SlideShare a Scribd company logo
Η «άλλη» άποψη για μάχη


Δραματοποίηση χαρακτήρων- γεγονότων
     ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΓΥΘΕΙΟΥ
        Α΄ Λυκείου 2012 - 2013
 Άνδρες Λακεδαιμόνιοι, επιβιβαστείτε στα πλοία
 & ετοιμαστείτε για ναυμαχία
 Μη μετακινηθεί όμως κανείς από την παράταξή
 του
Εσείς, με τα ταχύπλοα ακολουθείστε τους
 Αθηναίους & δείτε τι κάνουν, όταν αποβιβάζονται
 στην ξηρά
Επιστρέψτε και σηκώστε ασπίδα στη μέση της
 διαδρομής
Επιτεθείτε αιφνιδιαστικά στους Αθηναίους που
 είναι διασκορπισμένοι                             2
 Σύμμαχοί μας, πρέπει να αποφασίσουμε τι θα
 γίνει με τους αιχμαλώτους

 Πρέπει να σεβαστούμε τον Αδείμαντο , γιατί
 αυτός μόνος απ’ τους Λακεδαιμόνιους διαφώνησε
 για το κόψιμο του χεριού

 Ποια τιμωρία αξίζει στο Φιλοκλή που έπνιξε τα
 πληρώματα των δύο πλοίων, της Άνδρου & της
 Κορίνθου ;




                                                  3
Εγώ , ο Αλκιβιάδης, πρώην στρατηγός των
Αθηναίων, αφού διώχθηκα από την πατρίδα μου,
προσπάθησα να λογικέψω τους Αθηναίους στους
Αιγός Ποταμούς, πείθοντάς τους να αλλάξουν το
αγκυροβόλιό τους από την αμμώδη παραλία σε
ένα μέρος όπου θα έχουν πρόσβαση σε λιμάνι και
σε τρόφιμα. Κι αυτό διότι οι Λακεδαιμόνιοι είχαν
αυτά τα πλεονεκτήματα. Οι τωρινοί όμως
στρατηγοί των Αθηναίων δε με άκουσαν και με
έδιωξαν θεωρώντας με αναξιόπιστο και προδότη
λέγοντάς μου ότι δεν είμαι πια στρατηγός τους.     4
Εγώ , ο Κόνωνας , έφευγα με εννέα πλοία,
γιατί κατάλαβα ότι οι Αθηναίοι είχαμε χάσει
τη μάχη κι είχαμε καταστραφεί. Έτσι
σκέφτηκα και πήγα στο ακρωτήριο της
Λαμψάκου όπου ήταν το αγκυροβόλιο των
Σπαρτιατών κι από εκεί πήρα τα μεγάλα
πανιά των πλοίων του Λυσάνδρου κι έτσι
έπλευσα με ασφάλεια προς την Κύπρο, ενώ
παράλληλα έστειλα την Πάραλο στην
Αθήνα να αναγγείλει τα γεγονότα.
                                              5
6
Αρχικά πλεύσαμε από τη Ρόδο προς
τον Ελλήσποντο με τη διαταγή του
Λυσάνδρου για να τιμωρήσουμε τις
πόλεις που είχαν αποστατήσει. Στη
συνέχεια πήγαμε στη Λάμψακο και
με το πεζικό μας ακολούθησε ο
Θώραξ. Με έφοδο την κυριεύσαμε,
τη λεηλατήσαμε, αλλά αφήσαμε
ελεύθερους τους πολίτες. Ο
Λύσανδρος την επόμενη νύκτα μας
έδωσε διαταγή να επιβιβαστούμε
στα πλοία και να προετοιμαστούμε
για ναυμαχία. Μας προειδοποίησε
όμως να μην ανοιχτούμε στο
πέλαγος.                            7
Οι Αθηναίοι παρατάχθηκαν για
ναυμαχία, αλλά ο Λύσανδρος δε μας
άφησε να επιτεθούμε. Ετοιμοπόλεμοι
περιμέναμε να επιστρέψουν επί 4
ημέρες τα κατασκοπευτικά πλοία που
είχε στείλει για να καταγράψουν τις
κινήσεις των Αθηναίων. Την πέμπτη
ημέρα ο Λύσανδρος μας έδωσε εντολή
να ξεκινήσουμε ολοταχώς για να
περικυκλώσουμε τους Αθηναίους από
στεριά και θάλασσα. Τους
αιφνιδιάσαμε και τους συλλάβαμε
όλους χωρίς να προλάβουν να
αντιδράσουν εκτός από τον Κόνωνα
που μας ξέφυγε.                       8
Αφού πανηγυρίσαμε δεόντως το
θρίαμβό μας, ο Λύσανδρος διέταξε
να μεταφέρουμε αιχμαλώτους και
λάφυρα στη Λάμψακο και στη
συνέχεια κάλεσε τους συμμάχους
μας να συναποφασίσουν για την
τύχη των αιχμαλώτων.
Αποφασίστηκε να εκτελεστούν
όλοι οι αιχμάλωτοι και
παραδειγματικά ο Φιλοκλής. Ο
μόνος που αφέθηκε, ήταν ο
Αδείμαντος, γιατί ήταν πιο δίκαιος
από τους Αθηναίους.                  9
10
Ο στρατός μας , αφού λεηλάτησε την περσική γη,
εξέλεξε 3 στρατηγούς, το Μέναδρο, τον Τυδέα και τον
Κηφισόδοτο. Οι εχθροί κατέλαβαν τη Λάμψακο, όμως
εμείς δεν πτοούμαστε. Έχοντας επίγνωση της δύναμής
μας ξέρουμε ότι η νίκη μας είναι σίγουρη. Δεν
ανησυχούμε. Έχοντας ήδη βρει νέο τόπο
ανεφοδιασμού ο στόλος μας ετοιμάζεται δυναμικά για
ναυμαχία. Ο Λύσανδρος όμως δε βγαίνει να
αντιμετωπίσει τα πλοία μας, φοβούμενος την ήττα και
μας αναγκάζει να περιμένουμε 4 ημέρες.
Προσπαθώντας να μας παραπλανήσει, στέλνει
μάλιστα τον προδότη Αλκιβιάδη να μας δώσει
συμβουλές. Όμως οι διορατικοί στρατηγοί μας τον
διώχνουν….                                          11
Η ήττα του στόλου μας είναι γεγονός. Οι
 Σπαρτιάτες μας αιφνιδίασαν τη στιγμή του
 ανεφοδιασμού μας και δυστυχώς οι πολεμιστές
 μας δεν κατάφεραν να αντιδράσουν.
Βρισκόμαστε σε περίοδο πένθους, καθώς όλοι οι
 Αθηναίοι θρηνούν όχι μόνο για τους νεκρούς αλλά
 και για τους ζωντανούς καθώς φοβούνται τι θα
 τους συμβεί. Η αλήθεια είναι πως έχουμε κάνει
 λάθη. Τον μόνο που δεν τιμώρησαν οι Σπαρτιάτες
 είναι ο Αδείμαντος. Πώς να μη θεωρηθεί ότι
 συνεργάστηκε μαζί τους ;

