ﺣﻴﺚ وﻗﻌﺖ: ﴿‪.﴾‬‬

‫ً‬
‫ووﻗﻒ ﻋﲆ اﻟﻴﺎء ﻣﻦ﴿ ‪ ﴾‬ﺣﻴﺚ وﻗﻊ اﺧﺘﺒﺎرا‪.‬‬
‫ووﻗﻒ ﺑﺎﻷﻟﻒ ﰲ ﴿‪]﴾‬اﻟﻨﻮر:١٣[ و]اﻟﺰﺧﺮف:٩٤[ و]اﻟﺮﲪﻦ:١٣[.‬
‫)١( ووﺟﻪ اﻟﻮﻗﻒ ﻋﲆ اﻟﻴﺎء أن أﺻﻞ اﻟﻜﻠﻤﺔ )أي( ﺑﺘﻨﻮﻳﻦ ﺛﻢ دﺧﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻜﺎف ﻟﻠﺘﺸﺒﻴﻪ ﻓﻬﻲ ﻣﻨﻮﻧﺔ ﳎﺮورة‬
‫ﱟ‬
‫ً‬
‫ﻣﺜﻞ: )ﻛﻌﲇ(، ﻓﻮﻗﻒ ﻳﻌﻘﻮب ﻋﲆ )َأي( ﺑﺤﺬف اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ؛ ﻷن اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ ﳛﺬف وﻗﻔﺎ، وإﻧﲈ ﻛﺘﺒﺖ ﰲ‬
‫ﱟ‬
‫ً‬
‫اﳌﺼﺤﻒ ﻧﻮﻧﺎ ﻋﲆ ﻟﻔﻆ اﻟﻮﺻﻞ، اﻧﻈﺮ اﻟﻮاﰲ ﻟﻠﻘﺎﴈ ص٠٥١.‬
‫٢٢‬

‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬

‫وﻗﻒ ﲠﺎء اﻟـﺴﻜﺖ ﻋـﲆ اﻟﻜﻠـﲈت اﳋﻤـﺲ اﻻﺳـﺘﻔﻬﺎﻣﻴﺔ وﻫـﻲ: ﴿‪ ﴾‬و﴿‪﴾‬‬

‫و﴿‪ ﴾‬و﴿‪ ﴾‬و﴿‪﴾‬ﺣﻴﺚ وﻗﻌﺖ.‬

‫ً‬
‫ً‬
‫وﻋﲆ اﻟﻀﻤﲑ اﳌﻔﺮد اﻟﻐﺎﺋﺐ ﺳﻮاء ﻛـﺎن ﻣـﺬﻛﺮا أم ﻣﺆﻧﺜـﺎ ﰲ ﻟﻔـﻆ ﴿‪ ﴾‬و﴿‪﴾‬‬

‫ﺣﻴﺚ وﻗﻌﺎ، وﻗﺪ ذﻛﺮﲥﺎ ﰲ أول اﻟﺒﻘﺮة ﻓﻘﻂ ﻟﻜﺜﺮة دوراﳖﺎ ﰲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ، ﺑﻴﻨﲈ ذﻛﺮﲥﺎ‬

‫ﰲ اﻟﻔﺮش إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ ﺑـﺎﻟﻮاو أو اﻟﻔـﺎء أو اﻟـﻼم ﻧﺤـﻮ: ﴿ ‪ ﴾ ، ،‬و ﴿‬
‫‪.﴾ ، ،‬‬

‫‪‬وﻛﺬا ﻋﲆ اﻟﻨـﻮن اﳌـﺸﺪدة ﻣـﻦ ﺿـﻤﲑ ﲨـﻊ اﳌﺆﻧـﺚ اﻟﻐﺎﺋـﺐ ﰲ ﻧﺤـﻮ:‪﴾﴿‬‬

‫و﴿‪﴾‬و﴿‪ ﴾‬ﺑﴩط أن ﻳﻜﻮن ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻮن ﻫﺎء اﻟﻀﻤﲑ‪. ‬‬

‫وﻛــﺬا ﻋــﲆ ﻳــﺎء اﳌــﺘﻜﻠﻢ اﳌــﺸﺪدة اﳌﺒﻨﻴــﺔ ﰲ ﻧﺤــﻮ: ﴿‪ ﴾‬و﴿‪ ﴾‬و﴿‪﴾‬‬

‫و﴿‪. ﴾‬‬

‫‪‬ووﻗــﻒ روﻳــﺲ ﻋــﲆ ﻟﻔــﻆ ) َﺛــﻢ( اﳌﻔﺘﻮﺣــﺔ اﻟﺜــﺎء ﲠــﺎء اﻟــﺴﻜﺖ ﻧﺤــﻮ:‬
‫ـ‬
‫ـ ـ‬
‫ـ‬
‫ـ‬
‫ـ‬
‫ـ ﱠ‬

‫﴿‪،﴾﴿،﴾‬وﻛــــﺬﻟﻚ ﻋــــﲆ اﻟﻜﻠــــﲈت اﻟﺘﺎﻟﻴــــﺔ: ﴿‪ ﴾‬و﴿‪﴾‬‬
‫و﴿‪.﴾‬‬

‫)١(ﻗﺎل ﺷﻴﺨﻨﺎ اﻟﻨﺤﺎس ﰲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ص ٧٧: وﻗﻒ روح ﻋﲆ ﴿‪ ﴾‬و﴿‪ ﴾‬ﻛﺤﻔﺺ دون ﻫﺎء ﺳﻜﺖ.‬

‫ً‬
‫)٢(ﻗﺎل ﺷﻴﺨﻨﺎ اﻟﻨﺤﺎس ﰲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ص ٨٧: اﻟﺮاﺟﺢ ﻟﺮوﻳﺲ ﻋﺪم اﳊﺎق اﳍﺎء ﻓﻴﻬﺎ وﻗﻔﺎ.‬

‫و ﻗﺎل ﺷﻴﺨﻨﺎ اﻟﻨﺤﺎس ﰲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ص ٩٧:ﱂ ﻳﺬﻛﺮ ﰲ اﻟﺪرة وﻻ ﰲ اﻟﺘﺤﺒﲑ ﻟﺮوح اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ ﰲ‬

‫ﲨﻊ اﳌﺬﻛﺮ اﻟﺴﺎﱂ وﻣﺎ ﻳﻠﺤﻖ ﺑﻪ ﻧﺤﻮ: ﴿‪ ﴾‬و﴿‪ ﴾‬و﴿‪ ﴾‬وﻟﻜﻦ ﻃﺮق روح ﻳﻘﺘﴤ‬

‫إﺛﺒﺖ ﻫﺎء اﻟﺴﻜﺖ ﻻﻧﻪ ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﳌﺴﺘﻨﲑ ﻻﺑﻦ ﺳﻮار، وﺑﺬﻟﻚ ﻧﺄﺧﺬ.‬

‫ً‬
‫)٣(ﻗﺎل ﺷﻴﺨﻨﺎ اﻟﻨﺤﺎس ﰲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ص ٧٧: اﻟﺮاﺟﺢ ﻟﺮوﻳﺲ ﻋﺪم اﳊﺎق اﳍﺎء ﻓﻴﻬﺎ وﻗﻔﺎ.‬

‫ً‬
‫)٤(ﻗﺎل ﺷﻴﺨﻨﺎ اﻟﻨﺤﺎس ﰲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ص ٨٧: اﻟﺮاﺟﺢ ﻟﺮوﻳﺲ ﻋﺪم اﳊﺎق اﳍﺎء ﻓﻴﻬﺎ وﻗﻔﺎ.‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٣٢‬

‫ً‬
‫وﺣﺬف اﳍﺎء وﺻﻼ ﻣﻦ:‪]﴾﴿‬اﻟﺒﻘﺮة:٩٥٢[‪‬و﴿‪]﴾‬اﻷﻧﻌﺎم:٠٩[ و﴿‪﴾‬‬

‫ً‬
‫ً‬
‫ﻣﻌـــﺎ و﴿‪﴾‬ﻣﻌـــﺎو﴿‪﴾‬و﴿‪﴾‬ﺳـــﺘﺘﻬﺎ ﺑﺎﳊﺎﻗـــﺔ و﴿‪﴾ ‬‬

‫]اﻟﻘﺎرﻋﺔ:٠١[.‪ ‬‬

‫ً‬
‫ﻛﲈ ﻳﻮﺟﺪ ﰲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﻟﻔﺎظ ﻗﺮأﻫﺎ ﻳﻌﻘﻮب ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ ﲣـﺎﻟﻒ ﺣﻔـﺼﺎ،‬

‫وﻻ ﺗﻨﺪرج ﺿﻤﻦ ﻣﺒﺎﺣﺚ أﺻﻮل اﻟﻘﺮاءة، وﻗﺪ ﺗﻜﺮر ورودﻫﺎ، أذﻛﺮﻫﺎ ﻫﻨﺎ ﻛﻲ ﻳﺘﻨﺒﻪ ﳍﺎ،‬
‫وﻫﺬه اﻷﻟﻔﺎظ ﻫﻲ:‬

‫ ﻗﺮأ ﴿‪ ﴾‬ﺣﻴﺚ وﻗﻊ ﺑﻜﴪ اﻟﻴﺎء.‬‫ ﻗﺮأ ﴿‪ ﴾‬ﺣﻴﺚ وﻗﻊ ﺑﺘﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال.‬‫ـ ﺿﻢ اﻟﺴﺎﻛﻦ اﻷول ﻣﻦ ﻛﻞ ﺳﺎﻛﻨﲔ اﻟﺘﻘﻴﺎ ﰲ ﻛﻠﻤﺘﲔ إذا ﻛﺎن أول اﻟﻜﻠﻤـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ‬
‫ُْ‬
‫ﳘﺰة وﺻﻞ ﻳﺒﺘﺪأ ﲠﺎ ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ وﻛﺎن اﻟﺴﺎﻛﻦ اﻷول )ﻗﻞ( و ) َأو(، ﻧﺤﻮ:‬
‫ْ‬

‫﴿‪ ] ﴾     ‬اﻹﴎاء: ٠١١ [، وﻳﻜـﴪ اﻷول ﻓـﻴﲈ‬
‫ﻋﺪا ذﻟﻚ.‬

‫ﻗﺮأ روﻳﺲ ﺑﺎﻹﺷﲈم ﰲ: ﴿>‪.﴾Î﴿،﴾+﴿،﴾‬‬‫واﻹﺷﲈم: ﻫﻮ اﻟﻨﻄﻖ ﺑﺤﺮﻛﺔ ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻣﻦ ﺣﺮﻛﺘﲔ ﺿﻤﺔ وﻛﴪة، ﺟﺰء اﻟﻀﻤﺔ ﰲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‬

‫وﻫﻮ اﻷﻗﻞ، وﻳﻘﺪر ﺑﺜﻠﺜﻬﺎ، وﻳﻠﻴﻪ ﺟﺰء اﻟﻜﴪة وﻫﻮ اﻷﻛﺜﺮ وﻳﻘﺪر ﺑﺜﻠﺜﻴﻬﺎ.‬

‫ﻛﲈ ﻗﺮأ روﻳﺲ ﺑﺎﻹﺷﲈم ﰲ: ﴿‪.﴾ <﴿،﴾ <﴿،﴾;‬‬
‫واﻹﺷﲈم ﻫﻨﺎ : ﻫﻮ إﺷﲈم اﻟﺼﺎد ﺻﻮت اﻟﺰاي، وﻛﻴﻔﻴﺘﻪ أن ﲤﺰج اﻟﺼﺎد ﺑﺤﺮف اﻟﺰاي‬

‫وﻳﻜﻮن ﺻﻮت اﻟﺼﺎد أﻛﺜﺮ.‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٤٢‬

‫-ﻗﺮأ ﻳﻌﻘﻮب ﺑﻀﻢ ﻛﻞ ﻫﺎء ﺿﻤﲑ ﲨﻊ ﳌﺬﻛﺮ أو ﳌﺆﻧﺚ أو ﳌﺜﻨﻰ إذا وﻗﻌﺖ ﺑﻌﺪ ﻳﺎء‬

‫ﺳــــﺎﻛﻨﺔ ﻧﺤــــﻮ: ﴿‪ ،﴾‬و﴿‪ ،﴾‬و﴿‪ ﴾‬و﴿‪ ﴾‬و﴿‪،﴾‬‬
‫و﴿‪.﴾‬‬

‫وروى روﻳﺲ ﺑﻀﻢ اﳍﺎء ﰲ ذﻟﻚ إذا ﺳﻘﻄﺖ ﻣﻨـﻪ اﻟﻴـﺎء ﻟﻌﻠـﺔ ﺟـﺰم أو ﺑﻨـﺎء ﻧﺤـﻮ:‬
‫﴿‪ ،﴾‬و﴿‪ ،﴾‬و﴿‪ ،﴾‬و﴿‪ ،﴾‬و﴿‪ ،﴾‬إﻻ‬
‫‪] ﴾‬اﻷﻧﻔﺎل:٦١[‪.‬‬

‫ﰲ﴿‪‬‬

‫وﻗﺮأ ﺑﺎﺗﺒﺎع ﺣﺮﻛﺔ ﻣﻴﻢ اﳉﻤﻊ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻗﺒﻞ ﺳﺎﻛﻦ ﺣﺮﻛﺔ اﳍـﺎء ﻓـﺈن ﻛﺎﻧـﺖ ﰲ ﻗﺮاءﺗـﻪ‬
‫ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ ﺿﻢ اﳌﻴﻢ ﻧﺤﻮ: ﴿‪ ﴾ ‬و﴿‪ ،﴾ ‬وإن ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻜﺴﻮرة ﻛﴪ‬
‫اﳌﻴﻢ ﻧﺤﻮ: ﴿‪. ﴾ ﴿،﴾ ﴿ ،﴾ ‬‬
‫روى روﻳﺲ﴿‪﴾‬و﴿‪ ﴾‬ﺑﺎﻟﺴﲔ.‬

‫)١( اﻟﻨﴩ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١ ص٤١٢ ، ﴍح ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﻟﻨﺎﻇﻢ ص٢٥.‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫اﻵﻳﺔ‬
‫٦‬
‫٧‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫٧‬

‫‪‬‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫٦‬

‫٦‬
‫٠١‬
‫١١‬
‫٣١‬
‫٣١‬
‫٩١‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪‬‬

‫٠٢‬

‫‪‬‬

‫٠٢‬

‫‪ ‬‬

‫٤٢‬

‫‪‬‬

‫٨٢‬

‫‪‬‬

‫٥٢‬

‫‪ ‬‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫روﻳﺲ: ﺑﺎﻟﺴﲔ‬
‫روﻳﺲ: ﺑﺎﻟﺴﲔ‬

‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎً ) اﳌﻮﺿﻌﲔ (‬

‫‪ ‬‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫ً‬
‫ً‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺿﻢ اﻟﻴﺎء وﻓﺘﺢ اﻟﻜﺎف وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫ً‬
‫روﻳﺲ :إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
‫روﻳﺲ: إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن: ١. إدﻏﺎم اﻟﺒﺎء ﰲ اﻟﺒﺎء‬
‫٢.إﻇﻬﺎر‬

‫روﻳﺲ: إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪‬‬

‫‪s‬‬

‫‪‬‬
‫‪Î‬‬
‫‪Î‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪Ñ‬‬
‫‪‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪Ñ‬‬

‫‪‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬






… 

Ñ






 
 






Î







 

٢٦

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
ً
‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﺻﻼ‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
ً
ً
‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
ً
‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬
‫ﺣﺬف اﻷﻟﻒ‬
‫روح:إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
ً
ً
‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫إﺑﺪال اﻟﻮاو ﳘﺰة‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬






 



















 




 

 

٢٩
٢٩
٢٩
٣١
٣٤
٣٧
٣٨
٣٨
٤٠
٤١
٤٨
٥١
٥١
٥٤
٥٩
٦١
٦٢
٦٢
٦٧
٦٨
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٢٧

 


 








 
Ñ


Ñ
Î






 


‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن: ١. إدﻏﺎم اﻟﺒﺎء ﰲ اﻟﺒﺎء ﻣﻊ‬
‫اﳌﺪ اﳌﺸﺒﻊ ٢.إﻇﻬﺎر‬

ً
ً
‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫روح: إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬

‫ﻓﺘﺢ اﳊﺎء واﻟﺴﲔ‬
‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻈﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روح:إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬
ً
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬
ً
ً
‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬

 

٧٠



٧٤

 

٧٩



٧٩








 











 


٨٠
٨٣
٨٥
٨٥
٨٥
٨٥
٨٩
٩٠
٩٠
٩١
٩١
٩١
٩٢
٩٣
٩٥
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬



Ñ

Ñ




٢٨

‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬









٩٦
٩٨
١٠٤
١٠٥
١١٢



‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬



١١٢



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



١١٢











‫روﻳﺲ:اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وإﺳﻜﺎن اﻟﻼم‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
ً
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وﺻﻼ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﺮاء ﻣﻊ اﻟﺘﻔﺨﻴﻢ‬











١١٥
١١٩
١٢٤

١٢٤
١٢٥
١٢٨



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



١٢٩



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



١٢٩



… 




 

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
ً
‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﺻﻼ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روح:إﺑﺪال اﻟﺘﺎء ﻳﺎء‬
ً



 



 

١٢٩
١٣٣
١٣٧
١٣٩
١٤٠
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٢٩

s

 
 
… 





‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬



١٤٠

ً
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬

 

١٤٢

‫ﻣﻜﺴﻮرة وﻫﻮ اﳌﻘﺪم‬

 

١٤٢

‫روﻳﺲ: ﺑﺎﻟﺴﲔ ﺑﺪل اﻟﺼﺎد‬

 

١٤٢

ً
‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن:١.إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬
‫٢.ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ ﺑﲔ اﳍﻤﺰة واﻟﻴﺎء‬
‫ﺣﺬف اﻟﻮاو‬
‫روح: ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬





١٤٣
١٤٤

  

ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً

 

١٥٢



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



١٥٧

 

‫ﻳﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻄﺎء وإﺳﻜﺎن اﻟﻌﲔ‬

 

١٥٨



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



١٦٠



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



١٦١






 

‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬
‫ﻛﴪ اﳍﻤﺰة ﻓﻴﻬﲈ‬
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ‬






 

١٦٥
١٦٥

١٦٦

 

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

 

١٦٧



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



١٦٧

Î

‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬



١٧٠
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬



٣٠

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬





‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن :١. إدﻏﺎم اﻟﺒﺎء ﰲ اﻟﺒﺎء ﻣﻊ‬



 

‫ﺿﻢ اﻟﺮاء‬

 



 














Ñ


  

  


Î

‫اﳌﺪ اﳌﺸﺒﻊ ٢. اﻹﻇﻬﺎر‬

‫ﻓﺘﺢ اﻟﻮاو وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺼﺎد‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻜﺎف وﺗﺸﺪﻳﺪ اﳌﻴﻢ‬
ً‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ ﻣﻊ اﻹدﻏﺎم‬
‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ ﻣﻊ اﻹدﻏﺎم‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬



 
















 

 



 

١٧٤

١٧٦
١٧٧
١٨٢
١٨٤
١٨٥
١٨٦
١٨٧
١٨٧
١٨٧
١٨٧

١٩١
١٩٧
١٩٧
١٩٧
١٩٧
٢٠٤
٢٠٦
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٣١





‫ﺣﺬف اﻟﻮاو‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬

 

ً
‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن:١.إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬



‫روﻳﺲ: ﺑﺎﻟﺴﲔ‬

… 





















‫ﻣﻜﺴﻮرة وﻫﻮ اﳌﻘﺪم ٢.ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬

(‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ )٣ ﻣﻮاﺿﻊ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
(‫)اﳌﻮﺿﻌﲔ‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬



٢٠٧



٢١٠

 

٢١٣



٢١٣

















٢١٦
٢١٧
٢١٨
٢١٩
٢٢٢
٢٢٢
٢٢٨
٢٢٨
٢٢٨
٢٢٨
٢٢٨



٢٢٨



٢٢٨



٢٢٩
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

 






























٣٢

‫ﺿﻢ اﻟﻴﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻳﺒﺪل اﻟﻮاو ﳘﺰة‬
ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﻟﺮاء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

 





























٢٢٩
٢٢٩
٢٣٠
٢٣١
٢٣١
٢٣١
٢٣١
٢٣١

٢٣١
٢٣٢
٢٣٢
٢٣٢
٢٣٣
٢٣٣
٢٣٣

٢٣٣
٢٣٣
٢٣٤
٢٣٤
٢٣٤
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٣٣

 
























 


Ñ


‫روﻳﺲ:إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
ً
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
( ‫إﺳﻜﺎن اﻟﺪال ﻣﻊ اﻟﻘﻠﻘﻠﺔ ) اﳌﻮﺿﻌﲔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ : ﻻ ﺻﻠﺔ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫ﺑﺘﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﲔ‬
‫روح : ﺑﺎﻟﺼﺎد ﺑﺪل اﻟﺴﲔ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬
ً‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎ‬
‫روﻳﺲ : ﻻ ﺻﻠﺔ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫روﻳﺲ :إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﻛﴪ اﻟﺪال وﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء وأﻟﻒ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬

 








ً
(‫ )ﻣﻌﺎ‬














 





٢٣٥
٢٣٥
٢٣٥
٢٣٦
٢٣٦
٢٣٦
٢٣٦
٢٣٧
٢٣٧
٢٣٧
٢٣٧
٢٤٠

٢٤٠
٢٤٥
٢٤٥
٢٤٥
٢٤٦
٢٤٩

٢٥٠
٢٥١
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

 

 

 

















٣٤

‫ﻓﺘﺤﺔ ﺑﺪل ﺗﻨﻮﻳﻦ اﻟﻀﻢ‬
‫ﻓﺘﺤﺔ ﺑﺪل ﺗﻨﻮﻳﻦ اﻟﻀﻢ‬
‫ﻓﺘﺤﺔ ﺑﺪل ﺗﻨﻮﻳﻦ اﻟﻀﻢ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
ً
‫ﺣﺬف ﻫﺎء اﻟﺴﻜﺖ وﺻﻼ‬
‫ﺑﺎﻟﺮاء ﺑﺪل اﻟﺰاي‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﺮاء ﻣﻊ اﻟﺘﻔﺨﻴﻢ‬

‫روﻳﺲ:ﻛﴪ اﻟﺼﺎد‬

‫ووﻗﻒ ﻳﻌﻘﻮب ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺑﺤﺬف اﻷﻟﻒ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﲔ‬
















٢٥٤
٢٥٤
٢٥٤
٢٥٥
٢٥٥
٢٥٩
٢٥٩
٢٥٩



٢٦٠



٢٦٠



٢٦٠





٢٦٠
٢٦١



‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬



٢٦٢



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



٢٦٢

Ñ
 




‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﺑﻀﻢ اﻟﺮاء‬

ً‫ﻛﴪ اﻟﺘﺎء وﺻﻼ، وإﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎ‬
ً
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬






٢٦٤
٢٦٥
٢٦٩
٢٧١
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٣٥



‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

 

‫ﺑﻜﴪ اﻟﺴﲔ‬












 


ً‫إﺑﺪال اﻟﻴﺎء ﻧﻮﻧﺎ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺑﺘﺸﺪﻳﺪ اﻟﺼﺎد‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬
‫روﻳﺲ: إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
ً
‫ﺑﺴﻜﻮن اﻟﺬال وﲣﻔﻴﻒ اﻟﻜﺎف‬

 

ً
‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن :١. إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬



‫ﺑﺘﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ‬

… 

‫ﻣﻜﺴﻮرة وﻫﻮ اﳌﻘﺪم٢. ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬



٢٧١

 

٢٧٣













 

٢٧١
٢٧٤
٢٧٤
٢٧٧
٢٧٧
٢٨٠
٢٨١
٢٨٢



٢٨٢

 

٢٨٢



٢٨٢



‫ﺑﺘﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ‬



٢٨٢

 

‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﻨﻮن‬

 

٢٨٥

Ñ

‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬



٢٨٦

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬


  

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬



٧
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬





٣٦

‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

 

ً
‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن :١. إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬

4

‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

… 


 

s

Ñ



Ñ




 







‫ﻣﻜﺴﻮرة٢. ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ ﺑﲔ اﳍﻤﺰة واﻟﻴﺎء‬

‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
ً‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﻟﻘﺎف وﺣﺬف اﻷﻟﻒ‬
‫ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻣﻊ ﻳﺎء ﻣﺸﺪدة ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
‫ﺣﺬف اﻟﻮاو‬
‫روﻳﺲ: إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻌﲔ وﺿﻢ اﻟﺘﺎء‬
‫ﲣﻔﻴﻒ اﻟﻔﺎء وﳘﺰ زﻛﺮﻳﺎ ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ‬
‫ﺑﺎﳍﻤﺰ اﳌﻀﻤﻮم ﻣﻊ اﳌﺪ اﳌﺘﺼﻞ‬
‫ﺑﺎﳍﻤﺰ اﳌﻀﻤﻮم ﻣﻊ اﳌﺪ اﳌﺘﺼﻞ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
( ‫ﺿﻢ اﳍﺎء ) اﳌﻮﺿﻌﲔ‬



١٣



١٣

  

١٣



١٥






٢٠
٢٠
٢٠



٢٨



٢٨



٣٠






 







٣٢
٣٥
٣٦
٣٧
٣٧
٣٨
٣٩
٤٤
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٧٤‬

‫‪  ‬‬

‫٩٤‬

‫‪‬‬

‫٠٥‬

‫‪‬‬

‫١٥‬

‫‪‬‬

‫٥٥‬

‫‪‬‬

‫٧٥‬

‫‪‬‬

‫١٦‬

‫‪‬‬

‫٢٦‬
‫٥٦‬
‫٦٦‬
‫٠٧‬
‫١٧‬
‫٥٧‬
‫٧٧‬
‫٧٧‬

‫ً‬
‫‪) ‬ﻣﻌﺎ(‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫ً‬
‫‪) ‬ﻣﻌﺎ(‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫٨٧‬

‫‪‬‬

‫٩٧‬

‫‪‬‬

‫٧٣‬

‫ً‬
‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن :١. إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬
‫ﻣﻜﺴﻮرة٢. ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ ﺑﲔ اﳍﻤﺰة واﻟﻴﺎء‬
‫أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﻄﺎء ﻣﻊ اﳌﺪ اﳌﺘﺼﻞ وﳘﺰة‬
‫ﻣﻜﺴﻮرة ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬

‫ً‬
‫ً‬
‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫روﻳﺲ: ﺑﺎﻟﺴﲔ ﺑﺪل اﻟﺼﺎد‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ ) اﳌﻮﺿﻌﲔ (‬
‫ً‬
‫روح:إﺑﺪال اﻟﻴﺎء اﻷوﱃ ﻧﻮﻧﺎ‬
‫ﻳﻌﻘﻮب: ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎً‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ ) اﳌﻮﺿﻌﲔ (‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻛﴪ اﳍﺎء دون ﺻﻠﺔ ) ﰲ اﳌﻮﺿﻌﲔ (‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﺗﺴﻜﲔ اﻟﻌﲔ وﲣﻔﻴﻒ اﻟﻼم‬
‫وﻓﺘﺤﻬﺎ‬

‫‪ ‬‬
‫‪… ‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

s












Ò















Ñ

٣٨

‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫روح:إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎه وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬
‫ﻓﺘﺢ اﳊﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫روﻳﺲ: ﺑﺎﻟﺴﲔ ﺑﺪل اﻟﺼﺎد‬
ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬
( ‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎً ) اﳌﻮﺿﻌﲔ‬
‫إﺑﺪال اﻟﻴﺎء ﺗﺎء‬
ً
‫إﺑﺪال اﻟﻴﺎء ﺗﺎء‬
ً
‫ﻛﴪ اﻟﻀﺎد وإﺳﻜﺎن اﻟﺮاء ﻣﺮﻗﻘﺔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺑﺤﺬف اﻷﻟﻒ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﲔ‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
















 






 







٨١
٨١
٨٣
٨٥
٨٧
٩٣
٩٧
٩٨
٩٩
١٠٠
١٠١

١٠٣
١٠٩
١١٢
١١٥
١١٥
١٢٠
١٢٨
١٣٠
١٣١
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٣٩

Ñ





Ñ
















Î






 

‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
( ‫ﻛﴪ اﳍﺎء دون ﺻﻠﺔ ) اﳌﻮﺿﻌﲔ‬
(‫ﻳﻘﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻴﺎء )ﺑﺪون ﻧﻮن‬
‫ﺿﻢ اﻟﻘﺎف وﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﻛﴪ اﻟﺘﺎء‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﻟﻌﲔ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬
‫ﺿﻢ اﻟﻼم‬
ً
ً
‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻓﻘﺎ‬
‫إﺑﺪال اﻟﻴﺎء ﺗﺎء‬
ً
‫ﺿﻢ اﻟﻴﺎء وﻓﺘﺢ اﻟﻐﲔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
ً‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً


ً
(‫ )ﻣﻌﺎ‬










 








 







١٤١
١٤٥
١٤٦
١٤٦
١٤٧
١٥٠
١٥١
١٥١
١٥٤
١٥٤
١٥٧
١٦١
١٦٤
١٦٤
١٦٤
١٦٧
١٦٩
١٧٠
١٧٠
١٧٥
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬















‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬




s






٤٠

‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬
‫ﺿﻢ اﻟﻴﺎء وﻓﺘﺢ اﳌﻴﻢ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻴﺎء ﻣﻜﺴﻮرة‬
‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬
‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬
‫روﻳﺲ : ﻧﻮن ﺳﺎﻛﻨﺔ ﳐﻔﺎة‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

 

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺴﲔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
(‫ﺿﻢ اﳍﺎء )اﳌﻮﺿﻌﲔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬














١٧٨
١٧٩
١٨٠
١٨٠
١٨٣
١٨٨
١٨٨
١٩٦



١٩٩

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬












١
٤
٥
٦
٦
٩
١١
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٤١
























… 


… 







(‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ)٣ﻣﺮات‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻛﴪ اﻟﺼﺎد وﻳﺎء ﺑﺪل اﻷﻟﻒ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
( ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ ) اﳌﻮﺿﻌﲔ‬
‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﻓﺘﺢ اﳍﻤﺰة واﳊﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
























 


 







١٢
١٢
١٢
١٥
١٥
١٥
١٥
١٧
١٩
١٩
١٩
١٩
٢٠

٢٢
٢٣
٢٤
٢٤
٢٤
٢٤
٢٤
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬























Ñ




 
s 

 

٤٢

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ‬
‫أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﻌﲔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫إدﻏﺎم اﻟﺒﺎء ﰲ اﻟﺒﺎء‬
‫روﻳﺲ: إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﲔ‬
ً
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬
‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫روﻳﺲ:إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
ً


























 
 

 

٢٥
٢٥
٢٥
٢٥
٢٥

٢٩
٣٣
٣٤
٣٤
٣٤
٣٤
٣٤

٣٦
٣٧
٣٩
٤٠
٤٢
٤٣
٥١
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٤٣


Î




 





 
Î

 


‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬



 

٥٦
٦١

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



٦٢

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



٦٦

ً
‫ﺿﻢ اﻟﻮاو وﺻﻼ‬

 

٦٦

‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬



٦٨

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



٦٩

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روح:إﺑﺪال اﻟﺘﺎء ﻳﺎء‬
ً
‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
ً
ً
‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬



 

 

 


٧٢
٧٣
٧٧
٧٧
٧٧



‫روح: ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬



٧٧



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



٨٠

;








‫روﻳﺲ: إﺷﲈم اﻟﺼﺎد ﺻﻮت اﻟﺰاي‬
‫ﺗﺎء ﻣﺮﺑﻮﻃﺔ ﻣﻨﻮﻧﺔ ﺑﺎﻟﻔﺘﺢ‬

‫واﻟﻮﻗﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﲠﺎء اﻟﺘﺄﻧﻴﺚ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬



٨٧



٩٠



٩٠




٩١
٩٢
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬



Ñ


Ñ








;







 







٤٤

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ: إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫دون ﺻﻠﺔ‬
‫دون ﺻﻠﺔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ: إﺷﲈم اﻟﺼﺎد ﺻﻮت اﻟﺰاي‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روح: ﺿﻢ اﻟﻴﺎء وﻓﺘﺢ اﳋﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺼﺎد ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وأﻟﻒ‬
‫ﺑﻌﺪﻫﺎ وﻓﺘﺢ اﻟﻼم‬






















 




٩٧

١٠١
١٠٢
١٠٢
١٠٨
١٠٩
١١٥
١١٥
١٢٠
١٢٢
١٢٤
١٢٤
١٢٥
١٢٧
١٢٧
١٢٧
١٢٧



١٢٨



١٢٨
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٤٥

Ñ

Ñ
Ñ


Ñ


 

Ñ






 



 
Ñ




‫روﻳﺲ: إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
(‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ )اﳌﻮﺿﻌﲔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺮاء‬
ً
‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎ‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﻮن ﺑﺪل اﻟﻴﺎء وﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎه وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﺮاء ﻣﻔﺨﻤﺔ‬
ً
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
ً
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬
‫روﻳﺲ: إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬


















 



 





١٣٩
١٤٠
١٤١
١٤٢
١٤٤
١٤٥
١٤٦
١٥١
١٥٢
١٥٣
١٥٣
١٥٣
١٥٥
١٥٩
١٦٠
١٦١
١٦١
١٦٢
١٧٣
١٧٥
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬




‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
 






s 


… 






 



٤٦

‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

 

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬
‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



١٧٥



١٧٦

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬








 


 

 




 



٣
٤
٥
٥

٥
٦
١١
١٤
١٦
١٦
١٨
٢٣
٢٣
٢٦
٢٧
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٤٧












 






Ñ





‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
‫روﻳﺲ : اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ ﻣﻊ اﳌﺪ اﳌﺸﺒﻊ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳊﺎء‬
ً‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫ﻓﺘﺢ اﻟﻼم‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫إﺑﺪال اﻟﻮاو ﳘﺰة‬
‫ﻛﴪ اﻟﺮاء‬
‫إﺑﺪال اﻟﻮاو ﳘﺰة‬


























 

ً
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬



 

ً
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬

 



 


‫وﺿﻢ اﳊﺎء‬

ً
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬
‫وﺿﻢ اﳊﺎء‬






٢٨
٢٨
٣١
٣٣
٣٤
٤٢
٤٤
٤٥
٤٥
٥٢
٥٣
٥٤
٥٧
٥٧
٥٨
٦٢
٦٣
٦٣
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬



… 



Ñ
Ñ





 



… 


Ò
Î


 

٤٨

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﻼم وﻛﴪ اﻟﺘﺎء واﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﻟﻨﻮن‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎه وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫ﺿﻢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳊﺎء‬

‫وإن ﺑﺪأ ﲠﺎ ﺿﻢ ﳘﺰة اﻟﻮﺻﻞ‬

‫ﺿﻢ اﳍﺎء، وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻮاو ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﻛﴪ‬

‫اﻟﻼم وﺗﺴﻜﲔ اﻟﻴﺎء وﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﻓﺘﺢ‬
‫اﻟﻨﻮن‬



 











 



 




٦٤
٦٤
٦٦
٦٧
٦٧
٦٨
٦٩
٦٩
٧٠
٧١
٧١
٨٠
١٠١
١٠١
١٠٢

 

١٠٤



١٠٧

 

١٠٧
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٤٩





s








‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬












‫أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﻄﺎء ﻣﻊ اﳌﺪ اﳌﺘﺼﻞ وﳘﺰة‬
‫ﻣﻜﺴﻮرة ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬

‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎه وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎه وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬
‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
( ‫ﺿﻢ اﳍﺎء ) اﳌﻮﺿﻌﲔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

 

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



١١٠



١١٢










١١٥
١١٦
١١٦
١١٧
١١٧
١٢٠



١٢٠

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬





٣
٤

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



٥

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



٦

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



٧

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



٩

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬




١٣
١٤
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٥٠



‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وﻛﴪ اﻟﺮاء‬



( ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ )اﳌﻮﺿﻌﲔ‬




ú




 









‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﻨﻮن‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﻨﻮن‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬
‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ ﺑﺪل اﻟﺼﺎد‬
‫روﻳﺲ :ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺘﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

<

‫روﻳﺲ:إﺷﲈم اﻟﺼﺎد ﺻﻮت اﻟﺰاي‬



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬






 

‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻘﺎف ﻣﻘﻠﻘﻠﺔ وﺿﺎد ﻣﻜﺴﻮرة ﳐﻔﻔﺔ‬
ً
‫ﺑﺪل اﻟﺼﺎد وإﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎ‬



١٦

ً
(‫ )ﻣﻌﺎ‬

١٨









 



 














١٧
١٩
١٩
٢٢
٢٢
٢٣
٢٣
٣٦
٣٩
٤٤
٤٤
٤٦
٤٨
٤٨
٥٠
٥٢
٥٣
٥٧
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٧٥‬
‫٠٦‬
‫١٦‬
‫١٦‬
‫٢٦‬
‫٣٦‬
‫٣٦‬
‫٤٦‬
‫٦٦‬
‫٢٧‬
‫٣٧‬
‫٤٧‬
‫٩٧‬
‫٠٨‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫ً‬
‫‪) ‬ﻣﻌﺎ(‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫١٨‬

‫‪‬‬

‫٣٨‬

‫‪ ‬‬

‫٥٨‬

‫‪‬‬

‫٧٨‬
‫٩٨‬

‫‪ ‬‬

‫‪‬‬

‫١٥‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة وﲣﻔﻴﻒ اﳉﻴﻢ‬
‫ﻳﺎء ﺳﺎﻛﻨﺔ ﺑﺪل اﻷﻟﻒ وﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة وﲣﻔﻴﻒ اﳉﻴﻢ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ ) اﳌﻮﺿﻌﲔ (‬
‫ﺿﻢ اﻟﺮاء‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎً‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة و ﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪s ‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪‬‬

‫ً‬
‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن:١. إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬

‫‪ ‬‬

‫زﻳﺎدة ﳘﺰة ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﰲ آﺧﺮه ﻣﻊ اﳌﺪ اﳌﺘﺼﻞ‬

‫‪‬‬

‫ﻣﻜﺴﻮرة وﻫﻮ اﳌﻘﺪم٢. أو ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬

‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ ﺑﺪل اﻟﺼﺎد‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬

‫‪… ‬‬
‫‪‬‬

‫‪Ñ‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬






















٥٢

ً
‫ﺣﺬف اﳍﺎء وﺻﻼ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﻟﻨﻮن‬
‫أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﳉﻴﻢ وﻛﴪ اﻟﻌﲔ وﺿﻢ اﻟﻼم‬
‫ﻛﴪ اﻟﻼم ﰲ آﺧﺮه‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روح:ﻛﴪ اﻟﻘﺎف‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
(‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ )اﳌﻮﺿﻌﲔ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺴﲔ وإﺳﻜﺎن اﻟﺘﺎء‬


















ً
(‫ )ﻣﻌﺎ‬


٩٠
٩٣
٩٣
٩٤
٩٦
٩٦
٩٧
٩٨
٩٨
٩٩
١٠١
١٠٢
١٠٣
١٠٥



(‫ﺿﻢ اﳍﺎء )اﳌﻮﺿﻌﲔ‬



١٠٧



‫ﺿﻢ اﻟﻌﲔ واﻟﺪال وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻮاو‬



١٠٨



 




‫ﻛﴪ اﳍﻤﺰة‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬



 



١٠٩
١١١
١١١
١١٤
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٥٣



‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬



١١٤



‫اﻟﻮﻗﻒ ﺑﺎﳍﺎء‬



١١٥

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬



١١٥







Ñ






Ò










… 


‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء‬
‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻴﺎء ﻣﻜﺴﻮرة‬
‫روﻳﺲ: إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫زﻳﺎدة أﻟﻔﺎً ﺑﻌﺪ اﻟﻼم وﻛﴪ اﻟﺘﺎء واﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ ﺑﺪل اﻟﺼﺎد‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ:ﺑﺎﻟﻨﻮن ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻌﲔ‬
‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
























 


١١٧
١١٩
١٢٢
١٢٢
١٢٤
١٢٦
١٢٧
١٢٨
١٣٠
١٣٦
١٣٧
١٣٨
١٣٩
١٤١
١٤٣
١٤٤
١٤٥
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬



٥٤

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



١٤٦



‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬



١٥٢



‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن‬



١٥٣

‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬



١٥٣



<
 








‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬









‫روﻳﺲ:إﺷﲈم اﻟﺼﺎد ﺻﻮت اﻟﺰاي ﻣﻮﺿﻌﲔ‬
‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ‬
‫ﺿﻢ اﻟﻼم‬
‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻘﺎف وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻴﺎء ﻣﻜﺴﻮرة‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

 
‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ ﺑﺪل اﻟﺼﺎد‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬






 



١٥٧
١٦٠
١٦٠
١٦١
١٦١
١٦٤



١٦٥

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬










٣
٦
٧
١٦
١٧
٢٢
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٥٥






 



s 

‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﺿﻢ اﻟﺮاء‬
‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
ً
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬
‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬






 



 

٢٥

٢٨
٣٠
٣٠
٣٣
٣٤



‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬



٣٥



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



٣٥

Ò

 


 

s 


 

Ñ





‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫روﻳﺲ:إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
ً
‫روﻳﺲ:ﺿﻢ اﳍﺎء‬
ً
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬
‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬
‫روﻳﺲ:إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻐﲔ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺸﲔ‬
ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬



 


 

 


 







٣٧
٣٨
٣٨
٤٣
٤٧
٤٩
٥٠
٥٠
٥٤

٥٦
٥٧
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٦٥‬

‫٧٥‬
‫٧٥‬
‫٧٥‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫٩٦‬

‫‪‬‬

‫١٨‬

‫‪‬‬

‫٤٨‬

‫‪‬‬

‫٦٨‬
‫٧٨‬
‫٣٩‬
‫٦٩‬
‫٦٩‬
‫٠٠١‬
‫١٠١‬
‫٥٠١‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫١١١‬

‫‪‬‬

‫٣١١‬

‫‪‬‬

‫٧١١‬

‫‪‬‬

‫٣٢١‬

‫‪‬‬

‫ﻧﻮن ﺑﺪل اﻟﺒﺎء وﺿﻢ اﻟﺸﲔ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬
‫روح : ﺑﺎﻟﺼﺎد‬

‫روح:ﲠﻤﺰﺗﲔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﳏﻘﻘﺔ‬

‫روﻳﺲ:ﲠﻤﺰﺗﲔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﺴﻬﻠﺔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ: ﺑﺎﻟﺴﲔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫روﻳﺲ:ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺘﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ:إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوًا ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬

‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
‫زاد ﳘﺰة ﺳﺎﻛﻨﺔ وﺿﻢ اﳍﺎء دون ﺻﻠﺔ‬
‫روح:ﲠﻤﺰﺗﲔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﳏﻘﻘﺔ‬

‫روﻳﺲ:ﲠﻤﺰﺗﲔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﺴﻬﻠﺔ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻼم وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻘﺎف‬
‫روح:زاد ﳘﺰة اﺳﺘﻔﻬﺎم ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬

‫‪ ‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ú‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪Ò‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪Ñ‬‬
‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪‬‬
‫‪ú‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٥٧

 
 













 

 


 

 
Î




Î



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺣﺬف اﻷﻟﻒ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﺮاء ﻣﻊ اﻟﺘﻔﺨﻴﻢ‬
‫روح:ﺣﺬف اﻷﻟﻒ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﲆ اﻹﻓﺮاد‬
‫ﻓﺘﺢ اﳊﺎء وإﺳﻜﺎن اﻟﻼم وﲣﻔﻴﻒ اﻟﻴﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
ً
‫روﻳﺲ:إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫ﺑﺘﺎء ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ وﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء‬
‫ﺿﻢ اﻟﺘﺎء‬
‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

 
 












  

 


 

 
 



 


١٣٣
١٣٤
١٣٧
١٤٠
١٤٢
١٤٣
١٤٤
١٤٨
١٤٨
١٤٩

١٥٥
١٥٧
١٥٧
١٦٠
١٦٠
١٦١
١٦١
١٦١
١٦٢
١٦٢
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٨٥‬

‫٣٦١‬

‫‪‬‬

‫ﺿﻢ اﳍﺎء ) اﳌﻮﺿﻌﲔ (‬

‫٤٦١‬

‫‪‬‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫‪‬‬

‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ ﺑﺪل اﻟﻔﺘﺢ‬

‫٧٦١‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫٤٦١‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫٩٦١‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫روﻳﺲ:ﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫٩٦١‬

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫٢٧١‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫٥٧١‬

‫‪‬‬

‫٨٧١‬

‫‪‬‬

‫٨٨١‬

‫‪  ‬‬

‫٥٩١‬

‫‪‬‬

‫٥٩١‬

‫‪‬‬

‫٦٩١‬

‫‪‬‬

‫٣٠٢‬

‫‪‬‬

‫١٠٢‬
‫٣٠٢‬

‫اﻵﻳﺔ‬
‫٢‬

‫‪‬‬

‫أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﻴﺎء وﻛﴪ اﻟﺘﺎء واﳍﺎء ﻋﲆ اﳉﻤﻊ‬

‫‪‬‬

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫‪‬‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫‪‬‬

‫ً‬
‫روﻳﺲ:وﺟﻬﺎن ١. إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬

‫‪ ‬‬

‫ً‬
‫ً‬
‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬

‫‪‬‬

‫ﻣﻜﺴﻮرة وﻫﻮ اﳌﻘﺪم ٢.ﺗﺴﻬﻴﻞ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬
‫ً‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫‪… ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫ﺣﺬف اﻷﻟﻒ وإﺑﺪال اﳍﻤﺰة ﻳﺎء ﺳﺎﻛﻨﺔ‬
‫ً‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫‪‬‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬
‫‪‬‬

‫روﻳﺲ:ﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫‪ ‬‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫‪‬‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٥٩

Ñ






Ñ



Ñ







 


<






‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺪال‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎه وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬
‫ﺿﻢ اﻟﻌﲔ‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ ﻣﻊ اﻹﺧﻔﺎء‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺪال‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻛﴪ اﳍﻤﺰة‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ:إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
ً
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ:إﺷﲈم اﻟﺼﺎد ﺻﻮت اﻟﺰاي‬
ً
ً
‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫ﺿﻢ اﻟﻴﺎء اﻷوﱃ وﻓﺘﺢ اﳌﻴﻢ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻴﺎء‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻜﺴﻮرة‬
ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬
‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬




















 




٧
٩
١١
١٢
١٤
١٨
١٨
١٨
١٩
١٩
٢٣
٣١
٣٢
٣٣
٣٥



٣٦



٣٧



٣٨



٣٩
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬












 
 


‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
Ñ



ú






… 

٦٠

( ‫ﻛﴪ اﻟﻌﲔ ) اﳌﻮﺿﻌﲔ‬
‫ﻳﺎﺋﲔ اﻷوﱃ ﻣﻜﺴﻮرة واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬
‫روﻳﺲ : ﻓﺘﺢ اﻟﺮاء وﺗﺸﺪﻳﺪ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﻟﻀﺎد‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬
‫روح:إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬

 

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬

‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ دون إدﺧﺎل‬
‫روﻳﺲ:ﺿﻢ اﳍﺎء‬
ً
ً
‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﺴﲔ دون أﻟﻒ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬
‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

ً
(‫ )ﻣﻌﺎ‬










 
 

٤٢
٤٢
٤٤

٥٨
٥٩
٦٠
٦٦
٦٦
٦٧



٦٨

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬












 

٢
٣
٤
١٢
١٤
١٤
١٧
٢٣
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٦١

Ñ

… 






 
Ñ
Î



 


Î

Ñ









 

‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺣﺬف اﳍﻤﺰة‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻛﴪ اﻟﻀﺎد‬
ً
‫روﻳﺲ:إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫ﺑﺎﻟﻔﺘﺢ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﻓﺘﺢ اﳌﻴﻢ وإﺳﻜﺎن اﻟﺪال‬
‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎه وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫إﺑﺪال اﻟﻨﻮن ﻳﺎء ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ وﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء‬
ً
‫إﺑﺪال اﻟﻨﻮن ﺗﺎء ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ وﻓﺘﺢ اﻟﺬال‬
ً
‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ‬



 






 

 



 















٢٦
٢٨
٣٠
٣٦
٣٧
٣٧
٣٧
٣٨
٤٠
٤٢
٤٣
٤٦
٤٩
٥٧
٥٨
٦٤
٦٤
٦٦
٦٦
٦٦
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬























 

 





٦٢

‫روﻳﺲ: ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬
( ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء ) اﳌﻮﺿﻌﲔ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻌﲔ وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺬال‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﻟﺮاء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

ً
‫زﻳﺎدة واوا ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﻼم وﻛﴪ اﻟﺘﺎء‬
-‫- ﻋﲆ اﳉﻤﻊ‬

‫ﳘﺰة ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ ﺛﻢ واو ﻣﺪﻳﺔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﲣﻔﻴﻒ اﻟﻼم، ﻋﲆ أﳖﺎ ﺣﺮف ﺟﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺣﺬف اﻟﻮاو‬
(‫ﺿﻢ اﳍﺎء )٣ ﻣﺮات‬






ً
(‫ )ﻣﻌﺎ‬













٧٠
٧٣
٧٩
٨٣
٩٠
٩٤
٩٥
٩٨
١٠٠
١٠٢
١٠٣
١٠٣



١٠٣



١٠٦


 

 




١٠٦
١١٠
١١٧
١١٧
١١٧
١١٨
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٦٣









‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬





 










 

… 

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬
‫ﺣﺬف اﻟﻮاو‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

 

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬

‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ ﺑﻼ أﻟﻒ و إﺳﻜﺎن اﳊﺎء‬
‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
ً
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻘﺎف واﻟﻀﺎد وأﻟﻒ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻼم‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روح : ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬
‫ﺿﻢ اﻟﻌﲔ‬
ً
‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن ١. إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬
‫ﻣﻜﺴﻮرة اﳌﻘﺪم ٢. ﺗﺴﻬﻴﻞ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬







١٢٢
١٢٦
١٢٨



١٢٩

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬






 









٢
٣
٩

٩
١١
١١
١١
١٥
١٥
٢١



٢٣

 

٢٥
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬





<




s 
Î











… 





  

٦٤

‫روﻳﺲ: ﺑﺎﻟﺴﲔ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻄﺎء‬
ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬
‫روﻳﺲ:إﺷﲈم اﻟﺼﺎد ﺻﻮت اﻟﺰاي‬
‫روﻳﺲ:ﺿﻢ اﳍﺎء‬
ً
‫إﺑﺪال اﻟﻴﺎء ﻧﻮﻧﺎ‬
‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬
‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬
‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬
‫ﺿﻢ اﻟﺮاء‬
‫ﺿﻢ اﻟﺮاء‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ :ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﻤﺰة‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً

 









 
 











  





 

٢٥
٢٧
٣٣
٣٧

٣٩
٤٥
٤٩
٥٢
٥٦
٥٨
٥٨
٦١
٦١
٦٢
٦٢

٦٦
٧١
٧١
٧١
٧١
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٦٥



Ñ


‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
‫روﻳﺲ: إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء‬






٧٢
٨٦
٨٨



‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﲣﻔﻴﻒ اﳉﻴﻢ‬



٩٢



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



٩٦







‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬











ً
‫وﻗﻔﺎ ﺑﺎﳍﺎء‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن وﲣﻔﻴﻒ اﳉﻴﻢ‬
ً
‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

 

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﲔ‬
‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬
‫ﻓﺘﺢ اﳍﻤﺰة‬







٩٦
١٠٣
١٠٣
١٠٧



١٠٩

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬












٤
٧
٨
١٥
٢٠
٢٤
٢٥
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬







s 







Ñ
Î

 
*



  
Î



 


٦٦

‫ﻓﺘﺢ اﻟﻌﲔ وﲣﻔﻴﻒ اﳌﻴﻢ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬
‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﻛﴪ اﻟﻼم دون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬
‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ وﻓﺘﺢ اﻟﺮاء ﺛﻢ أﻟﻒ ﺑﻼ إﻣﺎﻟﺔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻛﴪ اﻟﻴﺎء‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ اﳌﻮﺿﻌﲔ‬
ً
‫روﻳﺲ:إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻐﲔ اﻟﻀﻢ‬
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﻓﺘﺢ اﻟﻼم‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺮاء‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎ‬
‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫روﻳﺲ: ﺑﺎﻟﺴﲔ‬







 


£






 




 




 


٢٨
٢٩
٣٠
٣٤
٤٠
٤٠
٤١
٤٢
٤٢
٤٢
٤٤
٤٤
٤٤
٤٦
٤٦
٤٦
٤٨
٥١
٥٥
٥٦
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٦٧

s 
s 

… 


s



s 

>


 

s 




‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺿﻢ اﻟﺒﺎء‬
‫روﻳﺲ:اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ ﻣﻊ اﳌﺪ اﳌﺸﺒﻊ‬
‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
ً
‫وﻗﻔﺎ ﺑﺎﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ:إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﺴﲔ ﺑﻌﺾ اﻟﻀﻢ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫وﻗﻔﺎً ﺑﺎﳍﺎء‬
ً
( ‫زﻳﺎدة واوا ﺑﻌﺪ اﻟﻼم ﻋﲆ ) اﳉﻤﻊ‬

 

ً
‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن: ١. إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬



‫روح:إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬

… 
s 
s 

‫ﻣﻜﺴﻮره،ﻣﻘﺪم ٢. ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

 
 

 






 






 


٥٨
٦٦
٧١
٧١
٧٢
٧٢
٧٣
٧٦
٧٦
٧٧
٧٨
٧٨
٨٢
٨٦



٨٧

 

٨٧



٩٢

 
 

٩٤
١٠١
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬



 






‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬










…









٦٨

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺴﲔ‬
‫ﲣﻔﻴﻒ اﳌﻴﻢ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬

 

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬
‫ﻛﴪ اﻟﻴﺎء‬
ً
‫وﻗﻔﺎ ﺑﺎﳍﺎء‬
ً
‫وﻗﻔﺎ ﺑﺎﳍﺎء‬







١٠٢
١٠٥
١٠٨
١١١



١٢٣

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬







٤
٥
١٠
١٥

‫أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﺮاء و إﺑﺪال اﻷﻟﻒ ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
ً



‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

 

٢٤



٢٤

‫ﻛﴪ اﻟﻼم‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬









١٩

٢٦
٢٧
٣٠
٣١
٣١
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٦٩



‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬



٣١



‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬



٣١



‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬



٣١










s



 
 









… 

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺴﲔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
ً
‫روﻳﺲ:إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫إﺳﻜﺎن اﳍﻤﺰة‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬
‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬















 











 

٣١
٣٣
٣٣
٣٣
٣٣
٣٤

٣٩
٤٣
٤٣
٤٥
٤٦
٤٧
٤٨
٥٠
٥٠
٥١
٥٣
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

  … 

  








 





 


  








•

٧٠

‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫ﺣﺬف اﻷﻟﻒ وإﺑﺪال اﻟﻨﻮن ﺗﺎء‬
ً
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﻛﴪ اﳊﺎء وإﺳﻜﺎن اﻟﻔﺎء وﺣﺬف اﻷﻟﻒ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
(‫روﻳﺲ: إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء )اﳌﻮﺿﻌﲔ‬
ً
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﻨﻮن‬
‫ﻛﴪ اﻟﺘﺎء دون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﻨﻮن‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ ﻣﻊ اﳌﺪ اﳌﺸﺒﻊ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

   
 

 


 










 













٥٨
٦٠
٦٢
٦٣
٦٤
٦٤
٦٥
٦٦
٦٧
٧١
٧٥
٧٦
٧٦
٧٦
٧٦
٨٠
٨٤
٨٤
٨٧
٩٠
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٧١



  


‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬

 


ً
‫روﻳﺲ:وﺟﻬﺎن ١. إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

…

 




<

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬



 •


 



‫٢. ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

(‫ﻳﻘﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻴﺎء )ﺑﺪون ﻧﻮن‬
‫ﻳﺎء ﺑﺪل اﻟﻨﻮن وﺣﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﺛﻢ أﻟﻒ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬
‫روﻳﺲ:إﺷﲈم اﻟﺼﺎد ﺻﻮت اﻟﺰاي‬

 

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻐﲔ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺸﲔ‬
‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺣﺬف اﳍﻤﺰة ـ ﻋﲆ اﻻﺧﺒﺎر ـ‬
ً
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬



  

٩٢
٩٤



١٠٠

 

١٠٠



١٠٢

 







‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬






 



١٠٥
١٠٩
١٠٩
١١٠
١١١

‫اﻵﻳﺔ‬
٣
٣
٥
٥
٦
٩
١٣
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

Ñ







 


 
 




Ñ
 


‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬


 
Ñ

٧٢

‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫روح:إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫إﺑﺪال اﻟﻴﺎء ﺗﺎء‬
ً

ً
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎ‬
‫روح:إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

 









 


 


 






١٤
١٦
١٦
١٦
١٧
١٨
٢٣
٣٠
٣٠
٣٢
٣٢
٣٥
٣٦
٤١

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫روﻳﺲ: ﺑﺎﻟﺴﲔ‬



١

  

٢/١



٢

ً
‫روﻳﺲ:وﺻﻼ ﻛﺤﻔﺺ‬

‫اﺑﺘﺪاء ﺿﻢ ﻫﺎء ﻟﻔﻆ اﳉﻼﻟﺔ‬
ً

‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٧٣




 




‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬










 

ً‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً



 

ً
‫روﻳﺲ:إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬

 



ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬





 

 







 



‫روﻳﺲ:ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء‬
‫روح : إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻌﲔ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻼم‬
ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
ً‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



 


 












٤
١٣
١٤
٢٢
٢٢
٢٢
٢٧

٢٨+
٢٨
٣٠
٣١

٣١
٣١
٣٤
٣٥
٣٦
٣٧
٤٠
٤٢
٤٣
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

 


‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬


 
 









@







s 

s 

٧٤

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬

 

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺒﺎء‬
‫روح وﺻﻼً: ﻛﴪ اﳌﻴﻢ‬

ً
ً
‫روﻳﺲ وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ:ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺗﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑﺪل اﻟﻨﻮن وﻓﺘﺢ اﻟﺰاي ﻣﺸﺪدة‬
‫ﺿﻢ اﻟﺘﺎء اﳌﺮﺑﻮﻃﺔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﻛﴪ اﻟﻼم‬
‫روﻳﺲ: ﺑﺎﻟﺴﲔ‬
‫ﻛﴪ اﻟﻼم وﺗﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ ﻟﻠﻴﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻛﴪ اﻟﻨﻮن‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن وﲣﻔﻴﻒ اﳉﻴﻢ‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

 

٤٤



٤٧

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬



٢

 

٣



٨
















 



٨
١١
١٤
٤٠
٤١

٤١
٤٢
٥٤
٥٦
٥٩
٦١
٦٧
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٧٥

 
 




;

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم اﻟﺼﺎد اﻟﺰاي‬

 

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬



‫روﻳﺲ:إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎه وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬



‫روح : ﺿﻢ اﻟﺘﺎء‬



 

<







Î

 


‫روح : ﺗﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻣﻊ ﻓﺘﺢ اﻟﺰاي‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫ﺣﺬف اﻟﻮاو‬

‫روﻳﺲ:إﺷﲈم اﻟﺼﺎد ﺻﻮت اﻟﺰاي‬
‫ﻓﺘﺢ اﳌﻴﻢ‬

‫وﺗﻨﻮﻳﻦ ﻛﴪ ﻟﻠﺘﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬
‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬







٦٨
٦٩
٧٤
٨٨



٩٤

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬



٢



٢











 

 


٢
٧
٩

١٢
١٤
١٧
٢٤
٢٦
٢٧
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬



Ñ
Î






 




 



s 





 


٧٦

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫ﺿﻢ اﻟﻴﺎء وﻓﺘﺢ اﻟﺪال وأﻟﻒ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬
‫ﻳﺎء ﺑﺪل اﻟﻨﻮن وﺣﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﺛﻢ أﻟﻒ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ‬
‫ﺣﺬف اﻟﻮاو‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻨﻮن‬
‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬
‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن :١.إدﻏﺎم اﻟﻼم ﰲ اﻟﻼم‬
( ‫٢.إﻇﻬﺎر ) اﳌﻮﺿﻌﲔ‬
ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬





 





 







 
 


٢٧
٢٧
٣٠
٣٧
٤٣
٤٣
٤٤
٤٥
٤٧
٤٨
٥١
٥٨
٦٠
٦١
٦٣
٦٦



٧١

 

٧٢



٧٢
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٧٧







 



 

 


 






‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
( ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ ) اﳌﻮﺿﻌﲔ‬
‫روﻳﺲ: ﺑﺎﻟﺴﲔ‬
‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن :١.إدﻏﺎم ٢.إﻇﻬﺎر‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن :١.إدﻏﺎم اﻟﻼم ﰲ اﻟﻼم‬
( ‫٢.إﻇﻬﺎر ) اﳌﻮﺿﻌﲔ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻌﲔ‬

‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن :١.إدﻏﺎم ٢.إﻇﻬﺎر‬
(‫)٣ﻣﻮاﺿﻊ‬
ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﻨﻮن‬



‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

 

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

Ñ

‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬



‫روﻳﺲ: ﺑﺎﻟﺴﲔ‬



ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬





  

 



 
  

٧٥
٧٦
٧٦
٧٨
٧٩
٧٩

٨٠
٨٠

 

٨١



٨٣



٨٩

 





 





  

٨٦
٩٠
٩٦
٩٧
١٠٤
١٠٦

١٠٧
١١٤
١٢١
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬






‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬


Ñ











 •




 
s

٧٨

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

 
‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑﺪل اﻟﻨﻮن وﺿﻢ اﻟﺮاء‬
‫ﻣﺪ ﺑﺪل‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء دون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬
‫ﺿﻢ اﻟﻘﺎف‬
‫ﻓﺘﺢ اﳍﻤﺰة وﺗﺎء ﻣﺮﺑﻮﻃﺔ ﻣﻨﻮﻧﺔ ﺑﺎﻟﻔﺘﺢ‬



١٢٥



١٢٧

  

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬











‫إﺑﺪال اﻟﻴﺎء ﺗﺎء‬
ً

 ‫ﻛﲈ‬

‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬



‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺣﺬف اﳍﻤﺰة اﻷوﱃ ـ ﻋﲆ اﻻﺧﺒﺎر ـ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ‬
‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬






 


١٢٦

‫اﻵﻳﺔ‬
٦
٨
١٣
١٦

١٩
٢٣
٣٥
٣٨
٤٢
٤٤
٤٩
٤٩
٥٤
٥٧
٦١
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٧٩



‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

 

ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً



‫إﺳﻜﺎن اﳉﻴﻢ ﻣﻊ اﻟﻘﻠﻘﻠﺔ‬



‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬



‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬


Ù


‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﳌﻴﻢ واﻷﻟﻒ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬



‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬



‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

 •

‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

… 

‫ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬




 
•



 

‫إﺳﻜﺎن اﻟﺴﲔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
ً
‫ﺿﻢ اﻟﻮاو وﺻﻼ‬



٦٢



٦٤








( ‫ ) اﻷوﱃ‬















٦٢
٦٤
٦٥
٦٩
٧٢
٧٢
٧٤
٨٢
٩٢
٩٣
٩٥
٩٧
٩٧
٩٨
٩٨

 

١٠٢

 

١١٠



١٠٧
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
 





 










 




 
 

٨٠

 

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬

ً
‫وﺻﻼ : ﺑﻼ ﺳﻜﺖ ﻣﻊ اﻹﺧﻔﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﺰاي وﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﺷﺪد اﻟﺮاء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﻟﻌﲔ‬
‫روح:إﺳﻜﺎن اﻟﺮاء وﺗﻔﺨﻴﻤﻬﺎ‬
(‫ﺿﻢ اﳍﺎء )٣ﻣﻮاﺿﻊ‬
(‫ﺿﻢ اﳍﺎء )ﻣﻮﺿﻌﲔ‬
ً
ً
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
ً
ً
‫روﻳﺲ : إﺛﺒﺎت اﻷﻟﻒ وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬
 
















 




 


‫اﻵﻳﺔ‬
٢،١
١٥
١٧
١٧
١٧
١٨
١٨
١٨
١٩
٢١
٢٢
٢٤
٣١
٣٤
٣٥
٣٧
٣٨
٣٩
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٨١













 

 















ً‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﻟﺜﺎء واﳌﻴﻢ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﻟﻘﺎف‬
‫ﻛﴪ اﻟﻘﺎف وﻓﺘﺢ اﻟﺒﺎء‬
‫إﺑﺪال اﻟﻮاو ﳘﺰة‬
‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ وﻓﺘﺢ اﻟﻼم اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﻛﴪ اﳍﺎء‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺮاء واﻟﺸﲔ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
‫روﻳﺲ:أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﺰاي وﲣﻔﻴﻒ اﻟﻴﺎء‬
‫ﺿﻢ اﻟﻜﺎف‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
‫روﻳﺲ: ﲣﻔﻴﻒ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳋﺎء‬
























٤٠
٤٢
٤٢
٤٤
٥٥
٥٦
٥٩
٦٣
٦٤
٦٦
٦٦
٦٧
٧٢
٧٤
٧٤
٧٥

‫روح: ﲣﻔﻴﻒ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳋﺎء‬



٧٧

‫ﺿﻢ اﳊﺎء‬



٨١

‫وإدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬

‫ﳘﺰة وﺻﻞ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺘﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬



٨٥
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬













٨٢

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﻟﻜﺎف‬
‫ﳘﺰة وﺻﻞ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺘﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
‫ﳘﺰة وﺻﻞ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺘﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
‫ﺿﻢ اﻟﺴﲔ‬
ً
‫إﺑﺪال اﳍﻤﺰ أﻟﻔﺎ ﻓﻴﻬﲈ‬
‫ﺿﻢ اﻟﺴﲔ‬



‫ﺿﻢ اﻟﺼﺎد واﻟﺪال‬



‫ﺗﻨﻮﻳﻦ اﻟﻜﺎف دون ﳘﺰة‬
















٨٦
٨٧
٨٩
٩٢
٩٣
٩٤
٩٤
٩٦
٩٨

Ñ

‫روﻳﺲ: إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬



١٠٠

… 

‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

 

