This document contains a list of codes and topics related to the management of various school programs and student affairs. The codes are organized under main topics including health, discipline, supplementary food program, drug prevention education, school hostel management, guidance and counseling, textbook loan scheme, canteen management, 3K program, student achievement movement, and student management. The document provides a framework for policies, procedures, activities and documentation for different administrative and student support areas in a school.
Laporan ini memberikan ringkasan aktiviti Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) di Sekolah Kebangsaan SKAROK untuk tahun 2021, termasuk jadual pelaksanaan program, gambar aktiviti, data pencapaian murid, dan isu-isu pelaksanaan beserta intervensi yang dirancang."
Borang rekod perjumpaan pp pyd simple version 2 (1) 2021Tuah Wa
Dokumen ini merupakan borang rekod perbincangan antara Pegawai Penilai dan Pegawai Yang Dinilai mengenai Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan untuk tahun 2021. Ia mengandungi maklumat peribadi kedua-dua pihak dan senarai perbincangan yang dijadualkan berkaitan penetapan sasaran, kemajuan kerja, dan penilaian prestasi tahunan pegawai.
This document contains a list of codes and topics related to the management of various school programs and student affairs. The codes are organized under main topics including health, discipline, supplementary food program, drug prevention education, school hostel management, guidance and counseling, textbook loan scheme, canteen management, 3K program, student achievement movement, and student management. The document provides a framework for policies, procedures, activities and documentation for different administrative and student support areas in a school.
Laporan ini memberikan ringkasan aktiviti Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) di Sekolah Kebangsaan SKAROK untuk tahun 2021, termasuk jadual pelaksanaan program, gambar aktiviti, data pencapaian murid, dan isu-isu pelaksanaan beserta intervensi yang dirancang."
Borang rekod perjumpaan pp pyd simple version 2 (1) 2021Tuah Wa
Dokumen ini merupakan borang rekod perbincangan antara Pegawai Penilai dan Pegawai Yang Dinilai mengenai Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan untuk tahun 2021. Ia mengandungi maklumat peribadi kedua-dua pihak dan senarai perbincangan yang dijadualkan berkaitan penetapan sasaran, kemajuan kerja, dan penilaian prestasi tahunan pegawai.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahasakan implementasi 4 Disiplines of Execution (4DX) Franklin Covey dalam konteks sekolah untuk meningkatkan prestasi murid.
2. Dibahasakan pendekatan sistemik untuk mengenalpasti masalah strategik sekolah dengan menggunakan alat pengurusan SKPMg2.
3. Dibincangkan bagaimana menggunakan pemikiran strategik berdasarkan SKPMg2 untuk mengen
Sistem Pengurusan Pentaksiran Bersepadu (SPPB) KPM merupakan sistem bersepadu untuk menguruskan proses pentaksiran di sekolah. Ia terdiri daripada 13 modul untuk menguruskan pelbagai jenis pentaksiran termasuk pentaksiran bilik darjah, ujian akhir sesi, pentaksiran khas, dan pelaporan prestasi murid. SPPB membolehkan data pentaksiran dikumpul, disimpan dan dilaporkan secara sistematik untuk mem
Dokumen tersebut merupakan rancangan intervensi untuk murid-murid di Sekolah Kebangsaan Kuala Tekal yang memerlukan bantuan khusus dalam pelajaran Bahasa Melayu. Ia menyenaraikan nama murid-murid, tahap pembelajaran (TP) mereka, isu-isu yang dihadapi, dan rancangan untuk membantu mereka seperti latihan membaca, mengeja, dan bimbingan guru/rakan sebaya. Rancangan tersebut a
Laporan ini menyoroti program Komuniti Pembelajaran Profesional (PLC) di SMK Tinggi Bukit Mertajam. Ia menyenaraikan objektif program untuk meningkatkan prestasi pelajar dan kemahiran berfikir aras tinggi serta strategi kolaboratif dan lesson study yang digunakan. Laporan ini juga menyentuh kekuatan dan kelemahan program termasuk cadangan untuk penambahbaikan.
