يتناول البحث استخدام تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي والتقنية الحديثة في التعليم، موضحاً دور الإنترنت ومنصات مثل يوتيوب وويكيبيديا في تعزيز التعلم وتبادل المعرفة. كما يشير إلى إحصائيات حول عدد المستخدمين والمحتوى المنشور، بالإضافة إلى فوائد المدونات والويكي في بيئة التعليم. يُبرز البحث أهمية دمج هذه الأدوات في أساليب التدريس لزيادة التفاعل والمشاركة بين الطلاب.

1. ‫تطبيقات شبكات التواصل التجتماعي و الجيل الثاني‬
‫من التقنية في التربية و التعليم‬
‫د.عبدال يوسف الفيلكاوي‬
‫تجامعة الكويت – كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس‬
‫0202‪@Abdullah‬‬

8. ‫أنس و يوسف‬

9. DEC. 25, 2006

11. ‫حقائق و أرقام‬
‫هناك 35 مليون أمريكي، أو 44 ٪ من‬ ‫‪‬‬
‫مستخدمي النترنت، يستخدمون‬
‫النترنت لنشر أفكارهم ، والرد على‬
‫الصور، ومشاركة الملفات.‬
‫ويمكن اعتبار 75 ٪ من جميع‬ ‫‪‬‬
‫المراهقين الذين استخدموا النترنت هم‬
‫»مبتكرون محتوى«.‬

15. WEB 1.0 VS. WEB 2.0

16. ‫مميزات شبكات التواصل الجتماعي و الويب 0.2‬
‫أي مستخدم لديه الن فرصة لخلق التعاون بينه‬ ‫‪‬‬
‫وبين زملهؤه، أو التعليق على محتوى الشبكة.‬
‫معظم برامج الويب 0.2 مجانا. )التكلفة(‬ ‫‪‬‬
‫معظم برامج الويب 0.2 هي سهلة جدا لتسجيل‬ ‫‪‬‬
‫وإنشاء حساب.‬

17. ‫أغمض عينيك‬

18. ‫هل شاهدتم الفيل الوردي؟‬

22. ‫للنقاش؟‬
‫ما هو اليوتيوب؟‬ ‫‪‬‬
‫بماذا استخدمه؟‬ ‫‪‬‬
‫هل يمكنني الستفادة منه في التعليم؟‬ ‫‪‬‬
‫وكيف؟‬
‫لماذا ل يستخدم المعلمون اليوتيوب‬ ‫‪‬‬
‫في التعليم؟‬

23. ‫تصوير الفيديو‬
Computer Camera Video Camera
Digital Camera
Cell Phone Camera

24. ‫حقائق سريعة حول يوتيوب )غودوين جونز ، 7002(، و‬
‫)ريتشاردسون ، 9002( :‬
‫• 00058 متوسط ​رفع الملفات يوميا.‬
‫ً‬
‫• 001 مليون مشاهدة يوميا.‬
‫• 7 موقع من المواقع الكثر زيارة حول‬
‫العالم.‬
‫• ثاني أكبر محرك بحث في العالم.‬

25. ‫أكاديمية خان‬

26. ‫سلمان خان‬

28. ‫حقائق وأرقام عن سلمان خان‬
‫عدد الفيديوهات‬ ‫‪‬‬
‫000,02‬
‫عدد المشاهدين‬ ‫‪‬‬
‫000,000,52‬

30. ‫جودة أكاديمي‬

31. ‫جودة أكاديمي‬

32. ‫تطبيقات ‪ YOUTUBE‬في‬
‫التربية و التعليم‬
‫قناة تعليمية مجانية )للمعلم – المدرسة(‬ ‫‪‬‬
‫مشاريع الطلبة‬ ‫‪‬‬
‫تقارير ميدانية‬ ‫‪‬‬
‫إبداء رأي‬ ‫‪‬‬
‫رصد ظواهر )مثل الظواهر الطبيعية(‬ ‫‪‬‬

