القيادة في المفهوم الإسلامي تمثل مسؤولية توجيه وإدارة الفرد أو الجماعة نحو تحقيق أهداف مشتركة وفق قيم الشريعة. تُعتبر القيادة وظيفة تتطلب التأثير على سلوك الأفراد وتنسيق الجهود لتحقيق المصلحة العامة. المصادر الدينية تؤكد على أهمية القيادة في الشريعة الإسلامية كجزء أساسي من مسؤوليات القائد تجاه الرعية والمجتمع.

3. ‫اللسليمية‬ ‫القيادة‬ ‫يمفهوم‬

4. :‫لغة‬
: ‫يقال‬ "‫السوق‬ " ‫نقيض‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ "‫القود‬ ":‫منظور‬ ‫لنبن‬ ‫العرب‬ ‫لسان‬ ‫في‬
‫المقدمة‬ ‫في‬ ‫القائد‬ ‫فمكان‬ ‫وعليه‬ ،‫خلفها‬ ‫من‬ ‫ويسوقها‬ ‫أمامها‬ ‫من‬ ‫الدانبة‬ ‫يقود‬
.‫والقدوة‬ ‫والمرشد‬ ‫كالدليل‬
:‫اصطلاحا‬ ‫القيادة‬
‫اللسل:م‬ ‫في‬‫غيره‬ ‫مع‬ ‫تفاعله‬ ‫أثناء‬ ‫الخلفة‬ ‫مركز‬ ‫شاغل‬ ‫نبه‬ ‫يقو:م‬ ‫الذي‬ ‫السلوك‬ :
‫والقضاة‬ ‫جيوشه‬ ‫وقادة‬ ‫وعماله‬ ‫فالخليفة‬ ، ‫العامة‬ ‫المسلمين‬ ‫أمور‬ ‫من‬ ‫شيئا‬ ‫يتولى‬ ‫من‬ ‫:كل‬
‫القيادة‬ ‫نبكلمة‬ ‫المعنيون‬ ‫..هم‬ ‫والوزراء‬ ‫الشرطة‬ ‫ورؤلساء‬
‫اللسل:م‬ ‫في‬ ‫القيادة‬ ‫نقول‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫أيضا‬‫والخروي‬ ‫الدنيوي‬ ‫الهدف‬ ‫نحو‬ ‫الناس‬ ‫تحريك‬ ‫عملية‬ :
‫اللسلمية‬ ‫الشريعة‬ ‫قيم‬ ‫وفق‬
‫العسكري‬ ‫المعنى‬:‫من‬ ‫نانبعة‬ ‫ومسؤولية‬ ‫رعاية‬ ‫هي‬ ‫إذا‬ . ‫الجنود‬ ‫قيادة‬ ‫في‬ ‫القائد‬ ‫نبها‬ ‫يضطلع‬ ‫التي‬ ‫العمال‬ ‫هي‬
"‫رعيته‬ ‫عن‬ ‫مسؤل‬ ‫وكلكم‬ ‫راع‬ ‫كلكم‬ " ‫ولسلم‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫صلى‬ ‫الرلسول‬ ‫قول‬
:‫هي‬ ‫القيادة‬. ‫مشتركة‬ ‫أهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫لسلوكهم‬ ‫وتوجيه‬ ‫الخرين‬ ‫على‬ ‫التأثير‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
:‫هي‬ ‫القيادة‬.‫معين‬ ‫أهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫جهودهم‬ ‫وتنسيق‬ ‫الفراد‬ ‫لسلوك‬ ‫على‬ ‫التأثير‬ ‫إلى‬ ‫تهدف‬ ‫عملية‬

