PENTINGNYA MEDIA PEMBELAJARAN BAGI
PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH
DASAR ( SD )
Sobi’al
201510430311152
Pengembangan Media dan Sumber Belajar
Pengertian Media
Pembelajaran
Segala sesuatu yang dapat digunakan untuk
menyalurkan pesan pengirim kepada penerima,
sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan,
perhatian, dan minat siswa yang menjurus ke arah
terjadinya proses belajar.
PENGERTIAN
Pengembangan Media dan Sumber Belajar
Alasan Penggunaan Media
Pembelajaran
1. Siswa di Sekolah Dasar Masih Berpikir Konkrit
Dengan adanya media diharapkan :
• Mengurangi verbalisme,
• Menarik perhatian dan minat siswa,
• Mendorong siswa untuk bertanya,
• Materi yang dipelajari siswa dapat lebih menetap dan
tidak mudah dilupakan.
Penggunaan
Media
Pembelajaran
Pengembangan Media dan Sumber Belajar
Alasan Penggunaan Media
Pembelajaran
2. Alasan Didaktis – Psikologis
Penggunaan media dalam setiap proses pembelajaran
sangatlah dibutuhkan, sebab dengan media konsep-
konsep serta nilai-nilai yang bersifat abstrak dapat
disederhanakan dalam bentuk visualisasi sehingga
dapat dipahami oleh siswa.
Penggunaan
Media
Pembelajaran
Pengembangan Media dan Sumber Belajar
Alasan Penggunaan Media
Pembelajaran
3. Pengetahuan yang diterima siswa lebih bermakna
Guru selain harus mampu memilih materi yang cocok
dengan perkembangan siswa, juga dituntut
kemampuan dalam menyampaikan informasi/materi
pelajaran kepada siswa secara metodis sehingga
mereka mendapat pengalaman yang kondusif bagi
proses belajarnya.
Penggunaan
Media
Pembelajaran
Pengembangan Media dan Sumber Belajar
Peran Media Pembelajaran
a. Alat untuk memperjelas bahan pembelajaran pada
saat guru menyampaikan pelajaran.
Peran Media
Pembelajaran
b. Alat untuk mengangkat atau menimbulkan persoalan
untuk dikaji legih lanjut dan dipecahkan oleh para
peserta didik dalam proses belajarnya.
c. Media pembelajaran dapat meningkatkan motivasi
belajar dan juga bisa sebagai sumber belajar bagi siswa
Pengembangan Media dan Sumber Belajar
Fungsi Media Pembelajaran
Menarik perhatian
Fungsi Media
Pembelajaran
Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan ukuran
Mengaktifkan siswa dalam belajar dan
Mengefektifkan pemberian rangsangan untuk belajar
Pengembangan Media dan Sumber Belajar
Jenis Media
Pembelajaran
Jenis Media Pembelajaran
1. Realthing (pengajar)
2. Verbal representation ( media tulis / cetak)
3. Grafhic representation (grafik)
Pengembangan Media dan Sumber Belajar
Jenis Media
Pembelajaran
Jenis Media Pembelajaran
4. Still picture
5. Audio (recording) 7. Simulations.
6. Program
Pengembangan Media dan Sumber Belajar
Merancang
Media
Pembelajaran
Merancang media pembelajaran yang
efektif
1. media harus dirancang sesederhana mungkin sehingga
jelas dan mudah dipahami oleh siswa;
2. media hendaknya dirancang sesuai dengan pokok
bahasan yang akan diajarkan
3. media hendaknya dirancang tidak terlalu menjelimet
dan tidak membuat anak-anak menjadi bingung
Pengembangan Media dan Sumber Belajar
Merancang
Media
Pembelajaran
Merancang media pembelajaran yang
efektif
4. media hendaknya dirancang dengan bahan-bahan
yang sederhana dan mudah didapat, tetapi tidak
mengurangi makna dan fungsi media itu sendiri
5. media dapat dirancang dalam bentuk model, gambar,
bagan berstruktur dsb
Pengembangan Media dan Sumber Belajar
Media
Pembelajaran
Hubungan Media Pembelajaran Terhadap
Pencapaian Hasil Belajar Siswa
Dengan alat bantu mengajar siswa akan lebih terangsang
untuk belajar secara aktif, inovatif, kreatif, dan
menyenangkan. Selain itu penggunaan alat bantu mengajar
dapat pula merangsang anak-anak untuk mengemukakan
pertanyaan dan paling tidak , dapat memberi respon yang
positif terhadap proses pembelajaran yang dilakukan oleh
guru di ruang kelas.