33. ‫ل عذر لحد‬

34. ‫التعليم عن طريق التصوير‬

36. ‫من لديه مدونة؟‬ ‫‪‬‬
‫من الذي يقرأ مدونات الغير؟‬ ‫‪‬‬
‫من الذي قام بالتدوين عن طريق‬ ‫‪‬‬
‫الفيديو؟‬
‫من الذي يظن بأن التدوين هو تبذير‬ ‫‪‬‬
‫للوقت؟‬

37. ‫ما هي المدونة؟‬
‫‪‬‬ ‫‪“Blog” is a combination between two words, Web‬‬
‫.)7002 ,‪and Log (Solomon & Schrum‬‬
‫‪ ‬المدونة في اللغة النكليزية هي جمع بين كلمتين، الشبكة و التسجيل.‬
‫‪ ‬تحتوي المدونة على النصوص والصور ومقاطع الفيديو والروابط.‬
‫) ;7002 ,‪Palfrey & Gasser, 2008; Palloff & Pratt‬‬
‫‪(Solomon & Schrum‬‬
‫‪ ‬بعض المختصين يطلقون على المدونة لقب المجلة اللكترونية.‬
‫(8002 ,‪)Green, Brown, & Robinson‬‬

38. ‫ما هي المدونة؟‬
‫يسمى الشخص الذي يستخدم المدونة مدون‬ ‫‪‬‬
‫‪ ،Blogger‬وتسمى بيئة الشبكة التدوين‬
‫)المدخلت(، والمدونات هي المواقع انفسها.‬
‫(8002 ,‪)Green, Brown, & Robinson‬‬

40. ‫أنواع المدونات‬
‫‪ ‬المدونات المتخصصة :‬
‫يمكن للمدون أن يكتب حول موضوع معين مثل التكنولوجيا التعليمية ،‬
‫وتدريس اللغة النجليزية كلغة ثانية، أو التربية البدنية.‬
‫‪ ‬المدونات العامة:‬
‫هناك بعض المدونين الذين يكتبون عن معلوماتهم الشخصية وحياتهم اليومية.‬
‫‪ ‬المدونات المدموجة:‬
‫الجمع بين هذين النوعين في مدونة واحدة.‬
‫(7002 ,‪)Huettner, Brown, & James-Tanny‬‬

41. ‫محرك بحث للمدونات‬
‫‪ ‬هناك موقع على النترنت يسمى‪Technorati‬‬
‫‪ ( (http://technorati.com‬الذي يركز على البحث حول‬
‫مواضيع محددة، وهذا الموقع يتابع مسارات أكثر من 25 مليون مدونة، منظمة‬
‫تنظيما جيدا للغاية.‬
‫(7002 ,‪)Huettner, Brown, & James-Tanny‬‬
‫‪ ‬هذا الموقع يمكن أن يساعد المدرسين والطلب من خلل توفير مصدر جيدة‬
‫للحصول على معلومات محددة في مدونات محددة.‬
‫(7002 ,‪)Huettner, Brown, & James-Tanny‬‬

42. ‫محرك بحث للمدونات‬
‫/‪http://blogsrobot.com‬‬ ‫‪‬‬
‫ماذا يقدم الروبوت :‬
‫‪ ‬محرك بحث متخصص للبحث عن المدونات.‬
‫‪ ‬محرك بحث متخصص للبحث عن المقالت بالمدونات.‬
‫‪ ‬تصفح أقسام الروبوت لمعرفة المدونات والتنقل بينها بسهولة.‬
‫‪ ‬متابعة المدونات ومعرفة جديد أخبارها.‬
‫‪ ‬مقاييس حقيقة لمعرفة المدونات المتميزة باختل ف تخصصاتها.‬
‫‪ ‬القراءة بمدونات الروبوت بسهولة مع مفضلة لحفظ المواضيع للقراءة لحقا.‬
‫)بتصر ف من الموقع(‬