5. ‫القرآن‬ ‫في‬ ‫القيادة‬
‫والسنة‬

6. :‫تعالى‬ ‫ال‬ ‫يقول‬:‫تعالى‬ ‫ال‬ ‫يقول‬
‫ل‬ِ  ‫د‬ْ‫ِل‬ ‫ع‬َ‫ْد‬ ‫ل‬ْ‫ِل‬‫با‬ِ  ‫ا‬ْ‫ِل‬‫مو‬ُ‫او‬ ‫ك‬ُ‫او‬‫ح‬ْ‫ِل‬ ‫ت‬َ‫ْد‬ ‫أ ن‬َ‫ْد‬ ‫س‬ِ  ‫نا‬َّ‫ال‬ ‫ن‬َ‫ْد‬ ‫ي‬ْ‫ِل‬‫ب‬َ‫ْد‬ ‫ت م‬ُ‫او‬‫م‬ْ‫ِل‬ ‫ك‬َ‫ْد‬ ‫اح‬َ‫ْد‬ ‫ذا‬َ‫ْد‬‫إ‬ِ ‫و‬َ‫ْد‬ ‫ها‬َ‫ْد‬ ‫ل‬ِ ‫ه‬ْ‫ِل‬ ‫أ‬َ‫ْد‬ ‫لى‬َ‫ْد‬‫إ‬ِ  ‫ت‬ِ  ‫نا‬َ‫ْد‬‫ما‬َ‫ْد‬ ‫أل‬َ‫ْد‬ ‫ا‬ ‫ا‬ْ‫ِل‬‫دو‬ُّ‫تدؤ‬ُ‫او‬ ‫أ ن‬َ‫ْد‬ ‫ م‬ْ‫ِل‬ ‫ك‬ُ‫او‬‫ر‬ُ‫او‬ ‫م‬ُ‫او‬ ‫أ‬ْ‫ِل‬‫ي‬َ‫ْد‬ ‫ل‬َّ ‫ا‬ ‫ ن‬َّ ‫إ‬ِ ]‫ءاسنلا‬:‫النساء‬58[ .
‫ا‬ْ‫ِل‬‫قو‬ُ‫او‬‫ر‬َّ ‫ف‬َ‫ْد‬‫ت‬َ‫ْد‬ ‫ال‬َ‫ْد‬ ‫و‬َ‫ْد‬ ‫عا‬ً‫ا‬ ‫مي‬ِ  ‫ج‬َ‫ْد‬ ‫ل‬ّ‫ِه‬ ‫ا‬ ‫ل‬ِ  ‫ب‬ْ‫ِل‬‫ح‬َ‫ْد‬ ‫ب‬ِ  ‫ا‬ْ‫ِل‬‫مو‬ُ‫او‬ ‫ص‬ِ  ‫ت‬َ‫ْد‬‫ع‬ْ‫ِل‬ ‫وا‬َ‫ْد‬]‫ءاسنلا‬:‫عمرا ن‬ ‫:نارمع لآل‬103[ .
‫ م‬ْ‫ِل‬ ‫ه‬ُ‫او‬ ‫ل‬َ‫ْد‬ ‫ر‬ْ‫ِل‬ ‫ف‬ِ ‫غ‬ْ‫ِل‬ ‫ت‬َ‫ْد‬‫س‬ْ‫ِل‬ ‫وا‬َ‫ْد‬ ‫ م‬ْ‫ِل‬ ‫ه‬ُ‫او‬ ‫ن‬ْ‫ِل‬‫ع‬َ‫ْد‬ ‫ف‬ُ‫او‬ ‫ع‬ْ‫ِل‬ ‫فا‬َ‫ْد‬ ‫ك‬َ‫ْد‬ ‫ل‬ِ ‫و‬ْ‫ِل‬ ‫اح‬َ‫ْد‬ ‫ن‬ْ‫ِل‬ ‫م‬ِ  ‫ا‬ْ‫ِل‬‫ضو‬ُّ ‫ف‬َ‫ْد‬‫الن‬َ‫ْد‬ ‫ب‬ِ  ‫ل‬ْ‫ِل‬‫ق‬َ‫ْد‬‫ل‬ْ‫ِل‬‫ا‬ ‫ظ‬َ‫ْد‬ ‫لي‬ِ ‫غ‬َ‫ْد‬ ‫ظا‬ًّ‫ا‬ ‫ف‬َ‫ْد‬ ‫ت‬َ‫ْد‬ ‫كن‬ُ‫او‬ ‫و‬ْ‫ِل‬ ‫ل‬َ‫ْد‬‫و‬َ‫ْد‬ ‫ م‬ْ‫ِل‬ ‫ه‬ُ‫او‬ ‫ل‬َ‫ْد‬ ‫ت‬َ‫ْد‬ ‫لن‬ِ  ‫ل‬ّ‫ِه‬ ‫ا‬ ‫ن‬َ‫ْد‬ ‫م‬ّ‫ِه‬ ‫ة‬ٍ ‫م‬ ‫م‬َ‫ْد‬ ‫اح‬ْ‫ِل‬ ‫ر‬َ‫ْد‬ ‫ما‬َ‫ْد‬ ‫ب‬ِ ‫ف‬َ‫ْد‬
‫ن‬َ‫ْد‬ ‫لي‬ِ ‫ك‬ّ‫ِه‬ ‫و‬َ‫ْد‬ ‫ت‬َ‫ْد‬‫م‬ُ‫او‬ ‫ل‬ْ‫ِل‬‫ا‬ ‫ب‬ُّ ‫ح‬ِ  ‫ي‬ُ‫او‬ ‫ل‬َّ ‫ا‬ ‫ ن‬َّ ‫إ‬ِ  ‫ل‬ّ‫ِه‬ ‫ا‬ ‫لى‬َ‫ْد‬‫ع‬َ‫ْد‬ ‫ل‬ْ‫ِل‬ ‫ك‬َّ‫و‬َ‫ْد‬ ‫ت‬َ‫ْد‬‫ف‬َ‫ْد‬ ‫ت‬َ‫ْد‬ ‫م‬ْ‫ِل‬ ‫ز‬َ‫ْد‬ ‫ع‬َ‫ْد‬ ‫ذا‬َ‫ْد‬‫إ‬ِ ‫ف‬َ‫ْد‬ ‫ر‬ِ  ‫م‬ْ‫ِل‬ ‫أل‬َ‫ْد‬ ‫ا‬ ‫ف ي‬ِ  ‫ م‬ْ‫ِل‬ ‫ه‬ُ‫او‬ ‫ر‬ْ‫ِل‬ ‫و‬ِ  ‫شا‬َ‫ْد‬ ‫و‬َ‫ْد‬]‫ءاسنلا‬:‫عمرا ن‬ ‫:نارمع لآل‬159[ .