Dokumen tersebut merupakan borang penilaian pertandingan keceriaan dan kebersihan kelas di Sekolah Kebangsaan Tasek Dermawan, Ipoh, Perak. Borang tersebut menyenaraikan kriteria penilaian yang meliputi keceriaan, kebersihan lantai, meja, tingkap, dan susun atur perabut kelas. Borang tersebut juga menyenaraikan nama-nama hakim dan ketua jawatankuasa pertandingan tersebut.
Modul ini membahas tentang penyusunan Tujuan Pembelajaran dan Alur Tujuan Pembelajaran. Peserta diklat diberikan penjelasan tentang cara menentukan Capaian Pembelajaran, merumuskan Tujuan Pembelajaran, dan menyusunnya menjadi serangkaian Alur Tujuan Pembelajaran yang sistematis. Peserta kemudian diberikan kesempatan untuk melakukan kolaborasi dalam menyusun contoh Tujuan Pembelajaran dan Alur Tujuan Pembel
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahasakan implementasi 4 Disiplines of Execution (4DX) Franklin Covey dalam konteks sekolah untuk meningkatkan prestasi murid.
2. Dibahasakan pendekatan sistemik untuk mengenalpasti masalah strategik sekolah dengan menggunakan alat pengurusan SKPMg2.
3. Dibincangkan bagaimana menggunakan pemikiran strategik berdasarkan SKPMg2 untuk mengen
Sistem Pengurusan Pentaksiran Bersepadu (SPPB) KPM merupakan sistem bersepadu untuk menguruskan proses pentaksiran di sekolah. Ia terdiri daripada 13 modul untuk menguruskan pelbagai jenis pentaksiran termasuk pentaksiran bilik darjah, ujian akhir sesi, pentaksiran khas, dan pelaporan prestasi murid. SPPB membolehkan data pentaksiran dikumpul, disimpan dan dilaporkan secara sistematik untuk mem
Dokumen tersebut merupakan rancangan intervensi untuk murid-murid di Sekolah Kebangsaan Kuala Tekal yang memerlukan bantuan khusus dalam pelajaran Bahasa Melayu. Ia menyenaraikan nama murid-murid, tahap pembelajaran (TP) mereka, isu-isu yang dihadapi, dan rancangan untuk membantu mereka seperti latihan membaca, mengeja, dan bimbingan guru/rakan sebaya. Rancangan tersebut a
Laporan ini menyoroti program Komuniti Pembelajaran Profesional (PLC) di SMK Tinggi Bukit Mertajam. Ia menyenaraikan objektif program untuk meningkatkan prestasi pelajar dan kemahiran berfikir aras tinggi serta strategi kolaboratif dan lesson study yang digunakan. Laporan ini juga menyentuh kekuatan dan kelemahan program termasuk cadangan untuk penambahbaikan.
Dokumen tersebut merupakan borang penilaian pertandingan keceriaan dan kebersihan kelas di Sekolah Kebangsaan Tasek Dermawan, Ipoh, Perak. Borang tersebut menyenaraikan kriteria penilaian yang meliputi keceriaan, kebersihan lantai, meja, tingkap, dan susun atur perabut kelas. Borang tersebut juga menyenaraikan nama-nama hakim dan ketua jawatankuasa pertandingan tersebut.
Modul ini membahas tentang penyusunan Tujuan Pembelajaran dan Alur Tujuan Pembelajaran. Peserta diklat diberikan penjelasan tentang cara menentukan Capaian Pembelajaran, merumuskan Tujuan Pembelajaran, dan menyusunnya menjadi serangkaian Alur Tujuan Pembelajaran yang sistematis. Peserta kemudian diberikan kesempatan untuk melakukan kolaborasi dalam menyusun contoh Tujuan Pembelajaran dan Alur Tujuan Pembel
Dokumen tersebut merupakan ringkasan singkat tentang pengembangan tenaga kependidikan khususnya mengenai Penilaian Kinerja Guru (PKG) dan Pengembalangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB). Terdiri dari kompetensi dasar, tujuan, strategi pelaksanaan, dan tagihan kegiatan untuk PKG dan PKB.
