Проект "Русский фольклор в жизни дошкольников"Валерия Кулеш
Вид проекта: Творческий
Участники проекта: Дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.
Продолжительность: Долгосрочный
( 1 год)
Объект: Процесс фольклорного развития
детей дошкольного возраста.
Предмет: Включение детей в различные виды деятельности (дидактические игры, сюжетно – ролевые игры, наблюдения, подвижные игры, НОД) в процессе образовательной и совместной деятельности по развитию народной культуры дошкольников.
Место проведения: Детский сад №4,
Переулок Свердлова 4 «Б»
Актуальность
В музыкальной педагогике развитие нравственных ценностей подрастающего поколения связывается с задачей формирования музыкальной и общей культуры человека, ориентированной на приобщение ребенка с первых лет его жизни к музыкальному творчеству русского народа, включающего в себя знакомство с текстом и мелодиями русских песен, плясовых, частушек, попевок, а также к шедеврам народной классической музыки, знакомству со звучанием народных инструментов (гусли, гармонь, свирель, свистульки и т. д.), к участию в календарно – обрядовых праздниках, фольклорных занятиях и развлечениях.
Проект "Русский фольклор в жизни дошкольников"Валерия Кулеш
Вид проекта: Творческий
Участники проекта: Дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.
Продолжительность: Долгосрочный
( 1 год)
Объект: Процесс фольклорного развития
детей дошкольного возраста.
Предмет: Включение детей в различные виды деятельности (дидактические игры, сюжетно – ролевые игры, наблюдения, подвижные игры, НОД) в процессе образовательной и совместной деятельности по развитию народной культуры дошкольников.
Место проведения: Детский сад №4,
Переулок Свердлова 4 «Б»
Актуальность
В музыкальной педагогике развитие нравственных ценностей подрастающего поколения связывается с задачей формирования музыкальной и общей культуры человека, ориентированной на приобщение ребенка с первых лет его жизни к музыкальному творчеству русского народа, включающего в себя знакомство с текстом и мелодиями русских песен, плясовых, частушек, попевок, а также к шедеврам народной классической музыки, знакомству со звучанием народных инструментов (гусли, гармонь, свирель, свистульки и т. д.), к участию в календарно – обрядовых праздниках, фольклорных занятиях и развлечениях.
презентация на конкурс патриотическое воспитание (еремина т.д.)Валерия Кулеш
Когда в 90-е годы потеряли свою актуальность такие праздники, как 7 ноября, 22 апреля, 1 мая, наш коллектив обратился к праздникам народного календаря – это капустные посиделки, Рождество Христово, Масленица, Пасха, Праздник березки. Праздник хорош тогда, когда человек понимает его смысл, желает принять в нем участие.
Изучая традиции и обряды этих праздников, нами были поставлены цели:
1. Изучать и бережно сохранять культуру русского народа.
2. Развивать нравственные качества личности ребенка.
3. Патриотическое воспитание детей на основе народного фольклора.
За эти годы была проделана огромная работа, чтобы донести смысл и традиции народных праздников, найти поэтический и музыкальный материал.
Сейчас эти праздники гармонично вошли в жизнь нашего коллектива и эти праздники сопровождаются большими выставками, авторами которых становятся родители, дети и воспитатели.
Презентация опыта работы воспитателя ДОУ по нравственно-патриотическому воспи...Валерия Кулеш
Презентация будет интересна творческим воспитателям, приоритетным направление в работе которых является формирование нравственно - патриотических чувств у детей дошкольного возраста.
Данную презентацию можно использовать как наглядное пособие на занятиях по изобразительной деятельности, как идеи для детского творчества.
Графики работы сотрудников дошкольной группы кратковременного пребывания
Центра педагогической поддержки раннего семейного воспитания на 2016-2017 уч. год
График работы сотрудников центра золотой ключикParusnik55
График работы сотрудников сруктурного подразделения КУОО Центр «ПМСС»
Центр обучения детей с особыми образовательными способностями «Золотой ключик» на 2016-2017 уч.год
Образовательная программа дополнительного образования социально-педагогической и развивающей направленности
для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья на 2016-2017 учебный год
Центра педагогической поддержки раннего семейного воспитания
учебный план центр обучения детей с особыми образовательными способностями зо...Parusnik55
Учебный план
реализации программ дополнительного образования и программ коррекционно – развивающей направленности
в структурном подразделении КУ «Центр ПМСС»
Центр обучения детей с особыми образовательными способностями «Золотой ключик»
(г. Омск, ул. В. Иванова, д.13)
Учебный план
разновозрастных дошкольных групп
компенсирующей направленности
казенного учреждения
«Центр психолого-медико социального сопровождения»,
структурное подразделение г.Тара
на 2016-2017 учебный год
казённое образовательное учреждение омской области
1. Казѐнное образовательное учреждение Омской области
для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
«Детский дом № 1»
Духовно – нравственное
воспитание детей в процессе
музыкально –театрализованной
деятельности.
(опыт работы с детьми старшего дошкольного и младшего школьного
возраста, воспитывающихся в условиях детского дома)
Составили: Любина Людмила Ивановна, воспитатель высшей категории,
Барац Ольга Викторовна, музыкальный руководитель высшей категории
2. Казѐнное образовательное учреждение Омской области
для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
«Детский дом № 1»
Цель:
духовно – нравственное воспитание детей в
процессе совместной музыкально –
театрализованной деятельности»
Задачи
1. Обогащать опыт детей знаниями о православной культуре :
праздниках, традициях, художественных и музыкальных
произведениях православной направленности.
3.Формировать сценические и певческие умения.
3.Развивать творческое воображение.
4.На примере жития святых воспитывать у детей
человеколюбие, уважение к старшим, традициям предков.
3. Основные направления работы с детьми:
1. Православная культура.
2. Житие святых – основа музыкально –
литературной композиции.
3. Развитие певческих умений и навыков.
4. Сценическое мастерство.
5. Координация речи и движения с музыкой.
18. Результат воспитания детей в совместной
музыкальной творческой деятельности
В результате работы над музыкальной
композицией у детей развивается интерес к
православной культуре, воспитываются духовно-
нравственные ценности, формируются навыки
христианского образа жизни по православным
традициям, формируются такие качества, как
сострадание, взаимопонимание, что способствует
формированию дружеского коллектива,
самосознанию себя гражданами свой малой
Родины.