‫ م‬ْ‫ِل‬ ‫ك‬ُ‫او‬‫من‬ِ  ‫ر‬ِ  ‫م‬ْ‫ِل‬ ‫أل‬َ‫ْد‬ ‫ا‬ ‫ل ي‬ِ ‫و‬ْ‫ِل‬ ‫أ‬ُ‫او‬‫و‬َ‫ْد‬ ‫ل‬َ‫ْد‬ ‫سو‬ُ‫او‬ ‫ر‬َّ ‫ال‬ ‫ا‬ْ‫ِل‬‫عو‬ُ‫او‬‫طي‬ِ  ‫أ‬َ‫ْد‬‫و‬َ‫ْد‬ ‫ل‬َّ ‫ا‬ ‫ا‬ْ‫ِل‬‫عو‬ُ‫او‬‫طي‬ِ  ‫أ‬َ‫ْد‬ ‫ا‬ْ‫ِل‬‫نو‬ُ‫او‬‫م‬َ‫ْد‬ ‫:نارمع لآ‬ ‫ن‬َ‫ْد‬ ‫ذي‬ِ ‫ل‬َّ‫ا‬ ‫ها‬َ‫ْد‬ ‫ي‬ُّ‫أ‬َ‫ْد‬ ‫يا‬َ‫ْد‬]‫ءاسنلا‬:‫النساء‬59[ .
‫را‬ً‫ا‬ ‫ثي‬ِ ‫ك‬َ‫ْد‬ ‫ل‬ََّ‫ْد‬ ‫ا‬ ‫ر‬َ‫ْد‬ ‫ك‬َ‫ْد‬ ‫ذ‬َ‫ْد‬‫و‬َ‫ْد‬ ‫ر‬َ‫ْد‬ ‫خ‬ِ  ‫ل‬ْ‫ِل‬ ‫ا‬ ‫م‬َ‫ْد‬ ‫و‬ْ‫ِل‬ ‫ي‬َ‫ْد‬‫ل‬ْ‫ِل‬‫وا‬َ‫ْد‬ ‫ل‬ََّ‫ْد‬ ‫ا‬ ‫جو‬ُ‫او‬ ‫ر‬ْ‫ِل‬ ‫ي‬َ‫ْد‬ ‫ ن‬َ‫ْد‬ ‫كا‬َ‫ْد‬ ‫من‬َ‫ْد‬ ‫ل‬ّ‫ِه‬ ‫ة‬ٌ ‫ل‬ ‫ن‬َ‫ْد‬‫س‬َ‫ْد‬ ‫اح‬َ‫ْد‬ ‫ة‬ٌ ‫ل‬‫و‬َ‫ْد‬ ‫س‬ْ‫ِل‬ ‫أ‬ُ‫او‬ ‫ل‬َِّ  ‫ا‬ ‫ل‬ِ  ‫سو‬ُ‫او‬ ‫ر‬َ‫ْد‬ ‫ف ي‬ِ  ‫ م‬ْ‫ِل‬ ‫ك‬ُ‫او‬‫ل‬َ‫ْد‬ ‫ ن‬َ‫ْد‬ ‫كا‬َ‫ْد‬ ‫د‬ْ‫ِل‬ ‫ق‬َ‫ْد‬‫ل‬َ‫ْد‬]‫ءاسنلا‬:‫األاحزاب‬21[
‫ه‬ُ‫او‬ ‫ن‬ْ‫ِل‬‫ع‬َ‫ْد‬ ‫ م‬ْ‫ِل‬ ‫ك‬ُ‫او‬‫ها‬َ‫ْد‬ ‫ن‬ْ‫ِل‬‫أ‬َ‫ْد‬ ‫ما‬َ‫ْد‬ ‫لى‬َ‫ْد‬‫إ‬ِ  ‫ م‬ْ‫ِل‬ ‫ك‬ُ‫او‬‫ف‬َ‫ْد‬‫ل‬ِ ‫خا‬َ‫ْد‬ ‫أ‬ُ‫او‬ ‫ ن‬ْ‫ِل‬ ‫أ‬َ‫ْد‬ ‫د‬ُ‫او‬‫ري‬ِ  ‫أ‬ُ‫او‬ ‫ما‬َ‫ْد‬ ‫و‬َ‫ْد‬ ‫نا‬ً‫ا‬‫س‬َ‫ْد‬ ‫اح‬َ‫ْد‬ ‫قا‬ً‫ا‬‫ز‬ْ‫ِل‬ ‫ر‬ِ  ‫ه‬ُ‫او‬ ‫ن‬ْ‫ِل‬‫م‬ِ  ‫ن ي‬ِ ‫ق‬َ‫ْد‬‫ز‬َ‫ْد‬ ‫ر‬َ‫ْد‬ ‫و‬َ‫ْد‬ ‫ب ي‬ّ‫ِه‬‫ر‬َّ ‫من‬ّ‫ِه‬ ‫ة‬ٍ ‫م‬ ‫ن‬َ‫ْد‬‫ي‬ّ‫ِه‬‫ب‬َ‫ْد‬ ‫ى‬َ‫ْد‬ ‫ل‬َ‫ْد‬‫ع‬َ‫ْد‬ ‫ت‬ُ‫او‬ ‫كن‬ُ‫او‬ ‫إ ن‬ِ  ‫ م‬ْ‫ِل‬ ‫ت‬ُ‫او‬‫ي‬ْ‫ِل‬‫أ‬َ‫ْد‬‫ر‬َ‫ْد‬ ‫أ‬َ‫ْد‬ ‫م‬ِ  ‫و‬ْ‫ِل‬ ‫ق‬َ‫ْد‬ ‫يا‬َ‫ْد‬ ‫ل‬َ‫ْد‬ ‫قا‬َ‫ْد‬
•‫ب‬ُ‫او‬ ‫ني‬ِ ‫أ‬ُ‫او‬ ‫ه‬ِ  ‫ي‬ْ‫ِل‬‫ل‬َ‫ْد‬‫إ‬ِ ‫و‬َ‫ْد‬ ‫ت‬ُ‫او‬ ‫ل‬ْ‫ِل‬‫ك‬َّ ‫و‬َ‫ْد‬ ‫ت‬َ‫ْد‬ ‫ه‬ِ  ‫ي‬ْ‫ِل‬‫ل‬َ‫ْد‬‫ع‬َ‫ْد‬ ‫ل‬ّ‫ِه‬ ‫با‬ِ  ‫ال‬َّ ‫إ‬ِ  ‫ق ي‬ِ ‫في‬ِ ‫و‬ْ‫ِل‬ ‫ت‬َ‫ْد‬ ‫ما‬َ‫ْد‬ ‫و‬َ‫ْد‬ ‫ت‬ُ‫او‬ ‫ع‬ْ‫ِل‬ ‫ط‬َ‫ْد‬ ‫ت‬َ‫ْد‬‫س‬ْ‫ِل‬ ‫ا‬ ‫ما‬َ‫ْد‬ ‫ح‬َ‫ْد‬ ‫ل‬َ‫ْد‬ ‫ص‬ْ‫ِل‬ ‫إل‬ِ  ‫ا‬ ‫ال‬َّ ‫إ‬ِ  ‫د‬ُ‫او‬‫ري‬ِ  ‫أ‬ُ‫او‬ ‫ ن‬ْ‫ِل‬ ‫إ‬ِ :‫[هود‬88. ]‫ءاسنلا‬

