SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Download to read offline
ความขัดแย้งและการเจรจาต่อรอง
เรียบเรียงโดย ดร.กฤษดา เชียรวัฒนสุข

Faculty of Business Administration

Rajamangala University of Technology Thanyaburi

1
 ความขัดแยงเป็ นกระบวนการทีเกิดจากความพยายาม
่
้

ของฝ่ายหนึ่งทีไปขัดขวางความพยายามของอีกฝ่าย
่
หนึ่ง ไมให้ฝ่ายตรงขามบรรลุเป้าหมาย ไดรับ
่
้
้
ความกาวหน้าหรือผลประโยชนตามทีตองการดวย
่ ้
้
้
์
วิธการใดวิธหนึ่ง (Stephen P. Robbin: 1991)
ี
ี

2
Definition of Conflict
ความหมายของความขัดแย้ง
 แนวคิดแรกมาจากสมมติฐานว่ าความขัดแย้ งคือพฤติกรรม
การทางานที่ไม่ เข้ ากันในองค์ กร อันเป็ นสาเหตุของการทางานที่
ขัดแย้ งกันจากการที่มีจุดมุ่งหมายที่ไม่ ตรงกัน ซึ่งการขัดกันนีจะมี
้
ผลโดยตรงกับการได้ รับผลประโยชน์ ของแต่ ละฝ่ าย และการ
เข้ าถึงศักยภาพของคนหรื อองค์ การ
 แนวคิดที่สอง จะมองความขัดแย้ งเป็ นธรรมชาติส่วนหนึ่งของ

วิถองค์ กร ซึ่งสามารถช่ วยปรั บปรุ งวิธีและคุณภาพในการ
ี
ตัดสินใจขององค์ กร และเพิ่มประสิทธิภาพร
3
Transition in Conflict Thought
แนวคิดเกี่ยวกับความขัดแย้ง
 ทัศนะความขัดแยงแบบดังเดิมหรือ
้
้
แบบประเพณีนิยม (Traditional View)
 ทัศนะความขัดแยงแบบมนุ ษยสั มพันธ ์
้
(Human Relation view)
 ทัศนะความขัดแยงแบบปฏิสัมพันธ ์
้
(Interactionist View)

4
Traditional View
ทัศนะความขัดแย้งแบบดังเดิม หรือแบบประเพณี นิยม
้
 เป็ นแนวคิดเริมแรกเกียวกับความขัดแย้ง โดยมองวา
่
่
่
ความขัดแยงเป็ นสิ่ งไมดี
่
้
 มีทศนคติเชิงลบตอความขัดแย้งทีเกิดขึน
ั
่
้
่
 อาจสื่ อถึง เป็ นความรุนแรง การทาลาย การไมมี
่
เหตุผล
 Hawthorne กลาววาความขัดแยงเป็ นปัจจัยทีทาลาย
่
่
่
้
ซึงเกิดจากการสื่ อสารทีไมมีประสิ ทธิภาพ
่
่ ่

5
Human Relations View
ทัศนะความขัดแย้งแบบมนุษยสัมพันธ์
 แนวคิดนี้จะมองวาความขัดแยงเป็ นเรืองธรรมดา
่
่
้
ทีตองเกิดในทุกกลุม ทุกสั งคม และในทุก
่ ้
่
องคกร และจะหลีกเลียงไดยาก
่
้
์
 ความขัดแยงตามแบบมนุ ษยสั มพันธนี้ ในบาง
้
์
สถานการณ์ อาจจะส่งผลในดานดีและกอให้เกิด
้
่
ประโยชนตอกลุมหรือองคกร
่
์ ่
์

6
Interactionist View
ทัศนะความขัดแย้งแบบปฏิสมพันธ์
ั
 แนวคิดนี้จะมีความเห็ นทีกาวหน้าไปอีกขันหนึ่งวา
่ ้
้
่
องคกรควรทีจะกระตุ้นให้มีระดับความขัดแยงที่
่
้
์
ควบคุมไดเกิดขึนในกลุมหรือองคกร และให้
้
้
่
์
สอดคลองกับสถานการณ ์
้
 หากสมาชิกทุกคนมีความเห็ นตรงกันทาให้เกิด
ความรูสึ กเฉื่ อยชา ไมสนใจ ทาให้องคกรอยูกับที่
้
่
่
์
ไมทันตอการเปลียนแปลงภายนอก
่
่
่
 การกระตุนความขัดแยงให้อยูในระดับพอเหมาะจะ
้
้
่
ส่งผลให้มีการตืนตัว เกิดความคิดริเริม และการ
่
่
แขงขันทางความคิด
่
7


แนวคิดดังเดิมเกียวกับ “ความขัดแย้ง” จะมองว่าความขัดแย้ง
้
่
เป็ นอุปสรรคในการทางาน ทาให้เสียเวลาและเกิดความ
เสียหาย บุคคลทีมความขัดแย้งจะถูกมองว่าเป็ นคนทีมองโลกใน
่ ี
่
แง่ราย เป็ นแกะดา ไม่มสมมาคารวะ ไม่หวงอนาคต และทาให้
้
ี ั
่
องค์กรไม่กาวหน้า ด้วยเหตุน้ี บุคคลในองค์กรจึงไม่คอยกล้า
้
่
แสดงความเห็นทีอาจเกิดความขัดแย้งกับผูอ่น เพราะกลัว
่
้ื
ภาพลักษณ์ของตนเองจะถูกมองในด้านลบ โดยมีความเชือว่า
่
ความขัดแย้งเป็ นเรืองทีสามารถหลีกเลียงได้
่ ่
่
8


แนวคิดใหม่สาหรับความขัดแย้งจะมองว่าความขัดแย้งเป็ น
สิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ความขัดแย้งสามารถส่งผลทังด้านบวก
้
และด้านลบแก่องค์กร ทาให้องค์กรไม่หยุดนิ่ง ทุกคนมีความคิด
สร้างสรรค์ เกิดการยอมรับและไว้วางใจซึงกันและกัน ช่วยใน
่
ั
การสร้างทีมงานได้เป็ นอย่างดี ความขัดแย้งอาจเกิดจากปญหา
ในการทางาน แต่บ่อยครังก็มสาเหตุมาจากเรืองอื่น ๆ ทีไม่ใช่
้ ี
่
่
เรืองงาน แต่สงผลกระทบต่อการทางานร่วมกัน แล้วก็มหลาย
่
่
ี
ครังทีมสาเหตุมาจากเรืองอื่นทีไม่เกียวข้อง
้ ่ ี
่
่ ่
9
ความขัดแย้งแบบสร้างสรรค์และความขัดแย้งแบบทาลาย
1.

ความขัดแย้ งด้ านงาน (Task Conflict)
เป็ นความขัดแยงเกียวกับเนื้อหาสาระทีเกียวกับงาน และเป้าหมายขององคกร
่ ่
้ ่
์

2.

ความขัดแย้ งด้ านความสัมพันธ์ (Relationship Conflict)
เป็ นความขัดแยงทีเกียวกับความสั มพันธระหวางบุคคลทีทางานรวมกัน
่
้ ่ ่
์
่
่

3.