١٠٢

Ñ

‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬

 

١٠٢





‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬


‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬
‫إﺑﺪال اﻟﻮاو ﳘﺰة‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

 

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬




١٠٤
١٠٦



١١٠

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬



٢
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٣٨‬

‫زﻳﺎدة ﳘﺰة ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑﻌﺪ اﻷﻟﻒ ﻣﻊ اﳌﺪ‬

‫٢ -٣‬

‫‪ ‬‬

‫٧‬

‫‪ ‬‬

‫وﻟﺮوﻳﺲ ﰲ اﻟﻮﺻﻞ وﺟﻬﺎن:١. إﺑﺪال‬

‫٨‬

‫‪‬‬

‫ﺿﻢ اﻟﻌﲔ‬

‫٩‬
‫١١‬
‫٩١‬
‫١٢‬
‫٣٢‬
‫٣٢‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫٤٢‬

‫‪ ‬‬

‫٥٢‬

‫‪‬‬

‫٣٣‬

‫‪‬‬

‫٦٣‬
‫٦٣‬
‫٠٤‬
‫٢٤‬
‫٢٤‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫ً‬
‫وﻟﺮوﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﺻﻼ‬

‫زاد ﳘﺰة ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ ﺑﻌﺪ اﻷﻟﻒ ﻣﻊ اﳌﺪ‬

‫ً‬
‫اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا ﻣﻜﺴﻮرة ٢. ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑﺪل اﳍﻤﺰة‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬
‫ﻛﴪ اﻟﻨﻮن‬
‫روﻳﺲ:ﻓﺘﺢ اﳌﻴﻢ واﻟﺘﺎء اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑﺪل اﻟﺘﺎء وﺳﲔ ﻣﺸﺪدة‬
‫وﻗﺎف ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ :ﻓﺘﺢ اﳍﻤﺰة‬
‫روﻳﺲ :ﺑﺎﻟﺴﲔ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﺑﺎﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫‪… ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪… ‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬













•



 











Ñ


٨٤

‫اﻟﻮﻗﻒ ﺑﺎﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﺑﺎﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﺑﺎﳍﺎء‬
‫ﻛﴪ اﻟﻼم‬
(‫ﺿﻢ اﳍﺎء )ﻣﻮﺿﻌﲔ‬
‫ﺿﻢ اﻟﻴﺎء وﻓﺘﺢ اﳋﺎء‬
‫روﻳﺲ : ﻓﺘﺢ اﻟﻮاو وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺮاء‬
‫روﻳﺲ :ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺬال واﻟﻜﺎف وﺗﺸﺪﻳﺪﳘﺎ‬
‫ﺿﻢ اﳉﻴﻢ‬
‫ﺿﻢ اﻟﻌﲔ‬
‫ﺿﻢ اﻟﺼﺎد‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن وﲣﻔﻴﻒ اﳉﻴﻢ‬
‫ﺿﻢ اﳉﻴﻢ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ :إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
















 














٤٣
٤٣
٤٤
٤٥
٥١
٥٨
٦٠
٦٣
٦٦
٦٦
٦٧
٦٨
٦٩
٧٠
٧٢
٧٢
٧٣
٨٢
٨٣
٨٤
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٨٥



‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
 



 
 
 

















‫ﻧﻮن ﺳﺎﻛﻨﺔ ﳐﻔﺎة وﻃﺎء ﳐﻔﻔﻪ ﻣﻜﺴﻮره‬

 

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎ‬
‫ﺣﺬف اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬

‫روﻳﺲ :إدﻏﺎم اﻟﻜﺎف ﰲ اﻟﻜﺎف‬
‫روﻳﺲ :إدﻏﺎم اﻟﻜﺎف ﰲ اﻟﻜﺎف‬
‫روﻳﺲ :إدﻏﺎم اﻟﻜﺎف ﰲ اﻟﻜﺎف‬
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﻓﺘﺢ اﳍﺎء وأﻟﻒ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬
‫روح:ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء واﳊﺎء‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻨﻮن ﻣﺸﺪدة‬
‫روح : ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻼم وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻘﺎف‬
‫روح:زاد ﳘﺰة اﺳﺘﻔﻬﺎم‬
‫روﻳﺲ : ﺑﺪون ﺻﻠﺔ‬
‫ﺣﺬف اﻷﻟﻒ اﻷوﱃ‬
‫روﻳﺲ: ﻛﴪ اﳍﻤﺰة وإﺳﻜﺎن اﻟﺜﺎء‬
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ‬



٩٠

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬





 

 
 

















١٢
١٢
١٨
٣٣
٣٤
٣٥
٥٣
٦١
٦٣
٦٦
٦٩
٧١
٧٥
٨٠
٨٤
٨٧
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬




  


















‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
 
 




٨٦

‫روح:ﻓﺘﺢ اﳊﺎء وﲣﻔﻴﻒ اﳌﻴﻢ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫ﻛﴪ اﻟﻼم‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻧﻮن ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﺿﺎد ﻣﻜﺴﻮرة ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻳﺎء‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻓﺘﺢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ:ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬

 
‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﻟﻘﺎف وﺣﺬف اﻷﻟﻒ وإﺳﻜﺎن اﻟﻼم‬
ً
‫وإدﻏﺎﻣﻬﺎ ﰲ اﻟﺮاء وﺻﻼ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫إﺑﺪال اﻟﻨﻮن ﻳﺎء وﻓﺘﺢ اﳊﺎء وﺑﻌﺪﻫﺎ أﻟﻒ‬
ً




 
















٨٧
٨٩
٩٣
٩٧
١١٠
١١٢
١١٤
١١٤
١٢١
١٢٥
١٣١
١٣٣



١٣٥

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬

 

٢

 

٤



٤



٧
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٨٧








 







 

 



 
… 

s


ú



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
‫إﺑﺪال اﻟﻨﻮن ﻳﺎء وﻓﺘﺢ اﳊﺎء وﺑﻌﺪﻫﺎ أﻟﻒ‬
ً
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬
‫إﺑﺪال اﻟﻮاو ﳘﺰة‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
ً
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء دون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬
‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬












  



  



 


 
 





  



٧
٢٢
٢٤
٢٥
٢٥
٢٨
٣٣
٣٤
٣٥
٣٦
٣٧
٣٩
٤٠
٤٤
٤٥
٥٦
٦٢
٦٧
٧٣
٧٣
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٨٨‬

‫٠٨‬
‫٧٨‬

‫‪  ‬‬
‫‪‬‬

‫٩٨‬

‫‪   ‬‬

‫٢٩‬

‫‪‬‬

‫٤٩‬
‫٦٩‬
‫٦٩‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫٩٩‬

‫‪   ‬‬

‫٤٠١‬

‫‪  ‬‬

‫٨٠١‬

‫‪‬‬

‫٢١١‬

‫‪  ‬‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫٥‬

‫‪ ‬‬

‫٩‬

‫‪‬‬

‫روﻳﺲ:ﺑﺎﻟﻨﻮن ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬

‫‪‬‬

‫ﺑﺎﻟﻴﺎء اﳌﻀﻤﻮﻣﺔ ﺑﺪل اﻟﻨﻮن وﻓﺘﺢ اﻟﺪال‬

‫‪‬‬

‫روح:ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬

‫زﻳﺎدة ﳘﺰة ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻣﻊ اﳌﺪ اﳌﺘﺼﻞ‬
‫وﻟﺮوﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬
‫ً‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺘﺎء‬
‫ً‬
‫إﺑﺪال اﳍﻤﺰ أﻟﻔﺎ ﻓﻴﻬﲈ‬
‫روﻳﺲ:إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
‫ً‬

‫ً‬
‫ﻛﴪ اﻟﻜﺎف وﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وزﻳﺎدة أﻟﻔﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬
‫- ﻋﲆ اﻹﻓﺮاد -‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﻟﻘﺎف وﺣﺬف اﻷﻟﻒ وإﺳﻜﺎن اﻟﻼم‬
‫ً‬
‫ﻣﻊ إدﻏﺎم اﻟﻼم ﰲ اﻟﺮاء وﺻﻼ‬

‫‪ ‬‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪… ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫ً‬
‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬

‫‪ ‬‬

‫روﻳﺲ : ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء‬

‫‪‬‬

‫أو ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬

‫‪… ‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٨٩



 



 








  

  

Ñ

 





‫روﻳﺲ : ﻛﴪ اﻟﻼم‬
ً
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬
‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬
‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
‫روﻳﺲ : ﻛﴪ اﻟﻼم‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء واﺳﻜﺎن اﻟﺪال دون أﻟﻒ وﻓﺘﺢ‬
‫اﻟﻔﺎء‬

‫ﻛﴪ اﻟﺘﺎء‬
‫ﻛﴪ اﻟﺪال وﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء وأﻟﻒ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬
‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫روح : إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﻋﲆ اﻟﻴﺎء‬
‫ﺗﺎء ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ ﺑﺪل اﻟﻨﻮن وﺣﺬف اﻻﻟﻒ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬















١٥
١٩
٢٤
٢٥
٢٥
٢٦
٢٩
٣٠
٣٧



٣٧

  

٣٨



٣٩

  










٤٠
٤٤
٤٤
٤٤
٤٥
٤٥
٤٥
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٠٩‬

‫٥٤‬
‫٨٤‬
‫٨٤‬
‫٨٤‬
‫٨٤‬
‫٤٥‬
‫٤٥‬
‫٨٥‬
‫٤٦‬
‫٥٦‬
‫٥٦‬
‫٦٦‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﻋﲆ اﻟﻴﺎء ﺳﺎﻛﻨﺔ دون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روح : إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎً‬
‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺣﺬف اﻟﻮاو‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫١٧‬

‫‪‬‬

‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬

‫٢٧‬

‫‪‬‬

‫ﺿﻢ اﳍﺎء ) اﳌﻮﺿﻌﲔ (‬

‫٣٧‬
‫٦٧‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫٦٧‬

‫‪‬‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫٠٢‬

‫‪‬‬

‫إﺑﺪال اﻟﺘﺎء ﻳﺎء‬
‫ً‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬

‫‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﻟﺒﺎء‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪s ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٩١



‫ﻓﺘﺢ اﻟﻨﻮن‬



٢١

 

ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎ‬



٢٦

s 

‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

٢٧



 

‫ﺣﺬف اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ وﻛﴪ اﻟﻼم‬



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬






‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬



 

ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎ‬



  s 
   


 


  






‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺿﻢ اﻟﺮاء‬
‫ﻓﺘﺢ اﳍﻤﺰة‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬

   
   





  







٢٧
٣٢
٣٥
٣٩
٤٤
٥٠
٥٢
٥٢
٥٣
٥٥
٦٤
٧١
٧٢
٧٣



‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬



٧٤



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



٧٧
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٢٩‬

‫٨٧‬
‫٩٧‬
‫٠٨‬
‫٢٨‬
‫٢٨‬
‫٢٨‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫٥٨‬

‫‪‬‬

‫٧٨‬

‫‪‬‬

‫٨٨‬

‫‪‬‬

‫٨٨‬

‫‪‬‬

‫٩٨‬

‫‪‬‬

‫٨٩‬

‫‪‬‬

‫٩٩‬
‫٩٩‬
‫١٠١‬
‫٨٠١‬
‫٠١١‬
‫٥١١‬

‫‪   ‬‬
‫‪‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬
‫ﺣﺬف اﳍﻤﺰة ـ ﻋﲆ اﻻﺧﺒﺎر ـ‬
‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬
‫ﳘﺰة وﺻﻞ ﺑﺪل اﻟﻼم وﺗﻔﺨﻴﻢ ﻻم اﺳﻢ‬
‫اﳉﻼﻟﺔ وﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫روﻳﺲ : ﻻ ﺻﻠﺔ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﳘﺰة وﺻﻞ ﺑﺪل اﻟﻼم وﺗﻔﺨﻴﻢ ﻻم اﺳﻢ‬
‫اﳉﻼﻟﺔ وﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎً‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬
‫ً‬
‫روﻳﺲ : إدﻏﺎم اﻟﺒﺎء ﰲ اﻟﺒﺎء ﻣﻊ اﳌﺪ اﳌﺸﺒﻊ‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬
‫ً‬
‫روح : إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ •‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪s ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٩٣

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬


 

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬

 

ً
‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬



‫ﻓﺘﺢ اﻟﻌﲔ‬

… 









  
  

  


‫أو ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬

‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن‬
ً
‫وﺻﻼ ﺿﻢ اﻟﺘﺎء، واﻟﻮﻗﻒ ﺑﺎﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﻟﺘﺎء اﳌﺮﺑﻮﻃﺔ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن‬
‫ﺿﻢ اﻟﺒﺎء‬

‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬
‫ﺿﻢ اﻟﻜﺎف‬
‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬


‫اﻵﻳﺔ‬
١

 

٦



٦










  
  

  


٧
٧
٩
٩
١١
١١
١٥
١٥

 

‫ﺣﺬف اﻟﻮاو‬

 

٢٠



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



٢٤






‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬






٢٤
٢٥
٢٧
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

Î
























 

 


… 

٩٤

‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
(‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ )٣ ﻣﺮات‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
(‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ )اﳌﻮﺿﻌﲔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
(‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ )اﳌﻮﺿﻌﲔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﺑﺎﻷﻟﻒ‬
ً
ً
‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬

ً
‫روح: ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ وﺗﺮﻗﻴﻖ ﻟﻔﻆ اﳉﻼﻟﺔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬



٢٨



٣١



٣١



٣١



٣١



٣١



٣١



٣١

  

٣١

 

٣٢



٣٣



٣١



٣١



٣١



٣١



٣١



٣١



٣١

 

٣٣
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٩٥





 


  

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء‬
‫ﺗﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑﺪل اﻟﻴﺎء وﻓﺘﺢ اﻟﻮاو‬

ً
‫وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻘﺎف وﻓﺘﺢ اﻟﺪال وﺻﻼ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬

 

ً
‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬



‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء‬

… 

‫أو ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬




٣٣
٣٣



٣٤



٣٥

 

٣٧



٣٩

  

٤٣

 

٤٥



٤٦

 

٤٦

 

ً
‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬



‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬



٤٦

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



٥٠

… 









‫أو ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬

‫ﻛﴪ اﻟﻘﺎف‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﺒﺎء وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺪال‬
‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬









٥٢
٥٥
٥٧
٥٨
٥٨
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬








‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬


s

 




Ñ





 





٩٦

‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬

 
‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة ﻳﺎء‬
ً
‫إﺑﺪال اﻟﺘﺎء ﻳﺎء‬
ً
‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺸﲔ‬
‫روﻳﺲ :إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫روح:إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬
‫روﻳﺲ:اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ ﻣﻊ اﳌﺪ اﳌﺸﺒﻊ‬
ً
‫روح:ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وﺻﻼ‬
ً
‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء وﺻﻼ‬
ً
‫إﺑﺪال اﻟﻮاو ﳘﺰة‬
‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬






٦٠
٦٠
٦٠



٦٤

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬





 









 





٥
١٧
١٧
١٩
٢٥
٢٦
٢٧
٢٨
٣٠
٤٠
٤١
٤٤
٤٧
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٩٧




Ñ



s 
Î








‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺑﻨﻮن ﺑﺪل اﻟﻴﺎء وﺿﻢ اﻟﺸﲔ‬
‫روﻳﺲ :إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻛﴪ اﻟﺘﺎء‬
‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﲔ دون أﻟﻒ ﻗﺒﻠﻬﺎ‬
‫ﻻ ﺻﻠﺔ ﻓﻴﻬﺎ‬

 
‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬









 








‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬






‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

٥٤
٥٧
٦٠
٦٢
٦٧
٦٩

‫اﻵﻳﺔ‬



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

٥٣

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬




٥٢

٦٩

‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬

ً
‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة ﻳﺎء وﺻﻼ‬
ً

٤٨





 

٤٨

 





٤
٤
٤
٥
٦
٩
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

 




 

Ñ




Î
ú










 




٩٨

ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻘﺎف‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻘﺎف‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روح: إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬
‫ﳘﺰة ﺳﺎﻛﻨﺔ ﺑﻌﺪ اﳉﻴﻢ وﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﻣﻦ دون ﺻﻠﺔ‬

‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻼم وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻘﺎف‬
‫روح : زاد ﳘﺰة اﺳﺘﻔﻬﺎم‬
‫دون أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﳊﺎء‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫روﻳﺲ: اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬













١٢
١٣
١٣
١٤
١٤
١٩
٢٢



٢٩



٣٦



٣٩

















٤١
٤٥
٤٥
٤٩
٥٦
٦٢
٦٢
٦٤
٦٨
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

٩٩



  … 


 

 


 
 
Î


 


 

 



 


‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
ً
‫ﳘﺰة ﻗﻄﻊ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وإﺳﻜﺎن اﻟﺘﺎء وزاد أﻟﻔﺎ‬
‫ﺑﻌﺪ اﻟﺒﺎء وﺿﻢ اﻟﻌﲔ‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬



   















٦٩
٦٩
٧٨
٧٨
٧٩
٨٠
٨٠
٨١
٩٢
١٠٤
١٠٨
١٠٩



١١٠



١١١



١١٧







١١٨
١٢٢
١٢٦
١٢٧
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

 




 



 


 




 





… 







١٠٠

ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫ﻓﺘﺢ اﳋﺎء وإﺳﻜﺎن اﻟﻼم‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
‫ﺑﻼ أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﻔﺎء‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
‫ﺿﻢ اﻟﻘﺎف‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﺴﲔ‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺰاي‬
‫ﻓﺘﺢ اﳊﺎء‬
‫واﻟﻨﻮن‬
























 



 

١٣١
١٣٧
١٤٠
١٤٤
١٤٥
١٤٩
١٥٠
١٥٩
١٦٣
١٦٤
١٧٣
١٧٥
١٧٩
١٨٠
١٨٢
١٨٧
١٨٧
١٩١
١٩٣
١٩٣
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

١٠١



‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬






 




 


‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

  

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎ‬
‫روﻳﺲ : إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﻟﻜﺎف‬

‫روﻳﺲ : ﲣﻔﻴﻒ اﻟﻼم ﺛﻢ ﻳﺎء اﻟﻨﺪاء ﺛﻢ ﻓﻌﻞ‬



١٩٩

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬





 



 

١٠
١٦
١٨
١٨
١٩
١٩
٢٠

  

٢٢

 

‫( وﻳﺘﺼﻞ ﺣﺮف اﻟﻴﺎء ﺑﺎﻟﺴﲔ‬) ‫أﻣﺮ‬

 

٢٥



‫إﺑﺪال اﻟﺘﺎء ﻳﺎء‬
ً



٢٥





 

  … 

ً
‫وﺻﻼ ﻻﻟﺘﻘﺎء اﻟﺴﺎﻛﻨﲔ‬
‫إﺑﺪال اﻟﺘﺎء ﻳﺎء‬
ً
‫ﻛﴪ اﳍﺎء ﺑﺪون ﺻﻠﺔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

ً
‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬
‫أو ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬




٢٥
٢٨



٢٨

 

٢٩
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٢٠١‬

‫٩٢‬
‫١٣‬
‫٢٣‬
‫٢٣‬
‫٥٣‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫ً‬
‫‪    ‬روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬
‫ً‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫٥٣‬

‫‪  ‬‬

‫٦٣‬

‫‪‬‬

‫٦٣‬

‫‪ ‬‬

‫ً‬
‫وﺳﺎﻛﻨﺔ وﻗﻔﺎ‬

‫٧٣‬

‫‪‬‬

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫٧٣‬

‫‪ ‬‬

‫٨٣‬
‫٠٤‬
‫٢٤‬
‫٣٤‬
‫٤٤‬
‫٦٤‬
‫٩٤‬

‫٥٥‬

‫‪   ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪  ‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫ً‬
‫ً‬
‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬

‫ﻣﻊ إدﻏﺎم اﻟﻨﻮن ﰲ اﻟﻨﻮن ﻣﻊ اﳌﺪ اﳌﺸﺒﻊ‬
‫ً‬
‫روﻳﺲ : إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﺻﻼ‬

‫روح : ﺣﺬف اﻟﻴﺎء وﺻﻼ وإﺛﺒﺎﲥﺎ وﻗﻔﺎً‬
‫ً‬
‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن:١. إدﻏﺎم اﻟﻼم ﰲ اﻟﻼم‬
‫٢. اﻹﻇﻬﺎر‬

‫ً‬
‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫ﻳﻌﻘﻮب: اﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪   ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪   ‬‬
‫‪s‬‬
‫‪Î‬‬

‫‪Ò‬‬
‫‪Î‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪  ú‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

١٠٣



  •
  •
  •





  •
  •
 
 •

ú




… 







‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫روﻳﺲ :ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬

‫روح :ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬
‫ﺑﻨﻮن وﺿﻢ اﻟﺸﲔ‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺳﻜﻮن اﻟﻼم ، وﳘﺰة ﻗﻄﻊ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﲣﻔﻴﻒ‬
‫اﻟﺪال ﺳﺎﻛﻨﺔ وﺣﺬف اﻷﻟﻒ‬

‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﳘﺰة وﺑﻌﺪﻫﺎ أﻟﻒ )ﻣﺪ ﺑﺪل( وﺿﻢ اﻟﺘﺎء ﺛﻢ‬
‫واو ﻣﺪﻳﺔ‬

‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬



  
  
  

٥٨
٦٠
٦١
٦٢



٦٢



٦٣

  

٦٣

  

٦٤

 

٦٦



٦٧

  




 


٦٧
٧٠
٧٨
٨٠
٨٢



٨٥



٨٧



٨٨
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬








‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
ú






ِ 
<






 

 



   


١٠٤

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬
‫ﻛﴪ اﻟﻌﲔ ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ وﻛﴪ اﳌﻴﻢ‬

 
‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬
ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ‬
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم اﻟﺼﺎد اﻟﺰاي‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬
‫ﻓﺘﺢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ: ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻨﻮن وإﺷﺒﺎع اﻷﻟﻒ‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬








‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬






 






   

 





٨٨
٨٨
٨٩

‫اﻵﻳﺔ‬
٥
٩
٩
١٧
٢٣
٢٣
٢٤
٢٦
٢٨
٢٩
٣٢
٣٢
٣٣
٣٤
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

١٠٥



 

ú





  








 



 
Î



 




‫إﺳﻜﺎن اﻟﻘﺎف‬
ً
ً
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
(‫ﺿﻢ اﳍﺎء )اﳌﻮﺿﻌﲔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺴﲔ وأﻟﻒ ﺑﻌﺪﻫﺎ وﻛﴪ اﳊﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
ً
ً
‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
ً
ً
‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬












  








 



 




 




٣٤
٣٤
٣٩
٤١
٤٥
٤٧
٤٨
٥٣
٥٦
٥٧
٥٩
٦١
٦١
٦٢
٦٣
٦٤
٦٥
٦٦
٧٠
٧٠
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬







Ñ



‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬







 

ú


>



١٠٦

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
ً
ً
‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬
‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬

 
‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬
‫روح : إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬
‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﻟﺘﺎء‬
‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﳐﻔﺎة وﺧﻔﻒ اﳉﻴﻢ‬
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم اﻟﺴﲔ اﻟﻀﻢ ﺛﻢ اﻟﻜﴪ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎه وﺧﻔﻒ اﳉﻴﻢ‬









٧٤
٧٦
٧٨
٨٦



٨٨

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬

















٥
٨
١٤
١٧
٢٥
٢٥
٢٩
٣٢
٣٣
٣٣
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

١٠٧






|




 






Ñ

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬







Ò

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﻮن ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
ً
ً
‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﻋﲆ اﻟﻴﺎء ﺳﺎﻛﻨﺔ دون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬

 

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﻟﺘﺎء‬

‫روﻳﺲ : ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬

‫روح : ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬
‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬



















٤٢
٥١
٥١
٥٤
٥٥
٥٦
٥٦
٥٧
٦٠
٦٠
٦٤



٦٨

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬



٥



١٠



١١



١٣
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬






١٠٨

‫ﻓﺘﺢ اﻟﻼم ﺑﻌﺪ اﻷﻟﻒ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن وﲣﻔﻴﻒ ﺷﺪة اﻟﺰاي‬
(‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ )٣ ﻣﺮات‬
ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬







٢٢
٢٤
٢٧
٣٠



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



٣٢



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



٣٥










Ñ

  




  



… 
 

  ، 

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﻛﴪ اﻟﻨﻮن‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺎء اﳌﻀﻤﻮﻣﺔ ﺑﺪل اﻟﻴﺎء وﺳﻜﻮن اﻟﻮاو‬
‫روح : ﺑﺎﻟﻨﻮن‬
‫روﻳﺲ: إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺣﺬف اﻷﻟﻒ اﻷوﱃ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
ً
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎ‬
‫ﺿﻢ اﻟﻀﺎد ﰲ اﻷﻟﻔﺎظ اﻟﺜﻼﺛﺔ‬











  




  


 


  ، 

٣٥
٣٦
٣٦
٣٩
٤١
٤٥
٤٩
٤٩
٥٠
٥٠
٥٠
٥٢
٥٣
٥٤
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٤٥‬
‫٧٥‬

‫‪‬‬

‫‪  ‬‬

‫٠٦‬

‫‪‬‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫٦‬
‫٩‬
‫٣١‬
‫٣١‬
‫٤١‬
‫٦١‬

‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫٧١‬

‫‪‬‬

‫٠٢‬

‫‪‬‬

‫١٢‬

‫‪‬‬

‫٢٢‬
‫٧٢‬
‫١٣‬
‫٤٣‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪  ‬‬

‫٩٠١‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬
‫روﻳﺲ : إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة‬

‫‪ ‬‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫إﺑﺪال اﻟﻮاو ﳘﺰة‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻛﴪ اﻟﻴﺎء‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ وﻣﺜﻠﻬﺎ ٥١‬
‫ﻛﴪ اﻟﻴﺎء‬
‫ﻛﴪ اﻟﻴﺎء‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻌﲔ وإﺑﺪال اﳍﺎء ﺗﺎء ﻣﺮﺑﻮﻃﺔ ﻣﻨﻮﻧﺔ‬
‫ً‬
‫ﺑﺎﻟﻔﺘﺢ‬

‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺮاء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬

‫‪‬‬

‫‪  ‬‬

‫‪‬‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪ ‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪Î‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪  ‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٠١١‬

‫اﻵﻳﺔ‬
‫٥‬
‫٧‬
‫٠١‬
‫٠١‬
‫١١‬
‫٧١‬
‫٠٢‬
‫٤٢‬
‫٤٢‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫٧٢‬

‫‪ ‬‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫١‬

‫‪‬‬

‫٤‬

‫‪‬‬

‫٤‬

‫‪‬‬

‫٤‬

‫‪‬‬

‫٤‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻼم‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺣﺬف اﳍﻤﺰة اﻷوﱃ ـ ﻋﲆ اﻻﺧﺒﺎر ـ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫روﻳﺲ: ﻛﴪ اﻟﻼم وﲣﻔﻴﻒ اﳌﻴﻢ‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬

‫روﻳﺲ: إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﺑﺤﺬف اﻟﻴﺎء‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻈﺎء وﺣﺬف اﻷﻟﻒ‬
‫وﺗﺸﺪﻳﺪ اﳍﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪… ‬‬
‫‪‬‬
‫‪ •‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪Î‬‬
‫‪ú‬‬
‫‪‬‬

‫‪… ‬‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪Ñ‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

١١١

Ñ












‫روﻳﺲ: إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
ً
ً
‫إﺳﻘﺎط اﻷﻟﻒ وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫ﻓﺘﺢ اﳌﻴﻢ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬
‫روﻳﺲ:ﻓﺘﺢ اﻟﺴﲔ ﻣﺸﺪدة ﺛﻢ أﻟﻒ ﳑﺪودة‬
‫ﻛﴪ اﳍﻤﺰة‬














٨
٩
١٠
١٣
١٤
٢٠
٢٠
٢١

s 

‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

 

٢٤



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



٢٤



ِ 
  

  … 







Ñ



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
ً
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬
‫ﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﲔ‬
‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﻛﴪ اﻟﻘﺎف‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻛﴪ اﻟﺘﺎء‬
‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬



 
  

   











٢٦
٢٦
٣٠
٣٢
٣٣
٣٦
٣٧
٤٠
٤٨
٤٩
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
































١١٢

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫إﺑﺪال اﻟﻴﺎء ﳘﺰة ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
































٤٩
٤٩
٤٩
٤٩
٥٠
٥٠
٥١
٥١
٥١
٥١
٥١
٥٢
٥٢
٥٢
٥٣
٥٣
٥٣
٥٥
٥٥
٥٥
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

١١٣


… 
   


‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻳﻌﻘﻮب : اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫روﻳﺲ: إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
‫ﻳﻌﻘﻮب : اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬



‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬



‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬


Ñ






‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬




‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
ً
ً
‫ﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﺪال وﻛﴪ اﻟﺘﺎء‬
ً
ً
‫ﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﺜﺎء ﺑﺪل اﻟﺒﺎء‬

 

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ: ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬



٥٥

   

٥٥

   

٥٥













٥٥
٥٥
٥٩
٥٩
٦٤
٦٦
٦٧
٦٧
٦٨



٦٨

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬






١
٢
٣
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬





 
ِ



  … 
 


١١٤

‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
ً
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﺴﲔ‬
‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﻟﺘﺎء واﻟﺒﺎء وﻛﴪ اﻟﻴﺎء‬





 



 



٦
٩
٩
٩
٩
٩
١٣
١٤



‫ﻓﺘﺢ اﻟﺴﲔ وأﻟﻒ ﺑﻌﺪﻫﺎ وﻛﴪ اﻟﻜﺎف‬



١٥



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



١٦

 


  











‫ﻛﴪ اﻟﻼم ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬
‫ﺿﻢ اﻟﺒﺎء‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻌﲔ واﻟﺪال‬
‫ﲣﻔﻴﻒ اﻟﺪال‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء واﻟﺰاي‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬




  











١٦
١٩
١٩
٢٠
٢٠
٢١
٢٢
٢٣
٢٣
٢٦
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٧٣‬

‫‪ ‬‬

‫٩٣‬

‫‪‬‬

‫٩٣‬
‫٠٤‬
‫٣٤‬
‫٤٤‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫٥٤‬

‫‪‬‬

‫٦٤‬

‫‪ ‬‬

‫٧٤‬

‫‪‬‬

‫٧٤‬
‫٧٤‬
‫٠٥‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫٤٥‬

‫‪‬‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫١‬

‫‪ ‬‬

‫٢‬

‫‪‬‬

‫٥١١‬

‫روﻳﺲ: ﺗﻨﻮﻳﻦ ﻓﺘﺢ وﻛﴪ اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ ﻹﻟﺘﻘﺎء‬
‫اﻟﺴﺎﻛﻨﲔ، وﺿﻢ اﻟﻔﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ً‬
‫ً‬
‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫ً‬
‫روﻳﺲ : إدﻏﺎم اﻟﺘﺎء اﻷوﱃ ﰲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔوﺻﻼ‬
‫واﺑﺘﺪاء ﻛﺤﻔﺺ‬
‫ً‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ :إﺷﲈم ﻛﴪة اﳊﺎء اﻟﻀﻢ‬

‫‪ ‬‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬

‫‪ ‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪  … ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪&‬‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫ً‬
‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬

‫‪ ‬‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫‪‬‬

‫أو ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬

‫‪… ‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬










١١٦

ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وﺿﻢ اﻟﻘﺎف‬

 

ً
‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬



‫روح : إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬

… 
 

  ‫أو ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬

ً
ً
‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬

 

ً
‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬

 

‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﻛﴪ‬

… 


Ñ


 
… 




s 

‫أو ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
(‫روﻳﺲ: إﻣﺎﻟﺔ اﻟﻜﺎف )ﻣﻮﺿﻌﲔ‬
ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬
ً
‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬
‫أو ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬

ً
(‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ )٣ ﻣﻮاﺿﻊ‬
‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬







٣
٤
٨
٩



١١

 

١٥



٢٦



٢٦

 

٢٨



٣٣





٣٦
٣٩



٤٠

 

٤٣





 

٤٣
٤٥
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

١١٧

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
 ÿ











s

 
ú

 


s

 

 

 
Î

 

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫إدﻏﺎم اﻟﻨﻮن ﰲ اﻟﻮاو‬
‫وأﻣﺎل روح اﻟﻴﺎء‬
‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬
‫ﺿﻢ اﻟﻼم‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
(‫ﺿﻢ اﻟﺴﲔ )ﰲ اﳌﻮﺿﻌﲔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
ً
ً
‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
ً‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎ‬
ً‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
ً
ً
‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬

‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬
 








ً
(‫ )ﻣﻌﺎ‬




 


 










‫اﻵﻳﺔ‬
٢ -١
٤
٥
٨
٩
٩
١٠
١٠
١٤
١٩
٢٢
٢٢
٢٣
٢٣
٢٣
٢٥
٢٦
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

 





  


Î


Î

 


١١٨

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﲣﻔﻴﻒ اﳌﻴﻢ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روح:ﺿﻢ اﻟﺮاء‬
‫أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﻴﺎء وﻛﴪ اﻟﺘﺎء واﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫ﺑﺪون ﺳﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬



‫روﻳﺲ :ﺿﻢ اﳉﻴﻢ واﻟﺒﺎء وﲣﻔﻴﻒ اﻟﻼم‬



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



  





Ñ

‫روح : ﺿﻢ اﳉﻴﻢ واﻟﺒﺎء وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻼم‬

‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻨﻮن اﻷوﱃ و إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﳐﻔﺎة وﺿﻢ اﻟﻜﺎف ﳐﻔﻔﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬
‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬

 





  






  

٣٠
٣١
٣٢
٣٥
٣٩
٤١
٤٥
٤٦
٤٧
٥٢



٦١



٦٢



٦٥

  

٦٦



٦٨



٦٨





٧٠
٧٠
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٨٧‬

‫‪‬‬

‫٩٧‬

‫‪‬‬

‫١٨‬

‫‪‬‬

‫١٨‬

‫‪‬‬

‫٣٨‬

‫‪‬‬

‫٣٨‬

‫‪‬‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫٦‬
‫٨‬
‫١١‬
‫٦١‬
‫٦١‬
‫٦١‬
‫٣٢‬
‫٥٣‬
‫٦٣‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫٩١١‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﻴﺎء اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑﺪل اﻟﺒﺎء وإﺳﻜﺎن‬
‫اﻟﻘﺎف وﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﺿﻢ اﻟﺮاء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ : ﺣﺬف اﻟﺼﻠﺔ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬

‫‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫ﻛﴪ اﻟﺘﺎء دون ﺗﻨﻮﻳﻦ وﺻﻼً‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﺴﲔ وﲣﻔﻴﻒ اﳌﻴﻢ‬
‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬
‫ﺣﺬف اﳍﻤﺰة اﻷوﱃ ـ ﻋﲆ اﻻﺧﺒﺎر ـ‬
‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪•‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪Î‬‬

‫‪  ú‬‬

‫٠٤‬

‫‪‬‬

‫ﻛﴪ اﻟﻼم‬

‫‪‬‬

‫٥٤‬

‫‪‬‬

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫‪‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬



  •
•




 




  ú



 





  



  


١٢٠

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬
‫ﺣﺬف اﳍﻤﺰة اﻷوﱃ ـ ﻋﲆ اﻻﺧﺒﺎر ـ‬
ً
ً
‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﻛﴪ اﻟﻼم‬
‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
ً
ً
‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫ﻛﴪ اﻟﻴﺎء‬
ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﻛﴪ اﻟﻼم‬
‫ﳘﺰة ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑﻌﺪﻫﺎ أﻟﻒ ﺛﻢ ﻻم ﻣﻜﺴﻮرة‬
‫ﻣﻔﺼﻮﻟﺔ ﳚﻮز اﻟﻮﻗﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



  





















  


٤٩
٥٢
٥٣
٥٣
٥٣
٥٦
٦٠
٧٢
٧٤
٨٦
٩٣
٩٩
١٠٢
١٠٢
١٠٦
١١٨
١١٩



١٢٨

 

١٣٠



١٣٧
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

١٢١








 



‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
•

 
 

… 

  









‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬
‫ﻛﴪ اﻟﻼم‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎ‬
‫ﻛﴪ اﻟﻼم‬

 

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
ً
ً
‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
ً
‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻨﻮن واﻟﺼﺎد‬
‫ﲣﻔﻴﻒ اﻟﺴﲔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﻤﺰة وﺣﺬف اﻷﻟﻒ‬










١٤٢
١٤٥
١٤٩
١٥٥
١٦٠
١٦٣



١٦٩

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬






 

  









٨
٨
١٤
١٥
٢٢
٢٣
٣٣
٤١
٥٧

٥٨
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬






Ñ





‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬




 

 
 


Î



Ñ


١٢٢

‫ﳘﺰة وﺻﻞ ﺗﺴﻘﻂ ﻋﻨﺪ اﻟﻮﺻﻞ ﺑﲈ ﻗﺒﻠﻬﺎ‬
‫وﺗﻜﴪ اﺑﺘﺪاء‬
ً
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻛﴪ اﻟﻼم‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻘﺎف‬

 

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫روﻳﺲ : ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

ً
ً
‫روﻳﺲ :ﺑﺎﻟﻴﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﺻﻼ ﺳﺎﻛﻨﺔ وﻗﻔﺎ‬
ً
ً
‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﺴﲔ وﻛﴪ اﻟﻼم‬
‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬



٦٣



٦٩








٧٠
٧٤
٧٥
٨٣



٨٤

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬

















٨
١٥
١٦
١٦
١٧
٢٢
٢٤
٢٩
٣٢
٣٨
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

١٢٣

  
 
 





 

Ñ



%


+



Ñ
Î

+



‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ وﻓﺘﺢ اﻟﺮاء وﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ وﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬
ً
ً
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫ﻛﴪ اﻟﻨﻮن‬
‫روﻳﺲ : اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ ﻣﻊ اﻹﺷﺒﺎع‬
‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫روح : إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن وﲣﻔﻴﻒ اﳉﻴﻢ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
ً
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﳉﻴﻢ ﺿﲈ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
ً
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﺴﲔ ﺿﲈ‬
‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺘﺎء‬
‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
ً
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﺴﲔ ﺿﲈ‬
‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺘﺎء‬

 







 



















٣٨
٣٨
٤١
٤٤
٥٣
٥٣
٥٦
٥٩
٦١
٦٢
٦٩
٧٠
٧١
٧١
٧١
٧٢
٧٣
٧٣
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

Î

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

 




١٢٤

‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬

 

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫روح : إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬
ً
ً
‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬

ً
ً
‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬

 

ً
ً
‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬



‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬

 
 


Ñ

   


 



Ñ

  

ً
‫روح : ﻛﴪ اﳍﺎء واﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬
ً‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
ً
ً
‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫ﺿﻢ اﻟﻌﲔ‬
ً
ً
‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﻟﻴﺎء وﻓﺘﺢ اﳋﺎء‬
‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬



٧٥

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬





٥
٥
٦



٧

 

٩



١٣






  








  

١٥
٢٢
٢٥
٣٢
٣٧
٣٨
٤٠
٤٠
٥٠
٥٢
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

١٢٥



Î

Ñ


s 


‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬


ú







 






‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬
‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﻟﻴﺎء وﻓﺘﺢ اﳋﺎء‬
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬
‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬

 

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ :ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﻛﴪ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫إﺳﻜﺎن اﳊﺎء‬
‫ﺑﻨﻮن ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﺿﻢ اﻟﺸﲔ‬
‫ﻓﺘﺢ اﳍﻤﺰة‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬








 


‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬










 






٥٨
٦٠
٧٣
٧٤
٧٧
٧٨
٨٥

‫اﻵﻳﺔ‬
٦
٩
١٠
١١
١٢
١٤
١٦
١٦
١٩
١٩
٢٠
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬








 
 





Î






 





‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬


١٢٦

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
ً
ً
‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﺮاء‬
ً
ً
‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫روح : ﲢﻘﻴﻖ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺑﺤﺬف اﻷﻟﻒ واﻟﻮﻗﻒ ﺑﺎﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

 
‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬








 
 







s








٢١
٢١
٢١
٢٥
٢٥
٢٨
٢٩
٣٠
٣٧
٤٣
٤٤
٤٤
٤٤
٤٧
٤٧



٥٣

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬



٤
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

١٢٧


















‫ﻧﻮن ﺳﺎﻛﻨﺔ ﺑﺪل اﻟﺘﺎء وﻃﺎء ﻣﻜﺴﻮرة ﳐﻔﻔﺔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
( ‫ﺿﻢ اﳍﺎء ) اﻟﻮﺿﻌﲔ‬
(‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ)اﳌﻮﺿﻌﲔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﻻ ﺻﻠﺔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬

 

ً
‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬



‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬

… 



 




‫أو ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
ً
ً
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬















٥
٥
٦
٩
١١
١٩
١٦
٢٠
٢٢
٢٥
٢٥



٢٧

 

٢٧



٢٨










٢٩
٢٩
٣٢
٤١
٤٥
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٨٢١‬

‫٨٤‬

‫‪‬‬

‫٨٤‬

‫‪‬‬

‫٩٤‬

‫‪ ‬‬

‫١٥‬

‫‪  ‬‬

‫٢٥‬

‫‪‬‬

‫٣٥‬

‫‪‬‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫٧‬
‫٩‬
‫٠١‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫٧١‬

‫‪‬‬

‫٨١‬

‫‪‬‬

‫٨١‬

‫‪‬‬

‫٩١‬

‫‪‬‬

‫٤٢‬

‫‪‬‬

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫ً‬
‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬

‫‪ ‬‬

‫ً‬
‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬

‫‪ ‬‬

‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬

‫‪‬‬

‫أو ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬

‫أو ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬

‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬

‫‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﻓﺘﺢ اﳍﺎء وأﻟﻒ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وإﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة وﲣﻔﻴﻒ‬
‫اﻟﺸﲔ‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺑﻨﻮن ﺳﺎﻛﻨﺔ ﺑﺪل اﻟﺒﺎء دون أﻟﻒ وﻓﺘﺢ‬
‫اﻟﺪال‬

‫ﺿﻢ اﻟﻘﺎف وﺣﺬف اﻷﻟﻒ وإﺳﻜﺎن اﻟﻼم‬

‫‪… ‬‬
‫‪… ‬‬
‫‪‬‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

١٢٩

 






 









s

 


 





ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
ً
( ‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ ) اﳌﻮﺿﻌﲔ‬
‫ﲣﻔﻴﻒ اﳌﻴﻢ‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﻨﻮن‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬
‫روﻳﺲ : ﻧﻮن ﺳﺎﻛﻨﺔ ﻣﻊ اﻹﻗﻼب‬

( ) ‫وإذا وﻗﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻗﻒ ﺑﺎﻷﻟﻒ‬
‫روﻳﺲ : إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﻣﻊ اﻹﺧﻔﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﺑﺎﻷﻟﻒ‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬
ً
ً
‫روﻳﺲ:إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء ﺳﺎﻛﻨﺔ وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬








٢٧
٣٢
٣٥
٣٦
٣٦

 

٣٧



٤١



٤٢
















٤٢
٤٣
٤٨
٤٩
٥٨
٦١
٦١
٦٣
٦٤
٦٨
٦٨
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬





 

١٣٠

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺣﺬف اﳍﺎء ﻣﻦ آﺧﺮه‬
‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬





 

٧١
٧١
٨٠



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



٨٠



(‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ )اﳌﻮﺿﻌﲔ‬



٨٤

… 


‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫روح:ﺑﺎﻟﺘﺎء اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬



‫روﻳﺲ:ﺑﺎﻟﻴﺎء اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬



‫ﻓﺘﺢ اﻟﻼم وﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬


 
‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬

 

٨٤



٨٥



٨٨

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫ﺿﻢ اﻟﺒﺎء‬





‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬



١٨

 

ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎ‬



٢٠

 

ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً



٢١

 

ً
ً
‫ﺿﻢ اﳍﺎء و ﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬

 

٢٩



ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬



٤٣



‫روح : إﺑﺪال اﻟﻴﺎء ﺗﺎء‬
ً



٤٥

٧
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٧٤‬

‫‪‬‬

‫١٣١‬

‫ﺿﻢ اﻟﺘﺎء‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬
‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٤‬

‫‪‬‬

‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﻛﴪ ﺑﺪل ﺗﻨﻮﻳﻦ اﻟﻀﻢ‬

‫‪‬‬

‫٥‬

‫‪‬‬

‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﻛﴪ ﺑﺪل ﺗﻨﻮﻳﻦ اﻟﻀﻢ‬

‫‪‬‬

‫٦‬

‫‪‬‬

‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬

‫‪‬‬

‫٩‬

‫‪ ‬‬

‫إﺑﺪال اﻟﻮاو ﳘﺰة‬

‫‪ ‬‬

‫٥١‬

‫‪‬‬

‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬

‫‪‬‬

‫١٢‬

‫‪‬‬

‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ ﺑﺪل ﺗﻨﻮﻳﻦ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫‪‬‬

‫٣٢‬

‫‪‬‬

‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬

‫‪‬‬

‫٥٢‬

‫‪‬‬

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫‪‬‬

‫٨٢‬

‫‪ ‬‬

‫ﻓﺘﺢ اﻟﻼم ﺑﺪل اﻟﻀﻢ‬

‫‪ ‬‬

‫٢٣‬

‫‪‬‬

‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬

‫‪Î‬‬

‫٤٣‬

‫‪‬‬

‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬

‫‪Î‬‬

‫٥٣‬

‫‪‬‬

‫روح : إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬

‫‪‬‬

‫٥٣‬

‫‪‬‬

‫إﺑﺪال اﻟﻮاو ﳘﺰة‬

‫‪‬‬

‫٧٣‬

‫‪‬‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫‪‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٢٣١‬

‫اﻵﻳﺔ‬
‫٦‬
‫٧‬
‫٨‬
‫٩‬
‫٢١‬
‫٣١‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫٣١‬

‫‪‬‬

‫٥١‬

‫‪‬‬

‫٥١‬

‫‪‬‬

‫٥١‬

‫‪‬‬

‫٥١‬
‫٦١‬
‫٦١‬
‫٦١‬
‫٧١‬
‫٨١‬
‫٠٢‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪‬‬

‫‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬

‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫دون ﳘﺰة وﺿﻢ اﳊﺎء وإﺳﻜﺎن اﻟﺴﲔ دون‬
‫أﻟﻒ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬

‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء وإﺳﻜﺎن اﻟﺼﺎد وﺣﺬف اﻷﻟﻒ‬
‫ﺑﻌﺪﻫﺎ‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫إﺑﺪال اﻟﻨﻮن ﻳﺎء ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ‬
‫ً‬
‫ﺿﻢ اﻟﻨﻮن‬

‫إﺑﺪال اﻟﻨﻮن ﻳﺎء ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ‬
‫ً‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ‬
‫ً‬
‫ً‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫روح : ﲠﻤﺰﺗﲔ ﳏﻘﻘﺘﲔ‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪Ò‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

١٣٣

s

  s 




‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬





Ñ
Ñ


s 








‫روﻳﺲ : ﲠﻤﺰﺗﲔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﺴﻬﻠﺔ‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑﺪل اﻟﺒﺎء وإﺳﻜﺎن اﻟﻘﺎف‬
‫وﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﺿﻢ اﻟﺮاء ﺑﺪل اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ‬

 ‫خ‬
‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﻋﲆ اﻟﻴﺎء ﺳﺎﻛﻨﺔ دون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﻟﺘﺎء واﻟﻮاو وﻛﴪ اﻟﻼم‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وإﺳﻜﺎن اﻟﻘﺎف وﻓﺘﺢ اﻟﻄﺎء ﳐﻔﻔﺔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﻤﺰة وﻛﴪ اﻟﻼم ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻳﺎء ﻣﺪﻳﺔ‬
‫ﻓﺘﺢ اﳍﻤﺰة‬
‫روﻳﺲ : إﺳﻜﺎن اﻟﻮاو ﻣﺪﻳﺔ‬

 

٣٢



٣٣



٣٣

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬










 








٢
٥
١٠
١٠
١١
١٣
١٨
٢٢
٢٢
٢٥
٢٦
٣١
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬










Ñ






 
ِ
 
ِ

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬



١٣٤

 

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ ﺑﺪل اﻟﺼﺎد‬
(‫ﺿﻢ اﳍﺎء )اﳌﻮﺿﻌﲔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﻛﴪ اﳍﺎء‬
‫روح : ﺑﺎﻟﻨﻮن ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ ﺑﺪل اﻟﺼﺎد‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ‬
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ‬

 
‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء واﻟﺪال‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

















 

‫اﻵﻳﺔ‬
٢
٦
١٠
١٠
١٠
١٢
١٣
١٨
٢٠
٢٤
٢٤
٢٦

 

٢٩

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬




١
٥
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٩‬

‫‪ ‬‬

‫٠١‬

‫‪‬‬

‫١١‬

‫‪‬‬

‫١١‬
‫٢١‬
‫٤١‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫٧١‬

‫‪‬‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫٣‬
‫٣‬
‫٤١‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫٣٢‬

‫‪‬‬

‫٩٢‬

‫‪‬‬

‫٨٢‬

‫٧٣‬
‫١٤‬
‫١٤‬
‫٤٤‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫٥٣١‬

‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﻛﴪ اﳍﻤﺰة وإﺳﻜﺎن اﳋﺎء وإﺑﺪال اﻟﻴﺎء ﺗﺎء‬
‫ً‬
‫ﻣﻜﺴﻮرة‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻴﺎء ﻣﻜﺴﻮرة‬
‫ﳘﺰة ﺳﺎﻛﻨﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﻴﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫‪ ‬‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬
‫ً‬

‫‪… ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪ •‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫‪‬‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫‪‬‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎً‬
‫ً‬
‫ً‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬

‫ﺗﺸﺪﻳﺪ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﺸﲔ‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬



 

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬





 
Î






 
ِ 

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬



١٣٦

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً

 
‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
ً
ً
‫ﺿﻢ اﳍﺎء و اﳌﻴﻢ وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
ً
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬

 

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
-‫أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﻴﺎء -ﻋﲆ اﳉﻤﻊ‬

-‫أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﻴﺎء وﻛﴪ اﻟﺘﺎء-ﻋﲆ اﳉﻤﻊ‬



٤٥



٤٥

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬






 









٢٧
٣٣
٤٠
٤١
٤٣
٤٩
٥٦
٥٧
٥٩

 

٦٠

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬





٢١
٢١
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

١٣٧



‫ﻓﺘﺢ اﻟﻮاو ﺑﺪل اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ‬



٢٣



‫ﻓﺘﺢ اﳌﻴﻢ ﺑﺪل اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ‬



٢٣



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



٢٤



ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬



٢٩



‫وﺟﻪ واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﺑﺎﻟﺼﺎد‬
ٌ
ٌ



٣٧



‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء‬



٤٥

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬





ِ 



 
 

 
 

 

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وإﺳﻜﺎن اﳌﻴﻢ وﺣﺬف اﻷﻟﻒ‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺘﺎء ﻣﻊ اﳌﺪ اﻟﻼزم‬
ً
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن:١. إدﻏﺎم اﳍﺎء ﰲ اﳍﺎء‬
‫٢.اﻹﻇﻬﺎر‬

‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن:١. اﻹدﻏﺎم ٢.اﻹﻇﻬﺎر‬
‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن:١. اﻹدﻏﺎم ٢.اﻹﻇﻬﺎر‬
‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن:١. اﻹدﻏﺎم ٢.اﻹﻇﻬﺎر‬






 


٧
١٢
١٩
٢٣
٣٠



٣٥

 

٤٣

 

٤٤

 
 

٤٨
٤٩
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٨٣١‬

‫٠٥‬

‫‪ ‬‬

‫٥٥‬

‫‪ ‬‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫٥‬
‫٦‬
‫٧‬
‫٨‬
‫١١‬
‫٦١‬
‫٨١‬
‫٩١‬
‫١٢‬
‫٥٢‬
‫٠٣‬
‫١٣‬
‫٤٣‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫ﻧﻘﻞ ﺣﺮﻛﺔ اﳍﻤﺰة إﱃ اﻟﻼم ﻗﺒﻠﻬﺎ وﺣﺬف‬

‫ً‬
‫اﳍﻤﺰة ﻣﻊ إدﻏﺎم ﺗﻨﻮﻳﻦ ﻋﺎدا ﰲ ﻻم اﻷوﱃ‬
‫وﰲ اﻹﺑﺘﺪاء ﺛﻼﺛﺔ أوﺟﻪ )أﻧﻈﺮ اﻷﺻﻮل(‬
‫ً‬
‫إدﻏﺎم اﻟﺘﺎء اﻷوﱃ ﰲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﺻﻼ‬
‫وﰲ اﻹﺑﺘﺪاء ﻛﺤﻔﺺ‬

‫‪ ‬‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎً‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎً‬

‫ﻓﺘﺢ اﳋﺎء وأﻟﻒ ﺑﻌﺪﻫﺎ وﻛﴪ اﻟﺸﲔ ﳐﻔﻔﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬
‫ً‬
‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺘﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬
‫ً‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬
‫ً‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬
‫ً‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬
‫ً‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪  •‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

١٣٩

 
 

s 

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬


 





 


 






 

ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

 
‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫ﺿﻢ اﻟﻴﺎء وﻓﺘﺢ اﻟﺮاء‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﺑﺎﻷﻟﻒ‬
‫روح : ﺗﻨﻮﻳﻦ ﻛﴪ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ : إﺳﻘﺎط اﳍﻤﺰة وﻧﻘﻞ ﺣﺮﻛﺘﻬﺎ إﱃ‬
‫اﻟﻨﻮن، واﺑﺘﺪاء ﲠﻤﺰة ﻣﻜﺴﻮرة‬
ً
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬




٣٧
٣٩

 

٤١

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬









٢٢
٢٤
٣١
٣٥
٥٠



٥٢

 

٥٤



٥٦

 






 

٥٦
٥٨
٦٦
٦٨
٧٠
٧٤
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

١٤٠

 
‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬



‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬



١٧



‫ﻓﺘﺢ اﻟﺰاي‬



١٩



‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬



٣٥



‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬



٣٦

ú

‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

Ê

٤٧



‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬



٤٧



‫ﺣﺬف ﳘﺰة اﻹﺳﺘﻔﻬﺎم ـ ﻋﲆ اﻻﺧﺒﺎر ـ‬



٤٧



‫ﻓﺘﺢ اﻟﺸﲔ‬



٥٥

s

‫ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬



٥٩



‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬



٦٢

s

‫ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬



٦٤

s

‫ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬



٦٩

s

‫ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬



٧٢



‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﻟﺮاء ﺛﻢ واو ﻣﺪﻳﺔ‬



٨٩



ً
‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬



٨٩



‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬



٩٥
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

١٤١

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬













Î

s 



 

 



 
‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬
‫ﺣﺬف اﻟﻮاو‬
‫دون أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﻀﺎد وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﲔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬
‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺰاي‬
‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬
ً
ً
‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫ﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﲔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬
















 



 

 



‫اﻵﻳﺔ‬
١
٢
٣
٤
٥
٦
٩
٩
١١
١٢
١٣
١٤
١٥
١٦
١٦
١٦
١٨
٢٧
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٢٤١‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫٢‬

‫‪‬‬

‫٢‬

‫‪ ‬‬

‫٢‬

‫‪‬‬

‫٣‬

‫‪‬‬

‫٤‬

‫‪‬‬

‫٥‬

‫‪‬‬

‫٧‬

‫‪ ‬‬

‫٨‬

‫‪‬‬

‫٨‬

‫‪‬‬

‫٩‬

‫‪‬‬

‫٩‬

‫‪‬‬

‫١١‬
‫١١‬
‫١١‬
‫٣١‬
‫٤١‬

‫ً‬
‫‪ ) ‬ﻣﻌﺎ (‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬

‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻈﺎء وﻓﺘﺢ اﳍﺎء ﻣﺸﺪدة‬
‫دون أﻟﻒ ﺑﻴﻨﻬﲈ‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺑﺤﺬف اﻟﻴﺎء‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻈﺎء وﻓﺘﺢ اﳍﺎء ﻣﺸﺪدة‬
‫دون أﻟﻒ ﺑﻴﻨﻬﲈ‬

‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﺿﻢ اﻟﺮاء‬
‫روﻳﺲ : ﻗﺪم اﻟﻨﻮن اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ ﳐﻔﺎة ﻋﲆ اﻟﺘﺎء‬
‫وﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﺿﻢ اﳉﻴﻢ‬
‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎً‬

‫روﻳﺲ : ﻗﺪم اﻟﻨﻮن اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ ﳐﻔﺎة ﻋﲆ اﻟﺘﺎء‬
‫وﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﺿﻢ اﳉﻴﻢ‬
‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎً‬

‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫إﺳﻜﺎن اﳉﻴﻢ دون أﻟﻒ‬
‫ﻛﴪ اﻟﺸﲔ ﻓﻴﻬﺎ- ﻳﺒﺪأ ﲠﻤﺰة ﻣﻜﺴﻮرة-‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪Ñ‬‬
‫‪Ñ‬‬

‫‪  ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪Î‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪s‬‬
‫‪‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

١٤٣



 
 
ِ

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬


 
ِ


 




 



‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬




 

‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬
ً
ً
‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬

 

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
ً
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ ،وﺿﻢ اﻟﻌﲔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
ً
ً
‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺣﺬف اﻟﻮاو‬
ً
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬
‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

 
‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
(‫ﺿﻢ اﳍﺎء )اﳌﻮﺿﻌﲔ‬
‫ﻛﴪ اﳍﻤﺰة‬
ً
‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬



 

١٨
١٩

 

٢٢

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬



 


 




 



‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬




 

١
٢
٢
٣
٩
١٠
١١
١٤
٢٤

‫اﻵﻳﺔ‬
١
٤
٤
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬




















 









١٤٤

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﻛﴪ اﳍﻤﺰة‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻓﺘﺢ اﳌﻴﻢ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺴﲔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬




















 









٦
٦
٨
١٠
١٠
١٠
١٠
١٠
١٠
١٠
١٠
١٠
١٠
١٢
١٢
١٢
١٢
١٢
١٣
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫اﻵﻳﺔ‬
‫١‬
‫٢‬
‫٥‬
‫٦‬
‫٦‬
‫٧‬
‫٨‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫٨‬

‫‪‬‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫٢‬
‫٢‬
‫٣‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫٧‬

‫‪‬‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫٤‬

‫‪‬‬

‫٥٤١‬

‫‪ ‬‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫ً‬
‫ﺑﺘﻨﻮﻳﻦ اﻟﻀﻢ ﻣﻊ اﻹدﻏﺎم وﺻﻼ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺮاء وﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬


Î





s 

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬








‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬









١٤٦

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫روح : ﲣﻔﻴﻒ اﻟﻮاو اﻷوﱃ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

 
‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﻨﻮن ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬
‫دون أﻟﻒ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﲔ‬

 
‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬








٤
٥
٥
٦

 

١١

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬







١
٦
٩



١٧

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬











١
١
١
١
٢
٢
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

١٤٧

















‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺑﺘﻨﻮﻳﻦ اﻟﻀﻢ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺮاء وﺿﻢ اﳍﺎء‬
(‫ﺑﺤﺬف اﻟﻴﺎء)ﰲ اﳌﻮﺿﻌﲔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روح : ﻛﴪ اﻟﻮاو‬

















٢
٣
٣
٣
٤
٤
٤
٤
٦
٦



‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬



٦



(‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ )اﳌﻮﺿﻌﲔ‬



٦









 



‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﻋﲆ اﻟﻴﺎء ﺳﺎﻛﻨﺔ دون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬
‫ﺿﻢ اﻟﻜﺎف‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬









 



٦
٦
٦
٨
٨
١١
١٢
١٢
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٨٤١‬

‫اﻵﻳﺔ‬
‫١‬
‫٢‬
‫٤‬
‫٨‬
‫٩‬
‫٠١‬
‫٠١‬
‫١١‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫٢١‬

‫‪‬‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫١‬
‫٢‬
‫٤‬
‫٧‬
‫٤١‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪  ‬‬
‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻈﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎً‬
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎً‬
‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎً‬

‫‪   ‬‬
‫‪‬‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪Î‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٦١‬
‫٦١‬
‫٧١‬
‫٧١‬
‫٨١‬
‫٩١‬
‫٢٢‬
‫٧٢‬
‫٧٢‬
‫٧٢‬
‫٨٢‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫٨٢‬

‫‪‬‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫١‬

‫‪  ‬‬

‫٧‬

‫‪‬‬

‫٤١‬

‫‪‬‬

‫٨٤‬

‫‪‬‬

‫٩٤‬

‫‪‬‬

‫٩٤١‬

‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫روﻳﺲ: إﺑﺪال اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
‫روﻳﺲ: إﺑﺪال اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬
‫ً‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬
‫ً‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫روﻳﺲ: ﺑﺎﻟﺴﲔ‬
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﺴﲔ اﻟﻀﻢ‬
‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﺪال‬
‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬
‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬

‫‪  ‬‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫ً‬
‫وﺻﻼ إدﻏﺎم اﻟﻨﻮن ﰲ اﻟﻮاو‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫روح:ﲠﻤﺰﺗﲔ ﳏﻘﻘﺘﲔ‬
‫روﻳﺲ: ﲠﻤﺰﺗﲔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﺴﻬﻠﺔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫‪s‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫+‪‬‬
‫‪Î‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪Ñ‬‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪  ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪s‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٠٥١‬

‫اﻵﻳﺔ‬
‫٧‬
‫٩‬
‫٦١‬
‫٩١‬
‫٠٢‬
‫١٢‬
‫٥٢‬
‫٦٢‬
‫٨٢‬
‫٩٢‬
‫١٤‬
‫٢٤‬
‫٠٥‬

‫اﻵﻳﺔ‬
‫٢‬
‫٦١‬
‫٣٤‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪  ‬‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﻛﴪ اﻟﻘﺎف وﻓﺘﺢ اﻟﺒﺎء‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫ً‬
‫ً‬
‫وﺻﻼ: ﺑﺪون ﻫﺎء، وﻗﻔﺎ ﻛﺤﻔﺺ‬
‫ً‬
‫ً‬
‫وﺻﻼ: ﺑﺪون ﻫﺎء، وﻗﻔﺎ ﻛﺤﻔﺺ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫وﺻﻠﻬﺎ ﻳﻌﻘﻮب ﺑﺪون ﻫﺎء‬

‫ً‬
‫ً‬
‫وﺻﻼ: ﺑﺪون ﻫﺎء، وﻗﻔﺎ ﻛﺤﻔﺺ‬
‫ً‬
‫ً‬
‫وﺻﻼ: ﺑﺪون ﻫﺎء، وﻗﻔﺎ ﻛﺤﻔﺺ‬
‫ً‬
‫وﺻﻼ: ﺑﺪون ﻫﺎء، وﻗﻔﺎً ﻛﺤﻔﺺ‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬
‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬

‫‪  ‬‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬

‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻨﻮن وإﺳﻜﺎن اﻟﺼﺎد‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪Ñ‬‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪Ñ‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫اﻵﻳﺔ‬
‫٣‬
‫٦١‬
‫١٢‬
‫٦٢‬
‫٨٢‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫١٥١‬

‫‪  ‬‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬
‫ً‬

‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺿﻢ اﻟﻮاو اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وإﺳﻜﺎن اﻟﻼم‬
‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫٨٢‬

‫‪‬‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬

‫١‬

‫‪‬‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫٣‬

‫‪‬‬

‫ﻛﴪ اﳍﻤﺰة‬

‫٤‬
‫٥‬
‫٥‬
‫٦‬
‫٧‬
‫٨‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬

‫‪  ‬‬

‫ﻛﴪ اﳍﻤﺰة‬
‫ﻛﴪ اﳍﻤﺰة‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﻘﺎف وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻮاو ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬
‫ﻛﴪ اﳍﻤﺰة‬
‫ﻛﴪ اﳍﻤﺰة‬
‫ﺣﺘﻰ آﻳﺔ )٤١()ﺗﻜﺮرت ٧ ﻣﺮات( ﻛﴪ اﳍﻤﺰة‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪Ñ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٢٥١‬

‫٠٢‬
‫٨٢‬

‫‪ ‬‬

‫‪‬‬

‫٨٢‬

‫‪  ‬‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫٣‬
‫٩‬
‫٠٢‬
‫٠٢‬

‫اﻵﻳﺔ‬
‫٠١‬

‫اﻵﻳﺔ‬
‫٣‬
‫٠٢‬
‫١٢‬
‫٧٢‬
‫٧٢‬

‫‪ ‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬
‫‪‬‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫ﻓﺘﺢ اﻟﻘﺎف ﺑﻌﺪﻫﺎ أﻟﻒ وﻓﺘﺢ اﻟﻼم ‪‬‬
‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﻟﻴﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫‪    ‬‬
‫‪‬‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫ﺿﻢ اﻟﻮاو وﺻﻼً‬
‫ﻛﴪ اﻟﺒﺎء‬
‫ﻛﴪ اﻟﻔﺎء واﳍﺎء‬
‫ﻛﴪ اﻟﺜﺎء واﳍﺎء‬

‫‪  ‬‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬

‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬

‫‪  ‬‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬

‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬
‫ﺑﻼ ﺳﻜﺖ وإدﻏﺎم اﻟﻨﻮن ﰲ اﻟﺮاء‬

‫‪ ‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪Ñ‬‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪Î‬‬

‫‪ ‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٦٣‬

‫‪‬‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫٤‬
‫٤‬
‫٤١‬
‫٥١‬
‫٥١‬
‫٩١‬
‫٠٢‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫١٢‬

‫‪‬‬

‫٣٥١‬

‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬

‫‪  ‬‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬

‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
‫روﻳﺲ ﺣﺬف اﻷﻟﻒ اﻷﺧﲑة وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬
‫ً‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫ً‬
‫ً‬
‫روﻳﺲ : ﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
‫روﻳﺲ : اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﻛﴪ‬

‫‪  ‬‬

‫‪‬‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪Ñ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٦‬