                                                   12
Οι στρατιώτες μας, που κρατούνταν αιχμάλωτοι,
 κατηγορήθηκαν στη συνέλευση Σπαρτιατών και
 συμμάχων για φρικτά εγκλήματα πολέμου. Ότι
 τάχα είχε αποφασιστεί, αν νικούσαν οι Αθηναίοι,
 να έκοβαν το δεξί χέρι των ζωντανών αιχμαλώτων
 και ότι τάχα ο Φιλοκλής είχε αιχμαλωτήσει 2
 τριήρεις και πέταξε τα πληρώματά τους στη
 θάλασσα. Έτσι ο βάναυσος Λύσανδρος εκτέλεσε
 το Φιλοκλή και εξόντωσε όλους τους
 αιχμαλώτους. Μπορεί στρατός και στόλος των
 Αθηναίων να μην είναι στην καλύτερη φάση τους
 αλλά δεν πρέπει να χάνουμε τις ελπίδες μας και να
 εμψυχώσουμε τους στρατιώτες μας για να
 αναπτερωθεί το ηθικό τους.                        13
Οι αντίπαλοί μας, οι Αθηναίοι με ορμητήριο τη
 Σάμο έπλευσαν εναντίον της Χίου & της Εφέσου
 και εξέλεξαν στρατηγούς το Μένανδρο, τον Τυδέα
 & τον Κηφισόδοτο. Ο σοφός και ορμητικός
 αρχηγός μας, Λύσανδρος, μαζί με γενναίους
 άντρες έφυγαν απ’τη Ρόδο προς τον Ελλήσποντο.
 Εκεί διέταξε τους άνδρες μας να καταλάβουν τη
 Λάμψακο, την οποία κυριεύσαμε με έφοδο και οι
 γενναίοι στρατιώτες μας τη λεηλάτησαν , επειδή
 ήταν πλούσια και γεμάτη τρόφιμα, κρασί και
 άλλα. Όμως ο δίκαιος Λύσανδρος άφησε
 ελεύθερους τους πολίτες.
                                                  14
Οι Αθηναίοι δε φάνηκε να συγκινήθηκαν και
 δεν αντέδρασαν, όταν έχασαν τη Λάμψακο.
 Την επόμενη νύκτα ο αρχηγός μας διέταξε τα
 πληρώματα να ετοιμαστούν για ναυμαχία. Ο
 διορατικός Λύσανδρος είχε σχέδιο κι έτσι δε
 βγήκε να αντιμετωπίσει τους Αθηναίους. Αυτό
 ανάγκασε τους αντιπάλους να γυρίσουν στη
 βάση τους. Όμως ο Λύσανδρος διέταξε τα
 ταχύπλοα να τους κατασκοπεύσουν. Αυτό
 γινόταν επί 4 ημέρες.

                                               15
Έτσι τους πιάσαμε στον ύπνο, όταν τους
 επιτεθήκαν οι στρατιώτες μας, τη στιγμή που οι
 Αθηναίοι είχαν σκορπίσει για να προμηθευτούν
 τρόφιμα. Τα πλοία τους ήταν άδεια και έτσι ήταν
 εύκολο για τους Σπαρτιάτες να τους συλλάβουν.
 Μόνο ο Κόνων με 8 πλοία μας ξέφυγε. Ο
 Λύσανδρος μετέφερε στη Λάμψακο πλοία και
 αιχμαλώτους κι έστειλε στη Σπάρτη το
 Θεόπομπο να αναγγείλει το θρίαμβό του.

                                              16
Σύμφωνα με έγκυρες πληροφορίες στη
 συνέλευση που συγκάλεσε ο Λύσανδρος με τους
 συμμάχους μας, έθεσε ως θέμα την τύχη των
 αιχμαλώτων. Εκεί αποφασίστηκε να τιμωρηθεί
 παραδειγματικά ο Φιλοκλής που βύθισε τα
 πληρώματα 2 πλοίων , ενός απ’ την Κόρινθο κι
 ενός απ’ την Άνδρο. Χάρισαν όμως τη ζωή στον
 Αδείμαντο, που ήταν ο μόνος Αθηναίος που
 διαφώνησε με την πρόθεσή τους να κόψουν το
 δεξί χέρι των αιχμαλώτων σε περίπτωση που οι
 Αθηναίοι θα κέρδιζαν τη ναυμαχία.
                                            17
Τα μάθατε, γυναίκες, τα νέα από τους
 Σπαρτιάτες μας ;
Τα άκουσα, τα άκουσα και δεν ανησυχώ
 καθόλου για τον άντρα μου. Είμαι σίγουρη
 γι’αυτόν.
Ούτε κι εγώ για τον αδελφό μου. Άκουσα πως
 ο Λύσανδρος κατευθύνθηκε προς τον
 Ελλήσποντο και αργότερα κατέλαβε τη
 Λάμψακο. Ήταν μια θριαμβευτική νίκη και μια
 σημαντική κατάκτηση για το στρατό μας.
Συγχαρητήρια στα παλικάρια μας.
                                               18
Μπράβο ,
Σπαρτιάτες
  μας !




             19
Ο Λύσανδρος όμως δεν έμεινε εκεί. Σαν έμπειρος
 στρατηγός με σωστή στρατηγική αποφάσισε να
 κάνει ψυχολογικό πόλεμο στους Αθηναίους.
 Έβγαζε επί 4 ημέρες τα πλοία μας για ναυμαχία,
 αλλά δεν έκανε τίποτα.
Παράλληλα όμως άκουσα ότι εφάρμοζε κι άλλη
 τακτική. Διέταξε να ακολουθούν τους Αθηναίους
 το βράδυ και αφού βλέπουν τι κάνουν, όταν
 αποβιβάζονται, να του το ανακοινώνουν. Έτσι
 κατάφερε να αιφνιδιάσει τους Αθηναίους και να
 τους νικήσουμε. Μόνο ο Κόνωνας κατάφερε να
 ξεφύγει. Αποδειχτήκαμε καλύτεροι !
                                                  20
Κι όχι μόνο αυτό, αλλά είμαστε και δίκαιοι. Γιατί
 μετά δεν αποφασίσαμε μόνοι μας για τους
 αιχμαλώτους, αλλά συγκαλέσαμε συνέλευση με τους
 συμμάχους μας. Και η απόφαση πάρθηκε
 δημοκρατικά μετά από διάλογο. Δεν τιμωρήσαμε
 όλους τους Αθηναίους. Άκουσα ότι δε σκότωσαν τον
 Αδείμαντο από τους Αθηναίους,γιατί αυτός
 διαφώνησε στην απόφασή τους να κόψουν το δεξί
 χέρι των αιχμαλώτων. Εκείνον που σκότωσαν ήταν ο
 Φιλοκλής.
Γιατί αυτόν ;

                                                     21
 Γιατί αυτός απ’τους Αθηναίους άρχισε να
 παρανομεί. Ενώ δε γινόταν μάχη, αυτός συνέλαβε 2
 τριήρεις, μία Κορινθιακή και μία απ’την Άνδρο και
 έριξε στη θάλασσα τα πληρώματά τους. Έτσι
 αποφασίστηκε κι αυτός να σφαγιαστεί. Ωστόσο τον
 ρώτησαν πρώτα τι του αξίζει να πάθει για αυτή του
 την πράξη.
Καλά του έκαναν!
Με το καλό να επιστρέψουν οι νικητές μας για να
 τους υποδεχτούμε , όπως τους αξίζει!

                                                 22
Τέσσερις απ’ τις γυναίκες της Αθήνας
έμαθαν τα νέα της ήττας των Αθηναίων
στους Αιγός Ποταμούς & με δάκρυα
συζητούν …..