ความขัดแย้ งด้ านกระบวนการ (Process Conflict)
เป็ นความขัดแยงเกียวกับวิธการหรือกระบวนการปฏิบตงาน
ี
ั ิ
้ ่

 ความขัดแยงแบบสรางสรรค ์ (Functional Conflict)
้
้
 ความขัดแยงแบบทาลาย (Dysfunctional Conflict)
้
10
The Conflict process
กระบวนการของความขัดแย้ง

Potential
Opposition

Cognition and
Personalization

Behavior

Outcomes

พฤติกรรม

การไปด้วยกันไม่ได้หรือ
การมีความคิดเห็นไม่
สอดคล้องกัน

การรับรูและ
้
บุคลิกลักษณะส่วน
บุคคล

กระบวนแบบการจัดการ
ความขัดแย้ง

ผลทีเกิดจาก
่
ความขัดแย้ง

„ การสื่อสาร
„ โครงสร้าง
„ ตัวแปรส่วนบุคคล

„ การรับรูวามีความขัดแย้ง
้่
เกิดขึน
้
„ การรูสกถึงความขัดแย้ง
้ ึ

„
„
„
„
„

แบบเอาชนะ
แบบยอมให้
แบบหลีกเลียง
่
แบบร่วมมือร่วมใจ
แบบประนีประนอม

„ เป็ นประโยชน์
„ เป็ นโทษ

11
การเอาใจตนเอง : พฤติกรรมมุ่งเอาชนะ

กระบวนแบบการจัดการความขัดแย้ง 5 รูปแบบ
สู ง

การเอาชนะ

ปานกลาง

ต่า

การร่ วมมือ

การประนี ประนอม

การหลีกเลียง
่
ต่า

การยอมให้
ปานกลาง

สู ง

การเอาใจผูอื่น : พฤติกรรมร่วมมือ
้
12
The Conflict process
กระบวนการของความขัดแย้ง

Potential
Opposition

Cognition and
Personalization

Behavior

Outcomes

พฤติกรรม

การไปด้วยกันไม่ได้หรือ
การมีความคิดเห็นไม่
สอดคล้องกัน

การรับรูและ
้
บุคลิกลักษณะส่วน
บุคคล

กระบวนแบบการจัดการ
ความขัดแย้ง

ผลทีเกิดจาก
่
ความขัดแย้ง

„ การสื่อสาร
„ โครงสร้าง
„ ตัวแปรส่วนบุคคล

„ การรับรูวามีความขัดแย้ง
้่
เกิดขึน
้
„ การรูสกถึงความขัดแย้ง
้ ึ

„
„
„
„
„

แบบเอาชนะ
แบบยอมให้
แบบหลีกเลียง
่
แบบร่วมมือร่วมใจ
แบบประนีประนอม

„ เป็ นประโยชน์
„ เป็ นโทษ

13
The Conflict process
กระบวนการของความขัดแย้ง
ผลที่เกิดขึนจากความขัดแย้ง (Outcomes)
้
ผลของการขัดแย้งในด้านดีเป็ นปัจจัยสร้างสรรค์
 ความขัดแย้งทีเหมาะสมเป็ นตัวกระตุนทาให้มการปรับปรุงคุณภาพการ
่
้
ี
ทางานของกลุ่ม เกิดแข่งขันทางความคิด
 กระตุนให้เกิดการคิดริเริม และการตัดสินใจทีรอบด้านมากขึน
้
่
่
้
ผลของการขัดแย้งในด้านลบ
 ประสิทธิผลขององค์การลดลง ทาให้ไม่บรรลุเป้าหมายหรือล่าช้ากว่า
เป้าหมาย
 หากมีความขัดแย้งกันเกดขึนในระดับสูงจะส่งผลทาให้หน้าทีต่างๆ ในกลุ่ม
้
่
หยุดชะงัก ส่งผลถึงความอยูรอดของกลุ่มได้
่
14
เทคนิคการจัดการความขัดแย้ง
Conflict Management Techniques
1. ตรงเข้าไปแก้ปัญหานันเลย (Problem Solving)
้
 เป็ นลักษณะการเผชิญหน้ากันระหว่างกลุ่มทีกาลังขัดแย้งกันอยู่
่
 ได้ผลดีหากความขัดแย้งนันมาจากการสือสารทีผดพลาด
้
่
่ ิ
 วิธการนี้อาจจะไม่บรรลุผล หากความขัดแย้งเกิดจากทัศนคติ ความคิด หรือ
ี
ความเชื่อและค่านิยม ทีแตกต่างกันของแต่ละบุคคล
่

2. ใช้ความร่วมมือ (Super ordinate Goals)

 ผูบริหารต้องแสดงให้เห็นเป้าหมายทีทุกฝายต้องการไปถึง หากปราศจาก
้
่ ่
ความร่วมมือ ก็จะไม่สามารถไปถึงได้
 ผูบริหารต้องแสดงให้เห็นถึงความสาคัญของการร่วมมือร่วมใจกัน
้

15
เทคนิคการจัดการความขัดแย้ง
Conflict Management Techniques
3. ลดความขัดแย้งโดยการขยายทรัพยากร (Expansion of Resources)
 จัดหาทรัพยากรทีขาดแคลนหรือทีมจากัดเพือลดความขัดแย้ง
่
่ ี
่
เช่น การเพิมงบประมาณ การเพิมตาแหน่ง การเพิมแผนก
่
่
่
 ในการแก้โดยวิธน้ี จะช่วยลดความขัดแย้งและ อาจทาให้เกดความพอใจมากขึน
ี
้
ด้วย แต่ตองพิจารณาถึงข้อจากัดขององค์กรด้วย
้

4. ลดความขัดแย้งโดยการหลีกเลี่ยง (Avoidance)
 เป็ นการหนีจากความขัดแย้งทีเกิดขึน หรือทาเป็ นว่าไม่รบรูวามีความ
่ ้
ั ้่
ขัดแย้ง
 วิธการนี้จะได้ผลในระยะเวลาสันๆ เพราะแท้จริงแล้วความขัดแย้งไม่ได้
ี
้
หมดไป ซึงอาจจะกลับมาและมีความรุนแรงมากขึนกว่าเดิม
่
้
16
เทคนิคการจัดการความขัดแย้ง
Conflict Management Techniques
5. ทาให้เกิดความราบรื่น (Smoothing)
 เป็ นการแก้ไขความขัดแย้งระหว่างผูบริหารกับพนักงานทีมระดับ
้
่ ี
แตกต่างกัน โดยการปรับระดับความแตกต่างให้น้อยลง เช่น การลดทิฐิ
การมองแต่มมของตนเอง
ุ
6. การลดข้อขัดแย้งโดยการประนี ประนอมกัน (Compromising)
 วิธการนี้อาจจะต้องมีคนกลาง หรือตัวแทนในเจรจต่อรอง โดยทังคู่
ี
้
่
จะต้องยอมรับว่า ในบางกรณี จะมีบางส่วนทีเป็ นฝายได้และบางส่วนต้อง
่
ยอมเสีย
17
เทคนิคการจัดการความขัดแย้ง
Conflict Management Techniques
7. ใช้กาลังหรือการบีบบังคับ (Forcing)
 เป็ นการใช้อานาจตามทีมี สกัดหรือระงับความขัดแย้งทีเ่ กิดขึน
่
้
 มีการใช้กฎระเบียบ ข้อกาหนด ข้อบังคับ หรือข้อกฎหมาย หรือคาสังให้คกรณี
่ ู่
ยินยอมปฏิบตตาม แต่ทงนี้ไม่ได้หมายความว่าจะมีการยอมรับหรือเห็นด้วย
ั ิ
ั้
 การแก้วธน้ี จะมุงลดผลกระทบทีอาจเกิดขึนจากความขัดแย้ง แต่มได้ลดความ
ิี
่
่
้
ิ
ขัดแย้งทีตนเหตุ
่ ้

8. เปลี่ยนโครงสร้างองค์การ (Altering Structural Variable)

ั
 ใช้ในกรณีทความขัดแย้งเกดจากปญหาทางโครงสร้างขององค์กร
่ี
 ผูบริหารต้องพิจารณาความขัดแย้งทีเกิดขึนจากโครงสร้างเพือลดความขัดแย้ง
้
่ ้
่
ั
 ปรับการจัดการทางด้านบุคลากรใหม่ โดยจัดให้มการรับฟงความคิดเห็น
ี
ข้อเสนอแนะของพนักงาน จะทาให้ลดความขัดแย้งลงได้
18
Bargaining Strategies
กลยุทธ์การเจรจาต่อรอง
1. กลยุทธ์แบบจัดจาหน่ าย ( Distributive Bargaining)
การเจรจาต่อรองแบบจัดจาหน่าย จะมีลกษณะเป็นการเจรจาของคู่
ั
่
่
เจรจา 2 ฝาย โดยผลของการเจรจาจะมี ฝายหนึ่งได้โดยทีอกฝายหนึ่งเสีย
่ ี ่
(Win-Lose) หรือ เรียกว่า Zero-Sum Conditions
เช่น
ภาคธุรกิจจะนาการเจรจาต่อรองมาใช้ต่อรอง ผูซอก็จะประหยัด
้ ้ื
เงินได้ตามทีตนต่อรองได้
่