7. ‫النبوية‬ ‫السنة‬ ‫في‬:
‫أمروا‬ ‫إل‬ ‫الضرض‬ ‫من‬ ‫بفل ة‬ ‫يكونون‬ ‫لثلةثة‬ ‫يحل‬ ‫ل‬ ) ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫صلى‬ ‫قال‬
‫عنهما‬ ‫ال‬ ‫ضرضي‬ ‫عمرو‬ ‫بن‬ ‫عبدال‬ ‫حديث‬ ‫من‬ ‫أحمد‬ ‫المام‬ ‫ضرواه‬ "‫أحدهم‬ ‫عليهم‬
‫ضرواه‬ (‫أحدهم‬ ‫فليؤمروا‬ ‫سفر‬ ‫في‬ ‫ةثلةثة‬ ‫خرج‬ ‫إذا‬ )‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫صلى‬ ‫قال‬
‫عنه‬ ‫ال‬ ‫ضرضي‬ ‫هرير ة‬ ‫أبي‬ ‫حديث‬ ‫من‬ ‫أبوداود‬
‫العصابة‬ ‫تلك‬ ‫وفي‬ ‫عصابة‬ ‫من‬ ‫ضرجل‬ ‫استعمل‬ ‫من‬ ) ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫صلى‬ ‫قال‬
‫في‬ ‫الحاكم‬ ‫أخرجه‬ (‫والمؤمنين‬ ‫وضرسوله‬ ‫ال‬ ‫خان‬ ‫فقد‬ ‫منه‬ ‫ل‬ ‫أضرضى‬ ‫هو‬ ‫من‬
‫المستدضرك‬

