คัมภีร์ฉันทศาสตร์

1. จัดทําโดย
นาย สุทธิเกียรติ์ เฉี้ยนเงิน
เลขที่ 7 ชั้น ม.5/3
เสนอ
อาจารย นิตยา ทองดียิ่ง

2. เนื้อหา
เรียนรูใหเจนจัด จบจังหวัดคัมภีรไสย
ตั้งตนปฐมใน ฉันทศาสตรดังพรรณนา
ปฐมจินดารโชตรัต ครรภรักษาอไภยสันตา
.......(ตนฉบับขาด)...... สิทธิสารนนทปกษี
อติสารอะวะสาน มรณะญาณตามคัมภีร
สรรพคุณรสอันมี ธาตุบัญจบโรคนิทาน

3. คําศัพท
คัมภีรไสย
 หมายถึง คัมภีรอถรรพเวทของพราหมณ
คัมภีรฉันทศาสตร หมายถึง ตนฉบับในเรื่องเขียนเชนนี้ ยกเวนสารบัญมี
การันต ที่ตัวอกษรสุดทาย
อติสารอะวะสาน หมายถึง อาการของการเจ็บไขที่เขาขีดตาย
โชตรัต หมายถึง เปนชื่อคัมภีรแพทยวาดวยโลหิต ระดูหญิง
ปกษี หมายถึง เกิดแกเด็กทําใหมีอาการทองขึ้นมือเทา
เย็นศีรษะรอน

4. ถอดความ
เรียนรูใหชํานาญ จบขอบเขตเนื้อหาตําราเวทมนตรคาถาเริ่มตั้ง
ตนในฉันทศาสตร ตามที่บอกใหทราบไวตําราปฐมจินดารโชตรัต ตํารา
ครรภรักษา ตําราอภัยสันตาตําราสิทธิสารนนทปกษีไขหนักระยะใกล
ตาย สิ่งที่บอกใหรูวาใกลตายตามตํารา-สรรพคุณ มีสิ่งที่บอกใหรูไดอีก
ในตําราธาตุบรรจบ ตําราโรคนิทาน

5. บทวิเคราะห
ดานวรรณศิลป
-การสรรคํา
เลือกใชคําที่สื่อความคิด ความเขาใจที่ถายทอดใหผูอาน
เขาใจไดยิ่งขึ้น และเปนการแสดงที่ตรงไปตรงมา
เรียนรูใหเจนจัด
 จบจังหวัดคัมภีรไสย

ตั้งตนปฐมใน ฉันทศาสตรดังพรรณนา

6. -การใชโวหาร
มีการใชถอยคําในการเปรียบเทียบเพื่อใหผูอื่นอานเขาใจทั้ง
ความหมายและมองเห็นภาพไดชัดเจนยิ่งขึ้น
อติสารอะวะสาน มรณะญาณตามคัมภีร
สรรพคุณรสอันมี ธาตุบัญจบโรคนิทาน

7. ดานสังคม
คนสวนใหญมักเชื่อในเรื่องของตํารามากมายไมวาจะ
เปน ตําราเวทมนตร ตําราปฐมจินดารโชตรัต ตําราสิทธิสารนนท
ปกษี และตําราอีกมากมายจนทําใหคนไมคอยสนใจใหแพทย
รักษาแตหันไปพึ่งตํารามากกวา