19
Bargaining Strategies
กลยุทธ์การเจรจาต่อรอง
2. กลยุทธ์แบบผสมผสาน (Integrative Bargaining)
เป็ นการเจรจาต่อรองของคูเจรจาทัง 2 ฝาย จะร่วมกันพิจารณา
่
้ ่
่
ถึงจุดทีทงสองฝายได้ประโยชน์รวมกัน แม้ในบางครังจะได้รบประโยชน์
่ ั้
่
้
ั
่
ไม่เท่ากัน แต่กจะเป็ นความพยายามทีจะให้เกิดความพึงพอใจทัง 2 ฝาย
็
่
้
(Win-Win)
 การเจรจาต่อรองแบบผสมผสานจะช่วยสร้างสัมพันธ์ทดี ซึง
่ี ่
ความสัมพันธ์ทดนน จะทาให้มการทางานร่วมกันได้ดี และรักษา
่ี ี ั ้
ี
ความสัมพันธ์ในระยะยาว

20
เปรียบเทียบการเจรจาต่อรองแบบจัดจาหน่ ายและแบบผสมผสาน
คุณลักษณะของการเจรจาต่อรอง

แบบจัดจาหน่ าย

แบบผสมผสาน

ทรัพยากรที่มีและการจัดสรร

คงที่

ผันแปร

แรงจูงใจพืนฐาน
้

ผมชนะ-คุณแพ้

ผมชนะ-คุณชนะ

ความสนใจพืนฐาน
้

ขัดขวางกัน

หันหน้ าเข้าหากัน

จุดมุ่งเน้ นความสัมพันธ์

ระยะสัน
้

ระยะยาว
21
ปัญหาในการเจรจาต่อรอง
ประเด็นปัญหา (Issues in negotiation) แบ่งเป็ น 4 ประการ
1. อคติในการตัดสินใจทีซ่อนอยูในประสิทธิภาพของการเจรจาต่อรอง
่
่
(Decision making that hinder effective negotiation)
2. บทบาทของคุณลักษณะด้านบุคลิกภาพในการเจรจาต่อรอง
(The role of personality traits in negotiation)
3. ความแตกต่างด้านเพศในการเจรจาต่อรอง
(Gender differences in negotiations)
4. ความแตกต่างด้านวัฒนธรรมในการเจรจา
(Cultural differences in negotiation)
22
Thank You

23

More Related Content

What's hot

เปรียบเทียบสงครามโลกครั้งที่ 1 และ 2
เปรียบเทียบสงครามโลกครั้งที่ 1 และ 2เปรียบเทียบสงครามโลกครั้งที่ 1 และ 2
เปรียบเทียบสงครามโลกครั้งที่ 1 และ 2Taraya Srivilas
 
ที่มาและความสำคัญของโครงงาน
ที่มาและความสำคัญของโครงงานที่มาและความสำคัญของโครงงาน
ที่มาและความสำคัญของโครงงานPhongsak Kongkham
 
ข้อสอบอัตนัย
ข้อสอบอัตนัยข้อสอบอัตนัย
ข้อสอบอัตนัยNU
 
ลักษณะของการเจรจาต่อรอง
ลักษณะของการเจรจาต่อรองลักษณะของการเจรจาต่อรอง
ลักษณะของการเจรจาต่อรองThida Noodaeng
 
หน่วยที่-4 สหกรณ์และการรวมกลุ่มเพื่อพัฒนาชุมชนของไทย
หน่วยที่-4 สหกรณ์และการรวมกลุ่มเพื่อพัฒนาชุมชนของไทยหน่วยที่-4 สหกรณ์และการรวมกลุ่มเพื่อพัฒนาชุมชนของไทย
หน่วยที่-4 สหกรณ์และการรวมกลุ่มเพื่อพัฒนาชุมชนของไทยPaew Tongpanya
 
พฤติกรรมองค์กร
พฤติกรรมองค์กร พฤติกรรมองค์กร
พฤติกรรมองค์กร Prathum Charoenroop
 
หน้าปกโครงงาน
หน้าปกโครงงานหน้าปกโครงงาน
หน้าปกโครงงานKanistha Chudchum
 
Chapter 8 concepts of change management
Chapter 8 concepts of change managementChapter 8 concepts of change management
Chapter 8 concepts of change managementTeetut Tresirichod
 
หน่วยที่ 3 เศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนาเศรษฐกิจไทย
หน่วยที่ 3 เศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนาเศรษฐกิจไทยหน่วยที่ 3 เศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนาเศรษฐกิจไทย
หน่วยที่ 3 เศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนาเศรษฐกิจไทยPaew Tongpanya
 
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่  2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องบทที่  2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องmoohhack
 
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวกโครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวกพัน พัน
 
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลยใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลยthnaporn999
 
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัด
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัดโครงการจิตอาสาพัฒนาวัด
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัดพัน พัน
 
รูปเล่มโครงการแต้มสีเติมฝัน...
รูปเล่มโครงการแต้มสีเติมฝัน...รูปเล่มโครงการแต้มสีเติมฝัน...
รูปเล่มโครงการแต้มสีเติมฝัน...Prawwe Papasson
 
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียนแบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียนKruthai Kidsdee
 
เพาเวอร์เซต
เพาเวอร์เซตเพาเวอร์เซต
เพาเวอร์เซตAon Narinchoti
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10Aon Narinchoti
 

What's hot (20)

เปรียบเทียบสงครามโลกครั้งที่ 1 และ 2
เปรียบเทียบสงครามโลกครั้งที่ 1 และ 2เปรียบเทียบสงครามโลกครั้งที่ 1 และ 2
เปรียบเทียบสงครามโลกครั้งที่ 1 และ 2
 
ที่มาและความสำคัญของโครงงาน
ที่มาและความสำคัญของโครงงานที่มาและความสำคัญของโครงงาน
ที่มาและความสำคัญของโครงงาน
 
ข้อสอบอัตนัย
ข้อสอบอัตนัยข้อสอบอัตนัย
ข้อสอบอัตนัย
 
ลักษณะของการเจรจาต่อรอง
ลักษณะของการเจรจาต่อรองลักษณะของการเจรจาต่อรอง
ลักษณะของการเจรจาต่อรอง
 
หน่วยที่-4 สหกรณ์และการรวมกลุ่มเพื่อพัฒนาชุมชนของไทย
หน่วยที่-4 สหกรณ์และการรวมกลุ่มเพื่อพัฒนาชุมชนของไทยหน่วยที่-4 สหกรณ์และการรวมกลุ่มเพื่อพัฒนาชุมชนของไทย
หน่วยที่-4 สหกรณ์และการรวมกลุ่มเพื่อพัฒนาชุมชนของไทย
 
พฤติกรรมองค์กร
พฤติกรรมองค์กร พฤติกรรมองค์กร
พฤติกรรมองค์กร
 
หน้าปกโครงงาน
หน้าปกโครงงานหน้าปกโครงงาน
หน้าปกโครงงาน
 
Conflict management
Conflict managementConflict management
Conflict management
 
การพูดอภิปราย
การพูดอภิปรายการพูดอภิปราย
การพูดอภิปราย
 
Chapter 8 concepts of change management
Chapter 8 concepts of change managementChapter 8 concepts of change management
Chapter 8 concepts of change management
 
หน่วยที่ 3 เศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนาเศรษฐกิจไทย
หน่วยที่ 3 เศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนาเศรษฐกิจไทยหน่วยที่ 3 เศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนาเศรษฐกิจไทย
หน่วยที่ 3 เศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนาเศรษฐกิจไทย
 
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่  2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องบทที่  2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
 
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวกโครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
 
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลยใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
 
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัด
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัดโครงการจิตอาสาพัฒนาวัด
โครงการจิตอาสาพัฒนาวัด
 
รูปเล่มโครงการแต้มสีเติมฝัน...
รูปเล่มโครงการแต้มสีเติมฝัน...รูปเล่มโครงการแต้มสีเติมฝัน...
รูปเล่มโครงการแต้มสีเติมฝัน...
 