8. ‫اللسليمية‬ ‫القيادة‬ ‫أهمية‬

9. ‫الساسية‬ ‫مصادرها‬ ‫خل ل‬ ‫من‬ ‫السلمية‬ ‫الشريعة‬ ‫جاءت‬‫الساسية‬ ‫مصادرها‬ ‫خل ل‬ ‫من‬ ‫السلمية‬ ‫الشريعة‬ ‫جاءت‬
‫السوية‬ ‫والفطر‬ ‫البشر‬ ‫طبيعة‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫القيادة‬ ‫أمر‬ ‫على‬ ‫تؤكد‬‫السوية‬ ‫والفطر‬ ‫البشر‬ ‫طبيعة‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫القيادة‬ ‫أمر‬ ‫على‬ ‫تؤكد‬
‫وتحقيق‬ ‫الكلمة‬ ‫اجتماع‬ ‫من‬ ‫عنه‬ ‫ينجم‬ ‫لما‬ ‫ذلك‬ ‫تحتم‬‫وتحقيق‬ ‫الكلمة‬ ‫اجتماع‬ ‫من‬ ‫عنه‬ ‫ينجم‬ ‫لما‬ ‫ذلك‬ ‫تحتم‬
: ‫التالية‬ ‫النقاط‬ ‫في‬ ‫تلخيصها‬ ‫ويمكن‬ ‫المشتركة‬ ‫المصالح‬: ‫التالية‬ ‫النقاط‬ ‫في‬ ‫تلخيصها‬ ‫ويمكن‬ ‫المشتركة‬ ‫المصالح‬