‫‪‬‬

‫روح : ﺿﻢ اﻟﺬال‬

‫‪‬‬

‫٦‬

‫‪‬‬

‫ﺿﻢ اﻟﺬال‬

‫‪‬‬

‫٠٣‬

‫‪‬‬

‫روﻳﺲ : ﻓﺘﺢ اﻟﻼم‬

‫‪‬‬

‫٣٣‬

‫‪‬‬

‫ً‬
‫روح : زاد أﻟﻔﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻼم - ﻋﲆ اﳉﻤﻊ -‬

‫‪‬‬

‫ً‬
‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﳉﻴﻢ وزاد أﻟﻔﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻼم‬

‫‪‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٤٥١‬

‫٩٣‬

‫‪‬‬

‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬
‫ً‬

‫‪ ‬‬

‫٨٤‬

‫‪‬‬

‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬

‫‪Î‬‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫١‬
‫٩١‬
‫٣٢‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫٥٢‬

‫‪‬‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫٠١‬
‫١١‬
‫١١‬
‫٦١‬
‫٦١‬
‫٨١‬
‫٧٢‬
‫٣٤‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪   ‬‬
‫‪‬‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬
‫ﺗﺸﺪﻳﺪ ﻛﴪ اﻟﺘﺎء‬
‫روح : ﺣﺬف اﻷﻟﻒ‬
‫ﲣﻔﻴﻒ اﻟﺴﲔ‬

‫‪  ‬‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺣﺬف اﳍﻤﺰة اﻷوﱃ ـ ﻋﲆ اﻻﺧﺒﺎر ـ‬
‫ً‬
‫روﻳﺲ : زاد أﻟﻔﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻨﻮن‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎً‬
‫ﺣﺬف اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ‬
‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺰاي‬
‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪•‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪s‬‬
‫‪‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٥٥١‬

‫‪  ‬‬
‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٤‬

‫‪‬‬

‫ﺿﻢ اﻟﻌﲔ‬

‫‪‬‬

‫٩‬

‫‪ ‬‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫‪ ‬‬

‫٢٢‬

‫‪‬‬

‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫‪s‬‬

‫٥٢‬

‫‪‬‬

‫روح : ﻛﴪ اﳍﻤﺰة وﺻﻼً واﺑﺘﺪاء‬
‫ً‬

‫ً‬
‫روﻳﺲ: ﻛﴪ اﳍﻤﺰة اﺑﺘﺪاء وﻓﺘﺤﻬﺎ وﺻﻼ‬
‫ً‬

‫‪‬‬

‫‪  ‬‬
‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٦‬

‫‪‬‬

‫ﲣﻔﻴﻒ اﳉﻴﻢ‬

‫‪‬‬

‫٢١‬

‫‪‬‬

‫روح : ﲣﻔﻴﻒ اﻟﻌﲔ‬

‫‪ ‬‬

‫٦١‬

‫‪‬‬

‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎً‬

‫‪ ‬‬

‫١٢‬

‫‪ ‬‬

‫روﻳﺲ: اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫‪‬‬

‫٤٢‬

‫‪‬‬

‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﻈﺎء ﺑﺪل اﻟﻀﺎد‬

‫‪‬‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫٧‬
‫٩١‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪  ‬‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺪال‬
‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٦٥١‬

‫‪  ‬‬
‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٤١‬

‫‪ ‬‬

‫ﺑﺪون ﺳﻜﺖ، ﻣﻊ اﻹدﻏﺎم‬

‫‪ ‬‬

‫٤٢‬

‫‪‬‬

‫ﺿﻢ اﻟﺘﺎء وﻓﺘﺢ اﻟﺮاء‬

‫‪‬‬

‫٤٢‬

‫‪‬‬

‫ﺿﻢ اﻟﺘﺎء‬

‫‪‬‬

‫١٣‬

‫‪ ‬‬

‫ً‬
‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬

‫‪ ‬‬

‫١٣‬

‫‪‬‬

‫ً‬
‫زاد أﻟﻔﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻔﺎء‬

‫‪‬‬

‫٣٣‬

‫‪‬‬

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫‪‬‬

‫‪  ‬‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫١٢‬

‫‪ ‬‬

‫ً‬
‫ً‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬

‫‪ ‬‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫٤١‬

‫اﻵﻳﺔ‬
‫٤‬
‫٥‬

‫‪ ‬‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪  ‬‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫‪  ‬‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫ﲣﻔﻴﻒ ﺷﺪة اﳌﻴﻢ‬
‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪ ‬‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

١٥٧

Ñ

‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬



١٧

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬

  
 
‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬







‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
 

 


 
 

 

  

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫ﺿﻢ اﻟﺘﺎء‬

‫روﻳﺲ : ﻳﺎء ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ ﺑﺪل اﻟﺘﺎء اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ‬
ً
‫روﻳﺲ : ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

  

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً

ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬
ً
‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬






٤
١١
١١



٢٢

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬



 






 



‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺿﻢ اﳊﺎء وﺣﺬف اﻷﻟﻒ‬





‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬



٤
٩
١٣
١٥
١٦
١٧
١٨
١٩
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٨٥١‬

‫٠٢‬
‫٣٢‬
‫٥٢‬
‫٦٢‬

‫اﻵﻳﺔ‬
‫٥‬
‫٧‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫٠٢‬

‫‪‬‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬
‫روﻳﺲ:إﺷﲈم ﻛﴪة اﳉﻴﻢ اﻟﻀﻢ‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺬال‬
‫ﻓﺘﺢ اﻟﺜﺎء‬

‫‪  ‬‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬
‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫‪‬‬
‫‪%‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪  ‬‬
‫٤١‬

‫‪‬‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪‬‬

‫‪  ‬‬
‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫٤١‬

‫‪ ‬‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬
‫ً‬
‫روﻳﺲ : وﺻﻼ ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺘﺎء‬
‫اﺑﺘﺪاء ﻛﺤﻔﺺ‬
‫ً‬

‫‪  ‬‬
‫‪‬‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪ ‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

١٥٩


 

 
 
 
  
 
 
 
‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
<

 
‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬

‫روﻳﺲ:إﺷﲈم اﻟﺼﺎد ﺻﻮت اﻟﺰاي‬

 


‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬


‫اﻵﻳﺔ‬
٦
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٠٦١‬

‫‪ ‬‬
‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٧‬

‫‪‬‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬

‫‪‬‬

‫٠١‬

‫‪ ‬‬

‫ﺣﺬف اﳍﺎء اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ وﺻﻼ وإﺛﺒﺎﲥﺎ وﻗﻔﺎً‬
‫ً‬

‫‪ ‬‬

‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪‬‬
‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٢‬

‫‪‬‬

‫روح: ﺗﺸﺪﻳﺪ اﳌﻴﻢ‬

‫‪‬‬

‫٣‬

‫‪‬‬

‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬

‫‪‬‬

‫٨‬

‫‪‬‬

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬
‫اﻵﻳﺔ‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٣‬

‫‪‬‬

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫‪‬‬

‫٤‬

‫‪‬‬

‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬

‫‪‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

١٦١

 
 
 
 

 
 
‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬



‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬



٦

 

ً
ً
‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬

 

٦

 

 
 

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬



ً
‫ﺿﻢ اﻟﺘﺎء وﺻﻼ‬



٤
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬


١٦٢

 
‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬

‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬

‫اﻵﻳﺔ‬

‫إﺑﺪال اﻟﻮاو ﳘﺰة وإﺳﻜﺎن اﻟﻔﺎء‬



٤


 
  


 
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٣٦١‬

‫‪ ‬‬
‫إن ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺪرة ﻫﻲ اﳌﺸﻬﻮرة ﰲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻌﺎﱂ اﻹﺳﻼﻣﻲ، ﻟﺬا ﻓﺈن ﻛﺜﲑًا ﻣﻦ ﻃﻠﺒﺔ اﻟﻌﻠـﻢ‬
‫ﻻ ﻳﻌﺮف ﻏﲑﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﺮق، وﻧﻌﻠﻢ أن اﻹﻣﺎم اﺑﻦ اﳉـﺰري -رﲪـﻪ اﷲ- ﻗـﺪ اﺧﺘـﺎر ﰲ‬
‫ً‬
‫ً‬
‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺘﻪ )اﻟﺪرة اﳌﻀﻴﺌﺔ( ﻃﺮﻳﻘﺎ واﺣـﺪا ﻟﻜـﻞ رواﻳـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻘـﺮاءات اﻟـﺜﻼث اﳌﻜﻤﻠـﺔ‬
‫ً‬
‫ﻟﻠﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ ﺑﻴﻨﲈ اﺧﺘﺎر ﻏﲑه ﻣﻦ اﻟﻌﻠﲈء ﻃﺮﻗﺎ أﺧﺮى، وﻗﺪ ﲨﻊ اﺑﻦ اﳉﺰري ﰲ ﻛﺘﺎﺑﻪ‬
‫ً‬
‫)اﻟﻨﴩ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ( ﺛﲈﻧﻴﺔ وﲬﺴﲔ ﻛﺘﺎﺑﺎ ﻣﻦ ﻛﺘﺐ اﻟﻘﺮاءات، ﻣﻊ ﻣﻼﺣﻈـﺔ أن ﻫـﺬا‬
‫ً‬
‫اﻟﻜﺘﺎب ﺷﻤﻞ اﻟﻘﺮاء اﻟﻌﴩ ﺑﺮواﲥﻢ اﻟﻌﴩﻳﻦ ﺑﻄﺮﻗﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﺖ ٠٨٩ ﻃﺮﻳﻘﺎ‪.‬‬
‫ﱠ‬
‫وﻗﺪ اﺧﺘﺎر اﺑﻦ اﳉﺰري ﻟﺮواﻳﺔ أﰊ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ اﳌﺘﻮﻛﻞ )روﻳﺲ( أرﺑﻌﺔ ﻃﺮق ‪:‬‬
‫ً‬
‫اﻷول: أﰊ اﻟﻘﺎﺳﻢ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ اﳊﺴﻦ اﻟﻨﺨﺎس؛ وﻋﻨﻪ )٢٣( ﻃﺮﻳﻘﺎ.‬
‫اﻟﺜﺎﲏ: أﰊ اﻟﻄﻴﺐ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ أﲪﺪ اﻟﺒﻐﺪادي؛ وﻋﻨﻪ )ﻃﺮﻳﻘﺎن(.‬
‫اﻟﺜﺎﻟﺚ: أﰊ اﳊﺴﻦ أﲪﺪ ﺑﻦ ﻣﻘﺴﻢ اﻟﻌﻄﺎر؛ وﻋﻨﻪ )٣( ﻃﺮق‪‬‬
‫‪‬أﰊ اﳊﺴﻦ ﻋﲇ ﺑﻦ ﻋﺜﲈن ﺑﻦ ﺣﺒﺸﺎن اﳉﻮﻫﺮي؛ وﻋﻨﻪ )٤( ﻃﺮق‪.‬‬
‫)١( اﻧﻈﺮ ﴍح ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻨﴩ ﻟﻠﻨﻮﻳﺮي ج١ ص٧٩١، ﻗﺎل اﺑﻦ اﳉﺰري:‬

‫وﻫـــــﺬه اﻟـــــﺮواة ﻋـــــﻨﻬﻢ ﻃـــــﺮق أﺻــــــﺤﻬﺎ ﰲ ﻧــــــﴩﻧﺎ ﳛﻘــــــﻖ‬
‫ﺑـــــﺎﺛﻨﲔ ﰲ اﺛﻨـــــﲔ وإﻻ أرﺑـــــﻊ‬

‫)٢( اﻧﻈﺮ اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج ١ ص٤٤١.‬

‫ﻓﻬ ــﻲ زﻫـــﺎ أﻟـــﻒ ﻃﺮﻳـــﻖ ﲡﻤـــﻊ‬
‫ـ‬

‫ً‬
‫)٣( ﻗﺎل اﺑﻦ اﳉﺰري: ﻓﻬﺬه ﺗﺘﻤﺔ إﺣﺪى وأرﺑﻌﲔ ﻃﺮﻳﻘﺎ ﻟﺮوﻳﺲ، اﻟﻨﴩ ج ١ ص٦٤١.‬
‫٤٦١‬

‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫وﻗﺪ اﺧﺘﺎر اﺑﻦ اﳉﺰري ﻟﺮواﻳﺔ أﰊ اﳊﺴﻦ روح ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﳌﺆﻣﻦ اﳍﺬﱄ؛‬
‫وﻋﻨﻪ ﻃﺮﻳﻘﲔ‪:‬‬
‫ً‬
‫اﻷول: أﰊ ﺑﻜﺮ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ وﻫﺐ ﺑﻦ ﳛﻴﻰ اﻟﺜﻘﻔﻲ؛ وﻋﻨﻪ )١٤( ﻃﺮﻳﻘﺎ.‬
‫اﻟﺜﺎﲏ: أﰊ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ أﲪﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻴﲈن اﻟﺰﺑﲑي؛ وﻋﻨﻪ )٣(ﻃﺮق‪.‬‬
‫وإﻟﻴﻚ ﻫﺬه اﻟﻄﺮق ﻣﺒﻴﻨﺔ ﰲ اﳉﺪول اﻟﺘﺎﱄ:‬

‫)١( اﻧﻈﺮ اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج ١ ص١٥١.‬

‫ً‬
‫)٢( ﻗﺎل اﺑﻦ اﳉﺰري: ﻓﻬﺬه ﺗﺘﻤﺔ أرﺑﻊ وأرﺑﻌﲔ ﻃﺮﻳﻘﺎ ﻟﺮوح ، اﻟﻨﴩ ج ١ ص٨٤١.‬
‫أﰊ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ أﲪﺪ ﺑﻦ‬
‫اﻟﺜﻘﻔﻲ‬

‫ً‬
‫وﻋﻨﻪ )١٤( ﻃﺮﻳﻘﺎ‬

‫ﲪﺰة ﺑﻦ ﻋﲇ‬

‫أﰊ اﻟﻄﻴﺐ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ‬
‫أﲪﺪ اﳌﻌﺮوف ﺑﻐﻼم‬
‫اﺑﻦ ﺷﻨﺒﻮذ‬

‫وﻋﻨﻪ ) ﻃﺮﻳﻘﺎن(‬

‫ﻋﺜﲈن ﺑﻦ ﺣﺒﺸﺎن‬

‫أﰊ اﳊﺴﻦ ﻋﲇ ﺑﻦ‬

‫ﺳﻠﻴﲈن اﻟﺰﺑﲑي‬
‫وﻋﻨﻪ )٣(ﻃﺮق‬

‫أﰊ ﺑﻜﺮ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ وﻫﺐ ﺑﻦ ﳛﻴﻰ‬

‫ً‬
‫أﰊ اﳊﺴﻦ روح ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﳌﺆﻣﻦ اﳍﺬﱄ وﻋﻨﻪ )٤٤( ﻃﺮﻳﻘﺎ‬

‫‪ ‬‬

‫أﰊ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ اﳌﺘﻮﻛﻞ اﻟﻠﺆﻟﺆي )روﻳﺲ( وﻋﻨﻪ )١٤( ﻃﺮﻳﻘﺎً‬

‫أﰊ اﻟﻘﺎﺳﻢ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ‬

‫ً‬
‫أﰊ ﺑﻜﺮ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﻫﺎرون اﻟﺘﲈر وﻋﻨﻪ )١٤( ﻃﺮﻳﻘﺎ‬

‫أﰊ اﳊﺴﻦ أﲪﺪ ﺑﻦ‬

‫اﳊﺴﻦ اﻟﻨﺨﺎس‬

‫ﻣﻘﺴﻢ اﻟﻌﻄﺎر‬

‫أﰊ اﻟﻄﻴﺐ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ‬

‫ً‬
‫وﻋﻨﻪ )٢٣( ﻃﺮﻳﻘﺎ‬
‫أﰊ اﳊﺴﻦ ﻋﲇ ﺑﻦ‬

‫وﻋﻨﻪ )٣( ﻃﺮق‬
‫أﰊ اﻟﻌﺒﺎس ﳏﻤﺪ‬

‫ﻋﺜﲈن ﺑﻦ ﺣﺒﺸﺎن‬

‫وﻋﻨﻪ )ﻃﺮﻳﻘﺎن(‬

‫أﲪﺪ اﻟﺒﻐﺪادي‬

‫اﺑﻦ ﻳﻌﻘﻮب‬

‫اﳉﻮﻫﺮي‬

‫وﻋﻨﻪ )٤( ﻃﺮق‬

‫اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ اﳌﻌﺪل‬

‫ً‬
‫وﻋﻨﻪ )٠٤( ﻃﺮﻳﻘﺎ‬
‫اﻟﺒﴫي‬
‫وﻋﻨﻪ )ﻃﺮﻳﻖ(‬

‫اﳉﻮﻫﺮي‬

‫وﻋﻨﻪ )ﻃﺮﻳﻖ(‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٦٦١‬

‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫اﺧﺘﺎر اﻹﻣﺎم ﳏﻤﺪ ﺑﻦ اﳉﺰري ﻃﺮق ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب ﻣﻦ ﻋﺪة ﻛﺘﺐ وﻫﻲ :‬
‫١. ﻛﺘﺎب اﻟﻐﺎﻳﺔ:أﰊ ﺑﻜﺮ أﲪﺪ ﺑﻦ اﳊﺴﲔ ﺑﻦ ﻣﻬـﺮان اﻷﺻـﺒﻬﺎﲏ ﺛـﻢ اﻟﻨﻴـﺴﺎﺑﻮري )ت‬
‫١٨٣ ﻫ(.‬

‫٢. اﻟﺘ ـﺬﻛﺮة ﰲ اﻟﻘ ـﺮاءات اﻟ ـﺜﲈن: ﻷﰊ اﳊ ـﺴﻦ ﻃ ـﺎﻫﺮ ﺑ ـﻦ ﻋﺒ ـﺪ اﳌ ـﻨﻌﻢ ﺑ ـﻦ ﻏﻠﺒ ـﻮن‬
‫ـ‬
‫ـ‬
‫ـ ـ ـ ـ‬
‫ـ‬
‫ـ‬
‫ـ‬
‫ـ‬
‫)ت:٩٩٣ﻫ(.‬
‫٣.اﻟﺮوﺿﺔ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻹﺣﺪى ﻋﴩة )اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ وﻗﺮاءة اﻷﻋﻤﺶ(: ﻷﰊ ﻋـﲇ‬
‫اﳊﺴﻦ ﺑﻦ ﳏﻤﺪ اﻟﺒﻐﺪادي اﳌﺎﻟﻜﻲ )ت: ٨٣٤ﻫ(.‬

‫٤.اﻟﺘﺬﻛﺎر ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ: ﻷﰊ اﻟﻔﺘﺢ ﻋﺒﺪ اﻟﻮاﺣﺪ ﺑﻦ اﳊﺴﲔ ﺑﻦ ﺷﻴﻄﺎ اﻟﺒﻐـﺪادي‬
‫)ت: ٥٤٤ﻫ(.‬
‫٥.اﳉﺎﻣﻊ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ وﻗﺮاءة اﻷﻋﻤﺶ: ﻷﰊ اﳊﺴﻦ ﻋﲇ ﺑﻦ ﳏﻤﺪ ﺑـﻦ ﻋـﲇ ﺑـﻦ‬
‫ﻓﺎرس اﳋﻴﺎط اﻟﺒﻐﺪادي )ت: ٠٥٤ﻫ(.‬

‫٦.ﻛﺘﺎب اﳉﺎﻣﻊ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ:ﻷﰊ اﳊﺴﲔ ﻧﴫ ﺑـﻦ ﻋﺒـﺪ اﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﻔـﺎرﳼ )ت‬
‫١٦٤ﻫ‬

‫).‬

‫٧.اﻟﻜﺎﻣﻞ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ واﻷرﺑﻌﲔ اﻟﺰاﺋﺪة ﻋﻠﻴﻬﺎ: ﻷﰊ اﻟﻘﺎﺳﻢ ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻦ ﻋﲇ ﺑﻦ‬
‫ﺟﺒﺎرة اﳍﺬﱄ اﳌﻐﺮﰊ )ت:٥٦٤ﻫ(.‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٧٦١‬

‫٨.اﳌ ـﺴﺘﻨﲑ ﰲ اﻟﻘــﺮاءات اﻟﻌ ـﴩ: ﻷﰊ ﻃــﺎﻫﺮ أﲪــﺪ ﺑ ـﻦ ﻋــﲇ ﺑ ـﻦ ﺳــﻮار اﻟﺒﻐــﺪادي‬
‫ـ‬
‫ـ‬
‫ـ‬
‫ـ‬
‫)ت:٦٩٤ﻫ(.‬

‫٩. ﻣﻔﺮدة ﻳﻌﻘﻮب :ﻷﰊ اﻟﻘﺎﺳﻢ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ ﺑﻦ أﰊ ﺑﻜﺮ ﻋﺘﻴﻖ ﺑﻦ ﺧﻠﻒ اﻟﺼﻘﲇ اﳌﻌﺮوف‬
‫ﺑﺎﺑﻦ اﻟﻔﺤﺎم ) ت ٦١٥ ﻫ(.‬

‫َ ِ‬
‫٠١.اﻹرﺷﺎد ﰲ اﻟﻌﴩ: ﻷﰊ اﻟﻌﺰ ﳏﻤـﺪ ﺑـﻦ اﳊـﺴﲔ ﺑـﻦ ُﺑﻨـﺪار اﻟﻘﻼﻧـﴘ اﻟﻮاﺳـﻄﻲ‬
‫ْ َ‬
‫)ت: ١٢٥ﻫ(.‬

‫١١.اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ اﻟﻜﱪى: ﻷﰊ اﻟﻌـﺰ ﳏﻤـﺪ ﺑـﻦ اﳊـﺴﲔ ﺑـﻦ ُﺑﻨـﺪار اﻟﻘﻼﻧـﴘ اﻟﻮاﺳـﻄﻲ.‬
‫ْ َ‬
‫٢١. ﻛﺘﺎب اﳌﻮﺿﺢ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ :ﻷﰊ ﻣﻨﺼﻮر ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﳌﻠﻚ ﺑﻦ اﳊﺴﻦ ﺑﻦ‬

‫ﺧﲑون اﻟﻌﻄﺎر )ت ٩٣٥ ﻫ(.‬

‫٣١.ﻛﺘﺎب اﳌﻔﺘﺎح ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ :ﻷﰊ ﻣﻨﺼﻮر ﳏﻤﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒـﺪ اﳌﻠـﻚ ﺑـﻦ اﳊـﺴﻦ‬
‫اﻟﻌﻄﺎر اﻟﺒﻐﺪادي )ت ٩٣٥ ﻫ(.‬
‫٤١.اﳌﺒﻬﺞ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﺜﲈن وﻗﺮاءة اﺑﻦ ﳏﻴﺼﻦ واﻷﻋﻤﺶ واﺧﺘﻴﺎر ﺧﻠﻒ واﻟﻴﺰﻳﺪي:‬
‫ﻷﰊ ﳏﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ ﻋﲇ اﳌﻌﺮوف ﺑﺴﺒﻂ اﳋﻴﺎط اﻟﺒﻐﺪادي )ت:١٤٥ﻫ(.‬

‫٥١.اﳌﺼﺒﺎح اﻟﺰاﻫﺮ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ اﻟﺒﻮاﻫﺮ: ﻷﰊ اﻟﻜﺮم اﳌﺒﺎرك ﺑﻦ اﳊﺴﻦ ﺑﻦ ﻓﺘﺤﺎن‬
‫اﻟﺸﻬﺮزوري )ت:٠٥٥ﻫ(.‬

‫٦١.ﻏﺎﻳﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎر ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ: ﻷﰊ اﻟﻌﻼء اﳊﺴﻦ ﺑﻦ أﲪﺪ اﻟﻌﻄـﺎر اﳍﻤـﺬاﲏ‬
‫)ت: ٩٦٥ﻫ(.‬

‫ً‬
‫وإﻟﻴﻚ ﻣﺎ ذﻛﺮﺗﻪ ﻫﺬه اﻟﻜﺘﺐ ﻣﻦ ﻃﺮق ﻳﻌﻘﻮب ﻣﺒﻴﻨﺎ ﰲ اﳉﺪول اﻟﺘﺎﱄ.‬
‫أﰊ ﺑﻜﺮ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ وﻫﺐ اﻟﺜﻘﻔﻲ‬
‫ اﻹرﺷﺎد - اﻟﻜﺎﻣﻞ‬‫ اﳌﺼﺒﺎح - اﻟﺘﺬﻛﺎر‬‫- اﳌﺴﺘﻨﲑ‬

‫- اﳌﻔﺘﺎح‬

‫ اﳌﻮﺿﺢ -اﳌﺒﻬﺞ‬‫ اﳉﺎﻣﻊ ﻟﻠﻔﺎرﳼ -اﻟﺘﺬﻛﺮة‬‫ اﳉﺎﻣﻊ ﻟﻠﺨﻴﺎط‬‫- ﻏﺎﻳﺔ اﺑﻦ ﻣﻬﺮان‬

‫ ﻏﺎﻳﺔ أﰊ اﻟﻌﻼء‬‫ اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ اﻟﻜﱪى‬‫ روﺿﺔ اﳌﺎﻟﻜﻲ‬‫- ﺗﻠﺨﻴﺺ أﰊ ﻣﻌﴩ‬

‫- ﻏﺎﻳﺔ أﰊ اﻟﻌﻼء‬

‫- اﻟﻜﺎﻣﻞ‬

‫ﺳﻠﻴﲈن اﻟﺰﺑﲑي‬

‫أﰊ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ أﲪﺪ ﺑﻦ‬

‫ً‬
‫أﰊ اﳊﺴﻦ روح ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﳌﺆﻣﻦ اﳍﺬﱄ وﻋﻨﻪ )٤٤( ﻃﺮﻳﻘﺎ‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫أﰊ اﳊﺴﻦ أﲪﺪ ﺑﻦ‬
‫ﻣﻘﺴﻢ اﻟﻌﻄﺎر‬
‫ ﻏﺎﻳﺔ اﺑﻦ ﻣﻬﺮان‬‫ اﻟﻜﺎﻣﻞ‬‫- ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺪاﲏ ﻋﻦ ﻓﺎرس‬

‫- ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺪاﲏ ﻋﻦ ﻃﺎﻫﺮ‬

‫- اﻟﻜﺎﻣﻞ‬

‫- اﻟﺘﺬﻛﺮة‬

‫ﺣﺒﺸﺎن اﳉﻮﻫﺮي‬

‫ً‬
‫أﰊ ﺑﻜﺮ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﻫﺎرون اﻟﺘﲈر وﻋﻨﻪ )١٤( ﻃﺮﻳﻘﺎ‬

‫أﰊ اﻟﻄﻴﺐ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ‬

‫أﲪﺪ اﻟﺒﻐﺪادي‬

‫- ﻏﺎﻳﺔ أﰊ اﻟﻌﻼء‬

‫أﰊ اﳊﺴﻦ ﻋﲇ ﺑﻦ‬

‫أﰊ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ اﳌﺘﻮﻛﻞ اﻟﻠﺆﻟﺆي )روﻳﺲ( وﻋﻨﻪ )١٤( ﻃﺮﻳﻘﺎً‬

‫أﰊ اﻟﻘﺎﺳﻢ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ‬

‫اﳊﺴﻦ اﻟﻨﺨﺎس‬

‫- اﻹرﺷﺎد - اﻟﻜﺎﻣﻞ‬

‫- اﳌﺼﺒﺎح - اﻟﺘﺬﻛﺎر‬

‫- اﳌﺴﺘﻨﲑ‬

‫- اﳌﻔﺘﺎح‬

‫- اﳌﻮﺿﺢ -اﳌﺒﻬﺞ‬

‫- اﳉﺎﻣﻊ ﻟﻠﻔﺎرﳼ‬

‫- اﳉﺎﻣﻊ ﻟﻠﺨﻴﺎط‬

‫- اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ اﻟﻜﱪى‬

‫- روﺿﺔ اﳌﺎﻟﻜﻲ‬

‫- ﺗﻠﺨﻴﺺ أﰊ ﻣﻌﴩ‬

‫- ﻣﻔﺮدة اﺑﻦ اﻟﻔﺤﺎم‬

‫ ﻣﻔﺮدة اﺑﻦ اﻟﻔﺤﺎم‬‫- ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺪاﲏ ﻋﻦ ﻃﺎﻫﺮ‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٩٦١‬

‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫أوﻻً: اﻻﺧﺘﻼف ﰲ اﻷﺻﻮل‬
‫ﻣﻊ أن اﻟﻜﺘﺐ اﳌﺆﻟﻔﺔ ﰲ اﻟﻘﺮاءات واﻟﺘﻲ ذﻛﺮت ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب ﺿﻤﻦ ﻗﺮاﺋﻬﺎ ا ﱠﺗﻔﻘﺖ‬
‫ََ ْ‬

‫ﰲ ﻛﺜﲑ ﻣﻦ اﻷﺻﻮل إﻻ أﳖﺎ اﺧﺘﻠﻔﺖ ﰲ ﺑﻌﺾ اﻷﻣﻮر ﻧﺠﻤﻠﻬﺎ ﻓﻴﲈ ﻳﲇ:‬
‫ْ َََ ْ‬
‫• اﳌﺪ اﳌﻨﻔﺼﻞ: ﰲ اﻟﺪرة )اﻟﻘﴫ ﺣﺮﻛﺘﺎن(.‬
‫أﻣﺎ ﰲ اﻟﻄﻴﺒﺔ )٢، ٣، ٤( ﺣﺴﺐ اﻟﻄﺮﻳﻖ.‬
‫• اﳌﺪ اﳌﺘﺼﻞ: ﰲ اﻟﺪرة ) اﻟﺘﻮﺳﻂ ٤ ﺣﺮﻛﺎت(.‬
‫أﻣﺎ ﰲ اﻟﻄﻴﺒﺔ )٣، ٤، ٦( ﺣﺴﺐ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬
‫• اﻟﺘﻘﺎء اﳌﺪﻳﻦ: )ﻣﻨﻔﺼﻞ، ﻣﺘﺼﻞ(‬
‫اﻟﺪرة: )٢ ،٤(‬
‫اﻟﻄﺒﻴﺔ: )٢، ٣(، )٢، ٤(، )٢، ٦(، )٣، ٦(، )٤، ٤(، )٤، ٦(.‬
‫• ﴿‪]﴾ ‬ﻣﺮﻳﻢ:١[، ﴿‪]﴾‬اﻟﺸﻮرى:٢[‬

‫)١( اﻧﻈﺮ اﻟﻨﴩ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١ ص٧٤٢ وﻣﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ ، ﴍح ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻨﴩ ﻟﻠﻨﻮﻳﺮي ج‬
‫١ص٨٧٣ وﻣﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ .‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٠٧١‬

‫ﰲ اﻟﺪرة ﲤﺪ ﻳﺎء اﻟﻌﲔ ٦أو ٤ ﺣﺮﻛﺎت‪.‬‬
‫أﻣﺎ ﰲ اﻟﻄﻴﺒﺔ : ﲤﺪ ﻳﺎء اﻟﻌﲔ ٢، ٤، ٦ﺣﺮﻛﺎت‪.‬‬

‫اﻟﻐﻨﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻼم واﻟﺮاء :‬
‫اﻟﺪرة: ﻻ ﻏﻨﺔ.‬
‫اﻟﻄﻴﺒﺔ وﺟﻬﺎن: اﻟﻐﻨﺔ وﻋﺪﻣﻬﺎ.‬
‫ً‬
‫وذﻟﻚ إذا وﻗﻊ ﺑﻌﺪ اﻟﻨﻮن اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ أو اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ )ﻻم أو راء( ﺗﺪﻏﻢ ﻓﻴﻬـﺎ إدﻏﺎﻣـﺎ ﺑﻐﻨـﺔ‬

‫ﻧﺎﻗﺺ‪ ‬وﻣﻘﺪار اﻟﻐﻨﺔ ﺣﺮﻛﺘﺎن. وﺗﻔﺨـﻢ اﻟﻐﻨـﺔ إذا وﻗﻌـﺖ ﻗﺒـﻞ اﻟـﺮاء اﳌﻔﺘﻮﺣـﺔ ﻣﺜـﻞ‬

‫﴿‪]﴾  ‬اﻟﺒﻘﺮة:٣٧١[. أو اﳌﻀﻤﻮﻣﺔ ﻣﺜﻞ: ﴿‪] ﴾ ‬ص:٢٧[‪‬‬

‫ً‬
‫• وﺗﺮﻗﻖ اﻟﻐﻨﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺮاء اﳌﻜﺴﻮرة ﻣﺜﻞ: ﴿‪] ﴾  ‬اﻟﺒﻘﺮة:٠٦[‪ ،‬وﻗﺒﻞ اﻟﻼم داﺋﲈ‬
‫ﻣﺜﻞ ﴿‪] ﴾  ‬اﻟﺒﻘﺮة:٢[.‬

‫ً‬
‫• وﺗﻜﻮن اﻟﻐﻨﺔ ﰲ اﳌﻘﻄﻮع رﺳﲈ ﻣﺜﻞ﴿‪] ﴾     ‬ﻫـﻮد:٦٢[‪ ﴿ ‬‬

‫‪] ﴾  ‬اﻟﺒﻠﺪ:٥[.‬
‫وﻻ‬

‫ً‬
‫ﺗﻜﻮن اﻟﻐﻨﺔ ﰲ اﳌﻮﺻـﻮل رﺳـﲈ ﻣﺜـﻞ ﴿‪] ﴾    ‬ﻫـﻮد:٢[‪﴿ ‬‬

‫‪] ﴾ ‬اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ:٣[.‬

‫)١(اﻧﻈﺮ اﻟﺒﺪور اﻟﺰاﻫﺮة ﻟﻠﻘﺎﴈ ص ١٣، وﻗﺎل ﺷﻴﺨﻨﺎ اﻟﻨﺤﺎس ﰲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ص ٤٤:ﻧﺄﺧﺬ ﺑﺎﻟﻘﴫ ﻟﺮوح،‬
‫وﳚﻮز اﻟﺘﻮﺳﻂ واﻟﻘﴫ ﻟﺮوﻳﺲ.‬

‫)٢( اﻟﻨﴩ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١ ص١٧٢ ، ﻣﻨﺤﺔ ﻣﻮﱃ اﻟﱪ ﳌﺤﻤﺪ اﻷﺑﻴﺎري ص ٩.‬

‫)٣( اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج٢ ص٩١، ٢٢، ﻣﻨﺤﺔ ﻣﻮﱃ اﻟﱪ ﳌﺤﻤﺪ اﻷﺑﻴﺎري ص ٩١.‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫١٧١‬

‫اﳍﻤﺰﺗﺎن ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺘﲔ:‬
‫اﳌﺘﻔﻘﺘﲔ ﰲ اﳊﺮﻛﺔ ﻓﺮوﻳـﺲ ﰲ اﻟـﺪرة ﻳـﺴﻬﻞ اﳍﻤـﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﻧﺤـﻮ: ﴿‪،﴾ ‬‬

‫﴿‪.﴾ ﴿ ،﴾ ‬‬

‫اﻟﻄﻴﺒﺔ وﺟﻬﺎن: ١. ﺗﺴﻬﻴﻞ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ٢.ﺣﺬف اﻷوﱃ وﲢﻘﻴﻖ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫اﳍﻤﺰﺗﺎن ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺔ:‬

‫• ﴿‪ ﴾ú‬ﺣﻴﺚ ورد .‪ ‬‬
‫روﻳﺲ ﰲ اﻟﺪرة: ﺑﺘﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ.‬
‫أﻣﺎ ﰲ اﻟﻄﻴﺒﺔوﺟﻬﺎن: ١. ﺑﺘﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ٢. إﺑﺪال اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء ﻣﻜﺴﻮرة ‪.‬‬
‫ً‬

‫ﻫﺎء اﻟﻜﻨﺎﻳﺔ‪:‬‬

‫• ﴿‪] ﴾‬اﻟﺒﻠﺪ:٧[، ]اﻟﺰﻟﺰﻟﺔ:٧، ٨[.‬
‫اﻟﺪرة: ﺿﻢ اﳍﺎء ﻣﻊ اﻟﺼﻠﺔ.‬
‫اﻟﻄﻴﺒﺔ وﺟﻬﺎن: ١.ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻠﺘﻬﺎ ٢. ﺿﻢ اﳍﺎء دون ﺻﻠﺔ.‬

‫• ﴿‪] ﴾‬ﻃﻪ:٥٧[.‬
‫روﻳﺲ اﻟﺪرة: ﻛﴪ اﳍﺎء دون اﻟﺼﻠﺔ.‬
‫)١( اﻟﻨﴩ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج ١ص٦٩٢ ، ﴍح ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﻟﻨﺎﻇﻢ ص٦٨.‬

‫)٢(ﻣﻨﺤﺔ ﻣﻮﱃ اﻟﱪ ﳌﺤﻤﺪ اﻷﺑﻴﺎري ص٠١.‬

‫)٣( اﻟﻨﴩ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١ ص٤٤٢ ، ﻣﻨﺤﺔ ﻣﻮﱃ اﻟﱪ ص ٨.‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٢٧١‬

‫اﻟﻄﻴﺒﺔ وﺟﻬﺎن:١.ﻛﴪ اﳍﺎء دون ﺻﻠﺔ ٢. ﻛﴪ اﳍﺎء ﻣﻊ اﻟﺼﻠﺔ.‬

‫ﺣﺮﻛﺔ اﳍﺎء ﻗﺒﻞ اﳌﻴﻢ:‬
‫روﻳﺲ ﰲ اﻟﺪرة: روى ﺑﺈﺗﺒﺎع ﺣﺮﻛﺔ ﻣﻴﻢ اﳉﻤﻊ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻗﺒﻞ ﺳﺎﻛﻦ ﺣﺮﻛﺔ اﳍـﺎء ﻓـﺈن‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ ﺿﻢ اﳌﻴﻢ ﻧﺤﻮ ﴿‪ ﴾ ‬وإن ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻜﺴﻮرة ﻛﴪ اﳌﻴﻢ ﻧﺤـﻮ:‬
‫﴿‪.﴾ ‬‬
‫أﻣﺎ ﰲ اﻟﻄﻴﺒﺔﻟﻪ وﺟﻬﺎن:١.ﺿﻢ اﳍﺎء ٢.ﻛﴪﻫﺎ ﰲ:‬
‫﴿‪] ﴾  ‬اﳊﺠﺮ:٣[ ،﴿‪] ﴾ ‬اﻟﻨـﻮر:٢٣[،﴿‪] ﴾ ‬ﻏـﺎﻓﺮ:٧[ ،‬

‫﴿‪] ﴾ ‬ﻏﺎﻓﺮ:٩[‪.‬‬

‫اﻹدﻏﺎم اﻟﺼﻐﲑ:‬
‫روﻳﺲ ﰲ اﻟﺪرة:إﻇﻬﺎر اﻟﺬال ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺎء ﰲ:﴿ ‪ ﴾‬ﻛﻴﻒ وﻗﻌﺖ.‬
‫أﻣﺎ ﰲ اﻟﻄﻴﺒﺔ:وﺟﻬﺎن١. إﻇﻬﺎر ٢. إدﻏﺎم ﴿‪.﴾‬‬

‫)١( اﻟﻨﴩ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١ ص٤١٢ ، ﴍح ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﻟﻨﺎﻇﻢ ص٢٥.‬

‫)٢( ﴍح ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﻟﻨﺎﻇﻢ ص٣١١.‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫اﻹدﻏﺎم اﻟﻜﺒﲑ‬

‫٣٧١‬

‫‪ ‬‬

‫اﻟﺪرة:اﻹﻇﻬﺎر )إﻻ ﰲ ﻛﻠﲈت ﳐﺼﻮﺻﺔ ﻟﺮوﻳﺲ( .‬
‫اﻟﻄﻴﺒﺔ وﺟﻬﺎن :أ.اﻹﻇﻬﺎر، ب. اﻹدﻏﺎم.‬
‫وﻫﻮ ﻋﲆ أﻗﺴﺎم: ١. إدﻏﺎم اﳌﺘﲈﺛﻠﲔ اﻟﻜﺒﲑ:‬

‫)١( ﻫﻮ إدﻏﺎم ﺣﺮف ﻣﺘﺤﺮك ﺑـﺤﺮف ﻣﺘﺤﺮك، وﻳﺸﱰط ﰲ اﻹدﻏﺎم اﻟﻜﺒﲑ ﻣﺎ ﻳﲇ:‬
‫ً‬
‫١. اﻟﺘﻘﺎء اﳌﺪﻏﻢ ﺑﺎﳌﺪﻏﻢ ﺧﻄﺎ ﻓﺪﺧﻞ﴿‪ ،﴾ ‬وﺧﺮج﴿‪.﴾ ‬‬

‫٢. أن ﻳﻜﻮن اﳌﺪﻏﻢ ﻓﻴﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺣﺮف إذا ﻛﺎن ﰲ ﻛﻠﻤﺔ ﻓﺪﺧﻞ﴿‪ ،﴾‬وﺧﺮج ﴿‪.﴾‬‬
‫ﻣﻮاﻧﻊ اﻹدﻏﺎم اﻟﻜﺒﲑ )اﳌﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ(:‬

‫١.أن ﻳﻜﻮن اﳊﺮف اﻷول ﺗﺎء ﺿﻤﲑ ﺳﻮاء ﻛﺎن ﻣﺘﻜﻠﲈ ﻧﺤﻮ:﴿‪] ﴾   ‬اﻟﻨﺒﺄ:٠٤[، أو ﳐﺎﻃﺒﺎً‬
‫ً‬
‫ً‬
‫ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾   ‬اﻹﴎاء:١٦[.‬

‫ً‬
‫٢.أن ﻳﻜﻮن اﳊﺮف اﻷول ﻣﺸﺪدا.‬

‫ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾   ‬اﻷﻋﺮاف:٢٤١[، ﴿‪] ﴾   ‬اﻟﺒﻘﺮة:٠٠٢[.‬

‫ً‬
‫٣.أن ﻳﻜﻮن اﳊﺮف اﻷول ﻣﻘﺮوﻧﺎ ﺑﺎﻟﺘﻨﻮﻳﻦ.‬

‫ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾    ‬اﻟﺒﻘﺮة:١٨١[، ﴿‪. ﴾ ‬‬

‫٤. أن ﺗﻜﻮن اﻟﻨﻮن اﳌﺨﻔﺎة ﻗﺒﻞ اﳊﺮف اﳌﺪﻏﻢ ﻛﲈ ﰲ ﴿‪] ﴾   ‬ﻟﻘﲈن:٣٢[.‬
‫ﻣﻮاﻧﻊ اﻹدﻏﺎم اﳌﺨﺘﻠﻒ ﻓﻴﻬﺎ:‬

‫ﺣﺬف ﺣﺮف اﻟﻌﻠﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﳉﺰم ﻧﺤﻮ:﴿‪] ﴾  ‬آل ﻋﻤﺮان:٥٨[ أﺻﻠﻬﺎ: ﻳﺒﺘﻐﻲ ﻏﲑ، و﴿‪﴾ ‬‬

‫ً‬
‫]ﻳﻮﺳﻒ:٩[ أﺻﻠﻬﺎ: ﳜﻠﻮ ﻟﻜﻢ، ﴿‪] ﴾   ‬ﻏﺎﻓﺮ:٨٢[ أﺻﻠﻬﺎ: ﻳﻜﻮن ﻛﺎذﺑﺎ.‬

‫ﻗﻠﺔ اﳊﺮوف وﻣﺼﲑه إﱃ ﺣﺮف واﺣﺪ ﰲ )آل( ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾   ‬اﳊﺠﺮ:١٦[.‬

‫إدﻏﺎم اﻟﻮاو ﰲ )ﻫﻮ( ﻧﺤﻮ:﴿‪] ﴾ ‬اﻟﺒﻘـﺮة:٩٤٢[ وﻋﻠﺔ اﳌﻈﻬـﺮﻳﻦ أن اﻟـﻮاو ﺣـﺮف ﻣـﺪ ﻓـﻼ‬

‫ﻳﺪﻏﻢ، واﻹدﻏﺎم ﻫﻮ اﻟﺮاﺟﺢ.‬

‫ً‬
‫أن ﻳﻜﻮن أﺻﻞ اﳊﺮف اﻷول ﳘﺰة ﰲ﴿‪]﴾  ‬اﻟﻄﻼق:٤[ ﰲ ﺣﺎل إﺑﺪال اﳍﻤﺰة ﻳﺎء وﺻﻼ.‬
‫ً‬

‫ﻟﻠﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻧﻈﺮ: اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١، ص٠٢٢ وﻣﺎ ﺑﻌـﺪﻫﺎ،ﴍح ﻃﻴﺒـﺔ اﻟﻨـﴩ ﻻﺑـﻦ‬
‫اﻟﻨﺎﻇﻢ ص٤٥، ﻣﻨﺤﺔ ﻣﻮﱃ اﻟﱪ ﻟﻸﺑﻴﺎري ص٥.‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٤٧١‬

‫أ. ﰲ ﻛﻠﻤﺔ: إذا اﻟﺘﻘﻴﺎ ﰲ ﻛﻠﻤﺔ أدﻏﻢ اﻷول ﰲ اﻟﺜﺎﲏ ﰲ: ﴿‪] ﴾‬اﻟﺒﻘﺮة:٠٠٢[،‬
‫و﴿‪] ﴾ ‬اﳌﺪﺛﺮ:٢٤[، ﻓﻘﻂ دون ﻏﲑﳘﺎ.‬
‫ً‬
‫ب.ﰲ ﻛﻠﻤﺘﲔ: وﻗﺪ وﻗﻊ ﰲ ﺳﺒﻌﺔ ﻋﴩ ﺣﺮﻓﺎ ﻫﻲ: )ب،ت،ث،ح،ر،س،ع، غ، ف،‬

‫ق، ك، ل، م،ن،ﻫـــــ،و،ي( ﻧﺤــــﻮ: ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﺒﻘــــﺮة:٦٧١[، ﴿‪‬‬

‫‪] ﴾‬اﳌﺎﺋــــﺪة:٦٠١[، ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﺒﻘــــﺮة:١٩١[، ﴿‪﴾ ‬‬
‫]اﻟﺒﻘ ـﺮة:٥٣٢[، ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﺒﻘــﺮة:٥٨١[،﴿‪] ﴾   ‬اﻟﻔﺎﲢ ـﺔ:٣-٤[، ﴿‪‬‬
‫ـ‬

‫‪] ﴾  ‬اﻟﺒﻘﺮة:٢[.‬
‫واﻟﻜﻠﲈت اﳌﺨﺼﻮﺻﺔ ﻟﺮوﻳﺲ ﻫﻲ:‬
‫•‬

‫﴿‪] ﴾ ‬اﻟﺒﻘــــﺮة:٥٧١[ ،﴿‪] ﴾  ‬اﻷﻋــــﺮاف:١٤[، ﴿‪‬‬

‫‪] ﴾‬اﻟﻜﻬﻒ:٧٢[، ﴿‪] ﴾ ‬ﻣﺮﻳﻢ:٧١[، ﴿‪] ﴾ ‬ﻃﻪ:٩٣[، ﴿‪‬‬

‫‪] ﴾‬اﻟﻨﻤـــﻞ:٠٦[ ،]اﻟﺰﻣـــﺮ:٦[،﴿‪] ﴾ ‬اﻟـــﺮوم:٥٥[، ﴿‪‬‬
‫]اﻹﻧﻔﻄﺎر:٨+٩[، ﴿‪‬‬

‫‪ ﴾ ‬ﺣﻴﺜﲈ وردت.‬

‫روﻳﺲ ﰲ اﻟﺪرة:إﻇﻬﺎر .‬
‫أﻣﺎ ﰲ اﻟﻄﻴﺒﺔوﺟﻬﺎن: ١.إﻇﻬﺎر ٢.ادﻏﺎم ‪.‬‬
‫٢ -إدﻏﺎم اﳌﺘﺠﺎﻧﺴﲔ واﳌﺘﻘﺎرﺑﲔ اﻟﻜﺒﲑ:‬

‫)١(ﻣﻨﺤﺔ ﻣﻮﱃ اﻟﱪ ﳌﺤﻤﺪ اﻷﺑﻴﺎري ص٧.‬

‫‪﴾ ‬‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٥٧١‬

‫ً‬
‫إذا اﻟﺘﻘﻰ ﺧﻄﺎ ﺣﺮﻓﺎن ﻣﺘﺠﺎﻧﺴﺎن أوﻣﺘﻘﺎرﺑﺎن ﻣﺘﺤﺮﻛﺎن:‬
‫أ – ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺔ واﺣﺪة: أدﻏﻢ اﻟﻘﺎف ﰲ اﻟﻜﺎف ‪‬ﻧﺤـﻮ: ﴿‪   ‬‬

‫‪] ﴾‬اﻟﺮوم:٠٤[.‬

‫وﻟﻪ اﻟﻮﺟﻬﺎن ﰲ ﴿‪] ﴾‬اﻟﺘﺤﺮﻳﻢ:٥[، ١.اﻹﻇﻬﺎر ٢.اﻹدﻏﺎم وﻫﻮ اﳌﻘﺪم.‬
‫ب – ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺘﲔ ‪:‬‬
‫أدﻏﻢ اﻷول ﰲ اﻟﺜﺎﲏ ﻣﻦ اﳌﺘﺠﺎﻧﺴﲔ واﳌﺘﻘﺎرﺑﲔ ﰲ ﻛﻠﻤﺘﲔ ﰲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﰲ ﺳﺘﺔ‬
‫ً‬
‫ﻋﴩ ﺣﺮﻓﺎ ﻫﻲ )اﻟﺒﺎء، واﻟﺘﺎء، واﻟﺜﺎء، واﳉﻴﻢ، واﳊﺎء، واﻟﺪال، واﻟﺬال، واﻟﺮاء، واﻟﺴﲔ،‬
‫واﻟﺸﲔ، واﻟﻀﺎد، واﻟﻘﺎف، واﻟﻜﺎف، واﻟﻼم، واﳌﻴﻢ، واﻟﻨﻮن( .‬

‫وﻫﻲ ﻣﻔﺼﻠﺔ ﻛﲈ ﻳﲇ:١.ﺣﺮف اﻟﺒﺎء ﻳﺪﻏﻢ ﰲ ﺣـﺮف واﺣـﺪ ﻫـﻮ اﳌـﻴﻢ ﰲ﴿‪ ‬‬

‫‪ ﴾‬ﻓﻘﻂ ﰲ ﲬﺴﺔ ﻣﻮاﺿﻊ ﻛﲈ ﰲ ]آل ﻋﻤﺮان:٩٢١[‪.‬‬
‫)١( اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١، ص٤٢٢، ٠٣٢، ﻳﻜﻮن اﻹدﻏﺎم ﻛـﺎﻣﻼً ﺗـﺬﻫﺐ ﻣﻌـﻪ ﺻـﻔﺔ اﻻﺳـﺘﻌﻼء ﰲ‬
‫ً‬
‫اﻟﻘﺎف ﺑﴩﻃﲔ:١. أن ﻳﻜﻮن ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﺎف ﻣﺘﺤﺮﻛﺎ. ٢.وأن ﻳﻜﻮن ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻜﺎف ﻣﻴﻢ ﲨﻊ.‬
‫• وﻻ ﺗـﺪﻏﻢ إذا ﱂ ﻳﻜـﻦ ﺑﻌـﺪﻫﺎ ﻣـﻴﻢ ﲨـﻊ ﻛـﲈ ﰲ: ﴿‪] ﴾        ‬ﻃـﻪ:٢٣١[،‬
‫ـ‬
‫ـ ـ‬
‫ـ ـ‬

‫أو ﻛﺎن ﻣﺎ ﻗﺒﻠﻪ ﺳﺎﻛﻦ ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾  ‬اﻟﺒﻘﺮة:٣٦[.‬

‫)٢( وﻳﺸﱰط ﻓﻴﻪ ﻣﺎ ﻳﲇ:‬

‫١.أن ﻻ ﻳﻜﻮن اﳊﺮف اﻷول ﺗﺎء ﺿﻤﲑ ﳐﺎﻃﺐ، ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾     ‬اﻹﴎاء:١٦[.‬

‫ً‬
‫٢.أن ﻻ ﻳﻜﻮن اﳊﺮف اﻷول ﻣﺸﺪدا؛ ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾     ‬اﻟﺒﻘﺮة:٠٠٢[.‬

‫ً‬
‫٣.أن ﻻ ﻳﻜﻮن اﳊﺮف اﻷول ﻣﻘﺮوﻧﺎ ﺑﺎﻟﺘﻨﻮﻳﻦ. ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾   ‬اﻟﺰﻣﺮ:٦[.‬
‫ً‬
‫٤. أن ﻻ ﻳﻜﻮن اﳊﺮف اﻷول ﳎﺰوﻣﺎ ﻧﺤﻮ:﴿‪] ﴾  ‬اﻟﺒﻘﺮة:٧٤٢[.‬

‫)٣( اﻟﻨﴩ ج١،ص٥٢٢، وأﻇﻬﺮ ﻣﺎ ﺳﻮى ذﻟﻚ ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾ ‬اﳊﺞ:٣٧[.‬
‫٦٧١‬

‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٢.ﺣﺮف اﻟﺘﺎء ﻳﺪﻏﻢ ﰲ ﻋﴩة أﺣﺮف ﻫﻲ )اﻟﺜﺎء، واﳉﻴﻢ، واﻟـﺬال، واﻟـﺰاي، واﻟـﺴﲔ،‬
‫واﻟــﺸﲔ، واﻟــﺼﺎد، واﻟــﻀﺎد، واﻟﻄــﺎء، واﻟﻈــﺎء(، ﻧﺤــﻮ: ﴿‪ ‬‬

‫‪] ﴾‬اﻟﻨﺴﺎء:٧٥[‪]﴾ ﴿ ،‬اﻟﻨﺴﺎء:١٨[.‬
‫وﻟــﻪ اﻟﻮﺟﻬــﺎن واﻹدﻏــﺎم ﻣﻘــﺪم ﰲ: ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﺒﻘــﺮة:٣٨[، و ﴿‪﴾ ‬‬
‫]اﳉﻤﻌــﺔ:٥[،و ﴿‪] ﴾ ‬اﻹﴎاء:٦٢[و]اﻟــﺮوم:٨٣[،و ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﻨــﺴﺎء:٢٠١[،‬
‫و﴿‪] ﴾ ‬ﻣﺮﻳﻢ:٧٢[.‬
‫٣.ﺣﺮف اﻟﺜﺎء ﻳﺪﻏﻢ ﰲ ﲬﺴﺔ أﺣـﺮف ﻫـﻲ )ت، ذ، س، ش، ض(‪ ‬ﻧﺤـﻮ: ﴿‪‬‬

‫‪] ﴾  ‬اﻟﺒﻘﺮة:٨٥[.‬

‫ٍ‬
‫٤.ﺣﺮف اﳊﺎء ﻳﺪﻏﻢ ﰲ ﺣﺮف واﺣﺪ ﻫﻮ اﻟﻌﲔ‪.‬‬
‫ﰲ: ﴿‪] ﴾   ‬آل ﻋﻤﺮان:٥٨١[ ﻓﻘﻂ.‬
‫٥.ﺣﺮف اﳉﻴﻢ ﻳﺪﻏﻢ ﰲ ﺣﺮﻓﲔ ﳘﺎ اﻟﺘﺎء واﻟﺸﲔ‪‬ﰲ ﴿‪﴾    ‬‬
‫]اﳌﻌﺎرج:٣، ٤[، ﴿‪] ﴾   ‬اﻟﻔﺘﺢ:٩٢[ ﻻ ﻏﲑ.‬

‫٦.ﺣﺮف اﻟﺪال ﻳـﺪﻏﻢ ﰲ ﻋـﴩة أﺣـﺮف ﻫـﻲ )ت، ث، ج، ذ، ز، س، ش، ص، ض،‬
‫ظ(‪ ‬ﻧﺤﻮ ﴿‪] ﴾   ‬اﻟﺒﻘﺮة:٧٨١[، ﴿‪] ﴾   ‬اﻟﻘﻤﺮ:٥٥[.‬

‫)١( اﻟﻨﴩ ج١،ص٥٢٢.‬

‫)٢( اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١، ص٧٢٢.‬

‫)٣( اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١، ص٨٢٢.‬

‫)٤( اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١، ص٧٢٢، واﺧﺘﻠﻒ ﰲ ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﻔﺘﺢ:٩٢[.‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٧٧١‬

‫٧.ﺣﺮف اﻟﺬال ﻳﺪﻏﻢ ﰲ ﺣـﺮﻓﲔ ﳘـﺎ اﻟـﺴﲔ واﻟـﺼﺎد ﰲ: ﴿‪﴾   ‬‬
‫]اﻟﻜﻬﻒ:١٦، ٣٦[، و﴿‪] ﴾  ‬اﳉﻦ:٣[ ﻻﻏﲑ.‬

‫٨.ﺣﺮف اﻟﺮاء ﻳﺪﻏﻢ ﰲ اﻟﻼم‪ ،‬ﻧﺤﻮ ﴿‪] ﴾   ‬ﻫﻮد:٨٧[.‬
‫٩.ﺣﺮف اﻟﺴﲔ: ﻳﺪﻏﻢ ﰲ اﻟﺰاي واﻟﺸﲔ‪،‬أﻣﺎ اﻟﺰاي ﻓﻔﻲ:﴿‪﴾   ‬‬
‫]اﻟﺘﻜﻮﻳﺮ:٧[ ﻓﻘﻂ، وأﻣﺎ اﻟﺸﲔ ﻓﻔﻲ: ﴿‪] ﴾  ‬ﻣﺮﻳﻢ:٤[ .‬

‫٠١.ﺣﺮف اﻟﺸﲔ: ﻳﺪﻏﻢ ﰲ ﺣﺮف اﻟﺴﲔ‪ ‬ﻧﺤﻮ ﴿‪﴾      ‬‬
‫]اﻹﴎاء:٢٤[ ﻓﻘﻂ.‬

‫١١.ﺣﺮف اﻟﻀﺎد: ﻳﺪﻏﻢ ﰲ اﻟﺸﲔ‬
‫وﱂ ﺗﺪﻏﻢ ﰲ ﻏﲑﻫﺎ.‬

‫‪‬‬

‫ﻧﺤﻮ: ﴿ ‪] ﴾    ‬اﻟﻨﻮر:٢٦[‬

‫٢١.ﺣﺮف اﻟﻜﺎف: ﻳﺪﻏﻢ ﰲ اﻟﻘﺎف إذا ﲢﺮك ﻣـﺎ ﻗﺒﻠـﻪ‪ ‬ﻧﺤـﻮ: ﴿‪ ‬‬

‫]اﻟﺒﻘﺮة:٠٣[.‬

‫‪﴾‬‬

‫)١( اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١، ص٨٢٢.‬

‫• وﻻ ﺗﺪﻏﻢ اﻟﺪال إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﻗﺒﻠﻬﺎ ﺳﺎﻛﻦ إﻻ إذا ﻛـﺎن ﺑﻌـﺪﻫﺎ ﺗـﺎء وذﻟـﻚ ﰲ ﻣﻮﺿـﻌﲔ ﳘـﺎ‬
‫ً‬

‫﴿ ‪] ﴾   ‬اﻟﺘﻮﺑﺔ:٧١١[، و﴿‪] ﴾    ‬اﻟﻨﺤﻞ:١٩[، أﻣﺎ ﻏﲑ اﻟﺘﺎء ﻓﻼ إدﻏﺎم ﻓﻴﻪ ﻧﺤﻮ: ﴿‪‬‬

‫‪] ﴾‬ﻳﻮﻧﺲ:١٢[، و﴿‪] ﴾ ‬اﻟﻨﺴﺎء:٣٦١[.‬

‫)٢( اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١، ص٩٢٢.‬

‫ﻻ ﺗﺪﻏﻢ اﻟﺮاء إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﻗﺒﻠﻬﺎ ﺳﺎﻛﻦ ﻧﺤﻮ:﴿‪] ﴾  ‬اﻟﻨﺤﻞ:٨[.‬

‫)٣( اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١، ص٩٢٢، وﱂ ﺗﺪﻏﻢ ﰲ ﻏﲑﻫﺎ.‬

‫وﺗﻈﻬﺮ اﻟﺴﲔ اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ وﻗﺒﻠﻬﺎ ﺳﺎﻛﻦ ﰲ ﴿‪] ﴾     ‬ﻳﻮﻧﺲ:٤٤[.‬
‫)٤( اﻟﻨﴩ ج١، ص٠٣٢.‬

‫)٥( اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١، ص٠٣٢، وﱂ ﺗﺪﻏﻢ ﰲ ﻏﲑﻫﺎ.‬
‫٨٧١‬

‫٣١.ﺣﺮف اﻟﻘﺎف: ﻳﺪﻏﻢ ﰲ اﻟﻜﺎف‪‬ﻧﺤﻮ:﴿‪ ‬‬

‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫‪] ﴾ ‬اﳌﺎﺋﺪة:٤٦[.‬

‫٤١.ﺣﺮف اﻟﻼم ﻳﺪﻏﻢ ﰲ ﺣﺮف اﻟﺮاء‪ ‬ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾   ‬ﻏﺎﻓﺮ:٨٢[، و﴿‪‬‬

‫‪] ﴾     ‬اﻷﻋﺮاف:٣٤[.‬

‫٥١.ﺣﺮف اﻟﻨﻮن ﻳﺪﻏﻢ ﰲ اﻟﺮاء واﻟﻼم‪ ‬ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾   ‬اﻟﺒﻘﺮة:٦٣١[،‬
‫و﴿‪] ﴾    ‬اﻟﺒﻘﺮة:٦٣١[، ﴿‪] ﴾   ‬اﻷﻋﺮاف:٧٦١[.‬

‫٦١.ﺣﺮف اﳌﻴﻢ: إذا ﲢﺮك ﻣﺎ ﻗﺒﻠﻪ ﺗﺴﻜﱠﻦ اﳌﻴﻢ ﻋﻨﺪ اﻟﺒﺎء ﺛﻢ ﲣﻔﻰ ﺑﻐﻨﺔ‪ ‬ﻧﺤﻮ: ﴿‪ ‬‬
‫ُ‬

‫‪] ﴾  ‬اﻟﻨﺠﻢ:٠٣[.‬

‫ً‬
‫)١( وﻻ ﻳﺪﻏﻢ إذا ﻛﺎن اﻟﻜﺎف ﻣﺘﺤﺮﻛﺎ وﻗﺒﻠﻪ ﺳﺎﻛﻦ ﻧﺤﻮ ﴿‪] ﴾  ‬اﳉﻤﻌﺔ:١١[.‬

‫)٢( ﺑﴩط أن ﻳﺴﺒﻘﻬﺎ ﻣﺘﺤﺮك، وﻻ ﺗﺪﻏﻢ اﻟﻘﺎف إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ ً وﻗﺒﻠﻬﺎ ﺳـﺎﻛﻦ ﻧﺤـﻮ: ﴿‪﴾ ‬‬
‫]ﻳﻮﺳﻒ:٦٧[.‬

‫)٣( اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١، ص١٣٢.‬

‫ﺗﺪﻏﻢ ﻻم )ﻗﺎل( ﺣﻴﺚ وﻗﻌﺖ، وﻻ ﺗﺪﻏﻢ اﻟﻼم ﰲ ﻏﲑﻫـﺎ إذا ﻛﺎﻧـﺖ ﻣﻔﺘﻮﺣـﺔ وﻗﺒﻠﻬـﺎ ﺳـﺎﻛﻦ ﻧﺤـﻮ:‬
‫﴿‪] ﴾ ‬اﳊﺎﻗﺔ:٠١[.‬

‫)٤( اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١، ص١٣٢.‬

‫ﺗﺪﻏﻢ ﻧﻮن )ﻧﺤﻦ( ﺣﻴﺚ وﻗﻌﺖ، وﻻ ﺗﺪﻏﻢ ﰲ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻜﻠﲈت إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﻮن ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ وﻗﺒﻠﻬـﺎ ﺳـﺎﻛﻦ‬

‫ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾  ‬اﻟﺒﻘﺮة:٠٥١[.‬

‫)٥( اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١، ص١٣٢.‬

‫ً‬
‫ﻻ ﳜﻔﻰ اﳌﻴﻢ إذا ﻛﺎن ﻣﺘﺤﺮﻛﺎ وﻗﺒﻠﻪ ﺳﺎﻛﻦ، ﻧﺤﻮ ﴿‪] ﴾    ‬اﻟﺒﻘﺮة:٢٣١[.‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٩٧١‬

‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت:‬
‫١.إذاﻛﺎن ﻗﺒﻞ اﳊﺮف اﳌﺪﻏﻢ ﺣﺮف ﻣﺪ وﻟﲔ أو ﻟﲔ ﻓﻘﻂ،ﻓﻴﺠﻮز ﰲ ﺣﺮف اﳌﺪ ]اﻟﻘـﴫ‬
‫ُ‬
‫واﻟﺘﻮﺳﻂ واﻹﺷﺒﺎع[ ﺣﺎل اﻹدﻏﺎم، ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﻔﺎﲢﺔ:٣، ٤[.‬

‫٢.ﻋﻨﺪ إدﻏﺎم اﳌﺘﲈﺛﻠﲔ واﳌﺘﻘﺎرﺑﲔ ﳚﻮز ﻣﻌﻪ اﻟﺮوم واﻹﺷﲈم ﰲ اﳊﺮف اﻷول إﻻ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ‬

‫ََ ﱠ‬
‫اﻟﺘﻘﺎء اﳌﻴﻢ ﺑﺎﳌﻴﻢ، أو اﳌﻴﻢ ﺑﺎﻟﺒﺎء، أو اﻟﺒﺎء ﺑﺎﻟﺒﺎء، أو اﻟﻔﺎء ﺑﺎﻟﻔﺎء؛ ﻓﻔﻴﻬـﺎ َﻳﺘﻌـﺬر اﻟـﺮوم‬
‫واﻹﺷﲈم ﻻﻧﻄﺒﺎق اﻟﺸﻔﺘﲔ:‬