43. ‫تمرين‬
http://blogsrobot.com/

44. ‫أرقام وحقائق عن المدونات‬
‫‪ ‬عشرات المليين من المستخدمين استخدامو المدونات لتبادل‬
‫الفكار والمعار ف والمعلومات والخبار.‬
‫(8002 ,‪)Tapscott & Williams‬‬
‫‪ ‬هناك أكثر من 07 مليون مدونة على النترنت.‬
‫(8002 ,‪)Stokes‬‬
‫‪ ‬يتم نشر 5 مليون تعليق كل ثانية.‬
‫(8002 ,‪)Tapscott & Williams‬‬

45. ‫أرقام وحقائق عن المدونات‬

46. ‫أرقام وحقائق عن المدونات‬
‫‪ ‬عدد زوار أكبر المدونات في العالم يقدر بنصف مليون زائر‬
‫يوميا.‬
‫ً‬
‫(8002 ,‪)Tapscott & Williams‬‬
‫‪ ‬متوسط ​عدد الكتابات اليومية في المدونات في جميع أنحاء‬
‫العالم يقدر بـ 5.1 مليون كتابة جديدة يوميا.‬
‫(8002 ,‪)Tapscott & Williams‬‬
‫‪ ‬يتم إنشاء مدونة جديدة على شبكة النترنت في كل ثانية.‬
‫(8002 ,‪)Tapscott & Williams‬‬

47. ‫أرقام وحقائق عن المدونات‬
‫ما يقرب 08 ٪ من المراهقين الذين هم تحت 82‬ ‫‪‬‬
‫سنة يزورون المدونات. ),‪Tapscott‬‬
‫9002(‬
‫ما يقرب من 04 ٪ من الشباب والمراهقين لديهم‬ ‫‪‬‬
‫مدونات خاصة بهم. )9002 ,‪(Richardson‬‬

48. ‫تطبيقات المدونات في التربية و التعليم‬
‫مجلة إلكترونية‬ ‫‪‬‬
‫ملف إنجازي‬ ‫‪‬‬
‫مناظرات‬ ‫‪‬‬
‫لعب أدوار‬ ‫‪‬‬
‫تلخيص‬ ‫‪‬‬
‫متحف إلكتروني‬ ‫‪‬‬

49. ‫مواقع للمدونات‬
blogspot
livejournal
Diaryland
Moveable type

50. ‫!للمعلمين فقط‬
‫شركة توزع طيور مجانية للمعلمين‬ ‫‪‬‬

51. ‫لماذا نستخدم تويتر في التعليم؟‬

52. ‫السرعة‬

55. ‫ما رأيكم؟‬

56. ‫الختصار‬

57. ‫المتعلمون موجودون‬

58. ‫استخدامات تويتر في التعليم‬

60. ‫هل سمعتم بويكيليكس؟‬

61. ‫هل سمعتم بويكيبيديا؟‬

62. ‫كيف ظهرت ويكيبديا؟‬
‫بدأ العمل في موقع‬ ‫‪‬‬
‫ويكيبديا فعليا في عام‬
‫ً‬
‫0002. تحت أسم‬
‫موسوعة نيوبيديا، وتم‬
‫تحويل السم الى‬
‫ويكيبيديا في 3002.‬
‫مؤسس مجموعة‬ ‫‪‬‬
‫ويكيبيديا هو جيمي ويلز.‬

63. ‫سبب التسمية‬

64. ‫ما هو الويكي؟‬
‫هو زر إضافة/تحرير/تعديل.‬ ‫‪‬‬

65. ‫ما هو الويكي؟‬
‫هي كلمة من جزر الهاواي تعني بسرعة.‬ ‫‪‬‬
‫في عالم التصالت و شبكات النترنت فتعني صفحة‬ ‫‪‬‬
‫الويب التي يمكن الوصول إليها وتعديلها من قبل أي‬
‫شخص بطريقة سريعة.‬