10. 1‫المستقبلية‬ ‫وتصوراتها‬ ‫المؤسسة‬ ‫خطط‬ ‫وبين‬ ‫العاملين‬ ‫بين‬ ‫الوصل‬ ‫حلقة‬ ‫ـ‬
2‫لتصحيحها‬ ‫ج ه‬ّ‫ه‬ ‫والتو‬ ‫العمل‬ ‫مشكل ت‬ ‫مواجهة‬ ‫ـ‬
3‫للمؤسسا ت‬ ‫الموارد‬ ‫أهم‬ ‫باعتبارهم‬ ‫الرفراد‬ ‫ورعاية‬ ‫وتدريب‬ ‫تنمية‬ ‫ـ‬
4‫والمنظما ت‬ ‫بالمؤسسا ت‬ ‫المحيطة‬ ‫البيئة‬ ‫تفرضها‬ ‫التي‬ ‫التحديا ت‬ ‫ومواجهة‬ ‫المتغيرا ت‬ ‫مواكبة‬ ‫ـ‬
5‫أهدارفها‬ ‫لتحقيق‬ ‫المؤسسة‬ ‫ومساعدة‬ ‫تحفيز‬ ‫ـ‬
6‫الرض‬ ‫رفي‬ ‫الستخل ف‬ ‫معاني‬ ‫تحقيق‬ ‫ـ‬
7‫البشر‬ ‫لكل‬ ‫والسعادة‬ ‫التنمية‬ ‫تحقق‬ ‫التي‬ ‫والمساواة‬ ‫العدل‬ ‫إرساء‬ ‫ـ‬
8‫المسلم‬ ‫المجتمع‬ ‫مصالح‬ ‫تحقيق‬ ‫ـ‬
9‫تواجههم‬ ‫قد‬ ‫أخطار‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫المسلمين‬ ‫للرفراد‬ ‫والحماية‬ ‫المن‬ ‫تورفير‬ ‫ـ‬
10. ‫الدنيا‬ ‫وسياسة‬ ‫الدين‬ ‫حراسة‬ ‫ـ‬
11‫العداوة‬ ‫ونبذ‬ ‫الكلمة‬ ‫جمع‬ ‫ـ‬

11. ‫اللسليمية‬ ‫القيادة‬ ‫أركان‬‫اللسليمية‬ ‫القيادة‬ ‫أركان‬

12. ‫القيادة‬‫أركان‬‫القيادة‬‫أركان‬
‫اللسليمية‬‫اللسليمية‬
‫الشورى‬
‫الحسنة‬ ‫السوة‬
‫والخاء‬ ‫اليثار‬
‫والقناع‬ ‫النصح‬
‫الدارية‬ ‫الكفاءة‬
‫الشخصية‬ ‫الصفا ت‬
‫العدل‬
‫الشجاعة‬
‫البداع‬

13. ‫اللســـــليمية‬ ‫القيادة‬ ‫يمقويمات‬‫اللســـــليمية‬ ‫القيادة‬ ‫يمقويمات‬

14. ‫العملية‬ ‫أن‬ ‫المختلفة‬ ‫الدارية‬ ‫المنظما ت‬ ‫رفي‬ ‫والملحظا ت‬ ‫الدراسا ت‬ ‫أثبتت‬
‫بقاء‬ ‫مع‬ ‫الداريين‬ ‫القادة‬ ‫بتعاقب‬ ‫تختلف‬ ‫وكفايتها‬ ‫رفعاليتها‬ ‫رفي‬ ‫الدارية‬
‫رفنجاح‬ ‫علي ه‬ ‫هي‬ ‫كما‬ ‫المنظمة‬ ‫ديناميكية‬ ‫سير‬ ‫رفي‬ ‫المؤثرة‬ ‫الخرى‬ ‫العوامل‬
‫تتربع‬ ‫التي‬ ‫الدارية‬ ‫القيادة‬ ‫بنوعية‬ ‫وثيقا‬ ‫ارتباطا‬ ‫يرتبط‬ ‫تعثرها‬ ‫أو‬ ‫المنظمة‬
‫أن‬ ‫بعد‬ ‫نهضت‬ ‫والنجاز‬ ‫الداء‬ ‫متعثرة‬ ‫كانت‬ ‫منظمة‬ ‫من‬ ‫وكم‬ ‫رئاستها‬ ‫على‬
. ‫قائدها‬ ‫غياب‬ ‫بعد‬ ‫تعثر ت‬ ‫مزدهرة‬ ‫كانت‬ ‫منظمة‬ ‫من‬ ‫وكم‬ ‫قيادي‬ ‫تولها‬
‫النجاح‬ ‫كان‬ ‫وجد ت‬ ‫ما‬ ‫متى‬ ‫للقيادة‬ ‫مقوما ت‬ ‫رفهناك‬ ‫هذا‬ ‫وعلى‬
: ‫حليفها‬