งานนำเสนอแรงจูงใจ กลุ่ม 2
งานนำเสนอแรงจูงใจ กลุ่ม 2 งานนำเสนอแรงจูงใจ กลุ่ม 2
งานนำเสนอแรงจูงใจ กลุ่ม 2
 
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียนแบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
 
เพาเวอร์เซต
เพาเวอร์เซตเพาเวอร์เซต
เพาเวอร์เซต
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
 

Viewers also liked

บทที่ 8 กลยุทธ์การเจรจาต่อรองบนความเหมือนและความแตกต่าง
บทที่ 8 กลยุทธ์การเจรจาต่อรองบนความเหมือนและความแตกต่างบทที่ 8 กลยุทธ์การเจรจาต่อรองบนความเหมือนและความแตกต่าง
บทที่ 8 กลยุทธ์การเจรจาต่อรองบนความเหมือนและความแตกต่างTeetut Tresirichod
 
บทที่ 1 หลักการในการจัดซื้อ
บทที่ 1 หลักการในการจัดซื้อบทที่ 1 หลักการในการจัดซื้อ
บทที่ 1 หลักการในการจัดซื้อTeetut Tresirichod
 
ความเครียดและการจัดการความเครียด
ความเครียดและการจัดการความเครียดความเครียดและการจัดการความเครียด
ความเครียดและการจัดการความเครียดDr.Krisada [Hua] RMUTT
 
เรื่องที่ 3 การคัดเลือกแหล่งจัดซื้อสินค้า การจัดจำหน่าย การจัดการงานบุคคล
เรื่องที่ 3 การคัดเลือกแหล่งจัดซื้อสินค้า การจัดจำหน่าย  การจัดการงานบุคคลเรื่องที่ 3 การคัดเลือกแหล่งจัดซื้อสินค้า การจัดจำหน่าย  การจัดการงานบุคคล
เรื่องที่ 3 การคัดเลือกแหล่งจัดซื้อสินค้า การจัดจำหน่าย การจัดการงานบุคคลsupatra39
 
บทที่ 3 วิธีจัดซื้อจัดจ้าง
บทที่ 3 วิธีจัดซื้อจัดจ้างบทที่ 3 วิธีจัดซื้อจัดจ้าง
บทที่ 3 วิธีจัดซื้อจัดจ้างTeetut Tresirichod
 
ตัวอย่างการนำเสนอโครงร่างวิจัย 3 บท
ตัวอย่างการนำเสนอโครงร่างวิจัย 3 บทตัวอย่างการนำเสนอโครงร่างวิจัย 3 บท
ตัวอย่างการนำเสนอโครงร่างวิจัย 3 บทDr.Krisada [Hua] RMUTT
 
135 402 cross-cultural management12 การเจรจาต่อรองในวัฒนธรรมที่แตกต่าง
135 402 cross-cultural management12 การเจรจาต่อรองในวัฒนธรรมที่แตกต่าง135 402 cross-cultural management12 การเจรจาต่อรองในวัฒนธรรมที่แตกต่าง
135 402 cross-cultural management12 การเจรจาต่อรองในวัฒนธรรมที่แตกต่างWannarat Wattana
 
บทที่ 13 การวางแผนปฏิบัติการรวม
บทที่ 13 การวางแผนปฏิบัติการรวมบทที่ 13 การวางแผนปฏิบัติการรวม
บทที่ 13 การวางแผนปฏิบัติการรวมDr.Krisada [Hua] RMUTT
 
บทที่ 12 การจัดการสินค้าคงคลัง
บทที่ 12 การจัดการสินค้าคงคลังบทที่ 12 การจัดการสินค้าคงคลัง
บทที่ 12 การจัดการสินค้าคงคลังDr.Krisada [Hua] RMUTT
 
บทที่ 14 การวางแผนความต้องการวัสดุ
บทที่ 14 การวางแผนความต้องการวัสดุบทที่ 14 การวางแผนความต้องการวัสดุ
บทที่ 14 การวางแผนความต้องการวัสดุDr.Krisada [Hua] RMUTT
 
บทที่ 11 การจัดการโซ่อุปทาน
บทที่ 11 การจัดการโซ่อุปทานบทที่ 11 การจัดการโซ่อุปทาน
บทที่ 11 การจัดการโซ่อุปทานDr.Krisada [Hua] RMUTT
 
บทที่ 7 การวางแผนกระบวนการผลิต
บทที่ 7 การวางแผนกระบวนการผลิตบทที่ 7 การวางแผนกระบวนการผลิต
บทที่ 7 การวางแผนกระบวนการผลิตDr.Krisada [Hua] RMUTT
 
บทที่ 9 มารยาททางธุรกิจเพื่อการเจรจาต่อรอง
บทที่ 9 มารยาททางธุรกิจเพื่อการเจรจาต่อรองบทที่ 9 มารยาททางธุรกิจเพื่อการเจรจาต่อรอง
บทที่ 9 มารยาททางธุรกิจเพื่อการเจรจาต่อรองTeetut Tresirichod
 
บทที่ 4 วิธีปฏิบัติในการจัดซื้อ
บทที่ 4 วิธีปฏิบัติในการจัดซื้อบทที่ 4 วิธีปฏิบัติในการจัดซื้อ
บทที่ 4 วิธีปฏิบัติในการจัดซื้อTeetut Tresirichod
 
บทที่ 2 การจัดซื้อกับโลจิสติกส์
บทที่ 2 การจัดซื้อกับโลจิสติกส์บทที่ 2 การจัดซื้อกับโลจิสติกส์
บทที่ 2 การจัดซื้อกับโลจิสติกส์Teetut Tresirichod
 
บทที่ 5 สิ่งท้าทายในการเจรจาต่อรองข้ามชาติ
บทที่ 5 สิ่งท้าทายในการเจรจาต่อรองข้ามชาติบทที่ 5 สิ่งท้าทายในการเจรจาต่อรองข้ามชาติ
บทที่ 5 สิ่งท้าทายในการเจรจาต่อรองข้ามชาติTeetut Tresirichod
 
บทที่ 10 ทรัพยากรมนุษย์และการออกแบบงาน
บทที่ 10 ทรัพยากรมนุษย์และการออกแบบงานบทที่ 10 ทรัพยากรมนุษย์และการออกแบบงาน
บทที่ 10 ทรัพยากรมนุษย์และการออกแบบงานDr.Krisada [Hua] RMUTT
 
บทที่ 9 การวางผังสถานประกอบการ
บทที่ 9 การวางผังสถานประกอบการบทที่ 9 การวางผังสถานประกอบการ
บทที่ 9 การวางผังสถานประกอบการDr.Krisada [Hua] RMUTT
 
บทที่ 8 การเลือกทำเลที่ตั้ง
บทที่ 8 การเลือกทำเลที่ตั้งบทที่ 8 การเลือกทำเลที่ตั้ง
บทที่ 8 การเลือกทำเลที่ตั้งDr.Krisada [Hua] RMUTT
 

Viewers also liked (20)

บทที่ 8 กลยุทธ์การเจรจาต่อรองบนความเหมือนและความแตกต่าง
บทที่ 8 กลยุทธ์การเจรจาต่อรองบนความเหมือนและความแตกต่างบทที่ 8 กลยุทธ์การเจรจาต่อรองบนความเหมือนและความแตกต่าง
บทที่ 8 กลยุทธ์การเจรจาต่อรองบนความเหมือนและความแตกต่าง
 