                                        23
Κορίτσια, ακούσατε τι έγινε ; Οι δικοί μας, οι
 Αθηναίοι, έχασαν τη Λάμψακο. Οι Σπαρτιάτες την
 κατέλαβαν ολοκληρωτικά.
Αχ, συμφορά, που μας βρήκε! Ο αδελφός μου
 ήταν εκεί.
Τους κατοίκους όμως τους άφησαν ελεύθερους.
 Πέρασε η Ισμήνη χθες και μου τα είπε. Έμαθα και
 για το Λύσανδρο. Ξεγέλασε κανονικά τον
 αθηναϊκό στόλο.
Για πες μας. Τι συνέβη ;
Απ’ ό,τι μου είπαν ο Λύσανδρος επί τέσσερις
 ημέρες έβγαζε τα πλοία σαν να ετοιμαζόταν για
 ναυμαχία & οι δικοί μας στρατιώτες το ίδιο.       24
Και γιατί τους ξεγέλασε ;
Μη βιάζεσαι… Όταν νύχτωνε, γυρνούσαν οι δικοί
 μας πίσω, αλλά ο Λύσανδρος έστελνε μερικά απ’τα
 πλοία του και έλεγχε τι κάνουν οι δικοί μας μόλις
 αποβιβάζονταν.
Απ’ ό,τι γνωρίζω οι δικοί μας είχαν
 αγκυροβολήσει μακριά απ’το λιμάνι. Κι έτσι ήταν
 δύσκολο να εφοδιαστούν.
Ακριβώς. Ο Λύσανδρος το έμαθε αυτό κι έτσι την
 5η ημέρα καθώς γύρισαν πίσω οι δικοί μας, οι
 Σπαρτιάτες τους επιτέθηκαν τη στιγμή που είχαν
 διασκορπιστεί για να μεταφέρουν τρόφιμα.
                                                     25
Αχ, συμφορά ! Αυτό σημαίνει ότι τους κατατρόπωσαν ;
Μίλα ! Μη μας κρατάς σε αγωνία . Τι έγινε μετά ;
Έγινε αυτό που φοβόμασταν . Οι Σπαρτιάτες νίκησαν.
Τι κακό μας βρήκε ! Πάει ο άντρας μου! Πες μας
 λεπτομέρειες , ξέρεις ;
Μόλις το ανακοίνωσε η Πάραλος. Δυστυχώς ήταν
 αναμενόμενο. Έτσι διασκορπισμένοι που ήταν οι δικοί
 μας, δεν πρόλαβαν να επιβιβαστούν έγκαιρα στα πλοία
 με αποτέλεσμα μόνο το πλοίο του Κόνωνα κι άλλα
 επτά να είναι ετοιμοπόλεμα. .. Καταλαβαίνετε τι
 επακολούθησε…
                                                    26
 Πάνε οι άντρες μας ! Πάνε τα αδέλφια μας! Πάνε τα
  παιδιά μας! Συμφορά που μας βρήκε!
 Οι Σπαρτιάτες θα σκοτώσουν και τους αιχμαλώτους.
  Μόνο τον Αδείμαντο δε θα σκοτώσουν.
 Γιατί όχι εκείνον ;
 Θα σου πω εγώ. Οι δικοί μας , σίγουροι για τη νίκη
  τους, είχαν ανακοινώσει πως, αν νικούσαν, θα έκοβαν
  το δεξί χέρι των ζωντανών αιχμαλώτων. Ο Αδείμαντος
  όμως διαφώνησε σε αυτό.
 Ήταν ο μόνος συνετός. Τι θα απογίνουμε εμείς ; Πώς
  θα μεγαλώσουμε τα παιδιά μας ;
 Άσχημο πράγματα ο πόλεμος, γυναίκες! Δεν υπάρχουν
  νικητές και ηττημένοι…
                                                        27
28
29
30
31
Σχολικό Εγχειρίδιο
«Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι» ,
 Α΄ τάξη Ενιαίου Λυκείου

Οπτικό υλικό – φωτογραφίες από εικόνες του
google.com


    Υπό την εποπτεία της διδάσκουσας φιλολόγου
                 Ξανθάκου Ελένης

          Δεκέμβριος - Ιανουάριος 2013
                                                 32

More Related Content

What's hot

κλασικη εποχη σχεδιαγραμμα
κλασικη εποχη   σχεδιαγραμμακλασικη εποχη   σχεδιαγραμμα
κλασικη εποχη σχεδιαγραμμα
Eleni Kots
 
3. Γαλλική επανάσταση
3. Γαλλική επανάσταση3. Γαλλική επανάσταση
3. Γαλλική επανάσταση
Kvarnalis75
 
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικουσχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
Α Χ
 
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμαΠ. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Georgia Dimitropoulou
 
Φύλλο εργασίας Θουκυδίδη Ιστορία Κεφ. 71 73
Φύλλο εργασίας Θουκυδίδη Ιστορία Κεφ. 71 73Φύλλο εργασίας Θουκυδίδη Ιστορία Κεφ. 71 73
Φύλλο εργασίας Θουκυδίδη Ιστορία Κεφ. 71 73
Vassiliki Yiannou
 
ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗ
ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗ
ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗ
Georgia Sofi
 

What's hot (20)

Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 18 Η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΙΔΕΑ ΚΑΙ Η ΕΝΩΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΦΙΛΙΠΠΟ Β
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 18 Η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΙΔΕΑ ΚΑΙ Η ΕΝΩΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΦΙΛΙΠΠΟ ΒΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 18 Η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΙΔΕΑ ΚΑΙ Η ΕΝΩΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΦΙΛΙΠΠΟ Β
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 18 Η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΙΔΕΑ ΚΑΙ Η ΕΝΩΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΦΙΛΙΠΠΟ Β
 
Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83
Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83
Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83
 
κλασικη εποχη σχεδιαγραμμα
κλασικη εποχη   σχεδιαγραμμακλασικη εποχη   σχεδιαγραμμα
κλασικη εποχη σχεδιαγραμμα
 
"Του γιοφυριού της Άρτας"
"Του γιοφυριού της Άρτας""Του γιοφυριού της Άρτας"
"Του γιοφυριού της Άρτας"
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
Ερωτόκριτος
 
Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...
Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...
Η πόλη-κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος: Σημειώσεις μαθήματος-Φύλλο εργα...
 
το κατηγορούμενο
το κατηγορούμενοτο κατηγορούμενο
το κατηγορούμενο
 
3. Γαλλική επανάσταση
3. Γαλλική επανάσταση3. Γαλλική επανάσταση
3. Γαλλική επανάσταση
 
ΠΕΡΙΜΕΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣ
ΠΕΡΙΜΕΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣΠΕΡΙΜΕΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣ
ΠΕΡΙΜΕΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣ
 
H εποχή του Αυγούστου
H εποχή του ΑυγούστουH εποχή του Αυγούστου
H εποχή του Αυγούστου
 
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικουσχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
 
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 16 ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΚΛΗ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 16 ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΚΛΗΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 16 ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΚΛΗ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 16 ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΚΛΗ
 
Eiρηνη- πόλεμος 5η ενοτητα γλωσσα γ
Eiρηνη- πόλεμος 5η ενοτητα γλωσσα γEiρηνη- πόλεμος 5η ενοτητα γλωσσα γ
Eiρηνη- πόλεμος 5η ενοτητα γλωσσα γ
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831). Η ολοκλή...
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831).  Η ολοκλή...ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831).  Η ολοκλή...
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831). Η ολοκλή...
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Eλληνιστική Περίοδος - Τράπεζα θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Eλληνιστική Περίοδος - Τράπεζα θεμάτωνΙστορία του Αρχαίου Κόσμου - Eλληνιστική Περίοδος - Τράπεζα θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Eλληνιστική Περίοδος - Τράπεζα θεμάτων
 
ενότητα 27η το κίνημα στο γουδί (1909)
ενότητα 27η   το κίνημα στο γουδί (1909)ενότητα 27η   το κίνημα στο γουδί (1909)
ενότητα 27η το κίνημα στο γουδί (1909)
 
