Downloaded 26 times
More Related Content
Similar to Lingkungan pendidikan
![Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Bahasa Arab Kelas 4 [modulguruku.com]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/modulajarkurikulumberbasiscintakbcbahasaarabkelas4modulguruku-260111161038-33bb50cf-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
![Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Fikih Kelas 3 [modulguruku.com]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/modulajarkurikulumberbasiscintakbcfikihkelas3modulguruku-260111063151-97bae4f2-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
Lingkungan pendidikan
- 2. PENGERTIAN LINGKUNGAN PENDIDIKAN JENIS –JENIS LINGKUNGAN PENDIDIKAN FUNGSI LINGKUNGAN PENDIDIKAN
- 4. SO... LINGKUNGAN PENDIDIKANdapat diartikan sebagai berbagai faktor lingkungan yang berpengaruh terhadap praktek pendidikan sehingga lingkungan pendidikan juga sebagai lingkungan tempat berlangsungnya proses pendidikan, yang merupakan bagian dari lingkungan sosial.
- 5. JENIS – JENISLINGKUNGAN PENDIDIKAN Lingkungan Keluarga Lingkungan Masyarakat Lingkungan Sekolah
- 6. Lingkungan Keluarga (informal) Keluargamerupakan lembaga pendidikan tertua, bersifat informal, yang pertama dan utama dialamai oleh anak serta lembaga pendidikan yang bersifat kodrati. Orang tua bertanggung jawab memelihara, merawat, melindungi, dan mendidik anak agar tumbuh dan berkembang dengan baik. Pendidikan keluarga disebut pendidikan utama karena di dalam lingkungan ini segenap potensi yang dimiliki manusia terbentuk dan sebagian dikembangkan. Bahkan ada beberapa potensi yang telah berkembang dalam pendidikan keluarga
- 7. Lingkungan Sekolah (formal) Sekolahadalah tempat yang sengaja dirancang untuk melaksanakan pendidikan, karena kemajuan zaman menyebabkan ketidakmungkinan keluarga untuk memenuhi seluruh kebutuhan dan aspirasi generasi muda terhadap iptek. Sekolah juga diharapkan mampu melaksanakan fungsi pendidikan secara optimal yakni mengembangkan kemampuan serta meningkatkan mutu kehidupan dan martabat manusia indonesia dalam rangka mewujudkan tujuan nasional.
- 8. Lingkungan Masyarakat (nonformal) Dalam konteks pendidikan, masyarakat merupakan lingkungan keluarga dan sekolah. Corak dan ragam pendidikan yang dialami dalam masyarakat ini, meliputi segala bidang, baik pembentukan kebiasaan-kebiasaan, pembentukan pengertian-pengertian (pengetahuan), sikap dan minat maupun pembentukan kesusilaan dan keagamaan.
- 9.
- 10. Fungsi Lingkungan Kelurga(informal) 1. Sebagai pengalaman pertama masa kanak-kanak 2. Menjamin kehidupan emosional anak 3. Menanamkan dasar pendidikan moral anak 4. Memberikan dasar pendidikan sosial 5. Meletakan dasar-dasar pendidikan agama 6. Bertanggung jawab dalam memotivasi dan mendorong keberhasilan anak 7. Menjaga kesehatan anak sehingga ia dapat dengan nyaman menjalankan proses belajar yang utuh. 8. Memberikan kebahagiaan dunia dan akhirat dengan memberikan pendidikan agama sesuai perintah Tuhan, sebagai tujuan akhir manusia.
- 11. Fungsi lingkungan sekolah(formal) 1. Sekolah membantu orang tua mengarjakan kebiasaan- kebiasaan yang baik serta menanamkan budi pekerti yang baik. 2. Sekolah memberikan pendidikan untuk kehidupan di dalam masyarakat yang sukar atau tidak dapat diberikan di rumah. 3. Sekolah melatih anak-anak memperoleh kecakapan- kecakapan seperti membaca, menulis, berhitung, menggambar serta ilmu-ilmu lain sifatnya mengembangkan kecerdasan dan pengetahuan. 4. Di sekolah diberikan pelajaran etika, keagamaan, estetika, membenarkan benar atau salah, dan sebagainya.
- 12. Fungsi lingkungan masyarakat(non formal) 1) Mengajar berhubungan dan menyesuaikan diri dengan orang lain. 2) Memperkenalkan kehidupan masyarakat yang lebih luas. 3) Menguatkan sebagian dari nilai-nilai yang berlaku dalam kehidupan masyarakat orang dewasa. 4) Memberikan kepada anggota-anggotanya cara-cara untuk membebaskan diri dari pengaruh kekuatan otoritas. 5) Memberikan pengalaman untuk mengadakan hubungan yang didasarkan pada prinsip persamaan hak. 6) Memberikan pengetahuan yang tidak bisa dibrikan oleh keluarga secara memuaskan (pengetahuan mengenai cita rasa berpakaian, musik, jenis tingkah laku tertentu, dan lain-lain). 7) Memperluas cakrawala pengalaman anak, sehingga ia menjadi orang yang lebih kompleks.
- 13. Fungsi Lingkungan PendidikanTerhadap Proses Pendidikan Manusia Setiap pusat pendidikan dapat berpeluang memberikan kontribusi yang besar dalam ketiga kegiatan pendidikan, yakni: a. Pembimbingan dalam upaya pemantapan pribadi yang berbudaya b. Pengajaran dalam upaya penguasaan pengetahuan c. Pelatihan dalam upaya pemahiran keterampilan. Secara umum fungsi lingkungan pendidikan adalah membantu peserta didik dalam interaksi dengan berbagai lingkungan sekitarnya, utamanya berbagai sumber daya pendidikan yang tersedia, agar dapat mencapai tujuan pendidikan yang optimal. Terdapat hubungan timbal balik dan saling mempengaruhi antara lingkungan yang satu dengan lingkungan yang lain.
- 14. KESIMPULAN Lingkungan pendidikan terdiridari keluarga, sekolah, dan masyarakat. Dimana lingkungan keluarga sebagai dasar pembentukan sikap dan sifat manusia. Lingkungan sekolah sebagai bekal keterampilan dan ilmu pengetahuan, sedangkan lingkungan masyarakat merupakan tempat praktek dari bekal yang diperoleh di keluarga dan sekolah sekaligus sebagai tempat pengembangan kemampuan diri.