Conflict
ConflictConflict
Conflict
 
บทที่ 1 หลักการในการจัดซื้อ
บทที่ 1 หลักการในการจัดซื้อบทที่ 1 หลักการในการจัดซื้อ
บทที่ 1 หลักการในการจัดซื้อ
 
ความเครียดและการจัดการความเครียด
ความเครียดและการจัดการความเครียดความเครียดและการจัดการความเครียด
ความเครียดและการจัดการความเครียด
 
เรื่องที่ 3 การคัดเลือกแหล่งจัดซื้อสินค้า การจัดจำหน่าย การจัดการงานบุคคล
เรื่องที่ 3 การคัดเลือกแหล่งจัดซื้อสินค้า การจัดจำหน่าย  การจัดการงานบุคคลเรื่องที่ 3 การคัดเลือกแหล่งจัดซื้อสินค้า การจัดจำหน่าย  การจัดการงานบุคคล
เรื่องที่ 3 การคัดเลือกแหล่งจัดซื้อสินค้า การจัดจำหน่าย การจัดการงานบุคคล
 
บทที่ 3 วิธีจัดซื้อจัดจ้าง
บทที่ 3 วิธีจัดซื้อจัดจ้างบทที่ 3 วิธีจัดซื้อจัดจ้าง
บทที่ 3 วิธีจัดซื้อจัดจ้าง
 
ตัวอย่างการนำเสนอโครงร่างวิจัย 3 บท
ตัวอย่างการนำเสนอโครงร่างวิจัย 3 บทตัวอย่างการนำเสนอโครงร่างวิจัย 3 บท
ตัวอย่างการนำเสนอโครงร่างวิจัย 3 บท
 
135 402 cross-cultural management12 การเจรจาต่อรองในวัฒนธรรมที่แตกต่าง
135 402 cross-cultural management12 การเจรจาต่อรองในวัฒนธรรมที่แตกต่าง135 402 cross-cultural management12 การเจรจาต่อรองในวัฒนธรรมที่แตกต่าง
135 402 cross-cultural management12 การเจรจาต่อรองในวัฒนธรรมที่แตกต่าง
 
บทที่ 13 การวางแผนปฏิบัติการรวม
บทที่ 13 การวางแผนปฏิบัติการรวมบทที่ 13 การวางแผนปฏิบัติการรวม
บทที่ 13 การวางแผนปฏิบัติการรวม
 
บทที่ 12 การจัดการสินค้าคงคลัง
บทที่ 12 การจัดการสินค้าคงคลังบทที่ 12 การจัดการสินค้าคงคลัง
บทที่ 12 การจัดการสินค้าคงคลัง
 
บทที่ 14 การวางแผนความต้องการวัสดุ
บทที่ 14 การวางแผนความต้องการวัสดุบทที่ 14 การวางแผนความต้องการวัสดุ
บทที่ 14 การวางแผนความต้องการวัสดุ
 
บทที่ 11 การจัดการโซ่อุปทาน
บทที่ 11 การจัดการโซ่อุปทานบทที่ 11 การจัดการโซ่อุปทาน
บทที่ 11 การจัดการโซ่อุปทาน
 
บทที่ 7 การวางแผนกระบวนการผลิต
บทที่ 7 การวางแผนกระบวนการผลิตบทที่ 7 การวางแผนกระบวนการผลิต
บทที่ 7 การวางแผนกระบวนการผลิต
 
บทที่ 9 มารยาททางธุรกิจเพื่อการเจรจาต่อรอง
บทที่ 9 มารยาททางธุรกิจเพื่อการเจรจาต่อรองบทที่ 9 มารยาททางธุรกิจเพื่อการเจรจาต่อรอง
บทที่ 9 มารยาททางธุรกิจเพื่อการเจรจาต่อรอง
 
บทที่ 4 วิธีปฏิบัติในการจัดซื้อ
บทที่ 4 วิธีปฏิบัติในการจัดซื้อบทที่ 4 วิธีปฏิบัติในการจัดซื้อ
บทที่ 4 วิธีปฏิบัติในการจัดซื้อ
 
บทที่ 2 การจัดซื้อกับโลจิสติกส์
บทที่ 2 การจัดซื้อกับโลจิสติกส์บทที่ 2 การจัดซื้อกับโลจิสติกส์
บทที่ 2 การจัดซื้อกับโลจิสติกส์
 
บทที่ 5 สิ่งท้าทายในการเจรจาต่อรองข้ามชาติ
บทที่ 5 สิ่งท้าทายในการเจรจาต่อรองข้ามชาติบทที่ 5 สิ่งท้าทายในการเจรจาต่อรองข้ามชาติ
บทที่ 5 สิ่งท้าทายในการเจรจาต่อรองข้ามชาติ
 
บทที่ 10 ทรัพยากรมนุษย์และการออกแบบงาน
บทที่ 10 ทรัพยากรมนุษย์และการออกแบบงานบทที่ 10 ทรัพยากรมนุษย์และการออกแบบงาน
บทที่ 10 ทรัพยากรมนุษย์และการออกแบบงาน
 
บทที่ 9 การวางผังสถานประกอบการ
บทที่ 9 การวางผังสถานประกอบการบทที่ 9 การวางผังสถานประกอบการ
บทที่ 9 การวางผังสถานประกอบการ
 
บทที่ 8 การเลือกทำเลที่ตั้ง
บทที่ 8 การเลือกทำเลที่ตั้งบทที่ 8 การเลือกทำเลที่ตั้ง
บทที่ 8 การเลือกทำเลที่ตั้ง
 

More from Dr.Krisada [Hua] RMUTT

ตัวอย่างการนำเสนอโครงร่างวิจัย 3 บท
ตัวอย่างการนำเสนอโครงร่างวิจัย 3 บทตัวอย่างการนำเสนอโครงร่างวิจัย 3 บท
ตัวอย่างการนำเสนอโครงร่างวิจัย 3 บทDr.Krisada [Hua] RMUTT
 
การออกแบบบริการ (Service design)
การออกแบบบริการ (Service design) การออกแบบบริการ (Service design)
การออกแบบบริการ (Service design) Dr.Krisada [Hua] RMUTT
 
บทที 6 การจัดการคุณภาพ
บทที 6 การจัดการคุณภาพบทที 6 การจัดการคุณภาพ
บทที 6 การจัดการคุณภาพDr.Krisada [Hua] RMUTT
 
บทที่ 5 การออกแบบผลิตภัณฑ์
บทที่ 5 การออกแบบผลิตภัณฑ์บทที่ 5 การออกแบบผลิตภัณฑ์
บทที่ 5 การออกแบบผลิตภัณฑ์Dr.Krisada [Hua] RMUTT
 
บทที่ 4 การพยากรณ์
บทที่ 4 การพยากรณ์บทที่ 4 การพยากรณ์
บทที่ 4 การพยากรณ์Dr.Krisada [Hua] RMUTT
 
บทที่ 3 การจัดการโครงการ
บทที่ 3 การจัดการโครงการบทที่ 3 การจัดการโครงการ
บทที่ 3 การจัดการโครงการDr.Krisada [Hua] RMUTT
 
บทที่ 2 กลยุทธ์การปฏิบัติการ
บทที่ 2 กลยุทธ์การปฏิบัติการบทที่ 2 กลยุทธ์การปฏิบัติการ
บทที่ 2 กลยุทธ์การปฏิบัติการDr.Krisada [Hua] RMUTT
 
บทที่ 1 การจัดการการผลิตและการปฏิบัติการ
บทที่ 1 การจัดการการผลิตและการปฏิบัติการบทที่ 1 การจัดการการผลิตและการปฏิบัติการ
บทที่ 1 การจัดการการผลิตและการปฏิบัติการDr.Krisada [Hua] RMUTT
 
