Lembaga pendidikan adalah tempat proses pendidikan dan pembelajaran berlangsung untuk mengubah tingkah laku peserta didik menuju yang lebih baik melalui interaksi dengan lingkungan. Lembaga pendidikan bertujuan mempersiapkan masyarakat mencari nafkah, melestarikan budaya, menambah keterampilan demokrasi, dan mengembangkan bakat individu. Unsur-unsurnya meliputi peserta didik, pendidik, interaksi edukat

1. Lembaga pendidikan
Ac, melly dan eric

2. Pengertian
 Lembaga pendidikan adalah lembaga atau tempat
berlangsungnya proses pendidikan atau belajar mengajar
yang dilakukan dengan tujuan untuk mengubah tingkah
laku individu menuju ke arah yang lebih baik melalui
interaksi dengan lingkungan sekitar.

3. Fungsimanifes
lembaga
pendidikan
 mempersiapkan semua anggota yang ada dalam
masyarakat dalam mencari nafkah
 sebagai pelestarian kebudayaan
 menambahkan keterampilan yang diperlukan dalam
partisipasi demokrasi
 sebagai pengembangan bakat perseorangan bagi
kepentingan masyarakat.

4. Fungsilaten
lembaga
pendidikan
 mengurangi pengendalian orang tua
 menyediakan sarana untuk pembangkangan
 mempertahankan sistem kelas sosial
 memperpanjang masa remaja

5. Unsurunsur
lembaga
pendidikan
 Peserta Didik
 Pendidik : Pendidik adalah orang yang
bertanggungjawab terhadap pelaksanaan pendidikan
dengan sasaran peserta didik.
 Interaksi edukatif: komunikasi timbal balik antara peserta
didik dengan pendidik yang terarah kepada tujuan
pendidikan.
 Tujuan pendidikan : merupakan hal yang ingin dicapai
dalam proses pembelajaran dan tujuan ke arah mana
bimbingan ditujukan.
 Materi pendidikan
 Alat dan metode pendidikan
 Lingkungan pendidikan : tempat pendidikan itu
berlangsung

6. Contoh
lembaga
pendidikan
Formal :
 Universitas, Sekolah, Institut, Akademi, dan Politeknik.
Nonformal :
 Sanggar kegiatan belajar (SKB), Pusat kegiatan belajar
masyarakat (PKBM), Balai pengembangan pendidikan
luar sekolah & pemuda (BP-PLSP), Balai pengembangan
kegiatan belajar (BPKB), Lembaga PNF.