Конспект ранкових зустрічей Тема “Зваримо борщик”

1. Конспект ранкових зустрічей
Тема: “Зваримо борщик”
Вік: молодший дошкільний
Мета:
-Створення спільноти групи: вчити доброзичливо, з повагою
ставитись до інших, обмінюватись інформациєю.
-Розвиток навичок спілкування: вирішувати проблеми за допомогою
слів, вчити слухати один одного.
-Розвиток академічних навичок: закріпити елементарні уявлення
про овочі, їх місце виростання; розвивати уважність, спостережливість; сприяти
розвитку зв'язного мовлення.
Обладнання: аудіозапис мелодій, кошик з овочами: картопля, морква,
буряк, капуста, цибуля, рушник, серденько.
Хід.
Звучить музика, під яку діти збираються у коло. Діти сідають у коло. У
вихователя в руках серденько.
-Від серця до серця
Лунають вітання.
Прийми найщиріші мої побажання:
Щоб були ви старанні,
Щоб були завзяті,
Веселі, щасливі,
Здорові й багаті!
-Доброго ранку, малята! Я дуже рада вас сьогодні бачити! Я зараз передам вам
частинку свого серденька і радості! Доброго ранку, Сашко!
-Доброго ранку, Ксюша!
Діти передають одне одному серденько і вітаються.
Вихователь дістає кошик, накритий рушником.
-Коли я зранку йшла до дитячого садка, зустріла Їжачка. Він передав для вас цей
кошик. А для того, щоб дізнатись що в цьому кошику, треба відгадати загадки.
-Печуть мене, смажать і варять,
Їдять мене і дуже хвалять...(картопля)
Вихователь дістає картоплю. Дає дітям доторкнутись, попробувати яка вона?
Яка вона за кольором? За формою? Які блюда готують з картоплі?
-Кажуть, щоб хвороб не знати,
Треба всім мене вживати.
Може ви мене й з'їсте,
Тільки сльози проллєте...(цибуля)
Вихователь дістає цибулю. Дає дітям. Яка вона за формою? Кольором? Смаком?
В які блюда її додають? Для чого потрібно їсти цибулю?
-Борщ із нього варить ненька,
В нього шкурочка тоненька,
Солоденький він на смак,
Фіолетовий....(буряк).
Вихователь дає дітям бурячок. На що скожий бурячок? Який на смак? Які блюда

2. з нього готують?
-Помаранчева і гарна,
У землі сиджу не марно:
Соковита, солоденька,
Вже я стала чималенька.
Собою пригощу дитину,
Хай корисну з'їсть...(морквину)
Вихователь дає дітям морквину. Яка вона? Чи корисна морква? В які блюда її
додають?
-З мене листя обдирають,
Мене квасять, в борщ кидають,
Піроги зі мной печуть,
В салат мене січуть...(капуста)
Вихователь дає капустину дітям. На що вона схожа? Скільки у неї “хустинок”?
Як одним словом можна назвати все, що нам передав Їжачок?(овочі) Де
вони ростуть? Що можна зварити з цих овочів?
Діти, давайте зваримо з вами борщик. Гра “Зваримо борщик”
Діти стають у коло, беруться за руки, ідуть по колу і промовляють слова:
-Зваримо, зваримо борщик ми!
Що треба взяти, щоб зварити борщик?
-Кастрюлю.
(дві-три дитини заходять в коло,беруться за руки, зображують кастрюлю)
-Зваримо, зваримо борщик ми!
-Треба в кастрюлю налити води.(ще одна дитина заходить у коло “кастрюлю”)
-Зваримо, зваримо борщик ми!
-Треба додати буряк... І так далі поки всі овочі не будуть в “каструлі”.
-Молодці, діти! Який смачний борщ у нас вийшов.
-А зараз давайте кожен покладе своє серденько до того настрою, який у нього
був зранку. А ще ми з вами подивимось чим будемо сьогодні займатись у
дитячому садку.(За допомогою малюнків-підказок діти визначають, що вони
сьогодні будуть робити в дитячому садку. )