‫وﲡﻮز اﻷوﺟﻪ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﰲ اﻹدﻏﺎم:‬
‫أ. وﺟﻪ واﺣﺪ ﰲ اﳌﻔﺘﻮح وﱂ ﻳﺴﺒﻘﻪ ﺣﺮف ﻣﺪ ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﺒﻘﺮة:٠٢[.‬
‫ب.وﺟﻬﺎن ﰲ اﳌﻜﺴﻮر وﱂ ﻳﺴﺒﻘﻪ ﺣﺮف ﻣﺪ ﻧﺤﻮ ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﺒﻘﺮة:٢٥[.‬
‫ج. ﺛﻼﺛﺔ أوﺟﻪ ﰲ اﳌﻔﺘﻮح اﳌﺴﺒﻮق ﺑﺤﺮف ﻣﺪ ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﺒﻘﺮة:١١[:)ﺛﻼﺛـﺔ‬
‫أوﺟﻪ اﳌﺪ اﻟﻌﺎرض ﻟﻺدﻏﺎم: اﻟﻘﴫ أو اﻟﺘﻮﺳﻂ أو اﻹﺷﺒﺎع(.‬
‫د. ﺛﻼﺛﺔ أوﺟﻪ ﰲ اﳌﻀﻤﻮم اﻟﺬي ﱂ ﻳﺴﺒﻘﻪ ﺣﺮف ﻣﺪ ﻧﺤﻮ:﴿‪‬‬

‫‪] ﴾‬اﻟﺒﻘﺮة:٠٣[.‬

‫ﻫـ. أرﺑﻌﺔ أوﺟﻪ ﰲ اﳌﺠﺮور اﳌﺴﺒﻮق ﺑﺤﺮف ﻣﺪ ﻧﺤﻮ ﴿‪] ﴾  ‬اﻟﺒﻘﺮة:٥٣٢[‬

‫ﺛﻼﺛﺔ ﺑﺎﻹدﻏﺎم اﳌﺤﺾ ﻣﻊ اﻟﻘﴫ أو اﻟﺘﻮﺳﻂ أو اﻹﺷﺒﺎع ووﺟﻪ ﺑﺎﻟﺮوم ﻋﲆ اﻟﻘﴫ.‬
‫و. ﺳﺒﻌﺔ أوﺟﻪ ﰲ اﳌﻀﻤﻮم اﳌﺴﺒﻮق ﺑﺤﺮف ﻣﺪ وﻟﲔ أوﺣﺮف ﻟﲔ ﻧﺤﻮ: ﴿‪﴾ ‬‬
‫]اﻟﺒﻘـﺮة:٥٣[‬

‫ﺛﻼﺛﺔ ﺑﺎﻹدﻏﺎم اﳌﺤﺾ ﻣﻊ اﻟﻘﴫ أو اﻟﺘﻮﺳﻂ أو اﻹﺷﺒﺎع وﺛﻼﺛﺔ ﺑﺎﻹﺷـﲈم ﻣـﻊ‬

‫اﻟﻘﴫ أو اﻟﺘﻮﺳﻂ أو اﻹﺷﺒﺎع ووﺟﻪ ﺑﺎﻟﺮوم ﺑﻌﺪ ﻓﻚ اﻹدﻏﺎم ﻗﻠﻴﻼً.‬
‫٠٨١‬

‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‪:‬‬
‫اﻟﺪرة: وﻗﻒ ﻳﻌﻘﻮب ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ ﻋﲆ اﻟﻜﻠﲈت اﳋﻤﺲ اﻻﺳﺘﻔﻬﺎﻣﻴﺔ وﻫﻲ: ﴿‪﴾‬‬

‫و﴿‪ ﴾‬و﴿‪ ﴾‬و﴿‪ ﴾‬و﴿‪﴾‬ﺣﻴﺚ وﻗﻌﺖ.‬

‫وﻛﺬا ﻋﲆ اﻟﻨﻮن اﳌﺸﺪدة ﻣﻦ ﺿﻤﲑ ﲨﻊ اﳌﺆﻧﺚ اﻟﻐﺎﺋﺐ ﰲ ﻧﺤﻮ:‪﴾﴿‬و﴿‪﴾‬‬

‫و﴿‪ ﴾‬ﺑﴩط أن ﻳﻜﻮن ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻮن ﻫﺎء اﻟﻀﻤﲑ .‬

‫وﻛــﺬا ﻋــﲆ ﻳــﺎء اﳌــﺘﻜﻠﻢ اﳌــﺸﺪدة اﳌﺒﻨﻴــﺔ ﰲ ﻧﺤــﻮ: ﴿‪ ﴾‬و﴿‪ ﴾‬و﴿‪﴾‬‬
‫و﴿‪.﴾‬‬
‫ووﻗﻒ روﻳﺲ ﻋﲆ ﻟﻔﻆ ) َﺛﻢ( اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ اﻟﺜﺎء ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ ﻧﺤﻮ: ﴿‪.﴾﴿ ،﴾‬‬
‫ﱠ‬
‫وﻛﺬﻟﻚ ﻋﲆ اﻟﻜﻠﲈت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﴿‪ ﴾‬و﴿‪ ﴾‬و﴿‪.﴾‬‬
‫اﻟﻄﻴﺒﺔ وﺟﻬﺎن: ١. اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ ٢. اﻟﻮﻗﻒ ﺑﺪون ﻫﺎء اﻟﺴﻜﺖ )ﻛﺤﻔﺺ(.‬
‫اﻟﺪرة : ﻧﻮن اﳉﲈﻋﺔ اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﺤﻖ ﺑﺎﻷﺳﲈء ﰲ ﲨﻊ اﳌﺬﻛﺮ اﻟﺴﺎﱂ دون اﻷﻓﻌﺎل،‬

‫ً‬
‫ﻳﻘﺮﻫﺎ ﺑﺪون ﻫﺎء اﻟﺴﻜﺖ وﻗﻔﺎ )ﻛﺤﻔﺺ( ﻧﺤﻮ: ﴿‪ ﴾‬و﴿‪﴾‬‬
‫و﴿‪﴾‬و﴿‪﴾‬و﴿‪﴾‬و﴿‪﴾‬و﴿‪.﴾‬‬

‫وﻛـــﺬﻟﻚ ﻧـــﻮن اﳉﲈﻋـــﺔ اﻟﺘـــﻲ ﰲ ﻣﻠﺤﻘـــﺎت ﲨـــﻊ اﳌـــﺬﻛﺮ اﻟـــﺴﺎﱂ ﻧﺤـــﻮ:‬
‫﴿‪﴾‬و﴿‪﴾‬و﴿‪ ﴾‬و﴿‪.﴾‬‬
‫)١( اﻟﻨﴩ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج٢ ص٠٠١وﻣﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ.‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫١٨١‬

‫اﻟﻄﻴﺒﺔ وﺟﻬﺎن: ١. اﻟﻮﻗﻒ ﺑﺪون ﻫﺎء اﻟﺴﻜﺖ )ﻛﺤﻔﺺ( ٢. اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ.‬
‫•‬

‫﴿‪] ﴾ ‬اﻟﺰﻣﺮ:٦١[‬

‫ً‬
‫روﻳﺲ ﰲ اﻟﺪرة: ﺑﺎﻟﻴﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﺻﻼً ﺳﺎﻛﻨﺔ وﻗﻔﺎ .‬

‫ً‬
‫ً‬
‫أﻣﺎ ﰲ اﻟﻄﻴﺒﺔ وﺟﻬﺎن:١.إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء ٢.ﺣﺬف اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ ‪.‬‬

‫•‬

‫﴿‪] ﴾ ‬اﻟﺰﺧﺮف:٨٦[‬

‫ً‬
‫ً‬
‫روﻳﺲ ﰲ اﻟﺪرة: إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ .‬

‫أﻣﺎ ﰲ اﻟﻄﻴﺒﺔ وﺟﻬﺎن:١.إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء ٢.ﺣﺬف اﻟﻴﺎء‪.‬‬

‫• ﺑﺎب ﴿‪﴾;‬‬

‫روﻳﺲ ﰲ اﻟﺪرة: إﺷﲈم اﻟﺼﺎد ﺻﻮت اﻟﺰاي .‬

‫أﻣﺎ ﰲ اﻟﻄﻴﺒﺔ:وﺟﻬﺎن١.إﺷﲈم اﻟﺼﺎد ﺻﻮت اﻟﺰاي ٢.ﺑﺎﻟﺼﺎد ‪.‬‬
‫•‬

‫﴿‪] ﴾‬ﻳﻮﻧﺲ:١٧[‬

‫روﻳﺲ ﰲ اﻟﺪرة: ﳘﺰة ﻗﻄﻊ وﻣﻴﻢ ﻣﻜﺴﻮرة .‬

‫أﻣﺎ ﰲ اﻟﻄﻴﺒﺔ وﺟﻬﺎن:١.ﻛﺎﻟﺪرة ٢. ﳘﺰة وﺻﻞ وﻓﺘﺢ اﳌﻴﻢ﴿‪.﴾‬‬

‫)١( ﻣﻨﺤﺔ ﻣﻮﱃ اﻟﱪ ص ٧٢.‬

‫)٢( اﻟﻨﴩ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج٢ ص٧٧٢ .‬

‫)٣( اﻟﻨﴩ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج٢ ص٨٨١ .‬

‫)٤( . ﻗﺎل اﺑﻦ اﳉﺰري ﰲ اﻟﺪرة ﺑﻴﺖ رﻗﻢ ٠٣١: )وﺻﻞ ﻓﺎﲨﻌﻮا اﻓﺘﺢ ﻃﻮى( أي أن اﳌﺮﻣﻮز ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻄﺎء ﻣﻦ‬

‫)ﻃﻮى( وﻫﻮ روﻳﺲ ﻗﺮأ ﲠﻤﺰة وﺻﻞ ﺑﺪل اﻟﻘﻄﻊ وﻓﺘﺢ اﳌﻴﻢ، اﻧﻈﺮ: اﳌﺰﻫﺮ ص ٢٠٥،اﻟﺒﺪور اﻟﺰاﻫـﺮة‬

‫ﻟﻠﻘﺎﴈ ج ٢ ص ٤٨٢، وﻟﻜﻦ اﺑﻦ اﳉﺰري ﰲ اﻟﺘﺤﺒﲑ ص ١٠٤: ذﻛﺮ اﻟﻮﺟﻬـﺎن ﺛـﻢ ﻗـﺎل: ﰲ وﺟـﻪ‬
‫ﳘﺰة اﻟﻘﻄﻊ، وﻫﻮ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻜﺘﺎب،اﻧﻈﺮ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﻐﺮاء ص١٩، اﻟﻨﴩ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري‬

‫ج٢ ص ٤١٢.‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٢٨١‬

‫‪ ‬‬
‫١.اﻟﻌﺪ اﻟﻜﻮﰲ:وﻫﻮ ﻋﺪ ﻣﺼﺤﻒ اﻟﻜﻮﻓﺔ، وﻋﻠﻴﻪ اﻟﻜﻮﻓﻴﻮن ﻋﺎﺻـﻢ وﲪـﺰة واﻟﻜـﺴﺎﺋﻲ‬

‫وﺧﻠﻒ اﻟﻌﺎﴍ، ورﺳﻤﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﳌﺼﺎﺣﻒ ﺑﺮواﻳﺔ ﺣﻔﺺ ﻋﻦ ﻋﺎﺻﻢ، واﺗﺒﻊ ﰲ ﻋـﺪ‬
‫ﱡِ َ‬

‫آﻳﺎﺗﻪ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﻜﻮﻓﻴﲔ ﻋﻦ أﰊ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ ﺣﺒﻴﺐ اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻋﻦ ﻋﲇ ﺑﻦ أﰊ‬
‫ﻃﺎﻟﺐ، وﻋﺪ آي اﻟﻘﺮآن ﻋﻨﺪﻫﻢ )٦٣٢٦( آﻳﺔ.‬

‫٢.اﻟﻌﺪ اﻟﺒﴫي:وﻫﻮ ﻋﺪ ﻣﺼﺤﻒ اﻟﺒﴫة، وﻋﻠﻴـﻪ اﻟﺒـﴫﻳﻮن أﰊ ﻋﻤـﺮو وﻳﻌﻘـﻮب،‬

‫ورﺳﻤﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﳌﺼﺎﺣﻒ ﺑﺮواﻳﺔ ﺣﻔﺺ اﻟـﺪوري ﻋـﻦ أﰊ ﻋﻤـﺮو اﻟﺒـﴫي )اﻧﻈـﺮ‬

‫اﳌﺼﺤﻒ ﻃﺒﺎﻋﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ واﻟﺴﻮدان(، واﺗﺒﻊ ﰲ ﻋﺪ آﻳﺎﺗﻪ ﻃﺮﻳﻘﺔ أﻫﻞ اﻟﺒﴫة ﻋﻦ ورش‬
‫ﱡِ َ‬

‫ﻋﻦ ﻧﺎﻓﻊ ﻋﻦ أﰊ ﺟﻌﻔﺮ وﻫﻮ اﳌﻌﺮوف ﺑﺎﻟﻌﺪ اﳌﺪﲏ اﻷول، وذﻟﻚ ﳌﺎ ﺟﺮى ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻌﺪ‬

‫ﰲ اﻟﺴﻮدان، وﻫﻮ اﳌﺮوي ﻋﻦ أﻫﻞ اﻟﺒﴫة، وﻋﺪ اﻵي ﻋﻨﺪﻫﻢ )٤١٢٦( آﻳﺔ.‬
‫وﻓﺎﺋﺪة ﻣﻌﺮﻓﺔ رؤوس اﻵﻳﺎت :‬

‫١.أن اﻟﻮﻗﻒ ﻋﲆ رأس اﻵﻳﺔ ﺳﻨﺔ، وأن ﻻ ﻳﻘﻄﻊ اﻟﻘﺎرئ ﻗﺮاﺋﺘﻪ إﻻ ﻋﲆ رأس آﻳﺔ.‬
‫٢.ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ ﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ رؤوس اﻵي اﳌﻨﺘﻬﻴﺔ ﺑﺎﻷﻟﻒ ﻋﲆ ﺷﻜﻞ اﻟﻴﺎء ﻹﺣﺪى ﻋﴩة ﺳﻮرة‬

‫ﻫﻲ: )ﻃﻪ، واﻟﻨﺠﻢ، واﳌﻌﺎرج، واﻟﻘﻴﺎﻣﺔ، واﻟﻨﺎزﻋﺎت، وﻋﺒﺲ، واﻷﻋﲆ، واﻟﺸﻤﺲ،‬
‫واﻟﻠﻴﻞ، واﻟﻀﺤﻰ، واﻟﻌﻠﻖ( .‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٣٨١‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻔﺎﲢﺔ‬

‫!" # $%‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻔﺎﲢﺔ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٦ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺒﻘﺮة‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺒﻘﺮة‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺒﻘﺮة‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٧١٢ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺒﻘﺮة‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺒﻘﺮة‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٥٥٢ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة آل ﻋﻤﺮان‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة آل ﻋﻤﺮان‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٣ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة آل ﻋﻤﺮان‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة آل ﻋﻤﺮان‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ١٩ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻨﺴﺎء‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﳌﺎﺋﺪة‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﳌﺎﺋﺪة‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٦١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﻷﻧﻌﺎم‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﻷﻧﻌﺎم‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٤٨١‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫ﺳﻮرة اﻷﻧﻌﺎم‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٣٧ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﻷﻧﻌﺎم‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٢٦١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﻷﻋﺮاف‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻷﻋﺮاف‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٦٣١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﻷﻧﻔﺎل‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٢٤ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺘﻮﺑﺔ‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٠٧ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬
‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬

‫ﺳﻮرة ﻳﻮﻧﺲ‬
‫ﺳﻮرة ﻫﻮد‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة ﻫﻮد‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٥٨ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة ﻫﻮد‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬
‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬

‫ﺳﻮرة ﻳﻮﺳﻒ‬
‫ﺳﻮرة اﻟﺮﻋﺪ‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٥ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٦ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ١١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﳊﺠﺮ‬

‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻨﺤﻞ‬

‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪ ‬‬

‫٥٨١‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫ﺳﻮرة اﻹﴎاء‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻜﻬﻒ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻜﻬﻒ‬

‫‪    ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻜﻬﻒ‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٣٨ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻜﻬﻒ‬

‫‪   ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻜﻬﻒ‬

‫‪   ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻜﻬﻒ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة ﻣﺮﻳﻢ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة ﻣﺮﻳﻢ‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٤٧ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة ﻃـﻪ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة ﻃـﻪ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة ﻃـﻪ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة ﻃـﻪ‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٠٢١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة ﻃـﻪ‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٩٢١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﻷﻧﺒﻴﺎء‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﳊﺞ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﳊﺞ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﳌﺆﻣﻨﻮن‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٥٤ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻨﻮر‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٦٨١‬

‫‪ ‬‬
‫ﺳﻮرة اﻟﻨﻮر‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻔﺮﻗﺎن‬

‫‪ ‬‬
‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬
‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺸﻌﺮاء‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺸﻌﺮاء‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٨٤ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻨﻤﻞ‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٣٣ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻨﻤﻞ‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٥٤ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻘﺼﺺ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻘﺼﺺ‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٢٢ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻌﻨﻜﺒﻮت‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻌﻨﻜﺒﻮت‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٨٢ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺮوم‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺮوم‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٤٥ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة ﻟﻘﲈن‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺴﺠﺪة‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺴﺠﺪة‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٩ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﻷﺣﺰاب‬

‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬

‫ﺳﻮرة ﺳﺒﺄ‬

‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬

‫ﺳﻮرة ﻓﺎﻃﺮ‬

‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪ ‬‬
‫ﺳﻮرة ﻳـﺲ‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺼﺎﻓﺎت‬

‫٧٨١‬

‫‪ ‬‬
‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬
‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬

‫ﺳﻮرة ص‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة ص‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺰﻣﺮ‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٣ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺰﻣﺮ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺰﻣﺮ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺰﻣﺮ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺰﻣﺮ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة ﻏﺎﻓﺮ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة ﻏﺎﻓﺮ‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٧١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة ﻏﺎﻓﺮ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة ﻏﺎﻓﺮ‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ١٧ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة ﻏﺎﻓﺮ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة ﻓﺼﻠﺖ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺸﻮرى‬

‫‪   ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺸﻮرى‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺰﺧﺮف‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٨٨١‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺰﺧﺮف‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ١٥ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺪﺧﺎن‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺪﺧﺎن‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺪﺧﺎن‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﳉﺎﺛﻴﺔ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻷﺣﻘﺎف‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة ﳏﻤﺪ خ‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٤ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻔﺘﺢ‬

‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺬارﻳﺎت‬

‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻄﻮر‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻄﻮر‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻨﺠﻢ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬
‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻘﻤﺮ‬
‫ﺳﻮرة اﻟﺮﲪﻦ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺮﲪﻦ‬

‫‪  ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺮﲪﻦ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٣٣ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٨ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٠١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪ ‬‬

‫٩٨١‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٨٢ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٣٤ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﳊﺪﻳﺪ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﳌﺠﺎدﻟﺔ‬

‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬

‫إﱃ اﻟﺘﻐﺎﺑﻦ‬
‫ﺳﻮرة اﻟﻄﻼق‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻄﻼق‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٩ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺘﺤﺮﻳﻢ‬
‫ﺳﻮرة اﳌﻠﻚ‬

‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬
‫‪‬‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻘﻠﻢ‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٩ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬
‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬

‫ﺳﻮرة اﳊﺎﻗﺔ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﳊﺎﻗﺔ‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٤٢ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬
‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬

‫ﺳﻮرة اﳌﻌﺎرج‬
‫ﺳﻮرة ﻧﻮح‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٣٢ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة ﻧﻮح‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة ﻧﻮح‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٤٢ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة ﻧﻮح‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٦٢ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬

‫٠٩١‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫ﺳﻮرة اﳉﻦ‬

‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬

‫إﱃ اﳌﺪﺛﺮ‬
‫ﺳﻮرة اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ‬

‫‪  ‬‬

‫ﺳﻮرة اﻹﻧﺴﺎن‬
‫‪ ‬‬

‫ﺳﻮرة ﻋﺒﺲ‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬
‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬

‫إﱃ اﻟﱪوج‬
‫ﺳﻮرة اﻟﻄﺎرق‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬
‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬

‫إﱃ اﻟﻨﺒﺄ‬
‫ﺳﻮرة اﻟﻨﺎزﻋﺎت‬

‫‪ ‬‬

‫‪fe d‬‬

‫ﺳﻮرة اﻷﻋﲆ‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬
‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬

‫إﱃ اﻟﻐﺎﺷﻴﺔ‬
‫ﺳﻮرة اﻟﻔﺠﺮ‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٥١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻔﺠﺮ‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٧١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺒﻠﺪ‬
‫ﺳﻮرة اﻟﺸﻤﺲ‬

‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬
‫‪‬‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻠﻴﻞ‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٤١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬
‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬

‫إﱃ اﻟﻀﺤﻰ‬
‫ﺳﻮرة اﻟﻌﻠﻖ‬

‫‪‬‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٥١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻘﺎرﻋﺔ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﺘﻜﺎﺛﺮ‬

‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬
‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬
‫‪ ‬‬

‫١٩١‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫إﱃ اﻟﻔﻴﻞ‬
‫ﺳﻮرة ﻗﺮﻳﺶ‬

‫1‬

‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٤ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬

‫ﺳﻮرة اﳌﺎﻋﻮن‬

‫‪RQ‬‬

‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻜﻮﺛﺮ‬
‫إﱃ اﻟﻨﺎس‬

‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬
‫٢٩١‬

‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬
‫ﻓﻬﺮس اﳌﺮاﺟﻊ‬
‫١- إﲢﺎف ﻓﻀﻼء اﻟﺒﴩ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻷرﺑﻌﺔ ﻋﴩ – أﲪﺪ ﺑﻦ ﳏﻤـﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒـﺪ اﻟﻐﻨـﻲ‬
‫اﻟﺪﻣﻴﺎﻃﻲ اﻟﺸﻬﲑ ﺑﺎﻟﺒﻨﺎء – دار اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﲑوت – ﺳﻨﺔ ١٠٠٢.‬

‫٢- اﻹﺿﺎءة ﰲ ﺑﻴﺎن أﺻﻮل اﻟﻘﺮاءة – ﻋﲇ ﳏﻤﺪ اﻟﻀﺒﺎع – اﳌﻜﺘﺒﺔ اﻷزﻫﺮﻳﺔ ﻟﻠـﱰاث –‬
‫اﻟﻄﺒﻌﺔ اﻷوﱃ ﺳﻨﺔ ٩٩٩١.‬

‫٣- اﻟﺒﺪور اﻟﺰاﻫﺮة ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ اﳌﺘﻮاﺗﺮة – ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح اﻟﻘﺎﴈ ط ١ ﺳﻨﺔ ٢٠٠٢‬
‫٤- ﲢﺒﲑ اﻟﺘﻴﺴﲑ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ – ﳏﻤﺪ ﺑﻦ اﳉﺰري – ﲢﻘﻴﻖ د. أﲪﺪ اﻟﻘﻀﺎة – دار‬
‫اﻟﻔﺮﻗﺎن ﻟﻠﻨﴩ واﻟﺘﻮزﻳﻊ، ﻋﲈن – اﻟﻄﺒﻌﺔ اﻷوﱃ ﺳﻨﺔ ٠٠٠٢.‬

‫٥- اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﻐﺮاء ﰲ اﻷوﺟﻪ اﻟﺮاﺟﺤﺔ ﰲ اﻷداء – ﻟﻠـﺪﻛﺘﻮر ﻋـﲇ اﻟﻨﺤـﺎس – ﻣﻜﺘﺒـﺔ‬
‫اﻷدب اﻟﻘﺎﻫﺮة – اﻟﻄﺒﻌﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ٤٠٠٢م.‬

‫٦- ﴍح ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻨﴩ – ﳏﻤﺪ اﻟﻨﻮﻳﺮي – ﲢﻘﻴﻖ ﳎﺪي ﳏﻤﺪ ﴎور، دار اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬
‫ﺑﲑوت.‬

‫٧- ﻏﺎﻳﺔ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﰲ ﻃﺒﻘﺎت اﻟﻘﺮاء – ﳏﻤﺪ ﺑﻦ اﳉﺰري دار اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑـﲑوت ط٣‬
‫ﺳﻨﺔ ٢٨٩١م.‬

‫٨- ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻘﺮاء اﻟﻜﺒﺎر ﻋﲆ اﻟﻄﺒﻘﺎت واﻷﻋﺼﺎر – ﳏﻤﺪ ﺑﻦ أﲪﺪ اﻟﺬﻫﺒﻲ.‬

‫٩- اﻟﻨﴩ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ – ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ اﳉﺰري – اﻟﻄﺒﻌـﺔ اﻷوﱃ‬
‫ﺳﻨﺔ ٨٩٩١ – دار اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﲑوت.‬
‫٤٩١‬

‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬
‫ﻓﻬﺮس اﳌﺤﺘﻮﻳﺎت‬
‫اﳌﻮﺿﻮع‬

‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‬

‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻟﻠﺸﻴﺦ ﺑﻜﺮي اﻟﻄﺮاﺑﻴﴚ ................................................................ ٥‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ ....................................................................................... ٧‬
‫ﺗﺮﲨﺔ اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب .......................................................................... ٩‬
‫روﻳﺲ ..................................................................................... ١١‬
‫روح ...................................................................................... ١١‬
‫أﺻﻮل ﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺪرة .................................................. ٣١‬
‫ﺳﻮرة اﻟﻔﺎﲢﺔ ............................................................................... ٥٢‬
‫ﺳﻮرة اﻟﺒﻘﺮة ................................................................................ ٥٢‬
‫ﺳﻮرة آل ﻋﻤﺮان ............................................................................ ٥٣‬
‫ﺳﻮرة اﻟﻨﺴﺎء ............................................................................... ٠٤‬
‫ﺳﻮرة اﳌﺎﺋﺪة ................................................................................ ٦٤‬
‫ﺳﻮرة اﻷﻧﻌﺎم ............................................................................... ٩٤‬
‫ﺳﻮرة اﻷﻋﺮاف ............................................................................. ٤٥‬
‫ﺳﻮرة اﻷﻧﻔﺎل .............................................................................. ٨٥‬
‫ﺳﻮرة اﻟﺘﻮﺑﺔ ................................................................................ ٠٦‬
‫ﺳﻮرة ﻳﻮﻧﺲ ............................................................................... ٣٦‬
‫٦٩١‬

‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬

‫ﺳﻮرة ﻫﻮد ................................................................................. ٥٦‬
‫ﺳﻮرة ﻳﻮﺳﻒ .............................................................................. ٨٦‬
‫ﺳﻮرة اﻟﺮﻋﺪ ................................................................................ ١٧‬
‫ﺳﻮرة إﺑﺮاﻫﻴﻢ .............................................................................. ٢٧‬
‫ﺳﻮرة اﳊﺠﺮ ............................................................................... ٤٧‬
‫ﺳﻮرة اﻟﻨﺤﻞ ............................................................................... ٥٧‬
‫ﺳﻮرة اﻹﴎاء .............................................................................. ٨٧‬
‫ﺳﻮرة اﻟﻜﻬﻒ .............................................................................. ٠٨‬
‫ﺳﻮرة ﻣﺮﻳﻢ ................................................................................ ٢٨‬
‫ﺳﻮرة ﻃـﻪ ................................................................................. ٥٨‬
‫ﺳﻮرة اﻷﻧﺒﻴﺎء .............................................................................. ٦٨‬
‫ﺳﻮرة اﳊﺞ ................................................................................ ٨٨‬
‫ﺳﻮرة اﳌﺆﻣﻨﻮن ............................................................................. ٠٩‬
‫ﺳﻮرة اﻟﻨﻮر ................................................................................ ٣٩‬
‫ﺳﻮرة اﻟﻔﺮﻗﺎن .............................................................................. ٦٩‬
‫ﺳﻮرة اﻟﺸﻌﺮاء .............................................................................. ٧٩‬
‫ﺳﻮرة اﻟﻨﻤﻞ ............................................................................... ١٠١‬
‫ﺳﻮرة اﻟﻘﺼﺺ ............................................................................ ٤٠١‬
‫ﺳﻮرة اﻟﻌﻨﻜﺒﻮت .......................................................................... ٦٠١‬
‫ﺳﻮرة اﻟﺮوم ............................................................................... ٧٠١‬
‫ﺳﻮرة ﻟﻘﲈن ............................................................................... ٩٠١‬
‫ﺳﻮرة اﻟﺴﺠﺪة - اﻷﺣﺰاب................................................................. ٠١١‬
‫ﺳﻮرة ﺳﺒﺄ ................................................................................. ٣١١‬
‫ﺳﻮرة ﻓﺎﻃﺮ ............................................................................... ٥١١‬
‫ﺳﻮرة ﻳـﺲ ............................................................................... ٧١١‬
‫ﺳﻮرة اﻟﺼﺎﻓﺎت ........................................................................... ٩١١‬
‫ﺳﻮرة ص ................................................................................. ١٢١‬
‫ﺳﻮرة اﻟﺰﻣﺮ ............................................................................... ٢٢١‬
‫ﺳﻮرة ﻏﺎﻓﺮ ................................................................................ ٤٢١‬
‫ﺳﻮرة ﻓﺼﻠﺖ ............................................................................. ٥٢١‬
‫ﺳﻮرة اﻟﺸﻮرى ............................................................................ ٦٢١‬
‫ﺳﻮرة اﻟﺰﺧﺮف ............................................................................ ٨٢١‬
‫ﺳﻮرة اﻟﺪﺧﺎن ............................................................................. ٠٣١‬
‫ﺳﻮرة اﳉﺎﺛﻴﺔ .............................................................................. ١٣١‬
‫ﺳﻮرة اﻷﺣﻘﺎف ........................................................................... ٢٣١‬
‫ﺳﻮرة ﳏﻤﺪ ﷺ ........................................................................... ٣٣١‬
‫٨٩١‬

‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬

‫ﺳﻮرة اﻟﻔﺘﺢ - اﳊﺠﺮات ................................................................... ٤٣١‬
‫ﺳﻮرة ق .................................................................................. ٥٣١‬
‫ﺳﻮرة اﻟﺬارﻳﺎت - اﻟﻄﻮر .................................................................. ٦٣١‬
‫ﺳﻮرة اﻟﻨﺠﻢ .............................................................................. ٧٣١‬
‫ﺳﻮرة اﻟﻘﻤﺮ ............................................................................... ٨٣١‬
‫ﺳﻮرة اﻟﺮﲪﻦ .............................................................................. ٩٣١‬
‫ﺳﻮرة اﻟﻮاﻗﻌﺔ ............................................................................. ٠٤١‬
‫ﺳﻮرة اﳊﺪﻳﺪ ............................................................................. ١٤١‬
‫ﺳﻮرة اﳌﺠﺎدﻟﺔ ............................................................................. ٢٤١‬
‫ﺳﻮرة اﳊﴩ - اﳌﻤﺘﺤﻨﺔ .................................................................... ٣٤١‬
‫ﺳﻮرة اﻟﺼﻒ- اﳌﻨﺎﻓﻘﻮن ................................................................... ٥٤١‬
‫ﺳﻮرة اﻟﺘﻐﺎﺑﻦ - اﻟﻄﻼق .................................................................... ٦٤١‬
‫ﺳﻮرة اﻟﺘﺤﺮﻳﻢ - اﳌﻠﻚ .................................................................... ٨٤١‬
‫ﺳﻮرة اﻟﻘﻠﻢ ............................................................................... ٩٤١‬
‫ﺳﻮرة اﳊﺎﻗﺔ - اﳌﻌﺎرج ..................................................................... ٠٥١‬
‫ﺳﻮرة ﻧﻮح- اﳉﻦ ......................................................................... ١٥١‬
‫ﺳﻮرة اﳌﺰﻣﻞ - اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ ..................................................................... ٢٥١‬
‫ﱠﱢ‬
‫ﺳﻮرة اﻹﻧﺴﺎن - اﳌﺮﺳﻼت................................................................. ٣٥١‬
‫ﺳﻮرة اﻟﻨﺒﺄ - اﻟﻨﺎزﻋﺎت..................................................................... ٤٥١‬
‫ﺳﻮرة ﻋﺒﺲ - اﻻﻧﻔﻄﺎر .................................................................... ٥٥١‬
‫ﺳﻮرة اﳌﻄﻔﻔﲔ - اﻟﻄﺎرق .................................................................. ٦٥١‬
‫ﺳﻮرة اﻷﻋﲆ - اﻟﻔﺠﺮ ..................................................................... ٧٥١‬
‫ﺳﻮرة اﻟﺒﻠﺪ - اﻟﻀﺤﻰ .................................................................... ٨٥١‬
‫ﺳﻮرة اﻟﺘﲔ - اﻟﻌﺎدﻳﺎت .................................................................... ٩٥١‬
‫ﺳﻮرة اﻟﻘﺎرﻋﺔ - اﻟﻔﻴﻞ ..................................................................... ٠٦١‬
‫ﺳﻮرة ﻗﺮﻳﺶ - ا ﳌﺴﺪ ...................................................................... ١٦١‬
‫ﺳﻮرة اﻹﺧﻼص - اﻟﻨﺎس ................................................................. ٢٦١‬
‫ﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب اﳊﴬﻣﻲ ﻣﻦ اﻟﻄﻴﺒﺔ.................................................... ٣٦١‬
‫اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﺑﲔ اﻟﻄﺮق .................................................................... ٩٦١‬
‫ﺑﻴﺎن ﻣﺎ اﺧﺘﻼف ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﻋﺪد اﻵﻳﺎت......................................................... ٢٨١‬
‫ﻓﻬﺮس اﳌﺮاﺟﻊ ............................................................................ ٣٩١‬
‫ﻓﻬﺮس اﳌﺤﺘﻮﻳﺎت ......................................................................... ٥٩١‬

تنوير القلوب في قراءة يعقوب بروايتي رويس وروح من طريقي الدرة والطيبة

  • 1.
                    ‫ﻣﺪرس اﻟﺘﺠﻮﻳﺪ واﻟﻘﺮاءات ﰲ اﳌﺴﺠﺪ اﳊﺴﻴﻨﻲ اﻟﻜﺒﲑ‬ ‫اﳌﺠﺎز ﺑﺎﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ اﻟﺼﻐﺮى واﻟﻜﱪى‬
  • 2.
    ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻷردﻧﻴﺔ اﳍﺎﺷﻤﻴﺔ‬ ‫رﻗﻢ اﻹﻳﺪاع ﻟﺪى داﺋﺮة‬ ‫اﳌﻜﺘﺒﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫٢، ٣٢٢‬ ‫)٠٢٥٣/١١/٧٠٠٢(‬ ‫ﺿﻤﺮة، ﺗﻮﻓﻴﻖ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺿﻤﺮة‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب / ﺗﻮﻓﻴﻖ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺿﻤﺮة – ﻋﲈن.‬ ‫اﳌﺆﻟﻒ، ٧٠٠٢.‬ ‫)٠٠٢(ص.‬ ‫ر.إ:)٠٢٥٣/١١/٧٠٠٢(‬ ‫اﻟﻮاﺻﻔﺎت: ﻗﺮاءات اﻟﻘﺮآن//اﻟﻘﺮآن/‬ ‫* ﺗﻢ إﻋﺪاد ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﻔﻬﺮﺳﺔ واﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻷوﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ داﺋﺮة اﳌﻜﺘﺒﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ.‬
  • 3.
                        ‫ﻣﺪرس اﻟﺘﺠﻮﻳﺪ واﻟﻘﺮاءات ﰲ اﳌﺴﺠﺪ اﳊﺴﻴﻨﻲ اﻟﻜﺒﲑ‬ ‫اﳌﺠﺎز ﺑﺎﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ اﻟﺼﻐﺮى واﻟﻜﱪى‬
  • 4.
                    
