1. รายวิชาวิทยาศาสตร ว 23101 ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3
 ี่ 1หนวยท 1
แรงและการเคลื่อนที่แรงและการเคลอนท
Force and Motion
ครูผูสอน
นางพรพนา สมัยรัฐ
 ี  ิ ครูกลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตร
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

2. หนวยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

3. หนวยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

4. หนวยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่หนวยท 1 แรงและการเคลอนท
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

5. หนวยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่หนวยท 1 แรงและการเคลอนท
่ในชีวิตประจําวันของเราเกี่ยวของกับการ
เคลื่อนที่ดวยการเดิน วิ่ง หรือโดยสารยานพาหนะเคลอนทดวยการเดน วง หรอโดยสารยานพาหนะ
ตางๆ เชน รถจักรยาน รถไฟ รถยนต หรือการสังเกต
ื่ ี่ ิ่  ั  ัการเคลือนทีของสิงตางๆ รอบตัว เชน วัตถุตก รถ
แลน ใบไมรวง นกบิน เปนตน
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

6. หนวยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่หนวยท 1 แรงและการเคลอนท
จํานวน 27 คาบ
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

7. หนวยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่หนวยท 1 แรงและการเคลอนท
ี  ั ี้ ั ี มาตรฐานการเรียนรู ตัวชีวัดและสาระการเรียนรูแกนกลาง
สาระที่ 4 แรงและการเคลื่อนที่
มาตรฐาน ว 4.1 เขาใจธรรมชาติของแรงแมเหล็กไฟฟา แรง
โ   ิ ี  ี สื ส โนมถวง และแรงนวเคลยร มกระบวนการสบเสาะหาความรู
สื่อสารสิ่งที่เรียนรู และนําความรูไปใชประโยชนอยางถูกตอง
และมีคุณธรรม
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

8. หนวยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่หนวยท 1 แรงและการเคลอนท
ี  ั ี้ ั ี มาตรฐานการเรียนรู ตัวชีวัดและสาระการเรียนรูแกนกลาง
ตัวชี้วัด
ม. 3/1 อธิบายความเรงและผลของแรงลัพธที่ทําตอวัตถุ
3/2 ิ ิ ิ ป ิ ิ ิม. 3/2 ทดลองและอธิบายแรงกิริยาและแรงปฏิกิริยา
ระหวางวัตถุ และนําความรูไปใชประโยชนุ ู
ม.3/3 ทดลองและอธิบายแรงพยุงของของเหลวที่
กระทําตอวัตถกระทาตอวตถุ
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

9. หนวยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่หนวยท 1 แรงและการเคลอนท
ี สาระการเรียนรูแกนกลาง
1. วัตถุเคลื่อนที่ดวยความเร็วที่เปลี่ยนแปลง เปนการุ
เคลื่อนที่ดวยความเรง เมื่อแรงลัพธมีคาไมเทากับศูนยกระทํา
 ั ั ื่ ี่   ซึ่ ี ิศ ี ัตอวตถุวตถุจะเคลอนทดวยความเรงซงมทศทางเดยวกบแรง
ลัพธ
2. ทุกแรงกิริยาจะมีแรงปฏิกิริยาโตตอบดวยขนาดของ
แรงเทากัน แตมีทิศทางตรงขามแรงเทากน แตมทศทางตรงขาม
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

10. หนวยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่หนวยท 1 แรงและการเคลอนท
ี  สาระการเรียนรูแกนกลาง (ตอ)
3. การนําความรูเรื่องแรงกิริยาและแรงปฏิกิริยาไปใชู ฏ
อธิบาย เชน การชักเยอ การจุดบั้งไฟ
4 ื ี่ ํ  ั ี 4. แรงพยุง คือ แรงทีของเหลวกระทําตอวตถุมีคา
เทากับน้ําหนักของของเหลวที่มีปริมาตรเทากับสวนที่จมของ
วัตถุ 5. ของเหลวที่มีความหนาแนนมากจะมีแรงพยุงมาก
6 วัตถที่ลอยไดในของเหลวจะมีความหนาแนนนอย6. วตถุทลอยไดในของเหลวจะมความหนาแนนนอย
กวาความหนาแนนของของเหลว
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

11. หนวยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่หนวยท 1 แรงและการเคลอนท
 ใ ั ื่ ี่ มาตรฐาน ว 4.2 เขาใจลักษณะการเคลือนทีแบบตางๆ
ของวัตถุในธรรมชาติ มีกระบวนการสืบเสาะหาความรูและุ ู
จิตวิทยาศาสตร สื่อสารสิ่งที่เรียนรู และนําความรูไปใช
ป โ ประโยชน
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

12. หนวยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่หนวยท 1 แรงและการเคลอนท
ตัวชี้วัดตวชวด
ม.3/1 ทดลองและอธิบายความแตกตางระหวางแรง
ี ิ ั ี  ํ ไปใ เสียดทานสถิตกับแรงเสียดทานจลน และนําความรูไปใช
ประโยชน
ม.3/2 ทดลองและวิเคราะหโมเมนตของแรง และนํา
ไปใชป โ ช ความรูไปใชประโยชน
ม.3/3 สังเกตและอธิบายการเคลื่อนที่ของวัตถุที่เปน
แนวตรง และแนวโคง
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

13. หนวยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่หนวยท 1 แรงและการเคลอนท
ตัวชี้วัดตวชวด
ม.3/4 ทดลองและอธิบายความแตกตางระหวางแรง
ี ิ ั ี  ํ ไปใ เสียดทานสถิตกับแรงเสียดทานจลน และนําความรูไปใช
ประโยชน
ม.3/5 ทดลองและวิเคราะหโมเมนตของแรง และนํา
ไปใชป โ ช ความรูไปใชประโยชน
ม.3/6 สังเกตและอธิบายการเคลื่อนที่ของวัตถุที่เปน
แนวตรง และแนวโคง
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

14. หนวยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่หนวยท 1 แรงและการเคลอนท
สาระการเรียนรแกนกลางสาระการเรยนรูแกนกลาง
7. แรงเสียดทานสถิตเปนแรงเสียดทานที่กระทําตอ
วัตถุขณะหยุดนิ่ง สวนแรงเสียดทานจลนเปนแรงเสียดทานที่
กระทําตอวัตถขณะเคลื่อนที่การเพิ่มแรงเสียดทาน เชน การกระทาตอวตถุขณะเคลอนทการเพมแรงเสยดทาน เชน การ
ออกแบบพื้นรองเทาเพื่อกันลื่นการลดแรงเสียดทาน เชน การ
้ ่ ่ใชน้ํามันหลอลื่นที่จุดหมุน
8. เมื่อมีแรงที่กระทําตอวัตถ แลวทําใหเกิดโมเมนต8. เมอมแรงทกระทาตอวตถุ แลวทาใหเกดโมเมนต
ของแรงรอบจุดหมุน วัตถุจะเปลี่ยนสภาพการหมุน
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

15. หนวยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่หนวยท 1 แรงและการเคลอนท
สาระการเรียนรแกนกลางสาระการเรยนรูแกนกลาง
9. การวิเคราะหโมเมนตของแรงในสถานการณ
ตาง ๆ
10 การเคลื่อนที่ของวัตถมีทั้งการเคลื่อนที่ในแนว10. การเคลอนทของวตถุมทงการเคลอนทในแนว
ตรง เชน การตกแบบเสรี และการเคลื่อนที่ในแนวโคง
ื่ ี่ โ ไ  ใเชน การเคลือนทีแบบโพรเจกไทลของลูกบาสเกตบอลใน
อากาศ การเคลื่อนที่แบบวงกลมของวัตถที่ผกเชือกุ ู
แลวแกวง เปนตน
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

16. หนวยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่หนวยท 1 แรงและการเคลอนท
ป ส  ี จุดประสงคการเรยนรู
1. ทดลองและอธิบายความเรงและผลของแรง
ลัพธที่กระทํากับวัตถุ
2 ทดลองและอธิบายแรงกิริยาและแรงปฏิกิริยา2. ทดลองและอธบายแรงกรยาและแรงปฏกรยา
ระหวางวัตถุ และนําความรูไปใชประโยชน
3. ทดลองและอธิบายแรงพยุงของของเหลวที่
กระทําตอวัตถกระทาตอวตถุ
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

17. หนวยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่หนวยท 1 แรงและการเคลอนท
ป ส  ี  (  )จุดประสงคการเรยนรู (ตอ)
4. ทดลองและอธิบายความแตกตางระหวางแรง
เสียดทานสถิตกับแรงเสียดทานจลน และนําความรูไปใช
ประโยชนประโยชน
5. ทดลองและวิเคราะหโมเมนตของแรง และนํา
ความรูไปใชประโยชน
6 วิเคราะหและคํานวณโมเมนตของแรงใน6. วเคราะหและคานวณโมเมนตของแรงใน
สถานการณตางๆ
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

18. หนวยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่หนวยท 1 แรงและการเคลอนท
จดประสงคการเรียนร (ตอ)จุดประสงคการเรยนรู (ตอ)
7. สืบคนขอมูล อธิบาย และยกตัวอยางการนํา
หลักการของโมเมนตไปใชประโยชน
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

19. หนวยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่หนวยท 1 แรงและการเคลอนท
การวัดและประเมินผลการเรียนรแตละหนวยยอยการวดและประเมนผลการเรยนรูแตละหนวยยอย
1. สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู การรวมอภิปราย การ
ปฏิบัติกิจกรรม และการนําเสนองานกลุม (A)
2 ตรวจชิ้นงาน แบบฝกหัดทบทวน รายงานสรปผลการ2. ตรวจชนงาน แบบฝกหดทบทวน รายงานสรุปผลการ
ทํากิจกรรม แผนที่ความคิดสรุปองคความรู (P)
( )3. ทดสอบหลังเรียน (K)
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

20. หนวยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่หนวยท 1 แรงและการเคลอนท
กิจกรรมการเรียนรแตละหนวยยอยกจกรรมการเรยนรูแตละหนวยยอย
รวมอภิปรายตามแนวคําถามทักษะชีวิต R‐C‐A
สํารวจ ตรวจสอบ ปฏิบัติกิจกรรมการทดลอง
กิจกรรมที่ 1 การศึกษาความเร็วในการตกของวัตถกจกรรมท 1 การศกษาความเรวในการตกของวตถุ
กิจกรรมที่ 2 แรงกิริยา และแรงปฏิกิริยา
่กิจกรรมที่ 3 แรงพยุง
กิจกรรมที่ 4 แรงเสียดทานกจกรรมท 4 แรงเสยดทาน
กิจกรรมที่ 5 คานและการหมุน
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

21. หนวยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่หนวยท 1 แรงและการเคลอนท
กิจกรรมการเรียนรแตละหนวยยอย (ตอ)กจกรรมการเรยนรูแตละหนวยยอย (ตอ)
นําเสนอผลการทํากิจกรรมหนาชั้นเรียน
สรุปองคความรูเปนแผนที่ความคิด
ตกแตงชิ้นงานกลมตกแตงชนงานกลุม
ทําแบบฝกหัดทบทวน
ทําแบบฝกหัดทายบท
ทดสอบหลังเรียนทดสอบหลงเรยน
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

22. หนวยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่หนวยท 1 แรงและการเคลอนท
สมรรถนะสําคัญของผเรียนสมรรถนะสาคญของผูเรยน
1. ความสามารถในการสื่อสาร
2. ความสามารถในการคิด
3 ความสามารถในการแกปญหา3. ความสามารถในการแกปญหา
4. ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
5. ความสามารถในการใชเทคโนโลยี
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

23. หนวยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่หนวยท 1 แรงและการเคลอนท
คณลักษณะอันพึงประสงคคุณลกษณะอนพงประสงค
1. รักชาติ ศาสน กษัตริย 2. ซื่อสัตยสุจริต
3. มีวินัย 4. ใฝเรียนรู
5 อยอยางพอเพียง 6 มงมั่นในการทํางาน5. อยูอยางพอเพยง 6. มุงมนในการทางาน
7. รักความเปนไทย 8. มีจิตสาธารณะ
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

24. หนวยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่หนวยท 1 แรงและการเคลอนท
ชิ้นงาน และภาระงานแตละหนวยยอย
1. รายงานสรุปผลการทํากิจกรรม
ฝ ั2. แบบฝกหัดทบทวน
3. แผนที่ความคิดสรุปองคความรูุ ู
4. ผลการรวมอภิปราย และการปฏิบัติกิจกรรมกลุม
5 แบบฝกหัดทายบท5. แบบฝกหดทายบท
6. ทดสอบหลังเรียน
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

25. หนวยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่หนวยท 1 แรงและการเคลอนท
 ี ี่ทดสอบกอนเรียน คาบที 1-2
1. วัดความรพื้นฐานกอนเรียน1. วดความรูพนฐานกอนเรยน
2. เปรียบเทียบคะแนนพัฒนา
 ี ั ี- คะแนนกอนเรียนและหลังเรียน
- คะแนนที่ไดกับเกณฑรอยละ 80
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

26. หนวยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่หนวยท 1 แรงและการเคลอนท
บรรณานกรมบรรณานุกรม
สงเสริมการสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี,สถาบัน. (2554).
หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร 5
ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 เลม 1
โรงพิมพ สกสค. กรุงเทพฯ.
http://www.physicsclassroom.com/Class/vector
s/u3l2a.cfm
http://www.youtube.com/watch?v=FOcY37oGhj8
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13

27. หนวยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่หนวยท 1 แรงและการเคลอนท
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 13