Pengembangan Media dan Sumber Belajar

Sobi'al 152

  • 1.
    PENTINGNYA MEDIA PEMBELAJARANBAGI PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR ( SD ) Sobi’al 201510430311152 Pengembangan Media dan Sumber Belajar
  • 2.
    Pengertian Media Pembelajaran Segala sesuatuyang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan pengirim kepada penerima, sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan minat siswa yang menjurus ke arah terjadinya proses belajar. PENGERTIAN Pengembangan Media dan Sumber Belajar
  • 3.
    Alasan Penggunaan Media Pembelajaran 1.Siswa di Sekolah Dasar Masih Berpikir Konkrit Dengan adanya media diharapkan : • Mengurangi verbalisme, • Menarik perhatian dan minat siswa, • Mendorong siswa untuk bertanya, • Materi yang dipelajari siswa dapat lebih menetap dan tidak mudah dilupakan. Penggunaan Media Pembelajaran Pengembangan Media dan Sumber Belajar
  • 4.
    Alasan Penggunaan Media Pembelajaran 2.Alasan Didaktis – Psikologis Penggunaan media dalam setiap proses pembelajaran sangatlah dibutuhkan, sebab dengan media konsep- konsep serta nilai-nilai yang bersifat abstrak dapat disederhanakan dalam bentuk visualisasi sehingga dapat dipahami oleh siswa. Penggunaan Media Pembelajaran Pengembangan Media dan Sumber Belajar
  • 5.
    Alasan Penggunaan Media Pembelajaran 3.Pengetahuan yang diterima siswa lebih bermakna Guru selain harus mampu memilih materi yang cocok dengan perkembangan siswa, juga dituntut kemampuan dalam menyampaikan informasi/materi pelajaran kepada siswa secara metodis sehingga mereka mendapat pengalaman yang kondusif bagi proses belajarnya. Penggunaan Media Pembelajaran Pengembangan Media dan Sumber Belajar
  • 6.
    Peran Media Pembelajaran a.Alat untuk memperjelas bahan pembelajaran pada saat guru menyampaikan pelajaran. Peran Media Pembelajaran b. Alat untuk mengangkat atau menimbulkan persoalan untuk dikaji legih lanjut dan dipecahkan oleh para peserta didik dalam proses belajarnya. c. Media pembelajaran dapat meningkatkan motivasi belajar dan juga bisa sebagai sumber belajar bagi siswa Pengembangan Media dan Sumber Belajar
  • 7.
    Fungsi Media Pembelajaran Menarikperhatian Fungsi Media Pembelajaran Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan ukuran Mengaktifkan siswa dalam belajar dan Mengefektifkan pemberian rangsangan untuk belajar Pengembangan Media dan Sumber Belajar
  • 8.
    Jenis Media Pembelajaran Jenis MediaPembelajaran 1. Realthing (pengajar) 2. Verbal representation ( media tulis / cetak) 3. Grafhic representation (grafik) Pengembangan Media dan Sumber Belajar
  • 9.
    Jenis Media Pembelajaran Jenis MediaPembelajaran 4. Still picture 5. Audio (recording) 7. Simulations. 6. Program Pengembangan Media dan Sumber Belajar
  • 10.
    Merancang Media Pembelajaran Merancang media pembelajaranyang efektif 1. media harus dirancang sesederhana mungkin sehingga jelas dan mudah dipahami oleh siswa; 2. media hendaknya dirancang sesuai dengan pokok bahasan yang akan diajarkan 3. media hendaknya dirancang tidak terlalu menjelimet dan tidak membuat anak-anak menjadi bingung Pengembangan Media dan Sumber Belajar
  • 11.
    Merancang Media Pembelajaran Merancang media pembelajaranyang efektif 4. media hendaknya dirancang dengan bahan-bahan yang sederhana dan mudah didapat, tetapi tidak mengurangi makna dan fungsi media itu sendiri 5. media dapat dirancang dalam bentuk model, gambar, bagan berstruktur dsb Pengembangan Media dan Sumber Belajar
  • 12.
    Media Pembelajaran Hubungan Media PembelajaranTerhadap Pencapaian Hasil Belajar Siswa Dengan alat bantu mengajar siswa akan lebih terangsang untuk belajar secara aktif, inovatif, kreatif, dan menyenangkan. Selain itu penggunaan alat bantu mengajar dapat pula merangsang anak-anak untuk mengemukakan pertanyaan dan paling tidak , dapat memberi respon yang positif terhadap proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru di ruang kelas. Pengembangan Media dan Sumber Belajar