  • 5.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٥‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫)«¬®¯°±²³´‪¿ ¾½¼»º¹¸¶µ‬‬ ‫‪ ،(È Ç Æ Å Ä Ã Â Á À‬واﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم ﻋﲆ‬ ‫ﺳﻴﺪﻧﺎ ﳏﻤﺪ اﻟﺬي ﺳﺄل اﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻋﲆ أﻣﺘﻪ ﰲ ﻗﺮاءة اﻟﻘﺮآن ﻛﲈ ﰲ ﺣﺪﻳﺚ أﰊ ﺑﻦ‬ ‫ﻛﻌﺐ ت أن اﻟﻨﺒﻲ خ ﻗﺎل: » َﻳﺎ ﺟﱪﻳﻞ إﲏ ُﺑﻌﺜﺖ إﱃ ُأﻣﺔ ُأﻣﻴﲔ ﻣﻨﻬﻢ اﻟﻌﺠﻮز‬ ‫ِ ِْ ُ ِﱢ ِْ ُ َِ ﱠ ٍ ﱢﱢ َ ِ ُْ ُ ْ َ ُ ُ‬ ‫َ ﱠ ْ ُ ْ ِ ُ َ ْ ُ َ ُ َ َْ ِ َ ُ َ ﱠ ُ ُ ﱠ ِ َ ْ َ ْ ِ َ ً َ ﱡ َ َ‬ ‫َُﱠ ُ ِ ﱠ ُْْ َ‬ ‫واﻟﺸﻴﺦ اﻟﻜَﺒﲑ واﻟﻐﻼم واﳉﺎرﻳﺔ واﻟﺮﺟﻞ اﻟﺬي ﱂ ْ َﻳﻘﺮأ ﻛﺘﺎﺑﺎ ﻗﻂ، ﻗﺎل: َﻳﺎ ﳏﻤﺪ إن اﻟﻘﺮآن‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ُْأﻧﺰل ﻋﲆ ﺳﺒﻌﺔ َأﺣﺮف«. وارض اﻟﻠﻬﻢ ﻋﻦ ﺻﺤﺒﻪ أﲨﻌﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻠﻘﻮا اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫َِ ََ َ َْ ُْ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﻢ اﻟﻨﺒﻲ خ ﺑﺎﻷﺣﺮف اﻟﺴﺒﻌﺔ وﻋﻠﻤﻮﻫﺎ ﻟﻠﺘﺎﺑﻌﲔ ﻛﲈ ﺳﻤﻌﻮﻫﺎ، وﻗﺎﻟﻮا:إِن رﺳﻮل‬ ‫اﷲ خ )َﻳﺄﻣﺮﻛﻢ أن َﺗﻘﺮؤوا ﻛَﲈ ﻋﻠﻤﺘﻢ(، وﻋﻦ اﻟﻌﻠﲈء اﻟﺮﺑﺎﻧﻴﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺮؤوا اﻟﻘﺮآن‬ ‫َ ُﱢُْْ‬ ‫ُْ ُ ْ َ ْ َْ‬ ‫وأﻗﺮؤوه، وأﻟﻔﻮا اﻟﻜﺘﺐ، وﻓﺼﻠﻮا ﻃﺮق اﻟﺮواﻳﺎت، وﻗﺎﻟﻮا: )اﻟﻘﺮآن ﺳﻨﱠﺔ ﻣﺘﺒﻌﺔ ﻳﺄﺧﺬه‬ ‫ُ ٌ ُﱠ ٌ ُ ُ ُ‬ ‫ِ َ ِ َ ِ‬ ‫اﻵﺧﺮ ﻋﻦ اﻷَول(.‬ ‫ُ‬ ‫أﻣﺎ ﺑﻌﺪ؛ ﻓﻤﻨﺬ أن أﻟﻒ أﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺑﻦ ﳎﺎﻫﺪ ﻛﺘﺎﺑﻪ )اﻟﺴﺒﻌﺔ ﰲ اﻟﻘﺮاءات( وﻣﺎ زال اﻟﻌﻠﲈء‬ ‫ﻳﻜﺘﺒﻮن ﰲ اﻟﻘﺮاءات، وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ زاد ﻋﲆ اﻟﺴﺒﻌﺔ، ﻓﺠﻤﻊ اﻟﻘﺮاءات اﻟﺜﲈن، أو اﻟﻌﴩ، أو‬ ‫اﳋﻤﺴﲔ ﻛﺄﰊ اﻟﻘﺎﺳﻢ ﺑﻦ ﺟﺒﺎرة ﰲ ﻛﺘﺎﺑﻪ )اﻟﻜﺎﻣﻞ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﳋﻤﺴﲔ(، وﻣﻦ اﻟﻌﻠﲈء‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺘﺐ ﰲ أﻗﻞ ﻣﻦ ذﻟﻚ، ﻓﻜﺘﺐ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﺴﺖ، أو اﻟﺜﻼث، أو أﻓﺮد ﻛﻞ ﻗﺮاءة ﻋﲆ‬ ‫ﺣﺪة، وﻣﻨﻬﺎ ﻫﺬه اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ اﳌﺒﺎرﻛﺔ، ﻓﻘﺪ أﺣﴬ ﱄ اﻹﺑﻦ اﻟﺒﺎر ﺗﻮﻓﻴﻖ ﺿﻤﺮة ﻛﺘﺎب )ﺗﻨﻮﻳﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب( ﺑﺼﻔﺘﻲ أﻗﺮب اﻟﻨﺎس إﱃ رﺳﻮل اﷲ خ ﺳﻨﺪا، ﻓﻮﺟﺪﺗﻪ ﻗـﺪ‬
  • 6.
    ‫٦‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫ُ‬ ‫ﲨﻊ ﻣﺎدة ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﺑﺄﺳﻠﻮب ﺳﻬﻞ ﻣﻴﴪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ذﻛﺮ أﺻﻮل ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘـﻮب اﻟﺘـﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﲣﺎﻟﻒ رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ، ﺛﻢ ذﻛﺮ اﻟﻜﻠﲈت اﻟﺘﻲ ﲣﺎﻟﻒ ﺣﻔﺼﺎ، ﻛﻞ ﺳﻮرة ﻋﲆ ﺣﺪه ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﻳﺴﻬﻞ ﻋﲆ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻌﻠﻢ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻔﺮق ﰲ اﻟﻨﻄﻖ ﺑﲔ ﻫـﺬه اﻟﻘـﺮاءة وﺑـﲔ رواﻳـﺔ ﺣﻔـﺺ‬ ‫اﳌﺸﻬﻮرة ﰲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻌﺎﱂ اﻹﺳﻼﻣﻲ، ﻣﻊ ﻣﻼﺣﻈﺔ أن ﻃﺎﻟـﺐ اﻟﻌﻠـﻢ ﻻﺑـﺪ أن ﳚﻠـﺲ ﰲ‬ ‫ﺣﻠﻘﺎت اﻟﻌﻠﻢ ﻟﻴﺘﻠﻘﻰ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻣﺸﺎﻓﻬﺔ ﻣﻦ ﻓﻢ اﻟﻌﻠﲈء اﳌﺘﻘﻨـﲔ اﳌـﺴﻨﺪﻳﻦ ﻟﻴﺘـﺼﻞ‬ ‫ﺳﻨﺪه ﺑﺎﻟﻨﺒﻲ خ ، واﻹﺳﻨﺎد ﻣﻦ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻫﺬه اﻷﻣﺔ، ورﺣﻢ اﷲ اﺑﻦ اﳌﺒﺎرك ﺣﻴﺚ ﻗﺎل‬ ‫ِ ْ ُ ِ َ ِ ِ‬ ‫)اﻹﺳﻨَﺎد ﻣﻦ اﻟﺪﻳﻦ(، وﻗﺪ ﺗﻨﺎﻓﺲ ﻋﻠﲈء اﻟﺴﻠﻒ ﰲ ﻃﻠﺐ ﻋﻠﻮ اﻹﺳﻨﺎد، ﻓﻘﻄﻌﻮا اﻟﻔﻴـﺎﰲ‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻘﻔﺎر، وﳐﺮوا ﻋﺒﺎب اﻟﺒﺤﺎر، ووﺻﻠﻮا اﻟﻠﻴﻞ ﺳـﲑا ﺑﺎﻟﻨﻬـﺎر، ﻛـﻲ ﻳﺮﺗﻔﻌـﻮا درﺟـﺔ ﰲ‬ ‫ََ ُ ُُِ‬ ‫اﻟﺴﻨﺪ وﻟﺬا ﻗﺎل اﻹﻣﺎم أﲪﺪ ﺑﻦ ﺣﻨﺒﻞ: )ﻃﻠﺐ اﻟﻌﻠﻮ ِﰲ اﻟﺴﻨَﺪ ﺳﻨَﺔ ﻋﻤﻦ ﺳﻠﻒ(، وﻣـﻦ‬ ‫َ ِ ُ ٌ َ َ ْ َ َ َ‬ ‫ﻓﻀﻞ اﷲ ﻋﲇ أﲏ ﺗﻠﻘﻴﺖ اﻟﻘﺮاءات اﻟﺴﺒﻊ ﻋﲆ ﺷﻴﺦ اﻟﻘﺮاء ﰲ اﻟﺸﺎم ﳏﻤﺪ ﺳﻠﻴﻢ اﳊﻠﻮاﲏ،‬ ‫ﺛﻢ أﺧﺬت اﻟﻘﺮاءات اﻟﺜﻼث ﻋﻦ اﻟﺸﻴﺦ ﳏﻤﻮد ﻓﺎﻳﺰ اﻟﺪﻳﺮﻋﻄﺎﲏ، وﻫﻮ ﻋﲆ اﻟﺸﻴﺦ ﳏﻤﺪ‬ ‫ﺳﻠﻴﻢ اﳊﻠﻮاﲏ اﻟﺬي ﻫﻮ ﺑﺮﺗﺒﺔ اﻟﻌﻼﻣﺔ ﳏﻤﺪ أﲪﺪ اﳌﺘﻮﱄ ﺷﻴﺦ اﻟﻘﺮاء ﰲ ﻣﴫ ﺑﻮﻗﺘﻪ.‬ ‫ﻫﺬا وأدﻋﻮ ﻃﻼب اﻟﻌﻠﻢ ﻟـﺘﻼوة اﻟﻘـﺮآن اﻟﻜـﺮﻳﻢ ﺑﺮواﻳﺎﺗـﻪ وﻓﻬـﻢ ﻣﻌﺎﻧﻴـﻪ واﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫ﺑﺄﺣﻜﺎﻣﻪ واﻟﺘﺨﻠﻖ ﺑﺄﺧﻼﻗﻪ، وأن ﻻﻳﻨﺴﻮﲏ واﳌﺴﻠﻤﲔ ﻣﻦ ﺻﺎﻟﺢ دﻋﻮاﲥﻢ.‬ ‫أﺳﺄل اﷲ اﻟﻌﻈﻴﻢ أن ﻳﻨﻔﻊ ﲠﺬا اﻟﻜﺘﺎب اﻹﺳﻼم واﳌﺴﻠﻤﲔ.‬ ‫ﻛﺘﺒﻪ ﻣﺴﻨﺪ اﻟﻌﴫاﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺑﻜﺮي اﺑﻦ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪ اﳌﺠﻴﺪ اﻟﻄﺮاﺑﻴﴚ‬
  • 7.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٧‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ْ َ ُ ُ َ َ ْ َ ِ ُُ َ َ ْ َ ْ ِ ُ ُ َ ْ َْ ِ ِ َ ُ ِ ﱠ ُ َ َ ْ ْ ِْ َ‬ ‫إن اﳊﻤﺪ ﷲ، َﻧﺤﻤﺪه وﻧﺴﺘﻌﻴﻨﻪ وﻧﺴﺘﻐﻔﺮه، ﻣﻦ ﳞﺪه اﷲُ ﻓﻼ ﻣﻀﻞ َﻟﻪ، وﻣﻦ ُﻳﻀﻠﻞ ﻓﻼ‬ ‫ِ ﱠ َْ ْ َ‬ ‫ِ‬ ‫ﻫﺎدي َﻟﻪ، وأﺷﻬﺪ َأن ﻻ إﻟﻪ إﻻﱠ اﷲُ وﺣﺪه ﻻ ﴍﻳﻚ َﻟﻪ، وأن ﳏﻤﺪا ﻋﺒﺪه ورﺳﻮﻟﻪ، اﻟﻠﻬﻢ‬ ‫َ َ ُ َ َ ْ َ ُ ْ َِ َ‬ ‫َ ْ َ ُ َ ِ َ ُ َ َ ﱠ َُﱠ ً َ ْ ُ ُ َ َ ُ ُ ُ ﱠ ُ ﱠ‬ ‫ِ ْ ََ ُ ٍ‬ ‫َ ﱢ َ َ ُ َ ٍ َ َ َ ِ ُ َ ٍ َ َ ﱠ ْ َ َ َ ِ ْ ِ ِ ﱠ َ َ ِ ٌ َِ‬ ‫ﺻﻞ ﻋﲆ ﳏﻤﺪ وﻋﲆ آل ﳏﻤﺪ ﻛﲈ ﺻﻠﻴﺖ ﻋﲆ إﺑﺮاﻫﻴﻢ إﻧﻚ ﲪﻴﺪ ﳎﻴﺪ، وﺑﺎرك ﻋﲆ ﳏ َﻤﺪ‬ ‫ََ‬ ‫ﱠ‬ ‫َ َ‬ ‫ﱠ َ‬ ‫ﱠ‬ ‫وﻋﲆ آل ﳏﻤﺪ ﻛﲈ َﺑﺎرﻛﺖ ﻋﲆ إﺑﺮاﻫﻴﻢ إﻧﻚ ﲪﻴﺪ ﳎﻴﺪ.‬ ‫َ َ َ ِ ُ َ ﱠ ٍ َ َ َ ْ َ َ َ ِ ْ َ ِ َ ِ ﱠ َ َ ِ ٌ َِ ٌ‬ ‫﴿‪.﴾           ‬‬ ‫أﻣﺎ ﺑﻌﺪ؛ ﻓﻬﺬا ﴍح ﻣﻴﴪ ﻟﻘﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب اﳊﴬﻣﻲ، ﻣـﻦ ﻃﺮﻳﻘـﻲ اﻟـﺪرة واﻟﻄﻴﺒـﺔ،‬ ‫ََُ‬ ‫وﳛﺘﻮي ﻋﲆ أﺻﻮل ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب ، واﳋﻼف ﺑـﲔ رواﻳـﺔ ﺣﻔـﺺ وﻗـﺮاءة ﻳﻌﻘـﻮب ﰲ‬ ‫اﻟﻔﺮش، ﺛﻢ اﳋﻼف ﺑﲔ اﻟﺪرة واﻟﻄﻴﺒﺔ.‬ ‫وﻗﺪ ﻛﺘﺒﺖ اﻟﻜﻠﲈت اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ ﺑﺮﺳﻢ اﳌﺼﺤﻒ إﻻ ﰲ ﻣﺎ أردت ﺗﻮﺿﻴﺤﻪ ﻓﻜﺘﺒﺘﻬﺎ ﺣﺴﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻄﻘﻬﺎ ﺗﺴﻬﻴﻼ ﻋﲆ اﻟﺪارﺳﲔ، وﱂ أﻟﺘﺰم ﺑﺮﺳﻢ اﳌﺼﺤﻒ، وإذا ﻛﺎن ﰲ اﻟﻜﻠﻤـﺔ وﺟﻬـﺎن‬ ‫ً‬ ‫أﺣﺪﳘﺎ ﻣﺜﻞ ﺣﻔﺺ ﻛﺘﺒﺖ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﺑﺎﻟﻮﺟﻪ اﻟﺬي ﳜﺎﻟﻒ ﺣﻔﺼﺎ وﻟﻮ ﱂ ﻳﻜﻦ اﳌﻘﺪم.‬ ‫ً‬ ‫وﻗﺪ ذﻛﺮت أرﻗﺎم اﻵﻳﺎت ﺣﺴﺐ اﻟﻌﺪ اﻟﻜﻮﰲ وﻋﺪد آﻳﺎﺗﻪ )٦٣٢٦(، ﻋﻠﲈ ﺑﺄن ﻋـﺪد‬ ‫اﻵﻳﺎت ﺣﺴﺐ اﻟﻌﺪ اﻟﺒﴫي )٤١٢٦( آﻳﺔ.‬ ‫)١( ﺳﻮرة آل ﻋﻤﺮان آﻳﺔ ٢٠١.‬
  • 8.
    ‫٨‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫ً‬ ‫ﻛﲈ ﻳﻮﺟﺪ ﰲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﻟﻔﺎظ ﻗﺮأﻫﺎ ﻳﻌﻘﻮب ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ ﲣـﺎﻟﻒ ﺣﻔـﺼﺎ،‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻜﺮر ورودﻫﺎ ﻓﺬﻛﺮﲥﺎ ﰲ ﳖﺎﻳﺔ ﻣﺒﺎﺣﺚ اﻷﺻﻮل ﻛﻲ ﻳﻨﺘﺒﻪ ﳍﺎ.‬ ‫ً‬ ‫واﻷﺻﻞ ﻓﻴﻤﻦ ﻳﻘـﺮأ ﻫـﺬه اﻟﻘـﺮاءة أن ﻳﻜـﻮن ﳎـﺎزا ﺑﺮواﻳـﺔ ﺣﻔـﺺ ﺑـﻦ ﺳـﻠﻴﲈن،‬ ‫ودرس ﻣﻘﺪﻣﺔ ﰲ ﻋﻠﻢ اﻟﻘﺮاءات، وﻟﺬﻟﻚ اﻗﺘﴫت ﰲ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻋﲆ ﻣﺎ ﳜـﺎﻟﻒ ﻓﻴـﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻌﻘﻮب ﺣﻔﺼﺎ.‬ ‫ﻫﺬا وأﺗﻮﺟﻪ ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ إﱃ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺳﺎﻫﻢ ﰲ إﺧﺮاج ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب.‬ ‫وأﺷﻜﺮ ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺑﻜﺮي اﻟﻄﺮاﺑﻴﴚ اﻟﺬي ﺗﻔﻀﻞ ﺑﻘﺮاءة اﻟﻜﺘﺎب ﺑﻌﺪ ﻣـﺎ‬ ‫أﺟﺎزﲏ ﺑﻄﺮﻳﻖ اﻟﺪرة، وﻛﺘﺐ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻜﺘﺎب.‬ ‫ً‬ ‫ﱢ ٍ‬ ‫ﻛﲈ وأرﺟﻮ ﻣﻦ ﻛﻞ أخ ﻧﺎﺻﺢ وﺟﺪ ﰲ ﻫـﺬا اﻟﻜﺘـﺎب ﺧﻄـﺄ أو ﻋﺒـﺎرة ﻣـﻦ اﻷﻓـﻀﻞ‬ ‫ٍ َ َ َ‬ ‫ﺗﻌـﺪﻳﻠﻬﺎ أن ﻳﺒﻠﻐﻨ ـﻲ ذﻟـﻚ ﻋ ـﲆ ﻫـﺎﺗﻒ )١٤٤٨٠٩٦٩٧٠( أو ﻋ ـﲆ اﻟﻌﻨـﻮان اﻟﺘ ـﺎﱄ:‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ ـ ـ‬ ‫ـ‬ ‫‪Tawfiq_Damra@Yahoo.com‬‬ ‫أﺳﺄل اﷲ أن ﻳﻨﻔﻊ ﺑﻪ اﻹﺳﻼم واﳌﺴﻠﻤﲔ.‬ ‫ﻛﺘﺒﻪ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﻖ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺿﻤﺮة‬
  • 9.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٩‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻫﻮ اﻹﻣﺎم أﺑﻮ ﳏﻤﺪ ﻳﻌﻘﻮب ﺑﻦ إﺳﺤﺎق ﺑـﻦ زﻳـﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒـﺪاﷲ ﺑـﻦ أﰊ إﺳـﺤﺎق اﳊـﴬﻣﻲ‬ ‫ﻣﻮﻻﻫﻢ اﻟﺒﴫي ﻣﻘﺮئ أﻫﻞ اﻟﺒﴫة ﺑﻌﺪ أﰊ ﻋﻤﺮو ﺑﻦ اﻟﻌﻼء .‬ ‫ﺷﻴﻮﺧﻪ: ﻗﺮأ اﻟﻘﺮآن ﻋﲆ أﰊ اﳌﻨﺬر ﺳﻼم ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻢ، وﻋﲆ‪‬ﺟﻌﻔـﺮ ﺑـﻦ ﺣﻴـﺎن أﰊ اﻷﺷـﻬﺐ‬ ‫اﻟﻌﻄﺎردي، وﻣﻬﺪي ﺑﻦ ﻣﻴﻤﻮن، وﺷـﻬﺎب ﺑـﻦ ﴍﻧﻔـﺔ، وﺳـﻤﻊ ﻣـﻦ ﲪـﺰة اﻟﺰﻳـﺎت، وﺷـﻌﺒﺔ،‬ ‫وﻫﺎرون ﺑﻦ ﻣﻮﺳﻰ اﻟﻨﺤﻮي، وﺳﻠﻴﻢ ﺑﻦ ﺣﻴﺎن، وﳘﺎم ﺑﻦ ﳛﻴﻰ، وزاﺋﺪة، وأﰊ ﻋﻘﻴﻞ اﻟﺪورﻗﻲ،‬ ‫واﻷﺳﻮد ﺑﻦ ﺷﻴﺒﺎن.‬ ‫ﺗﻼﻣﻴﺬه: ﻗﺮأ ﻋﻠﻴﻪ روح ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﳌﺆﻣﻦ، وﳏﻤﺪ ﺑﻦ اﳌﺘﻮﻛﻞ روﻳـﺲ، واﻟﻮﻟﻴـﺪ ﺑـﻦ ﺣـﺴﺎن،‬ ‫وأﲪﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﳋﺎﻟﻖ اﳌﻜﻔﻮف، وأﺑﻮ ﺣﺎﺗﻢ اﻟﺴﺠﺴﺘﺎﲏ، وأﺑﻮ ﻋﻤﺮ اﻟﺪوري، وﺧﻠـﻖ ﺳـﻮاﻫﻢ.‬ ‫وﺣﺪث ﻋﻨﻪ أﺑﻮ ﺣﻔﺺ اﻟﻔﻼس، وأﺑﻮ ﻗﻼﺑﺔ اﻟﺮﻗﺎﳾ، وإﺳﺤﺎق ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ، وﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﻳـﻮﻧﺲ‬ ‫اﻟﻜﺪﻳﻤﻲ.‬ ‫ﻗﺎل أﺑﻮ ﺣﺎﺗﻢ اﻟﺴﺠﺴﺘﺎﲏ: ﻫﻮ أﻋﻠﻢ ﻣﻦ رأﻳـﺖ ﺑـﺎﳊﺮوف واﻻﺧـﺘﻼف ﰲ اﻟﻘـﺮآن وﻋﻠﻠـﻪ‬ ‫وﻣﺬاﻫﺒﻪ وﻣﺬاﻫﺐ اﻟﻨﺤﻮ.‬ ‫وﻗﺎل أﲪﺪ ﺑﻦ ﺣﻨﺒﻞ: ﻫﻮ ﺻﺪوق، ﻗﺎل أﺑﻮ ﺣﺎﺗﻢ: ﻳﻌﻘﻮب ﻣﻦ أﻫـﻞ ﺑﻴـﺖ ﻋﻠـﻢ ﻛـﺎن أﺑـﻮه‬ ‫وﺟﺪه ﻣﻦ اﻟﻘﺮاء.‬ ‫ﻗﺎل ﻃﺎﻫﺮ ﺑﻦ ﻏﻠﺒﻮن: إﻣﺎم أﻫﻞ اﻟﺒﴫة ﺑﺎﳉﺎﻣﻊ ﻻ ﻳﻘﺮأ إﻻ ﺑﻘﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب رﲪﻪ اﷲ ﺗﻌـﺎﱃ -‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ ﰲ اﻟﺼﻠﻮات اﳉﻬﺮﻳﺔ-.‬ ‫وﻗﺎل ﻋﲇ ﺑﻦ ﺟﻌﻔﺮ اﻟﺴﻌﻴﺪي: ﻛﺎن ﻳﻌﻘﻮب أﻗﺮأ أﻫﻞ زﻣﺎﻧﻪ وﻛﺎن ﻻ ﻳﻠﺤﻦ ﰲ ﻛﻼﻣﻪ.‬
  • 10.
    ‫٠١‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫ً‬ ‫وﻗﺎل أﺑﻮ اﻟﻘﺎﺳﻢ اﳍﺬﱄ: ﱂ ﻳﺮ ﰲ زﻣﻦ ﻳﻌﻘﻮب ﻣﺜﻠﻪ ﻛﺎن ﻋﺎﳌﺎ ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ووﺟﻮﻫﻬـﺎ، واﻟﻘـﺮآن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً ً ً‬ ‫واﺧﺘﻼﻓﻪ، ﻓﺎﺿﻼ ﺗﻘﻴﺎ ﻧﻘﻴﺎ ورﻋﺎ زاﻫﺪا،ً ﺑﻠﻎ ﻣﻦ زﻫﺪه أﻧﻪ ﴎق رداؤه ﻋﻦ ﻛﺘﻔﻪ ﰲ اﻟـﺼﻼة وﱂ‬ ‫ﻳﺸﻌﺮ ورد إﻟﻴﻪ وﱂ ﻳﺸﻌﺮ ﻟﺸﻐﻠﻪ ﺑﺎﻟﺼﻼة، وﺑﻠﻎ ﻣﻦ ﺟﺎﻫﻪ ﺑﺎﻟﺒﴫة أﻧﻪ ﻛﺎن ﳛﺒﺲ وﻳﻄﻠﻖ.‬ ‫وﻓﺎﺗﻪ: ﺗﻮﰲ ﰲ ذي اﳊﺠﺔ ﺳﻨﺔ ﲬﺲ وﻣﺌﺘﲔ ﻟﻠﻬﺠﺮة .‬ ‫واﺧﺘﺎر اﺑﻦ اﳉﺰري ﻟﻴﻌﻘﻮب راوﻳﲔ: أﺣـﺪﳘﺎ أﺑـﻮ ﻋﺒـﺪ اﷲ ﳏﻤـﺪ ﺑـﻦ اﳌﺘﻮﻛـﻞ اﻟﻠﺆﻟـﺆي‬ ‫اﻟﺒﴫي اﳌﻌﺮوف ﺑﺮوﻳﺲ، وﺛﺎﻧﻴﻬﲈ أﺑﻮ اﳊﺴﻦ روح ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﳌﺆﻣﻦ اﳍﺬﱄ ﻣـﻮﻻﻫﻢ اﻟﺒـﴫي ،‬ ‫ً‬ ‫روﻳﺎ ﻋﻨﻪ اﻟﻘﺮاءة ﺑﻼ واﺳﻄﺔ -وروﻳﺲ ﻣﻘﺪم ﰲ اﻷداء- واﳋﻠﻒ ﺑﻴﻨﻬﲈ ﻳﺴﲑ وﻟﺬا ﻋﺰوت ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ‫إﱃ ﺷﻴﺨﻬﲈ ﻳﻌﻘﻮب.‬ ‫ً‬ ‫وإذا ﻛﺎن أﺣﺪﳘﺎ ﳜﺎﻟﻒ ﺣﻔﺼﺎ واﻵﺧﺮ ﻳﻮاﻓﻘﻪ، ذﻛﺮت اﳌﺨﺎﻟﻒ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫)١(ﻏﺎﻳﺔ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ، اﺑﻦ اﳉﺰري ج٢ ص٦٨٣ ﻣﻌﺠﻢ اﻷدﺑﺎء ج٢ ص٢٥، ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻘﺮاء اﻟﺬﻫﺒﻲ ج ١ ص ٧٥١،‬ ‫ﺳﲑ أﻋﻼم اﻟﻨﺒﻼء ج١ ص٩٦١،ﻃﺒﻘﺎت اﺑﻦ ﺳﻌﺪ ج ٧ ص ٤٠٣، وﻓﻴﺎت اﻷﻋﻴﺎن ج ٦ص ٠٩٣، ﲥﺬﻳﺐ‬ ‫اﻟﺘﻬﺬﻳﺐ ج ١١ص٢٨٣ ﺷﺬرات اﻟﺬﻫﺐ ج٢ص٤١، اﻷﻋﻼم ج٨ص٥٩١.‬
  • 11.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫١١‬ ‫‪ ‬‬ ‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ اﳌﺘﻮﻛﻞ اﻟﻠﺆﻟﺆي اﻟﺒﴫي اﳌﻘﺮىء اﳌﻌﺮوف ﺑﺮوﻳﺲ، ﻣﻘﺮئ ﺣـﺎذق‬ ‫ﺿﺎﺑﻂ ﻣﺸﻬﻮر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻴﻮﺧﻪ: أﺧﺬ اﻟﻘﺮاءة ﻋﺮﺿﺎ ﻋﻦ ﻳﻌﻘﻮب اﳊﴬﻣﻲ، ﻗﺎل اﻟﺪاﲏ: وﻫﻮ ﻣﻦ أﺣﺬق أﺻﺤﺎﺑﻪ.‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻼﻣﻴﺬه: روى اﻟﻘﺮاءة ﻋﻨﻪ ﻋﺮﺿﺎ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﻫﺎرون اﻟﺘﲈر، واﻹﻣﺎم أﺑـﻮ ﻋﺒـﺪ اﷲ اﻟـﺰﺑﲑ ﺑـﻦ‬ ‫أﲪﺪ اﻟﺰﺑﲑي اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ.‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎل اﻷﺳﺘﺎذ أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ اﻟﻘﺼﺎع: ﻛﺎن -ﻳﻌﻨﻲ روﻳﺴﺎ- ﻣﺸﻬﻮرا ﺟﻠﻴﻼ، وروي ﻋﻦ ﻓـﺎرس،‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺴﺎﻣﺮي، ﻗﺎل ﱄ أﺑﻮ ﺑﻜﺮ اﻟﺘﲈر: ﻛﺎن روﻳﺲ ﻳﺄﺧﺬ ﻋﻦ اﳌﺒﺘﺪﺋﲔ ﺑﺘﺤﻘﻴـﻖ اﳍﻤـﺰﺗﲔ ﻣﻌـﺎ ﰲ‬ ‫ﻧﺤﻮ )‪ (‬و)‪ ( ‬وﻧﻈﺎﺋﺮه، وﻛﺎن ﻳﺄﺧﺬ ﻋﲆ اﳌﺎﻫﺮ ﺑﺘﺨﻔﻴـﻒ اﳍﻤـﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ،‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺴﺎﻣﺮي: وأﻗﺮأﲏ اﻟﺘﲈر ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ اﳍﻤﺰﺗﲔ ﻣﻌﺎ.‬ ‫ﻗﺎل اﺑﻦ اﳉﺰري: واﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ ﻋـﻦ روﻳـﺲ ﰲ اﳍﻤـﺰﺗﲔ ﻏـﲑ ﻣﻌـﺮوف ﻓﻬـﻮ ﳑـﺎ اﻧﻔـﺮد ﺑـﻪ‬ ‫اﻟﺴﺎﻣﺮي، واﷲ أﻋﻠﻢ.‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺰﻫﺮي: ﺳﺄﻟﺖ أﺑﺎ ﺣﺎﺗﻢ ﻋﻦ روﻳﺲ ﻫﻞ ﻗﺮأ ﻋﲆ ﻳﻌﻘﻮب؟ ﻓﻘﺎل: ﻧﻌﻢ، ﻗﺮأ ﻣﻌﻨﺎ وﺧﺘﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺧﺘﲈت، وﻛﺎن ﻳﻌﻘﻮب ﻳﻘﻮل ﻟﻪ وﻗﺖ أﺧﺬه ﻋﻠﻴﻪ: ﻫﺎت ﻳﺎﻻك، وأﺣـﺴﻨﺖ ﻳـﺎﻻك، وﻛـﺎن‬ ‫ﻳﻨﺰل ﰲ ﺑﻨﻲ ﻣﺎزن .‬ ‫وﻓﺎﺗﻪ: ﺗﻮﰲ ﺑﺎﻟﺒﴫة ﺳﻨﺔ ﺛﲈن وﺛﻼﺛﲔ وﻣﺎﺋﺘﲔ ﻟﻠﻬﺠﺮة.‬ ‫)١(ﻏﺎﻳﺔ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ، اﺑﻦ اﳉﺰري ج٢ ص٤٣٢ ، ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻘﺮاء اﻟﻜﺒﺎر اﻟﺬﻫﺒﻲ ج١ ص٦١٢،ﲥﺬﻳﺐ اﻟﺘﻬﺬﻳﺐ ج ٩‬ ‫ص ٤٢٤،ﻣﻌﺠﻢ ﺣﻔﺎظ اﻟﻘﺮآن ﳌﺤﻴﺴﻦ ج١ ص٨٤٢ ،اﻟﻨﴩ اﺑﻦ اﳉﺰري ج ١ ص ٨٤١.‬
  • 12.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٢١‬ ‫‪ ‬‬ ‫أﺑﻮ اﳊﺴﻦ روح ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﳌﺆﻣﻦ اﳍﺬﱄ ﻣﻮﻻﻫﻢ اﻟﺒﴫي اﻟﻨﺤﻮي ﻣﻘﺮي ﺟﻠﻴـﻞ ﺛﻘـﺔ ﺿـﺎﺑﻂ‬ ‫ﻣﺸﻬﻮر.‬ ‫ﺷﻴﻮﺧﻪ: ﻗﺮأ اﻟﻘﺮآن ﻋﲆ ﺳﻼم ﺑﻦ أﰊ اﳌﻨﺬر، وﻋﺮض ﻋﲆ ﻳﻌﻘﻮب اﳊـﴬﻣﻲ -وﻫـﻮ ﻣـﻦ‬ ‫ﺟﻠﺔ أﺻﺤﺎﺑﻪ-، وروى اﳊﺮوف ﻋﻦ أﲪﺪ ﺑﻦ ﻣﻮﺳﻰ، وﻣﻌﺎذ ﺑﻦ ﻣﻌﺎذ، واﺑﻨﻪ ﻋﺒﻴﺪ اﷲ ﺑﻦ ﻣﻌﺎذ،‬ ‫وﳏﺒﻮب، ﻛﻠﻬﻢ ﻋﻦ أﰊ ﻋﻤﺮو، وﲪﺎد ﺑﻦ ﺷﻌﻴﺐ ﺻﺎﺣﺐ ﺧﺎﻟـﺪ ﺑـﻦ ﺟﺒﻠـﺔ، وﻋـﻦ ﳏﻤـﺪ ﺑـﻦ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﳌﺮي ﺻﺎﺣﺐ ﺷﺒﻞ، وﺳﻤﻊ ﻣﻦ ﺳﻔﻴﺎن ﺑﻦ ﻋﻴﻴﻨﺔ.‪‬‬ ‫ﺗﻼﻣﻴﺬه: ﻋﺮض ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻄﻴﺐ ﺑﻦ اﳊﺴﻦ ﺑﻦ ﲪﺪان اﻟﻘـﺎﴈ، وأﺑـﻮ ﺑﻜـﺮ ﳏﻤـﺪ ﺑـﻦ وﻫـﺐ‬ ‫اﻟﺜﻘﻔﻲ، وﳏﻤﺪ ﺑﻦ اﳊﺴﻦ ﺑﻦ زﻳﺎد، وأﲪﺪ ﺑﻦ ﻳﺰﻳﺪ اﳊﻠﻮاﲏ، وأﲪـﺪ ﺑـﻦ ﳛﻴـﻰ اﻟﻮﻛﻴـﻞ، وأﺑـﻮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﺰﺑﲑ ﺑﻦ أﲪﺪ اﻟﺰﺑﲑي، وﻋـﲇ ﺑـﻦ أﲪـﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒـﺪ اﷲ اﳉـﻼب، وﻋﺒـﺪ اﷲ ﺑـﻦ ﳏﻤـﺪ‬ ‫اﻟﺰﻋﻔﺮاﲏ، وﻣﺴﻠﻢ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺔ، واﳊﺴﻦ ﺑﻦ ﻣﺴﻠﻢ، وﺳﻤﻊ ﻣﻨـﻪ اﳊـﺮوف ﺣـﺴﲔ ﺑـﻦ ﺑـﴩ ﺑـﻦ‬ ‫ﻣﻌﺮوف اﻟﻄﱪي، وروى ﻋﻨﻪ اﻟﺒﺨﺎري ﰲ "ﺻﺤﻴﺤﻪ"، وﺳﻤﻊ ﻣﻨﻪ أﲪﺪ ﺑﻦ اﻟﺼﻘﺮ ﺑﻦ ﺛﻮﺑﺎن.‬ ‫وﻓﺎﺗﻪ: ، ﻣﺎت ﺳﻨﺔ أرﺑﻊ وﺛﻼﺛﲔ وﻣﺎﺋﺘﲔ‪.‬‬ ‫)١(ﻏﺎﻳﺔ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ اﺑﻦ اﳉﺰري، ج١ ص٥٨٢ ، ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻘﺮاء اﻟﻜﺒﺎر اﻟﺬﻫﺒﻲ ج١ ص٤١٢ ،ﲥﺬﻳﺐ اﻟﺘﻬﺬﻳﺐ ج‬ ‫٣ص٦٩٢،ﻣﻌﺠﻢ ﺣﻔﺎظ اﻟﻘﺮآن ﳌﺤﻴﺴﻦ ج١ ص ٥٤٢ ،اﻟﻨﴩ اﺑﻦ اﳉﺰري ج ١ ص ٨٤١.‬
  • 13.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٣١‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻟﺒﺴﻤﻠﺔ:‬ ‫ﻟﻪ ﺑﲔ اﻟﺴﻮرﺗﲔ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺘﲔ ﺛﻼﺛﺔ أوﺟﻪ:‬ ‫١.اﻟﻔﺼﻞ ﺑﺎﻟﺒﺴﻤﻠﺔ.‬ ‫٢.اﻟﺴﻜﺖ ﺑﻼ ﺑﺴﻤﻠﺔ، وﻫﻮ اﳌﻘﺪم.‬ ‫٣.اﻟﻮﺻﻞ ﺑﻼ ﺑﺴﻤﻠﺔ.‬ ‫وﻗﺪ ﻋﻠﻤﺖ أن ﻻ ﺳﻜﺖ وﻻ وﺻﻞ ﻷَﺣﺪ ﺑﲔ اﻟﻨﺎس واﻟﻔﺎﲢﺔ وأن اﳉﻤﻴﻊ ﳚﻮز ﳍﻢ‬ ‫ﺑﲔ اﻷﻧﻔﺎل وﺑﺮاءة اﻟﻮﻗﻒ واﻟﺴﻜﺖ واﻟﻮﺻﻞ .وﱂ َﻳﻌﺪ اﻟﺒﺴﻤﻠﺔ آﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺎﲢﺔ‪.‬‬ ‫ُﱠ‬ ‫اﻟـﻤـﺪ واﻟﻘﴫ:‪ ‬‬ ‫اﳌﺪ اﻟـﻤﺘﺼﻞ: اﻟﺘﻮﺳﻂ )٤ ﺣﺮﻛﺎت(، وروي ﻋﻨﻪ ﻣﺪه ﺛﻼث، واﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ اﻷول‪.‬‬ ‫اﳌﺪ اﳌﻨﻔﺼﻞ: اﻟﻘﴫ )ﺣﺮﻛﺘﺎن(‪.‬‬ ‫)١( ﻣﺮﺷﺪ اﳋﻼن إﱃ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﺪ آي اﻟﻘﺮآن، ﻟﻌﺒﺪ اﻟﺮزاق ﻋﲇ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ص٩٤، اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻟﻠﻨﺤﺎس ص٠٣.‬ ‫)٢( اﻹﺿﺎءة ﰲ أﺻﻮل اﻟﻘﺮاءة ﻟﻠﻀﺒﺎع ص ٣٩، ﻗﺎل اﺑﻦ اﳉﺰري ﰲ اﻟﻨﴩ ج١ ص٠٦٢: "وﻣﻘﺪار اﳌﺘﺼﻞ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻹﺷﺒﺎع ﳊﻤﺰة وورش واﻟﺘﻮﺳﻂ ﻟﻠﺒﻘﻴﺔ وﻫﻮ اﻟﺬي اﺳﺘﻘﺮ ﻋﻠﻴﻪ رأي اﳌﺤﻘﻘﲔ ﻣﻦ أﺋﻤﺘﻨﺎ ﻗﺪﻳﲈ وﺣﺪﻳﺜﺎ"،‬ ‫وﻗﺎل ﺷﻴﺨﻨﺎ اﻟﻨﺤﺎس ﰲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ص ﻳﻤﺪ ٣ ﺣﺮﻛﺎت )ﻓﻮﻳﻖ اﻟﺘﻮﺳﻂ(.‬ ‫)٣(اﻹﺿﺎءة ﰲ أﺻﻮل اﻟﻘﺮاءة ﻟﻠﻀﺒﺎع ص ٣٩.‬
  • 14.
    ‫٤١‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫اﻟﺴﻜﺖ واﻹدراج:‬ ‫أدرج اﳌﻮاﺿـﻊ اﻟﺘﺎﻟﻴ ـﺔ وﱂ ﻳ ـﺴﻜﺖ ﻋﻠﻴﻬـﺎ‪] ﴾  ﴿ ‬اﻟﻜﻬ ـﻒ:١،٢[ ﻣ ـﻊ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫اﻹﺧﻔــــــﺎء، ﴿‪] ﴾  ‬ﻳــــــﺲ:٢٥[، ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﻘﻴﺎﻣــــــﺔ:٧٢[، ﴿‪‬‬ ‫‪]﴾‬اﳌﻄﻔﻔﲔ:٤١[ ﻣﻊ اﻹدﻏﺎم.‬ ‫اﻹدﻏﺎم واﻹﻇﻬﺎر:‬ ‫أدﻏﻢ اﻟﻨﻮن ﰲ اﻟﻮاو وﺻﻼً ﰲ ﴿‪ ،﴾  ÿ‬و﴿‪.﴾  ‬‬ ‫أدﻏﻢ روح اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء ﰲ ﴿‪ ﴾‬ﻛﻴﻒ وﻗﻌﺖ.‬ ‫اﻹدﻏﺎم اﻟﻜﺒﲑ:‬ ‫وأدﻏﻢ ﻳﻌﻘﻮب اﻟﺒﺎء ﰲ اﻟﺒﺎء ﰲ: ﴿‪]﴾ ‬اﻟﻨﺴﺎء:٦٣[ .‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻨﻮن ﰲ اﻟﻨﻮن ﰲ: ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﻨﻤﻞ:٦٣[ ﻣﻊ ﻣﺪ اﻟﻮاو ﻣﺪا ﻣﺸﺒﻌﺎ .‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺘﺎء ﰲ اﻟﺘﺎء ﰲ: ﴿‪]﴾ ‬اﻟﻨﺠﻢ:٥٥[ وﺻﻼ، واﺑﺘﺪاء ﻛﺤﻔﺺ .‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وأدﻏﻢ روﻳﺲ ﻗﻮﻻً واﺣﺪا اﻟﺒﺎء ﰲ اﻟﺒﺎء ﰲ : ﴿‪]﴾ ‬اﳌﺆﻣﻨﻮن:١٠١[‪. ‬‬ ‫واﻟﻜﺎف ﰲ اﻟﻜﺎف ﰲ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻮاﺿـﻊ: ﴿‪]﴾ ‬ﻃـﻪ:٣٣[، و﴿‪﴾ ‬‬ ‫]ﻃﻪ:٤٣[، و﴿‪] ﴾ ‬ﻃﻪ:٥٣[.‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫)١(وﻟﺮوﻳﺲ اﳌﺪ اﳌﺸﺒﻊ وﺟﻬﺎ واﺣﺪا ﰲ ﺣﺮف اﳌﺪ ﻗﺒﻞ اﳌﺪﻏﻢ، اﻧﻈﺮ اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١ص٦٤٢.‬
  • 15.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٥١‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺘﺎء ﰲ اﻟﺘﺎء ﰲ: ﴿‪]﴾ ‬ﺳﺒﺄ:٦٤[ وﺻﻼ، واﺑﺘﺪاء ﻛﺤﻔﺺ .‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻟﺮوﻳﺲ اﻟﻮﺟﻬﺎن ﰲ ﺳﺘﺔ ﻋﴩ ﻣﻮﺿﻌﺎ: ﴿‪ ﴾ ‬ﲨﻴﻊ ﻣﺎ ﰲ اﻟﻨﺤﻞ -وﻫﻮ ﺛﲈﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮاﺿﻊ- و﴿‪] ﴾ ‬اﻟﻨﻤـﻞ:٧٣[، و﴿‪ ﴾ ‬أرﺑﻌـﺔ ﻣﻮاﺿـﻊ ﰲ اﻟـﻨﺠﻢ . و﴿‪‬‬ ‫‪] ﴾‬اﻟﺒﻘــــــــــــﺮة:٠٢[، و﴿‪]﴾ ‬اﻟﺒﻘــــــــــــﺮة:٩٧[ ، و﴿‪ ‬‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫‪]﴾‬اﻟﺒﻘﺮة:٦٧١[‪.‬‬ ‫اﻹﻣﺎﻟﺔ‪:‬‬ ‫أن ﺗﻘﺮب اﻟﻔﺘﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﴪة واﻷﻟﻒ ﻣﻦ اﻟﻴﺎء، ﻓﻴﻨﻄﻖ اﻟﻘﺎرئ اﻷﻟﻒ ﺑﺤﺎﻟﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫ﺑﲔ اﻷﻟﻒ واﻟﻴﺎء، وﺟﻌﻠﺖ ﻣﺼﻄﻠﺢ ﺿﺒﻄﻬﺎ ﻧﻘﻄﺔ ﺳﻮداء ﻛﺒﲑة ﻣﻄﻤﻮﺳﺔ اﻟﻮﺳﻂ ﲢﺖ‬ ‫اﳊﺮف اﳌﲈل )•( ﻣﻊ ﺗﻌﺮﻳﺘﻪ ﻣﻦ اﳊﺮﻛﺔ.‬ ‫أﻣﺎل ﻳﻌﻘﻮب ﻓﺘﺤﺔ اﳌﻴﻢ واﻷﻟﻒ ﰲ:﴿‪] ﴾Ù‬اﻹﴎاء:٢٧[ اﳌﻮﺿﻊ اﻷول.‬ ‫أﻣﺎل ﻳﻌﻘﻮب: ﴿‪]﴾Ò‬اﻟﻨﻤﻞ :٣٤[ وأﻣﺎل روﻳـﺲ دون روح ﴿‪ ﴾Ò‬ﻛﻠـﻪ ﺣﻴـﺚ‬ ‫وﻗﻊ .‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫)١(وﻟﺮوﻳﺲ اﳌﺪ اﳌﺸﺒﻊ وﺟﻬﺎ واﺣﺪا ﰲ ﺣﺮف اﳌﺪ ﻗﺒﻞ اﳌﺪﻏﻢ، اﻧﻈﺮ اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١ص٦٤٢، وﻗﺎل‬ ‫ﺷﻴﺨﻨﺎ اﻟﻨﺤﺎس ﰲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ص٦٣:ﻳﺆﺧﺬ ﻟﺮوﻳﺲ اﻹدﻏﺎم ﺑﻼ ﺧﻼف ﰲ﴿‪ ﴾ ‬ﻣﻮاﺿﻊ اﻟﺜﲈﻧﻴﺔ،‬ ‫و﴿‪] ﴾ ‬اﻟﻨﻤﻞ:٧٣[، و﴿‪] ﴾ ‬اﻟﺒﻘﺮة:٠٢[،و﴿‪ ﴾ ‬أرﺑﻌﺔ ﻣﻮاﺿﻊ ﰲ اﻟﻨﺠﻢ .‬ ‫و﴿‪]﴾ ‬اﻟﺒﻘﺮة:٦٧١[، واﻟﺮاﺣﺞ اﻹﻇﻬﺎر ﰲ ﴿‪]﴾ ‬اﻟﺒﻘﺮة:٩٧[، وﻳﺰاد ﻟﻪ اﻹدﻏﺎم ﰲ‬ ‫﴿‪]﴾ ‬اﻷﻋﺮاف:١٤[.‬ ‫)٢(اﻟﻨﴩ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج٢ ص٣٢، اﻹﺿﺎءة ﻟﻠﻀﺒﺎع ص٥٩.‬
  • 16.
    ‫٦١‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫وأﻣﺎل روح اﻟﻴﺎء ﰲ: ﴿‪.﴾  ÿ‬‬ ‫ﱂ ﻳﻤﻞ ﻳﻌﻘﻮب ﻓﺘﺤﺔ اﻟﺮاء ﰲ ﴿‪] ﴾‬ﻫﻮد :١٤[، ﺑﻞ ﺿﻢ اﳌﻴﻢ وﻓﺘﺢ اﻟﺮاء.‬ ‫ﻫـﺎء اﻟﻜﻨﺎﻳﺔ‪: ‬‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻌﺮوف أن ﻫﺎء اﻟﻜﻨﺎﻳﺔ ﺗﻮﺻﻞ ﺑﻴﺎء ﻣﺪﻳﺔ أو واو ﻣﺪﻳـﺔ إذا ﻛﺎﻧـﺖ ﻣﺘﺤﺮﻛـﺔ ﺑـﲔ‬ ‫َﱢ‬ ‫َ‬ ‫ﻣﺘﺤﺮﻛﲔ، إﻻ أﻧـﻪ ﻗـﺮأ: ﴿‪] ﴾‬آل ﻋﻤـﺮان:٥٧[، ﴿‪] ﴾‬آل ﻋﻤـﺮان:٥٤١[ و]اﻟـﺸﻮرى:٠٢[،‬ ‫﴿‪]﴾‬اﻟﻨﺴﺎء:٥١١[، ﴿‪] ﴾‬اﻟﻨﺴﺎء:٥١١[، ﴿‪]﴾‬اﻟﻨﻤﻞ:٨٢[، ﺑﻜﴪ اﳍﺎء دون ﺻﻠﺔ،‬ ‫﴿‪]﴾‬اﻟﻨﻮر:٢٥[ ، وﻛﴪ اﻟﻘﺎف.‬ ‫َ ََ‬ ‫وروى روﻳﺲ ﴿‪] ﴾‬ﻃﻪ:٥٧[ ﺑﻜﴪ اﳍﺎء دون ﺻﻠﺔ.‬ ‫وﻗﴫ روﻳﺲ اﳍﺎء ﰲ: ﴿‪] ﴾‬اﻟﺒﻘﺮة:٧٣٢، ٩٤٢[، ]اﳌﺆﻣﻨﻮن:٨٨[، ]ﻳﺲ:٣٨[.‬ ‫ﻗﺮأ ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﻔﺮﻗﺎن:٩٦[ ﺑﻘﴫ اﳍﺎء )ﺑﺪون ﺻﻠﺔ( ﻋﲆ اﻟﻘﺎﻋﺪة.‬ ‫ﻗﺮأ ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﻜﻬﻒ:٣٦[، ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﻔﺘﺢ:٠١[، ﺑﻜﴪ اﳍﺎء.‬ ‫ﻗﺮأ ﴿‪]﴾‬اﻷﻋﺮاف:١١١[و]اﻟﺸﻌﺮاء:٦٣[ ﲠﻤﺰة ﺳﺎﻛﻨﺔ وﺿﻢ اﳍﺎء دون ﺻﻠﺔ.‬ ‫اﳍﻤﺰ اﳌﻔﺮد:‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﳌ ـﺎ ﻛﺎﻧــﺖ اﳍﻤــﺰة ﺣﺮﻓــﺎ ﺑﻌﻴــﺪ اﳌﺨ ـﺮج ﺷــﺪﻳﺪا ﳎﻬــﻮرا ﻣــﺼﻤﺘﺎ، ﻣــﺎل اﻟﻌــﺮب‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫إﱃ ﲣﻔﻴـــﻒ اﳍﻤـــﺰة إﻣـــﺎ ﺑﺎﻹﺑـــﺪال أو اﻟﺘـــﺴﻬﻴﻞ أو اﻟﻨﻘـــﻞ أو اﳊـــﺬف، وﻗـــﺮأ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻌﻘﻮب ﺑﺬﻟﻚ ﰲ َأﻟﻔﺎظ ﻣﻌﻴﻨﺔ، ﻛﲈ ﳘﺰ َأﻟﻔﺎﻇﺎ ﻻ ﳞﻤﺰﻫﺎ ﺣﻔﺺ.‬ ‫)١( اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ١/٩٣٢ وﻣﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ، ﲢﺒﲑ اﻟﺘﻴﺴﲑ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ص٨٣٢،اﻹﺿﺎءة ص٣٩.‬
  • 17.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٧١‬ ‫ﳘﺰ ﻳﻌﻘﻮب: ﴿‪] ﴾‬اﻹﺧﻼص:٤[ و﴿‪ ﴾‬ﺣﻴﺚ وﻗﻊ .‬ ‫وﻗﺮأ ﴿‪ ﴾‬ﲠﻤﺰة ﺑﻌﺪ اﻷﻟﻒ ﻣﻊ اﳌﺪ اﳌﺘﺼﻞ .‬ ‫ﻗﺮأ ﴿‪]﴾‬اﻷﺣﺰاب:١٥[، و﴿‪] ﴾‬اﻟﺘﻮﺑﺔ:٦٠١[، ﲠﻤﺰة ﺑﻌﺪ اﳉﻴﻢ.‬ ‫وﻗﺮأ ﴿‪] ﴾‬اﳊﺠﺮات:٤١[ ﲠﻤﺰة ﺳﺎﻛﻨﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﻴﺎء.‬ ‫وﻗﺮأ ﴿‪] ﴾‬اﻷﺣﺰاب:٤[ و]اﳌﺠﺎدﻟﺔ:٢[ و]اﻟﻄﻼق:٤[ ﺑـﺤﺬف اﻟﻴﺎء ﺑﻌﺪ اﳍﻤﺰة‪.‬‬ ‫ﻗﺮأ ﴿‪ ] ﴾‬اﻟﺘﻮﺑﺔ: ٠٣[‬ ‫ﺑﺤﺬف اﳍﻤﺰة وﺿﻢ اﳍﺎء.‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺮأ ﴿‪ ] ﴾  ‬اﻟﻜﻬﻒ: ٤٩ [ و] اﻷﻧﺒﻴﺎء: ٦٩ [ ﺑﺈﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ أﻟﻔﺎ.‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ:‬ ‫وﻫﻮ ﲢﺮﻳﻚ اﳊﺮف اﻟﺴﺎﻛﻦ ﺑﺤﺮﻛﺔ اﳍﻤﺰة اﻟﺘﻲ ﺑﻌﺪه ﻣﻊ ﺣﺬف اﳍﻤﺰة ﻣـﻦ اﻟﻠﻔـﻆ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻧﻘﻞ ﺣﺮﻛﺘﻬﺎ إﱃ اﳊﺮف اﻟﺴﺎﻛﻦ اﻟﺬي ﻗﺒﻠﻬﺎ، وﻗﺪ ﻗﺮأ ﺑﺎﻟﻨﻘﻞ ﰲ اﻷﻟﻔﺎظ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:‬ ‫ﻗﺮأ ﻳﻌﻘﻮب ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﻨﺠﻢ:٠٥[ ﺑﻨﻘﻞ ﺿﻤﺔ اﳍﻤﺰة إﱃ اﻟﻼم ﻗﺒﻠﻬـﺎ، وإدﻏـﺎم‬ ‫ً ﱡ َ‬ ‫اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ ﰲ اﻟﻼم اﳌﻀﻤﻮﻣﺔ ﴿ﻋﺎدا ﻟﻮﱃ﴾،وإذا وﻗﻒ ﻋﲆ ﻟﻔـﻆ ﴿‪ ﴾‬ﻓـﺈن ﻟـﻪ ﺛﻼﺛـﺔ‬ ‫أوﺟﻪ ﰲ اﻻﺑﺘﺪاء ﺑـ ﴿‪ ﴾‬ﻫﻲ:‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ ٍ‬ ‫أ.﴿‪ ﴾ ‬ﲠﻤﺰة وﺻﻞ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻓﻼم ﺳﺎﻛﻨﺔ ﻓﻬﻤﺰة ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ وﻫﻮ اﳌﻘﺪم.‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ ٍ‬ ‫ب. ﴿‪ ﴾‬ﲠﻤﺰة وﺻﻞ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻓﻼم ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ ﻓﻮاو ﺳﺎﻛﻨﺔ ﻣﻦ ﻏﲑ ﳘﺰ.‬ ‫)١( اﻹﺿﺎءة ﻟﻠﻀﺒﺎع ص ٤٩.‬
  • 18.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٨١‬ ‫ٍ‬ ‫ج. ﴿‪ ﴾‬ﺑﻼم ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ ﺛﻢ واو ﻣﺪﻳﺔ.‬ ‫وروى روﻳﺲ‪] ﴾ ﴿‬اﻟﺮﲪﻦ:٤٥[‪‬ﺑﻨﻘﻞ ﺣﺮﻛﺔ اﳍﻤﺰة إﱃ اﻟﻨﻮن وإﺳﻘﺎط اﳍﻤﺰة.‬ ‫اﳍﻤﺰﺗﺎن ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺔ:‬ ‫إذا اﺟﺘﻤﻌﺖ ﳘﺰﺗﺎن ﰲ أول ﻛﻠﻤﺔ، اﻷوﱃ ﻣﻨﻬﲈ ﻻ ﺑﺪ أن ﺗﻜﻮن ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ، وأﻣﺎ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﺘﻜﻮن ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ أو ﻣﻜـﺴﻮرة أو ﻣـﻀﻤﻮﻣﺔ، ﻓـﺈن روﻳـﺲ ﻳـﺴﻬﻞ اﳍﻤـﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﻣـﻨﻬﲈ‬ ‫ﻧﺤﻮ:﴿‪ ﴾‬ﻓﺘﻜﻮن اﳍﻤـﺰة اﻷوﱃ اﳌﺤﻘﻘـﺔ واﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ اﳌـﺴﻬﻠﺔ ﴿‪،﴾ s‬‬ ‫﴿‪. ﴾4 ﴿ ،﴾ú‬‬ ‫ﻗﺮأ ﴿‪ ﴾ú‬ﺑﺘﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪‬ﺣﻴﺚ ورد .‪ ‬‬ ‫وروى روح‪] ﴾﴿‬اﻷﻋــﺮاف:٣٢١، ﻃــﻪ: ١٧، اﻟــﺸﻌﺮاء: ٩٤ [‪‬ﲠﻤ ـﺰﺗﲔ ﳏﻘﻘﺘ ـﲔ ﻋ ـﲆ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﻬﺎم.‬ ‫ﻛﲈ روى﴿‪ ] ﴾‬ﻓﺼﻠﺖ: ٤٤[‪‬ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ اﳍﻤﺰﺗﲔ.‪ ‬‬ ‫وزاد ﻳﻌﻘﻮب ﳘﺰة اﺳﺘﻔﻬﺎم ﰲ اﻷﻟﻔﺎظ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ -ﺣﻘﻘﻬﺎ روح وﺳﻬﻞ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ روﻳﺲ- :‬ ‫١. ﴿‪] ﴾‬اﻷﻋﺮاف:١٨ [.‬ ‫٣. ﴿‪] ﴾‬اﻷﺣﻘﺎف:٠٢[.‬ ‫٢.﴿‪] ﴾ ‬اﻷﻋﺮاف:٣١١[.‬ ‫٤.﴿‪] ﴾‬اﻟﻘﻠﻢ:٤١[.‬ ‫وﻣﺎ ﺗﻜﺮر ﻓﻴﻪ اﻻﺳﺘﻔﻬﺎم ﻧﺤـﻮ:﴿‪ ﴾   ‬ﻗـﺮأه ﻳﻌﻘـﻮب ﺑﺎﻻﺳـﺘﻔﻬﺎم ﰲ‬ ‫اﻷول واﻹﺧﺒﺎر ﰲ اﻟﺜﺎﲏ إﻻ أﻧﻪ ﻗﺮأ ﰲ اﻟﻨﻤﻞ ﺑﺎﻻﺳﺘﻔﻬﺎم ﰲ اﻟﻜﻠﻤﺘﲔ، وﰲ اﻟﻌﻨﻜﺒـﻮت‬ ‫ﻛﺤﻔﺺ .‬
  • 19.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٩١‬ ‫اﳍﻤﺰﺗﺎن ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺘﲔ:‬ ‫١- إذا اﻟﺘﻘﺖ ﳘﺰﺗﺎ ﻗﻄﻊ ﰲ ﻛﻠﻤﺘﲔ، ﺑﺄن ﺗﻜﻮن اﻷوﱃ ﻣﻨﻬﲈ آﺧﺮ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻷوﱃ، واﳍﻤﺰة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ أول اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ، ﻓﺈن ﻛﺎﻧﺘﺎ ﻣﺘﻔﻘﺘﲔ ﰲ اﳊﺮﻛﺔ؛ ﻓﺮوﻳﺲ ﻳﺴﻬﻞ اﳍﻤـﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ‬ ‫ﻧﺤﻮ: ﴿‪ ،﴾ ﴿ ،﴾ ﴿،﴾ ‬وروح ﻛﺤﻔﺺ.‬ ‫٢- وإن ﻛﺎﻧﺘﺎ ﳐﺘﻠﻔﺘﲔ ﰲ اﳊﺮﻛﺔ ﻓﻠﻬﲈ ﲬﺲ ﺣﺎﻻت ﻋﻨﺪ روﻳﺲ )وروح ﻛﺤﻔﺺ( ﻫﻲ:‬ ‫أ - أن ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻷوﱃ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣـﻀﻤﻮﻣﺔ، وﱂ ﻳـﺮد إﻻ ﰲ ﻗﻮﻟـﻪ ﺗﻌـﺎﱃ:﴿‪‬‬ ‫‪ ﴾‬ﻓﻴﺴﻬﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﲔ اﳍﻤﺰة واﻟﻮاو.‬ ‫ب - أن ﺗﻜﻮن اﻷوﱃ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻜﺴﻮرة، ﻧﺤﻮ:﴿‪ ﴾  ‬ﻓﻴﺴﻬﻞ اﳍﻤﺰة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﲔ اﳍﻤﺰة واﻟﻴﺎء.‬ ‫ج - أن ﺗﻜﻮن اﻷوﱃ ﻣﻜﺴﻮرة واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ، ﻧﺤﻮ:﴿‪ ﴾ ‬ﻓﻴﺒﺪل اﳍﻤﺰة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ.‬ ‫ً‬ ‫د - أن ﺗﻜﻮن اﻷوﱃ ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ، ﻧﺤﻮ: ﴿‪ ﴾ ‬ﻓﻴﺒﺪل اﳍﻤﺰة‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ.‬ ‫ﻫـ - أن ﺗﻜﻮن اﻷوﱃ ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻜﺴﻮرة، ﻧﺤﻮ: ﴿‪ ﴾ ‬ﻓﻔﻴﻬﺎ وﺟﻬﺎن ﳘﺎ:‬ ‫ً‬ ‫١- إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا ﻣﻜﺴﻮرة وﻫﻮ اﳌﻘﺪم أداء.‬ ‫ً‬ ‫٢- ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﲔ اﳍﻤﺰة واﻟﻴﺎء.‬ ‫وﱂ ﻳﻘﻊ ﰲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺘﻘﺎء ﳘﺰة ﻣﻜﺴﻮرة ﺑﻌﺪﻫﺎ ﳘﺰة ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ.‬ ‫وﳏﻞ اﻟﺘﺴﻬﻴﻞ أو اﻹﺑﺪال ﰲ ذﻟﻚ ﻛﻠﻪ اﻟﻮﺻﻞ ﻓﻘﻂ، ﻓﺈن وﻗﻔﺖ ﻋﲆ اﻷوﱃ واﺑﺘﺪأت‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻼ ﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ.‬
  • 20.
    ‫٠٢‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫ﻳﺎءات اﻹﺿﺎﻓﺔ:‬ ‫وﻳﺎء اﻹﺿﺎﻓﺔ: ﻫﻲ ﻳﺎء ﺛﺎﺑﺘﺔ ﰲ اﻟﺮﺳﻢ زاﺋﺪة ﻋﻦ أﺻﻮل اﻟﻜﻠﻤﺔ، وﺗﺪل ﻋـﲆ اﳌـﺘﻜﻠﻢ‬ ‫ﺗﺘﺼﻞ ﺑﺎﻻﺳﻢ واﻟﻔﻌﻞ واﳊﺮف، وﻋﻼﻣﺘﻬﺎ ﺟﻮاز ﺣﺬﻓﻬﺎ وأن ﳛﻞ ﳏﻠﻬﺎ اﻟﻜﺎف واﳍﺎء،‬ ‫ِﱠ‬ ‫ﻓﺘﻘﻮل ﰲ ﴿‪ :﴾‬إن وإِﱠﻧﻚ وإِﱠﻧﻪ، وﺧﻼف اﻟﻘﺮاء ﻓﻴﻬﺎ داﺋﺮ ﺑﲔ اﻟﻔﺘﺢ واﻹﺳﻜﺎن.‬ ‫ﻗﺮأ ﻳﻌﻘﻮب ﺑﺈﺳﻜﺎن ﻳﺎء اﻹﺿﺎﻓﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻗﺒﻞ ﳘﺰة اﻟﻘﻄﻊ ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ، ﻧﺤﻮ:‬ ‫ً‬ ‫﴿‪ ﴾ ‬أو ﻣﻜﺴﻮرة، ﻧﺤـﻮ: ﴿‪ ﴾ ‬أو ﻣـﻀﻤﻮﻣﺔ ﻧﺤـﻮ: ﴿‪ ﴾ ‬ﺑـﻼ‬ ‫اﺳﺘﺜﻨﺎء، وﻛﺬﻟﻚ ﳘﺰة وﺻﻞ دون ال اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﻧﺤﻮ: ﴿‪ ﴾ ‬إﻻ ﻓﻴﲈ اﺳـﺘﺜﻨﻲ،‬ ‫وﻓﺘﺤﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﳘﺰة اﻟﻮﺻﻞ ﻣﻊ ﻻم اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ، ﻧﺤﻮ: ﴿‪ ﴾  ‬إﻻ ﻓﻴﲈ اﺳﺘﺜﻨﻲ‬ ‫، وﻗﺮأ ﻣﺎ ﱂ ﻳﻘﻊ ﺑﻌﺪه ﳘﺰة ﻗﻄﻊ أو وﺻﻞ ﺑﺎﻹﺳﻜﺎن إﻻ ﴿‪] ﴾‬اﻷﻧﻌـﺎم:٢٦١[ أذﻛـﺮ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﲇ:‬ ‫أﺳﻜﻦ اﻟﻴﺎء ﰲ ﻛﻠﻤﺔ ﴿‪] ﴾‬اﻟﺒﻘﺮة:٥٢١[ و]اﳊﺞ:٦٢[ و]ﻧﻮح:٨٢[.‬ ‫أﺳﻜﻦ اﻟﻴﺎء ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺔ ﴿‪ ﴾‬ﺣﻴﺚ وﻗﻌﺖ.‬ ‫وﻳﺎء ﴿‪ ﴾‬ﰲ ]إﺑﺮاﻫﻴﻢ:٢٢[و]ﻃﻪ:٨١[ و]اﻟﻨﻤﻞ:٠٢[و]ص:٣٢،٩٦[و]اﻟﻜﺎﻓﺮون:٦[.‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ:ﺳﺄﻧﺒﻪ ﻋﲆ ﻛﻞ ﻳﺎء إﺿﺎﻓﺔ ﺧﺎﻟﻒ ﻓﻴﻬﺎ ﻳﻌﻘﻮب ﺣﻔﺼﺎ ﰲ ﻣﻮﺿﻌﻪ.‬ ‫ﻳـﺎءات اﻟﺰواﺋﺪ:‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻴﺎء اﻟﺰاﺋﺪة: ﻫﻲ اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ اﳌﺤﺬوﻓﺔ رﺳﲈ ﻟﻠﺘﺨﻔﻴـﻒ، واﺧﺘﻠـﻒ اﻟﻘـﺮاء ﰲ إﺛﺒﺎﲥـﺎ‬ ‫وﺣﺬﻓﻬﺎ، وﺳﻤﻴﺖ زاﺋﺪة ﻷﳖﺎ ﳏﺬوﻓﺔ ﰲ رﺳﻢ اﳌﺼﺤﻒ.‪‬‬
  • 21.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫١٢‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻗﺪ أﺛﺒﺖ ﻳﻌﻘﻮب اﻟﻴﺎء اﻟﺰاﺋﺪة وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﰲ وﺳﻂ اﻵﻳﺔ أو رأﺳﻬﺎ إﻻ‬ ‫ﻣ ـﺎ اﺳ ـﺘﺜﻨﻲ ﻧﺤ ـﻮ: ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﺒﻘــﺮة:٠٤[ ،﴿‪] ﴾ ‬اﻟﺒﻘــﺮة:١٤[ ، ﴿‪ ‬‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫‪] ﴾ ﴿، ﴾‬ﻳـﺲ:٣٢[،﴿‪‬‬ ‫‪] ﴾‬ﻳـﺲ:٥٢[، ووﻗـﻒ ﺑﺈﺛﺒـﺎت اﻟﻴـﺎء‬ ‫ً‬ ‫وﺣﺬﻓﻬﺎ وﺻﻼ ﻻﻟﺘﻘﺎء اﻟﺴﺎﻛﻨﲔ ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾‬اﻟﺒﻘﺮة:٩٢٢[ ، ]اﻟﻨـﺴﺎء:٦٤١[ ،﴿‪‬‬ ‫‪] ﴾‬اﳌﺎﺋﺪة:٣[ ،‬ ‫﴿‪] ﴾ ‬اﻷﻧﻌﺎم:٧٥[ ،﴿‪] ﴾‬ﻳﻮﻧﺲ:٣٠١[ ،﴿‪] ﴾ ‬ﻳﺲ:٣٢[ .‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ:ﺳﺄﻧﺒﻪ ﻋﲆ ﻛﻞ ﻳﺎء زاﺋﺪة ﺧﺎﻟﻒ ﻓﻴﻬﺎ ﺣﻔﺼﺎ ﰲ ﻣﻮﺿﻌﻪ.‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﻋﲆ ﻣﺮﺳﻮم اﳋﻂ:‬ ‫وﻗﻒ ﻳﻌﻘﻮب ﺑﺎﻟـﻬﺎء ﻋﲆ ﻛﻞ ﺗﺎء ﺗﺄﻧﻴﺚ رﺳﻤﺖ ﺗﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﰲ آﺧﺮ اﻷﺳﲈء ﻧﺤﻮ:‬ ‫ً‬ ‫﴿ ‪]﴾ ‬اﻟﺰﺧﺮف:٢٣[ ﻳﻘﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ: ﴿‪] ﴾ ﴿ ،﴾‬اﻟﺪﺧﺎن: ٣٤[‬ ‫وﻗﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ: ﴿‪ ،﴾‬وﻛﺬﻟﻚ ﴿‪ ﴾‬ﺣﻴﺚ وﻗﻌﺖ: ﴿‪.﴾‬‬ ‫ً‬ ‫ووﻗﻒ ﻋﲆ اﻟﻴﺎء ﻣﻦ﴿ ‪ ﴾‬ﺣﻴﺚ وﻗﻊ اﺧﺘﺒﺎرا‪.‬‬ ‫ووﻗﻒ ﺑﺎﻷﻟﻒ ﰲ ﴿‪]﴾‬اﻟﻨﻮر:١٣[ و]اﻟﺰﺧﺮف:٩٤[ و]اﻟﺮﲪﻦ:١٣[.‬ ‫)١( ووﺟﻪ اﻟﻮﻗﻒ ﻋﲆ اﻟﻴﺎء أن أﺻﻞ اﻟﻜﻠﻤﺔ )أي( ﺑﺘﻨﻮﻳﻦ ﺛﻢ دﺧﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻜﺎف ﻟﻠﺘﺸﺒﻴﻪ ﻓﻬﻲ ﻣﻨﻮﻧﺔ ﳎﺮورة‬ ‫ﱟ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺜﻞ: )ﻛﻌﲇ(، ﻓﻮﻗﻒ ﻳﻌﻘﻮب ﻋﲆ )َأي( ﺑﺤﺬف اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ؛ ﻷن اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ ﳛﺬف وﻗﻔﺎ، وإﻧﲈ ﻛﺘﺒﺖ ﰲ‬ ‫ﱟ‬ ‫ً‬ ‫اﳌﺼﺤﻒ ﻧﻮﻧﺎ ﻋﲆ ﻟﻔﻆ اﻟﻮﺻﻞ، اﻧﻈﺮ اﻟﻮاﰲ ﻟﻠﻘﺎﴈ ص٠٥١.‬
  • 22.
    ‫٢٢‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫وﻗﻒ ﲠﺎء اﻟـﺴﻜﺖ ﻋـﲆ اﻟﻜﻠـﲈت اﳋﻤـﺲ اﻻﺳـﺘﻔﻬﺎﻣﻴﺔ وﻫـﻲ: ﴿‪ ﴾‬و﴿‪﴾‬‬ ‫و﴿‪ ﴾‬و﴿‪ ﴾‬و﴿‪﴾‬ﺣﻴﺚ وﻗﻌﺖ.‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻋﲆ اﻟﻀﻤﲑ اﳌﻔﺮد اﻟﻐﺎﺋﺐ ﺳﻮاء ﻛـﺎن ﻣـﺬﻛﺮا أم ﻣﺆﻧﺜـﺎ ﰲ ﻟﻔـﻆ ﴿‪ ﴾‬و﴿‪﴾‬‬ ‫ﺣﻴﺚ وﻗﻌﺎ، وﻗﺪ ذﻛﺮﲥﺎ ﰲ أول اﻟﺒﻘﺮة ﻓﻘﻂ ﻟﻜﺜﺮة دوراﳖﺎ ﰲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ، ﺑﻴﻨﲈ ذﻛﺮﲥﺎ‬ ‫ﰲ اﻟﻔﺮش إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ ﺑـﺎﻟﻮاو أو اﻟﻔـﺎء أو اﻟـﻼم ﻧﺤـﻮ: ﴿ ‪ ﴾ ، ،‬و ﴿‬ ‫‪.﴾ ، ،‬‬ ‫‪‬وﻛﺬا ﻋﲆ اﻟﻨـﻮن اﳌـﺸﺪدة ﻣـﻦ ﺿـﻤﲑ ﲨـﻊ اﳌﺆﻧـﺚ اﻟﻐﺎﺋـﺐ ﰲ ﻧﺤـﻮ:‪﴾﴿‬‬ ‫و﴿‪﴾‬و﴿‪ ﴾‬ﺑﴩط أن ﻳﻜﻮن ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻮن ﻫﺎء اﻟﻀﻤﲑ‪. ‬‬ ‫وﻛــﺬا ﻋــﲆ ﻳــﺎء اﳌــﺘﻜﻠﻢ اﳌــﺸﺪدة اﳌﺒﻨﻴــﺔ ﰲ ﻧﺤــﻮ: ﴿‪ ﴾‬و﴿‪ ﴾‬و﴿‪﴾‬‬ ‫و﴿‪. ﴾‬‬ ‫‪‬ووﻗــﻒ روﻳــﺲ ﻋــﲆ ﻟﻔــﻆ ) َﺛــﻢ( اﳌﻔﺘﻮﺣــﺔ اﻟﺜــﺎء ﲠــﺎء اﻟــﺴﻜﺖ ﻧﺤــﻮ:‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ﱠ‬ ‫﴿‪،﴾﴿،﴾‬وﻛــــﺬﻟﻚ ﻋــــﲆ اﻟﻜﻠــــﲈت اﻟﺘﺎﻟﻴــــﺔ: ﴿‪ ﴾‬و﴿‪﴾‬‬ ‫و﴿‪.﴾‬‬ ‫)١(ﻗﺎل ﺷﻴﺨﻨﺎ اﻟﻨﺤﺎس ﰲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ص ٧٧: وﻗﻒ روح ﻋﲆ ﴿‪ ﴾‬و﴿‪ ﴾‬ﻛﺤﻔﺺ دون ﻫﺎء ﺳﻜﺖ.‬ ‫ً‬ ‫)٢(ﻗﺎل ﺷﻴﺨﻨﺎ اﻟﻨﺤﺎس ﰲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ص ٨٧: اﻟﺮاﺟﺢ ﻟﺮوﻳﺲ ﻋﺪم اﳊﺎق اﳍﺎء ﻓﻴﻬﺎ وﻗﻔﺎ.‬ ‫و ﻗﺎل ﺷﻴﺨﻨﺎ اﻟﻨﺤﺎس ﰲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ص ٩٧:ﱂ ﻳﺬﻛﺮ ﰲ اﻟﺪرة وﻻ ﰲ اﻟﺘﺤﺒﲑ ﻟﺮوح اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ ﰲ‬ ‫ﲨﻊ اﳌﺬﻛﺮ اﻟﺴﺎﱂ وﻣﺎ ﻳﻠﺤﻖ ﺑﻪ ﻧﺤﻮ: ﴿‪ ﴾‬و﴿‪ ﴾‬و﴿‪ ﴾‬وﻟﻜﻦ ﻃﺮق روح ﻳﻘﺘﴤ‬ ‫إﺛﺒﺖ ﻫﺎء اﻟﺴﻜﺖ ﻻﻧﻪ ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﳌﺴﺘﻨﲑ ﻻﺑﻦ ﺳﻮار، وﺑﺬﻟﻚ ﻧﺄﺧﺬ.‬ ‫ً‬ ‫)٣(ﻗﺎل ﺷﻴﺨﻨﺎ اﻟﻨﺤﺎس ﰲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ص ٧٧: اﻟﺮاﺟﺢ ﻟﺮوﻳﺲ ﻋﺪم اﳊﺎق اﳍﺎء ﻓﻴﻬﺎ وﻗﻔﺎ.‬ ‫ً‬ ‫)٤(ﻗﺎل ﺷﻴﺨﻨﺎ اﻟﻨﺤﺎس ﰲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ص ٨٧: اﻟﺮاﺟﺢ ﻟﺮوﻳﺲ ﻋﺪم اﳊﺎق اﳍﺎء ﻓﻴﻬﺎ وﻗﻔﺎ.‬
  • 23.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٣٢‬ ‫ً‬ ‫وﺣﺬف اﳍﺎء وﺻﻼ ﻣﻦ:‪]﴾﴿‬اﻟﺒﻘﺮة:٩٥٢[‪‬و﴿‪]﴾‬اﻷﻧﻌﺎم:٠٩[ و﴿‪﴾‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌـــﺎ و﴿‪﴾‬ﻣﻌـــﺎو﴿‪﴾‬و﴿‪﴾‬ﺳـــﺘﺘﻬﺎ ﺑﺎﳊﺎﻗـــﺔ و﴿‪﴾ ‬‬ ‫]اﻟﻘﺎرﻋﺔ:٠١[.‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛﲈ ﻳﻮﺟﺪ ﰲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﻟﻔﺎظ ﻗﺮأﻫﺎ ﻳﻌﻘﻮب ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ ﲣـﺎﻟﻒ ﺣﻔـﺼﺎ،‬ ‫وﻻ ﺗﻨﺪرج ﺿﻤﻦ ﻣﺒﺎﺣﺚ أﺻﻮل اﻟﻘﺮاءة، وﻗﺪ ﺗﻜﺮر ورودﻫﺎ، أذﻛﺮﻫﺎ ﻫﻨﺎ ﻛﻲ ﻳﺘﻨﺒﻪ ﳍﺎ،‬ ‫وﻫﺬه اﻷﻟﻔﺎظ ﻫﻲ:‬ ‫ ﻗﺮأ ﴿‪ ﴾‬ﺣﻴﺚ وﻗﻊ ﺑﻜﴪ اﻟﻴﺎء.‬‫ ﻗﺮأ ﴿‪ ﴾‬ﺣﻴﺚ وﻗﻊ ﺑﺘﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال.‬‫ـ ﺿﻢ اﻟﺴﺎﻛﻦ اﻷول ﻣﻦ ﻛﻞ ﺳﺎﻛﻨﲔ اﻟﺘﻘﻴﺎ ﰲ ﻛﻠﻤﺘﲔ إذا ﻛﺎن أول اﻟﻜﻠﻤـﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ‬ ‫ُْ‬ ‫ﳘﺰة وﺻﻞ ﻳﺒﺘﺪأ ﲠﺎ ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ وﻛﺎن اﻟﺴﺎﻛﻦ اﻷول )ﻗﻞ( و ) َأو(، ﻧﺤﻮ:‬ ‫ْ‬ ‫﴿‪ ] ﴾     ‬اﻹﴎاء: ٠١١ [، وﻳﻜـﴪ اﻷول ﻓـﻴﲈ‬ ‫ﻋﺪا ذﻟﻚ.‬ ‫ﻗﺮأ روﻳﺲ ﺑﺎﻹﺷﲈم ﰲ: ﴿>‪.﴾Î﴿،﴾+﴿،﴾‬‬‫واﻹﺷﲈم: ﻫﻮ اﻟﻨﻄﻖ ﺑﺤﺮﻛﺔ ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻣﻦ ﺣﺮﻛﺘﲔ ﺿﻤﺔ وﻛﴪة، ﺟﺰء اﻟﻀﻤﺔ ﰲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‬ ‫وﻫﻮ اﻷﻗﻞ، وﻳﻘﺪر ﺑﺜﻠﺜﻬﺎ، وﻳﻠﻴﻪ ﺟﺰء اﻟﻜﴪة وﻫﻮ اﻷﻛﺜﺮ وﻳﻘﺪر ﺑﺜﻠﺜﻴﻬﺎ.‬ ‫ﻛﲈ ﻗﺮأ روﻳﺲ ﺑﺎﻹﺷﲈم ﰲ: ﴿‪.﴾ <﴿،﴾ <﴿،﴾;‬‬ ‫واﻹﺷﲈم ﻫﻨﺎ : ﻫﻮ إﺷﲈم اﻟﺼﺎد ﺻﻮت اﻟﺰاي، وﻛﻴﻔﻴﺘﻪ أن ﲤﺰج اﻟﺼﺎد ﺑﺤﺮف اﻟﺰاي‬ ‫وﻳﻜﻮن ﺻﻮت اﻟﺼﺎد أﻛﺜﺮ.‬
  • 24.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٤٢‬ ‫-ﻗﺮأ ﻳﻌﻘﻮب ﺑﻀﻢ ﻛﻞ ﻫﺎء ﺿﻤﲑ ﲨﻊ ﳌﺬﻛﺮ أو ﳌﺆﻧﺚ أو ﳌﺜﻨﻰ إذا وﻗﻌﺖ ﺑﻌﺪ ﻳﺎء‬ ‫ﺳــــﺎﻛﻨﺔ ﻧﺤــــﻮ: ﴿‪ ،﴾‬و﴿‪ ،﴾‬و﴿‪ ﴾‬و﴿‪ ﴾‬و﴿‪،﴾‬‬ ‫و﴿‪.﴾‬‬ ‫وروى روﻳﺲ ﺑﻀﻢ اﳍﺎء ﰲ ذﻟﻚ إذا ﺳﻘﻄﺖ ﻣﻨـﻪ اﻟﻴـﺎء ﻟﻌﻠـﺔ ﺟـﺰم أو ﺑﻨـﺎء ﻧﺤـﻮ:‬ ‫﴿‪ ،﴾‬و﴿‪ ،﴾‬و﴿‪ ،﴾‬و﴿‪ ،﴾‬و﴿‪ ،﴾‬إﻻ‬ ‫‪] ﴾‬اﻷﻧﻔﺎل:٦١[‪.‬‬ ‫ﰲ﴿‪‬‬ ‫وﻗﺮأ ﺑﺎﺗﺒﺎع ﺣﺮﻛﺔ ﻣﻴﻢ اﳉﻤﻊ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻗﺒﻞ ﺳﺎﻛﻦ ﺣﺮﻛﺔ اﳍـﺎء ﻓـﺈن ﻛﺎﻧـﺖ ﰲ ﻗﺮاءﺗـﻪ‬ ‫ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ ﺿﻢ اﳌﻴﻢ ﻧﺤﻮ: ﴿‪ ﴾ ‬و﴿‪ ،﴾ ‬وإن ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻜﺴﻮرة ﻛﴪ‬ ‫اﳌﻴﻢ ﻧﺤﻮ: ﴿‪. ﴾ ﴿،﴾ ﴿ ،﴾ ‬‬ ‫روى روﻳﺲ﴿‪﴾‬و﴿‪ ﴾‬ﺑﺎﻟﺴﲔ.‬ ‫)١( اﻟﻨﴩ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١ ص٤١٢ ، ﴍح ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﻟﻨﺎﻇﻢ ص٢٥.‬
  • 25.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫٦‬ ‫٧‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫٧‬ ‫‪‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫٦‬ ‫٦‬ ‫٠١‬ ‫١١‬ ‫٣١‬ ‫٣١‬ ‫٩١‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫٠٢‬ ‫‪‬‬ ‫٠٢‬ ‫‪ ‬‬ ‫٤٢‬ ‫‪‬‬ ‫٨٢‬ ‫‪‬‬ ‫٥٢‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫روﻳﺲ: ﺑﺎﻟﺴﲔ‬ ‫روﻳﺲ: ﺑﺎﻟﺴﲔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎً ) اﳌﻮﺿﻌﲔ (‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻴﺎء وﻓﺘﺢ اﻟﻜﺎف وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫ً‬ ‫روﻳﺲ :إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫روﻳﺲ: إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن: ١. إدﻏﺎم اﻟﺒﺎء ﰲ اﻟﺒﺎء‬ ‫٢.إﻇﻬﺎر‬ ‫روﻳﺲ: إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Î‬‬ ‫‪Î‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪Ñ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪Ñ‬‬ ‫‪‬‬
  • 26.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬    …  Ñ            Î       ٢٦ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ً ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﺻﻼ‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً ً ‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ً ‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫ﺣﺬف اﻷﻟﻒ‬ ‫روح:إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ً ً ‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫إﺑﺪال اﻟﻮاو ﳘﺰة‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬                         ٢٩ ٢٩ ٢٩ ٣١ ٣٤ ٣٧ ٣٨ ٣٨ ٤٠ ٤١ ٤٨ ٥١ ٥١ ٥٤ ٥٩ ٦١ ٦٢ ٦٢ ٦٧ ٦٨
  • 27.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٢٧              Ñ  Ñ Î       ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن: ١. إدﻏﺎم اﻟﺒﺎء ﰲ اﻟﺒﺎء ﻣﻊ‬ ‫اﳌﺪ اﳌﺸﺒﻊ ٢.إﻇﻬﺎر‬ ً ً ‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫روح: إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬ ‫ﻓﺘﺢ اﳊﺎء واﻟﺴﲔ‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻈﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روح:إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬ ً ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬ ً ً ‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬   ٧٠  ٧٤   ٧٩  ٧٩                  ٨٠ ٨٣ ٨٥ ٨٥ ٨٥ ٨٥ ٨٩ ٩٠ ٩٠ ٩١ ٩١ ٩١ ٩٢ ٩٣ ٩٥
  • 28.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬  Ñ Ñ   ٢٨ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬      ٩٦ ٩٨ ١٠٤ ١٠٥ ١١٢  ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬  ١١٢  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ١١٢       ‫روﻳﺲ:اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وإﺳﻜﺎن اﻟﻼم‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ً ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وﺻﻼ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﺮاء ﻣﻊ اﻟﺘﻔﺨﻴﻢ‬       ١١٥ ١١٩ ١٢٤ ١٢٤ ١٢٥ ١٢٨  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ١٢٩  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ١٢٩  …      ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﺻﻼ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روح:إﺑﺪال اﻟﺘﺎء ﻳﺎء‬ ً        ١٢٩ ١٣٣ ١٣٧ ١٣٩ ١٤٠
  • 29.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٢٩ s     …     ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬  ١٤٠ ً ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬   ١٤٢ ‫ﻣﻜﺴﻮرة وﻫﻮ اﳌﻘﺪم‬   ١٤٢ ‫روﻳﺲ: ﺑﺎﻟﺴﲔ ﺑﺪل اﻟﺼﺎد‬   ١٤٢ ً ‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن:١.إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬ ‫٢.ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ ﺑﲔ اﳍﻤﺰة واﻟﻴﺎء‬ ‫ﺣﺬف اﻟﻮاو‬ ‫روح: ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬   ١٤٣ ١٤٤    ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً   ١٥٢  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ١٥٧   ‫ﻳﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻄﺎء وإﺳﻜﺎن اﻟﻌﲔ‬   ١٥٨  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ١٦٠  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ١٦١      ‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫ﻛﴪ اﳍﻤﺰة ﻓﻴﻬﲈ‬ ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ‬      ١٦٥ ١٦٥ ١٦٦   ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬   ١٦٧  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ١٦٧ Î ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬  ١٧٠
  • 30.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬  ٣٠ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬   ‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن :١. إدﻏﺎم اﻟﺒﺎء ﰲ اﻟﺒﺎء ﻣﻊ‬    ‫ﺿﻢ اﻟﺮاء‬              Ñ          Î ‫اﳌﺪ اﳌﺸﺒﻊ ٢. اﻹﻇﻬﺎر‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻮاو وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺼﺎد‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻜﺎف وﺗﺸﺪﻳﺪ اﳌﻴﻢ‬ ً‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ ﻣﻊ اﻹدﻏﺎم‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ ﻣﻊ اﻹدﻏﺎم‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬                      ١٧٤ ١٧٦ ١٧٧ ١٨٢ ١٨٤ ١٨٥ ١٨٦ ١٨٧ ١٨٧ ١٨٧ ١٨٧ ١٩١ ١٩٧ ١٩٧ ١٩٧ ١٩٧ ٢٠٤ ٢٠٦
  • 31.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٣١   ‫ﺣﺬف اﻟﻮاو‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬   ً ‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن:١.إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬  ‫روﻳﺲ: ﺑﺎﻟﺴﲔ‬ …                ‫ﻣﻜﺴﻮرة وﻫﻮ اﳌﻘﺪم ٢.ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬ (‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ )٣ ﻣﻮاﺿﻊ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ (‫)اﳌﻮﺿﻌﲔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬  ٢٠٧  ٢١٠   ٢١٣  ٢١٣            ٢١٦ ٢١٧ ٢١٨ ٢١٩ ٢٢٢ ٢٢٢ ٢٢٨ ٢٢٨ ٢٢٨ ٢٢٨ ٢٢٨  ٢٢٨  ٢٢٨  ٢٢٩
  • 32.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬                      ٣٢ ‫ﺿﻢ اﻟﻴﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻳﺒﺪل اﻟﻮاو ﳘﺰة‬ ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﺮاء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬                      ٢٢٩ ٢٢٩ ٢٣٠ ٢٣١ ٢٣١ ٢٣١ ٢٣١ ٢٣١ ٢٣١ ٢٣٢ ٢٣٢ ٢٣٢ ٢٣٣ ٢٣٣ ٢٣٣ ٢٣٣ ٢٣٣ ٢٣٤ ٢٣٤ ٢٣٤
  • 33.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٣٣                     Ñ  ‫روﻳﺲ:إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ً ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ( ‫إﺳﻜﺎن اﻟﺪال ﻣﻊ اﻟﻘﻠﻘﻠﺔ ) اﳌﻮﺿﻌﲔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ : ﻻ ﺻﻠﺔ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺘﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﲔ‬ ‫روح : ﺑﺎﻟﺼﺎد ﺑﺪل اﻟﺴﲔ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬ ً‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎ‬ ‫روﻳﺲ : ﻻ ﺻﻠﺔ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫روﻳﺲ :إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺪال وﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء وأﻟﻒ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬        ً (‫ )ﻣﻌﺎ‬               ٢٣٥ ٢٣٥ ٢٣٥ ٢٣٦ ٢٣٦ ٢٣٦ ٢٣٦ ٢٣٧ ٢٣٧ ٢٣٧ ٢٣٧ ٢٤٠ ٢٤٠ ٢٤٥ ٢٤٥ ٢٤٥ ٢٤٦ ٢٤٩ ٢٥٠ ٢٥١
  • 34.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬                 ٣٤ ‫ﻓﺘﺤﺔ ﺑﺪل ﺗﻨﻮﻳﻦ اﻟﻀﻢ‬ ‫ﻓﺘﺤﺔ ﺑﺪل ﺗﻨﻮﻳﻦ اﻟﻀﻢ‬ ‫ﻓﺘﺤﺔ ﺑﺪل ﺗﻨﻮﻳﻦ اﻟﻀﻢ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ً ‫ﺣﺬف ﻫﺎء اﻟﺴﻜﺖ وﺻﻼ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮاء ﺑﺪل اﻟﺰاي‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﺮاء ﻣﻊ اﻟﺘﻔﺨﻴﻢ‬ ‫روﻳﺲ:ﻛﴪ اﻟﺼﺎد‬ ‫ووﻗﻒ ﻳﻌﻘﻮب ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺑﺤﺬف اﻷﻟﻒ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﲔ‬         ٢٥٤ ٢٥٤ ٢٥٤ ٢٥٥ ٢٥٥ ٢٥٩ ٢٥٩ ٢٥٩  ٢٦٠  ٢٦٠  ٢٦٠   ٢٦٠ ٢٦١  ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬  ٢٦٢  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ٢٦٢ Ñ     ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﺑﻀﻢ اﻟﺮاء‬ ً‫ﻛﴪ اﻟﺘﺎء وﺻﻼ، وإﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎ‬ ً ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬     ٢٦٤ ٢٦٥ ٢٦٩ ٢٧١
  • 35.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٣٥  ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬   ‫ﺑﻜﴪ اﻟﺴﲔ‬           ً‫إﺑﺪال اﻟﻴﺎء ﻧﻮﻧﺎ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺑﺘﺸﺪﻳﺪ اﻟﺼﺎد‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬ ‫روﻳﺲ: إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ً ‫ﺑﺴﻜﻮن اﻟﺬال وﲣﻔﻴﻒ اﻟﻜﺎف‬   ً ‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن :١. إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬  ‫ﺑﺘﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ‬ …  ‫ﻣﻜﺴﻮرة وﻫﻮ اﳌﻘﺪم٢. ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬  ٢٧١   ٢٧٣          ٢٧١ ٢٧٤ ٢٧٤ ٢٧٧ ٢٧٧ ٢٨٠ ٢٨١ ٢٨٢  ٢٨٢   ٢٨٢  ٢٨٢  ‫ﺑﺘﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ‬  ٢٨٢   ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﻨﻮن‬   ٢٨٥ Ñ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬  ٢٨٦ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬     ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬  ٧
  • 36.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬   ٣٦ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬   ً ‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن :١. إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬ 4 ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ …     s Ñ   Ñ         ‫ﻣﻜﺴﻮرة٢. ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ ﺑﲔ اﳍﻤﺰة واﻟﻴﺎء‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ً‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﻟﻘﺎف وﺣﺬف اﻷﻟﻒ‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻣﻊ ﻳﺎء ﻣﺸﺪدة ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﺣﺬف اﻟﻮاو‬ ‫روﻳﺲ: إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻌﲔ وﺿﻢ اﻟﺘﺎء‬ ‫ﲣﻔﻴﻒ اﻟﻔﺎء وﳘﺰ زﻛﺮﻳﺎ ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﳍﻤﺰ اﳌﻀﻤﻮم ﻣﻊ اﳌﺪ اﳌﺘﺼﻞ‬ ‫ﺑﺎﳍﻤﺰ اﳌﻀﻤﻮم ﻣﻊ اﳌﺪ اﳌﺘﺼﻞ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ( ‫ﺿﻢ اﳍﺎء ) اﳌﻮﺿﻌﲔ‬  ١٣  ١٣    ١٣  ١٥    ٢٠ ٢٠ ٢٠  ٢٨  ٢٨  ٣٠          ٣٢ ٣٥ ٣٦ ٣٧ ٣٧ ٣٨ ٣٩ ٤٤
  • 37.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٧٤‬ ‫‪  ‬‬ ‫٩٤‬ ‫‪‬‬ ‫٠٥‬ ‫‪‬‬ ‫١٥‬ ‫‪‬‬ ‫٥٥‬ ‫‪‬‬ ‫٧٥‬ ‫‪‬‬ ‫١٦‬ ‫‪‬‬ ‫٢٦‬ ‫٥٦‬ ‫٦٦‬ ‫٠٧‬ ‫١٧‬ ‫٥٧‬ ‫٧٧‬ ‫٧٧‬ ‫ً‬ ‫‪) ‬ﻣﻌﺎ(‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ً‬ ‫‪) ‬ﻣﻌﺎ(‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫٨٧‬ ‫‪‬‬ ‫٩٧‬ ‫‪‬‬ ‫٧٣‬ ‫ً‬ ‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن :١. إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬ ‫ﻣﻜﺴﻮرة٢. ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ ﺑﲔ اﳍﻤﺰة واﻟﻴﺎء‬ ‫أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﻄﺎء ﻣﻊ اﳌﺪ اﳌﺘﺼﻞ وﳘﺰة‬ ‫ﻣﻜﺴﻮرة ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫روﻳﺲ: ﺑﺎﻟﺴﲔ ﺑﺪل اﻟﺼﺎد‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ ) اﳌﻮﺿﻌﲔ (‬ ‫ً‬ ‫روح:إﺑﺪال اﻟﻴﺎء اﻷوﱃ ﻧﻮﻧﺎ‬ ‫ﻳﻌﻘﻮب: ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎً‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ ) اﳌﻮﺿﻌﲔ (‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻛﴪ اﳍﺎء دون ﺻﻠﺔ ) ﰲ اﳌﻮﺿﻌﲔ (‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﺗﺴﻜﲔ اﻟﻌﲔ وﲣﻔﻴﻒ اﻟﻼم‬ ‫وﻓﺘﺤﻬﺎ‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪… ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
  • 38.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ s         Ò          Ñ ٣٨ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫روح:إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎه وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬ ‫ﻓﺘﺢ اﳊﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫روﻳﺲ: ﺑﺎﻟﺴﲔ ﺑﺪل اﻟﺼﺎد‬ ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬ ( ‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎً ) اﳌﻮﺿﻌﲔ‬ ‫إﺑﺪال اﻟﻴﺎء ﺗﺎء‬ ً ‫إﺑﺪال اﻟﻴﺎء ﺗﺎء‬ ً ‫ﻛﴪ اﻟﻀﺎد وإﺳﻜﺎن اﻟﺮاء ﻣﺮﻗﻘﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺑﺤﺬف اﻷﻟﻒ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﲔ‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬                       ٨١ ٨١ ٨٣ ٨٥ ٨٧ ٩٣ ٩٧ ٩٨ ٩٩ ١٠٠ ١٠١ ١٠٣ ١٠٩ ١١٢ ١١٥ ١١٥ ١٢٠ ١٢٨ ١٣٠ ١٣١
  • 39.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٣٩ Ñ    Ñ           Î      ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ( ‫ﻛﴪ اﳍﺎء دون ﺻﻠﺔ ) اﳌﻮﺿﻌﲔ‬ (‫ﻳﻘﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻴﺎء )ﺑﺪون ﻧﻮن‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻘﺎف وﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﻛﴪ اﻟﺘﺎء‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻌﲔ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻼم‬ ً ً ‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻓﻘﺎ‬ ‫إﺑﺪال اﻟﻴﺎء ﺗﺎء‬ ً ‫ﺿﻢ اﻟﻴﺎء وﻓﺘﺢ اﻟﻐﲔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً  ً (‫ )ﻣﻌﺎ‬                     ١٤١ ١٤٥ ١٤٦ ١٤٦ ١٤٧ ١٥٠ ١٥١ ١٥١ ١٥٤ ١٥٤ ١٥٧ ١٦١ ١٦٤ ١٦٤ ١٦٤ ١٦٧ ١٦٩ ١٧٠ ١٧٠ ١٧٥
  • 40.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬          ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬    s     ٤٠ ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻴﺎء وﻓﺘﺢ اﳌﻴﻢ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻴﺎء ﻣﻜﺴﻮرة‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬ ‫روﻳﺲ : ﻧﻮن ﺳﺎﻛﻨﺔ ﳐﻔﺎة‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺴﲔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ (‫ﺿﻢ اﳍﺎء )اﳌﻮﺿﻌﲔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬         ١٧٨ ١٧٩ ١٨٠ ١٨٠ ١٨٣ ١٨٨ ١٨٨ ١٩٦  ١٩٩ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬         ١ ٤ ٥ ٦ ٦ ٩ ١١
  • 41.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٤١              …   …      (‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ)٣ﻣﺮات‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺼﺎد وﻳﺎء ﺑﺪل اﻷﻟﻒ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ( ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ ) اﳌﻮﺿﻌﲔ‬ ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﳍﻤﺰة واﳊﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬                       ١٢ ١٢ ١٢ ١٥ ١٥ ١٥ ١٥ ١٧ ١٩ ١٩ ١٩ ١٩ ٢٠ ٢٢ ٢٣ ٢٤ ٢٤ ٢٤ ٢٤ ٢٤
  • 42.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬               Ñ     s    ٤٢ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ‬ ‫أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﻌﲔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫إدﻏﺎم اﻟﺒﺎء ﰲ اﻟﺒﺎء‬ ‫روﻳﺲ: إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﲔ‬ ً ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫روﻳﺲ:إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ً                        ٢٥ ٢٥ ٢٥ ٢٥ ٢٥ ٢٩ ٣٣ ٣٤ ٣٤ ٣٤ ٣٤ ٣٤ ٣٦ ٣٧ ٣٩ ٤٠ ٤٢ ٤٣ ٥١
  • 43.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٤٣  Î          Î    ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬    ٥٦ ٦١ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ٦٢ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ٦٦ ً ‫ﺿﻢ اﻟﻮاو وﺻﻼ‬   ٦٦ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬  ٦٨ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ٦٩ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روح:إﺑﺪال اﻟﺘﺎء ﻳﺎء‬ ً ‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ً ً ‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬         ٧٢ ٧٣ ٧٧ ٧٧ ٧٧  ‫روح: ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬  ٧٧  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ٨٠ ;      ‫روﻳﺲ: إﺷﲈم اﻟﺼﺎد ﺻﻮت اﻟﺰاي‬ ‫ﺗﺎء ﻣﺮﺑﻮﻃﺔ ﻣﻨﻮﻧﺔ ﺑﺎﻟﻔﺘﺢ‬ ‫واﻟﻮﻗﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﲠﺎء اﻟﺘﺄﻧﻴﺚ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬  ٨٧  ٩٠  ٩٠   ٩١ ٩٢
  • 44.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬  Ñ  Ñ      ;           ٤٤ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ: إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫دون ﺻﻠﺔ‬ ‫دون ﺻﻠﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ: إﺷﲈم اﻟﺼﺎد ﺻﻮت اﻟﺰاي‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روح: ﺿﻢ اﻟﻴﺎء وﻓﺘﺢ اﳋﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺼﺎد ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وأﻟﻒ‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ وﻓﺘﺢ اﻟﻼم‬                   ٩٧ ١٠١ ١٠٢ ١٠٢ ١٠٨ ١٠٩ ١١٥ ١١٥ ١٢٠ ١٢٢ ١٢٤ ١٢٤ ١٢٥ ١٢٧ ١٢٧ ١٢٧ ١٢٧  ١٢٨  ١٢٨
  • 45.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٤٥ Ñ Ñ Ñ  Ñ    Ñ           Ñ    ‫روﻳﺲ: إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ (‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ )اﳌﻮﺿﻌﲔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺮاء‬ ً ‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎ‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻮن ﺑﺪل اﻟﻴﺎء وﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎه وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﺮاء ﻣﻔﺨﻤﺔ‬ ً ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬ ‫روﻳﺲ: إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬                       ١٣٩ ١٤٠ ١٤١ ١٤٢ ١٤٤ ١٤٥ ١٤٦ ١٥١ ١٥٢ ١٥٣ ١٥٣ ١٥٣ ١٥٥ ١٥٩ ١٦٠ ١٦١ ١٦١ ١٦٢ ١٧٣ ١٧٥
  • 46.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬   ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬       s   …          ٤٦ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ١٧٥  ١٧٦ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬                    ٣ ٤ ٥ ٥ ٥ ٦ ١١ ١٤ ١٦ ١٦ ١٨ ٢٣ ٢٣ ٢٦ ٢٧
  • 47.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٤٧             Ñ    ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ‫روﻳﺲ : اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ ﻣﻊ اﳌﺪ اﳌﺸﺒﻊ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳊﺎء‬ ً‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻼم‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫إﺑﺪال اﻟﻮاو ﳘﺰة‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺮاء‬ ‫إﺑﺪال اﻟﻮاو ﳘﺰة‬                  ً ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬    ً ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬       ‫وﺿﻢ اﳊﺎء‬ ً ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬ ‫وﺿﻢ اﳊﺎء‬    ٢٨ ٢٨ ٣١ ٣٣ ٣٤ ٤٢ ٤٤ ٤٥ ٤٥ ٥٢ ٥٣ ٥٤ ٥٧ ٥٧ ٥٨ ٦٢ ٦٣ ٦٣
  • 48.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬  …    Ñ Ñ        …   Ò Î    ٤٨ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﻼم وﻛﴪ اﻟﺘﺎء واﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻨﻮن‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎه وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳊﺎء‬ ‫وإن ﺑﺪأ ﲠﺎ ﺿﻢ ﳘﺰة اﻟﻮﺻﻞ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء، وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻮاو ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﻛﴪ‬ ‫اﻟﻼم وﺗﺴﻜﲔ اﻟﻴﺎء وﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﻓﺘﺢ‬ ‫اﻟﻨﻮن‬                   ٦٤ ٦٤ ٦٦ ٦٧ ٦٧ ٦٨ ٦٩ ٦٩ ٧٠ ٧١ ٧١ ٨٠ ١٠١ ١٠١ ١٠٢   ١٠٤  ١٠٧   ١٠٧