σχήματα λόγου
σχήματα λόγουσχήματα λόγου
σχήματα λόγου
 
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμαΠ. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
 
Φύλλο εργασίας Θουκυδίδη Ιστορία Κεφ. 71 73
Φύλλο εργασίας Θουκυδίδη Ιστορία Κεφ. 71 73Φύλλο εργασίας Θουκυδίδη Ιστορία Κεφ. 71 73
Φύλλο εργασίας Θουκυδίδη Ιστορία Κεφ. 71 73
 
ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗ
ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗ
ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗ
 

Viewers also liked

οι συμβουλές του αλκιβιάδη
οι συμβουλές του αλκιβιάδηοι συμβουλές του αλκιβιάδη
οι συμβουλές του αλκιβιάδη
Louiza Koustoubardi
 
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
Georgia Sofi
 
Parag.gr.logou fulla ergasias (2)
Parag.gr.logou fulla ergasias (2)Parag.gr.logou fulla ergasias (2)
Parag.gr.logou fulla ergasias (2)
Ελένη Ξ
 
Kazantzakis publications berlin (gr)
Kazantzakis publications   berlin (gr)Kazantzakis publications   berlin (gr)
Kazantzakis publications berlin (gr)
Ελένη Ξ
 
πώς ο Λύσανδρος ξεγέλασε τους Αθηναίους
πώς ο Λύσανδρος ξεγέλασε τους Αθηναίους πώς ο Λύσανδρος ξεγέλασε τους Αθηναίους
πώς ο Λύσανδρος ξεγέλασε τους Αθηναίους
dora19660
 
το ημερολόγιο ενός λακεδαιμονίου α2
το ημερολόγιο ενός λακεδαιμονίου α2το ημερολόγιο ενός λακεδαιμονίου α2
το ημερολόγιο ενός λακεδαιμονίου α2
GiorgosGalatas
 
η διεξαγωγή της ναυμαχίας
η διεξαγωγή της ναυμαχίαςη διεξαγωγή της ναυμαχίας
η διεξαγωγή της ναυμαχίας
Louiza Koustoubardi
 
το σχέδιο του λυσάνδρου
το σχέδιο του λυσάνδρουτο σχέδιο του λυσάνδρου
το σχέδιο του λυσάνδρου
Louiza Koustoubardi
 
Μελοποιημένη Ελληνική Ποίηση
Μελοποιημένη Ελληνική ΠοίησηΜελοποιημένη Ελληνική Ποίηση
Μελοποιημένη Ελληνική Ποίηση
kalliopibek
 
Τα τείχη στην αρχαιότητα
Τα τείχη στην αρχαιότηταΤα τείχη στην αρχαιότητα
Τα τείχη στην αρχαιότητα
6o Lykeio Kavalas
 
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ
Georgia Sofi
 
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Georgia Sofi
 
Paixnidia exousias
Paixnidia exousiasPaixnidia exousias
Paixnidia exousias
stratism
 

Viewers also liked (20)

οι συμβουλές του αλκιβιάδη
οι συμβουλές του αλκιβιάδηοι συμβουλές του αλκιβιάδη
οι συμβουλές του αλκιβιάδη
 
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ " ΕΛΛΗΝΙΚΑ"
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ " ΕΛΛΗΝΙΚΑ"ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ " ΕΛΛΗΝΙΚΑ"
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ " ΕΛΛΗΝΙΚΑ"
 
τα ιερα πλοια των αθηναιων
τα ιερα πλοια των αθηναιωντα ιερα πλοια των αθηναιων
τα ιερα πλοια των αθηναιων
 
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
 
Προστασία προσωπικών δεδομένων - Κέρκυρα 27-1-2017
Προστασία προσωπικών δεδομένων - Κέρκυρα 27-1-2017Προστασία προσωπικών δεδομένων - Κέρκυρα 27-1-2017
Προστασία προσωπικών δεδομένων - Κέρκυρα 27-1-2017
 
Parag.gr.logou fulla ergasias (2)
Parag.gr.logou fulla ergasias (2)Parag.gr.logou fulla ergasias (2)
Parag.gr.logou fulla ergasias (2)
 
Kazantzakis publications berlin (gr)
Kazantzakis publications   berlin (gr)Kazantzakis publications   berlin (gr)
Kazantzakis publications berlin (gr)
 
πώς ο Λύσανδρος ξεγέλασε τους Αθηναίους
πώς ο Λύσανδρος ξεγέλασε τους Αθηναίους πώς ο Λύσανδρος ξεγέλασε τους Αθηναίους
πώς ο Λύσανδρος ξεγέλασε τους Αθηναίους
 
το ημερολόγιο ενός λακεδαιμονίου α2
το ημερολόγιο ενός λακεδαιμονίου α2το ημερολόγιο ενός λακεδαιμονίου α2
το ημερολόγιο ενός λακεδαιμονίου α2
 
η διεξαγωγή της ναυμαχίας
η διεξαγωγή της ναυμαχίαςη διεξαγωγή της ναυμαχίας
η διεξαγωγή της ναυμαχίας
 
το σχέδιο του λυσάνδρου
το σχέδιο του λυσάνδρουτο σχέδιο του λυσάνδρου
το σχέδιο του λυσάνδρου
 
Ξενοφώντος Ελληνικά 2.2. 1-4
Ξενοφώντος Ελληνικά 2.2. 1-4Ξενοφώντος Ελληνικά 2.2. 1-4
Ξενοφώντος Ελληνικά 2.2. 1-4
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ-ΚΕΙΜΕΝΟ 11-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΛΑΤΙΝΙΚΑ-ΚΕΙΜΕΝΟ 11-ΑΣΚΗΣΕΙΣΛΑΤΙΝΙΚΑ-ΚΕΙΜΕΝΟ 11-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΛΑΤΙΝΙΚΑ-ΚΕΙΜΕΝΟ 11-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
Μελοποιημένη Ελληνική Ποίηση
Μελοποιημένη Ελληνική ΠοίησηΜελοποιημένη Ελληνική Ποίηση
Μελοποιημένη Ελληνική Ποίηση
 
Τα τείχη στην αρχαιότητα
Τα τείχη στην αρχαιότηταΤα τείχη στην αρχαιότητα
Τα τείχη στην αρχαιότητα
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 11ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 11οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 11ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 11ο
 
Μελοποιημένη ποίηση
Μελοποιημένη ποίησηΜελοποιημένη ποίηση
Μελοποιημένη ποίηση
 
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ
ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ
 
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
 
Paixnidia exousias
Paixnidia exousiasPaixnidia exousias
Paixnidia exousias
 

Similar to αιγός ποταμοί

φύλλο εργασιας με χρήση τπε ομαδα E΄
φύλλο εργασιας με χρήση τπε   ομαδα E΄φύλλο εργασιας με χρήση τπε   ομαδα E΄
φύλλο εργασιας με χρήση τπε ομαδα E΄
Eleni Kots
 
φύλλο εργασιας με χρήση τπε ομαδα δ΄
φύλλο εργασιας με χρήση τπε   ομαδα δ΄φύλλο εργασιας με χρήση τπε   ομαδα δ΄
φύλλο εργασιας με χρήση τπε ομαδα δ΄
Eleni Kots
 
εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28
εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28
εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28
ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-24
ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-24ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-24
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-24
Eleni Kots
 
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-32
ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-32ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-32
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-32
Eleni Kots
 
Mετάφραση Θουκυδίδης, Κερκυραϊκά
Mετάφραση   Θουκυδίδης, ΚερκυραϊκάMετάφραση   Θουκυδίδης, Κερκυραϊκά
Mετάφραση Θουκυδίδης, Κερκυραϊκά
Vassiliki Yiannou
 