Dokumen tersebut memberikan panduan penghitungan angka kredit jabatan untuk guru, meliputi penilaian kompetensi guru, konversi nilai hasil penilaian, dan perhitungan angka kredit untuk pembelajaran dan tugas tambahan."
Dokumen tersebut membahas pentingnya perencanaan pembelajaran yang jelas dan relevan dalam mencapai tujuan pembelajaran. Dokumen tersebut menjelaskan konsep-konsep seperti CP, TP, ATP, dan MA serta hubungannya dengan profil pelajar Pancasila. Dokumen tersebut juga membahas pentingnya diversifikasi kurikulum dan perencanaan pembelajaran yang sesuai dengan kondisi satuan pendidikan.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 16 Tahun 2009 mengatur tentang konsep dasar penilaian kinerja guru yang mencakup empat jabatan fungsional guru, beban mengajar, dan kriteria penilai kinerja guru."
Dokumen tersebut memberikan panduan penghitungan angka kredit jabatan bagi guru, meliputi:
1. Konversi hasil penilaian kinerja guru ke dalam skala nilai 0-100;
2. Penentuan perolehan hasil penilaian kinerja;
3. Rumus penghitungan angka kredit pembelajaran/pembimbingan dan tugas tambahan.
Modul 2 membahas mengenai peranan pemimpin sekolah dalam transformasi sekolah. Terdapat empat elemen utama: (1) memberikan bimbingan kepada pemimpin menengah untuk menjalankan proyek-proyek transformasi, (2) menganalisis data untuk merancang intervensi, (3) melaksanakan komunitas pembelajaran profesional, dan (4) memimpin perubahan sekolah sesuai dengan tujuan transformasi pendidikan.
Pelatihan _"Penyusunan Standard Operating Procedures (SOP) yang Efektif".Kanaidi ken
Dokumen tersebut merangkum biografi dan kualifikasi seorang narasumber bernama Kanaidi Ken yang berpengalaman lebih dari 30 tahun sebagai praktisi bisnis, dosen, penulis buku, dan trainer. Narasumber ini memiliki sertifikasi di bidang ERP dan SAP serta aktif mengelola blog dan memberikan pelatihan tentang penyusunan SOP dan KPI, manajemen perkantoran, komunikasi, dan topik-topik terkait bisnis lainnya.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
2. Apa itu SPLKPM?
• SISTEM PENGURUSAN LATIHAN KPM
• Sistem yang digunakan oleh guru untuk mendaftarkan kursus dan
latihan.
• Berfungsi untuk tengok pelaporan bilangan hari latihan dalam
perkhidmatan (LADAP) & Pelaporan bilangan markah CPD pada tahun
semasa.
3. LDP 5 Hari & 42 Mata kredit
•AKP mesti mencapai LDP sekurang-kurangnya 5
Hari.
•Semua guru wajib mencapai 42 Mata Kredit ke
atas.
5. Strategi untuk mencapai 42 mata kredit
PLATFORM STRATEGI TINDAKAN MAX TARGET
Kursus (Luar / Dalaman) Kursus Luar Sekolah (PPD)
Kursus Dalaman
Penyelaras,
Penganjur kursus
15 5 Mata
Wacana Ilmu (Dalaman) Taklimat, Mesyuarat dalaman SULDP 15 10 Mata
PLC Daftar PLC Panitia masing-masing.
(Teacher Sharing Session)
Ketua Panitia 20 10 Mata
e-Pembelajaran Kemaskini 15 webinar Individu 15 10 Mata
Book Review
(Ilmiah, jurnal
pendidikan)
Daftar 1-4 buah buku yang berkaitan
dengan pendidikan.
Individu 20 12 Mata
Sumbangan Profesional
(Sukan/PIBG/PPD)
Guru yang pernah terlibat menjadi
fasilitator/pengadil/urusetia/panel/h
akim/ahli/pemeriksa/penggubal.....
Individu 10 Mata
Inovasi Guru yang pernah mengikuti inovasi
peringkat PPD dan seterusnya
Individu 20 jika ada
Jumlah 115 Mata 57 mata
