Slide KTSP

KTSP ( SMA) SISTEM PENILAIAN DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

PRINSIP PENILAIAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Assessment Purposes

PENGERTIAN-PENGERTIAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],SISTEM PENILAIAN ,[object Object],[object Object]

TUJUAN PENILAIAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ACUAN PENILAIAN KRITERIA ,[object Object],[object Object],[object Object],INDIKATOR ,[object Object]

PENYUSUNAN INDIKATOR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PRINSIP-PRINSIP PENILAIAN HASIL BELAJAR BERBASIS KOMPETENSI ,[object Object],[object Object],[object Object]

BELAJAR TUNTAS ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],BELAJAR TUNTAS , Lanjutan…..

BELAJAR TUNTAS, Lanjutan ….. ,[object Object],[object Object],[object Object]

PENENTUAN KETUNTASAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

SISTEM PENILAIAN BERKELANJUTAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PENILAIAN BERKELANJUTAN ,[object Object],[object Object],[object Object]

PROGRAM REMEDIAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PROGRAM PENGAYAAN ,[object Object]

ASPEK YANG DIUKUR DALAM PENILAIAN BERBASIS KOMPETENSI ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],B. AFEKTIF

C. ASPEK PSIKOMOTOR ,[object Object],[object Object]

CAKUPAN PENILAIAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

KESADARAN DIRI Kesadaran diri sebagai hamba Tuhan, makhluk sosial dan makhluk lingkungan Kesadaran akan potensi diri dan dorongan utk mengembangkannya KECAKAPAN BERPIKIR & BERNALAR Memecahkan masalah secara arif dan kreatif Menggali informasi Mengolah informasi & mengambil keputusan dgn cerdas KECAKAPAN AKADEMIK Mengidentifikasi variabel & hubungan satu dgn lainnya Merumuskan hipotesis Merancang & melaksanakan penelitian Aspek Kecakapan Hidup (life skill)

KECAKAPAN KOMUNIKASI KECAKAPAN BEKERJASAMA Kecakapan mendengarkan Kecakapan berbicara Kecakapan membaca Kecakapan sebagai teman kerja yang menyenangkan Kecakapan sebagai pimpinan yang berempati Kecakapan menuliskan pendapat/gagasan KECAKAPAN VOKASIONAL Vokasional dasar Vokasional khusus Aspek Kecakapan Hidup (life skill)

PENILAIAN ,[object Object],[object Object]

JENIS PENILAIAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Lanjutan jenis penilaian ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PENILAIAN PORTOFOLIO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PENILAIAN PORTOFOLIO lanjutan … ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PENILAIAN PORTOFOLIO lanjutan … ,[object Object],[object Object],[object Object]

PENYIAPAN PERANGKAT PENILAIAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Lanjutan penyiapan perangkat penilaian ,[object Object],[object Object],[object Object]

PENYIAPAN BAHAN PENILAIAN Jenis Penilaian ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Individu Kelompok

BENTUK PENILAIAN Tes Lisan - Pedoman Wawancara ,[object Object],[object Object],Produk - Daftar Cek/Pedoman Penskoran Tes Tertulis - Obyektif : Pilihan ganda, Menjodohkan, Benar Salah - Non Obyektif : Kuis/Jawaban Singkat, uraian Non Tes - Angket, Kuesioner, Check-list, Inventori, Skala Sikap, dan pengamatan.

CONTOH PENILAIAN BERKELANJUTAN SK : 1. Berkreasi seni rupa Latihan Gambar 7 7 Pengt, Unsur, Teknik Menggambar Alam 1.2. Latihan Gambar 7 7 6 5 Pengt, Unsur, Teknik Menggambar obyek Benda 1.1 NA (Batas Ketuntasan ditetapkan guru ) UJI 3 (Remedial) UJI 2 (Remedial) UJI 1 MP KD NO

Slide KTSP

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (17)

Viewers also liked

Viewers also liked (16)

Similar to Slide KTSP

Similar to Slide KTSP (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (14)

Slide KTSP