η τύχη των αιχμαλώτων
η τύχη των αιχμαλώτωνη τύχη των αιχμαλώτων
η τύχη των αιχμαλώτων
Louiza Koustoubardi
 
φύλλο εργασίας με χρήση τπε ομαδα -βιογραφοι 2
φύλλο εργασίας με χρήση τπε   ομαδα -βιογραφοι 2φύλλο εργασίας με χρήση τπε   ομαδα -βιογραφοι 2
φύλλο εργασίας με χρήση τπε ομαδα -βιογραφοι 2
Eleni Kots
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΡΧΑΙΩΝ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΡΧΑΙΩΝΕΡΓΑΣΙΑ ΑΡΧΑΙΩΝ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΡΧΑΙΩΝ
pemptoussia
 

Similar to αιγός ποταμοί (20)

φύλλο εργασιας με χρήση τπε ομαδα E΄
φύλλο εργασιας με χρήση τπε   ομαδα E΄φύλλο εργασιας με χρήση τπε   ομαδα E΄
φύλλο εργασιας με χρήση τπε ομαδα E΄
 
φύλλο εργασιας με χρήση τπε ομαδα δ΄
φύλλο εργασιας με χρήση τπε   ομαδα δ΄φύλλο εργασιας με χρήση τπε   ομαδα δ΄
φύλλο εργασιας με χρήση τπε ομαδα δ΄
 
εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28
εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28
εργασιεσ ξενοφωντοσ ελληνικα 2.1.16 28
 
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-24
ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-24ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-24
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-24
 
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-32
ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-32ξενοφωντας   εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-32
ξενοφωντας εναλλακτικη μεταφραση- βιβλίο 2. κεφάλαιο 1. §16-32
 
Ξενοφώντα Ελληνικά 2.1, 16-32, Ασκήσεις δημιουργικής γραφής
Ξενοφώντα Ελληνικά 2.1, 16-32, Ασκήσεις δημιουργικής γραφήςΞενοφώντα Ελληνικά 2.1, 16-32, Ασκήσεις δημιουργικής γραφής
Ξενοφώντα Ελληνικά 2.1, 16-32, Ασκήσεις δημιουργικής γραφής
 
Ξενοφώντος Ελληνικά - Ρεπορτάζ
Ξενοφώντος Ελληνικά - ΡεπορτάζΞενοφώντος Ελληνικά - Ρεπορτάζ
Ξενοφώντος Ελληνικά - Ρεπορτάζ
 
ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
 
Ξενοφώντας, "Ελληνικά" Β1, §§16-32
Ξενοφώντας, "Ελληνικά" Β1, §§16-32Ξενοφώντας, "Ελληνικά" Β1, §§16-32
Ξενοφώντας, "Ελληνικά" Β1, §§16-32
 
Mετάφραση Θουκυδίδης, Κερκυραϊκά
Mετάφραση   Θουκυδίδης, ΚερκυραϊκάMετάφραση   Θουκυδίδης, Κερκυραϊκά
Mετάφραση Θουκυδίδης, Κερκυραϊκά
 
Ξενοφώντος ΕΛΛΗΝΙΚΑ, Βιβλίο 2ο, Κεφ. 1ο, {16 32
Ξενοφώντος ΕΛΛΗΝΙΚΑ, Βιβλίο 2ο, Κεφ. 1ο, {16 32Ξενοφώντος ΕΛΛΗΝΙΚΑ, Βιβλίο 2ο, Κεφ. 1ο, {16 32
Ξενοφώντος ΕΛΛΗΝΙΚΑ, Βιβλίο 2ο, Κεφ. 1ο, {16 32
 
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του ΜαραθώναΟ περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
 
η τύχη των αιχμαλώτων
η τύχη των αιχμαλώτωνη τύχη των αιχμαλώτων
η τύχη των αιχμαλώτων
 
φύλλο εργασίας με χρήση τπε ομαδα -βιογραφοι 2
φύλλο εργασίας με χρήση τπε   ομαδα -βιογραφοι 2φύλλο εργασίας με χρήση τπε   ομαδα -βιογραφοι 2
φύλλο εργασίας με χρήση τπε ομαδα -βιογραφοι 2
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΡΧΑΙΩΝ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΡΧΑΙΩΝΕΡΓΑΣΙΑ ΑΡΧΑΙΩΝ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΡΧΑΙΩΝ
 
Η ναυμαχία της Σαλαμίνας
Η ναυμαχία της ΣαλαμίναςΗ ναυμαχία της Σαλαμίνας
Η ναυμαχία της Σαλαμίνας
 
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της ΜυκάληςΗ μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
 
μεταφράσεις ξενοφώντα θουκυδίδη
μεταφράσεις ξενοφώντα  θουκυδίδημεταφράσεις ξενοφώντα  θουκυδίδη
μεταφράσεις ξενοφώντα θουκυδίδη
 
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΒΙΒΛΙΟ 2.2 ΟΙ ΟΡΟΙ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΒΙΒΛΙΟ 2.2 ΟΙ ΟΡΟΙ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΒΙΒΛΙΟ 2.2 ΟΙ ΟΡΟΙ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΒΙΒΛΙΟ 2.2 ΟΙ ΟΡΟΙ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ
 
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του ΜαραθώναΟ περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
 

More from Ελένη Ξ

40o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ-ΣΠΑΡΤΗ
40o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ-ΣΠΑΡΤΗ40o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ-ΣΠΑΡΤΗ
40o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ-ΣΠΑΡΤΗ
Ελένη Ξ
 
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ_ΚΥΡΙΟΥ_ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ_ΙΣΤΟΡΙΑ
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ_ΚΥΡΙΟΥ_ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ_ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ_ΚΥΡΙΟΥ_ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ_ΙΣΤΟΡΙΑ
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ_ΚΥΡΙΟΥ_ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ_ΙΣΤΟΡΙΑ
Ελένη Ξ
 
Gynaikes ston polemo emprhsmos
Gynaikes ston polemo emprhsmosGynaikes ston polemo emprhsmos
Gynaikes ston polemo emprhsmos
Ελένη Ξ
 
ανθρώπινα δικαιώματα
ανθρώπινα δικαιώματαανθρώπινα δικαιώματα
ανθρώπινα δικαιώματα
Ελένη Ξ
 
18. καβαφησ καισαριων
18. καβαφησ καισαριων18. καβαφησ καισαριων
18. καβαφησ καισαριων
Ελένη Ξ
 
1. λογοτεχνια στη δευτεροβαθμια
1. λογοτεχνια στη δευτεροβαθμια 1. λογοτεχνια στη δευτεροβαθμια
1. λογοτεχνια στη δευτεροβαθμια
Ελένη Ξ
 
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεουσ αντιγονη, στ. 18 38. δειγματική διδασκαλία, κ...
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεουσ αντιγονη, στ. 18 38. δειγματική διδασκαλία, κ...μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεουσ αντιγονη, στ. 18 38. δειγματική διδασκαλία, κ...
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεουσ αντιγονη, στ. 18 38. δειγματική διδασκαλία, κ...
Ελένη Ξ
 
Μανώλης Στεργιούλης, Σοφοκλεους Αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
Μανώλης Στεργιούλης, Σοφοκλεους Αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...Μανώλης Στεργιούλης, Σοφοκλεους Αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
Μανώλης Στεργιούλης, Σοφοκλεους Αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
Ελένη Ξ
 
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεους αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεους αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεους αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεους αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
Ελένη Ξ
 