66. ‫هل تعلم؟‬
‫يساهم فيها أكثر من 00019 مساهم نشط‬ ‫‪‬‬
‫يعملون على أكثر من 91 مليون مقال في‬
‫282 لغة؛ 531261 مقال منها باللغة‬
‫العربية.‬
‫تجذب أكثر من 77 مليون زائر شهريا في‬
‫ً‬ ‫‪‬‬
‫0102.‬
‫من أكثر 01 مواقع زيارة حول العالم‬ ‫‪‬‬

67. ENCYCLOPEDIA ‫ و‬WIKIPEDIA‫مقارنة بين‬
BRITANNICA

69. ‫تمرين‬

70. WIKIBOOKS

75. ‫ماذا نعني في‬
‫‪PBWORKS‬؟‬

76. ‫‪PBWORKS‬‬
‫يعتبر‪ PBWorks‬أكبر ويكي في العالم الذي يستخدم‬ ‫‪‬‬
‫لغراض التعليم وقطاع العمال.‬
‫قد أوصى 69 ٪ من مستخدمي ‪ PBWorks‬واقترحو‬ ‫‪‬‬
‫لصدقائهم لستخدامه.‬

77. ‫‪ PBWORKS‬في التعليم‬
‫تستضيف ‪ PBWorks‬أكثر من 000003 مساحات‬ ‫‪‬‬
‫تعليمية كما أشارت ذلك في موقعها على شبكة النترنت.‬
‫ساعد ‪ PBWorks‬على تحويل التعليم والتعلم بالنسبة‬ ‫‪‬‬
‫للمليين من الباءوالطلب والمعلمين من خلل جعلهم جزء‬
‫من العملية التعليمية.‬

78. ‫مميزات الويكي‬
‫تكوين قيم إيجابية اتجاه النشر.‬ ‫•‬
‫رفع التحفيز، والتجاهات، و التحصيل الدراسي للطلب.‬ ‫•‬

79. ‫مميزات الويكي‬
‫سهولة الوصول و التواصل مع الطلب.‬ ‫‪‬‬
‫البداع و التحرير.‬ ‫‪‬‬
‫سهولة التحكم بالمستخدمين من خلل ضبط التحكم خاص أو‬ ‫‪‬‬
‫عام.‬
‫سهولة المراجعة و الرجوع إلى العدادات السابقة، مما‬ ‫‪‬‬
‫يساعد على عدم فقد أي معلومة.‬

80. ‫مميزات الويكي‬
‫اتخاذ القرار‬ ‫•‬
‫تبادل الملفات‬ ‫•‬
‫التحميل ورفع الملفات‬ ‫•‬
‫التعليق‬ ‫•‬
‫تعدد الدوات‬ ‫•‬

81. ‫مميزات الويكي‬
‫الشعور بالمسؤولية اتجاه الكتابة.‬ ‫‪‬‬

82. ‫خصائص الويكي‬
‫خاصية المن في برنامج ويكي ‪PBWorks‬‬ ‫‪‬‬
‫‪((Security‬‬
‫خاصية مشاركة الوثائق والملفات في برنامج ويكي‬ ‫‪‬‬
‫‪(PBWorks (File Sharing‬‬
‫خاصية التتبع في برنامج ويكي ‪PBWorks‬‬ ‫‪‬‬
‫‪((Tracking‬‬
‫خاصية العلم في برنامج ويكي ‪PBWorks‬‬ ‫‪‬‬
‫‪((Notification‬‬

83. ‫استخدامات الويكي في التربية‬
‫و التعليم‬
‫تأليف كتاب‬ ‫‪‬‬
‫تصحيح مقالت‬ ‫‪‬‬
‫كتابة مقالت‬ ‫‪‬‬
‫ادارة الفصل‬ ‫‪‬‬

87. 2003

88. 2010

89. 2020

90. ‫د.عبدال الفيلكاوي‬