  • 49.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٤٩    s      ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬         ‫أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﻄﺎء ﻣﻊ اﳌﺪ اﳌﺘﺼﻞ وﳘﺰة‬ ‫ﻣﻜﺴﻮرة ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎه وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎه وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ( ‫ﺿﻢ اﳍﺎء ) اﳌﻮﺿﻌﲔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ١١٠  ١١٢       ١١٥ ١١٦ ١١٦ ١١٧ ١١٧ ١٢٠  ١٢٠ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬   ٣ ٤ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ٥ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ٦ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ٧ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ٩ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬   ١٣ ١٤
  • 50.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٥٠  ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وﻛﴪ اﻟﺮاء‬  ( ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ )اﳌﻮﺿﻌﲔ‬   ú          ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﻨﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﻨﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ ﺑﺪل اﻟﺼﺎد‬ ‫روﻳﺲ :ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺘﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ < ‫روﻳﺲ:إﺷﲈم اﻟﺼﺎد ﺻﻮت اﻟﺰاي‬  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬       ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻘﺎف ﻣﻘﻠﻘﻠﺔ وﺿﺎد ﻣﻜﺴﻮرة ﳐﻔﻔﺔ‬ ً ‫ﺑﺪل اﻟﺼﺎد وإﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎ‬  ١٦ ً (‫ )ﻣﻌﺎ‬ ١٨                     ١٧ ١٩ ١٩ ٢٢ ٢٢ ٢٣ ٢٣ ٣٦ ٣٩ ٤٤ ٤٤ ٤٦ ٤٨ ٤٨ ٥٠ ٥٢ ٥٣ ٥٧
  • 51.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٧٥‬ ‫٠٦‬ ‫١٦‬ ‫١٦‬ ‫٢٦‬ ‫٣٦‬ ‫٣٦‬ ‫٤٦‬ ‫٦٦‬ ‫٢٧‬ ‫٣٧‬ ‫٤٧‬ ‫٩٧‬ ‫٠٨‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ً‬ ‫‪) ‬ﻣﻌﺎ(‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫١٨‬ ‫‪‬‬ ‫٣٨‬ ‫‪ ‬‬ ‫٥٨‬ ‫‪‬‬ ‫٧٨‬ ‫٩٨‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫١٥‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة وﲣﻔﻴﻒ اﳉﻴﻢ‬ ‫ﻳﺎء ﺳﺎﻛﻨﺔ ﺑﺪل اﻷﻟﻒ وﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة وﲣﻔﻴﻒ اﳉﻴﻢ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ ) اﳌﻮﺿﻌﲔ (‬ ‫ﺿﻢ اﻟﺮاء‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎً‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة و ﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪s ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫ً‬ ‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن:١. إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬ ‫‪ ‬‬ ‫زﻳﺎدة ﳘﺰة ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﰲ آﺧﺮه ﻣﻊ اﳌﺪ اﳌﺘﺼﻞ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻣﻜﺴﻮرة وﻫﻮ اﳌﻘﺪم٢. أو ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ ﺑﺪل اﻟﺼﺎد‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫‪… ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Ñ‬‬
  • 52.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬               ٥٢ ً ‫ﺣﺬف اﳍﺎء وﺻﻼ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻨﻮن‬ ‫أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﳉﻴﻢ وﻛﴪ اﻟﻌﲔ وﺿﻢ اﻟﻼم‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻼم ﰲ آﺧﺮه‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روح:ﻛﴪ اﻟﻘﺎف‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ (‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ )اﳌﻮﺿﻌﲔ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺴﲔ وإﺳﻜﺎن اﻟﺘﺎء‬             ً (‫ )ﻣﻌﺎ‬  ٩٠ ٩٣ ٩٣ ٩٤ ٩٦ ٩٦ ٩٧ ٩٨ ٩٨ ٩٩ ١٠١ ١٠٢ ١٠٣ ١٠٥  (‫ﺿﻢ اﳍﺎء )اﳌﻮﺿﻌﲔ‬  ١٠٧  ‫ﺿﻢ اﻟﻌﲔ واﻟﺪال وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻮاو‬  ١٠٨      ‫ﻛﴪ اﳍﻤﺰة‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬      ١٠٩ ١١١ ١١١ ١١٤
  • 53.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٥٣  ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬  ١١٤  ‫اﻟﻮﻗﻒ ﺑﺎﳍﺎء‬  ١١٥ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬  ١١٥     Ñ     Ò       …   ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻴﺎء ﻣﻜﺴﻮرة‬ ‫روﻳﺲ: إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫زﻳﺎدة أﻟﻔﺎً ﺑﻌﺪ اﻟﻼم وﻛﴪ اﻟﺘﺎء واﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ ﺑﺪل اﻟﺼﺎد‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ:ﺑﺎﻟﻨﻮن ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻌﲔ‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬                   ١١٧ ١١٩ ١٢٢ ١٢٢ ١٢٤ ١٢٦ ١٢٧ ١٢٨ ١٣٠ ١٣٦ ١٣٧ ١٣٨ ١٣٩ ١٤١ ١٤٣ ١٤٤ ١٤٥
  • 54.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬  ٥٤ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ١٤٦  ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬  ١٥٢  ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن‬  ١٥٣ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬  ١٥٣  <        ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬       ‫روﻳﺲ:إﺷﲈم اﻟﺼﺎد ﺻﻮت اﻟﺰاي ﻣﻮﺿﻌﲔ‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻼم‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻘﺎف وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻴﺎء ﻣﻜﺴﻮرة‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ ﺑﺪل اﻟﺼﺎد‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬        ١٥٧ ١٦٠ ١٦٠ ١٦١ ١٦١ ١٦٤  ١٦٥ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬       ٣ ٦ ٧ ١٦ ١٧ ٢٢
  • 55.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٥٥        s  ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﺿﻢ اﻟﺮاء‬ ‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ً ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬          ٢٥ ٢٨ ٣٠ ٣٠ ٣٣ ٣٤  ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬  ٣٥  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ٣٥ Ò      s     Ñ    ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫روﻳﺲ:إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ً ‫روﻳﺲ:ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬ ‫روﻳﺲ:إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻐﲔ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺸﲔ‬ ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬                ٣٧ ٣٨ ٣٨ ٤٣ ٤٧ ٤٩ ٥٠ ٥٠ ٥٤ ٥٦ ٥٧
  • 56.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٦٥‬ ‫٧٥‬ ‫٧٥‬ ‫٧٥‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫٩٦‬ ‫‪‬‬ ‫١٨‬ ‫‪‬‬ ‫٤٨‬ ‫‪‬‬ ‫٦٨‬ ‫٧٨‬ ‫٣٩‬ ‫٦٩‬ ‫٦٩‬ ‫٠٠١‬ ‫١٠١‬ ‫٥٠١‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫١١١‬ ‫‪‬‬ ‫٣١١‬ ‫‪‬‬ ‫٧١١‬ ‫‪‬‬ ‫٣٢١‬ ‫‪‬‬ ‫ﻧﻮن ﺑﺪل اﻟﺒﺎء وﺿﻢ اﻟﺸﲔ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬ ‫روح : ﺑﺎﻟﺼﺎد‬ ‫روح:ﲠﻤﺰﺗﲔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﳏﻘﻘﺔ‬ ‫روﻳﺲ:ﲠﻤﺰﺗﲔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﺴﻬﻠﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ: ﺑﺎﻟﺴﲔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺘﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ:إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوًا ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ‫زاد ﳘﺰة ﺳﺎﻛﻨﺔ وﺿﻢ اﳍﺎء دون ﺻﻠﺔ‬ ‫روح:ﲠﻤﺰﺗﲔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﳏﻘﻘﺔ‬ ‫روﻳﺲ:ﲠﻤﺰﺗﲔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﺴﻬﻠﺔ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻼم وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻘﺎف‬ ‫روح:زاد ﳘﺰة اﺳﺘﻔﻬﺎم ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ú‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Ò‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪Ñ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ú‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
  • 57.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٥٧                      Î   Î  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺣﺬف اﻷﻟﻒ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﺮاء ﻣﻊ اﻟﺘﻔﺨﻴﻢ‬ ‫روح:ﺣﺬف اﻷﻟﻒ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﲆ اﻹﻓﺮاد‬ ‫ﻓﺘﺢ اﳊﺎء وإﺳﻜﺎن اﻟﻼم وﲣﻔﻴﻒ اﻟﻴﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً ‫روﻳﺲ:إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫ﺑﺘﺎء ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ وﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﻟﺘﺎء‬ ‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬                              ١٣٣ ١٣٤ ١٣٧ ١٤٠ ١٤٢ ١٤٣ ١٤٤ ١٤٨ ١٤٨ ١٤٩ ١٥٥ ١٥٧ ١٥٧ ١٦٠ ١٦٠ ١٦١ ١٦١ ١٦١ ١٦٢ ١٦٢
  • 58.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٨٥‬ ‫٣٦١‬ ‫‪‬‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء ) اﳌﻮﺿﻌﲔ (‬ ‫٤٦١‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ ﺑﺪل اﻟﻔﺘﺢ‬ ‫٧٦١‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫٤٦١‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫٩٦١‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫روﻳﺲ:ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫٩٦١‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫٢٧١‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫٥٧١‬ ‫‪‬‬ ‫٨٧١‬ ‫‪‬‬ ‫٨٨١‬ ‫‪  ‬‬ ‫٥٩١‬ ‫‪‬‬ ‫٥٩١‬ ‫‪‬‬ ‫٦٩١‬ ‫‪‬‬ ‫٣٠٢‬ ‫‪‬‬ ‫١٠٢‬ ‫٣٠٢‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫٢‬ ‫‪‬‬ ‫أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﻴﺎء وﻛﴪ اﻟﺘﺎء واﳍﺎء ﻋﲆ اﳉﻤﻊ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫‪‬‬ ‫ً‬ ‫روﻳﺲ:وﺟﻬﺎن ١. إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬ ‫‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻣﻜﺴﻮرة وﻫﻮ اﳌﻘﺪم ٢.ﺗﺴﻬﻴﻞ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫‪… ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺣﺬف اﻷﻟﻒ وإﺑﺪال اﳍﻤﺰة ﻳﺎء ﺳﺎﻛﻨﺔ‬ ‫ً‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫‪‬‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫‪‬‬ ‫روﻳﺲ:ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪‬‬
  • 59.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٥٩ Ñ    Ñ   Ñ        <     ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺪال‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎه وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻌﲔ‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ ﻣﻊ اﻹﺧﻔﺎء‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺪال‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻛﴪ اﳍﻤﺰة‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ:إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ً ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ:إﺷﲈم اﻟﺼﺎد ﺻﻮت اﻟﺰاي‬ ً ً ‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻴﺎء اﻷوﱃ وﻓﺘﺢ اﳌﻴﻢ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻴﺎء‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻜﺴﻮرة‬ ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬                 ٧ ٩ ١١ ١٢ ١٤ ١٨ ١٨ ١٨ ١٩ ١٩ ٢٣ ٣١ ٣٢ ٣٣ ٣٥  ٣٦  ٣٧  ٣٨  ٣٩
  • 60.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬             ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ Ñ   ú    …  ٦٠ ( ‫ﻛﴪ اﻟﻌﲔ ) اﳌﻮﺿﻌﲔ‬ ‫ﻳﺎﺋﲔ اﻷوﱃ ﻣﻜﺴﻮرة واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬ ‫روﻳﺲ : ﻓﺘﺢ اﻟﺮاء وﺗﺸﺪﻳﺪ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻀﺎد‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫روح:إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ دون إدﺧﺎل‬ ‫روﻳﺲ:ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً ً ‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﺴﲔ دون أﻟﻒ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ً (‫ )ﻣﻌﺎ‬           ٤٢ ٤٢ ٤٤ ٥٨ ٥٩ ٦٠ ٦٦ ٦٦ ٦٧  ٦٨ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬          ٢ ٣ ٤ ١٢ ١٤ ١٤ ١٧ ٢٣
  • 61.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٦١ Ñ …       Ñ Î     Î Ñ         ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺣﺬف اﳍﻤﺰة‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻀﺎد‬ ً ‫روﻳﺲ:إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺘﺢ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﳌﻴﻢ وإﺳﻜﺎن اﻟﺪال‬ ‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎه وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫إﺑﺪال اﻟﻨﻮن ﻳﺎء ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ وﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء‬ ً ‫إﺑﺪال اﻟﻨﻮن ﺗﺎء ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ وﻓﺘﺢ اﻟﺬال‬ ً ‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ‬                         ٢٦ ٢٨ ٣٠ ٣٦ ٣٧ ٣٧ ٣٧ ٣٨ ٤٠ ٤٢ ٤٣ ٤٦ ٤٩ ٥٧ ٥٨ ٦٤ ٦٤ ٦٦ ٦٦ ٦٦
  • 62.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬                       ٦٢ ‫روﻳﺲ: ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬ ( ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء ) اﳌﻮﺿﻌﲔ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻌﲔ وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺬال‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﻟﺮاء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً ‫زﻳﺎدة واوا ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﻼم وﻛﴪ اﻟﺘﺎء‬ -‫- ﻋﲆ اﳉﻤﻊ‬ ‫ﳘﺰة ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ ﺛﻢ واو ﻣﺪﻳﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﲣﻔﻴﻒ اﻟﻼم، ﻋﲆ أﳖﺎ ﺣﺮف ﺟﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺣﺬف اﻟﻮاو‬ (‫ﺿﻢ اﳍﺎء )٣ ﻣﺮات‬    ً (‫ )ﻣﻌﺎ‬         ٧٠ ٧٣ ٧٩ ٨٣ ٩٠ ٩٤ ٩٥ ٩٨ ١٠٠ ١٠٢ ١٠٣ ١٠٣  ١٠٣  ١٠٦         ١٠٦ ١١٠ ١١٧ ١١٧ ١١٧ ١١٨
  • 63.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٦٣     ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬               …  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫ﺣﺬف اﻟﻮاو‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ ﺑﻼ أﻟﻒ و إﺳﻜﺎن اﳊﺎء‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻘﺎف واﻟﻀﺎد وأﻟﻒ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻼم‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روح : ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻌﲔ‬ ً ‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن ١. إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬ ‫ﻣﻜﺴﻮرة اﳌﻘﺪم ٢. ﺗﺴﻬﻴﻞ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬    ١٢٢ ١٢٦ ١٢٨  ١٢٩ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬            ٢ ٣ ٩ ٩ ١١ ١١ ١١ ١٥ ١٥ ٢١  ٢٣   ٢٥
  • 64.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬    <   s  Î        …        ٦٤ ‫روﻳﺲ: ﺑﺎﻟﺴﲔ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻄﺎء‬ ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬ ‫روﻳﺲ:إﺷﲈم اﻟﺼﺎد ﺻﻮت اﻟﺰاي‬ ‫روﻳﺲ:ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً ‫إﺑﺪال اﻟﻴﺎء ﻧﻮﻧﺎ‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﻟﺮاء‬ ‫ﺿﻢ اﻟﺮاء‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ :ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﻤﺰة‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً                           ٢٥ ٢٧ ٣٣ ٣٧ ٣٩ ٤٥ ٤٩ ٥٢ ٥٦ ٥٨ ٥٨ ٦١ ٦١ ٦٢ ٦٢ ٦٦ ٧١ ٧١ ٧١ ٧١
  • 65.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٦٥  Ñ  ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ‫روﻳﺲ: إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء‬    ٧٢ ٨٦ ٨٨  ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﲣﻔﻴﻒ اﳉﻴﻢ‬  ٩٢  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ٩٦      ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬        ً ‫وﻗﻔﺎ ﺑﺎﳍﺎء‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن وﲣﻔﻴﻒ اﳉﻴﻢ‬ ً ‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﲔ‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬ ‫ﻓﺘﺢ اﳍﻤﺰة‬     ٩٦ ١٠٣ ١٠٣ ١٠٧  ١٠٩ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬        ٤ ٧ ٨ ١٥ ٢٠ ٢٤ ٢٥
  • 66.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬     s      Ñ Î   *      Î     ٦٦ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻌﲔ وﲣﻔﻴﻒ اﳌﻴﻢ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬ ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻼم دون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬ ‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ وﻓﺘﺢ اﻟﺮاء ﺛﻢ أﻟﻒ ﺑﻼ إﻣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻴﺎء‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ اﳌﻮﺿﻌﲔ‬ ً ‫روﻳﺲ:إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻐﲔ اﻟﻀﻢ‬ ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﻓﺘﺢ اﻟﻼم‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺮاء‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎ‬ ‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫روﻳﺲ: ﺑﺎﻟﺴﲔ‬        £                 ٢٨ ٢٩ ٣٠ ٣٤ ٤٠ ٤٠ ٤١ ٤٢ ٤٢ ٤٢ ٤٤ ٤٤ ٤٤ ٤٦ ٤٦ ٤٦ ٤٨ ٥١ ٥٥ ٥٦
  • 67.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٦٧ s  s  …    s  s   >    s    ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﺒﺎء‬ ‫روﻳﺲ:اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ ﻣﻊ اﳌﺪ اﳌﺸﺒﻊ‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ً ‫وﻗﻔﺎ ﺑﺎﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ:إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﺴﲔ ﺑﻌﺾ اﻟﻀﻢ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﻗﻔﺎً ﺑﺎﳍﺎء‬ ً ( ‫زﻳﺎدة واوا ﺑﻌﺪ اﻟﻼم ﻋﲆ ) اﳉﻤﻊ‬   ً ‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن: ١. إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬  ‫روح:إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬ …  s  s  ‫ﻣﻜﺴﻮره،ﻣﻘﺪم ٢. ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬                    ٥٨ ٦٦ ٧١ ٧١ ٧٢ ٧٢ ٧٣ ٧٦ ٧٦ ٧٧ ٧٨ ٧٨ ٨٢ ٨٦  ٨٧   ٨٧  ٩٢     ٩٤ ١٠١
  • 68.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬       ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬       …       ٦٨ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺴﲔ‬ ‫ﲣﻔﻴﻒ اﳌﻴﻢ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻴﺎء‬ ً ‫وﻗﻔﺎ ﺑﺎﳍﺎء‬ ً ‫وﻗﻔﺎ ﺑﺎﳍﺎء‬     ١٠٢ ١٠٥ ١٠٨ ١١١  ١٢٣ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬     ٤ ٥ ١٠ ١٥ ‫أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﺮاء و إﺑﺪال اﻷﻟﻒ ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ً  ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬   ٢٤  ٢٤ ‫ﻛﴪ اﻟﻼم‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬      ١٩ ٢٦ ٢٧ ٣٠ ٣١ ٣١
  • 69.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٦٩  ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬  ٣١  ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬  ٣١  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬  ٣١       s            …  ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺴﲔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ً ‫روﻳﺲ:إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﳍﻤﺰة‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬                    ٣١ ٣٣ ٣٣ ٣٣ ٣٣ ٣٤ ٣٩ ٤٣ ٤٣ ٤٥ ٤٦ ٤٧ ٤٨ ٥٠ ٥٠ ٥١ ٥٣
  • 70.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬   …                          • ٧٠ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫ﺣﺬف اﻷﻟﻒ وإﺑﺪال اﻟﻨﻮن ﺗﺎء‬ ً ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻛﴪ اﳊﺎء وإﺳﻜﺎن اﻟﻔﺎء وﺣﺬف اﻷﻟﻒ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ (‫روﻳﺲ: إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء )اﳌﻮﺿﻌﲔ‬ ً ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﻨﻮن‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺘﺎء دون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﻨﻮن‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ ﻣﻊ اﳌﺪ اﳌﺸﺒﻊ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬                            ٥٨ ٦٠ ٦٢ ٦٣ ٦٤ ٦٤ ٦٥ ٦٦ ٦٧ ٧١ ٧٥ ٧٦ ٧٦ ٧٦ ٧٦ ٨٠ ٨٤ ٨٤ ٨٧ ٩٠
  • 71.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٧١      ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬    ً ‫روﻳﺲ:وﺟﻬﺎن ١. إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ …       < ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬    •      ‫٢. ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ (‫ﻳﻘﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻴﺎء )ﺑﺪون ﻧﻮن‬ ‫ﻳﺎء ﺑﺪل اﻟﻨﻮن وﺣﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﺛﻢ أﻟﻒ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬ ‫روﻳﺲ:إﺷﲈم اﻟﺼﺎد ﺻﻮت اﻟﺰاي‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻐﲔ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺸﲔ‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺣﺬف اﳍﻤﺰة ـ ﻋﲆ اﻻﺧﺒﺎر ـ‬ ً ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬     ٩٢ ٩٤  ١٠٠   ١٠٠  ١٠٢       ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬         ١٠٥ ١٠٩ ١٠٩ ١١٠ ١١١ ‫اﻵﻳﺔ‬ ٣ ٣ ٥ ٥ ٦ ٩ ١٣
  • 72.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ Ñ              Ñ    ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬    Ñ ٧٢ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫روح:إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫إﺑﺪال اﻟﻴﺎء ﺗﺎء‬ ً ً ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎ‬ ‫روح:إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬                    ١٤ ١٦ ١٦ ١٦ ١٧ ١٨ ٢٣ ٣٠ ٣٠ ٣٢ ٣٢ ٣٥ ٣٦ ٤١ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫روﻳﺲ: ﺑﺎﻟﺴﲔ‬  ١    ٢/١  ٢ ً ‫روﻳﺲ:وﺻﻼ ﻛﺤﻔﺺ‬ ‫اﺑﺘﺪاء ﺿﻢ ﻫﺎء ﻟﻔﻆ اﳉﻼﻟﺔ‬ ً ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬
  • 73.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٧٣       ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬        ً‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً    ً ‫روﻳﺲ:إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬    ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬                ‫روﻳﺲ:ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء‬ ‫روح : إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻌﲔ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻼم‬ ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬              ٤ ١٣ ١٤ ٢٢ ٢٢ ٢٢ ٢٧ ٢٨+ ٢٨ ٣٠ ٣١ ٣١ ٣١ ٣٤ ٣٥ ٣٦ ٣٧ ٤٠ ٤٢ ٤٣
  • 74.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬    ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬            @     s  s  ٧٤ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺒﺎء‬ ‫روح وﺻﻼً: ﻛﴪ اﳌﻴﻢ‬ ً ً ‫روﻳﺲ وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ:ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺗﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑﺪل اﻟﻨﻮن وﻓﺘﺢ اﻟﺰاي ﻣﺸﺪدة‬ ‫ﺿﻢ اﻟﺘﺎء اﳌﺮﺑﻮﻃﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻼم‬ ‫روﻳﺲ: ﺑﺎﻟﺴﲔ‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻼم وﺗﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ ﻟﻠﻴﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻨﻮن‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن وﲣﻔﻴﻒ اﳉﻴﻢ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬   ٤٤  ٤٧ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬  ٢   ٣  ٨              ٨ ١١ ١٤ ٤٠ ٤١ ٤١ ٤٢ ٥٤ ٥٦ ٥٩ ٦١ ٦٧
  • 75.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٧٥       ; ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم اﻟﺼﺎد اﻟﺰاي‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬  ‫روﻳﺲ:إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎه وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬  ‫روح : ﺿﻢ اﻟﺘﺎء‬     <     Î    ‫روح : ﺗﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻣﻊ ﻓﺘﺢ اﻟﺰاي‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫ﺣﺬف اﻟﻮاو‬ ‫روﻳﺲ:إﺷﲈم اﻟﺼﺎد ﺻﻮت اﻟﺰاي‬ ‫ﻓﺘﺢ اﳌﻴﻢ‬ ‫وﺗﻨﻮﻳﻦ ﻛﴪ ﻟﻠﺘﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬ ‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬     ٦٨ ٦٩ ٧٤ ٨٨  ٩٤ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬  ٢  ٢             ٢ ٧ ٩ ١٢ ١٤ ١٧ ٢٤ ٢٦ ٢٧
  • 76.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬  Ñ Î             s        ٧٦ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫روﻳﺲ: إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻴﺎء وﻓﺘﺢ اﻟﺪال وأﻟﻒ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺎء ﺑﺪل اﻟﻨﻮن وﺣﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﺛﻢ أﻟﻒ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ‬ ‫ﺣﺬف اﻟﻮاو‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻨﻮن‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن :١.إدﻏﺎم اﻟﻼم ﰲ اﻟﻼم‬ ( ‫٢.إﻇﻬﺎر ) اﳌﻮﺿﻌﲔ‬ ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬                     ٢٧ ٢٧ ٣٠ ٣٧ ٤٣ ٤٣ ٤٤ ٤٥ ٤٧ ٤٨ ٥١ ٥٨ ٦٠ ٦١ ٦٣ ٦٦  ٧١   ٧٢  ٧٢
  • 77.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٧٧                   ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ( ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ ) اﳌﻮﺿﻌﲔ‬ ‫روﻳﺲ: ﺑﺎﻟﺴﲔ‬ ‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن :١.إدﻏﺎم ٢.إﻇﻬﺎر‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن :١.إدﻏﺎم اﻟﻼم ﰲ اﻟﻼم‬ ( ‫٢.إﻇﻬﺎر ) اﳌﻮﺿﻌﲔ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻌﲔ‬ ‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن :١.إدﻏﺎم ٢.إﻇﻬﺎر‬ (‫)٣ﻣﻮاﺿﻊ‬ ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﻨﻮن‬  ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬   ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ Ñ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬  ‫روﻳﺲ: ﺑﺎﻟﺴﲔ‬  ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬               ٧٥ ٧٦ ٧٦ ٧٨ ٧٩ ٧٩ ٨٠ ٨٠   ٨١  ٨٣  ٨٩              ٨٦ ٩٠ ٩٦ ٩٧ ١٠٤ ١٠٦ ١٠٧ ١١٤ ١٢١
  • 78.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬    ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬  Ñ          •     s ٧٨ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑﺪل اﻟﻨﻮن وﺿﻢ اﻟﺮاء‬ ‫ﻣﺪ ﺑﺪل‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء دون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻘﺎف‬ ‫ﻓﺘﺢ اﳍﻤﺰة وﺗﺎء ﻣﺮﺑﻮﻃﺔ ﻣﻨﻮﻧﺔ ﺑﺎﻟﻔﺘﺢ‬  ١٢٥  ١٢٧    ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬         ‫إﺑﺪال اﻟﻴﺎء ﺗﺎء‬ ً  ‫ﻛﲈ‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺣﺬف اﳍﻤﺰة اﻷوﱃ ـ ﻋﲆ اﻻﺧﺒﺎر ـ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬       ١٢٦ ‫اﻵﻳﺔ‬ ٦ ٨ ١٣ ١٦ ١٩ ٢٣ ٣٥ ٣٨ ٤٢ ٤٤ ٤٩ ٤٩ ٥٤ ٥٧ ٦١
  • 79.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٧٩  ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬   ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً  ‫إﺳﻜﺎن اﳉﻴﻢ ﻣﻊ اﻟﻘﻠﻘﻠﺔ‬  ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬  ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬  Ù  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﳌﻴﻢ واﻷﻟﻒ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬  ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬  ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬  • ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ …  ‫ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬     •    ‫إﺳﻜﺎن اﻟﺴﲔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً ‫ﺿﻢ اﻟﻮاو وﺻﻼ‬  ٦٢  ٦٤     ( ‫ ) اﻷوﱃ‬           ٦٢ ٦٤ ٦٥ ٦٩ ٧٢ ٧٢ ٧٤ ٨٢ ٩٢ ٩٣ ٩٥ ٩٧ ٩٧ ٩٨ ٩٨   ١٠٢   ١١٠  ١٠٧
  • 80.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬                        ٨٠   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ً ‫وﺻﻼ : ﺑﻼ ﺳﻜﺖ ﻣﻊ اﻹﺧﻔﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﺰاي وﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﺷﺪد اﻟﺮاء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻌﲔ‬ ‫روح:إﺳﻜﺎن اﻟﺮاء وﺗﻔﺨﻴﻤﻬﺎ‬ (‫ﺿﻢ اﳍﺎء )٣ﻣﻮاﺿﻊ‬ (‫ﺿﻢ اﳍﺎء )ﻣﻮﺿﻌﲔ‬ ً ً ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ً ً ‫روﻳﺲ : إﺛﺒﺎت اﻷﻟﻒ وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬                      ‫اﻵﻳﺔ‬ ٢،١ ١٥ ١٧ ١٧ ١٧ ١٨ ١٨ ١٨ ١٩ ٢١ ٢٢ ٢٤ ٣١ ٣٤ ٣٥ ٣٧ ٣٨ ٣٩
  • 81.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٨١                       ً‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﻟﺜﺎء واﳌﻴﻢ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻘﺎف‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻘﺎف وﻓﺘﺢ اﻟﺒﺎء‬ ‫إﺑﺪال اﻟﻮاو ﳘﺰة‬ ‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ وﻓﺘﺢ اﻟﻼم اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻛﴪ اﳍﺎء‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺮاء واﻟﺸﲔ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ‫روﻳﺲ:أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﺰاي وﲣﻔﻴﻒ اﻟﻴﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻜﺎف‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ‫روﻳﺲ: ﲣﻔﻴﻒ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳋﺎء‬                 ٤٠ ٤٢ ٤٢ ٤٤ ٥٥ ٥٦ ٥٩ ٦٣ ٦٤ ٦٦ ٦٦ ٦٧ ٧٢ ٧٤ ٧٤ ٧٥ ‫روح: ﲣﻔﻴﻒ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳋﺎء‬  ٧٧ ‫ﺿﻢ اﳊﺎء‬  ٨١ ‫وإدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬ ‫ﳘﺰة وﺻﻞ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺘﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬  ٨٥
  • 82.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬         ٨٢ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻜﺎف‬ ‫ﳘﺰة وﺻﻞ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺘﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﳘﺰة وﺻﻞ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺘﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﺴﲔ‬ ً ‫إﺑﺪال اﳍﻤﺰ أﻟﻔﺎ ﻓﻴﻬﲈ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﺴﲔ‬  ‫ﺿﻢ اﻟﺼﺎد واﻟﺪال‬  ‫ﺗﻨﻮﻳﻦ اﻟﻜﺎف دون ﳘﺰة‬           ٨٦ ٨٧ ٨٩ ٩٢ ٩٣ ٩٤ ٩٤ ٩٦ ٩٨ Ñ ‫روﻳﺲ: إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬  ١٠٠ …  ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬   ١٠٢ Ñ ‫روﻳﺲ:إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬   ١٠٢    ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬  ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬ ‫إﺑﺪال اﻟﻮاو ﳘﺰة‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬   ١٠٤ ١٠٦  ١١٠ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬  ٢
  • 83.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٣٨‬ ‫زﻳﺎدة ﳘﺰة ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑﻌﺪ اﻷﻟﻒ ﻣﻊ اﳌﺪ‬ ‫٢ -٣‬ ‫‪ ‬‬ ‫٧‬ ‫‪ ‬‬ ‫وﻟﺮوﻳﺲ ﰲ اﻟﻮﺻﻞ وﺟﻬﺎن:١. إﺑﺪال‬ ‫٨‬ ‫‪‬‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻌﲔ‬ ‫٩‬ ‫١١‬ ‫٩١‬ ‫١٢‬ ‫٣٢‬ ‫٣٢‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫٤٢‬ ‫‪ ‬‬ ‫٥٢‬ ‫‪‬‬ ‫٣٣‬ ‫‪‬‬ ‫٦٣‬ ‫٦٣‬ ‫٠٤‬ ‫٢٤‬ ‫٢٤‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ً‬ ‫وﻟﺮوﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﺻﻼ‬ ‫زاد ﳘﺰة ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ ﺑﻌﺪ اﻷﻟﻒ ﻣﻊ اﳌﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا ﻣﻜﺴﻮرة ٢. ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑﺪل اﳍﻤﺰة‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻨﻮن‬ ‫روﻳﺲ:ﻓﺘﺢ اﳌﻴﻢ واﻟﺘﺎء اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑﺪل اﻟﺘﺎء وﺳﲔ ﻣﺸﺪدة‬ ‫وﻗﺎف ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ :ﻓﺘﺢ اﳍﻤﺰة‬ ‫روﻳﺲ :ﺑﺎﻟﺴﲔ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﺑﺎﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫‪… ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪… ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
  • 84.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬         •           Ñ  ٨٤ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﺑﺎﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﺑﺎﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﺑﺎﳍﺎء‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻼم‬ (‫ﺿﻢ اﳍﺎء )ﻣﻮﺿﻌﲔ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻴﺎء وﻓﺘﺢ اﳋﺎء‬ ‫روﻳﺲ : ﻓﺘﺢ اﻟﻮاو وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺮاء‬ ‫روﻳﺲ :ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺬال واﻟﻜﺎف وﺗﺸﺪﻳﺪﳘﺎ‬ ‫ﺿﻢ اﳉﻴﻢ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻌﲔ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﺼﺎد‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن وﲣﻔﻴﻒ اﳉﻴﻢ‬ ‫ﺿﻢ اﳉﻴﻢ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ :إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬                      ٤٣ ٤٣ ٤٤ ٤٥ ٥١ ٥٨ ٦٠ ٦٣ ٦٦ ٦٦ ٦٧ ٦٨ ٦٩ ٧٠ ٧٢ ٧٢ ٧٣ ٨٢ ٨٣ ٨٤
  • 85.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٨٥  ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬                     ‫ﻧﻮن ﺳﺎﻛﻨﺔ ﳐﻔﺎة وﻃﺎء ﳐﻔﻔﻪ ﻣﻜﺴﻮره‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎ‬ ‫ﺣﺬف اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ‫روﻳﺲ :إدﻏﺎم اﻟﻜﺎف ﰲ اﻟﻜﺎف‬ ‫روﻳﺲ :إدﻏﺎم اﻟﻜﺎف ﰲ اﻟﻜﺎف‬ ‫روﻳﺲ :إدﻏﺎم اﻟﻜﺎف ﰲ اﻟﻜﺎف‬ ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﻓﺘﺢ اﳍﺎء وأﻟﻒ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫روح:ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء واﳊﺎء‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻨﻮن ﻣﺸﺪدة‬ ‫روح : ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻼم وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻘﺎف‬ ‫روح:زاد ﳘﺰة اﺳﺘﻔﻬﺎم‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺪون ﺻﻠﺔ‬ ‫ﺣﺬف اﻷﻟﻒ اﻷوﱃ‬ ‫روﻳﺲ: ﻛﴪ اﳍﻤﺰة وإﺳﻜﺎن اﻟﺜﺎء‬ ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ‬  ٩٠ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬                    ١٢ ١٢ ١٨ ٣٣ ٣٤ ٣٥ ٥٣ ٦١ ٦٣ ٦٦ ٦٩ ٧١ ٧٥ ٨٠ ٨٤ ٨٧
  • 86.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬                ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬       ٨٦ ‫روح:ﻓﺘﺢ اﳊﺎء وﲣﻔﻴﻒ اﳌﻴﻢ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫ﻛﴪ اﻟﻼم‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻧﻮن ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﺿﺎد ﻣﻜﺴﻮرة ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻳﺎء‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ:ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻘﺎف وﺣﺬف اﻷﻟﻒ وإﺳﻜﺎن اﻟﻼم‬ ً ‫وإدﻏﺎﻣﻬﺎ ﰲ اﻟﺮاء وﺻﻼ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫إﺑﺪال اﻟﻨﻮن ﻳﺎء وﻓﺘﺢ اﳊﺎء وﺑﻌﺪﻫﺎ أﻟﻒ‬ ً              ٨٧ ٨٩ ٩٣ ٩٧ ١١٠ ١١٢ ١١٤ ١١٤ ١٢١ ١٢٥ ١٣١ ١٣٣  ١٣٥ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬   ٢   ٤  ٤  ٧
  • 87.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٨٧                   …   s  ú  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ‫إﺑﺪال اﻟﻨﻮن ﻳﺎء وﻓﺘﺢ اﳊﺎء وﺑﻌﺪﻫﺎ أﻟﻒ‬ ً ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬ ‫إﺑﺪال اﻟﻮاو ﳘﺰة‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ً ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء دون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬ ‫روﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬                              ٧ ٢٢ ٢٤ ٢٥ ٢٥ ٢٨ ٣٣ ٣٤ ٣٥ ٣٦ ٣٧ ٣٩ ٤٠ ٤٤ ٤٥ ٥٦ ٦٢ ٦٧ ٧٣ ٧٣
  • 88.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٨٨‬ ‫٠٨‬ ‫٧٨‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫٩٨‬ ‫‪   ‬‬ ‫٢٩‬ ‫‪‬‬ ‫٤٩‬ ‫٦٩‬ ‫٦٩‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫٩٩‬ ‫‪   ‬‬ ‫٤٠١‬ ‫‪  ‬‬ ‫٨٠١‬ ‫‪‬‬ ‫٢١١‬ ‫‪  ‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫٥‬ ‫‪ ‬‬ ‫٩‬ ‫‪‬‬ ‫روﻳﺲ:ﺑﺎﻟﻨﻮن ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬ ‫‪‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء اﳌﻀﻤﻮﻣﺔ ﺑﺪل اﻟﻨﻮن وﻓﺘﺢ اﻟﺪال‬ ‫‪‬‬ ‫روح:ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬ ‫زﻳﺎدة ﳘﺰة ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻣﻊ اﳌﺪ اﳌﺘﺼﻞ‬ ‫وﻟﺮوﻳﺲ:ﺗﺴﻬﻴﻞ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺘﺎء‬ ‫ً‬ ‫إﺑﺪال اﳍﻤﺰ أﻟﻔﺎ ﻓﻴﻬﲈ‬ ‫روﻳﺲ:إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻜﺎف وﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وزﻳﺎدة أﻟﻔﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫- ﻋﲆ اﻹﻓﺮاد -‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻘﺎف وﺣﺬف اﻷﻟﻒ وإﺳﻜﺎن اﻟﻼم‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻊ إدﻏﺎم اﻟﻼم ﰲ اﻟﺮاء وﺻﻼ‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪… ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫ً‬ ‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬ ‫‪ ‬‬ ‫روﻳﺲ : ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء‬ ‫‪‬‬ ‫أو ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬ ‫‪… ‬‬
  • 89.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٨٩                    Ñ       ‫روﻳﺲ : ﻛﴪ اﻟﻼم‬ ً ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ‫روﻳﺲ : ﻛﴪ اﻟﻼم‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء واﺳﻜﺎن اﻟﺪال دون أﻟﻒ وﻓﺘﺢ‬ ‫اﻟﻔﺎء‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺘﺎء‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺪال وﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء وأﻟﻒ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫روح : إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﻋﲆ اﻟﻴﺎء‬ ‫ﺗﺎء ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ ﺑﺪل اﻟﻨﻮن وﺣﺬف اﻻﻟﻒ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬          ١٥ ١٩ ٢٤ ٢٥ ٢٥ ٢٦ ٢٩ ٣٠ ٣٧  ٣٧    ٣٨  ٣٩          ٤٠ ٤٤ ٤٤ ٤٤ ٤٥ ٤٥ ٤٥
  • 90.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٠٩‬ ‫٥٤‬ ‫٨٤‬ ‫٨٤‬ ‫٨٤‬ ‫٨٤‬ ‫٤٥‬ ‫٤٥‬ ‫٨٥‬ ‫٤٦‬ ‫٥٦‬ ‫٥٦‬ ‫٦٦‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﻋﲆ اﻟﻴﺎء ﺳﺎﻛﻨﺔ دون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روح : إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎً‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺣﺬف اﻟﻮاو‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫١٧‬ ‫‪‬‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬ ‫٢٧‬ ‫‪‬‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء ) اﳌﻮﺿﻌﲔ (‬ ‫٣٧‬ ‫٦٧‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫٦٧‬ ‫‪‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫٠٢‬ ‫‪‬‬ ‫إﺑﺪال اﻟﺘﺎء ﻳﺎء‬ ‫ً‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﻟﺒﺎء‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪s ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪‬‬
  • 91.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٩١  ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻨﻮن‬  ٢١   ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎ‬  ٢٦ s  ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ٢٧    ‫ﺣﺬف اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ وﻛﴪ اﻟﻼم‬  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬    ‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬    ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎ‬    s                 ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﺮاء‬ ‫ﻓﺘﺢ اﳍﻤﺰة‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬                   ٢٧ ٣٢ ٣٥ ٣٩ ٤٤ ٥٠ ٥٢ ٥٢ ٥٣ ٥٥ ٦٤ ٧١ ٧٢ ٧٣  ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬  ٧٤  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ٧٧
  • 92.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٢٩‬ ‫٨٧‬ ‫٩٧‬ ‫٠٨‬ ‫٢٨‬ ‫٢٨‬ ‫٢٨‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫٥٨‬ ‫‪‬‬ ‫٧٨‬ ‫‪‬‬ ‫٨٨‬ ‫‪‬‬ ‫٨٨‬ ‫‪‬‬ ‫٩٨‬ ‫‪‬‬ ‫٨٩‬ ‫‪‬‬ ‫٩٩‬ ‫٩٩‬ ‫١٠١‬ ‫٨٠١‬ ‫٠١١‬ ‫٥١١‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬ ‫ﺣﺬف اﳍﻤﺰة ـ ﻋﲆ اﻻﺧﺒﺎر ـ‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬ ‫ﳘﺰة وﺻﻞ ﺑﺪل اﻟﻼم وﺗﻔﺨﻴﻢ ﻻم اﺳﻢ‬ ‫اﳉﻼﻟﺔ وﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ : ﻻ ﺻﻠﺔ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﳘﺰة وﺻﻞ ﺑﺪل اﻟﻼم وﺗﻔﺨﻴﻢ ﻻم اﺳﻢ‬ ‫اﳉﻼﻟﺔ وﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎً‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬ ‫ً‬ ‫روﻳﺲ : إدﻏﺎم اﻟﺒﺎء ﰲ اﻟﺒﺎء ﻣﻊ اﳌﺪ اﳌﺸﺒﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬ ‫ً‬ ‫روح : إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ •‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪s ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
  • 93.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٩٣ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬    ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬   ً ‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬  ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻌﲔ‬ …                 ‫أو ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن‬ ً ‫وﺻﻼ ﺿﻢ اﻟﺘﺎء، واﻟﻮﻗﻒ ﺑﺎﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﻟﺘﺎء اﳌﺮﺑﻮﻃﺔ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن‬ ‫ﺿﻢ اﻟﺒﺎء‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻜﺎف‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬  ‫اﻵﻳﺔ‬ ١   ٦  ٦                ٧ ٧ ٩ ٩ ١١ ١١ ١٥ ١٥   ‫ﺣﺬف اﻟﻮاو‬   ٢٠  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ٢٤    ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬    ٢٤ ٢٥ ٢٧
  • 94.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ Î                     …  ٩٤ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ (‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ )٣ ﻣﺮات‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ (‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ )اﳌﻮﺿﻌﲔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ (‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ )اﳌﻮﺿﻌﲔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﺑﺎﻷﻟﻒ‬ ً ً ‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫روح: ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ وﺗﺮﻗﻴﻖ ﻟﻔﻆ اﳉﻼﻟﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬  ٢٨  ٣١  ٣١  ٣١  ٣١  ٣١  ٣١  ٣١    ٣١   ٣٢  ٣٣  ٣١  ٣١  ٣١  ٣١  ٣١  ٣١  ٣١   ٣٣
  • 95.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٩٥           ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء‬ ‫ﺗﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑﺪل اﻟﻴﺎء وﻓﺘﺢ اﻟﻮاو‬ ً ‫وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻘﺎف وﻓﺘﺢ اﻟﺪال وﺻﻼ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬   ً ‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬  ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء‬ …  ‫أو ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬   ٣٣ ٣٣  ٣٤  ٣٥   ٣٧  ٣٩    ٤٣   ٤٥  ٤٦   ٤٦   ً ‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬  ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬  ٤٦ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ٥٠ …        ‫أو ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻘﺎف‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﺒﺎء وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺪال‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬      ٥٢ ٥٥ ٥٧ ٥٨ ٥٨
  • 96.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬     ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬  s     Ñ         ٩٦ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة ﻳﺎء‬ ً ‫إﺑﺪال اﻟﺘﺎء ﻳﺎء‬ ً ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺸﲔ‬ ‫روﻳﺲ :إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫روح:إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬ ‫روﻳﺲ:اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ ﻣﻊ اﳌﺪ اﳌﺸﺒﻊ‬ ً ‫روح:ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وﺻﻼ‬ ً ‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء وﺻﻼ‬ ً ‫إﺑﺪال اﻟﻮاو ﳘﺰة‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬    ٦٠ ٦٠ ٦٠  ٦٤ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬                ٥ ١٧ ١٧ ١٩ ٢٥ ٢٦ ٢٧ ٢٨ ٣٠ ٤٠ ٤١ ٤٤ ٤٧
  • 97.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٩٧   Ñ   s  Î     ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺑﻨﻮن ﺑﺪل اﻟﻴﺎء وﺿﻢ اﻟﺸﲔ‬ ‫روﻳﺲ :إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺘﺎء‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﲔ دون أﻟﻒ ﻗﺒﻠﻬﺎ‬ ‫ﻻ ﺻﻠﺔ ﻓﻴﻬﺎ‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬            ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬    ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ٥٤ ٥٧ ٦٠ ٦٢ ٦٧ ٦٩ ‫اﻵﻳﺔ‬  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ٥٣ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬   ٥٢ ٦٩ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬ ً ‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة ﻳﺎء وﺻﻼ‬ ً ٤٨     ٤٨      ٤ ٤ ٤ ٥ ٦ ٩
  • 98.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬        Ñ    Î ú          ٩٨ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻘﺎف‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻘﺎف‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روح: إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬ ‫ﳘﺰة ﺳﺎﻛﻨﺔ ﺑﻌﺪ اﳉﻴﻢ وﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻣﻦ دون ﺻﻠﺔ‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻼم وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻘﺎف‬ ‫روح : زاد ﳘﺰة اﺳﺘﻔﻬﺎم‬ ‫دون أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﳊﺎء‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫روﻳﺲ: اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬        ١٢ ١٣ ١٣ ١٤ ١٤ ١٩ ٢٢  ٢٩  ٣٦  ٣٩          ٤١ ٤٥ ٤٥ ٤٩ ٥٦ ٦٢ ٦٢ ٦٤ ٦٨
  • 99.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ٩٩    …            Î               ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ً ‫ﳘﺰة ﻗﻄﻊ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وإﺳﻜﺎن اﻟﺘﺎء وزاد أﻟﻔﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺒﺎء وﺿﻢ اﻟﻌﲔ‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬                ٦٩ ٦٩ ٧٨ ٧٨ ٧٩ ٨٠ ٨٠ ٨١ ٩٢ ١٠٤ ١٠٨ ١٠٩  ١١٠  ١١١  ١١٧     ١١٨ ١٢٢ ١٢٦ ١٢٧
  • 100.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬                      …      ١٠٠ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫ﻓﺘﺢ اﳋﺎء وإﺳﻜﺎن اﻟﻼم‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ‫ﺑﻼ أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﻔﺎء‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻘﺎف‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﺴﲔ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺰاي‬ ‫ﻓﺘﺢ اﳊﺎء‬ ‫واﻟﻨﻮن‬                       ١٣١ ١٣٧ ١٤٠ ١٤٤ ١٤٥ ١٤٩ ١٥٠ ١٥٩ ١٦٣ ١٦٤ ١٧٣ ١٧٥ ١٧٩ ١٨٠ ١٨٢ ١٨٧ ١٨٧ ١٩١ ١٩٣ ١٩٣
  • 101.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ١٠١  ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬           ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬    ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎ‬ ‫روﻳﺲ : إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﻟﻜﺎف‬ ‫روﻳﺲ : ﲣﻔﻴﻒ اﻟﻼم ﺛﻢ ﻳﺎء اﻟﻨﺪاء ﺛﻢ ﻓﻌﻞ‬  ١٩٩ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬          ١٠ ١٦ ١٨ ١٨ ١٩ ١٩ ٢٠    ٢٢   ‫( وﻳﺘﺼﻞ ﺣﺮف اﻟﻴﺎء ﺑﺎﻟﺴﲔ‬) ‫أﻣﺮ‬   ٢٥  ‫إﺑﺪال اﻟﺘﺎء ﻳﺎء‬ ً  ٢٥        …  ً ‫وﺻﻼ ﻻﻟﺘﻘﺎء اﻟﺴﺎﻛﻨﲔ‬ ‫إﺑﺪال اﻟﺘﺎء ﻳﺎء‬ ً ‫ﻛﴪ اﳍﺎء ﺑﺪون ﺻﻠﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً ‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬ ‫أو ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬   ٢٥ ٢٨  ٢٨   ٢٩
  • 102.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٢٠١‬ ‫٩٢‬ ‫١٣‬ ‫٢٣‬ ‫٢٣‬ ‫٥٣‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ً‬ ‫‪    ‬روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬ ‫ً‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫٥٣‬ ‫‪  ‬‬ ‫٦٣‬ ‫‪‬‬ ‫٦٣‬ ‫‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫وﺳﺎﻛﻨﺔ وﻗﻔﺎ‬ ‫٧٣‬ ‫‪‬‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫٧٣‬ ‫‪ ‬‬ ‫٨٣‬ ‫٠٤‬ ‫٢٤‬ ‫٣٤‬ ‫٤٤‬ ‫٦٤‬ ‫٩٤‬ ‫٥٥‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫ﻣﻊ إدﻏﺎم اﻟﻨﻮن ﰲ اﻟﻨﻮن ﻣﻊ اﳌﺪ اﳌﺸﺒﻊ‬ ‫ً‬ ‫روﻳﺲ : إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﺻﻼ‬ ‫روح : ﺣﺬف اﻟﻴﺎء وﺻﻼ وإﺛﺒﺎﲥﺎ وﻗﻔﺎً‬ ‫ً‬ ‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن:١. إدﻏﺎم اﻟﻼم ﰲ اﻟﻼم‬ ‫٢. اﻹﻇﻬﺎر‬ ‫ً‬ ‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫ﻳﻌﻘﻮب: اﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪Î‬‬ ‫‪Ò‬‬ ‫‪Î‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ú‬‬
  • 103.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ١٠٣    •   •   •      •   •    • ú   …      ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫روﻳﺲ :ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬ ‫روح :ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬ ‫ﺑﻨﻮن وﺿﻢ اﻟﺸﲔ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺳﻜﻮن اﻟﻼم ، وﳘﺰة ﻗﻄﻊ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﲣﻔﻴﻒ‬ ‫اﻟﺪال ﺳﺎﻛﻨﺔ وﺣﺬف اﻷﻟﻒ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﳘﺰة وﺑﻌﺪﻫﺎ أﻟﻒ )ﻣﺪ ﺑﺪل( وﺿﻢ اﻟﺘﺎء ﺛﻢ‬ ‫واو ﻣﺪﻳﺔ‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬           ٥٨ ٦٠ ٦١ ٦٢  ٦٢  ٦٣    ٦٣    ٦٤   ٦٦  ٦٧         ٦٧ ٧٠ ٧٨ ٨٠ ٨٢  ٨٥  ٨٧  ٨٨
  • 104.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬     ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ú    ِ  <              ١٠٤ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻌﲔ ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ وﻛﴪ اﳌﻴﻢ‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬ ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم اﻟﺼﺎد اﻟﺰاي‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ: ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻨﻮن وإﺷﺒﺎع اﻷﻟﻒ‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬     ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬                    ٨٨ ٨٨ ٨٩ ‫اﻵﻳﺔ‬ ٥ ٩ ٩ ١٧ ٢٣ ٢٣ ٢٤ ٢٦ ٢٨ ٢٩ ٣٢ ٣٢ ٣٣ ٣٤
  • 105.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ١٠٥     ú                Î      ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻘﺎف‬ ً ً ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ (‫ﺿﻢ اﳍﺎء )اﳌﻮﺿﻌﲔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺴﲔ وأﻟﻒ ﺑﻌﺪﻫﺎ وﻛﴪ اﳊﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً ً ‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً ً ‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬                          ٣٤ ٣٤ ٣٩ ٤١ ٤٥ ٤٧ ٤٨ ٥٣ ٥٦ ٥٧ ٥٩ ٦١ ٦١ ٦٢ ٦٣ ٦٤ ٦٥ ٦٦ ٧٠ ٧٠
  • 106.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬     Ñ  ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬        ú  >  ١٠٦ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً ً ‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬ ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬ ‫روح : إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬ ‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﻟﺘﺎء‬ ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﳐﻔﺎة وﺧﻔﻒ اﳉﻴﻢ‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم اﻟﺴﲔ اﻟﻀﻢ ﺛﻢ اﻟﻜﴪ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎه وﺧﻔﻒ اﳉﻴﻢ‬      ٧٤ ٧٦ ٧٨ ٨٦  ٨٨ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬           ٥ ٨ ١٤ ١٧ ٢٥ ٢٥ ٢٩ ٣٢ ٣٣ ٣٣