πλούμιτσα χάρτης Mail
πλούμιτσα χάρτης Mailπλούμιτσα χάρτης Mail
πλούμιτσα χάρτης Mail
Ελένη Ξ
 
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
Ελένη Ξ
 
προς την άλωση
προς την άλωσηπρος την άλωση
προς την άλωση
Ελένη Ξ
 
πριν την άλωση
πριν την άλωσηπριν την άλωση
πριν την άλωση
Ελένη Ξ
 

More from Ελένη Ξ (20)

Parag.gr.logou aksiolog.gr.ekfrasns (1)
Parag.gr.logou aksiolog.gr.ekfrasns (1)Parag.gr.logou aksiolog.gr.ekfrasns (1)
Parag.gr.logou aksiolog.gr.ekfrasns (1)
 
40o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ-ΣΠΑΡΤΗ
40o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ-ΣΠΑΡΤΗ40o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ-ΣΠΑΡΤΗ
40o ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ-ΣΠΑΡΤΗ
 
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ_ΚΥΡΙΟΥ_ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ_ΙΣΤΟΡΙΑ
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ_ΚΥΡΙΟΥ_ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ_ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ_ΚΥΡΙΟΥ_ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ_ΙΣΤΟΡΙΑ
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ_ΚΥΡΙΟΥ_ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ_ΙΣΤΟΡΙΑ
 
ναυμαχίες
ναυμαχίεςναυμαχίες
ναυμαχίες
 
Gynaikes ston polemo emprhsmos
Gynaikes ston polemo emprhsmosGynaikes ston polemo emprhsmos
Gynaikes ston polemo emprhsmos
 
ρατσισμός
ρατσισμόςρατσισμός
ρατσισμός
 
ανθρώπινα δικαιώματα
ανθρώπινα δικαιώματαανθρώπινα δικαιώματα
ανθρώπινα δικαιώματα
 
Megaron
MegaronMegaron
Megaron
 
2nd xmas flyer 2012
2nd xmas flyer 20122nd xmas flyer 2012
2nd xmas flyer 2012
 
διαφοροποιημενη διδασκαλια παντελιαδου
διαφοροποιημενη διδασκαλια παντελιαδουδιαφοροποιημενη διδασκαλια παντελιαδου
διαφοροποιημενη διδασκαλια παντελιαδου
 
18. καβαφησ καισαριων
18. καβαφησ καισαριων18. καβαφησ καισαριων
18. καβαφησ καισαριων
 
1. λογοτεχνια στη δευτεροβαθμια
1. λογοτεχνια στη δευτεροβαθμια 1. λογοτεχνια στη δευτεροβαθμια
1. λογοτεχνια στη δευτεροβαθμια
 
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεουσ αντιγονη, στ. 18 38. δειγματική διδασκαλία, κ...
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεουσ αντιγονη, στ. 18 38. δειγματική διδασκαλία, κ...μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεουσ αντιγονη, στ. 18 38. δειγματική διδασκαλία, κ...
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεουσ αντιγονη, στ. 18 38. δειγματική διδασκαλία, κ...
 
Μανώλης Στεργιούλης, Σοφοκλεους Αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
Μανώλης Στεργιούλης, Σοφοκλεους Αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...Μανώλης Στεργιούλης, Σοφοκλεους Αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
Μανώλης Στεργιούλης, Σοφοκλεους Αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
 
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεους αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεους αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεους αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
μανώλης στεργιούλης, σοφοκλεους αντιγονη, στ. 20 32. δειγματική διδασκαλία, κ...
 
πλούμιτσα χάρτης Mail
πλούμιτσα χάρτης Mailπλούμιτσα χάρτης Mail
πλούμιτσα χάρτης Mail
 
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
 
Anakalyceis
AnakalyceisAnakalyceis
Anakalyceis
 
προς την άλωση
προς την άλωσηπρος την άλωση
προς την άλωση
 
πριν την άλωση
πριν την άλωσηπριν την άλωση
πριν την άλωση
 

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
 
Παρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥ
Παρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥΠαρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥ
Παρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥ
 
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των ΔελφώνΕκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
 
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx1.pdf
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx1.pdf2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx1.pdf
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx1.pdf
 
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
 
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμόςΤο βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
 
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣΑγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
 
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptxΈκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
Έκθεση Τεχνολογίας Σχολικό Έτος 2023-24.pptx
 
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Η εκδρομή μας στους                ΔελφούςΗ εκδρομή μας στους                Δελφούς
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
 
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσειςΠανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
 
YlhEikastikaB-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.
YlhEikastikaB-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.YlhEikastikaB-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.
YlhEikastikaB-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
 
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALPANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
 
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdfΣτρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
 
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό ΜουσείοΕπιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
 