แนวคิดการบริหารเวลา
แนวคิดการบริหารเวลาแนวคิดการบริหารเวลา
แนวคิดการบริหารเวลาDr.Krisada [Hua] RMUTT
 
สรุปบทความเกี่ยวกับภาวะผู้นำ 3 เรื่อง
สรุปบทความเกี่ยวกับภาวะผู้นำ 3 เรื่องสรุปบทความเกี่ยวกับภาวะผู้นำ 3 เรื่อง
สรุปบทความเกี่ยวกับภาวะผู้นำ 3 เรื่องDr.Krisada [Hua] RMUTT
 
การรับมือข้อร้องเรียนของลูกค้า
การรับมือข้อร้องเรียนของลูกค้าการรับมือข้อร้องเรียนของลูกค้า
การรับมือข้อร้องเรียนของลูกค้าDr.Krisada [Hua] RMUTT
 
Introduction to Production and Operation Management
Introduction to Production and Operation ManagementIntroduction to Production and Operation Management
Introduction to Production and Operation ManagementDr.Krisada [Hua] RMUTT
 
การตั้งคำถามในแบบสอบถาม
การตั้งคำถามในแบบสอบถามการตั้งคำถามในแบบสอบถาม
การตั้งคำถามในแบบสอบถามDr.Krisada [Hua] RMUTT
 
การเขียนระเบียบวิธีวิจัย
การเขียนระเบียบวิธีวิจัยการเขียนระเบียบวิธีวิจัย
การเขียนระเบียบวิธีวิจัยDr.Krisada [Hua] RMUTT
 
การเขียนผลการวิจัยเบื้องต้น
การเขียนผลการวิจัยเบื้องต้นการเขียนผลการวิจัยเบื้องต้น
การเขียนผลการวิจัยเบื้องต้นDr.Krisada [Hua] RMUTT
 
การเขียนผลการวิจัย
การเขียนผลการวิจัยการเขียนผลการวิจัย
การเขียนผลการวิจัยDr.Krisada [Hua] RMUTT
 
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยDr.Krisada [Hua] RMUTT
 

More from Dr.Krisada [Hua] RMUTT (19)

ตัวอย่างการนำเสนอโครงร่างวิจัย 3 บท
ตัวอย่างการนำเสนอโครงร่างวิจัย 3 บทตัวอย่างการนำเสนอโครงร่างวิจัย 3 บท
ตัวอย่างการนำเสนอโครงร่างวิจัย 3 บท
 
Oganization Culture
Oganization CultureOganization Culture
Oganization Culture
 
การออกแบบบริการ (Service design)
การออกแบบบริการ (Service design) การออกแบบบริการ (Service design)
การออกแบบบริการ (Service design)
 
บทที 6 การจัดการคุณภาพ
บทที 6 การจัดการคุณภาพบทที 6 การจัดการคุณภาพ
บทที 6 การจัดการคุณภาพ
 
บทที่ 5 การออกแบบผลิตภัณฑ์
บทที่ 5 การออกแบบผลิตภัณฑ์บทที่ 5 การออกแบบผลิตภัณฑ์
บทที่ 5 การออกแบบผลิตภัณฑ์
 
บทที่ 4 การพยากรณ์
บทที่ 4 การพยากรณ์บทที่ 4 การพยากรณ์
บทที่ 4 การพยากรณ์
 
บทที่ 3 การจัดการโครงการ
บทที่ 3 การจัดการโครงการบทที่ 3 การจัดการโครงการ
บทที่ 3 การจัดการโครงการ
 
บทที่ 2 กลยุทธ์การปฏิบัติการ
บทที่ 2 กลยุทธ์การปฏิบัติการบทที่ 2 กลยุทธ์การปฏิบัติการ
บทที่ 2 กลยุทธ์การปฏิบัติการ
 
บทที่ 1 การจัดการการผลิตและการปฏิบัติการ
บทที่ 1 การจัดการการผลิตและการปฏิบัติการบทที่ 1 การจัดการการผลิตและการปฏิบัติการ
บทที่ 1 การจัดการการผลิตและการปฏิบัติการ
 
แนวคิดการบริหารเวลา
แนวคิดการบริหารเวลาแนวคิดการบริหารเวลา
แนวคิดการบริหารเวลา
 
สรุปบทความเกี่ยวกับภาวะผู้นำ 3 เรื่อง
สรุปบทความเกี่ยวกับภาวะผู้นำ 3 เรื่องสรุปบทความเกี่ยวกับภาวะผู้นำ 3 เรื่อง
สรุปบทความเกี่ยวกับภาวะผู้นำ 3 เรื่อง
 
การรับมือข้อร้องเรียนของลูกค้า
การรับมือข้อร้องเรียนของลูกค้าการรับมือข้อร้องเรียนของลูกค้า
การรับมือข้อร้องเรียนของลูกค้า
 
Introduction to Production and Operation Management
Introduction to Production and Operation ManagementIntroduction to Production and Operation Management
Introduction to Production and Operation Management
 
Research Proposal Preparation
Research Proposal PreparationResearch Proposal Preparation
Research Proposal Preparation
 
การตั้งคำถามในแบบสอบถาม
การตั้งคำถามในแบบสอบถามการตั้งคำถามในแบบสอบถาม
การตั้งคำถามในแบบสอบถาม
 
การเขียนระเบียบวิธีวิจัย
การเขียนระเบียบวิธีวิจัยการเขียนระเบียบวิธีวิจัย
การเขียนระเบียบวิธีวิจัย
 
การเขียนผลการวิจัยเบื้องต้น
การเขียนผลการวิจัยเบื้องต้นการเขียนผลการวิจัยเบื้องต้น
การเขียนผลการวิจัยเบื้องต้น
 