  • 107.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ١٠٧    |         Ñ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬     Ò ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻮن ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ً ً ‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﻋﲆ اﻟﻴﺎء ﺳﺎﻛﻨﺔ دون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﺘﺎء‬ ‫روﻳﺲ : ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬ ‫روح : ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬ ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬            ٤٢ ٥١ ٥١ ٥٤ ٥٥ ٥٦ ٥٦ ٥٧ ٦٠ ٦٠ ٦٤  ٦٨ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬  ٥  ١٠  ١١  ١٣
  • 108.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬     ١٠٨ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻼم ﺑﻌﺪ اﻷﻟﻒ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن وﲣﻔﻴﻒ ﺷﺪة اﻟﺰاي‬ (‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ )٣ ﻣﺮات‬ ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬     ٢٢ ٢٤ ٢٧ ٣٠  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ٣٢  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ٣٥      Ñ          …      ،  ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻨﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎء اﳌﻀﻤﻮﻣﺔ ﺑﺪل اﻟﻴﺎء وﺳﻜﻮن اﻟﻮاو‬ ‫روح : ﺑﺎﻟﻨﻮن‬ ‫روﻳﺲ: إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺣﺬف اﻷﻟﻒ اﻷوﱃ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ً ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻀﺎد ﰲ اﻷﻟﻔﺎظ اﻟﺜﻼﺛﺔ‬                     ،  ٣٥ ٣٦ ٣٦ ٣٩ ٤١ ٤٥ ٤٩ ٤٩ ٥٠ ٥٠ ٥٠ ٥٢ ٥٣ ٥٤
  • 109.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٤٥‬ ‫٧٥‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫٠٦‬ ‫‪‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫٦‬ ‫٩‬ ‫٣١‬ ‫٣١‬ ‫٤١‬ ‫٦١‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫٧١‬ ‫‪‬‬ ‫٠٢‬ ‫‪‬‬ ‫١٢‬ ‫‪‬‬ ‫٢٢‬ ‫٧٢‬ ‫١٣‬ ‫٤٣‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫٩٠١‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫روﻳﺲ : إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫إﺑﺪال اﻟﻮاو ﳘﺰة‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻴﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ وﻣﺜﻠﻬﺎ ٥١‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻴﺎء‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻴﺎء‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻌﲔ وإﺑﺪال اﳍﺎء ﺗﺎء ﻣﺮﺑﻮﻃﺔ ﻣﻨﻮﻧﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺘﺢ‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺮاء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Î‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬
  • 110.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٠١١‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫٥‬ ‫٧‬ ‫٠١‬ ‫٠١‬ ‫١١‬ ‫٧١‬ ‫٠٢‬ ‫٤٢‬ ‫٤٢‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫٧٢‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫١‬ ‫‪‬‬ ‫٤‬ ‫‪‬‬ ‫٤‬ ‫‪‬‬ ‫٤‬ ‫‪‬‬ ‫٤‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻼم‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺣﺬف اﳍﻤﺰة اﻷوﱃ ـ ﻋﲆ اﻻﺧﺒﺎر ـ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫روﻳﺲ: ﻛﴪ اﻟﻼم وﲣﻔﻴﻒ اﳌﻴﻢ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫روﻳﺲ: إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﺑﺤﺬف اﻟﻴﺎء‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻈﺎء وﺣﺬف اﻷﻟﻒ‬ ‫وﺗﺸﺪﻳﺪ اﳍﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪… ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ •‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Î‬‬ ‫‪ú‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪… ‬‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪Ñ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
  • 111.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ١١١ Ñ        ‫روﻳﺲ: إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً ً ‫إﺳﻘﺎط اﻷﻟﻒ وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﳌﻴﻢ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬ ‫روﻳﺲ:ﻓﺘﺢ اﻟﺴﲔ ﻣﺸﺪدة ﺛﻢ أﻟﻒ ﳑﺪودة‬ ‫ﻛﴪ اﳍﻤﺰة‬         ٨ ٩ ١٠ ١٣ ١٤ ٢٠ ٢٠ ٢١ s  ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬   ٢٤  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ٢٤  ِ       …      Ñ  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬ ‫ﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﲔ‬ ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻘﺎف‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺘﺎء‬ ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬                 ٢٦ ٢٦ ٣٠ ٣٢ ٣٣ ٣٦ ٣٧ ٤٠ ٤٨ ٤٩
  • 112.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬                     ١١٢ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫إﺑﺪال اﻟﻴﺎء ﳘﺰة ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬                     ٤٩ ٤٩ ٤٩ ٤٩ ٥٠ ٥٠ ٥١ ٥١ ٥١ ٥١ ٥١ ٥٢ ٥٢ ٥٢ ٥٣ ٥٣ ٥٣ ٥٥ ٥٥ ٥٥
  • 113.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ١١٣  …       ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻳﻌﻘﻮب : اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ: إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﻳﻌﻘﻮب : اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬  ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬  Ñ      ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬    ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ً ً ‫ﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﺪال وﻛﴪ اﻟﺘﺎء‬ ً ً ‫ﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﺎء ﺑﺪل اﻟﺒﺎء‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ: ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬  ٥٥     ٥٥     ٥٥          ٥٥ ٥٥ ٥٩ ٥٩ ٦٤ ٦٦ ٦٧ ٦٧ ٦٨  ٦٨ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬    ١ ٢ ٣
  • 114.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬     ِ     …     ١١٤ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﺴﲔ‬ ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﻟﺘﺎء واﻟﺒﺎء وﻛﴪ اﻟﻴﺎء‬           ٦ ٩ ٩ ٩ ٩ ٩ ١٣ ١٤  ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺴﲔ وأﻟﻒ ﺑﻌﺪﻫﺎ وﻛﴪ اﻟﻜﺎف‬  ١٥  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ١٦              ‫ﻛﴪ اﻟﻼم ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﺒﺎء‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻌﲔ واﻟﺪال‬ ‫ﲣﻔﻴﻒ اﻟﺪال‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء واﻟﺰاي‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬             ١٦ ١٩ ١٩ ٢٠ ٢٠ ٢١ ٢٢ ٢٣ ٢٣ ٢٦
  • 115.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٧٣‬ ‫‪ ‬‬ ‫٩٣‬ ‫‪‬‬ ‫٩٣‬ ‫٠٤‬ ‫٣٤‬ ‫٤٤‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫٥٤‬ ‫‪‬‬ ‫٦٤‬ ‫‪ ‬‬ ‫٧٤‬ ‫‪‬‬ ‫٧٤‬ ‫٧٤‬ ‫٠٥‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫٤٥‬ ‫‪‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫١‬ ‫‪ ‬‬ ‫٢‬ ‫‪‬‬ ‫٥١١‬ ‫روﻳﺲ: ﺗﻨﻮﻳﻦ ﻓﺘﺢ وﻛﴪ اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ ﻹﻟﺘﻘﺎء‬ ‫اﻟﺴﺎﻛﻨﲔ، وﺿﻢ اﻟﻔﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫ً‬ ‫روﻳﺲ : إدﻏﺎم اﻟﺘﺎء اﻷوﱃ ﰲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔوﺻﻼ‬ ‫واﺑﺘﺪاء ﻛﺤﻔﺺ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ :إﺷﲈم ﻛﴪة اﳊﺎء اﻟﻀﻢ‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  … ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪&‬‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫ً‬ ‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫‪‬‬ ‫أو ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬ ‫‪… ‬‬
  • 116.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬      ١١٦ ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وﺿﻢ اﻟﻘﺎف‬   ً ‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬  ‫روح : إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬ …      ‫أو ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬ ً ً ‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬   ً ‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬   ‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﻛﴪ‬ …   Ñ    …    s  ‫أو ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ (‫روﻳﺲ: إﻣﺎﻟﺔ اﻟﻜﺎف )ﻣﻮﺿﻌﲔ‬ ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬ ً ‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬ ‫أو ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬ ً (‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ )٣ ﻣﻮاﺿﻊ‬ ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬     ٣ ٤ ٨ ٩  ١١   ١٥  ٢٦  ٢٦   ٢٨  ٣٣   ٣٦ ٣٩  ٤٠   ٤٣     ٤٣ ٤٥
  • 117.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ١١٧ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬  ÿ        s   ú    s       Î   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫إدﻏﺎم اﻟﻨﻮن ﰲ اﻟﻮاو‬ ‫وأﻣﺎل روح اﻟﻴﺎء‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻼم‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ (‫ﺿﻢ اﻟﺴﲔ )ﰲ اﳌﻮﺿﻌﲔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ً ً ‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ً‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎ‬ ً‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ً ً ‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬        ً (‫ )ﻣﻌﺎ‬              ‫اﻵﻳﺔ‬ ٢ -١ ٤ ٥ ٨ ٩ ٩ ١٠ ١٠ ١٤ ١٩ ٢٢ ٢٢ ٢٣ ٢٣ ٢٣ ٢٥ ٢٦
  • 118.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬          Î  Î    ١١٨ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﲣﻔﻴﻒ اﳌﻴﻢ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روح:ﺿﻢ اﻟﺮاء‬ ‫أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﻴﺎء وﻛﴪ اﻟﺘﺎء واﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫ﺑﺪون ﺳﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬  ‫روﻳﺲ :ﺿﻢ اﳉﻴﻢ واﻟﺒﺎء وﲣﻔﻴﻒ اﻟﻼم‬  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬        Ñ ‫روح : ﺿﻢ اﳉﻴﻢ واﻟﺒﺎء وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻼم‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻨﻮن اﻷوﱃ و إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﳐﻔﺎة وﺿﻢ اﻟﻜﺎف ﳐﻔﻔﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬                ٣٠ ٣١ ٣٢ ٣٥ ٣٩ ٤١ ٤٥ ٤٦ ٤٧ ٥٢  ٦١  ٦٢  ٦٥    ٦٦  ٦٨  ٦٨   ٧٠ ٧٠
  • 119.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٨٧‬ ‫‪‬‬ ‫٩٧‬ ‫‪‬‬ ‫١٨‬ ‫‪‬‬ ‫١٨‬ ‫‪‬‬ ‫٣٨‬ ‫‪‬‬ ‫٣٨‬ ‫‪‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫٦‬ ‫٨‬ ‫١١‬ ‫٦١‬ ‫٦١‬ ‫٦١‬ ‫٣٢‬ ‫٥٣‬ ‫٦٣‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫٩١١‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﻴﺎء اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑﺪل اﻟﺒﺎء وإﺳﻜﺎن‬ ‫اﻟﻘﺎف وﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﺿﻢ اﻟﺮاء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ : ﺣﺬف اﻟﺼﻠﺔ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺘﺎء دون ﺗﻨﻮﻳﻦ وﺻﻼً‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﺴﲔ وﲣﻔﻴﻒ اﳌﻴﻢ‬ ‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬ ‫ﺣﺬف اﳍﻤﺰة اﻷوﱃ ـ ﻋﲆ اﻻﺧﺒﺎر ـ‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪•‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Î‬‬ ‫‪  ú‬‬ ‫٠٤‬ ‫‪‬‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻼم‬ ‫‪‬‬ ‫٥٤‬ ‫‪‬‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫‪‬‬
  • 120.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬    • •          ú                ١٢٠ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬ ‫ﺣﺬف اﳍﻤﺰة اﻷوﱃ ـ ﻋﲆ اﻻﺧﺒﺎر ـ‬ ً ً ‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻼم‬ ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً ً ‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻴﺎء‬ ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻼم‬ ‫ﳘﺰة ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑﻌﺪﻫﺎ أﻟﻒ ﺛﻢ ﻻم ﻣﻜﺴﻮرة‬ ‫ﻣﻔﺼﻮﻟﺔ ﳚﻮز اﻟﻮﻗﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬                      ٤٩ ٥٢ ٥٣ ٥٣ ٥٣ ٥٦ ٦٠ ٧٢ ٧٤ ٨٦ ٩٣ ٩٩ ١٠٢ ١٠٢ ١٠٦ ١١٨ ١١٩  ١٢٨   ١٣٠  ١٣٧
  • 121.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ١٢١         ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ •     …          ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻼم‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎ‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻼم‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ً ً ‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ً ‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻨﻮن واﻟﺼﺎد‬ ‫ﲣﻔﻴﻒ اﻟﺴﲔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﻤﺰة وﺣﺬف اﻷﻟﻒ‬       ١٤٢ ١٤٥ ١٤٩ ١٥٥ ١٦٠ ١٦٣  ١٦٩ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬              ٨ ٨ ١٤ ١٥ ٢٢ ٢٣ ٣٣ ٤١ ٥٧ ٥٨
  • 122.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬    Ñ    ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬          Î  Ñ  ١٢٢ ‫ﳘﺰة وﺻﻞ ﺗﺴﻘﻂ ﻋﻨﺪ اﻟﻮﺻﻞ ﺑﲈ ﻗﺒﻠﻬﺎ‬ ‫وﺗﻜﴪ اﺑﺘﺪاء‬ ً ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻼم‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻘﺎف‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫روﻳﺲ : ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً ً ‫روﻳﺲ :ﺑﺎﻟﻴﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﺻﻼ ﺳﺎﻛﻨﺔ وﻗﻔﺎ‬ ً ً ‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﺴﲔ وﻛﴪ اﻟﻼم‬ ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬  ٦٣  ٦٩     ٧٠ ٧٤ ٧٥ ٨٣  ٨٤ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬           ٨ ١٥ ١٦ ١٦ ١٧ ٢٢ ٢٤ ٢٩ ٣٢ ٣٨
  • 123.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ١٢٣              Ñ   %  +  Ñ Î +  ‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ وﻓﺘﺢ اﻟﺮاء وﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ وﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬ ً ً ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻨﻮن‬ ‫روﻳﺲ : اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ ﻣﻊ اﻹﺷﺒﺎع‬ ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫روح : إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن وﲣﻔﻴﻒ اﳉﻴﻢ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ً ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﳉﻴﻢ ﺿﲈ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ً ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﺴﲔ ﺿﲈ‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺘﺎء‬ ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ً ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﺴﲔ ﺿﲈ‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺘﺎء‬                      ٣٨ ٣٨ ٤١ ٤٤ ٥٣ ٥٣ ٥٦ ٥٩ ٦١ ٦٢ ٦٩ ٧٠ ٧١ ٧١ ٧١ ٧٢ ٧٣ ٧٣
  • 124.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ Î ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬      ١٢٤ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫روح : إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬ ً ً ‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬ ً ً ‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬   ً ً ‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬  ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬      Ñ          Ñ    ً ‫روح : ﻛﴪ اﳍﺎء واﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬ ً‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ً ً ‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻌﲔ‬ ً ً ‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻴﺎء وﻓﺘﺢ اﳋﺎء‬ ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬  ٧٥ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬    ٥ ٥ ٦  ٧   ٩  ١٣               ١٥ ٢٢ ٢٥ ٣٢ ٣٧ ٣٨ ٤٠ ٤٠ ٥٠ ٥٢
  • 125.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ١٢٥   Î Ñ  s   ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬  ú           ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬ ‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﻟﻴﺎء وﻓﺘﺢ اﳋﺎء‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬ ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ :ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﻛﴪ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫إﺳﻜﺎن اﳊﺎء‬ ‫ﺑﻨﻮن ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﺿﻢ اﻟﺸﲔ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﳍﻤﺰة‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬         ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬             ٥٨ ٦٠ ٧٣ ٧٤ ٧٧ ٧٨ ٨٥ ‫اﻵﻳﺔ‬ ٦ ٩ ١٠ ١١ ١٢ ١٤ ١٦ ١٦ ١٩ ١٩ ٢٠
  • 126.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬            Î        ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬  ١٢٦ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً ً ‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﺮاء‬ ً ً ‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫روح : ﲢﻘﻴﻖ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺑﺤﺬف اﻷﻟﻒ واﻟﻮﻗﻒ ﺑﺎﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬             s     ٢١ ٢١ ٢١ ٢٥ ٢٥ ٢٨ ٢٩ ٣٠ ٣٧ ٤٣ ٤٤ ٤٤ ٤٤ ٤٧ ٤٧  ٥٣ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬  ٤
  • 127.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ١٢٧             ‫ﻧﻮن ﺳﺎﻛﻨﺔ ﺑﺪل اﻟﺘﺎء وﻃﺎء ﻣﻜﺴﻮرة ﳐﻔﻔﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ( ‫ﺿﻢ اﳍﺎء ) اﻟﻮﺿﻌﲔ‬ (‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ)اﳌﻮﺿﻌﲔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻻ ﺻﻠﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬   ً ‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬  ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬ …        ‫أو ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ً ً ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬            ٥ ٥ ٦ ٩ ١١ ١٩ ١٦ ٢٠ ٢٢ ٢٥ ٢٥  ٢٧   ٢٧  ٢٨      ٢٩ ٢٩ ٣٢ ٤١ ٤٥
  • 128.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٨٢١‬ ‫٨٤‬ ‫‪‬‬ ‫٨٤‬ ‫‪‬‬ ‫٩٤‬ ‫‪ ‬‬ ‫١٥‬ ‫‪  ‬‬ ‫٢٥‬ ‫‪‬‬ ‫٣٥‬ ‫‪‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫٧‬ ‫٩‬ ‫٠١‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫٧١‬ ‫‪‬‬ ‫٨١‬ ‫‪‬‬ ‫٨١‬ ‫‪‬‬ ‫٩١‬ ‫‪‬‬ ‫٤٢‬ ‫‪‬‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ً‬ ‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬ ‫‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬ ‫‪ ‬‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬ ‫‪‬‬ ‫أو ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬ ‫أو ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﻓﺘﺢ اﳍﺎء وأﻟﻒ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وإﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﳐﻔﺎة وﲣﻔﻴﻒ‬ ‫اﻟﺸﲔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺑﻨﻮن ﺳﺎﻛﻨﺔ ﺑﺪل اﻟﺒﺎء دون أﻟﻒ وﻓﺘﺢ‬ ‫اﻟﺪال‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻘﺎف وﺣﺬف اﻷﻟﻒ وإﺳﻜﺎن اﻟﻼم‬ ‫‪… ‬‬ ‫‪… ‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
  • 129.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ١٢٩               s         ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ً ( ‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ ) اﳌﻮﺿﻌﲔ‬ ‫ﲣﻔﻴﻒ اﳌﻴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﻨﻮن‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬ ‫روﻳﺲ : ﻧﻮن ﺳﺎﻛﻨﺔ ﻣﻊ اﻹﻗﻼب‬ ( ) ‫وإذا وﻗﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻗﻒ ﺑﺎﻷﻟﻒ‬ ‫روﻳﺲ : إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن ﻣﻊ اﻹﺧﻔﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﺑﺎﻷﻟﻒ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ‬ ً ً ‫روﻳﺲ:إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء ﺳﺎﻛﻨﺔ وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬      ٢٧ ٣٢ ٣٥ ٣٦ ٣٦   ٣٧  ٤١  ٤٢            ٤٢ ٤٣ ٤٨ ٤٩ ٥٨ ٦١ ٦١ ٦٣ ٦٤ ٦٨ ٦٨
  • 130.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬     ١٣٠ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺣﺬف اﳍﺎء ﻣﻦ آﺧﺮه‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬     ٧١ ٧١ ٨٠  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ٨٠  (‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ )اﳌﻮﺿﻌﲔ‬  ٨٤ …   ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫روح:ﺑﺎﻟﺘﺎء اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬  ‫روﻳﺲ:ﺑﺎﻟﻴﺎء اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬  ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻼم وﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬    ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬   ٨٤  ٨٥  ٨٨ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﺒﺎء‬   ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬  ١٨   ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎ‬  ٢٠   ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً  ٢١   ً ً ‫ﺿﻢ اﳍﺎء و ﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬   ٢٩  ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬  ٤٣  ‫روح : إﺑﺪال اﻟﻴﺎء ﺗﺎء‬ ً  ٤٥ ٧
  • 131.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٧٤‬ ‫‪‬‬ ‫١٣١‬ ‫ﺿﻢ اﻟﺘﺎء‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٤‬ ‫‪‬‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﻛﴪ ﺑﺪل ﺗﻨﻮﻳﻦ اﻟﻀﻢ‬ ‫‪‬‬ ‫٥‬ ‫‪‬‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﻛﴪ ﺑﺪل ﺗﻨﻮﻳﻦ اﻟﻀﻢ‬ ‫‪‬‬ ‫٦‬ ‫‪‬‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫‪‬‬ ‫٩‬ ‫‪ ‬‬ ‫إﺑﺪال اﻟﻮاو ﳘﺰة‬ ‫‪ ‬‬ ‫٥١‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬ ‫‪‬‬ ‫١٢‬ ‫‪‬‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ ﺑﺪل ﺗﻨﻮﻳﻦ اﻟﻔﺘﺢ‬ ‫‪‬‬ ‫٣٢‬ ‫‪‬‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬ ‫‪‬‬ ‫٥٢‬ ‫‪‬‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫‪‬‬ ‫٨٢‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻼم ﺑﺪل اﻟﻀﻢ‬ ‫‪ ‬‬ ‫٢٣‬ ‫‪‬‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫‪Î‬‬ ‫٤٣‬ ‫‪‬‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫‪Î‬‬ ‫٥٣‬ ‫‪‬‬ ‫روح : إدﻏﺎم اﻟﺬال ﰲ اﻟﺘﺎء‬ ‫‪‬‬ ‫٥٣‬ ‫‪‬‬ ‫إﺑﺪال اﻟﻮاو ﳘﺰة‬ ‫‪‬‬ ‫٧٣‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫‪‬‬
  • 132.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٢٣١‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫٦‬ ‫٧‬ ‫٨‬ ‫٩‬ ‫٢١‬ ‫٣١‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫٣١‬ ‫‪‬‬ ‫٥١‬ ‫‪‬‬ ‫٥١‬ ‫‪‬‬ ‫٥١‬ ‫‪‬‬ ‫٥١‬ ‫٦١‬ ‫٦١‬ ‫٦١‬ ‫٧١‬ ‫٨١‬ ‫٠٢‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫دون ﳘﺰة وﺿﻢ اﳊﺎء وإﺳﻜﺎن اﻟﺴﲔ دون‬ ‫أﻟﻒ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء وإﺳﻜﺎن اﻟﺼﺎد وﺣﺬف اﻷﻟﻒ‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫إﺑﺪال اﻟﻨﻮن ﻳﺎء ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻨﻮن‬ ‫إﺑﺪال اﻟﻨﻮن ﻳﺎء ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻔﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫روح : ﲠﻤﺰﺗﲔ ﳏﻘﻘﺘﲔ‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪Ò‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬
  • 133.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ١٣٣ s   s    ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬    Ñ Ñ  s       ‫روﻳﺲ : ﲠﻤﺰﺗﲔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﺴﻬﻠﺔ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑﺪل اﻟﺒﺎء وإﺳﻜﺎن اﻟﻘﺎف‬ ‫وﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﺿﻢ اﻟﺮاء ﺑﺪل اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ‬  ‫خ‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﻋﲆ اﻟﻴﺎء ﺳﺎﻛﻨﺔ دون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﻟﺘﺎء واﻟﻮاو وﻛﴪ اﻟﻼم‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وإﺳﻜﺎن اﻟﻘﺎف وﻓﺘﺢ اﻟﻄﺎء ﳐﻔﻔﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﻤﺰة وﻛﴪ اﻟﻼم ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻳﺎء ﻣﺪﻳﺔ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﳍﻤﺰة‬ ‫روﻳﺲ : إﺳﻜﺎن اﻟﻮاو ﻣﺪﻳﺔ‬   ٣٢  ٣٣  ٣٣ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬              ٢ ٥ ١٠ ١٠ ١١ ١٣ ١٨ ٢٢ ٢٢ ٢٥ ٢٦ ٣١
  • 134.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬       Ñ       ِ   ِ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬   ١٣٤   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ ﺑﺪل اﻟﺼﺎد‬ (‫ﺿﻢ اﳍﺎء )اﳌﻮﺿﻌﲔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻛﴪ اﳍﺎء‬ ‫روح : ﺑﺎﻟﻨﻮن ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺴﲔ ﺑﺪل اﻟﺼﺎد‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ‬ ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء واﻟﺪال‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬              ‫اﻵﻳﺔ‬ ٢ ٦ ١٠ ١٠ ١٠ ١٢ ١٣ ١٨ ٢٠ ٢٤ ٢٤ ٢٦   ٢٩ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬   ١ ٥
  • 135.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٩‬ ‫‪ ‬‬ ‫٠١‬ ‫‪‬‬ ‫١١‬ ‫‪‬‬ ‫١١‬ ‫٢١‬ ‫٤١‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫٧١‬ ‫‪‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫٣‬ ‫٣‬ ‫٤١‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫٣٢‬ ‫‪‬‬ ‫٩٢‬ ‫‪‬‬ ‫٨٢‬ ‫٧٣‬ ‫١٤‬ ‫١٤‬ ‫٤٤‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫٥٣١‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻛﴪ اﳍﻤﺰة وإﺳﻜﺎن اﳋﺎء وإﺑﺪال اﻟﻴﺎء ﺗﺎء‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻜﺴﻮرة‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻴﺎء ﻣﻜﺴﻮرة‬ ‫ﳘﺰة ﺳﺎﻛﻨﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﻴﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬ ‫ً‬ ‫‪… ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪ •‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﺸﲔ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬
  • 136.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬    ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬      Î      ِ  ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬   ١٣٦ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ً ً ‫ﺿﻢ اﳍﺎء و اﳌﻴﻢ وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ً ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ -‫أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﻴﺎء -ﻋﲆ اﳉﻤﻊ‬ -‫أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﻴﺎء وﻛﴪ اﻟﺘﺎء-ﻋﲆ اﳉﻤﻊ‬  ٤٥  ٤٥ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬           ٢٧ ٣٣ ٤٠ ٤١ ٤٣ ٤٩ ٥٦ ٥٧ ٥٩   ٦٠ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬   ٢١ ٢١
  • 137.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ١٣٧  ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻮاو ﺑﺪل اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ‬  ٢٣  ‫ﻓﺘﺢ اﳌﻴﻢ ﺑﺪل اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ‬  ٢٣  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ٢٤  ً‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬  ٢٩  ‫وﺟﻪ واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﺑﺎﻟﺼﺎد‬ ٌ ٌ  ٣٧  ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء‬  ٤٥ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬    ِ              ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وإﺳﻜﺎن اﳌﻴﻢ وﺣﺬف اﻷﻟﻒ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺘﺎء ﻣﻊ اﳌﺪ اﻟﻼزم‬ ً ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن:١. إدﻏﺎم اﳍﺎء ﰲ اﳍﺎء‬ ‫٢.اﻹﻇﻬﺎر‬ ‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن:١. اﻹدﻏﺎم ٢.اﻹﻇﻬﺎر‬ ‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن:١. اﻹدﻏﺎم ٢.اﻹﻇﻬﺎر‬ ‫روﻳﺲ وﺟﻬﺎن:١. اﻹدﻏﺎم ٢.اﻹﻇﻬﺎر‬       ٧ ١٢ ١٩ ٢٣ ٣٠  ٣٥   ٤٣   ٤٤     ٤٨ ٤٩
  • 138.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٨٣١‬ ‫٠٥‬ ‫‪ ‬‬ ‫٥٥‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫٥‬ ‫٦‬ ‫٧‬ ‫٨‬ ‫١١‬ ‫٦١‬ ‫٨١‬ ‫٩١‬ ‫١٢‬ ‫٥٢‬ ‫٠٣‬ ‫١٣‬ ‫٤٣‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻧﻘﻞ ﺣﺮﻛﺔ اﳍﻤﺰة إﱃ اﻟﻼم ﻗﺒﻠﻬﺎ وﺣﺬف‬ ‫ً‬ ‫اﳍﻤﺰة ﻣﻊ إدﻏﺎم ﺗﻨﻮﻳﻦ ﻋﺎدا ﰲ ﻻم اﻷوﱃ‬ ‫وﰲ اﻹﺑﺘﺪاء ﺛﻼﺛﺔ أوﺟﻪ )أﻧﻈﺮ اﻷﺻﻮل(‬ ‫ً‬ ‫إدﻏﺎم اﻟﺘﺎء اﻷوﱃ ﰲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﺻﻼ‬ ‫وﰲ اﻹﺑﺘﺪاء ﻛﺤﻔﺺ‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎً‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼً ووﻗﻔﺎً‬ ‫ﻓﺘﺢ اﳋﺎء وأﻟﻒ ﺑﻌﺪﻫﺎ وﻛﴪ اﻟﺸﲔ ﳐﻔﻔﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺘﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬ ‫ً‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬ ‫ً‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬ ‫ً‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  •‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
  • 139.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ١٣٩     s  ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬                   ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻴﺎء وﻓﺘﺢ اﻟﺮاء‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﺑﺎﻷﻟﻒ‬ ‫روح : ﺗﻨﻮﻳﻦ ﻛﴪ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ : إﺳﻘﺎط اﳍﻤﺰة وﻧﻘﻞ ﺣﺮﻛﺘﻬﺎ إﱃ‬ ‫اﻟﻨﻮن، واﺑﺘﺪاء ﲠﻤﺰة ﻣﻜﺴﻮرة‬ ً ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬   ٣٧ ٣٩   ٤١ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬      ٢٢ ٢٤ ٣١ ٣٥ ٥٠  ٥٢   ٥٤  ٥٦         ٥٦ ٥٨ ٦٦ ٦٨ ٧٠ ٧٤
  • 140.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ١٤٠   ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬  ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬  ١٧  ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺰاي‬  ١٩  ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬  ٣٥  ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬  ٣٦ ú ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ Ê ٤٧  ‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬  ٤٧  ‫ﺣﺬف ﳘﺰة اﻹﺳﺘﻔﻬﺎم ـ ﻋﲆ اﻻﺧﺒﺎر ـ‬  ٤٧  ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺸﲔ‬  ٥٥ s ‫ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬  ٥٩  ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬  ٦٢ s ‫ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬  ٦٤ s ‫ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬  ٦٩ s ‫ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬  ٧٢  ‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﻟﺮاء ﺛﻢ واو ﻣﺪﻳﺔ‬  ٨٩  ً ‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎ‬  ٨٩  ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬  ٩٥
  • 141.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ١٤١ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬           Î s            ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺎء وﻛﴪ اﳉﻴﻢ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻨﻮن وﲣﻔﻴﻒ اﻟﺰاي‬ ‫ﺣﺬف اﻟﻮاو‬ ‫دون أﻟﻒ ﺑﻌﺪ اﻟﻀﺎد وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﲔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺰاي‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﺘﺎء ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ً ً ‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫ﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﲔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬                      ‫اﻵﻳﺔ‬ ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ٩ ٩ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ ١٦ ١٦ ١٨ ٢٧
  • 142.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٢٤١‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫٢‬ ‫‪‬‬ ‫٢‬ ‫‪ ‬‬ ‫٢‬ ‫‪‬‬ ‫٣‬ ‫‪‬‬ ‫٤‬ ‫‪‬‬ ‫٥‬ ‫‪‬‬ ‫٧‬ ‫‪ ‬‬ ‫٨‬ ‫‪‬‬ ‫٨‬ ‫‪‬‬ ‫٩‬ ‫‪‬‬ ‫٩‬ ‫‪‬‬ ‫١١‬ ‫١١‬ ‫١١‬ ‫٣١‬ ‫٤١‬ ‫ً‬ ‫‪ ) ‬ﻣﻌﺎ (‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻈﺎء وﻓﺘﺢ اﳍﺎء ﻣﺸﺪدة‬ ‫دون أﻟﻒ ﺑﻴﻨﻬﲈ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺑﺤﺬف اﻟﻴﺎء‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻈﺎء وﻓﺘﺢ اﳍﺎء ﻣﺸﺪدة‬ ‫دون أﻟﻒ ﺑﻴﻨﻬﲈ‬ ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﺮاء‬ ‫روﻳﺲ : ﻗﺪم اﻟﻨﻮن اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ ﳐﻔﺎة ﻋﲆ اﻟﺘﺎء‬ ‫وﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﺿﻢ اﳉﻴﻢ‬ ‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎً‬ ‫روﻳﺲ : ﻗﺪم اﻟﻨﻮن اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ ﳐﻔﺎة ﻋﲆ اﻟﺘﺎء‬ ‫وﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﺿﻢ اﳉﻴﻢ‬ ‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎً‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﳉﻴﻢ دون أﻟﻒ‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺸﲔ ﻓﻴﻬﺎ- ﻳﺒﺪأ ﲠﻤﺰة ﻣﻜﺴﻮرة-‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Ñ‬‬ ‫‪Ñ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Î‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪‬‬
  • 143.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ١٤٣      ِ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬    ِ          ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬     ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬ ً ً ‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ً ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ ،وﺿﻢ اﻟﻌﲔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً ً ‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺣﺬف اﻟﻮاو‬ ً ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ (‫ﺿﻢ اﳍﺎء )اﳌﻮﺿﻌﲔ‬ ‫ﻛﴪ اﳍﻤﺰة‬ ً ‫روﻳﺲ : إﺑﺪال اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واوا‬    ١٨ ١٩   ٢٢ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬             ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬     ١ ٢ ٢ ٣ ٩ ١٠ ١١ ١٤ ٢٤ ‫اﻵﻳﺔ‬ ١ ٤ ٤
  • 144.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬                     ١٤٤ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻛﴪ اﳍﻤﺰة‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﳌﻴﻢ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺴﲔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬                     ٦ ٦ ٨ ١٠ ١٠ ١٠ ١٠ ١٠ ١٠ ١٠ ١٠ ١٠ ١٠ ١٢ ١٢ ١٢ ١٢ ١٢ ١٣
  • 145.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫١‬ ‫٢‬ ‫٥‬ ‫٦‬ ‫٦‬ ‫٧‬ ‫٨‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫٨‬ ‫‪‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫٢‬ ‫٢‬ ‫٣‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫٧‬ ‫‪‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫٤‬ ‫‪‬‬ ‫٥٤١‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺘﻨﻮﻳﻦ اﻟﻀﻢ ﻣﻊ اﻹدﻏﺎم وﺻﻼ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺮاء وﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪‬‬
  • 146.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬  Î   s  ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬     ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬       ١٤٦ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫روح : ﲣﻔﻴﻒ اﻟﻮاو اﻷوﱃ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻮن ﺑﺪل اﻟﻴﺎء‬ ‫دون أﻟﻒ وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﲔ‬   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬     ٤ ٥ ٥ ٦   ١١ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬    ١ ٦ ٩  ١٧ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬       ١ ١ ١ ١ ٢ ٢
  • 147.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ١٤٧           ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺑﺘﻨﻮﻳﻦ اﻟﻀﻢ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺮاء وﺿﻢ اﳍﺎء‬ (‫ﺑﺤﺬف اﻟﻴﺎء)ﰲ اﳌﻮﺿﻌﲔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روح : ﻛﴪ اﻟﻮاو‬           ٢ ٣ ٣ ٣ ٤ ٤ ٤ ٤ ٦ ٦  ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬  ٦  (‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ )اﳌﻮﺿﻌﲔ‬  ٦          ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﻋﲆ اﻟﻴﺎء ﺳﺎﻛﻨﺔ دون ﺗﻨﻮﻳﻦ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻜﺎف‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻴﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬          ٦ ٦ ٦ ٨ ٨ ١١ ١٢ ١٢
  • 148.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٨٤١‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫١‬ ‫٢‬ ‫٤‬ ‫٨‬ ‫٩‬ ‫٠١‬ ‫٠١‬ ‫١١‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫٢١‬ ‫‪‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫١‬ ‫٢‬ ‫٤‬ ‫٧‬ ‫٤١‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻈﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎً‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎً‬ ‫ﺑﺎﳍﺎء وﻗﻔﺎً‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Î‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
  • 149.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٦١‬ ‫٦١‬ ‫٧١‬ ‫٧١‬ ‫٨١‬ ‫٩١‬ ‫٢٢‬ ‫٧٢‬ ‫٧٢‬ ‫٧٢‬ ‫٨٢‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫٨٢‬ ‫‪‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫١‬ ‫‪  ‬‬ ‫٧‬ ‫‪‬‬ ‫٤١‬ ‫‪‬‬ ‫٨٤‬ ‫‪‬‬ ‫٩٤‬ ‫‪‬‬ ‫٩٤١‬ ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫روﻳﺲ: إﺑﺪال اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫روﻳﺲ: إﺑﺪال اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روﻳﺲ: ﺑﺎﻟﺴﲔ‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﺴﲔ اﻟﻀﻢ‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﺪال‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫‪  ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ً‬ ‫وﺻﻼ إدﻏﺎم اﻟﻨﻮن ﰲ اﻟﻮاو‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫روح:ﲠﻤﺰﺗﲔ ﳏﻘﻘﺘﲔ‬ ‫روﻳﺲ: ﲠﻤﺰﺗﲔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﺴﻬﻠﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫‪s‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫+‪‬‬ ‫‪Î‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Ñ‬‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
  • 150.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٠٥١‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫٧‬ ‫٩‬ ‫٦١‬ ‫٩١‬ ‫٠٢‬ ‫١٢‬ ‫٥٢‬ ‫٦٢‬ ‫٨٢‬ ‫٩٢‬ ‫١٤‬ ‫٢٤‬ ‫٠٥‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫٢‬ ‫٦١‬ ‫٣٤‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻘﺎف وﻓﺘﺢ اﻟﺒﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﺻﻼ: ﺑﺪون ﻫﺎء، وﻗﻔﺎ ﻛﺤﻔﺺ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﺻﻼ: ﺑﺪون ﻫﺎء، وﻗﻔﺎ ﻛﺤﻔﺺ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫وﺻﻠﻬﺎ ﻳﻌﻘﻮب ﺑﺪون ﻫﺎء‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﺻﻼ: ﺑﺪون ﻫﺎء، وﻗﻔﺎ ﻛﺤﻔﺺ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﺻﻼ: ﺑﺪون ﻫﺎء، وﻗﻔﺎ ﻛﺤﻔﺺ‬ ‫ً‬ ‫وﺻﻼ: ﺑﺪون ﻫﺎء، وﻗﻔﺎً ﻛﺤﻔﺺ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺬال‬ ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫‪  ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻨﻮن وإﺳﻜﺎن اﻟﺼﺎد‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Ñ‬‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪Ñ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
  • 151.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫٣‬ ‫٦١‬ ‫١٢‬ ‫٦٢‬ ‫٨٢‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫١٥١‬ ‫‪  ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬ ‫ً‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء واﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻮاو اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وإﺳﻜﺎن اﻟﻼم‬ ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫٨٢‬ ‫‪‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫١‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫٣‬ ‫‪‬‬ ‫ﻛﴪ اﳍﻤﺰة‬ ‫٤‬ ‫٥‬ ‫٥‬ ‫٦‬ ‫٧‬ ‫٨‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬ ‫‪  ‬‬ ‫ﻛﴪ اﳍﻤﺰة‬ ‫ﻛﴪ اﳍﻤﺰة‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻘﺎف وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻮاو ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﻛﴪ اﳍﻤﺰة‬ ‫ﻛﴪ اﳍﻤﺰة‬ ‫ﺣﺘﻰ آﻳﺔ )٤١()ﺗﻜﺮرت ٧ ﻣﺮات( ﻛﴪ اﳍﻤﺰة‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Ñ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
  • 152.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٢٥١‬ ‫٠٢‬ ‫٨٢‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫٨٢‬ ‫‪  ‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫٣‬ ‫٩‬ ‫٠٢‬ ‫٠٢‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫٠١‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫٣‬ ‫٠٢‬ ‫١٢‬ ‫٧٢‬ ‫٧٢‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫‪‬‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﻘﺎف ﺑﻌﺪﻫﺎ أﻟﻒ وﻓﺘﺢ اﻟﻼم ‪‬‬ ‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﻟﻴﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫‪    ‬‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻮاو وﺻﻼً‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺒﺎء‬ ‫ﻛﴪ اﻟﻔﺎء واﳍﺎء‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺜﺎء واﳍﺎء‬ ‫‪  ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫‪  ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫ﺑﻼ ﺳﻜﺖ وإدﻏﺎم اﻟﻨﻮن ﰲ اﻟﺮاء‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪Ñ‬‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Î‬‬ ‫‪ ‬‬
  • 153.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٦٣‬ ‫‪‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫٤‬ ‫٤‬ ‫٤١‬ ‫٥١‬ ‫٥١‬ ‫٩١‬ ‫٠٢‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫١٢‬ ‫‪‬‬ ‫٣٥١‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬ ‫‪  ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬ ‫روﻳﺲ ﺣﺬف اﻷﻟﻒ اﻷﺧﲑة وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬ ‫ً‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫روﻳﺲ : ﺣﺬف اﻷﻟﻒ وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫روﻳﺲ : اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻦ ﻛﴪ‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪Ñ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٦‬ ‫‪‬‬ ‫روح : ﺿﻢ اﻟﺬال‬ ‫‪‬‬ ‫٦‬ ‫‪‬‬ ‫ﺿﻢ اﻟﺬال‬ ‫‪‬‬ ‫٠٣‬ ‫‪‬‬ ‫روﻳﺲ : ﻓﺘﺢ اﻟﻼم‬ ‫‪‬‬ ‫٣٣‬ ‫‪‬‬ ‫ً‬ ‫روح : زاد أﻟﻔﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻼم - ﻋﲆ اﳉﻤﻊ -‬ ‫‪‬‬ ‫ً‬ ‫روﻳﺲ : ﺿﻢ اﳉﻴﻢ وزاد أﻟﻔﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻼم‬ ‫‪‬‬
  • 154.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٤٥١‬ ‫٩٣‬ ‫‪‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎً‬ ‫ً‬ ‫‪ ‬‬ ‫٨٤‬ ‫‪‬‬ ‫روﻳﺲ : إﺷﲈم ﻛﴪة اﻟﻘﺎف اﻟﻀﻢ‬ ‫‪Î‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫١‬ ‫٩١‬ ‫٣٢‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫٥٢‬ ‫‪‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫٠١‬ ‫١١‬ ‫١١‬ ‫٦١‬ ‫٦١‬ ‫٨١‬ ‫٧٢‬ ‫٣٤‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ ﻛﴪ اﻟﺘﺎء‬ ‫روح : ﺣﺬف اﻷﻟﻒ‬ ‫ﲣﻔﻴﻒ اﻟﺴﲔ‬ ‫‪  ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺣﺬف اﳍﻤﺰة اﻷوﱃ ـ ﻋﲆ اﻻﺧﺒﺎر ـ‬ ‫ً‬ ‫روﻳﺲ : زاد أﻟﻔﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻨﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎً‬ ‫ﺣﺬف اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺰاي‬ ‫روﻳﺲ : ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪•‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪‬‬
  • 155.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٥٥١‬ ‫‪  ‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٤‬ ‫‪‬‬ ‫ﺿﻢ اﻟﻌﲔ‬ ‫‪‬‬ ‫٩‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫‪ ‬‬ ‫٢٢‬ ‫‪‬‬ ‫روﻳﺲ: ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪s‬‬ ‫٥٢‬ ‫‪‬‬ ‫روح : ﻛﴪ اﳍﻤﺰة وﺻﻼً واﺑﺘﺪاء‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫روﻳﺲ: ﻛﴪ اﳍﻤﺰة اﺑﺘﺪاء وﻓﺘﺤﻬﺎ وﺻﻼ‬ ‫ً‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٦‬ ‫‪‬‬ ‫ﲣﻔﻴﻒ اﳉﻴﻢ‬ ‫‪‬‬ ‫٢١‬ ‫‪‬‬ ‫روح : ﲣﻔﻴﻒ اﻟﻌﲔ‬ ‫‪ ‬‬ ‫٦١‬ ‫‪‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﻗﻔﺎً‬ ‫‪ ‬‬ ‫١٢‬ ‫‪ ‬‬ ‫روﻳﺲ: اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫‪‬‬ ‫٤٢‬ ‫‪‬‬ ‫روﻳﺲ : ﺑﺎﻟﻈﺎء ﺑﺪل اﻟﻀﺎد‬ ‫‪‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫٧‬ ‫٩١‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺪال‬ ‫ﺿﻢ اﳌﻴﻢ‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
  • 156.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٦٥١‬ ‫‪  ‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٤١‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺑﺪون ﺳﻜﺖ، ﻣﻊ اﻹدﻏﺎم‬ ‫‪ ‬‬ ‫٤٢‬ ‫‪‬‬ ‫ﺿﻢ اﻟﺘﺎء وﻓﺘﺢ اﻟﺮاء‬ ‫‪‬‬ ‫٤٢‬ ‫‪‬‬ ‫ﺿﻢ اﻟﺘﺎء‬ ‫‪‬‬ ‫١٣‬ ‫‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛﴪ اﳌﻴﻢ وﺻﻼ‬ ‫‪ ‬‬ ‫١٣‬ ‫‪‬‬ ‫ً‬ ‫زاد أﻟﻔﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻔﺎء‬ ‫‪‬‬ ‫٣٣‬ ‫‪‬‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫١٢‬ ‫‪ ‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫٤١‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫٤‬ ‫٥‬ ‫‪ ‬‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫‪  ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﲣﻔﻴﻒ ﺷﺪة اﳌﻴﻢ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
  • 157.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ١٥٧ Ñ ‫روﻳﺲ : إﻣﺎﻟﺔ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻜﺎف واﻷﻟﻒ‬  ١٧ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬      ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬     ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬               ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﺿﻢ اﻟﺘﺎء‬ ‫روﻳﺲ : ﻳﺎء ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ ﺑﺪل اﻟﺘﺎء اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ً ‫روﻳﺲ : ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺿﻢ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬    ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ً‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬ ً ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬    ٤ ١١ ١١  ٢٢ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬          ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء وﺿﻢ اﳊﺎء وﺣﺬف اﻷﻟﻒ‬   ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬  ٤ ٩ ١٣ ١٥ ١٦ ١٧ ١٨ ١٩
  • 158.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٨٥١‬ ‫٠٢‬ ‫٣٢‬ ‫٥٢‬ ‫٦٢‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫٥‬ ‫٧‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫٠٢‬ ‫‪‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎء ﺑﺪل اﻟﺘﺎء‬ ‫روﻳﺲ:إﺷﲈم ﻛﴪة اﳉﻴﻢ اﻟﻀﻢ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺬال‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺜﺎء‬ ‫‪  ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫‪‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫٤١‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫٤١‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ً‬ ‫روﻳﺲ : وﺻﻼ ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺘﺎء‬ ‫اﺑﺘﺪاء ﻛﺤﻔﺺ‬ ‫ً‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪ ‬‬
  • 159.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ١٥٩                    ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ <   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫روﻳﺲ:إﺷﲈم اﻟﺼﺎد ﺻﻮت اﻟﺰاي‬    ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬  ‫اﻵﻳﺔ‬ ٦
  • 160.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٠٦١‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٧‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‬ ‫‪‬‬ ‫٠١‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺣﺬف اﳍﺎء اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ وﺻﻼ وإﺛﺒﺎﲥﺎ وﻗﻔﺎً‬ ‫ً‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٢‬ ‫‪‬‬ ‫روح: ﺗﺸﺪﻳﺪ اﳌﻴﻢ‬ ‫‪‬‬ ‫٣‬ ‫‪‬‬ ‫ﻛﴪ اﻟﺴﲔ‬ ‫‪‬‬ ‫٨‬ ‫‪‬‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٣‬ ‫‪‬‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫‪‬‬ ‫٤‬ ‫‪‬‬ ‫ﺿﻢ اﳍﺎء‬ ‫‪‬‬
  • 161.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ١٦١              ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬  ‫إﺳﻜﺎن اﻟﻴﺎء‬  ٦   ً ً ‫إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ‬   ٦        ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬  ً ‫ﺿﻢ اﻟﺘﺎء وﺻﻼ‬  ٤
  • 162.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬  ١٦٢   ‫اﻟﺒﻴـــــــــــــــــــــﺎن‬ ‫رواﻳﺔ ﺣﻔﺺ‬ ‫اﻵﻳﺔ‬ ‫إﺑﺪال اﻟﻮاو ﳘﺰة وإﺳﻜﺎن اﻟﻔﺎء‬  ٤          
  • 163.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٣٦١‬ ‫‪ ‬‬ ‫إن ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺪرة ﻫﻲ اﳌﺸﻬﻮرة ﰲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻌﺎﱂ اﻹﺳﻼﻣﻲ، ﻟﺬا ﻓﺈن ﻛﺜﲑًا ﻣﻦ ﻃﻠﺒﺔ اﻟﻌﻠـﻢ‬ ‫ﻻ ﻳﻌﺮف ﻏﲑﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﺮق، وﻧﻌﻠﻢ أن اﻹﻣﺎم اﺑﻦ اﳉـﺰري -رﲪـﻪ اﷲ- ﻗـﺪ اﺧﺘـﺎر ﰲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺘﻪ )اﻟﺪرة اﳌﻀﻴﺌﺔ( ﻃﺮﻳﻘﺎ واﺣـﺪا ﻟﻜـﻞ رواﻳـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻘـﺮاءات اﻟـﺜﻼث اﳌﻜﻤﻠـﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ ﺑﻴﻨﲈ اﺧﺘﺎر ﻏﲑه ﻣﻦ اﻟﻌﻠﲈء ﻃﺮﻗﺎ أﺧﺮى، وﻗﺪ ﲨﻊ اﺑﻦ اﳉﺰري ﰲ ﻛﺘﺎﺑﻪ‬ ‫ً‬ ‫)اﻟﻨﴩ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ( ﺛﲈﻧﻴﺔ وﲬﺴﲔ ﻛﺘﺎﺑﺎ ﻣﻦ ﻛﺘﺐ اﻟﻘﺮاءات، ﻣﻊ ﻣﻼﺣﻈـﺔ أن ﻫـﺬا‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب ﺷﻤﻞ اﻟﻘﺮاء اﻟﻌﴩ ﺑﺮواﲥﻢ اﻟﻌﴩﻳﻦ ﺑﻄﺮﻗﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﺖ ٠٨٩ ﻃﺮﻳﻘﺎ‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﻗﺪ اﺧﺘﺎر اﺑﻦ اﳉﺰري ﻟﺮواﻳﺔ أﰊ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ اﳌﺘﻮﻛﻞ )روﻳﺲ( أرﺑﻌﺔ ﻃﺮق ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫اﻷول: أﰊ اﻟﻘﺎﺳﻢ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ اﳊﺴﻦ اﻟﻨﺨﺎس؛ وﻋﻨﻪ )٢٣( ﻃﺮﻳﻘﺎ.‬ ‫اﻟﺜﺎﲏ: أﰊ اﻟﻄﻴﺐ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ أﲪﺪ اﻟﺒﻐﺪادي؛ وﻋﻨﻪ )ﻃﺮﻳﻘﺎن(.‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ: أﰊ اﳊﺴﻦ أﲪﺪ ﺑﻦ ﻣﻘﺴﻢ اﻟﻌﻄﺎر؛ وﻋﻨﻪ )٣( ﻃﺮق‪‬‬ ‫‪‬أﰊ اﳊﺴﻦ ﻋﲇ ﺑﻦ ﻋﺜﲈن ﺑﻦ ﺣﺒﺸﺎن اﳉﻮﻫﺮي؛ وﻋﻨﻪ )٤( ﻃﺮق‪.‬‬ ‫)١( اﻧﻈﺮ ﴍح ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻨﴩ ﻟﻠﻨﻮﻳﺮي ج١ ص٧٩١، ﻗﺎل اﺑﻦ اﳉﺰري:‬ ‫وﻫـــــﺬه اﻟـــــﺮواة ﻋـــــﻨﻬﻢ ﻃـــــﺮق أﺻــــــﺤﻬﺎ ﰲ ﻧــــــﴩﻧﺎ ﳛﻘــــــﻖ‬ ‫ﺑـــــﺎﺛﻨﲔ ﰲ اﺛﻨـــــﲔ وإﻻ أرﺑـــــﻊ‬ ‫)٢( اﻧﻈﺮ اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج ١ ص٤٤١.‬ ‫ﻓﻬ ــﻲ زﻫـــﺎ أﻟـــﻒ ﻃﺮﻳـــﻖ ﲡﻤـــﻊ‬ ‫ـ‬ ‫ً‬ ‫)٣( ﻗﺎل اﺑﻦ اﳉﺰري: ﻓﻬﺬه ﺗﺘﻤﺔ إﺣﺪى وأرﺑﻌﲔ ﻃﺮﻳﻘﺎ ﻟﺮوﻳﺲ، اﻟﻨﴩ ج ١ ص٦٤١.‬
  • 164.
    ‫٤٦١‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫وﻗﺪ اﺧﺘﺎر اﺑﻦ اﳉﺰري ﻟﺮواﻳﺔ أﰊ اﳊﺴﻦ روح ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﳌﺆﻣﻦ اﳍﺬﱄ؛‬ ‫وﻋﻨﻪ ﻃﺮﻳﻘﲔ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫اﻷول: أﰊ ﺑﻜﺮ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ وﻫﺐ ﺑﻦ ﳛﻴﻰ اﻟﺜﻘﻔﻲ؛ وﻋﻨﻪ )١٤( ﻃﺮﻳﻘﺎ.‬ ‫اﻟﺜﺎﲏ: أﰊ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ أﲪﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻴﲈن اﻟﺰﺑﲑي؛ وﻋﻨﻪ )٣(ﻃﺮق‪.‬‬ ‫وإﻟﻴﻚ ﻫﺬه اﻟﻄﺮق ﻣﺒﻴﻨﺔ ﰲ اﳉﺪول اﻟﺘﺎﱄ:‬ ‫)١( اﻧﻈﺮ اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج ١ ص١٥١.‬ ‫ً‬ ‫)٢( ﻗﺎل اﺑﻦ اﳉﺰري: ﻓﻬﺬه ﺗﺘﻤﺔ أرﺑﻊ وأرﺑﻌﲔ ﻃﺮﻳﻘﺎ ﻟﺮوح ، اﻟﻨﴩ ج ١ ص٨٤١.‬