αιγός ποταμοί

  • 1. Η «άλλη» άποψη για μάχη Δραματοποίηση χαρακτήρων- γεγονότων ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΓΥΘΕΙΟΥ Α΄ Λυκείου 2012 - 2013
  • 2.  Άνδρες Λακεδαιμόνιοι, επιβιβαστείτε στα πλοία & ετοιμαστείτε για ναυμαχία  Μη μετακινηθεί όμως κανείς από την παράταξή του Εσείς, με τα ταχύπλοα ακολουθείστε τους Αθηναίους & δείτε τι κάνουν, όταν αποβιβάζονται στην ξηρά Επιστρέψτε και σηκώστε ασπίδα στη μέση της διαδρομής Επιτεθείτε αιφνιδιαστικά στους Αθηναίους που είναι διασκορπισμένοι 2
  • 3.  Σύμμαχοί μας, πρέπει να αποφασίσουμε τι θα γίνει με τους αιχμαλώτους  Πρέπει να σεβαστούμε τον Αδείμαντο , γιατί αυτός μόνος απ’ τους Λακεδαιμόνιους διαφώνησε για το κόψιμο του χεριού  Ποια τιμωρία αξίζει στο Φιλοκλή που έπνιξε τα πληρώματα των δύο πλοίων, της Άνδρου & της Κορίνθου ; 3
  • 4. Εγώ , ο Αλκιβιάδης, πρώην στρατηγός των Αθηναίων, αφού διώχθηκα από την πατρίδα μου, προσπάθησα να λογικέψω τους Αθηναίους στους Αιγός Ποταμούς, πείθοντάς τους να αλλάξουν το αγκυροβόλιό τους από την αμμώδη παραλία σε ένα μέρος όπου θα έχουν πρόσβαση σε λιμάνι και σε τρόφιμα. Κι αυτό διότι οι Λακεδαιμόνιοι είχαν αυτά τα πλεονεκτήματα. Οι τωρινοί όμως στρατηγοί των Αθηναίων δε με άκουσαν και με έδιωξαν θεωρώντας με αναξιόπιστο και προδότη λέγοντάς μου ότι δεν είμαι πια στρατηγός τους. 4
  • 5. Εγώ , ο Κόνωνας , έφευγα με εννέα πλοία, γιατί κατάλαβα ότι οι Αθηναίοι είχαμε χάσει τη μάχη κι είχαμε καταστραφεί. Έτσι σκέφτηκα και πήγα στο ακρωτήριο της Λαμψάκου όπου ήταν το αγκυροβόλιο των Σπαρτιατών κι από εκεί πήρα τα μεγάλα πανιά των πλοίων του Λυσάνδρου κι έτσι έπλευσα με ασφάλεια προς την Κύπρο, ενώ παράλληλα έστειλα την Πάραλο στην Αθήνα να αναγγείλει τα γεγονότα. 5
  • 6. 6
  • 7. Αρχικά πλεύσαμε από τη Ρόδο προς τον Ελλήσποντο με τη διαταγή του Λυσάνδρου για να τιμωρήσουμε τις πόλεις που είχαν αποστατήσει. Στη συνέχεια πήγαμε στη Λάμψακο και με το πεζικό μας ακολούθησε ο Θώραξ. Με έφοδο την κυριεύσαμε, τη λεηλατήσαμε, αλλά αφήσαμε ελεύθερους τους πολίτες. Ο Λύσανδρος την επόμενη νύκτα μας έδωσε διαταγή να επιβιβαστούμε στα πλοία και να προετοιμαστούμε για ναυμαχία. Μας προειδοποίησε όμως να μην ανοιχτούμε στο πέλαγος. 7
  • 8. Οι Αθηναίοι παρατάχθηκαν για ναυμαχία, αλλά ο Λύσανδρος δε μας άφησε να επιτεθούμε. Ετοιμοπόλεμοι περιμέναμε να επιστρέψουν επί 4 ημέρες τα κατασκοπευτικά πλοία που είχε στείλει για να καταγράψουν τις κινήσεις των Αθηναίων. Την πέμπτη ημέρα ο Λύσανδρος μας έδωσε εντολή να ξεκινήσουμε ολοταχώς για να περικυκλώσουμε τους Αθηναίους από στεριά και θάλασσα. Τους αιφνιδιάσαμε και τους συλλάβαμε όλους χωρίς να προλάβουν να αντιδράσουν εκτός από τον Κόνωνα που μας ξέφυγε. 8
  • 9. Αφού πανηγυρίσαμε δεόντως το θρίαμβό μας, ο Λύσανδρος διέταξε να μεταφέρουμε αιχμαλώτους και λάφυρα στη Λάμψακο και στη συνέχεια κάλεσε τους συμμάχους μας να συναποφασίσουν για την τύχη των αιχμαλώτων. Αποφασίστηκε να εκτελεστούν όλοι οι αιχμάλωτοι και παραδειγματικά ο Φιλοκλής. Ο μόνος που αφέθηκε, ήταν ο Αδείμαντος, γιατί ήταν πιο δίκαιος από τους Αθηναίους. 9
  • 10. 10
  • 11. Ο στρατός μας , αφού λεηλάτησε την περσική γη, εξέλεξε 3 στρατηγούς, το Μέναδρο, τον Τυδέα και τον Κηφισόδοτο. Οι εχθροί κατέλαβαν τη Λάμψακο, όμως εμείς δεν πτοούμαστε. Έχοντας επίγνωση της δύναμής μας ξέρουμε ότι η νίκη μας είναι σίγουρη. Δεν ανησυχούμε. Έχοντας ήδη βρει νέο τόπο ανεφοδιασμού ο στόλος μας ετοιμάζεται δυναμικά για ναυμαχία. Ο Λύσανδρος όμως δε βγαίνει να αντιμετωπίσει τα πλοία μας, φοβούμενος την ήττα και μας αναγκάζει να περιμένουμε 4 ημέρες. Προσπαθώντας να μας παραπλανήσει, στέλνει μάλιστα τον προδότη Αλκιβιάδη να μας δώσει συμβουλές. Όμως οι διορατικοί στρατηγοί μας τον διώχνουν…. 11
  • 12. Η ήττα του στόλου μας είναι γεγονός. Οι Σπαρτιάτες μας αιφνιδίασαν τη στιγμή του ανεφοδιασμού μας και δυστυχώς οι πολεμιστές μας δεν κατάφεραν να αντιδράσουν. Βρισκόμαστε σε περίοδο πένθους, καθώς όλοι οι Αθηναίοι θρηνούν όχι μόνο για τους νεκρούς αλλά και για τους ζωντανούς καθώς φοβούνται τι θα τους συμβεί. Η αλήθεια είναι πως έχουμε κάνει λάθη. Τον μόνο που δεν τιμώρησαν οι Σπαρτιάτες είναι ο Αδείμαντος. Πώς να μη θεωρηθεί ότι συνεργάστηκε μαζί τους ; 12
  • 13. Οι στρατιώτες μας, που κρατούνταν αιχμάλωτοι, κατηγορήθηκαν στη συνέλευση Σπαρτιατών και συμμάχων για φρικτά εγκλήματα πολέμου. Ότι τάχα είχε αποφασιστεί, αν νικούσαν οι Αθηναίοι, να έκοβαν το δεξί χέρι των ζωντανών αιχμαλώτων και ότι τάχα ο Φιλοκλής είχε αιχμαλωτήσει 2 τριήρεις και πέταξε τα πληρώματά τους στη θάλασσα. Έτσι ο βάναυσος Λύσανδρος εκτέλεσε το Φιλοκλή και εξόντωσε όλους τους αιχμαλώτους. Μπορεί στρατός και στόλος των Αθηναίων να μην είναι στην καλύτερη φάση τους αλλά δεν πρέπει να χάνουμε τις ελπίδες μας και να εμψυχώσουμε τους στρατιώτες μας για να αναπτερωθεί το ηθικό τους. 13
  • 14. Οι αντίπαλοί μας, οι Αθηναίοι με ορμητήριο τη Σάμο έπλευσαν εναντίον της Χίου & της Εφέσου και εξέλεξαν στρατηγούς το Μένανδρο, τον Τυδέα & τον Κηφισόδοτο. Ο σοφός και ορμητικός αρχηγός μας, Λύσανδρος, μαζί με γενναίους άντρες έφυγαν απ’τη Ρόδο προς τον Ελλήσποντο. Εκεί διέταξε τους άνδρες μας να καταλάβουν τη Λάμψακο, την οποία κυριεύσαμε με έφοδο και οι γενναίοι στρατιώτες μας τη λεηλάτησαν , επειδή ήταν πλούσια και γεμάτη τρόφιμα, κρασί και άλλα. Όμως ο δίκαιος Λύσανδρος άφησε ελεύθερους τους πολίτες. 14