การเขียนผลการวิจัย
การเขียนผลการวิจัยการเขียนผลการวิจัย
การเขียนผลการวิจัย
 
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
 

ความขัดแย้งและการเจรจาต่อรอง

  • 2.  ความขัดแยงเป็ นกระบวนการทีเกิดจากความพยายาม ่ ้ ของฝ่ายหนึ่งทีไปขัดขวางความพยายามของอีกฝ่าย ่ หนึ่ง ไมให้ฝ่ายตรงขามบรรลุเป้าหมาย ไดรับ ่ ้ ้ ความกาวหน้าหรือผลประโยชนตามทีตองการดวย ่ ้ ้ ้ ์ วิธการใดวิธหนึ่ง (Stephen P. Robbin: 1991) ี ี 2
  • 3. Definition of Conflict ความหมายของความขัดแย้ง  แนวคิดแรกมาจากสมมติฐานว่ าความขัดแย้ งคือพฤติกรรม การทางานที่ไม่ เข้ ากันในองค์ กร อันเป็ นสาเหตุของการทางานที่ ขัดแย้ งกันจากการที่มีจุดมุ่งหมายที่ไม่ ตรงกัน ซึ่งการขัดกันนีจะมี ้ ผลโดยตรงกับการได้ รับผลประโยชน์ ของแต่ ละฝ่ าย และการ เข้ าถึงศักยภาพของคนหรื อองค์ การ  แนวคิดที่สอง จะมองความขัดแย้ งเป็ นธรรมชาติส่วนหนึ่งของ วิถองค์ กร ซึ่งสามารถช่ วยปรั บปรุ งวิธีและคุณภาพในการ ี ตัดสินใจขององค์ กร และเพิ่มประสิทธิภาพร 3
  • 4. Transition in Conflict Thought แนวคิดเกี่ยวกับความขัดแย้ง  ทัศนะความขัดแยงแบบดังเดิมหรือ ้ ้ แบบประเพณีนิยม (Traditional View)  ทัศนะความขัดแยงแบบมนุ ษยสั มพันธ ์ ้ (Human Relation view)  ทัศนะความขัดแยงแบบปฏิสัมพันธ ์ ้ (Interactionist View) 4
  • 5. Traditional View ทัศนะความขัดแย้งแบบดังเดิม หรือแบบประเพณี นิยม ้  เป็ นแนวคิดเริมแรกเกียวกับความขัดแย้ง โดยมองวา ่ ่ ่ ความขัดแยงเป็ นสิ่ งไมดี ่ ้  มีทศนคติเชิงลบตอความขัดแย้งทีเกิดขึน ั ่ ้ ่  อาจสื่ อถึง เป็ นความรุนแรง การทาลาย การไมมี ่ เหตุผล  Hawthorne กลาววาความขัดแยงเป็ นปัจจัยทีทาลาย ่ ่ ่ ้ ซึงเกิดจากการสื่ อสารทีไมมีประสิ ทธิภาพ ่ ่ ่ 5
  • 6. Human Relations View ทัศนะความขัดแย้งแบบมนุษยสัมพันธ์  แนวคิดนี้จะมองวาความขัดแยงเป็ นเรืองธรรมดา ่ ่ ้ ทีตองเกิดในทุกกลุม ทุกสั งคม และในทุก ่ ้ ่ องคกร และจะหลีกเลียงไดยาก ่ ้ ์  ความขัดแยงตามแบบมนุ ษยสั มพันธนี้ ในบาง ้ ์ สถานการณ์ อาจจะส่งผลในดานดีและกอให้เกิด ้ ่ ประโยชนตอกลุมหรือองคกร ่ ์ ่ ์ 6
  • 7. Interactionist View ทัศนะความขัดแย้งแบบปฏิสมพันธ์ ั  แนวคิดนี้จะมีความเห็ นทีกาวหน้าไปอีกขันหนึ่งวา ่ ้ ้ ่ องคกรควรทีจะกระตุ้นให้มีระดับความขัดแยงที่ ่ ้ ์ ควบคุมไดเกิดขึนในกลุมหรือองคกร และให้ ้ ้ ่ ์ สอดคลองกับสถานการณ ์ ้  หากสมาชิกทุกคนมีความเห็ นตรงกันทาให้เกิด ความรูสึ กเฉื่ อยชา ไมสนใจ ทาให้องคกรอยูกับที่ ้ ่ ่ ์ ไมทันตอการเปลียนแปลงภายนอก ่ ่ ่  การกระตุนความขัดแยงให้อยูในระดับพอเหมาะจะ ้ ้ ่ ส่งผลให้มีการตืนตัว เกิดความคิดริเริม และการ ่ ่ แขงขันทางความคิด ่ 7
  • 8.  แนวคิดดังเดิมเกียวกับ “ความขัดแย้ง” จะมองว่าความขัดแย้ง ้ ่ เป็ นอุปสรรคในการทางาน ทาให้เสียเวลาและเกิดความ เสียหาย บุคคลทีมความขัดแย้งจะถูกมองว่าเป็ นคนทีมองโลกใน ่ ี ่ แง่ราย เป็ นแกะดา ไม่มสมมาคารวะ ไม่หวงอนาคต และทาให้ ้ ี ั ่ องค์กรไม่กาวหน้า ด้วยเหตุน้ี บุคคลในองค์กรจึงไม่คอยกล้า ้ ่ แสดงความเห็นทีอาจเกิดความขัดแย้งกับผูอ่น เพราะกลัว ่ ้ื ภาพลักษณ์ของตนเองจะถูกมองในด้านลบ โดยมีความเชือว่า ่ ความขัดแย้งเป็ นเรืองทีสามารถหลีกเลียงได้ ่ ่ ่ 8
  • 9.  แนวคิดใหม่สาหรับความขัดแย้งจะมองว่าความขัดแย้งเป็ น สิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ความขัดแย้งสามารถส่งผลทังด้านบวก ้ และด้านลบแก่องค์กร ทาให้องค์กรไม่หยุดนิ่ง ทุกคนมีความคิด สร้างสรรค์ เกิดการยอมรับและไว้วางใจซึงกันและกัน ช่วยใน ่ ั การสร้างทีมงานได้เป็ นอย่างดี ความขัดแย้งอาจเกิดจากปญหา ในการทางาน แต่บ่อยครังก็มสาเหตุมาจากเรืองอื่น ๆ ทีไม่ใช่ ้ ี ่ ่ เรืองงาน แต่สงผลกระทบต่อการทางานร่วมกัน แล้วก็มหลาย ่ ่ ี ครังทีมสาเหตุมาจากเรืองอื่นทีไม่เกียวข้อง ้ ่ ี ่ ่ ่ 9
  • 10. ความขัดแย้งแบบสร้างสรรค์และความขัดแย้งแบบทาลาย 1. ความขัดแย้ งด้ านงาน (Task Conflict) เป็ นความขัดแยงเกียวกับเนื้อหาสาระทีเกียวกับงาน และเป้าหมายขององคกร ่ ่ ้ ่ ์ 2. ความขัดแย้ งด้ านความสัมพันธ์ (Relationship Conflict) เป็ นความขัดแยงทีเกียวกับความสั มพันธระหวางบุคคลทีทางานรวมกัน ่ ้ ่ ่ ์ ่ ่ 3. ความขัดแย้ งด้ านกระบวนการ (Process Conflict) เป็ นความขัดแยงเกียวกับวิธการหรือกระบวนการปฏิบตงาน ี ั ิ ้ ่  ความขัดแยงแบบสรางสรรค ์ (Functional Conflict) ้ ้  ความขัดแยงแบบทาลาย (Dysfunctional Conflict) ้ 10
  • 11. The Conflict process กระบวนการของความขัดแย้ง Potential Opposition Cognition and Personalization Behavior Outcomes พฤติกรรม การไปด้วยกันไม่ได้หรือ การมีความคิดเห็นไม่ สอดคล้องกัน การรับรูและ ้ บุคลิกลักษณะส่วน บุคคล กระบวนแบบการจัดการ ความขัดแย้ง ผลทีเกิดจาก ่ ความขัดแย้ง „ การสื่อสาร „ โครงสร้าง „ ตัวแปรส่วนบุคคล „ การรับรูวามีความขัดแย้ง ้่ เกิดขึน ้ „ การรูสกถึงความขัดแย้ง ้ ึ „ „ „ „ „ แบบเอาชนะ แบบยอมให้ แบบหลีกเลียง ่ แบบร่วมมือร่วมใจ แบบประนีประนอม „ เป็ นประโยชน์ „ เป็ นโทษ 11
  • 12. การเอาใจตนเอง : พฤติกรรมมุ่งเอาชนะ กระบวนแบบการจัดการความขัดแย้ง 5 รูปแบบ สู ง การเอาชนะ ปานกลาง ต่า การร่ วมมือ การประนี ประนอม การหลีกเลียง ่ ต่า การยอมให้ ปานกลาง สู ง การเอาใจผูอื่น : พฤติกรรมร่วมมือ ้ 12