  • 165.
    ‫أﰊ ﻋﺒﺪ اﷲﺑﻦ أﲪﺪ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺜﻘﻔﻲ‬ ‫ً‬ ‫وﻋﻨﻪ )١٤( ﻃﺮﻳﻘﺎ‬ ‫ﲪﺰة ﺑﻦ ﻋﲇ‬ ‫أﰊ اﻟﻄﻴﺐ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫أﲪﺪ اﳌﻌﺮوف ﺑﻐﻼم‬ ‫اﺑﻦ ﺷﻨﺒﻮذ‬ ‫وﻋﻨﻪ ) ﻃﺮﻳﻘﺎن(‬ ‫ﻋﺜﲈن ﺑﻦ ﺣﺒﺸﺎن‬ ‫أﰊ اﳊﺴﻦ ﻋﲇ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻠﻴﲈن اﻟﺰﺑﲑي‬ ‫وﻋﻨﻪ )٣(ﻃﺮق‬ ‫أﰊ ﺑﻜﺮ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ وﻫﺐ ﺑﻦ ﳛﻴﻰ‬ ‫ً‬ ‫أﰊ اﳊﺴﻦ روح ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﳌﺆﻣﻦ اﳍﺬﱄ وﻋﻨﻪ )٤٤( ﻃﺮﻳﻘﺎ‬ ‫‪ ‬‬ ‫أﰊ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ اﳌﺘﻮﻛﻞ اﻟﻠﺆﻟﺆي )روﻳﺲ( وﻋﻨﻪ )١٤( ﻃﺮﻳﻘﺎً‬ ‫أﰊ اﻟﻘﺎﺳﻢ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ‬ ‫ً‬ ‫أﰊ ﺑﻜﺮ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﻫﺎرون اﻟﺘﲈر وﻋﻨﻪ )١٤( ﻃﺮﻳﻘﺎ‬ ‫أﰊ اﳊﺴﻦ أﲪﺪ ﺑﻦ‬ ‫اﳊﺴﻦ اﻟﻨﺨﺎس‬ ‫ﻣﻘﺴﻢ اﻟﻌﻄﺎر‬ ‫أﰊ اﻟﻄﻴﺐ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ً‬ ‫وﻋﻨﻪ )٢٣( ﻃﺮﻳﻘﺎ‬ ‫أﰊ اﳊﺴﻦ ﻋﲇ ﺑﻦ‬ ‫وﻋﻨﻪ )٣( ﻃﺮق‬ ‫أﰊ اﻟﻌﺒﺎس ﳏﻤﺪ‬ ‫ﻋﺜﲈن ﺑﻦ ﺣﺒﺸﺎن‬ ‫وﻋﻨﻪ )ﻃﺮﻳﻘﺎن(‬ ‫أﲪﺪ اﻟﺒﻐﺪادي‬ ‫اﺑﻦ ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫اﳉﻮﻫﺮي‬ ‫وﻋﻨﻪ )٤( ﻃﺮق‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ اﳌﻌﺪل‬ ‫ً‬ ‫وﻋﻨﻪ )٠٤( ﻃﺮﻳﻘﺎ‬ ‫اﻟﺒﴫي‬ ‫وﻋﻨﻪ )ﻃﺮﻳﻖ(‬ ‫اﳉﻮﻫﺮي‬ ‫وﻋﻨﻪ )ﻃﺮﻳﻖ(‬
  • 166.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٦٦١‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﺧﺘﺎر اﻹﻣﺎم ﳏﻤﺪ ﺑﻦ اﳉﺰري ﻃﺮق ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب ﻣﻦ ﻋﺪة ﻛﺘﺐ وﻫﻲ :‬ ‫١. ﻛﺘﺎب اﻟﻐﺎﻳﺔ:أﰊ ﺑﻜﺮ أﲪﺪ ﺑﻦ اﳊﺴﲔ ﺑﻦ ﻣﻬـﺮان اﻷﺻـﺒﻬﺎﲏ ﺛـﻢ اﻟﻨﻴـﺴﺎﺑﻮري )ت‬ ‫١٨٣ ﻫ(.‬ ‫٢. اﻟﺘ ـﺬﻛﺮة ﰲ اﻟﻘ ـﺮاءات اﻟ ـﺜﲈن: ﻷﰊ اﳊ ـﺴﻦ ﻃ ـﺎﻫﺮ ﺑ ـﻦ ﻋﺒ ـﺪ اﳌ ـﻨﻌﻢ ﺑ ـﻦ ﻏﻠﺒ ـﻮن‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ ـ ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫)ت:٩٩٣ﻫ(.‬ ‫٣.اﻟﺮوﺿﺔ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻹﺣﺪى ﻋﴩة )اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ وﻗﺮاءة اﻷﻋﻤﺶ(: ﻷﰊ ﻋـﲇ‬ ‫اﳊﺴﻦ ﺑﻦ ﳏﻤﺪ اﻟﺒﻐﺪادي اﳌﺎﻟﻜﻲ )ت: ٨٣٤ﻫ(.‬ ‫٤.اﻟﺘﺬﻛﺎر ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ: ﻷﰊ اﻟﻔﺘﺢ ﻋﺒﺪ اﻟﻮاﺣﺪ ﺑﻦ اﳊﺴﲔ ﺑﻦ ﺷﻴﻄﺎ اﻟﺒﻐـﺪادي‬ ‫)ت: ٥٤٤ﻫ(.‬ ‫٥.اﳉﺎﻣﻊ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ وﻗﺮاءة اﻷﻋﻤﺶ: ﻷﰊ اﳊﺴﻦ ﻋﲇ ﺑﻦ ﳏﻤﺪ ﺑـﻦ ﻋـﲇ ﺑـﻦ‬ ‫ﻓﺎرس اﳋﻴﺎط اﻟﺒﻐﺪادي )ت: ٠٥٤ﻫ(.‬ ‫٦.ﻛﺘﺎب اﳉﺎﻣﻊ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ:ﻷﰊ اﳊﺴﲔ ﻧﴫ ﺑـﻦ ﻋﺒـﺪ اﻟﻌﺰﻳـﺰ اﻟﻔـﺎرﳼ )ت‬ ‫١٦٤ﻫ‬ ‫).‬ ‫٧.اﻟﻜﺎﻣﻞ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ واﻷرﺑﻌﲔ اﻟﺰاﺋﺪة ﻋﻠﻴﻬﺎ: ﻷﰊ اﻟﻘﺎﺳﻢ ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻦ ﻋﲇ ﺑﻦ‬ ‫ﺟﺒﺎرة اﳍﺬﱄ اﳌﻐﺮﰊ )ت:٥٦٤ﻫ(.‬
  • 167.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٧٦١‬ ‫٨.اﳌ ـﺴﺘﻨﲑ ﰲ اﻟﻘــﺮاءات اﻟﻌ ـﴩ: ﻷﰊ ﻃــﺎﻫﺮ أﲪــﺪ ﺑ ـﻦ ﻋــﲇ ﺑ ـﻦ ﺳــﻮار اﻟﺒﻐــﺪادي‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫)ت:٦٩٤ﻫ(.‬ ‫٩. ﻣﻔﺮدة ﻳﻌﻘﻮب :ﻷﰊ اﻟﻘﺎﺳﻢ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ ﺑﻦ أﰊ ﺑﻜﺮ ﻋﺘﻴﻖ ﺑﻦ ﺧﻠﻒ اﻟﺼﻘﲇ اﳌﻌﺮوف‬ ‫ﺑﺎﺑﻦ اﻟﻔﺤﺎم ) ت ٦١٥ ﻫ(.‬ ‫َ ِ‬ ‫٠١.اﻹرﺷﺎد ﰲ اﻟﻌﴩ: ﻷﰊ اﻟﻌﺰ ﳏﻤـﺪ ﺑـﻦ اﳊـﺴﲔ ﺑـﻦ ُﺑﻨـﺪار اﻟﻘﻼﻧـﴘ اﻟﻮاﺳـﻄﻲ‬ ‫ْ َ‬ ‫)ت: ١٢٥ﻫ(.‬ ‫١١.اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ اﻟﻜﱪى: ﻷﰊ اﻟﻌـﺰ ﳏﻤـﺪ ﺑـﻦ اﳊـﺴﲔ ﺑـﻦ ُﺑﻨـﺪار اﻟﻘﻼﻧـﴘ اﻟﻮاﺳـﻄﻲ.‬ ‫ْ َ‬ ‫٢١. ﻛﺘﺎب اﳌﻮﺿﺢ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ :ﻷﰊ ﻣﻨﺼﻮر ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﳌﻠﻚ ﺑﻦ اﳊﺴﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﺧﲑون اﻟﻌﻄﺎر )ت ٩٣٥ ﻫ(.‬ ‫٣١.ﻛﺘﺎب اﳌﻔﺘﺎح ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ :ﻷﰊ ﻣﻨﺼﻮر ﳏﻤﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒـﺪ اﳌﻠـﻚ ﺑـﻦ اﳊـﺴﻦ‬ ‫اﻟﻌﻄﺎر اﻟﺒﻐﺪادي )ت ٩٣٥ ﻫ(.‬ ‫٤١.اﳌﺒﻬﺞ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﺜﲈن وﻗﺮاءة اﺑﻦ ﳏﻴﺼﻦ واﻷﻋﻤﺶ واﺧﺘﻴﺎر ﺧﻠﻒ واﻟﻴﺰﻳﺪي:‬ ‫ﻷﰊ ﳏﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ ﻋﲇ اﳌﻌﺮوف ﺑﺴﺒﻂ اﳋﻴﺎط اﻟﺒﻐﺪادي )ت:١٤٥ﻫ(.‬ ‫٥١.اﳌﺼﺒﺎح اﻟﺰاﻫﺮ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ اﻟﺒﻮاﻫﺮ: ﻷﰊ اﻟﻜﺮم اﳌﺒﺎرك ﺑﻦ اﳊﺴﻦ ﺑﻦ ﻓﺘﺤﺎن‬ ‫اﻟﺸﻬﺮزوري )ت:٠٥٥ﻫ(.‬ ‫٦١.ﻏﺎﻳﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎر ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ: ﻷﰊ اﻟﻌﻼء اﳊﺴﻦ ﺑﻦ أﲪﺪ اﻟﻌﻄـﺎر اﳍﻤـﺬاﲏ‬ ‫)ت: ٩٦٥ﻫ(.‬ ‫ً‬ ‫وإﻟﻴﻚ ﻣﺎ ذﻛﺮﺗﻪ ﻫﺬه اﻟﻜﺘﺐ ﻣﻦ ﻃﺮق ﻳﻌﻘﻮب ﻣﺒﻴﻨﺎ ﰲ اﳉﺪول اﻟﺘﺎﱄ.‬
  • 168.
    ‫أﰊ ﺑﻜﺮ ﳏﻤﺪﺑﻦ وﻫﺐ اﻟﺜﻘﻔﻲ‬ ‫ اﻹرﺷﺎد - اﻟﻜﺎﻣﻞ‬‫ اﳌﺼﺒﺎح - اﻟﺘﺬﻛﺎر‬‫- اﳌﺴﺘﻨﲑ‬ ‫- اﳌﻔﺘﺎح‬ ‫ اﳌﻮﺿﺢ -اﳌﺒﻬﺞ‬‫ اﳉﺎﻣﻊ ﻟﻠﻔﺎرﳼ -اﻟﺘﺬﻛﺮة‬‫ اﳉﺎﻣﻊ ﻟﻠﺨﻴﺎط‬‫- ﻏﺎﻳﺔ اﺑﻦ ﻣﻬﺮان‬ ‫ ﻏﺎﻳﺔ أﰊ اﻟﻌﻼء‬‫ اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ اﻟﻜﱪى‬‫ روﺿﺔ اﳌﺎﻟﻜﻲ‬‫- ﺗﻠﺨﻴﺺ أﰊ ﻣﻌﴩ‬ ‫- ﻏﺎﻳﺔ أﰊ اﻟﻌﻼء‬ ‫- اﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﺳﻠﻴﲈن اﻟﺰﺑﲑي‬ ‫أﰊ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ أﲪﺪ ﺑﻦ‬ ‫ً‬ ‫أﰊ اﳊﺴﻦ روح ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﳌﺆﻣﻦ اﳍﺬﱄ وﻋﻨﻪ )٤٤( ﻃﺮﻳﻘﺎ‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫أﰊ اﳊﺴﻦ أﲪﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﻘﺴﻢ اﻟﻌﻄﺎر‬ ‫ ﻏﺎﻳﺔ اﺑﻦ ﻣﻬﺮان‬‫ اﻟﻜﺎﻣﻞ‬‫- ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺪاﲏ ﻋﻦ ﻓﺎرس‬ ‫- ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺪاﲏ ﻋﻦ ﻃﺎﻫﺮ‬ ‫- اﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫- اﻟﺘﺬﻛﺮة‬ ‫ﺣﺒﺸﺎن اﳉﻮﻫﺮي‬ ‫ً‬ ‫أﰊ ﺑﻜﺮ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﻫﺎرون اﻟﺘﲈر وﻋﻨﻪ )١٤( ﻃﺮﻳﻘﺎ‬ ‫أﰊ اﻟﻄﻴﺐ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫أﲪﺪ اﻟﺒﻐﺪادي‬ ‫- ﻏﺎﻳﺔ أﰊ اﻟﻌﻼء‬ ‫أﰊ اﳊﺴﻦ ﻋﲇ ﺑﻦ‬ ‫أﰊ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ اﳌﺘﻮﻛﻞ اﻟﻠﺆﻟﺆي )روﻳﺲ( وﻋﻨﻪ )١٤( ﻃﺮﻳﻘﺎً‬ ‫أﰊ اﻟﻘﺎﺳﻢ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ‬ ‫اﳊﺴﻦ اﻟﻨﺨﺎس‬ ‫- اﻹرﺷﺎد - اﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫- اﳌﺼﺒﺎح - اﻟﺘﺬﻛﺎر‬ ‫- اﳌﺴﺘﻨﲑ‬ ‫- اﳌﻔﺘﺎح‬ ‫- اﳌﻮﺿﺢ -اﳌﺒﻬﺞ‬ ‫- اﳉﺎﻣﻊ ﻟﻠﻔﺎرﳼ‬ ‫- اﳉﺎﻣﻊ ﻟﻠﺨﻴﺎط‬ ‫- اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ اﻟﻜﱪى‬ ‫- روﺿﺔ اﳌﺎﻟﻜﻲ‬ ‫- ﺗﻠﺨﻴﺺ أﰊ ﻣﻌﴩ‬ ‫- ﻣﻔﺮدة اﺑﻦ اﻟﻔﺤﺎم‬ ‫ ﻣﻔﺮدة اﺑﻦ اﻟﻔﺤﺎم‬‫- ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺪاﲏ ﻋﻦ ﻃﺎﻫﺮ‬
  • 169.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٩٦١‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫أوﻻً: اﻻﺧﺘﻼف ﰲ اﻷﺻﻮل‬ ‫ﻣﻊ أن اﻟﻜﺘﺐ اﳌﺆﻟﻔﺔ ﰲ اﻟﻘﺮاءات واﻟﺘﻲ ذﻛﺮت ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب ﺿﻤﻦ ﻗﺮاﺋﻬﺎ ا ﱠﺗﻔﻘﺖ‬ ‫ََ ْ‬ ‫ﰲ ﻛﺜﲑ ﻣﻦ اﻷﺻﻮل إﻻ أﳖﺎ اﺧﺘﻠﻔﺖ ﰲ ﺑﻌﺾ اﻷﻣﻮر ﻧﺠﻤﻠﻬﺎ ﻓﻴﲈ ﻳﲇ:‬ ‫ْ َََ ْ‬ ‫• اﳌﺪ اﳌﻨﻔﺼﻞ: ﰲ اﻟﺪرة )اﻟﻘﴫ ﺣﺮﻛﺘﺎن(.‬ ‫أﻣﺎ ﰲ اﻟﻄﻴﺒﺔ )٢، ٣، ٤( ﺣﺴﺐ اﻟﻄﺮﻳﻖ.‬ ‫• اﳌﺪ اﳌﺘﺼﻞ: ﰲ اﻟﺪرة ) اﻟﺘﻮﺳﻂ ٤ ﺣﺮﻛﺎت(.‬ ‫أﻣﺎ ﰲ اﻟﻄﻴﺒﺔ )٣، ٤، ٦( ﺣﺴﺐ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫• اﻟﺘﻘﺎء اﳌﺪﻳﻦ: )ﻣﻨﻔﺼﻞ، ﻣﺘﺼﻞ(‬ ‫اﻟﺪرة: )٢ ،٤(‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ: )٢، ٣(، )٢، ٤(، )٢، ٦(، )٣، ٦(، )٤، ٤(، )٤، ٦(.‬ ‫• ﴿‪]﴾ ‬ﻣﺮﻳﻢ:١[، ﴿‪]﴾‬اﻟﺸﻮرى:٢[‬ ‫)١( اﻧﻈﺮ اﻟﻨﴩ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١ ص٧٤٢ وﻣﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ ، ﴍح ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻨﴩ ﻟﻠﻨﻮﻳﺮي ج‬ ‫١ص٨٧٣ وﻣﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ .‬
  • 170.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٠٧١‬ ‫ﰲ اﻟﺪرة ﲤﺪ ﻳﺎء اﻟﻌﲔ ٦أو ٤ ﺣﺮﻛﺎت‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﰲ اﻟﻄﻴﺒﺔ : ﲤﺪ ﻳﺎء اﻟﻌﲔ ٢، ٤، ٦ﺣﺮﻛﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﻐﻨﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻼم واﻟﺮاء :‬ ‫اﻟﺪرة: ﻻ ﻏﻨﺔ.‬ ‫اﻟﻄﻴﺒﺔ وﺟﻬﺎن: اﻟﻐﻨﺔ وﻋﺪﻣﻬﺎ.‬ ‫ً‬ ‫وذﻟﻚ إذا وﻗﻊ ﺑﻌﺪ اﻟﻨﻮن اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ أو اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ )ﻻم أو راء( ﺗﺪﻏﻢ ﻓﻴﻬـﺎ إدﻏﺎﻣـﺎ ﺑﻐﻨـﺔ‬ ‫ﻧﺎﻗﺺ‪ ‬وﻣﻘﺪار اﻟﻐﻨﺔ ﺣﺮﻛﺘﺎن. وﺗﻔﺨـﻢ اﻟﻐﻨـﺔ إذا وﻗﻌـﺖ ﻗﺒـﻞ اﻟـﺮاء اﳌﻔﺘﻮﺣـﺔ ﻣﺜـﻞ‬ ‫﴿‪]﴾  ‬اﻟﺒﻘﺮة:٣٧١[. أو اﳌﻀﻤﻮﻣﺔ ﻣﺜﻞ: ﴿‪] ﴾ ‬ص:٢٧[‪‬‬ ‫ً‬ ‫• وﺗﺮﻗﻖ اﻟﻐﻨﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺮاء اﳌﻜﺴﻮرة ﻣﺜﻞ: ﴿‪] ﴾  ‬اﻟﺒﻘﺮة:٠٦[‪ ،‬وﻗﺒﻞ اﻟﻼم داﺋﲈ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﴿‪] ﴾  ‬اﻟﺒﻘﺮة:٢[.‬ ‫ً‬ ‫• وﺗﻜﻮن اﻟﻐﻨﺔ ﰲ اﳌﻘﻄﻮع رﺳﲈ ﻣﺜﻞ﴿‪] ﴾     ‬ﻫـﻮد:٦٢[‪ ﴿ ‬‬ ‫‪] ﴾  ‬اﻟﺒﻠﺪ:٥[.‬ ‫وﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﻐﻨﺔ ﰲ اﳌﻮﺻـﻮل رﺳـﲈ ﻣﺜـﻞ ﴿‪] ﴾    ‬ﻫـﻮد:٢[‪﴿ ‬‬ ‫‪] ﴾ ‬اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ:٣[.‬ ‫)١(اﻧﻈﺮ اﻟﺒﺪور اﻟﺰاﻫﺮة ﻟﻠﻘﺎﴈ ص ١٣، وﻗﺎل ﺷﻴﺨﻨﺎ اﻟﻨﺤﺎس ﰲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ص ٤٤:ﻧﺄﺧﺬ ﺑﺎﻟﻘﴫ ﻟﺮوح،‬ ‫وﳚﻮز اﻟﺘﻮﺳﻂ واﻟﻘﴫ ﻟﺮوﻳﺲ.‬ ‫)٢( اﻟﻨﴩ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١ ص١٧٢ ، ﻣﻨﺤﺔ ﻣﻮﱃ اﻟﱪ ﳌﺤﻤﺪ اﻷﺑﻴﺎري ص ٩.‬ ‫)٣( اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج٢ ص٩١، ٢٢، ﻣﻨﺤﺔ ﻣﻮﱃ اﻟﱪ ﳌﺤﻤﺪ اﻷﺑﻴﺎري ص ٩١.‬
  • 171.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫١٧١‬ ‫اﳍﻤﺰﺗﺎن ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺘﲔ:‬ ‫اﳌﺘﻔﻘﺘﲔ ﰲ اﳊﺮﻛﺔ ﻓﺮوﻳـﺲ ﰲ اﻟـﺪرة ﻳـﺴﻬﻞ اﳍﻤـﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴـﺔ ﻧﺤـﻮ: ﴿‪،﴾ ‬‬ ‫﴿‪.﴾ ﴿ ،﴾ ‬‬ ‫اﻟﻄﻴﺒﺔ وﺟﻬﺎن: ١. ﺗﺴﻬﻴﻞ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ٢.ﺣﺬف اﻷوﱃ وﲢﻘﻴﻖ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﳍﻤﺰﺗﺎن ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺔ:‬ ‫• ﴿‪ ﴾ú‬ﺣﻴﺚ ورد .‪ ‬‬ ‫روﻳﺲ ﰲ اﻟﺪرة: ﺑﺘﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ.‬ ‫أﻣﺎ ﰲ اﻟﻄﻴﺒﺔوﺟﻬﺎن: ١. ﺑﺘﺴﻬﻴﻞ اﳍﻤﺰة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ٢. إﺑﺪال اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺎء ﻣﻜﺴﻮرة ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻫﺎء اﻟﻜﻨﺎﻳﺔ‪:‬‬ ‫• ﴿‪] ﴾‬اﻟﺒﻠﺪ:٧[، ]اﻟﺰﻟﺰﻟﺔ:٧، ٨[.‬ ‫اﻟﺪرة: ﺿﻢ اﳍﺎء ﻣﻊ اﻟﺼﻠﺔ.‬ ‫اﻟﻄﻴﺒﺔ وﺟﻬﺎن: ١.ﺿﻢ اﳍﺎء وﺻﻠﺘﻬﺎ ٢. ﺿﻢ اﳍﺎء دون ﺻﻠﺔ.‬ ‫• ﴿‪] ﴾‬ﻃﻪ:٥٧[.‬ ‫روﻳﺲ اﻟﺪرة: ﻛﴪ اﳍﺎء دون اﻟﺼﻠﺔ.‬ ‫)١( اﻟﻨﴩ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج ١ص٦٩٢ ، ﴍح ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﻟﻨﺎﻇﻢ ص٦٨.‬ ‫)٢(ﻣﻨﺤﺔ ﻣﻮﱃ اﻟﱪ ﳌﺤﻤﺪ اﻷﺑﻴﺎري ص٠١.‬ ‫)٣( اﻟﻨﴩ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١ ص٤٤٢ ، ﻣﻨﺤﺔ ﻣﻮﱃ اﻟﱪ ص ٨.‬
  • 172.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٢٧١‬ ‫اﻟﻄﻴﺒﺔ وﺟﻬﺎن:١.ﻛﴪ اﳍﺎء دون ﺻﻠﺔ ٢. ﻛﴪ اﳍﺎء ﻣﻊ اﻟﺼﻠﺔ.‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ اﳍﺎء ﻗﺒﻞ اﳌﻴﻢ:‬ ‫روﻳﺲ ﰲ اﻟﺪرة: روى ﺑﺈﺗﺒﺎع ﺣﺮﻛﺔ ﻣﻴﻢ اﳉﻤﻊ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻗﺒﻞ ﺳﺎﻛﻦ ﺣﺮﻛﺔ اﳍـﺎء ﻓـﺈن‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ ﺿﻢ اﳌﻴﻢ ﻧﺤﻮ ﴿‪ ﴾ ‬وإن ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻜﺴﻮرة ﻛﴪ اﳌﻴﻢ ﻧﺤـﻮ:‬ ‫﴿‪.﴾ ‬‬ ‫أﻣﺎ ﰲ اﻟﻄﻴﺒﺔﻟﻪ وﺟﻬﺎن:١.ﺿﻢ اﳍﺎء ٢.ﻛﴪﻫﺎ ﰲ:‬ ‫﴿‪] ﴾  ‬اﳊﺠﺮ:٣[ ،﴿‪] ﴾ ‬اﻟﻨـﻮر:٢٣[،﴿‪] ﴾ ‬ﻏـﺎﻓﺮ:٧[ ،‬ ‫﴿‪] ﴾ ‬ﻏﺎﻓﺮ:٩[‪.‬‬ ‫اﻹدﻏﺎم اﻟﺼﻐﲑ:‬ ‫روﻳﺲ ﰲ اﻟﺪرة:إﻇﻬﺎر اﻟﺬال ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺎء ﰲ:﴿ ‪ ﴾‬ﻛﻴﻒ وﻗﻌﺖ.‬ ‫أﻣﺎ ﰲ اﻟﻄﻴﺒﺔ:وﺟﻬﺎن١. إﻇﻬﺎر ٢. إدﻏﺎم ﴿‪.﴾‬‬ ‫)١( اﻟﻨﴩ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١ ص٤١٢ ، ﴍح ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﻟﻨﺎﻇﻢ ص٢٥.‬ ‫)٢( ﴍح ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﻟﻨﺎﻇﻢ ص٣١١.‬
  • 173.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫اﻹدﻏﺎم اﻟﻜﺒﲑ‬ ‫٣٧١‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻟﺪرة:اﻹﻇﻬﺎر )إﻻ ﰲ ﻛﻠﲈت ﳐﺼﻮﺻﺔ ﻟﺮوﻳﺲ( .‬ ‫اﻟﻄﻴﺒﺔ وﺟﻬﺎن :أ.اﻹﻇﻬﺎر، ب. اﻹدﻏﺎم.‬ ‫وﻫﻮ ﻋﲆ أﻗﺴﺎم: ١. إدﻏﺎم اﳌﺘﲈﺛﻠﲔ اﻟﻜﺒﲑ:‬ ‫)١( ﻫﻮ إدﻏﺎم ﺣﺮف ﻣﺘﺤﺮك ﺑـﺤﺮف ﻣﺘﺤﺮك، وﻳﺸﱰط ﰲ اﻹدﻏﺎم اﻟﻜﺒﲑ ﻣﺎ ﻳﲇ:‬ ‫ً‬ ‫١. اﻟﺘﻘﺎء اﳌﺪﻏﻢ ﺑﺎﳌﺪﻏﻢ ﺧﻄﺎ ﻓﺪﺧﻞ﴿‪ ،﴾ ‬وﺧﺮج﴿‪.﴾ ‬‬ ‫٢. أن ﻳﻜﻮن اﳌﺪﻏﻢ ﻓﻴﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺣﺮف إذا ﻛﺎن ﰲ ﻛﻠﻤﺔ ﻓﺪﺧﻞ﴿‪ ،﴾‬وﺧﺮج ﴿‪.﴾‬‬ ‫ﻣﻮاﻧﻊ اﻹدﻏﺎم اﻟﻜﺒﲑ )اﳌﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ(:‬ ‫١.أن ﻳﻜﻮن اﳊﺮف اﻷول ﺗﺎء ﺿﻤﲑ ﺳﻮاء ﻛﺎن ﻣﺘﻜﻠﲈ ﻧﺤﻮ:﴿‪] ﴾   ‬اﻟﻨﺒﺄ:٠٤[، أو ﳐﺎﻃﺒﺎً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾   ‬اﻹﴎاء:١٦[.‬ ‫ً‬ ‫٢.أن ﻳﻜﻮن اﳊﺮف اﻷول ﻣﺸﺪدا.‬ ‫ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾   ‬اﻷﻋﺮاف:٢٤١[، ﴿‪] ﴾   ‬اﻟﺒﻘﺮة:٠٠٢[.‬ ‫ً‬ ‫٣.أن ﻳﻜﻮن اﳊﺮف اﻷول ﻣﻘﺮوﻧﺎ ﺑﺎﻟﺘﻨﻮﻳﻦ.‬ ‫ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾    ‬اﻟﺒﻘﺮة:١٨١[، ﴿‪. ﴾ ‬‬ ‫٤. أن ﺗﻜﻮن اﻟﻨﻮن اﳌﺨﻔﺎة ﻗﺒﻞ اﳊﺮف اﳌﺪﻏﻢ ﻛﲈ ﰲ ﴿‪] ﴾   ‬ﻟﻘﲈن:٣٢[.‬ ‫ﻣﻮاﻧﻊ اﻹدﻏﺎم اﳌﺨﺘﻠﻒ ﻓﻴﻬﺎ:‬ ‫ﺣﺬف ﺣﺮف اﻟﻌﻠﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﳉﺰم ﻧﺤﻮ:﴿‪] ﴾  ‬آل ﻋﻤﺮان:٥٨[ أﺻﻠﻬﺎ: ﻳﺒﺘﻐﻲ ﻏﲑ، و﴿‪﴾ ‬‬ ‫ً‬ ‫]ﻳﻮﺳﻒ:٩[ أﺻﻠﻬﺎ: ﳜﻠﻮ ﻟﻜﻢ، ﴿‪] ﴾   ‬ﻏﺎﻓﺮ:٨٢[ أﺻﻠﻬﺎ: ﻳﻜﻮن ﻛﺎذﺑﺎ.‬ ‫ﻗﻠﺔ اﳊﺮوف وﻣﺼﲑه إﱃ ﺣﺮف واﺣﺪ ﰲ )آل( ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾   ‬اﳊﺠﺮ:١٦[.‬ ‫إدﻏﺎم اﻟﻮاو ﰲ )ﻫﻮ( ﻧﺤﻮ:﴿‪] ﴾ ‬اﻟﺒﻘـﺮة:٩٤٢[ وﻋﻠﺔ اﳌﻈﻬـﺮﻳﻦ أن اﻟـﻮاو ﺣـﺮف ﻣـﺪ ﻓـﻼ‬ ‫ﻳﺪﻏﻢ، واﻹدﻏﺎم ﻫﻮ اﻟﺮاﺟﺢ.‬ ‫ً‬ ‫أن ﻳﻜﻮن أﺻﻞ اﳊﺮف اﻷول ﳘﺰة ﰲ﴿‪]﴾  ‬اﻟﻄﻼق:٤[ ﰲ ﺣﺎل إﺑﺪال اﳍﻤﺰة ﻳﺎء وﺻﻼ.‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻧﻈﺮ: اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١، ص٠٢٢ وﻣﺎ ﺑﻌـﺪﻫﺎ،ﴍح ﻃﻴﺒـﺔ اﻟﻨـﴩ ﻻﺑـﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﻇﻢ ص٤٥، ﻣﻨﺤﺔ ﻣﻮﱃ اﻟﱪ ﻟﻸﺑﻴﺎري ص٥.‬
  • 174.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٤٧١‬ ‫أ. ﰲ ﻛﻠﻤﺔ: إذا اﻟﺘﻘﻴﺎ ﰲ ﻛﻠﻤﺔ أدﻏﻢ اﻷول ﰲ اﻟﺜﺎﲏ ﰲ: ﴿‪] ﴾‬اﻟﺒﻘﺮة:٠٠٢[،‬ ‫و﴿‪] ﴾ ‬اﳌﺪﺛﺮ:٢٤[، ﻓﻘﻂ دون ﻏﲑﳘﺎ.‬ ‫ً‬ ‫ب.ﰲ ﻛﻠﻤﺘﲔ: وﻗﺪ وﻗﻊ ﰲ ﺳﺒﻌﺔ ﻋﴩ ﺣﺮﻓﺎ ﻫﻲ: )ب،ت،ث،ح،ر،س،ع، غ، ف،‬ ‫ق، ك، ل، م،ن،ﻫـــــ،و،ي( ﻧﺤــــﻮ: ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﺒﻘــــﺮة:٦٧١[، ﴿‪‬‬ ‫‪] ﴾‬اﳌﺎﺋــــﺪة:٦٠١[، ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﺒﻘــــﺮة:١٩١[، ﴿‪﴾ ‬‬ ‫]اﻟﺒﻘ ـﺮة:٥٣٢[، ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﺒﻘــﺮة:٥٨١[،﴿‪] ﴾   ‬اﻟﻔﺎﲢ ـﺔ:٣-٤[، ﴿‪‬‬ ‫ـ‬ ‫‪] ﴾  ‬اﻟﺒﻘﺮة:٢[.‬ ‫واﻟﻜﻠﲈت اﳌﺨﺼﻮﺻﺔ ﻟﺮوﻳﺲ ﻫﻲ:‬ ‫•‬ ‫﴿‪] ﴾ ‬اﻟﺒﻘــــﺮة:٥٧١[ ،﴿‪] ﴾  ‬اﻷﻋــــﺮاف:١٤[، ﴿‪‬‬ ‫‪] ﴾‬اﻟﻜﻬﻒ:٧٢[، ﴿‪] ﴾ ‬ﻣﺮﻳﻢ:٧١[، ﴿‪] ﴾ ‬ﻃﻪ:٩٣[، ﴿‪‬‬ ‫‪] ﴾‬اﻟﻨﻤـــﻞ:٠٦[ ،]اﻟﺰﻣـــﺮ:٦[،﴿‪] ﴾ ‬اﻟـــﺮوم:٥٥[، ﴿‪‬‬ ‫]اﻹﻧﻔﻄﺎر:٨+٩[، ﴿‪‬‬ ‫‪ ﴾ ‬ﺣﻴﺜﲈ وردت.‬ ‫روﻳﺲ ﰲ اﻟﺪرة:إﻇﻬﺎر .‬ ‫أﻣﺎ ﰲ اﻟﻄﻴﺒﺔوﺟﻬﺎن: ١.إﻇﻬﺎر ٢.ادﻏﺎم ‪.‬‬ ‫٢ -إدﻏﺎم اﳌﺘﺠﺎﻧﺴﲔ واﳌﺘﻘﺎرﺑﲔ اﻟﻜﺒﲑ:‬ ‫)١(ﻣﻨﺤﺔ ﻣﻮﱃ اﻟﱪ ﳌﺤﻤﺪ اﻷﺑﻴﺎري ص٧.‬ ‫‪﴾ ‬‬
  • 175.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٥٧١‬ ‫ً‬ ‫إذا اﻟﺘﻘﻰ ﺧﻄﺎ ﺣﺮﻓﺎن ﻣﺘﺠﺎﻧﺴﺎن أوﻣﺘﻘﺎرﺑﺎن ﻣﺘﺤﺮﻛﺎن:‬ ‫أ – ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺔ واﺣﺪة: أدﻏﻢ اﻟﻘﺎف ﰲ اﻟﻜﺎف ‪‬ﻧﺤـﻮ: ﴿‪   ‬‬ ‫‪] ﴾‬اﻟﺮوم:٠٤[.‬ ‫وﻟﻪ اﻟﻮﺟﻬﺎن ﰲ ﴿‪] ﴾‬اﻟﺘﺤﺮﻳﻢ:٥[، ١.اﻹﻇﻬﺎر ٢.اﻹدﻏﺎم وﻫﻮ اﳌﻘﺪم.‬ ‫ب – ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺘﲔ ‪:‬‬ ‫أدﻏﻢ اﻷول ﰲ اﻟﺜﺎﲏ ﻣﻦ اﳌﺘﺠﺎﻧﺴﲔ واﳌﺘﻘﺎرﺑﲔ ﰲ ﻛﻠﻤﺘﲔ ﰲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﰲ ﺳﺘﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﴩ ﺣﺮﻓﺎ ﻫﻲ )اﻟﺒﺎء، واﻟﺘﺎء، واﻟﺜﺎء، واﳉﻴﻢ، واﳊﺎء، واﻟﺪال، واﻟﺬال، واﻟﺮاء، واﻟﺴﲔ،‬ ‫واﻟﺸﲔ، واﻟﻀﺎد، واﻟﻘﺎف، واﻟﻜﺎف، واﻟﻼم، واﳌﻴﻢ، واﻟﻨﻮن( .‬ ‫وﻫﻲ ﻣﻔﺼﻠﺔ ﻛﲈ ﻳﲇ:١.ﺣﺮف اﻟﺒﺎء ﻳﺪﻏﻢ ﰲ ﺣـﺮف واﺣـﺪ ﻫـﻮ اﳌـﻴﻢ ﰲ﴿‪ ‬‬ ‫‪ ﴾‬ﻓﻘﻂ ﰲ ﲬﺴﺔ ﻣﻮاﺿﻊ ﻛﲈ ﰲ ]آل ﻋﻤﺮان:٩٢١[‪.‬‬ ‫)١( اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١، ص٤٢٢، ٠٣٢، ﻳﻜﻮن اﻹدﻏﺎم ﻛـﺎﻣﻼً ﺗـﺬﻫﺐ ﻣﻌـﻪ ﺻـﻔﺔ اﻻﺳـﺘﻌﻼء ﰲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﺎف ﺑﴩﻃﲔ:١. أن ﻳﻜﻮن ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﺎف ﻣﺘﺤﺮﻛﺎ. ٢.وأن ﻳﻜﻮن ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻜﺎف ﻣﻴﻢ ﲨﻊ.‬ ‫• وﻻ ﺗـﺪﻏﻢ إذا ﱂ ﻳﻜـﻦ ﺑﻌـﺪﻫﺎ ﻣـﻴﻢ ﲨـﻊ ﻛـﲈ ﰲ: ﴿‪] ﴾        ‬ﻃـﻪ:٢٣١[،‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫أو ﻛﺎن ﻣﺎ ﻗﺒﻠﻪ ﺳﺎﻛﻦ ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾  ‬اﻟﺒﻘﺮة:٣٦[.‬ ‫)٢( وﻳﺸﱰط ﻓﻴﻪ ﻣﺎ ﻳﲇ:‬ ‫١.أن ﻻ ﻳﻜﻮن اﳊﺮف اﻷول ﺗﺎء ﺿﻤﲑ ﳐﺎﻃﺐ، ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾     ‬اﻹﴎاء:١٦[.‬ ‫ً‬ ‫٢.أن ﻻ ﻳﻜﻮن اﳊﺮف اﻷول ﻣﺸﺪدا؛ ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾     ‬اﻟﺒﻘﺮة:٠٠٢[.‬ ‫ً‬ ‫٣.أن ﻻ ﻳﻜﻮن اﳊﺮف اﻷول ﻣﻘﺮوﻧﺎ ﺑﺎﻟﺘﻨﻮﻳﻦ. ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾   ‬اﻟﺰﻣﺮ:٦[.‬ ‫ً‬ ‫٤. أن ﻻ ﻳﻜﻮن اﳊﺮف اﻷول ﳎﺰوﻣﺎ ﻧﺤﻮ:﴿‪] ﴾  ‬اﻟﺒﻘﺮة:٧٤٢[.‬ ‫)٣( اﻟﻨﴩ ج١،ص٥٢٢، وأﻇﻬﺮ ﻣﺎ ﺳﻮى ذﻟﻚ ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾ ‬اﳊﺞ:٣٧[.‬
  • 176.
    ‫٦٧١‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٢.ﺣﺮف اﻟﺘﺎء ﻳﺪﻏﻢ ﰲ ﻋﴩة أﺣﺮف ﻫﻲ )اﻟﺜﺎء، واﳉﻴﻢ، واﻟـﺬال، واﻟـﺰاي، واﻟـﺴﲔ،‬ ‫واﻟــﺸﲔ، واﻟــﺼﺎد، واﻟــﻀﺎد، واﻟﻄــﺎء، واﻟﻈــﺎء(، ﻧﺤــﻮ: ﴿‪ ‬‬ ‫‪] ﴾‬اﻟﻨﺴﺎء:٧٥[‪]﴾ ﴿ ،‬اﻟﻨﺴﺎء:١٨[.‬ ‫وﻟــﻪ اﻟﻮﺟﻬــﺎن واﻹدﻏــﺎم ﻣﻘــﺪم ﰲ: ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﺒﻘــﺮة:٣٨[، و ﴿‪﴾ ‬‬ ‫]اﳉﻤﻌــﺔ:٥[،و ﴿‪] ﴾ ‬اﻹﴎاء:٦٢[و]اﻟــﺮوم:٨٣[،و ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﻨــﺴﺎء:٢٠١[،‬ ‫و﴿‪] ﴾ ‬ﻣﺮﻳﻢ:٧٢[.‬ ‫٣.ﺣﺮف اﻟﺜﺎء ﻳﺪﻏﻢ ﰲ ﲬﺴﺔ أﺣـﺮف ﻫـﻲ )ت، ذ، س، ش، ض(‪ ‬ﻧﺤـﻮ: ﴿‪‬‬ ‫‪] ﴾  ‬اﻟﺒﻘﺮة:٨٥[.‬ ‫ٍ‬ ‫٤.ﺣﺮف اﳊﺎء ﻳﺪﻏﻢ ﰲ ﺣﺮف واﺣﺪ ﻫﻮ اﻟﻌﲔ‪.‬‬ ‫ﰲ: ﴿‪] ﴾   ‬آل ﻋﻤﺮان:٥٨١[ ﻓﻘﻂ.‬ ‫٥.ﺣﺮف اﳉﻴﻢ ﻳﺪﻏﻢ ﰲ ﺣﺮﻓﲔ ﳘﺎ اﻟﺘﺎء واﻟﺸﲔ‪‬ﰲ ﴿‪﴾    ‬‬ ‫]اﳌﻌﺎرج:٣، ٤[، ﴿‪] ﴾   ‬اﻟﻔﺘﺢ:٩٢[ ﻻ ﻏﲑ.‬ ‫٦.ﺣﺮف اﻟﺪال ﻳـﺪﻏﻢ ﰲ ﻋـﴩة أﺣـﺮف ﻫـﻲ )ت، ث، ج، ذ، ز، س، ش، ص، ض،‬ ‫ظ(‪ ‬ﻧﺤﻮ ﴿‪] ﴾   ‬اﻟﺒﻘﺮة:٧٨١[، ﴿‪] ﴾   ‬اﻟﻘﻤﺮ:٥٥[.‬ ‫)١( اﻟﻨﴩ ج١،ص٥٢٢.‬ ‫)٢( اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١، ص٧٢٢.‬ ‫)٣( اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١، ص٨٢٢.‬ ‫)٤( اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١، ص٧٢٢، واﺧﺘﻠﻒ ﰲ ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﻔﺘﺢ:٩٢[.‬
  • 177.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٧٧١‬ ‫٧.ﺣﺮف اﻟﺬال ﻳﺪﻏﻢ ﰲ ﺣـﺮﻓﲔ ﳘـﺎ اﻟـﺴﲔ واﻟـﺼﺎد ﰲ: ﴿‪﴾   ‬‬ ‫]اﻟﻜﻬﻒ:١٦، ٣٦[، و﴿‪] ﴾  ‬اﳉﻦ:٣[ ﻻﻏﲑ.‬ ‫٨.ﺣﺮف اﻟﺮاء ﻳﺪﻏﻢ ﰲ اﻟﻼم‪ ،‬ﻧﺤﻮ ﴿‪] ﴾   ‬ﻫﻮد:٨٧[.‬ ‫٩.ﺣﺮف اﻟﺴﲔ: ﻳﺪﻏﻢ ﰲ اﻟﺰاي واﻟﺸﲔ‪،‬أﻣﺎ اﻟﺰاي ﻓﻔﻲ:﴿‪﴾   ‬‬ ‫]اﻟﺘﻜﻮﻳﺮ:٧[ ﻓﻘﻂ، وأﻣﺎ اﻟﺸﲔ ﻓﻔﻲ: ﴿‪] ﴾  ‬ﻣﺮﻳﻢ:٤[ .‬ ‫٠١.ﺣﺮف اﻟﺸﲔ: ﻳﺪﻏﻢ ﰲ ﺣﺮف اﻟﺴﲔ‪ ‬ﻧﺤﻮ ﴿‪﴾      ‬‬ ‫]اﻹﴎاء:٢٤[ ﻓﻘﻂ.‬ ‫١١.ﺣﺮف اﻟﻀﺎد: ﻳﺪﻏﻢ ﰲ اﻟﺸﲔ‬ ‫وﱂ ﺗﺪﻏﻢ ﰲ ﻏﲑﻫﺎ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻧﺤﻮ: ﴿ ‪] ﴾    ‬اﻟﻨﻮر:٢٦[‬ ‫٢١.ﺣﺮف اﻟﻜﺎف: ﻳﺪﻏﻢ ﰲ اﻟﻘﺎف إذا ﲢﺮك ﻣـﺎ ﻗﺒﻠـﻪ‪ ‬ﻧﺤـﻮ: ﴿‪ ‬‬ ‫]اﻟﺒﻘﺮة:٠٣[.‬ ‫‪﴾‬‬ ‫)١( اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١، ص٨٢٢.‬ ‫• وﻻ ﺗﺪﻏﻢ اﻟﺪال إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﻗﺒﻠﻬﺎ ﺳﺎﻛﻦ إﻻ إذا ﻛـﺎن ﺑﻌـﺪﻫﺎ ﺗـﺎء وذﻟـﻚ ﰲ ﻣﻮﺿـﻌﲔ ﳘـﺎ‬ ‫ً‬ ‫﴿ ‪] ﴾   ‬اﻟﺘﻮﺑﺔ:٧١١[، و﴿‪] ﴾    ‬اﻟﻨﺤﻞ:١٩[، أﻣﺎ ﻏﲑ اﻟﺘﺎء ﻓﻼ إدﻏﺎم ﻓﻴﻪ ﻧﺤﻮ: ﴿‪‬‬ ‫‪] ﴾‬ﻳﻮﻧﺲ:١٢[، و﴿‪] ﴾ ‬اﻟﻨﺴﺎء:٣٦١[.‬ ‫)٢( اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١، ص٩٢٢.‬ ‫ﻻ ﺗﺪﻏﻢ اﻟﺮاء إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﻗﺒﻠﻬﺎ ﺳﺎﻛﻦ ﻧﺤﻮ:﴿‪] ﴾  ‬اﻟﻨﺤﻞ:٨[.‬ ‫)٣( اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١، ص٩٢٢، وﱂ ﺗﺪﻏﻢ ﰲ ﻏﲑﻫﺎ.‬ ‫وﺗﻈﻬﺮ اﻟﺴﲔ اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ وﻗﺒﻠﻬﺎ ﺳﺎﻛﻦ ﰲ ﴿‪] ﴾     ‬ﻳﻮﻧﺲ:٤٤[.‬ ‫)٤( اﻟﻨﴩ ج١، ص٠٣٢.‬ ‫)٥( اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١، ص٠٣٢، وﱂ ﺗﺪﻏﻢ ﰲ ﻏﲑﻫﺎ.‬
  • 178.
    ‫٨٧١‬ ‫٣١.ﺣﺮف اﻟﻘﺎف: ﻳﺪﻏﻢﰲ اﻟﻜﺎف‪‬ﻧﺤﻮ:﴿‪ ‬‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ ﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪] ﴾ ‬اﳌﺎﺋﺪة:٤٦[.‬ ‫٤١.ﺣﺮف اﻟﻼم ﻳﺪﻏﻢ ﰲ ﺣﺮف اﻟﺮاء‪ ‬ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾   ‬ﻏﺎﻓﺮ:٨٢[، و﴿‪‬‬ ‫‪] ﴾     ‬اﻷﻋﺮاف:٣٤[.‬ ‫٥١.ﺣﺮف اﻟﻨﻮن ﻳﺪﻏﻢ ﰲ اﻟﺮاء واﻟﻼم‪ ‬ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾   ‬اﻟﺒﻘﺮة:٦٣١[،‬ ‫و﴿‪] ﴾    ‬اﻟﺒﻘﺮة:٦٣١[، ﴿‪] ﴾   ‬اﻷﻋﺮاف:٧٦١[.‬ ‫٦١.ﺣﺮف اﳌﻴﻢ: إذا ﲢﺮك ﻣﺎ ﻗﺒﻠﻪ ﺗﺴﻜﱠﻦ اﳌﻴﻢ ﻋﻨﺪ اﻟﺒﺎء ﺛﻢ ﲣﻔﻰ ﺑﻐﻨﺔ‪ ‬ﻧﺤﻮ: ﴿‪ ‬‬ ‫ُ‬ ‫‪] ﴾  ‬اﻟﻨﺠﻢ:٠٣[.‬ ‫ً‬ ‫)١( وﻻ ﻳﺪﻏﻢ إذا ﻛﺎن اﻟﻜﺎف ﻣﺘﺤﺮﻛﺎ وﻗﺒﻠﻪ ﺳﺎﻛﻦ ﻧﺤﻮ ﴿‪] ﴾  ‬اﳉﻤﻌﺔ:١١[.‬ ‫)٢( ﺑﴩط أن ﻳﺴﺒﻘﻬﺎ ﻣﺘﺤﺮك، وﻻ ﺗﺪﻏﻢ اﻟﻘﺎف إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ ً وﻗﺒﻠﻬﺎ ﺳـﺎﻛﻦ ﻧﺤـﻮ: ﴿‪﴾ ‬‬ ‫]ﻳﻮﺳﻒ:٦٧[.‬ ‫)٣( اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١، ص١٣٢.‬ ‫ﺗﺪﻏﻢ ﻻم )ﻗﺎل( ﺣﻴﺚ وﻗﻌﺖ، وﻻ ﺗﺪﻏﻢ اﻟﻼم ﰲ ﻏﲑﻫـﺎ إذا ﻛﺎﻧـﺖ ﻣﻔﺘﻮﺣـﺔ وﻗﺒﻠﻬـﺎ ﺳـﺎﻛﻦ ﻧﺤـﻮ:‬ ‫﴿‪] ﴾ ‬اﳊﺎﻗﺔ:٠١[.‬ ‫)٤( اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١، ص١٣٢.‬ ‫ﺗﺪﻏﻢ ﻧﻮن )ﻧﺤﻦ( ﺣﻴﺚ وﻗﻌﺖ، وﻻ ﺗﺪﻏﻢ ﰲ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻜﻠﲈت إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﻮن ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ وﻗﺒﻠﻬـﺎ ﺳـﺎﻛﻦ‬ ‫ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾  ‬اﻟﺒﻘﺮة:٠٥١[.‬ ‫)٥( اﻟﻨﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج١، ص١٣٢.‬ ‫ً‬ ‫ﻻ ﳜﻔﻰ اﳌﻴﻢ إذا ﻛﺎن ﻣﺘﺤﺮﻛﺎ وﻗﺒﻠﻪ ﺳﺎﻛﻦ، ﻧﺤﻮ ﴿‪] ﴾    ‬اﻟﺒﻘﺮة:٢٣١[.‬
  • 179.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٩٧١‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت:‬ ‫١.إذاﻛﺎن ﻗﺒﻞ اﳊﺮف اﳌﺪﻏﻢ ﺣﺮف ﻣﺪ وﻟﲔ أو ﻟﲔ ﻓﻘﻂ،ﻓﻴﺠﻮز ﰲ ﺣﺮف اﳌﺪ ]اﻟﻘـﴫ‬ ‫ُ‬ ‫واﻟﺘﻮﺳﻂ واﻹﺷﺒﺎع[ ﺣﺎل اﻹدﻏﺎم، ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﻔﺎﲢﺔ:٣، ٤[.‬ ‫٢.ﻋﻨﺪ إدﻏﺎم اﳌﺘﲈﺛﻠﲔ واﳌﺘﻘﺎرﺑﲔ ﳚﻮز ﻣﻌﻪ اﻟﺮوم واﻹﺷﲈم ﰲ اﳊﺮف اﻷول إﻻ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ََ ﱠ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎء اﳌﻴﻢ ﺑﺎﳌﻴﻢ، أو اﳌﻴﻢ ﺑﺎﻟﺒﺎء، أو اﻟﺒﺎء ﺑﺎﻟﺒﺎء، أو اﻟﻔﺎء ﺑﺎﻟﻔﺎء؛ ﻓﻔﻴﻬـﺎ َﻳﺘﻌـﺬر اﻟـﺮوم‬ ‫واﻹﺷﲈم ﻻﻧﻄﺒﺎق اﻟﺸﻔﺘﲔ:‬ ‫وﲡﻮز اﻷوﺟﻪ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﰲ اﻹدﻏﺎم:‬ ‫أ. وﺟﻪ واﺣﺪ ﰲ اﳌﻔﺘﻮح وﱂ ﻳﺴﺒﻘﻪ ﺣﺮف ﻣﺪ ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﺒﻘﺮة:٠٢[.‬ ‫ب.وﺟﻬﺎن ﰲ اﳌﻜﺴﻮر وﱂ ﻳﺴﺒﻘﻪ ﺣﺮف ﻣﺪ ﻧﺤﻮ ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﺒﻘﺮة:٢٥[.‬ ‫ج. ﺛﻼﺛﺔ أوﺟﻪ ﰲ اﳌﻔﺘﻮح اﳌﺴﺒﻮق ﺑﺤﺮف ﻣﺪ ﻧﺤﻮ: ﴿‪] ﴾ ‬اﻟﺒﻘﺮة:١١[:)ﺛﻼﺛـﺔ‬ ‫أوﺟﻪ اﳌﺪ اﻟﻌﺎرض ﻟﻺدﻏﺎم: اﻟﻘﴫ أو اﻟﺘﻮﺳﻂ أو اﻹﺷﺒﺎع(.‬ ‫د. ﺛﻼﺛﺔ أوﺟﻪ ﰲ اﳌﻀﻤﻮم اﻟﺬي ﱂ ﻳﺴﺒﻘﻪ ﺣﺮف ﻣﺪ ﻧﺤﻮ:﴿‪‬‬ ‫‪] ﴾‬اﻟﺒﻘﺮة:٠٣[.‬ ‫ﻫـ. أرﺑﻌﺔ أوﺟﻪ ﰲ اﳌﺠﺮور اﳌﺴﺒﻮق ﺑﺤﺮف ﻣﺪ ﻧﺤﻮ ﴿‪] ﴾  ‬اﻟﺒﻘﺮة:٥٣٢[‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﺑﺎﻹدﻏﺎم اﳌﺤﺾ ﻣﻊ اﻟﻘﴫ أو اﻟﺘﻮﺳﻂ أو اﻹﺷﺒﺎع ووﺟﻪ ﺑﺎﻟﺮوم ﻋﲆ اﻟﻘﴫ.‬ ‫و. ﺳﺒﻌﺔ أوﺟﻪ ﰲ اﳌﻀﻤﻮم اﳌﺴﺒﻮق ﺑﺤﺮف ﻣﺪ وﻟﲔ أوﺣﺮف ﻟﲔ ﻧﺤﻮ: ﴿‪﴾ ‬‬ ‫]اﻟﺒﻘـﺮة:٥٣[‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﺑﺎﻹدﻏﺎم اﳌﺤﺾ ﻣﻊ اﻟﻘﴫ أو اﻟﺘﻮﺳﻂ أو اﻹﺷﺒﺎع وﺛﻼﺛﺔ ﺑﺎﻹﺷـﲈم ﻣـﻊ‬ ‫اﻟﻘﴫ أو اﻟﺘﻮﺳﻂ أو اﻹﺷﺒﺎع ووﺟﻪ ﺑﺎﻟﺮوم ﺑﻌﺪ ﻓﻚ اﻹدﻏﺎم ﻗﻠﻴﻼً.‬
  • 180.
    ‫٠٨١‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ‪:‬‬ ‫اﻟﺪرة: وﻗﻒ ﻳﻌﻘﻮب ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ ﻋﲆ اﻟﻜﻠﲈت اﳋﻤﺲ اﻻﺳﺘﻔﻬﺎﻣﻴﺔ وﻫﻲ: ﴿‪﴾‬‬ ‫و﴿‪ ﴾‬و﴿‪ ﴾‬و﴿‪ ﴾‬و﴿‪﴾‬ﺣﻴﺚ وﻗﻌﺖ.‬ ‫وﻛﺬا ﻋﲆ اﻟﻨﻮن اﳌﺸﺪدة ﻣﻦ ﺿﻤﲑ ﲨﻊ اﳌﺆﻧﺚ اﻟﻐﺎﺋﺐ ﰲ ﻧﺤﻮ:‪﴾﴿‬و﴿‪﴾‬‬ ‫و﴿‪ ﴾‬ﺑﴩط أن ﻳﻜﻮن ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻮن ﻫﺎء اﻟﻀﻤﲑ .‬ ‫وﻛــﺬا ﻋــﲆ ﻳــﺎء اﳌــﺘﻜﻠﻢ اﳌــﺸﺪدة اﳌﺒﻨﻴــﺔ ﰲ ﻧﺤــﻮ: ﴿‪ ﴾‬و﴿‪ ﴾‬و﴿‪﴾‬‬ ‫و﴿‪.﴾‬‬ ‫ووﻗﻒ روﻳﺲ ﻋﲆ ﻟﻔﻆ ) َﺛﻢ( اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ اﻟﺜﺎء ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ ﻧﺤﻮ: ﴿‪.﴾﴿ ،﴾‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻋﲆ اﻟﻜﻠﲈت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﴿‪ ﴾‬و﴿‪ ﴾‬و﴿‪.﴾‬‬ ‫اﻟﻄﻴﺒﺔ وﺟﻬﺎن: ١. اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ ٢. اﻟﻮﻗﻒ ﺑﺪون ﻫﺎء اﻟﺴﻜﺖ )ﻛﺤﻔﺺ(.‬ ‫اﻟﺪرة : ﻧﻮن اﳉﲈﻋﺔ اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﺤﻖ ﺑﺎﻷﺳﲈء ﰲ ﲨﻊ اﳌﺬﻛﺮ اﻟﺴﺎﱂ دون اﻷﻓﻌﺎل،‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻘﺮﻫﺎ ﺑﺪون ﻫﺎء اﻟﺴﻜﺖ وﻗﻔﺎ )ﻛﺤﻔﺺ( ﻧﺤﻮ: ﴿‪ ﴾‬و﴿‪﴾‬‬ ‫و﴿‪﴾‬و﴿‪﴾‬و﴿‪﴾‬و﴿‪﴾‬و﴿‪.﴾‬‬ ‫وﻛـــﺬﻟﻚ ﻧـــﻮن اﳉﲈﻋـــﺔ اﻟﺘـــﻲ ﰲ ﻣﻠﺤﻘـــﺎت ﲨـــﻊ اﳌـــﺬﻛﺮ اﻟـــﺴﺎﱂ ﻧﺤـــﻮ:‬ ‫﴿‪﴾‬و﴿‪﴾‬و﴿‪ ﴾‬و﴿‪.﴾‬‬ ‫)١( اﻟﻨﴩ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج٢ ص٠٠١وﻣﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ.‬
  • 181.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫١٨١‬ ‫اﻟﻄﻴﺒﺔ وﺟﻬﺎن: ١. اﻟﻮﻗﻒ ﺑﺪون ﻫﺎء اﻟﺴﻜﺖ )ﻛﺤﻔﺺ( ٢. اﻟﻮﻗﻒ ﲠﺎء اﻟﺴﻜﺖ.‬ ‫•‬ ‫﴿‪] ﴾ ‬اﻟﺰﻣﺮ:٦١[‬ ‫ً‬ ‫روﻳﺲ ﰲ اﻟﺪرة: ﺑﺎﻟﻴﺎء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﺻﻼً ﺳﺎﻛﻨﺔ وﻗﻔﺎ .‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﻣﺎ ﰲ اﻟﻄﻴﺒﺔ وﺟﻬﺎن:١.إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء ٢.ﺣﺬف اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ ‪.‬‬ ‫•‬ ‫﴿‪] ﴾ ‬اﻟﺰﺧﺮف:٨٦[‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫روﻳﺲ ﰲ اﻟﺪرة: إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء وﺻﻼ ووﻗﻔﺎ .‬ ‫أﻣﺎ ﰲ اﻟﻄﻴﺒﺔ وﺟﻬﺎن:١.إﺛﺒﺎت اﻟﻴﺎء ٢.ﺣﺬف اﻟﻴﺎء‪.‬‬ ‫• ﺑﺎب ﴿‪﴾;‬‬ ‫روﻳﺲ ﰲ اﻟﺪرة: إﺷﲈم اﻟﺼﺎد ﺻﻮت اﻟﺰاي .‬ ‫أﻣﺎ ﰲ اﻟﻄﻴﺒﺔ:وﺟﻬﺎن١.إﺷﲈم اﻟﺼﺎد ﺻﻮت اﻟﺰاي ٢.ﺑﺎﻟﺼﺎد ‪.‬‬ ‫•‬ ‫﴿‪] ﴾‬ﻳﻮﻧﺲ:١٧[‬ ‫روﻳﺲ ﰲ اﻟﺪرة: ﳘﺰة ﻗﻄﻊ وﻣﻴﻢ ﻣﻜﺴﻮرة .‬ ‫أﻣﺎ ﰲ اﻟﻄﻴﺒﺔ وﺟﻬﺎن:١.ﻛﺎﻟﺪرة ٢. ﳘﺰة وﺻﻞ وﻓﺘﺢ اﳌﻴﻢ﴿‪.﴾‬‬ ‫)١( ﻣﻨﺤﺔ ﻣﻮﱃ اﻟﱪ ص ٧٢.‬ ‫)٢( اﻟﻨﴩ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج٢ ص٧٧٢ .‬ ‫)٣( اﻟﻨﴩ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري ج٢ ص٨٨١ .‬ ‫)٤( . ﻗﺎل اﺑﻦ اﳉﺰري ﰲ اﻟﺪرة ﺑﻴﺖ رﻗﻢ ٠٣١: )وﺻﻞ ﻓﺎﲨﻌﻮا اﻓﺘﺢ ﻃﻮى( أي أن اﳌﺮﻣﻮز ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻄﺎء ﻣﻦ‬ ‫)ﻃﻮى( وﻫﻮ روﻳﺲ ﻗﺮأ ﲠﻤﺰة وﺻﻞ ﺑﺪل اﻟﻘﻄﻊ وﻓﺘﺢ اﳌﻴﻢ، اﻧﻈﺮ: اﳌﺰﻫﺮ ص ٢٠٥،اﻟﺒﺪور اﻟﺰاﻫـﺮة‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﴈ ج ٢ ص ٤٨٢، وﻟﻜﻦ اﺑﻦ اﳉﺰري ﰲ اﻟﺘﺤﺒﲑ ص ١٠٤: ذﻛﺮ اﻟﻮﺟﻬـﺎن ﺛـﻢ ﻗـﺎل: ﰲ وﺟـﻪ‬ ‫ﳘﺰة اﻟﻘﻄﻊ، وﻫﻮ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻜﺘﺎب،اﻧﻈﺮ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﻐﺮاء ص١٩، اﻟﻨﴩ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ ﻻﺑﻦ اﳉﺰري‬ ‫ج٢ ص ٤١٢.‬
  • 182.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٢٨١‬ ‫‪ ‬‬ ‫١.اﻟﻌﺪ اﻟﻜﻮﰲ:وﻫﻮ ﻋﺪ ﻣﺼﺤﻒ اﻟﻜﻮﻓﺔ، وﻋﻠﻴﻪ اﻟﻜﻮﻓﻴﻮن ﻋﺎﺻـﻢ وﲪـﺰة واﻟﻜـﺴﺎﺋﻲ‬ ‫وﺧﻠﻒ اﻟﻌﺎﴍ، ورﺳﻤﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﳌﺼﺎﺣﻒ ﺑﺮواﻳﺔ ﺣﻔﺺ ﻋﻦ ﻋﺎﺻﻢ، واﺗﺒﻊ ﰲ ﻋـﺪ‬ ‫ﱡِ َ‬ ‫آﻳﺎﺗﻪ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﻜﻮﻓﻴﲔ ﻋﻦ أﰊ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ ﺣﺒﻴﺐ اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻋﻦ ﻋﲇ ﺑﻦ أﰊ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ، وﻋﺪ آي اﻟﻘﺮآن ﻋﻨﺪﻫﻢ )٦٣٢٦( آﻳﺔ.‬ ‫٢.اﻟﻌﺪ اﻟﺒﴫي:وﻫﻮ ﻋﺪ ﻣﺼﺤﻒ اﻟﺒﴫة، وﻋﻠﻴـﻪ اﻟﺒـﴫﻳﻮن أﰊ ﻋﻤـﺮو وﻳﻌﻘـﻮب،‬ ‫ورﺳﻤﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﳌﺼﺎﺣﻒ ﺑﺮواﻳﺔ ﺣﻔﺺ اﻟـﺪوري ﻋـﻦ أﰊ ﻋﻤـﺮو اﻟﺒـﴫي )اﻧﻈـﺮ‬ ‫اﳌﺼﺤﻒ ﻃﺒﺎﻋﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ واﻟﺴﻮدان(، واﺗﺒﻊ ﰲ ﻋﺪ آﻳﺎﺗﻪ ﻃﺮﻳﻘﺔ أﻫﻞ اﻟﺒﴫة ﻋﻦ ورش‬ ‫ﱡِ َ‬ ‫ﻋﻦ ﻧﺎﻓﻊ ﻋﻦ أﰊ ﺟﻌﻔﺮ وﻫﻮ اﳌﻌﺮوف ﺑﺎﻟﻌﺪ اﳌﺪﲏ اﻷول، وذﻟﻚ ﳌﺎ ﺟﺮى ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻌﺪ‬ ‫ﰲ اﻟﺴﻮدان، وﻫﻮ اﳌﺮوي ﻋﻦ أﻫﻞ اﻟﺒﴫة، وﻋﺪ اﻵي ﻋﻨﺪﻫﻢ )٤١٢٦( آﻳﺔ.‬ ‫وﻓﺎﺋﺪة ﻣﻌﺮﻓﺔ رؤوس اﻵﻳﺎت :‬ ‫١.أن اﻟﻮﻗﻒ ﻋﲆ رأس اﻵﻳﺔ ﺳﻨﺔ، وأن ﻻ ﻳﻘﻄﻊ اﻟﻘﺎرئ ﻗﺮاﺋﺘﻪ إﻻ ﻋﲆ رأس آﻳﺔ.‬ ‫٢.ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ ﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ رؤوس اﻵي اﳌﻨﺘﻬﻴﺔ ﺑﺎﻷﻟﻒ ﻋﲆ ﺷﻜﻞ اﻟﻴﺎء ﻹﺣﺪى ﻋﴩة ﺳﻮرة‬ ‫ﻫﻲ: )ﻃﻪ، واﻟﻨﺠﻢ، واﳌﻌﺎرج، واﻟﻘﻴﺎﻣﺔ، واﻟﻨﺎزﻋﺎت، وﻋﺒﺲ، واﻷﻋﲆ، واﻟﺸﻤﺲ،‬ ‫واﻟﻠﻴﻞ، واﻟﻀﺤﻰ، واﻟﻌﻠﻖ( .‬
  • 183.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٣٨١‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻔﺎﲢﺔ‬ ‫!" # $%‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻔﺎﲢﺔ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٦ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺒﻘﺮة‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺒﻘﺮة‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺒﻘﺮة‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٧١٢ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺒﻘﺮة‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺒﻘﺮة‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٥٥٢ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة آل ﻋﻤﺮان‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة آل ﻋﻤﺮان‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٣ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة آل ﻋﻤﺮان‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة آل ﻋﻤﺮان‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ١٩ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﳌﺎﺋﺪة‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﳌﺎﺋﺪة‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٦١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﻷﻧﻌﺎم‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﻷﻧﻌﺎم‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬
  • 184.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٤٨١‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺳﻮرة اﻷﻧﻌﺎم‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٣٧ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﻷﻧﻌﺎم‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٢٦١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﻷﻋﺮاف‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻷﻋﺮاف‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٦٣١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﻷﻧﻔﺎل‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٢٤ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺘﻮﺑﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٠٧ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﻮرة ﻳﻮﻧﺲ‬ ‫ﺳﻮرة ﻫﻮد‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة ﻫﻮد‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٥٨ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة ﻫﻮد‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﻮرة ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺮﻋﺪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٥ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٦ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ١١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﳊﺠﺮ‬ ‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻨﺤﻞ‬ ‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬
  • 185.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪ ‬‬ ‫٥٨١‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺳﻮرة اﻹﴎاء‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻜﻬﻒ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻜﻬﻒ‬ ‫‪    ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻜﻬﻒ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٣٨ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻜﻬﻒ‬ ‫‪   ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻜﻬﻒ‬ ‫‪   ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻜﻬﻒ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة ﻣﺮﻳﻢ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة ﻣﺮﻳﻢ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٤٧ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة ﻃـﻪ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة ﻃـﻪ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة ﻃـﻪ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة ﻃـﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٠٢١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة ﻃـﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٩٢١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﻷﻧﺒﻴﺎء‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﳊﺞ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﳊﺞ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﳌﺆﻣﻨﻮن‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٥٤ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻨﻮر‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬
  • 186.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٦٨١‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻨﻮر‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻔﺮﻗﺎن‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺸﻌﺮاء‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺸﻌﺮاء‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٨٤ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻨﻤﻞ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٣٣ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻨﻤﻞ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٥٤ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻘﺼﺺ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻘﺼﺺ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٢٢ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻌﻨﻜﺒﻮت‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻌﻨﻜﺒﻮت‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٨٢ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺮوم‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺮوم‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٤٥ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة ﻟﻘﲈن‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺴﺠﺪة‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺴﺠﺪة‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٩ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﻷﺣﺰاب‬ ‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﻮرة ﺳﺒﺄ‬ ‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﻮرة ﻓﺎﻃﺮ‬ ‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬
  • 187.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺳﻮرة ﻳـﺲ‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺼﺎﻓﺎت‬ ‫٧٨١‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﻮرة ص‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة ص‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺰﻣﺮ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٣ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺰﻣﺮ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺰﻣﺮ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺰﻣﺮ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺰﻣﺮ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة ﻏﺎﻓﺮ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة ﻏﺎﻓﺮ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٧١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة ﻏﺎﻓﺮ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة ﻏﺎﻓﺮ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ١٧ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة ﻏﺎﻓﺮ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة ﻓﺼﻠﺖ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺸﻮرى‬ ‫‪   ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺸﻮرى‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺰﺧﺮف‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬
  • 188.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٨٨١‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺰﺧﺮف‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ١٥ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺪﺧﺎن‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺪﺧﺎن‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺪﺧﺎن‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﳉﺎﺛﻴﺔ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻷﺣﻘﺎف‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة ﳏﻤﺪ خ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٤ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻔﺘﺢ‬ ‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺬارﻳﺎت‬ ‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻄﻮر‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻄﻮر‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻨﺠﻢ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻘﻤﺮ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺮﲪﻦ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺮﲪﻦ‬ ‫‪  ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺮﲪﻦ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٣٣ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٨ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٠١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬
  • 189.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪ ‬‬ ‫٩٨١‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٨٢ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٣٤ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﳊﺪﻳﺪ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﳌﺠﺎدﻟﺔ‬ ‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫إﱃ اﻟﺘﻐﺎﺑﻦ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻄﻼق‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻄﻼق‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٩ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺘﺤﺮﻳﻢ‬ ‫ﺳﻮرة اﳌﻠﻚ‬ ‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻘﻠﻢ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٩ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﻮرة اﳊﺎﻗﺔ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﳊﺎﻗﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٤٢ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﻮرة اﳌﻌﺎرج‬ ‫ﺳﻮرة ﻧﻮح‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٣٢ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة ﻧﻮح‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة ﻧﻮح‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٤٢ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة ﻧﻮح‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٦٢ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬
  • 190.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫٠٩١‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺳﻮرة اﳉﻦ‬ ‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫إﱃ اﳌﺪﺛﺮ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ‬ ‫‪  ‬‬ ‫ﺳﻮرة اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺳﻮرة ﻋﺒﺲ‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫إﱃ اﻟﱪوج‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻄﺎرق‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫إﱃ اﻟﻨﺒﺄ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻨﺎزﻋﺎت‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪fe d‬‬ ‫ﺳﻮرة اﻷﻋﲆ‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫إﱃ اﻟﻐﺎﺷﻴﺔ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻔﺠﺮ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٥١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻔﺠﺮ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٧١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٤١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫إﱃ اﻟﻀﺤﻰ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻌﻠﻖ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٥١ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻘﺎرﻋﺔ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺘﻜﺎﺛﺮ‬ ‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬
  • 191.
    ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪ ‬‬ ‫١٩١‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫إﱃ اﻟﻔﻴﻞ‬ ‫ﺳﻮرة ﻗﺮﻳﺶ‬ ‫1‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﴫي آﻳﺔ رﻗﻢ ٤ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ‬ ‫ﺳﻮرة اﳌﺎﻋﻮن‬ ‫‪RQ‬‬ ‫ﻋﺪﻫﺎ اﻟﻜﻮﰲ آﻳﺔ وﱂ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﻟﺒﴫي‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻜﻮﺛﺮ‬ ‫إﱃ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻻ ﺧﻼف ﻓﻴﻬﺎ‬
  • 192.
    ‫٢٩١‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬
  • 193.
    ‫ﻓﻬﺮس اﳌﺮاﺟﻊ‬ ‫١- إﲢﺎفﻓﻀﻼء اﻟﺒﴩ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻷرﺑﻌﺔ ﻋﴩ – أﲪﺪ ﺑﻦ ﳏﻤـﺪ ﺑـﻦ ﻋﺒـﺪ اﻟﻐﻨـﻲ‬ ‫اﻟﺪﻣﻴﺎﻃﻲ اﻟﺸﻬﲑ ﺑﺎﻟﺒﻨﺎء – دار اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﲑوت – ﺳﻨﺔ ١٠٠٢.‬ ‫٢- اﻹﺿﺎءة ﰲ ﺑﻴﺎن أﺻﻮل اﻟﻘﺮاءة – ﻋﲇ ﳏﻤﺪ اﻟﻀﺒﺎع – اﳌﻜﺘﺒﺔ اﻷزﻫﺮﻳﺔ ﻟﻠـﱰاث –‬ ‫اﻟﻄﺒﻌﺔ اﻷوﱃ ﺳﻨﺔ ٩٩٩١.‬ ‫٣- اﻟﺒﺪور اﻟﺰاﻫﺮة ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ اﳌﺘﻮاﺗﺮة – ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح اﻟﻘﺎﴈ ط ١ ﺳﻨﺔ ٢٠٠٢‬ ‫٤- ﲢﺒﲑ اﻟﺘﻴﺴﲑ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ – ﳏﻤﺪ ﺑﻦ اﳉﺰري – ﲢﻘﻴﻖ د. أﲪﺪ اﻟﻘﻀﺎة – دار‬ ‫اﻟﻔﺮﻗﺎن ﻟﻠﻨﴩ واﻟﺘﻮزﻳﻊ، ﻋﲈن – اﻟﻄﺒﻌﺔ اﻷوﱃ ﺳﻨﺔ ٠٠٠٢.‬ ‫٥- اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﻐﺮاء ﰲ اﻷوﺟﻪ اﻟﺮاﺟﺤﺔ ﰲ اﻷداء – ﻟﻠـﺪﻛﺘﻮر ﻋـﲇ اﻟﻨﺤـﺎس – ﻣﻜﺘﺒـﺔ‬ ‫اﻷدب اﻟﻘﺎﻫﺮة – اﻟﻄﺒﻌﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ٤٠٠٢م.‬ ‫٦- ﴍح ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻨﴩ – ﳏﻤﺪ اﻟﻨﻮﻳﺮي – ﲢﻘﻴﻖ ﳎﺪي ﳏﻤﺪ ﴎور، دار اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﲑوت.‬ ‫٧- ﻏﺎﻳﺔ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﰲ ﻃﺒﻘﺎت اﻟﻘﺮاء – ﳏﻤﺪ ﺑﻦ اﳉﺰري دار اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑـﲑوت ط٣‬ ‫ﺳﻨﺔ ٢٨٩١م.‬ ‫٨- ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻘﺮاء اﻟﻜﺒﺎر ﻋﲆ اﻟﻄﺒﻘﺎت واﻷﻋﺼﺎر – ﳏﻤﺪ ﺑﻦ أﲪﺪ اﻟﺬﻫﺒﻲ.‬ ‫٩- اﻟﻨﴩ ﰲ اﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﴩ – ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ اﳉﺰري – اﻟﻄﺒﻌـﺔ اﻷوﱃ‬ ‫ﺳﻨﺔ ٨٩٩١ – دار اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﲑوت.‬
  • 194.
    ‫٤٩١‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬
  • 195.
    ‫ﻓﻬﺮس اﳌﺤﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﳌﻮﺿﻮع‬ ‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻟﻠﺸﻴﺦﺑﻜﺮي اﻟﻄﺮاﺑﻴﴚ ................................................................ ٥‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ ....................................................................................... ٧‬ ‫ﺗﺮﲨﺔ اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب .......................................................................... ٩‬ ‫روﻳﺲ ..................................................................................... ١١‬ ‫روح ...................................................................................... ١١‬ ‫أﺻﻮل ﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺪرة .................................................. ٣١‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻔﺎﲢﺔ ............................................................................... ٥٢‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺒﻘﺮة ................................................................................ ٥٢‬ ‫ﺳﻮرة آل ﻋﻤﺮان ............................................................................ ٥٣‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻨﺴﺎء ............................................................................... ٠٤‬ ‫ﺳﻮرة اﳌﺎﺋﺪة ................................................................................ ٦٤‬ ‫ﺳﻮرة اﻷﻧﻌﺎم ............................................................................... ٩٤‬ ‫ﺳﻮرة اﻷﻋﺮاف ............................................................................. ٤٥‬ ‫ﺳﻮرة اﻷﻧﻔﺎل .............................................................................. ٨٥‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺘﻮﺑﺔ ................................................................................ ٠٦‬ ‫ﺳﻮرة ﻳﻮﻧﺲ ............................................................................... ٣٦‬
  • 196.
    ‫٦٩١‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫ﺳﻮرة ﻫﻮد ................................................................................. ٥٦‬ ‫ﺳﻮرة ﻳﻮﺳﻒ .............................................................................. ٨٦‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺮﻋﺪ ................................................................................ ١٧‬ ‫ﺳﻮرة إﺑﺮاﻫﻴﻢ .............................................................................. ٢٧‬ ‫ﺳﻮرة اﳊﺠﺮ ............................................................................... ٤٧‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻨﺤﻞ ............................................................................... ٥٧‬ ‫ﺳﻮرة اﻹﴎاء .............................................................................. ٨٧‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻜﻬﻒ .............................................................................. ٠٨‬ ‫ﺳﻮرة ﻣﺮﻳﻢ ................................................................................ ٢٨‬ ‫ﺳﻮرة ﻃـﻪ ................................................................................. ٥٨‬ ‫ﺳﻮرة اﻷﻧﺒﻴﺎء .............................................................................. ٦٨‬ ‫ﺳﻮرة اﳊﺞ ................................................................................ ٨٨‬ ‫ﺳﻮرة اﳌﺆﻣﻨﻮن ............................................................................. ٠٩‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻨﻮر ................................................................................ ٣٩‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻔﺮﻗﺎن .............................................................................. ٦٩‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺸﻌﺮاء .............................................................................. ٧٩‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻨﻤﻞ ............................................................................... ١٠١‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻘﺼﺺ ............................................................................ ٤٠١‬
  • 197.
    ‫ﺳﻮرة اﻟﻌﻨﻜﺒﻮت ..........................................................................٦٠١‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺮوم ............................................................................... ٧٠١‬ ‫ﺳﻮرة ﻟﻘﲈن ............................................................................... ٩٠١‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺴﺠﺪة - اﻷﺣﺰاب................................................................. ٠١١‬ ‫ﺳﻮرة ﺳﺒﺄ ................................................................................. ٣١١‬ ‫ﺳﻮرة ﻓﺎﻃﺮ ............................................................................... ٥١١‬ ‫ﺳﻮرة ﻳـﺲ ............................................................................... ٧١١‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺼﺎﻓﺎت ........................................................................... ٩١١‬ ‫ﺳﻮرة ص ................................................................................. ١٢١‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺰﻣﺮ ............................................................................... ٢٢١‬ ‫ﺳﻮرة ﻏﺎﻓﺮ ................................................................................ ٤٢١‬ ‫ﺳﻮرة ﻓﺼﻠﺖ ............................................................................. ٥٢١‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺸﻮرى ............................................................................ ٦٢١‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺰﺧﺮف ............................................................................ ٨٢١‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺪﺧﺎن ............................................................................. ٠٣١‬ ‫ﺳﻮرة اﳉﺎﺛﻴﺔ .............................................................................. ١٣١‬ ‫ﺳﻮرة اﻷﺣﻘﺎف ........................................................................... ٢٣١‬ ‫ﺳﻮرة ﳏﻤﺪ ﷺ ........................................................................... ٣٣١‬
  • 198.
    ‫٨٩١‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﻘﻠﻮب ﰲﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻔﺘﺢ - اﳊﺠﺮات ................................................................... ٤٣١‬ ‫ﺳﻮرة ق .................................................................................. ٥٣١‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺬارﻳﺎت - اﻟﻄﻮر .................................................................. ٦٣١‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻨﺠﻢ .............................................................................. ٧٣١‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻘﻤﺮ ............................................................................... ٨٣١‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺮﲪﻦ .............................................................................. ٩٣١‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻮاﻗﻌﺔ ............................................................................. ٠٤١‬ ‫ﺳﻮرة اﳊﺪﻳﺪ ............................................................................. ١٤١‬ ‫ﺳﻮرة اﳌﺠﺎدﻟﺔ ............................................................................. ٢٤١‬ ‫ﺳﻮرة اﳊﴩ - اﳌﻤﺘﺤﻨﺔ .................................................................... ٣٤١‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺼﻒ- اﳌﻨﺎﻓﻘﻮن ................................................................... ٥٤١‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺘﻐﺎﺑﻦ - اﻟﻄﻼق .................................................................... ٦٤١‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺘﺤﺮﻳﻢ - اﳌﻠﻚ .................................................................... ٨٤١‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻘﻠﻢ ............................................................................... ٩٤١‬ ‫ﺳﻮرة اﳊﺎﻗﺔ - اﳌﻌﺎرج ..................................................................... ٠٥١‬ ‫ﺳﻮرة ﻧﻮح- اﳉﻦ ......................................................................... ١٥١‬ ‫ﺳﻮرة اﳌﺰﻣﻞ - اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ ..................................................................... ٢٥١‬ ‫ﱠﱢ‬ ‫ﺳﻮرة اﻹﻧﺴﺎن - اﳌﺮﺳﻼت................................................................. ٣٥١‬
  • 199.
    ‫ﺳﻮرة اﻟﻨﺒﺄ -اﻟﻨﺎزﻋﺎت..................................................................... ٤٥١‬ ‫ﺳﻮرة ﻋﺒﺲ - اﻻﻧﻔﻄﺎر .................................................................... ٥٥١‬ ‫ﺳﻮرة اﳌﻄﻔﻔﲔ - اﻟﻄﺎرق .................................................................. ٦٥١‬ ‫ﺳﻮرة اﻷﻋﲆ - اﻟﻔﺠﺮ ..................................................................... ٧٥١‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺒﻠﺪ - اﻟﻀﺤﻰ .................................................................... ٨٥١‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺘﲔ - اﻟﻌﺎدﻳﺎت .................................................................... ٩٥١‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﻘﺎرﻋﺔ - اﻟﻔﻴﻞ ..................................................................... ٠٦١‬ ‫ﺳﻮرة ﻗﺮﻳﺶ - ا ﳌﺴﺪ ...................................................................... ١٦١‬ ‫ﺳﻮرة اﻹﺧﻼص - اﻟﻨﺎس ................................................................. ٢٦١‬ ‫ﻗﺮاءة اﻹﻣﺎم ﻳﻌﻘﻮب اﳊﴬﻣﻲ ﻣﻦ اﻟﻄﻴﺒﺔ.................................................... ٣٦١‬ ‫اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﺑﲔ اﻟﻄﺮق .................................................................... ٩٦١‬ ‫ﺑﻴﺎن ﻣﺎ اﺧﺘﻼف ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﻋﺪد اﻵﻳﺎت......................................................... ٢٨١‬ ‫ﻓﻬﺮس اﳌﺮاﺟﻊ ............................................................................ ٣٩١‬ ‫ﻓﻬﺮس اﳌﺤﺘﻮﻳﺎت ......................................................................... ٥٩١‬