  • 15. Οι Αθηναίοι δε φάνηκε να συγκινήθηκαν και δεν αντέδρασαν, όταν έχασαν τη Λάμψακο. Την επόμενη νύκτα ο αρχηγός μας διέταξε τα πληρώματα να ετοιμαστούν για ναυμαχία. Ο διορατικός Λύσανδρος είχε σχέδιο κι έτσι δε βγήκε να αντιμετωπίσει τους Αθηναίους. Αυτό ανάγκασε τους αντιπάλους να γυρίσουν στη βάση τους. Όμως ο Λύσανδρος διέταξε τα ταχύπλοα να τους κατασκοπεύσουν. Αυτό γινόταν επί 4 ημέρες. 15
  • 16. Έτσι τους πιάσαμε στον ύπνο, όταν τους επιτεθήκαν οι στρατιώτες μας, τη στιγμή που οι Αθηναίοι είχαν σκορπίσει για να προμηθευτούν τρόφιμα. Τα πλοία τους ήταν άδεια και έτσι ήταν εύκολο για τους Σπαρτιάτες να τους συλλάβουν. Μόνο ο Κόνων με 8 πλοία μας ξέφυγε. Ο Λύσανδρος μετέφερε στη Λάμψακο πλοία και αιχμαλώτους κι έστειλε στη Σπάρτη το Θεόπομπο να αναγγείλει το θρίαμβό του. 16
  • 17. Σύμφωνα με έγκυρες πληροφορίες στη συνέλευση που συγκάλεσε ο Λύσανδρος με τους συμμάχους μας, έθεσε ως θέμα την τύχη των αιχμαλώτων. Εκεί αποφασίστηκε να τιμωρηθεί παραδειγματικά ο Φιλοκλής που βύθισε τα πληρώματα 2 πλοίων , ενός απ’ την Κόρινθο κι ενός απ’ την Άνδρο. Χάρισαν όμως τη ζωή στον Αδείμαντο, που ήταν ο μόνος Αθηναίος που διαφώνησε με την πρόθεσή τους να κόψουν το δεξί χέρι των αιχμαλώτων σε περίπτωση που οι Αθηναίοι θα κέρδιζαν τη ναυμαχία. 17
  • 18. Τα μάθατε, γυναίκες, τα νέα από τους Σπαρτιάτες μας ; Τα άκουσα, τα άκουσα και δεν ανησυχώ καθόλου για τον άντρα μου. Είμαι σίγουρη γι’αυτόν. Ούτε κι εγώ για τον αδελφό μου. Άκουσα πως ο Λύσανδρος κατευθύνθηκε προς τον Ελλήσποντο και αργότερα κατέλαβε τη Λάμψακο. Ήταν μια θριαμβευτική νίκη και μια σημαντική κατάκτηση για το στρατό μας. Συγχαρητήρια στα παλικάρια μας. 18
  • 20. Ο Λύσανδρος όμως δεν έμεινε εκεί. Σαν έμπειρος στρατηγός με σωστή στρατηγική αποφάσισε να κάνει ψυχολογικό πόλεμο στους Αθηναίους. Έβγαζε επί 4 ημέρες τα πλοία μας για ναυμαχία, αλλά δεν έκανε τίποτα. Παράλληλα όμως άκουσα ότι εφάρμοζε κι άλλη τακτική. Διέταξε να ακολουθούν τους Αθηναίους το βράδυ και αφού βλέπουν τι κάνουν, όταν αποβιβάζονται, να του το ανακοινώνουν. Έτσι κατάφερε να αιφνιδιάσει τους Αθηναίους και να τους νικήσουμε. Μόνο ο Κόνωνας κατάφερε να ξεφύγει. Αποδειχτήκαμε καλύτεροι ! 20
  • 21. Κι όχι μόνο αυτό, αλλά είμαστε και δίκαιοι. Γιατί μετά δεν αποφασίσαμε μόνοι μας για τους αιχμαλώτους, αλλά συγκαλέσαμε συνέλευση με τους συμμάχους μας. Και η απόφαση πάρθηκε δημοκρατικά μετά από διάλογο. Δεν τιμωρήσαμε όλους τους Αθηναίους. Άκουσα ότι δε σκότωσαν τον Αδείμαντο από τους Αθηναίους,γιατί αυτός διαφώνησε στην απόφασή τους να κόψουν το δεξί χέρι των αιχμαλώτων. Εκείνον που σκότωσαν ήταν ο Φιλοκλής. Γιατί αυτόν ; 21
  • 22.  Γιατί αυτός απ’τους Αθηναίους άρχισε να παρανομεί. Ενώ δε γινόταν μάχη, αυτός συνέλαβε 2 τριήρεις, μία Κορινθιακή και μία απ’την Άνδρο και έριξε στη θάλασσα τα πληρώματά τους. Έτσι αποφασίστηκε κι αυτός να σφαγιαστεί. Ωστόσο τον ρώτησαν πρώτα τι του αξίζει να πάθει για αυτή του την πράξη. Καλά του έκαναν! Με το καλό να επιστρέψουν οι νικητές μας για να τους υποδεχτούμε , όπως τους αξίζει! 22
  • 23. Τέσσερις απ’ τις γυναίκες της Αθήνας έμαθαν τα νέα της ήττας των Αθηναίων στους Αιγός Ποταμούς & με δάκρυα συζητούν ….. 23
  • 24. Κορίτσια, ακούσατε τι έγινε ; Οι δικοί μας, οι Αθηναίοι, έχασαν τη Λάμψακο. Οι Σπαρτιάτες την κατέλαβαν ολοκληρωτικά. Αχ, συμφορά, που μας βρήκε! Ο αδελφός μου ήταν εκεί. Τους κατοίκους όμως τους άφησαν ελεύθερους. Πέρασε η Ισμήνη χθες και μου τα είπε. Έμαθα και για το Λύσανδρο. Ξεγέλασε κανονικά τον αθηναϊκό στόλο. Για πες μας. Τι συνέβη ; Απ’ ό,τι μου είπαν ο Λύσανδρος επί τέσσερις ημέρες έβγαζε τα πλοία σαν να ετοιμαζόταν για ναυμαχία & οι δικοί μας στρατιώτες το ίδιο. 24
  • 25. Και γιατί τους ξεγέλασε ; Μη βιάζεσαι… Όταν νύχτωνε, γυρνούσαν οι δικοί μας πίσω, αλλά ο Λύσανδρος έστελνε μερικά απ’τα πλοία του και έλεγχε τι κάνουν οι δικοί μας μόλις αποβιβάζονταν. Απ’ ό,τι γνωρίζω οι δικοί μας είχαν αγκυροβολήσει μακριά απ’το λιμάνι. Κι έτσι ήταν δύσκολο να εφοδιαστούν. Ακριβώς. Ο Λύσανδρος το έμαθε αυτό κι έτσι την 5η ημέρα καθώς γύρισαν πίσω οι δικοί μας, οι Σπαρτιάτες τους επιτέθηκαν τη στιγμή που είχαν διασκορπιστεί για να μεταφέρουν τρόφιμα. 25
  • 26. Αχ, συμφορά ! Αυτό σημαίνει ότι τους κατατρόπωσαν ; Μίλα ! Μη μας κρατάς σε αγωνία . Τι έγινε μετά ; Έγινε αυτό που φοβόμασταν . Οι Σπαρτιάτες νίκησαν. Τι κακό μας βρήκε ! Πάει ο άντρας μου! Πες μας λεπτομέρειες , ξέρεις ; Μόλις το ανακοίνωσε η Πάραλος. Δυστυχώς ήταν αναμενόμενο. Έτσι διασκορπισμένοι που ήταν οι δικοί μας, δεν πρόλαβαν να επιβιβαστούν έγκαιρα στα πλοία με αποτέλεσμα μόνο το πλοίο του Κόνωνα κι άλλα επτά να είναι ετοιμοπόλεμα. .. Καταλαβαίνετε τι επακολούθησε… 26
  • 27.  Πάνε οι άντρες μας ! Πάνε τα αδέλφια μας! Πάνε τα παιδιά μας! Συμφορά που μας βρήκε!  Οι Σπαρτιάτες θα σκοτώσουν και τους αιχμαλώτους. Μόνο τον Αδείμαντο δε θα σκοτώσουν.  Γιατί όχι εκείνον ;  Θα σου πω εγώ. Οι δικοί μας , σίγουροι για τη νίκη τους, είχαν ανακοινώσει πως, αν νικούσαν, θα έκοβαν το δεξί χέρι των ζωντανών αιχμαλώτων. Ο Αδείμαντος όμως διαφώνησε σε αυτό.  Ήταν ο μόνος συνετός. Τι θα απογίνουμε εμείς ; Πώς θα μεγαλώσουμε τα παιδιά μας ;  Άσχημο πράγματα ο πόλεμος, γυναίκες! Δεν υπάρχουν νικητές και ηττημένοι… 27
  • 28. 28
  • 29. 29
  • 30. 30
  • 31. 31
  • 32. Σχολικό Εγχειρίδιο «Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι» , Α΄ τάξη Ενιαίου Λυκείου Οπτικό υλικό – φωτογραφίες από εικόνες του google.com Υπό την εποπτεία της διδάσκουσας φιλολόγου Ξανθάκου Ελένης Δεκέμβριος - Ιανουάριος 2013 32