  • 13. The Conflict process กระบวนการของความขัดแย้ง Potential Opposition Cognition and Personalization Behavior Outcomes พฤติกรรม การไปด้วยกันไม่ได้หรือ การมีความคิดเห็นไม่ สอดคล้องกัน การรับรูและ ้ บุคลิกลักษณะส่วน บุคคล กระบวนแบบการจัดการ ความขัดแย้ง ผลทีเกิดจาก ่ ความขัดแย้ง „ การสื่อสาร „ โครงสร้าง „ ตัวแปรส่วนบุคคล „ การรับรูวามีความขัดแย้ง ้่ เกิดขึน ้ „ การรูสกถึงความขัดแย้ง ้ ึ „ „ „ „ „ แบบเอาชนะ แบบยอมให้ แบบหลีกเลียง ่ แบบร่วมมือร่วมใจ แบบประนีประนอม „ เป็ นประโยชน์ „ เป็ นโทษ 13
  • 14. The Conflict process กระบวนการของความขัดแย้ง ผลที่เกิดขึนจากความขัดแย้ง (Outcomes) ้ ผลของการขัดแย้งในด้านดีเป็ นปัจจัยสร้างสรรค์  ความขัดแย้งทีเหมาะสมเป็ นตัวกระตุนทาให้มการปรับปรุงคุณภาพการ ่ ้ ี ทางานของกลุ่ม เกิดแข่งขันทางความคิด  กระตุนให้เกิดการคิดริเริม และการตัดสินใจทีรอบด้านมากขึน ้ ่ ่ ้ ผลของการขัดแย้งในด้านลบ  ประสิทธิผลขององค์การลดลง ทาให้ไม่บรรลุเป้าหมายหรือล่าช้ากว่า เป้าหมาย  หากมีความขัดแย้งกันเกดขึนในระดับสูงจะส่งผลทาให้หน้าทีต่างๆ ในกลุ่ม ้ ่ หยุดชะงัก ส่งผลถึงความอยูรอดของกลุ่มได้ ่ 14
  • 15. เทคนิคการจัดการความขัดแย้ง Conflict Management Techniques 1. ตรงเข้าไปแก้ปัญหานันเลย (Problem Solving) ้  เป็ นลักษณะการเผชิญหน้ากันระหว่างกลุ่มทีกาลังขัดแย้งกันอยู่ ่  ได้ผลดีหากความขัดแย้งนันมาจากการสือสารทีผดพลาด ้ ่ ่ ิ  วิธการนี้อาจจะไม่บรรลุผล หากความขัดแย้งเกิดจากทัศนคติ ความคิด หรือ ี ความเชื่อและค่านิยม ทีแตกต่างกันของแต่ละบุคคล ่ 2. ใช้ความร่วมมือ (Super ordinate Goals)  ผูบริหารต้องแสดงให้เห็นเป้าหมายทีทุกฝายต้องการไปถึง หากปราศจาก ้ ่ ่ ความร่วมมือ ก็จะไม่สามารถไปถึงได้  ผูบริหารต้องแสดงให้เห็นถึงความสาคัญของการร่วมมือร่วมใจกัน ้ 15
  • 16. เทคนิคการจัดการความขัดแย้ง Conflict Management Techniques 3. ลดความขัดแย้งโดยการขยายทรัพยากร (Expansion of Resources)  จัดหาทรัพยากรทีขาดแคลนหรือทีมจากัดเพือลดความขัดแย้ง ่ ่ ี ่ เช่น การเพิมงบประมาณ การเพิมตาแหน่ง การเพิมแผนก ่ ่ ่  ในการแก้โดยวิธน้ี จะช่วยลดความขัดแย้งและ อาจทาให้เกดความพอใจมากขึน ี ้ ด้วย แต่ตองพิจารณาถึงข้อจากัดขององค์กรด้วย ้ 4. ลดความขัดแย้งโดยการหลีกเลี่ยง (Avoidance)  เป็ นการหนีจากความขัดแย้งทีเกิดขึน หรือทาเป็ นว่าไม่รบรูวามีความ ่ ้ ั ้่ ขัดแย้ง  วิธการนี้จะได้ผลในระยะเวลาสันๆ เพราะแท้จริงแล้วความขัดแย้งไม่ได้ ี ้ หมดไป ซึงอาจจะกลับมาและมีความรุนแรงมากขึนกว่าเดิม ่ ้ 16
  • 17. เทคนิคการจัดการความขัดแย้ง Conflict Management Techniques 5. ทาให้เกิดความราบรื่น (Smoothing)  เป็ นการแก้ไขความขัดแย้งระหว่างผูบริหารกับพนักงานทีมระดับ ้ ่ ี แตกต่างกัน โดยการปรับระดับความแตกต่างให้น้อยลง เช่น การลดทิฐิ การมองแต่มมของตนเอง ุ 6. การลดข้อขัดแย้งโดยการประนี ประนอมกัน (Compromising)  วิธการนี้อาจจะต้องมีคนกลาง หรือตัวแทนในเจรจต่อรอง โดยทังคู่ ี ้ ่ จะต้องยอมรับว่า ในบางกรณี จะมีบางส่วนทีเป็ นฝายได้และบางส่วนต้อง ่ ยอมเสีย 17
  • 18. เทคนิคการจัดการความขัดแย้ง Conflict Management Techniques 7. ใช้กาลังหรือการบีบบังคับ (Forcing)  เป็ นการใช้อานาจตามทีมี สกัดหรือระงับความขัดแย้งทีเ่ กิดขึน ่ ้  มีการใช้กฎระเบียบ ข้อกาหนด ข้อบังคับ หรือข้อกฎหมาย หรือคาสังให้คกรณี ่ ู่ ยินยอมปฏิบตตาม แต่ทงนี้ไม่ได้หมายความว่าจะมีการยอมรับหรือเห็นด้วย ั ิ ั้  การแก้วธน้ี จะมุงลดผลกระทบทีอาจเกิดขึนจากความขัดแย้ง แต่มได้ลดความ ิี ่ ่ ้ ิ ขัดแย้งทีตนเหตุ ่ ้ 8. เปลี่ยนโครงสร้างองค์การ (Altering Structural Variable) ั  ใช้ในกรณีทความขัดแย้งเกดจากปญหาทางโครงสร้างขององค์กร ่ี  ผูบริหารต้องพิจารณาความขัดแย้งทีเกิดขึนจากโครงสร้างเพือลดความขัดแย้ง ้ ่ ้ ่ ั  ปรับการจัดการทางด้านบุคลากรใหม่ โดยจัดให้มการรับฟงความคิดเห็น ี ข้อเสนอแนะของพนักงาน จะทาให้ลดความขัดแย้งลงได้ 18
  • 19. Bargaining Strategies กลยุทธ์การเจรจาต่อรอง 1. กลยุทธ์แบบจัดจาหน่ าย ( Distributive Bargaining) การเจรจาต่อรองแบบจัดจาหน่าย จะมีลกษณะเป็นการเจรจาของคู่ ั ่ ่ เจรจา 2 ฝาย โดยผลของการเจรจาจะมี ฝายหนึ่งได้โดยทีอกฝายหนึ่งเสีย ่ ี ่ (Win-Lose) หรือ เรียกว่า Zero-Sum Conditions เช่น ภาคธุรกิจจะนาการเจรจาต่อรองมาใช้ต่อรอง ผูซอก็จะประหยัด ้ ้ื เงินได้ตามทีตนต่อรองได้ ่ 19
  • 20. Bargaining Strategies กลยุทธ์การเจรจาต่อรอง 2. กลยุทธ์แบบผสมผสาน (Integrative Bargaining) เป็ นการเจรจาต่อรองของคูเจรจาทัง 2 ฝาย จะร่วมกันพิจารณา ่ ้ ่ ่ ถึงจุดทีทงสองฝายได้ประโยชน์รวมกัน แม้ในบางครังจะได้รบประโยชน์ ่ ั้ ่ ้ ั ่ ไม่เท่ากัน แต่กจะเป็ นความพยายามทีจะให้เกิดความพึงพอใจทัง 2 ฝาย ็ ่ ้ (Win-Win)  การเจรจาต่อรองแบบผสมผสานจะช่วยสร้างสัมพันธ์ทดี ซึง ่ี ่ ความสัมพันธ์ทดนน จะทาให้มการทางานร่วมกันได้ดี และรักษา ่ี ี ั ้ ี ความสัมพันธ์ในระยะยาว 20
  • 22. ปัญหาในการเจรจาต่อรอง ประเด็นปัญหา (Issues in negotiation) แบ่งเป็ น 4 ประการ 1. อคติในการตัดสินใจทีซ่อนอยูในประสิทธิภาพของการเจรจาต่อรอง ่ ่ (Decision making that hinder effective negotiation) 2. บทบาทของคุณลักษณะด้านบุคลิกภาพในการเจรจาต่อรอง (The role of personality traits in negotiation) 3. ความแตกต่างด้านเพศในการเจรจาต่อรอง (Gender differences in negotiations) 4. ความแตกต่างด้านวัฒนธรรมในการเจรจา (Cultural differences in negotiation) 22