15. ‫السياسية‬
‫الفنية‬
‫النسانية‬
‫الرؤية‬ ‫وضوح‬
‫التجتماعية‬ ‫البيئة‬ ‫معرفة‬
‫الجتجاهات‬ ‫بين‬ ‫التوفيق‬
‫الحسنة‬ ‫القدوة‬
‫والعدل‬ ‫المعاملة‬ ‫حسن‬
‫والمحاسبة‬ ‫الرقابة‬
‫التدريب‬
‫التفويض‬
‫بالهدف‬ ‫اليمان‬
‫والتنظيم‬ ‫التخطيط‬
‫المسؤولية‬ ‫جتحمل‬
‫للمنظمة‬ ‫المستمر‬ ‫التطوير‬

16. ‫القيادة‬ ‫صفات‬
‫السلمية‬
‫القيادة‬ ‫صفات‬
‫السلمية‬

17. ‫العــــــلم‬
‫والنفس‬ ‫الجسم‬ ‫سلمة‬
‫الشرعي‬ ‫العلم‬
‫التخصصي‬ ‫العلم‬
•.
‫والتقوى‬ ‫السل م‬
‫والشجاعة‬ ‫الرتجولة‬‫والشجاعة‬ ‫الرتجولة‬

18. ‫الطصطفاء‬
‫التأييد‬
‫النتماء‬
‫العتماد‬

19. ‫في‬ ‫القصد‬
‫الصرف‬
‫والرؤية‬ ‫التعقل‬
‫المستقبلية‬
‫الحسنة‬ ‫القدوة‬
‫الواقعية‬
( )‫بالواقع‬ ‫اللمام‬

20. ‫الحــــــــزم‬
‫الفاعلية‬
( )‫الدارية‬ ‫الكفاءة‬

21. ‫الدارة‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬
‫والقيادة‬
‫الدارة‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬
‫والقيادة‬

22. ‫كل‬ ‫لمفاهيم‬ ‫والمتتبع‬ ‫طويل‬ ‫والادارة‬ ‫القياادة‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫عن‬ ‫الحديث‬
‫تتولد‬ ‫فبالقياادة‬ ‫بينهما‬ ‫الفروق‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫يحداد‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫منهما‬
‫الرخرين‬ ‫توجيه‬ ‫يتم‬ ‫رخللها‬ ‫ومن‬ ‫الفعال‬ ‫التغيير‬ ‫يحصل‬ ‫بها‬ ‫و‬ ‫الفكار‬
‫وتنظم‬ ‫والتستقرار‬ ‫النظام‬ ‫فتوفر‬ ‫الادارة‬ ‫أما‬ ، ‫المشكل ت‬ ‫لحل‬
.‫المشكل ت‬ ‫حل‬ ‫تسبيل‬ ‫في‬ ‫المصاادر‬‫اجتمعا‬ ‫إذا‬ ‫أنهما‬ ‫القول‬ ‫ويمكن‬
‫نماذج‬ ‫من‬ ‫اتستفدنا‬ ‫أحدهما‬ ‫أفرادنا‬ ‫فإذا‬ ‫اجتمعا‬ ‫افترقا‬ ‫وإذا‬ ‫افترقا‬
.‫بينهما‬ ‫نفرق‬ ‫أن‬ ‫لزم‬ ‫ا‬ً ‫مع‬ ‫عنهما‬ ‫تحثنا‬ ‫وإذا‬ ‫الرخر‬ ‫ونظريا ت‬
:‫التالية‬ ‫الفروق‬ ‫نلمس‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬

