2. Педагогічне кредо
В кого яка доля, а моя - прекрасна.
У своїм натхненні я знаходжу щастя.
Молодість і сила, у майбутнє віра;
Виростають крила і зліта надія.
Труд педагогічний і любов до школи -
Не дадуть спинитись творчості ніколи
•створення оптимальних умов для розвитку
креативності та творчості учнів;
•створення атмосфери співробітництва, взаємодії
учителя та учнів;
•розвиток творчої компетентності дитини.
4. • Створення оптимальних умов для розвитку
креативності та творчості учнів;
•Створення атмосфери співробітництва,
взаємодії учителя та учнів;
• розвиток творчої компетентності дитини.
5. • забезпечує умови для розвитку творчої особистості
дитини;
• сприяє виконанню завдань Національної доктрини
розвитку освіти;
• сприяє позитивній мотивації до пізнавальної
діяльності, потребі в самопізнанні, самореалізації та
самовдосконалення;
• забезпечує особистісно орієнтовану модель
навчання;
• робить можливим оригінальний підхід до побудови
сучасного уроку світової літератури.
6. Використовує сучасні педагогічні технолоігї
Розвиває в
Творчо
учнів навички Вимоги до планує
навчальної
сучасного систему
праці
учителя уроків
Здійснює Розвиває
індивідуальний мислення учнів,
підхід у навчанні інтерес до
предмета
Відрізняється
активним
пошуком нових
ідей
7. Творчі здібності учнів можуть
успішно розвиватися за умови
відповідного підходу вчителя
до організації навчально-
виховного процесу
Урочна Позаурочна
діяльність діяльність
на рівні Держаного стандарту
на рівні Держаного стандарту
Самоосвіта
Індивідуальна робота
Індивідуальна робота
учнями на уроках
Вивчення літератури
ззучнями на уроках
Вивчення літератури
Участь шкільних та
районних олімпіадах
Участь уушкільних та
районних олімпіадах
Предметні тижні
Предметні тижні
Конкурси
Екскурсії
Конкурси
Екскурсії
Робота ввбібліотеці
Робота бібліотеці
Написання творчо-
Написання творчо-
пошукових робіт, рефератів
пошукових робіт, рефератів
Підготовка до олімпіад
Підготовка до олімпіад
Виконання домашніх робіт
Виконання домашніх робіт
8. Інтерес до
Нестандартне Оригінальність Вільне спілкування
пошукової
мислення ідей та самовираження
діяльності
Творчий пошук
Актив- Бажання Цілеспря- неординарного
Ініціатива ність працювати мованість вирішення
проблемної
ситуації
9. Комп'ютерні технології при
вивченні біографії письменника
Інформаційно- Створення комп'ютерних презентацій
комунікаційні
Використання Інтернету
Змагання
Методи Ігрові Ділові ігри
та Драматизації
технології Дискусійні питання
роботи Інтерактивні Ситуативне моделювання
Колективно-групова робота
Репортажі
Дослідницькі Диспути
Заочні подорожі
10.
11.
12.
13.
14. Результативність роботи
Результати олімпіад:
•2007 рік – учні Шишко Павло та Гончарова
Валерія(8 клас) – ІІІ місце у районній
олімпіаді з російської мови та світової
літератури;
•2008 рік – учні Шишко Павло та Гончарова
Валерія(9 клас) – ІІІ місце у районній
олімпіаді з російської мови та світової
літератури;
•2009 рік – учень Шишко Павло (10 клас) –
ІІ місце у районній олімпіаді з російської
мови та світової літератури.
У 2011 році у районному конкурсі «І стане
світ добрішим» учениця Малюк
Катерина в номінації «Поезія» посіла ІІІ
місце.
Стала призером районного
конкурсу «Учитель року-2004» у
номінації «Заступник директора
з навчально-виховної роботи»
