Проект "Русский фольклор в жизни дошкольников"Валерия Кулеш
Вид проекта: Творческий
Участники проекта: Дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.
Продолжительность: Долгосрочный
( 1 год)
Объект: Процесс фольклорного развития
детей дошкольного возраста.
Предмет: Включение детей в различные виды деятельности (дидактические игры, сюжетно – ролевые игры, наблюдения, подвижные игры, НОД) в процессе образовательной и совместной деятельности по развитию народной культуры дошкольников.
Место проведения: Детский сад №4,
Переулок Свердлова 4 «Б»
Актуальность
В музыкальной педагогике развитие нравственных ценностей подрастающего поколения связывается с задачей формирования музыкальной и общей культуры человека, ориентированной на приобщение ребенка с первых лет его жизни к музыкальному творчеству русского народа, включающего в себя знакомство с текстом и мелодиями русских песен, плясовых, частушек, попевок, а также к шедеврам народной классической музыки, знакомству со звучанием народных инструментов (гусли, гармонь, свирель, свистульки и т. д.), к участию в календарно – обрядовых праздниках, фольклорных занятиях и развлечениях.
Проект "Русский фольклор в жизни дошкольников"Валерия Кулеш
Вид проекта: Творческий
Участники проекта: Дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.
Продолжительность: Долгосрочный
( 1 год)
Объект: Процесс фольклорного развития
детей дошкольного возраста.
Предмет: Включение детей в различные виды деятельности (дидактические игры, сюжетно – ролевые игры, наблюдения, подвижные игры, НОД) в процессе образовательной и совместной деятельности по развитию народной культуры дошкольников.
Место проведения: Детский сад №4,
Переулок Свердлова 4 «Б»
Актуальность
В музыкальной педагогике развитие нравственных ценностей подрастающего поколения связывается с задачей формирования музыкальной и общей культуры человека, ориентированной на приобщение ребенка с первых лет его жизни к музыкальному творчеству русского народа, включающего в себя знакомство с текстом и мелодиями русских песен, плясовых, частушек, попевок, а также к шедеврам народной классической музыки, знакомству со звучанием народных инструментов (гусли, гармонь, свирель, свистульки и т. д.), к участию в календарно – обрядовых праздниках, фольклорных занятиях и развлечениях.
The Kanaka Maoli collection includes a special version (1KS) limited to 898 fountain pens featuring the lateral lever system and the characterizing elements in special bronze alloy plated with 24 carat gold. The collection comprises also the (1K) version limited to 1898 fountain pens with the filling system accom- plished by cartridge or converter and with the characterizing elements in special bronze alloy Rhodium plated. Also available are 1898 ballpoint pens (2) with twist mechanism and same characteristics as the 1k version.
In addition a Doué version is offered in both fountain pen (1kD) and ballpen (2D) and limited to 1898 pieces each. The Doué version offers same characteristics as the 1k and 2 with the only difference being the cap which is in black resin.
презентация на конкурс патриотическое воспитание (еремина т.д.)Валерия Кулеш
Когда в 90-е годы потеряли свою актуальность такие праздники, как 7 ноября, 22 апреля, 1 мая, наш коллектив обратился к праздникам народного календаря – это капустные посиделки, Рождество Христово, Масленица, Пасха, Праздник березки. Праздник хорош тогда, когда человек понимает его смысл, желает принять в нем участие.
Изучая традиции и обряды этих праздников, нами были поставлены цели:
1. Изучать и бережно сохранять культуру русского народа.
2. Развивать нравственные качества личности ребенка.
3. Патриотическое воспитание детей на основе народного фольклора.
За эти годы была проделана огромная работа, чтобы донести смысл и традиции народных праздников, найти поэтический и музыкальный материал.
Сейчас эти праздники гармонично вошли в жизнь нашего коллектива и эти праздники сопровождаются большими выставками, авторами которых становятся родители, дети и воспитатели.
Программа деятельности (развития) МОБУДОД «Детская музыкальная школа №5» на 2...Лариса Беспалова
Программа деятельности (программа развития) Детской музыкальной школы №5 г. Красноярска является внутренним нормативно-локальным документом Школы тактического характера, разработанным в целях повышения уровня организации образовательного процесса и управления детской музыкальной школой, сохранения и развития традиционного отечественного образования с учетом изменений в нормативно-правовой базе ведомственной системы образования сферы культуры.
Пример оформления зачетной работы по формированию Программы организационной культуры для Школы искусств.
Научный руководитель Юрочкина Ирина Николаевна
1. ГБОУ ДОД ДДЮ Приморского района
Длительная досуговая программы
«Музыкальные
абонементы»
Ктитарова В.Ю.
Ильина Л.Ф .
2. Музыкальные абонементы- один из
проектов программы развития ДДЮ
на 2010-2015г.
Направления программы:
Создание воспитательной среды для успешной адаптации
и интеграции детей в обществе
Создание единой многоуровневой системы воспитания и
дополнительного образования
3. Актуальность
выход за рамки базовой школы, повышение
педагогического мастерства посредством работы над
высокохудожественными классическими музыкальными
произведениями
развитие в детях слухового и зрительного восприятие и
навык анализа на доступном музыкальном материале
создание творческих союзов, включающих в себя
различные направления и жанры: хоровое, вокальное,
инструментальное мастерство, балет и изобразительное
искусство.
творческая сплочённость коллектива
5. Задачи:
Расширение кругозора детей в области истории музыки и
балета
Развитие артистических способностей и общей культуры
поведения
Воспитание и духовное обогащение личности ребёнка
через приобщение его к различным видам искусства
Приобретение детьми практических навыков организации
свободного времени
Подготовка детей-зрителей к восприятию классических
музыкально-хореографических произведений
13. Результаты и отзывы
•становление общей культуры детей и подростков, как воспитанников ДДЮ так и учащихся школ района
•
расширение содержания и обогащение форм проведения музыкальных абонементов
•музыкальные абонементы имеют образовательную составляющую.
•создание новой образовательной программы
« Введение в мир музыки» для детей младшего возраста ( 6-7 лет)
«Организация подобных мероприятий актуальна и своевременна. Они воспитывают
эстетический вкус молодежи, способствуют формированию общих интересов
родителей и детей, дают импульс для дальнейшего развития интересов детей в
области истории и культуры» (Директор НМЦ Красногвардейский .Е.В.Алексеев)
«На таких мероприятиях распространяются идеи необходимости комплексного
духовно-нравственного воспитания общности детей и родителей как условия
формирования гуманного, нравственного зрелого общества» (Директор центра
развития «Анима» А.А.Иванов)
«Адресная возрастная направленность, место проведения и этот синтез
музыкального (исполнительского) театрализованного и хореографического
творчества делает музыку яркой, зримой и очень понятной детям» (Методист ДДТ.
Почетный работник РФ Савенко М.В.)
Музыкальные абонементы способствуют раскрытию богатого внутреннего
потенциала участников, единению руководителей коллективов художественно-
эстетических сфер, направленному на воплощение в жизнь идеалов Прекрасного
(Председатель международного центра Рерихов Э.А.Томша)