23. /‫المدير‬ ‫الدارة‬ /‫القائد‬ ‫القيادة‬
‫وجه‬
‫المقارنة‬
‫م‬
‫النتاج‬ ‫بطريقة‬ ‫النهائي‬ ‫بالناتج‬ ‫الهتمام‬ 1
‫والنجاز‬ ‫والنظم‬ ‫الهياكل‬ ‫على‬
‫الحاضر‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫والداء‬
‫والرسالة‬ ‫الرؤية‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ 2
‫بالكفاءة‬ ‫يهتم‬ ‫بالفاعلية‬ ‫تهتم‬
‫الجودة‬
‫الشاملة‬
3
‫النظمة‬ ‫من‬ ‫يستمدها‬ ‫ذاته‬ ‫من‬ ‫يستمدها‬ ‫السلطة‬ 4
‫بالتفاصيل‬ ‫تهتم‬ ‫بالكليات‬ ‫تهتم‬ ‫الشمولية‬ 5
‫تشغيلي‬ ‫استراتيجي‬ ‫التخطيط‬ 6
‫ضرورة‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫النظرة‬ ‫تنبع‬
‫بتجويد‬ ‫يهتم‬ ‫وهو‬ ‫عليا‬ ‫وإرادة‬
‫القائم‬ ‫الوضع‬
‫والتغيير‬ ‫بالتطوير‬ ‫يهتم‬
‫من‬ ‫له‬ ‫النظرة‬ ‫وتنبع‬
‫شخصية‬ ‫ورغبة‬ ‫حاجة‬
‫التغيير‬ 7

24. ‫مبدأ‬ ‫ويستعمل‬ ‫موظفيه‬ ‫أداء‬ ‫يراقب‬
‫والعقاب‬ ‫الثواب‬
‫الرقابة‬ ‫على‬ ‫يركز‬
‫والعلقات‬ ‫الذاتية‬
‫الهمم‬ ‫وشحذ‬ ‫النسانية‬
‫الطاقات‬ ‫وإطلق‬
‫الرقابة‬ 8
‫الراهن‬ ‫الوضع‬ ‫مع‬ ‫يتأقلم‬
‫ويحب‬ ‫التحدي‬ ‫يقبل‬
‫المغامرة‬
‫التحدي‬ 9
‫الحاضر‬ ‫يعيش‬ ‫مثابر‬
‫للمستقبل‬ ‫يسير‬ ‫مبادر‬
‫البداع‬ ‫على‬ ‫ويعتمد‬
‫بروح‬ ‫والعمل‬ ‫والبتكار‬
‫الفريق‬
‫العمل‬
1
0
‫فقط‬ ‫منفذين‬
‫في‬ ‫المرؤوسين‬ ‫يشارك‬
‫وضعها‬
‫وضع‬
‫الهداف‬
1
1
‫لتنفيذها‬ ‫الوامر‬ ‫يصدر‬ ‫تنفيذها‬ ‫في‬ ‫يشارك‬
‫تنفيذ‬
‫الهداف‬
1
2
( )‫منطلق‬ ‫من‬ ‫ومتى‬ ‫كيف‬ ‫بـ‬ ‫تكون‬
‫القصير‬ ‫بالجل‬ ‫الهتمام‬
( )‫ولماذا‬ ‫ماذا‬ ‫بـ‬ ‫تكون‬
‫الهتمام‬ ‫منطلق‬ ‫من‬
‫الطويل‬ ‫بالجل‬
‫السئلة‬
1
3
‫عشر‬ ‫التاسع‬ ‫القرن‬ ‫منذ‬ ‫التاريخ‬ ‫قدم‬ ‫قديمة‬ ‫النشأة‬
1
4
‫مستقل‬ ‫علم‬ ‫الدارة‬ ‫علم‬ ‫من‬ ‫فرع‬
‫تصنيف‬
‫العلم‬
1
5

25. ‫والتقدير‬ ‫التحية‬ ‫خالص‬ ‫منا‬ ‫ولكم‬